语文知识集锦 改错别字
7年级(上册)语文基础知识训练卷含答案

七年级上册基础知识梳理第一单元1.下面的注意有误,请改正。
痴(chí)心隐(yníg)秘绽(diàn)开瀑(bào)布凝(líng)成啜(zhuì)泣盘虬(y óu)骚(shāo)扰改正:2.找出下列短语中的错别字,并改正。
白白糟塌蜂围蝶镇驻立凝望孤零希落庸禄无为灰心伤气错别字:改正:3.解释下列成语。
小心翼翼:忍俊不禁:怡然自得:庞然大物:明察秋毫:4.结合语境解释下面黑体词语。
(1)我的心在瘦骨嶙峋的胸腔里冬冬直跳。
解释:(2)但是生命的长河是无止境的。
解释:5.指出下列句子所运用的修辞手法,并简析其含义。
(1)(藤萝)只是深深浅浅的紫,仿佛在流动,在欢笑,在不停地生长。
修辞手法:含义:(2)一颗从小飘来的处子/却在我的心中扎下了深根修辞手法:含义:6.解释《童年》中与现代汉语意义差别较大的字。
余忆童稚时:张目对日:私拟作:项为之强:方出神:鞭数十:7.解释下列文言虚词。
之:藐小之物:心之所向:昂首观之:为之怡然称快:为:项为之强:为之怡然称快:凹者为壑:尽为所吞:以:徐喷以烟:以虫蚁为兽:自以为是:8.翻译下列文言句子。
(1)心之所向,则或千或百,果然鹤也(2)徐喷以烟,使之冲烟而飞鸣,作青云白鹤观,果如鹤唳云端9.常识填空。
(1)《意趣》选自,作者是代文学家。
(2)《在山的那边》中“山”的含义是。
第二单元1.给下列词语中的黑体字注意。
玷()污洗濯()寂寥()诅()咒雏()形蜕()化贪婪()姊()妹地窖()厄()运猝()然蹂蹒()禀()告泯()灭倔强()2.根据读音在括号中填字。
(1)我们的存在只是一种悲凉的点zhuì()。
我听见有人chuò()泣。
(2)那只不过是它的fù()产品。
这景色不见得很美,却是一fù()秋日风情画。
(3)她不kuì()是赏月的行家。
他英俊kuí()梧的身材时时出现在我的眼前。
初三语文试卷分析与反思5篇集锦

初三语文试卷分析与反思这次考试之所以没有考好,平时没有养成细致认真的习惯,考试的时候答题粗心大意、马马虎虎,导致很多题目会做却被扣分甚至没有做对。
粗略看后就急于下笔,,导致阅读部分成绩不梦想,得分太少。
语文的重要性不言而喻,合理的计划才能对以后的考试有所帮忙。
一、课内重视听讲,课后及时复习。
新知识的理解,语文本事的培养主要在课堂上进行,所以要特点重视课内的学习效率,寻求正确的学习方法。
上课时要紧跟教师的思路,进取展开思维预测下头的步骤,比较自我的解题思路与教师所讲有哪些不一样。
异常要抓住基础知识和基本技能的学习,课后要及时复习不留疑点。
首先要在做各种习题之前将教师所讲的知识点回忆一遍,正确掌握各个知识点,庆尽量回忆而不采用不清楚立即翻书之举。
认真独立完成作业,勤于思考,从某种意义上讲,应不造成不懂即问的学习作风,对于有些题目由于自我的思路不清,一时难以解出,应让自我冷静下来认真分析题目,尽量自我解决。
在每个阶段的学习中要进行整理和归纳总结,把知识的点、线、面结合起来交织成知识网络,纳入自我的知识体系。
二、适当多做题,养成良好的解题习惯。
要熟悉掌握各种题型的解题思路,从基础题入手,以课本上的习题为准,反复练习打好基础,再找一些课外的习题,以帮忙开拓思路,提高自我的分析、解决本事,掌握一般的解题规律。
对于一些易错题,要备有错题集,写出自我的解题思路和正确的解题过程两者一齐比较找出自我的错误所在,以便及时更正。
在平时要养成良好的解题习惯,不要总是依靠答案,培养自我的信心。
