英汉“到达”类动词的框架语义对比研究
英汉“到达’’类动词的框架语义对比研究
口刘姐李天贤 摘要：英汉语言“到达”类动词使用率颇高，本文从框架语义学的视角进行分析，运用北大语料库和英国国家语料 库，逐一分析英汉四组“到达”类动词中各框架元素及其组成成分。 关键词：框架语义英汉对比 “到达”类动词框架元素
一、引言 “到达”一词在《现代汉语词典》（第６版）中的释义 为：“到了（某一地点、某一阶段）”。本文研究的“到 达”表示地点上的运动，对其表示时间上的运动暂不作说 明。“到达”着重强调的是运动的终点的完成性。英语中 的“ａｒｒｉｖｅ”在《牛津高阶英汉双解词典》中的释义共有 四项：ｒｅａｃｈ（ａ ｐｌａｃｅ），ｅｓｐ．ａｔ ｔｈｅ ｅｎｄ ｏｆ ｊｏｕｒｎｅｙ； （ｏｆ ａｎ ｅｖｅｎｔ ｉｎ ｔｉｍｅ）ｃｏｍｅ：（ｉｎｆｍ１．）ｂｅｃｏｍｅ ｗｅｌｌ— ｋｎｏｗｎ ｏｒ ｓｕｃｃｅｓｓｆｕｌ：ｒｅａｃｈ ｓｔｈ．本文将运用语料库技术 搜集二词的语料，并运用框架语义学对英汉语中“到达” 类动词进行分析对比。对比时只选取动词中表示地点上的 运动的释义，其他释义暂不讨论。 二、框架语义学理论 框架语义学是美国语言学家Ｃｈａｒ１ｅｓ Ｆｉｌｉｍｏｒｅ于上 世纪７０年代中期提出的语言理论，为人们提供了一种理解 和描写词项（１ｅｘｉｃａｌ ｉｔｅｍ）意义及语法句式（ｇｒａｍｍａｔｉｃａｌ ｃｏｎｓｔｒｕｃｔｉｏｎ）的方法。框架语义学认为，为了理解语言中 词的意义，首先要有一个概念结构，这个概念结构为词在 语言及言语中的存在和使用提供背景和动因，这个概念结 构就是语义框架…。框架是框架语义理论中的一个核心概 念，其本质是原型和视角［ｏＪ（Ｐ ）。Ｆｉ ｌｉｍｏｒｅ认为框架并不是 真实世界中存在的实体，而是一种原型。框架原型可以解 释词语使用和真实情景之间适应程度的复杂性，并受社会 活动背景的影响［ （Ｐｌｌ１）。 ２Ｏ１３．１１ 框架语义学中涉及几个重要概念，在此逐一说明。 首先是“框架”概念。框架可以是任何一个概念体 系。其中的概念之间相互关联，要理解这一体系中的任何 一个概念，就必须理解整个概念体系。介绍任何一个概念 都会激活所有其他概念 。 其次是“视角”概念。语义框架中的视角是指说话人 看问题的角度。同一框架中，不同的词汇和句子，其视角 可能不同ｌ６］（ｐ１２０）。我们说出的每一个句子或每一段话语都有 一个特定的视角，而进入我们视角的成分则成为句子的核 心成分［ 。 “原型”概念在框架语义学中非常重要，“范畴” “语境”和“背景”这些概念都是通过原型来理解的。通 常，定义和理解的意义所依靠的框架或背景占据了我们文 化的一部分，这种背景就被称为“原型”Ⅲ。 “侧显”（ｐｒｏｆｉ１ｅ）这个术语借自Ｌａｎｇａｃｋｅｒ（１９８７， １９９１），指词语所象征的、被凸显的概念。通俗地说，就是 以语音形式或文字形式显示的概念。有了“侧显”这个概 念，“框架”可重新定义为：被侧显的概念所预设的知识 结构或概念结构，包括各种具有结构的背景信息。侧显和 框架不可分割，因为“一个表达式的语义值既不单独属于 基体，也不单独属于侧显，而是属于二者的结合” 。这里 的基体就是框架。 三、“到达”框架 从人类认知和我们的知识、经验形成的全局来看，