让自我的精力高度集中,能够进入最佳状态,在考试中能运用自如。
越到关键时候,所表现的习惯越要接近平时练习。
三、调整心态,正确对待考试。
把主要精力放在基础知识、基本技能、基本方法这三个方面上,因为每次考试占绝大部分的也是基础性的题目,而对于那些难题及综合性较强的题目,必须要再认真思考,尽量让自我理出头绪,再从作者和中心句里找出文章主题,做完题后要总结归纳。
人教版语文6年级下册第二单元必须掌握的字、词、句汇总

第二单元 基础知识必记一、易读错的字榛.子(zh ēn ) 逛.街(ɡu àn ɡ) 嘶.哑(sī) 杂拌.儿(bàn)脱缰.( ji ān ɡ) 偏僻.(p ì) 掺.杂(chān) 贮.仓(zh ù)初旬.(xún ) 腊八粥.(zh ōu ) 蜜饯.( ji àn) 栗.子(lì) 吞噬.(s hì) 婀.娜.(ē nu ó) 青面獠.牙(li áo) 点缀.(zh uì)奇葩.(p ā) 骚.扰(s āo) 摇曳.(y è) 深邃.(s uì) 二、易写错的字醋:左边是“酉”,不是“西”。
栗:下面是“木”,不是“米”。
寺:第三横要短于第二横。
拌:右边是“半”,不是“丰”。
旬:里面是“日”,不是“口”。
三、多音字⎧hánɡ 吭⎨⎩kēnɡ⎧pù 铺⎨ ⎩pū⎧mú 模⎨ ⎩mó模型⎧⎪hōn g 哄堂大笑哄⎨hòng 一哄而散 ⎪⎩hǒn g 哄骗⎧hèng蛮横横⎨ ⎩héng⎧⎪z ā 包扎扎⎨zhā 扎营 ⎪⎩zh á 挣扎四、形近字⎧⎪句 句号 ⎨旬 上旬⎧⎪较 比较⎨饺饺子⎧栗 栗子 ⎨ ⎪⎩询咨询⎪⎩绞绞杀⎩粟沧海一粟⎧麦 麦子 ⎨ ⎧拌 搅拌⎨⎧榛 榛子 ⎨⎩表⎩绊⎩棒木棒⎧寺 寺庙⎨ ⎧醋 陈醋 ⎨⎩诗⎩酸酸味五、近义词开张—开业 充足—充裕 娴熟—熟练 打算—试图 敦厚—忠厚 雄浑—雄壮 稀奇—稀罕 压抑—压制 招徕—招揽 防备—防范 崇尚—推崇 点缀—装饰 排挤—排斥 隆重—庄重 骚扰—扰乱 单调—单一 摇曳—摇荡 深邃—深奥 激昂—高昂 侵蚀—腐蚀(剥蚀)万象更新—焕然一新截然不同—天壤之别万不得已—迫不得已两面三刀—口是心非随心所欲—为所欲为安然无恙—平安无事六、反义词热闹—冷清充足—短缺间断—持续娴熟—生疏俊俏—丑陋压抑—放纵敦厚—刁滑稀奇—普通激昂—低调繁盛—凋敝宽敞—狭窄别致—寻常隆重—草率排挤—拥护单调—丰富摇曳—平稳深邃—浅显截然不同—一模一样身无分文—腰缠万贯不可缺少—可有可无崇山峻岭—一马平川随心所欲—循规蹈矩七、词语搭配1.填入恰当的动词(熬)腊八粥(泡)腊八蒜(逛)庙会(戴)面具(招徕)观众(显示)魅力2.填入恰当的修饰词(固定)的程式(咆哮)的江水(俊俏)的容貌(婀娜)的舞姿(铺天盖地)地撕扯(随风摇曳)的花儿3.填入恰当的名词深邃的(眼睛) 深邃的(山谷) 深邃的(哲理)深邃的(目光) 深邃的(思想)八、词语归类含有数字的成语:两面三刀不一而足五光十色七上八下含有反义词的成语:遮天盖地七上八下左顾右盼东张西望ABAC 式成语:载歌载舞毕恭毕敬一五一十一唱一和将信将疑戒骄戒躁成语集锦:零七八碎万象更新万不得已截然不同张灯结彩哄堂大笑身无分文两面三刀青面獠牙不一而足随心所欲优哉游哉崇山峻岭安然无恙一模一样遮天盖地蜂拥而至铺天盖地肃然起敬美不胜收载歌载舞九、句子积累1.“腊七腊八,冻死寒鸦”,这是一年里最冷的时候。
洛阳市七年级语文下册第六单元易错题集锦

洛阳市七年级语文下册第六单元易错题集锦单选题1、下列句子中的标点符号使用正确的一项是()A.三月初,微风还带着寒意。