“到达”框架属于运动框架的子框架。“运动框架”，就 是某个实体（主题）从某地（来源）出发，在另一地（目 标）结束，并且覆盖了两点之间（路线）的空间。其子 框架有目标框架（到达，抵达）、来源框架（离开，出 发）、路线框架（横贯，穿过）或者运动的方式（跑、 跳）、所涉及之地形状——属性的假设等等。 既然“到达”框架是运动框架的子框架，根据“继 承所有”原则，“到达”框架就应该继承了运动框架的所 有框架元素以及框架结构，包括：主题、来源、目标、路 线。到达框架属于运动框架的一个子框架，我们可从运动 框架图（Ｍａｒｉａ Ｃｒｉｓｔｏｂａｌ，２００１：２０）推出到达框架结构 （如下图）： 来源 ＿－◆运动— 目标 开始移动—◆移动中——◆到达 ～ 止 下面通过～些例句中来分析各框架元素： ［主题】：［她朋友］刚刚到达这里。 【目标］：他们两点就到达［北京】了。 ［路线］：大家［沿着小河］到那儿的。 ［来源］：这家伙［从西藏］到东北的。 ［方式】：他们［安全地】到达了。 【方法］：同学们【乘坐大巴车】来到这所学校。 从词汇实现的角度来看，这些框架元素从不同的角 度构成句子的某部分意义。这些元素并不需要同时出现在 同一个句子中，每个元素在句子中的重要性也不一样。另 外，在某些句子中，有些元素事实上存在，却没有出现在 句子中，这样的情况叫作空实例。本文根据Ｆｒａｍｅ Ｎｅｔ￣２程 将这类情况划分为以下三类： 构式空实例（Ｃ Ｏ ｎ Ｓ ｔ ｒ ｕ ｃ ｔ ｉ Ｏ ｎ ａ １ Ｎ ｕ ｌ １ Ｉｎｓｔａｎｔｉａｔｉｏｎ）：这种空实例的出现是由语言的语法规则 导致的，如祈使句中主语的缺失，被动句中施事的缺失。 此时，我们就用构式空实例这个符号来指代这种缺失（以 下简称ＣＮＩ）。 不定空实例（Ｉｎｄｅｆｉｎｉｔｅ Ｎｕｌｌ Ｉｎｓｔａｎｔｉａｔｉｏｎ）：这 种情况下，缺失的元素是一种一般的存在或者可以给出一 种非限定的解释，如某些普遍动词的宾语未被提及：吃、 喝、穿（如“你吃了吗？”），此时我们便以不定空实例 代指这种缺失（以下简称ＩＮＩ）。 确定空实例（Ｄｅｆｉｎｉｔｅ Ｎｕｌ１ Ｉｎｓｔａｎｔｉａｔｉｏｎ）：缺失 的元素可以从语境中得到暗示，如“有人会吗？”此句说 话和听话双方都知道会的应该是什么。此种情况即称为确 定空实例（以下简称ＤＮＩ）。 语言应用研究 四、“ａｔ＂ｒ ｉＶ６”和“到达”的框架元素对比分析 本文中英语语料均来自英国国家语料库（ＢＮＣ），汉语 语料则都来自北京大学语料库（ＣＣＬ）。 （一）ａｒｒｉｖｅ 词条：ａｒｒｉｖｅ 框架：到达框架 ＣＯＤ（Ｃｏｎｃｉｓｅ Ｏｘｆｏｒｄ Ｄｉｃｔｉｏｎａｒｙ下省）定义：ｒｅａｃｈ ａ ｄｅｓｔｉｎａｔｉｏｎ ａｒｒｉｖｅ基于语料库的配价模式分析 框架元素：主题（ＴＨＥＭＥ） 语法功能：外部论元／名词短语（ＮＰ） （１）Ｃｈｅｑｕｅｓ（ＴＨＥＭＥ）ｈａｖｅ ｔｏ ａｒｒｉｖｅ（ＴＡＲＧＥＴ）ａｔ ｔｈｅ ｒｅｇｉｓｔｒａｒｓ（ＧＯＡＬ）ｂｙ Ｔｈｕｒｓｄａｙ １０ Ｓｅｐｔｅｍｂｅｒ［．．・］ （ＢＮＣ） 框架元素：目标（ＧＯＡＬ） 句法功能：补语／｛ｉｎ，ａｔ，ｔｏ，ｏｎ）．介词短语（ＰＰ） （２）Ｂｅｆｏｒｅ ｙｏｕ（ＴＨＥＭＥ）ａｒｒｉｖｅ（ＴＡＲＧＥＴ）ａｔ ｔｈｅ ｕｎｉｖｅｒｓｉｔｙ（ＧＯＡＬ）［．．・］（ＢＮＣ） 语法功能：补语／副词（ｈｅｒｅ，ｈｏｍｅ，ｔｈｅｒｅ） （３）Ａｆｔｅｒ ｓｈｅ（ＴＨＥＭＥ）ａｒｒｉｖｅｄ（ＴＡＲＧＥＴ）ｈｏｍｅ （ＧＯＡＬ）［．．・］（ＢＮＣ）． 确定空实例：Ｄｅｆｉｎｉｔｅ Ｎｕｌｌ Ｉｎｓｔａｎｔｉａｔｉｏｎ（ＤＮＩ） （４）Ｐｅｒｈａｐｓ ｔｈｅ ｃａｖａｌｒｙ（ＴＨＥＭＥ）ｗｉｌｌ ｓｔｉｌｌ ａｒｒｉｖｅ （ＴＡＲＧＥＴ）ｉｎ ｔｉｍｅ（ＤＮＩ：ＧＯＡＬ）．（ＢＮＣ） 框架元素：来源（ＳＯＵＲＣＥ） 语法功能：补语／ｆｒｏｍ一介词短语（ＰＰ） （５） Ｐｒｏｏｆ ＪｅＳＵＳ Ｆｉｃｔｉｏｎａｌ’ （ＴＨＥＭＥ）ＣＯＵｌｄ ａｒｒｉｖｅ（ＴＡＲＧＥＴ）ｆｒｏｍ ａｎｏｔｈｅｒ ＰＯ ｂｏｘ（ＳＯＵＲＣＥ）．（ＢＮＣ） 框架元素：路线（ＰＡＴＨ） 语法功能：补语／（ｔｈｒｏｕｇｈ，ｖｉａ卜介词短语（ＰＰ） （６）［…］ｔｈｅｙ（ＴＨＥＭＥ）ｈａｖｅ ａｒｒｉｖｅｄ（ＴＡＲＧＥＴ）（ＤＮＩ： ＧＯＡＬ）ｖｉａ Ｏｓｌｏ （ＰＡＴＨ）［．．・］（ＢＮＣ） 框架元素：方法（ＭＥＡＮＳ） 语法功能：补语／（ｉｎ，ｂｙ｝一介词短语（ＰＰ） （７）［…］ｐｕｐｉｌｓ（ＴＨＥＭＥ）ｗｉｌｌ ａｒｒｉｖｅ（ＴＡＲＧＥＴ）ｂｙ ｃｏｍｍｅｒｃｉａｌ ｔｒａｎｓｐｏｒｔ ｐｌａｎｅ（ＭＥＡＮＳ）…（ＢＮＣ） 框架元素：方式（ＭＡＮＮＥＲ） 语法功能：补语／副词 （８）［．．・］ｕｎｔｉｌ ｗｅ（ＴＨＥＭＥ）ａｒｒｉｖｅｄ（ＴＡＲＧＥＴ）ｓａｆｅｌｙ （ＭＡＮＮＥＲ）ｂａｃｋ ｉｎ Ｌｉｖｅｒｐｏｏｌ（ＧＯＡＬ）［．．・］（ＢＮＣ） （二）到达 ２０１３．１１ 嚣 宝 兰
善 语言应用研究 达 框架：到达框架 《现代汉语词典》（第６版）释义：“到了（某一地 点、某…阶段）。” 到达基于语料库的配价模式分析 框架元素：主题（ＴＨＥＭＥ） 语法功能：外部论元／名词短语（ＮＰ） （９）张国焘（ＴＨＥＭＥ）到达（ＴＡＲＧＥＴ）阿坝（ＧＯＡＬ） 后［…］（ＣＣＬ） 确定空实例：Ｄｅｆｉｎｉｔｅ Ｎｕｌｌ Ｉｎｓｔａｎｔｉａｔｉｏｎ（ＤＮＩ） （１０）１９３６年７月到达（ＴＡＲＧＥＴ）甘孜（ＧＯＡＬ）与红四方 面军会师。（ＣＣＬ） 框架元素：目标（ＧＯＡＬ） 语法功能：状语／名词短语（ＮＰ） （１ １）９月初，起义军（ＴＨＥＭＥ）到达（ＴＡＲＧＥＴ）瑞金 （ＧＯＡＬ），［…］（ＣＣＬ） 语法功能：状语／副词 （１ ２）大约４００年前，西班牙人（ＴＨＥＭＥ）到达 （ＴＡＲＧＥＴ）这里（ＧＯＡＬ）时，［…］（ＣＣＬ） 确定空实例：Ｄｅｆｉｎｉｔｅ Ｎｕｌ１ Ｉｎｓｔａｎｔｉａｔｉｏｎ（ＤＮＩ） （１ ３）［…］以便让我们（Ｔ Ｈ Ｅ Ｍ Ｅ）及时到达 （ＴＡＲＧＥＴ）。（ＣＣＬ） 框架元素：来源（ＳＯＵＲＣＥ） 语法功能：状语／｛从，由，打）＿介词短语（ＰＰ） （１４）［…］从上海（ＳＯＵＲＣＥ）到达（ＴＡＲＧＥＴ）中央苏区 （ＧＯＡＬ）。（ＣＣＬ） 框架元素：路线（ＰＡＴＨ） 语法功能：状语／｛经过，通过，越，绕…｝动词短语 （ＶＰ） （１５）［…］绕过两边翼梢（ＰＡＴＨ），到达（ＴＡＲＧＥＴ） 上翼面（ＧＯＡＬ），［．．・］（ＣＣＬ） 框架元素：方法（ＭＥＡＮＳ） 语法功能：状语／｛乘，搭，坐…）动词短语（ＶＰ） （１６）［．．・］现在乘坐汽车（ＭＥＡＮＳ）只需十几分钟就可 到达（ＴＡＲＧＥＴ）对岸（ＧＯＡＬ）。（ＣＣＬ） 框架元素：方式（ＭＡＮＮＥＲ） 语法功能：补语／副词 （１７）但究竟谁（ＴＨＥＭＥ）先（ＭＡＮＮＥＲ）到达（ＴＡＲＧＥＴ）终 点（ＧＯＡＬ）［…］（ＣＣＬ） （三）对比分析 经过上述对“ａｒｒｉｖｅ”和“到达”的框架元素对比， 发现两者之间存在以下几个差别： 第一，汉语中“到达”的框架元素中没有任何一个框 ２０１３．１ｌ 架元素是必须存在的，但又不能同时都不存在；而英语中 “ａｒｒｉｖｅ”的框架元素中主题是必须存在的，其他框架元 素则是可以不出现的。 第二，汉语中“到达”的框架元素中，路线和方法 元素是由动词充当的，且和“到达”一词在句中的地位相 当，为并列谓语。像例（１５），从“……到达……”也相 当于英文中的“ｆｒｏｍ…ｔｏ…”；此时，“从”与“到达” 也可看做是同等地位的，这体现了汉语的块状性特征。而 英语中所有的框架元素都是围绕“ａｒｒｉｖｅ”一词产生且服 务于它的，这体现的是英语的延续性特征。 第三，汉语中“到达”的框架元素多由动词来充当， 像例（１５）中的“绕过”，例（１６）中的“乘坐”：而英 语中则多由介词等小品词充当，如例（６）中的“ｖｉａ”， 例（７）中的‘‘ｂｙ”，例（５）中的“ｆｒｏｍ”等。 笔者认为造成这种差别的原因在于两种语言的不同类 型特点：汉语属于动态语言，英语是静态语言。汉语的动 态性就体现在多使用动词，英语的静态性则体现在多使用 名词及辅助介词等小品词。
英汉定语语义指向分类研究