西湖边的垂柳却迎风招展,满枝嫩叶、翩翩起舞,仿佛在迎候来自各方的早春游人。
B.“长妈妈生得那么胖,一定很怕热罢?晚上的睡相,怕不见得很好罢?……”C.红船从嘉兴南湖出发已经航行了九十多年。
其间,有时“春和景明,波澜不惊”;有时“阴风怒号,浊浪排空”,但始终坚定不移,顺乎潮流。
D.老舍创造性地运用北京市民的口语,“把平凡的话调动得生动有力。
”答案:BA,第一个句号应为逗号,顿号应为逗号;C项,分号应为逗号;D句号应在引号后。
故答案为:B【点睛】本题考查使用标点符号的能力。
标点符号是平时学习和考试中经常涉及到的,因此必须熟练掌握常用的标点符号及其用法。
考试时一般会以填空和选择两种形式出现,答题时,要结合语境内容选择合适的标点符号。
2、把下列句子组合成语意连贯的一段话,语序排列正确的一项是()①它主要承担长征五号火箭、长征七号火箭的发射任务。
②文昌卫星发射中心的建设也给海南国际旅游岛带来了新的发展机遇。
③文昌卫星发射中心是我国四大卫星发射中心之一,位于海南省文昌市。
④它的建成填补了我国低纬度发射的市场空白,为我国参与国际商业航天发射市场的竞争开拓了广阔的空间。
A.③①④②B.①②④③C.③④①②D.①②③④答案:A首先阅读这几句话,明确这个语段介绍的是文昌卫星发射中心,因为①④句开头有代词“它”,所以是不能作为首句出现的,因此排除B、D选项;③句介绍的是文昌卫星发射中心的地位和位置,可以作为首句;①句介绍的是文昌卫星发射中心的基本功能,④句则介绍了文昌卫星发射中心的价值意义,可知先①后④;而②句中有“也”,所以可以放在结尾。
排序为:③①④②。
故答案为:A【点睛】做好此题关键在于理解句子,在认真体会写作思路后,才能进行进一步的理解,排序。
3、下列文学常识和名著阅读表述有误的一项是( )A.“驿路梨花”借用了南宋诗人陆游《闻武均州报已复西京》中的诗句。
河南省七年级语文上册第五单元知识集锦

河南省七年级语文上册第五单元知识集锦单选题1、将下列语句依次填入横线处,顺序排列正确的一项是 ( )第一次看到动物的眼泪,我几乎是被那一滴泪惊呆了。
①此时,人们才会相信,动物更有一种为人类所不理解的无声的哀怨。
②但是,直到真的看到了动物的泪水,我才相信动物也和人一样,有悲伤,更有痛苦。
③只是因为它们没有语言,或者是人类还不能破译它们的语言。
所以,当人们看到动物的泪水时,才会感到惊愕。
④本来,我以为泪水只为人类所专有,而动物因没有感情,也就没有泪水。
A.②③①④B.③①②④C.④②③①D.①②③④答案:C④句中“本来,我以为泪水只为人类所专有”承前句解释“惊呆”的原因,为首句。
②句中的“但是”表转折,承接④句中的“本来”,为第二句。
③句承接②句解释人们不知道动物有感情的原因。
①句总结,为最后一句。
故答案为:C。
【点睛】本题考查句子排序能力。
解答此类题,一般通过抓关键词,抓中心句,句与句之间的连接词去逐句推敲。
2、下列四个句子中停顿正确的一项是()A.其一犬/坐于前。
B.一狼得骨/止。
C.屠/大窘,恐/前后/受其敌。
D.意将/隧入/以攻其后也。
答案:C解答本题的关键在于读懂句子,理解句意,以意义划分节奏,正确划分节奏应为:A其一/犬坐于前。
B一狼/得骨止。
C正确D意将隧入/以攻其后也。
故答案为:C【点睛】此题考查文言文停顿的能力。
平时注意多读多练,养成熟练地语感。
3、下列对本文的理解和分析无误的一项是()A.本文故事情节生动曲折,语言简练传神,主要通过心理描写刻画了屠户和狼的形象,给人以深刻的启发。