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英汉定语语义指向分类研究
作者：李欣桐
来源：《北方文学》2018年第14期
摘要：很多学者采用语义指向的方法，对英汉两种语言中的状语、补语等展开了研究。对于定语的语义指向研究相对较少，英汉定语的句法成分大体由类似的此类充当。文章旨在结合语料库中的语言实例对定语的语义指向的类别进行分析研究，并尝试用加的夫语法的及物性系统分析定语语义指向。
关键词：定语；语义指向；加的夫语法；过程
英汉两种语言，虽然隶属不同的语系，但是大体上采用一致的句法结构SVO，其中的句法成分也大同小异，定语也不例外。丁声树（1999）在《现代语法讲话》中写到，名词的修饰语称为定语，可由数量词、名词、代词、形容词、时间词、处所词等此类充当。英语中的定语可由形容词、名词、数量词、非谓语、介词短语、从句等构成。汉语的定语均在中心语前，所以汉语只有前置定语；而英语中的定语可以出现在中心语的前或后，所以有前置和后置两种定语。从定语的表义作用看，可分为限制性和描写性两大类定语。限定性定语一般能回答“哪一种或哪一类的、多少、何时何地”等问题，描写性定语一般能回答“什么样的”问题（黄伯荣、廖序东，2007）。一些学者认为，汉语定中关系有两种：组合和粘合关系。组合关系，形式上体现为定语后加“的”，如“漂亮的女孩”；粘合关系则不加“的”，如“国家主席”。其实，英语定中关系也是组合和粘合。英语的组合关系结构中的定语是可用同范畴的修饰语进行替换，如“developed country”中的“developed”可以换成“developing”。粘合关系的定语，形式和意义是约定俗成的，不能被替换，如“black smith”中的“black”不能换成“white”。
语义指向是进行语义分析的方法之一，除此之外，還包括对语义成分和语义特征的分析。语法指向是刘宁生（1984）年正式提出的一个语法术语。陆俭明（1997）谈到，把语义指向应用于语法研究，形成形式与意义结合一致的模型。开始有大批学者采用语义指向的方法开展对句法成分的研究，不过大都围绕状语或补语，代表有邵敬敏（1990）研究副词的语义指向，张国宪（1998）研究结果补语的语义指向，研究定语语义指向的文章相对较少，有蒋静忠（2008/2009）研究形容词定语的语义指向研究，所以文章借助英语国家语料库（BNC）和北京大学现代汉语语料库（CCL）中的语言实例，研究英汉两种语言中定语的语义指向类型。
“看”类动词的英汉对比
“看”类动词的英汉对比
华瑞杰
【期刊名称】《齐齐哈尔师范高等专科学校学报》
【年(卷),期】2012(000)003
【摘 要】“看”类动词是日常言语中最常用的动词之一。本文将英汉中常见的“看”类动词的语义成分及其用法进行了对比，得出英汉中的“看”类动词很少存在一一对应的词汇，以及如何判断一个“看”类动词是及物动词还是不及物动词。%The verb connected with the Chinese meaning ＂kan＂ is one of the
most commonly used verbs in everyday speech. This paper compared the
semantic composition and its use between English and Chinese, we know
that in English and Chinese this kind of verbs rarely correspond to each
other and how to determine a verb conneeted with the meaning ＂kan＂ is
transitive or intransitive.