B.本文的基本情节是:遇狼——御狼——惧狼——杀狼。
C.“投以骨”和“复投之”表现了屠户对狼的怜悯和抱有幻想。
D.“一狼径去,其一犬坐于前”和“一狼洞其中,意将隧入以攻其后也”表现了狼的狡猾。
答案:DA项,文中没有运用心理描写。
B项,文学的基本情节是遇狼——惧狼——御狼——杀狼。
C项,没有体现“屠户对狼的怜悯”。
语文基础知识手册(适用于初中)

语文基础知识手册(适用于初中)一100个最常见错别字 (1)二成语(一)三字成语 (2)(二)初中语文必须掌握的150个成语 (3)(三)成语趣解 (10)(四)十二生肖成语 (11)(五)下面成语也须掌握 (12)三仿句训练方法例谈 (15)四基本文体知识识记A 语体知识 (17)B 语言形式 (19)C 其它基础知识 (20)五古文化常识(一)年龄称谓 (27)(二)明清科举考试 (27)(三)古代主要节日 (28)(四)古代的刑罚 (28)(五)古代纪年法 (29)(六)有关官职的问题 (29)六语文百科知识精选 (30)我国“古书第一” (32)主要古代文学诗词流派: (33)古典名著二十八字诀: (33)唐代诗人雅号: (33)古代文人雅称: (34)古代著名圣人: (34)中外名著别称 (34)(外国文学部分) (34)七古今诗词名句荟萃 (36)八中学课本中的古代地理常识一、地区名 (43)二、政区名 (44)三、山川关隘名 (45)九中学语文中的对联集锦一、有关名胜古迹的对联 (46)二、有关作家人物的对联 (49)三、对联故事 (55)十我国古代女子别称 (62)十一古诗词中美女的别称 (62)十一我国古代文章体例 (56)十二古今诗词名句荟萃 (56)十三初中生必须积累的语文知识分类整理一、古诗名句分类集锦诗中春 (80)诗中夏 (80)诗中秋 (80)诗中冬 (80)诗中山 (80)诗中水 (80)诗中日 (80)诗中月 (80)诗中风 (80)诗中花 (80)诗中雨 (80)诗中雪 (80)诗中草 (80)诗中柳 (80)诗中树 (80)诗中鸟 (80)诗中河 (80)诗中江 (80)诗中云 (80)诗中别 (80)诗中亲情 (80)诗中乡情 (80)二、古语集锦 (93)三、名言警句录 (95)四、歇后语集锦 (111)五、文言名句中实词集锦 (147)名花的特点 (183)各种花木别称 (183)部分国家国花 (184)世界科学名人 (184)世界之父 (185)音乐家的美称 (185)一些国家名称的含义 (185)“唐宋八大家”的名称是怎么来的 (186)六、名篇名段名句识记 (186)十四、中国人最易误解的文史常识 (252)十五、古诗是如何发表、流传的 (260)十六、中国古代文学 (266)十七写作技巧解读 (271)(一)文体知识 (271)(二)叶圣陶语文教育思想:好习惯是学好语文的支点 (288)(三)中学生怎样进行练笔 (297)(四)作文运思的三种方法 (311)一 100个最常见错别字注:括号内为正确1.按(安)装2.甘败(拜)下风3.自抱(暴)自弃4.针贬(砭)5.泊(舶)来品6.脉博(搏)7.松驰(弛)8.一愁(筹)莫展9.穿(川)流不息10.精萃(粹)11.重迭(叠)12.渡(度)假村13.防(妨)碍14.幅(辐)射15.一幅(副)对联16.天翻地复(覆)17.言简意骇(赅)18.气慨(概)19.一股(鼓)作气20.悬梁刺骨(股)21.粗旷(犷)22.食不裹(果)腹23.震憾(撼)24.凑和(合)25.侯(候)车室26.迫不急(及)待27.既(即)使28.一如继(既)往29.草管(菅)人命30.娇(矫)揉造作31.挖墙角(脚)二成语(一)三字成语安乐窝:泛称安逸的住处。