【总页数】2页(P55-56)
【作 者】华瑞杰
【作者单位】商丘工学院,河南商丘476000
【正文语种】中 文
【中图分类】H059
【相关文献】 1.从"让"和"let"的英汉对比看动词语义选择 [J], 江澎涛
2.商务活动中英汉\"请求\"类动词的语义成分及词化模式对比研究 [J], 林沙;李天贤
3.英汉语隐现构式中消失类动词的认知对比研究 [J], 张珂;
4.英汉“到达”类动词的框架语义对比研究 [J], 刘姐;李天贤
5.英汉"喊叫"类动词的语义成分及词化对比分析 [J], 韩欣亚;杨成虎
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运动事件框架下《葬花吟》三种英译文的比较分析
第２６卷第６期 ２０１３年６月 长春理工大学学报（社会科学版） Ｊｏｕｒｎａｌ ｏｆＣｈａｎｇｃｈｕｎ Ｕｎｉｖｅｒｓｉｔｙ ｏｆＳｃｉｅｎｃｅ ａｎｄ Ｔｅｃｈｎｏｌｏｇｙ（Ｓｏｃｉａｌ Ｓｃｉｅｎｃｅｓ Ｅｄｉｔｉｏｎ） Ｖｏ１．２６ Ｎｏ．６ Ｊｕｎ．２０１３
运动事件框架下《葬花吟》
三种英译文的比较分析
闰 丽
（安徽科技学院外国语学院，安徽凤阳，２３３１００）
［摘要］ Ｔａ］ｍｙ的运动事件框架理论为翻译研究提供了新的视角。在此尝试运用该理论比较分析《葬花吟》的三个英
译文中的运动事件框架表达，旨在从中窥见不同译者的翻译策略和方法，并尝试将运动事件框架理论运用于翻译批评。
［关键词］ 运动事件；《葬花吟》英译；移动动词
［中图分类号］ Ｈ３１５．９ ［文献标识码］ Ａ
［作者简介］ 闫丽（１９７９一），女，硕士研究生，讲师，研究方向为英汉语对比与翻译。
诗词是中国千百年来传统文学中的奇葩，它的意境、格
律、句法和字法集中体现了一种韵味无穷的古典美。《葬花
吟》是《红楼梦》中的诗作名篇。“《葬花吟》是林黛玉感叹身世
遭遇的全部哀音的代表，也是作者曹雪芹借以塑造这一艺术
形象，表现其性格特征的重要作品”。 有不少学者从不同的
角度对《葬花吟》的英译本进行了评析。张军平对《葬花吟》
的霍克斯译本和许渊冲译本进行了比较分析，探讨了译者在
翻译过程中对原文视角进行转换时的不同处理手法，以及导
致这种差异的潜在因素。 郭晶萍从英语构词法运用、诗歌
用语运用、上下义词运用、词语搭配和词语感情色彩五个方
面分析了《葬花吟》七个英译文的译者在翻译过程中运用的
“炼字”手法。 张智中对《葬花吟》三种英译文进行了比较，
从形美和音美的传译、典故和诗词用语的传译、人称和口气
的传达三个方面评析译文的优劣。 孔祥立以许渊冲《葬花
吟》英译为例，指出许渊冲的“三美”论，对于中国古典诗歌的
翻译具有重要的指导价值，可以作为衡量《红楼梦》诗词曲赋
名词短语的可及性与关系化一项类型学视野下的英汉对比研究
名词短语的可及性与关系化一项类型学视野下的英汉对比研究
一、本文概述
本文旨在通过类型学的视角，对英汉两种语言中的名词短语可及性与关系化现象进行深入对比研究。我们将探讨两种语言在处理名词短语时的共性与差异，特别是它们在构建和表达复杂语义关系时的不同策略。本文的研究不仅有助于我们更深入地理解英汉语言的本质特点，也有助于揭示人类语言的普遍规律。
在概述部分，我们将首先界定名词短语可及性与关系化的概念，并阐述这两种现象在语言研究中的重要性。接着，我们将回顾以往的相关研究，分析当前研究的不足，并说明本文的研究目的和研究问题。我们还将介绍本文的研究方法，包括语料来源、数据处理方法以及数据分析工具等。
通过本文的研究，我们期望能够揭示英汉两种语言在名词短语可及性与关系化方面的异同，为语言类型学研究提供新的视角和证据。我们也希望能够为英汉语言的教学和翻译实践提供有益的启示和建议。
二、文献综述 可及性（Accessibility）和关系化（Relationalization）是语言学中两个核心概念，尤其在类型学视野下，对于不同语言的名词短语结构和功能差异具有重要的解释力。本文旨在从类型学的角度出发，对英汉两种语言中的名词短语可及性与关系化现象进行深入的对比研究。
名词短语的可及性通常指的是在语言中名词短语被识别、提取和加工的难易程度。这一概念与句法结构、语义关系以及认知心理等多个方面紧密相关。在汉语和英语中，名词短语的可及性受到多种因素的影响，如词序、修饰语的位置和类型、以及名词短语内部的层级结构等。通过对比研究，我们可以发现英汉两种语言在名词短语可及性方面的异同，以及这些差异如何影响语言的表达和理解。
关系化则是指通过一定的语法手段将名词短语转化为从句的过程。关系化现象在不同语言中表现出不同的类型和特点，反映了语言类型学的多样性。在汉语中，关系化通常通过“的”字结构来实现；而在英语中，则主要依赖于关系代词和关系副词。通过对比英汉两种语言的关系化手段，我们可以深入了解它们在句法结构、语义功能和信息组织方面的差异。
功能语言学框架下英汉语气系统句式结构对比分析及其对大学英语翻译课的启示
语文学刊・外语教育教学 ２０１４年第１期
功能语言学框架下英汉语气系统句式结构
对比分析及其对大学英语翻译课的启示
Ｏ鸟楠
（内蒙古科技大学外国语学院，内蒙古包头０１０４０１０）
［摘 要］ 本文旨在探究英汉语气系统中的相似点和差异。同时，分析张培基对散文《背影》中几个句子
的英译版本，以此来阐述英汉语言如何采用不同的语法结构来表达相同的语气，指导翻译教学实践。研究表明，汉
语相对于英语在表述参与者语气方面所用方法更丰富，手段更多样。
［关键词］ 句式结构；功能语言学； 汉英语气系统
［中图分类号］Ｈ３１５．９ ［文献标识码］Ａ ［文章编号］１６７２—８６１０（２０１４）Ｏｌ一００５８—０１
近些年来，越来越多的研究者开始关注对英汉语语气系
统的研究，随着研究手段的不断丰富，学界出现了从宏观和
微观不同角度进行的英汉语气系统的对比研究。从宏观角
度进行的研究主要从语篇分析、修辞学、文体学、语用学以及
文化方面进行；微观角度的研究则侧重对语音、音系、词汇以
及句法等的分析。本文运用对比方法，研究这两种语言的语
气系统存在的异同。系统功能语言学创始人Ｈａｌｌｉｄａｙ （２０ｏｏ）…，在他的《功能语法入门》一书中，从功能语法角度
对英语语言的语气结构作了详尽的描述。在国内，大多数此
类研究都受系统功能语言学的影响，因此和国外的研究表现
出很大的相似性。
一、汉英语气系统对比
就陈述语气来说，汉语和英语主要存在两种不同。首
先，英语中主语的作用很重要，它能够保证句子有意义，而且
是区分不同语气的关键成分之一，所以英语的主语不能省 略。但是在汉语中，无主句是极其常见的。其次，汉语通常
会运用一些标记词放在句末表现不同语气，陈述语气也不例
外。最具代表性的表达陈述语气的标记词有“了、呢、的”等
等。汉语中大多数陈述语气都会应用这类标记词。然而英
语的语气结构中不存在这种标记词。 疑问语气可分为一般疑问句和特殊疑问句。在英语中，
英汉行文结构研究比较
英汉行文结构研究比较
摘要：以乔姆斯基的转换生成语法作为理论蓝本,深受乔氏在七十年代后期发展的句法理论框架的局限。这个方面上的对比研究理论几乎无一例外注重语言形式的对比分析,很少探究内在机制,论证工作基本上是从形式到形式。这种囿于形式的对比分析,很容易陷入类比方法论。
关键词：英汉语言；结构；对比；语言形式
六十年代末期以来,国际范围内对比语言学研究基本上以乔姆斯基的转换生成语法作为理论蓝本,深受乔氏在七十年代后期发展的句法理论框架的局限。这个方面上的对比研究理论几乎无一例外注重语言形式的对比分析,很少探究内在机制,论证工作基本上是从形式到形式。这种囿于形式的对比分析,很容易陷入类比方法论(an-alogiealmehtod)的槽白,忽视语言的深层差异,难免流于肤浅。
其实,就对比语言学而言,最基本的间题在于抓住对比中的双语(或多语)的不同的基本素质,或日异质伍eet扣fogy〕,语言的许多形式风题其实只是基于其特定素质而发之于外在的表现现象,是一种外在言语行为表现。我们无疑必须更加关注内在的、支配言语行为表现的各种内在机制initrsnicmechanism,考察它们以何种形式作用于语言结构,而使一种语言有别于另一种语言。
1.异质性
毫无疑间,人类的语言都具有共性。语言的基本共性是:作为承载人类特有的思维的工具,它们是人类共同的交际手段。语言之所以能发挥这一职能,因为人类所有的语言都具有一个共同的条件,即它们所反映的客观世界的同一性。人类的语言可能千差万别,但它们所反映的客观世界:金、木、水、火、土、时间、空间等等都是同一的,在符号学中称为“所指的同一性”。如果缺乏所指的同一性,人们就无法进行有目的的交流。