街头错别字调查报告(集锦15篇)
街头错别字调查报告(集锦15篇)街头错别字调查报告1分析:行走在街头,各类城市广告、宣传画廊、招牌、店牌、标语牌可以看见各式各样的错别,调查发现,街头路边上各种招牌、广告不规范用普遍存在,有的故意使用错别,有的用谐音乱改成语,用繁体等。
一些街边店面广告上是出现错别,如“新形象”写成“新形像”,一些服装店把“一见钟情”写成“衣见钟情”、“伊拉克”写成“衣拉客”、“三国演义”写成“衫国演衣”、“挑三拣四”写成“挑衫捡饰”,就更是屡见不鲜。
滥用简体的情况还经常存在于各种手写的告示上,有的错别如果不经琢磨、推敲甚至考究一番,还真有点难以辨认呢!调查结果:现在,在同学们的生活中,错别、繁体、简化少了,甚至可以说是没有了,我觉得,这次调查对我们的生活很有帮助,希望以后能多组织这样的活动。
感受:我认为:这些不规范的`句可以分成两大类:一类是错,另一类是别。
有关部门应该调查一下,查查商店为什么要用错别来做广告招牌呢?好多小学生总以为广告招牌上的都是对的,所以写了许多错别,影响了用的规范性和准确性。
希望我们以后看到的都是正确的,不再出现错别了!街头错别字调查报告2四、调查数量:共调查20多家店,其中7家店有错别字。
五、调查材料分析:行走在街头,各类城市广告、宣传画廊、招牌、店牌、标语牌可以看见各式各样的错别字,调查发现,街头路边上各种招牌、广告不规范用字普遍存在,有的故意使用错别字,有的用谐音乱改成语,用繁体字等。
1、繁体错别字:請——请語——语長——长電——电貝——贝髮——发藝——艺2、简写错别字:“停”字右边部分写成了“丁”3、象形错别字:“所”左边部分多了一横,“用”写成了“甩”,“福”的“礻”写成了“衤”,“悠”的“攵”写成了“夊”,“莫”的“艹”中间断开了。
六、出现错别字可能有以下原因:1.店主为了方便,写成简体字和潦草字。
2.店主养成习惯,喜欢写繁体字和潦草字。
3.店主一时大意,随意写了错字。
4.店主不会写某字,用近音字、形近字代替。
初中文言文知识点积累集锦
初中文言文知识点积累集锦文言文是初中语文学习中的重要组成部分,对于同学们理解和传承中国古代文化具有重要意义。
下面为大家整理了一份初中文言文的知识点集锦,希望能对大家的学习有所帮助。
一、文言实词文言实词是理解文言文的基础,常见的文言实词有很多。
比如“走”,在古代是“跑”的意思,“夸父与日逐走”中的“走”就是跑;“尝”是“曾经”的意思,“尝贻余核舟一”里的“尝”就是曾经。
还有“去”,古代指“离开”,“太丘舍去”中的“去”便是离开。
实词的理解需要结合语境,多积累常见实词的不同含义。
可以通过阅读文言文作品,制作实词卡片等方式来加强记忆。
二、文言虚词文言虚词数量不多,但用法灵活。
像“之”,有“的”“到”“代词”等多种用法。
“予独爱莲之出淤泥而不染”中“之”用于主谓之间,取消句子独立性;“送孟浩然之广陵”里的“之”是“到”的意思。
“而”也有多种用法,表转折“然而”,表顺承“然后”,表修饰“不译”等。
如“人不知而不愠”中“而”表转折;“温故而知新”中“而”表顺承。
“其”作代词时,可代人、代物、代事。
“择其善者而从之”中的“其”代“他们的”。
对于文言虚词,要理解其常见用法,通过例句来体会不同语境下的意义和用法。
三、词类活用词类活用是文言文中比较有趣的现象。