语言之间虽然广泛地存在所指的同一性,但是对所指的描写(语言学上通常称之为“陈述,或“表现”,即presentaiton)每一种语言却各有千秋。现今存在的人类语言都可以相互借鉴、相互渗透、相互补充,但绝不可能取而代之:民族政权可能被取代、被兼并,但民族语言不可能被取代`被兼并。可见,语言的生命力就在于它具有为另一种语言所无法取而代之的异质性。
搭配中的词汇语义分析——英汉情感形容词语义对比研究
１６２ 继续教育研究
ｊｉ ＸＵ ｊｉａｏ ｙｕ ｙａｎ ｊｉｕ ２００９年第１１期
搭配中的词汇语义分析
——英汉情感形容词语义对比研究
毛海燕 李秀蓉 单宏磊
（１．哈尔滨师范大学西语学院，黑龙江哈尔滨１５００８０； ２．齐齐哈尔市５６中学 ，黑龙江齐齐哈尔１６１００５；３。锡山高级中学，江苏无锡２１４１７４）
摘要：以框架语义学为理论基础，以情感概念框架中的形容词为研究对象，分析了情感形容词在与名词搭配 时产生的不同意义，并进行了英、汉语的对比研究。情感形容词与名词搭配时，表现出搭配词和搭配意义的复杂 性，学习者应该在形容词的概念框架中理解词义。以框架语义学为基础的英汉词汇意义对比研究，有助于二语学 习和教学中正确理解形容词意义，并避免搭配错误。 关键词：情感形容词；词汇搭配；框架语义学；英汉对比
一、前言
传统的词汇语义学的研究，将词汇的意义分为概
念意义和搭配意义，例如，“悲伤”在词典中的概念意
义是“哀痛忧伤”。而在与名词的搭配中，意义很复
杂，如．在“悲伤的眼睛”中的“悲伤”的意义是“表达悲
伤情感的”，在“悲伤的母亲”中的“悲伤”的意义是
“感到悲伤的”。因此在二语教学中，意义的理解是个
难点。形容词和名词的搭配是另一个难点，例如，“快
乐”和“惊讶”都是表示情感的形容词，在语义和语法
上对搭配的限制应该是一样的，但“快乐的事”是恰当
的搭配，而“惊讶的事”就不是恰当的搭配。是什么限
制规则在决定形容词和名词的搭配？还有些搭配在英
语中是合理的，在汉语中不恰当，例如“ｓａｄ ａｓｔｏｎｉｓｈ—
ｍｅｎｔ”，不能译为“悲伤的惊讶”。在二语学习中，学生
会因母语的负迁移而生成错误的搭配。因此，对形容
词意义的正确理解，搭配限制规则和英汉的差异是需
要解决的问题。要解决这些实际问题，有必要全面了
解情感形容词的意义、搭配以及英汉差异。框架语义
学的词义描写方式，将词汇的搭配意义包含在词汇的
英汉状态心理动词语义句法共性研究
语言应用研究
英汉状态心理动词语义句法共性研究
口王脉
摘要：英汉状态心理动词就其语义本质而言，都是及物的，它们的语义句法联接模式存在着相似之处：体
验者语义角色通常实现为主语论元，而刺激物常被联接至宾语论元位置。本文以ｃ ｒｏｆ ｔ的“使因链”联接模型为
理论基础，尝试从认知的角度对该类动词语义句法联接模式的共性及其缘由进行阐释。
关键词：状态心理动词 “使因链”联接模型 主体性视角 联接模式
一、引言
英汉状态心理动词指的就是诸如“ｌ ｉｋｅ”“ｈａｔｅ”
“ｅｎｖ Ｙ”“担心”“欣赏”“羡慕”等表示匀质心
理过程的动词①，通常用以描述发生在情感体验者
（ｅｘｐｅｒｉｅｎｃｅｒ）的内心世界所发生的一种持续的、同质的
心理事件过程，具有抽象性的特质。英汉状态心理动词均
是典型的二价动词，在英汉语中存在着类同的句法表现及
语义句法联接模式。如：
（１）Ｗｅ ａ１１ １ｉｋｅ ｔｈｉ ｓ ｂｏｏｋ．（ＮＰ ＋ＶＰ￣ＮＰ ） ｌ （２）我们都喜欢这本书。（ＮＰ，＋ＶＰ＋ＮＰ ）
不难发现，英汉状态心理动词“１ｉｋｅ”和“喜欢”在 例（１）和（２）中有着相同的句法表现，呈现出典型的及
物性结构：ＮＰ ＋ＶＰ＋ＮＰ。（ＮＰ 指主语论元，ＮＰ。指宾语论元，
ＶＰ指状态心理动词）。英汉状态心理动词缘何在句法上存
在着上述的相同之处？其语义特性以及语义句法的联接模
式又是什么？这些问题都值得我们探究。
事实上，心理动词作为动词中的一个特殊小类，
早已引起了国内外语言学家的广泛关注。国外学者
（Ｊａｃｋｅｎｄｏｆｆ，１９７２；Ｇｒｉｍｓｈａｗ，１９９０；Ｐｕｓｔｅｊｏｖｓｋｙ，
１９９５）主要以生成语法为理论背景，对心理动词的论元转
换现象展开了热烈的讨论，并产生了许多颇有见地的理论
文献。尽管有些学者（￣ＮＤｏｗｔｙ，１９９１；Ｃｒｏｆｔ，１９９１、
１９９３、１９９８）注意到了人类的认知在心理动词语义句法映
英汉隐喻词的语义理据对比分析及其对英语词汇教学的启示黄勇
第9卷第10期2012年10月
JournalofHubeiUniversityofEconomics(HumanitiesandSocialSciences)湖北经济学院学报
（人文社会科学版
）Oct.2012
Vol.9No.10
1．引言
词汇对于任何一门语言来说都是堆砌高楼大厦的基石
，
词汇量在一定程度上决定着语言运用能力的强弱
。英汉词汇
系统中都存在大量基于基本词汇并通过隐喻机制而引申或新
造出来的词汇
。这些词汇的学习往往是中国学生在学习道路
上的拦路虎
，也是造成词汇教学中耗时低效的重要因素
。那
么
，解决这一问题首先应该从研究这些隐喻性词汇从发
。这些
隐喻性词汇的本质和构成机制是什么
？他们的构成是否具有
语义理据性
？研究英汉隐喻性词汇的差异性是否对词汇学习
具有指导性
？本文试图通过对比研究的方法探讨并解决以上
问题
。
2．隐喻词和语义理据的概念
2.1隐喻词
隐喻现象一直是语言修辞中的研究重点
，其研究方面重
要集中在句子或句子以上的语言层次上
。事实上
，是否存在词
汇层面上的隐喻尚未定论
。本文笔者赞同学者蔡基刚的观念
，
认为隐喻词汇
“首先是被词典收入的词
（lexicalized
），其次是
能够表达不同于或违反字面意义的词
（deviant
）”。（蔡基刚
，
2008
）首先
，从认知角度看隐喻
，其本质是把两个不同性质和
范畴的事物或概念,通过联想的类比和映射,即从一个认知域
投射到另一个认知域
，而制造出一种新的感悟或认知
。（谌莉
文
，2006
）那么
，隐喻词所指向的意义是构架于源域事物特征
之上的目标域新的认知特征
。英汉隐喻词都有两种基本形式
：
（1
）通过词的本义或基本义引申而来的引申型词
；（2
）新造产
生的词
。英汉的词典中都存在隐喻词
，比如说
，在
《现代汉语词
典
》里有
“下海
”一次
，其本义是
“渔民到海上捕鱼
”，转义为
“放
弃原来工作而经商
”；OxfordEnglishDictionary里有eye一
词
，其原义是
“眼睛
”，转义为
“（风暴的
）风眼
；针眼等义
”。之所
基于框架语义理论的汉语言说域词元分析
基于框架语义理论的汉语言说域词元分析
［摘要］研究言说域的框架语义，首要的是搜集并确定能激活言说场景的所有词元。本文探讨了搜集言说域词元的原则与方法，确立了言说域词元的性质与语义特征，对汉语言说域的动词词元进行穷尽性搜集，并在此基础上根据配价理论将言说域词元分为一元、二元和三元三个小类。
［关键词］框架语义；言说域；词元
言说行为是人类最常见的动作行为之一，“言说域”描写的正是与人类的言说行为有关的场景或事件。菲尔墨（Fillmore）的框架语义理论认为，人们是在词语所激活的语义框架中理解词语的意义的。人们通过对真实场景的反复体验，在大脑中形成了意象图式，或者说形成了认知完形，这就是抽象的语义框架。“框架”也就是我们大脑中的概念结构。理解一个概念结构中的任何一个概念，必须以理解它所适应的整个结构为前提。具体到言说域中，我们要理解一个言说动词的意义就必须在它的概念结构——即我们大脑中所形成的言说场景或事件的完形中才能获得真正的理解。比如，“告诉”这个动词的意义我们只有在一个包含了说话者（Speaker）、受话者（Addressee）、信息（Message）等参与者的场景或事件中才能得到真正的理解。研究言说域的框架语义，首要的是搜集并确定能激活言说场景的所有词元。
一、搜集词元的原则与方法 根据框架语义分析的思路，一个语义域包括若干个框架，每个框架都有一群语义基本相同的词元，属于同一个框架的词元可以激活大致相同的语义场景。词元集是框架的一个重要组成部分，建立完整的词元库对框架的构建有着十分重要的意义。
（一）搜集词元的原则
1.根据“言说域”框架的特点，“言说域”各框架只收动词性的词语作为词元。这主要是因为“言说域”的各框架涉及的都是跟人类言说活动有关的动作行为，如“讲、说、道、谈、聊”等。
2.所收词元以词为主，也收录常见的固定短语、类固定短语和惯用语。固定短语主要是成语；类固定短语主要是指一些准凝固性的四字格短语，如“说东道西、七说八说”等；惯用语是指人们口语中短小定型的习惯用语，以三字格为主，如“唱高调、拍马屁”等等。