名词作动词,如“鞭数十”中的“鞭”,本来是名词“鞭子”,在这里用作动词“用鞭子打”。
形容词作动词,“亲贤臣,远小人”中“亲”“远”分别是“亲近”“疏远”的意思。
动词作名词,“虽乘奔御风,不以疾也”中“奔”指“飞奔的马”。
掌握词类活用,需要学会分析句子成分,理解词语在句子中的作用。
四、文言句式1、判断句常见的形式有“……者,……也”“……,……也”“……者,……”等。
例如“陈胜者,阳城人也”“夫战,勇气也”。
2、倒装句包括宾语前置、定语后置、状语后置等。
“何陋之有”是宾语前置,正常语序应为“有何陋”;“马之千里者”是定语后置,正常语序是“千里之马”;“战于长勺”是状语后置,正常语序为“于长勺战”。
(完整版)(小学语文)句型转换练习题集锦
(小学语文)句型变换练习题集锦一、反问句与陈说句(一)反问句变陈说句( 1)将必定句中的必定词(是、能、会、有等)改为否认词(不是、不可以、不会、没有等)。
( 2)将否认句中的否认词(不是、不可以、不会、没有等)改为必定词(是、能、会、有等)。
(3)在反问句上删除反问语气词“怎么、莫非”和句尾疑问助词“呢、吗” 。
(4)句末的问号(?)改为句号(。
)【例 1】我们怎么能出尔反尔呢?→我们不可以出尔反尔。
【例 2】欧阳海舍身拦惊马的英豪事迹,怎么不令我们感人呢?→欧阳海舍身拦惊马的英豪事迹,令我们感人。
练习:(二)陈说句变反问句( 1)将必定句中的必定词(是、能、会、有等)改为否认词(不是、不可以、不会、没有等)。
( 2)将否认句中的否认词(不是、不可以、不会、没有等)改为必定词(是、能、会、有等)。
(3)在必定词或否认词前方加上“怎么、莫非”等反问语气词。
(4)句尾加上疑问助词“呢、吗”等,句末的句号(。
)改为问号(?)。
【例 1】:雷锋叔叔是我们学习的楷模。
→莫非雷锋叔叔不是我们学习的楷模吗?【例 2】:我们不可以浪费时间。
→我们怎么能浪费时间呢?练习: 1 、我们不可以因为学习任务重而不参加体育活动。
2 、没有革命前辈的流血牺牲,就没有我们今日的幸福生活。
__________________________________________3 、父亲母亲千辛万苦地把我们养大,我们不该当伤他们的心。
4、对少量同学不守纪律的现象,我们不可以充耳不闻。
___________________________________________(三)把直述句改为转述句(直接引语改间接引语)一、改变人称;二、去掉说后边的冒号和双引号,改为逗号;三、指示代词(这、那)和偏向性动词(来、去)要依据语境发生变化。
四、弄懂句子意思,知道谁对谁说话。
五、提示语在中间或在句末的句子,把提示语调整到句首可按以上方法进行变动。
高中语文基础知识手册
高中语文基础知识手册(理论版)【第一编】语言知识和语言表达《考试大纲》对“语言知识和语言表达”部分的要求第一部分字音一、现代汉语的一般知识(一)语言文字(二)现代汉语(三)现代汉语的三要素(四)普通话(五)方言概况(六)语音(七)音节(八)音素(九)元音(十)辅音二、汉语拼音方案(一)《汉语拼音方案》的组成、用途(二)《汉语拼音方案》的内容(三)有关知识1.声母 2.韵母 3.零声母 4.韵头、韵腹、韵尾5.韵母和韵的区别 6.声调符号的标写 7.隔音符号 8.反切三、拼写知识(一)大写(二)连写和分写四、朗读知识(一)停顿(二)重音(三)句调(四)音变五、汉字读音应注意的问题六、多音字读音的辨析方法附录一多音字辨析附录二容易读错的字集录附录三成语中容易读错的字附录四姓氏、地名、山河名中容易读错的字附录五《普通话异读词审音表》新变及特殊字音第二部分汉字一、汉字的特点及演变二、汉字的造字法(六书)三、汉字笔画名称四、汉字笔顺规则五、汉字的结构六、汉字的有关知识(一)偏旁与部首(二)独体字与合体字(三)繁体字与简化字(四)同音字与多音字(五)多义字与形似字七、纠正错别字八、字典(工具书)(一)常用工具书简介1.《尔雅》2.《说文解字》3.《方言》4.《释名》5.《广韵》6.《康熙字典》7.《中华大字典》8.《辞海》9.《辞源》10.《新华字典》(二)检字法1.部首检字法 2.音序检字法 3.笔画检字法 4.四角号码检字法(三)字典中几种符号的含义附录一中学生易写错的字集录附录二易混字辨析附录三常见的别字集录附录四常见两字词语与四字词语中的易混字集录附录五当代汉语出版物中最常见的100个别字附录六常见异形词整理第三部分标点符号一、标点符号的种类二、标点符号的作用及用法(一)作用(二)用法I.句末点号 1.句号2.问号3.叹号Ⅱ.句内点号 1.逗号2.顿号3.分号4.冒号Ⅲ.标号 1.引号2.括号3.破折号4.省略号5.着重号6.连接号7.间隔号8.书名号9.专名号三、表示次序的词语、数字、字母之后如何用标点符号附录一16种标点符号的书写位置附录二标点符号歌附录三标点符号的位置歌诀第四部分词语一、语素二、词和词汇(一)词的概念(二)词的构成(三)词汇三、词义(一)词的性质(二)词义的分类(三)词的本义、引申义、比喻义(四)词义的古今发展变化四、汉语中的新词语五、怎样解释词六、熟语(一)成语(二)惯用语(三)谚语(四)格言(五)歇后语七、正确使用词语的方法(一)实词(二)虚词(三)成语附录一易混实词辨析附录二易混虚词辨析附录三褒贬两用成语集释附录四贬义与自谦共用的成语附录五多义成语集释附录六容易错解错用的成语集释附录七常见近义成语辨析附录八常见熟语集释附录九最新流行词语集释第五部分句子一、词的分类二、短语(一)短语的种类(二)结构特殊的短语(三)短语层次的划分三、句子(一)句子的分类(二)句子成分(三)单句1.单句的种类2.几种特殊的单句 (1)把字句(2)被字句(3)连动句(4)兼语句(5)是字句(6)存现句(7)双宾句3.单句的附属成分 (1)插入语(2)呼应语(3)拟声语4.复杂单句分析(四)复句1.复句类型 2.紧缩句 3.多重复句(五)句群1.句群的特点2.句群的类型3.句群和段4.句群的分析四、辨析并修改病句(一)辨析病句的方法(二)检查病句应注意的问题(三)常见病句类型I.语法错误: 1.词语用错2.搭配不当3.成分残缺4.成分赘余5.语序失调6.句式杂糅7.几种特殊句式的语病Ⅱ.语意错误: 1.歧义(表意不明) 2.逻辑错误(不合事理)(四)辨析病句的十八个注意点(五)修改病句的原则1.真实性原则2.针对性原则3.经济性原则(六)修改病句的难点和方法附录一出版物上数字用法的一般原则附录二数字用法常见错误举隅附录三关联词语搭配形式一览表附录四逻辑基本知识简介第六部分扩展语句,压缩语段一、扩展语句(一)扩展语句的题型(二)扩展语句的解题方法(三)几种常用的扩展方法二、压缩语段(一)压缩语段的题型(二)压缩语段解题方法第七部分选用、仿用、变换句式一、选用句式二、仿用句式(一)仿用的基本形式(二)仿用的原则(三)仿用的步骤及方法三、变换句式(一)长句与短句的变换(二)主动句与被动句的变换(三)肯定句与否定旬的变换(四)陈述句与反问句的变换(五)常式旬与变式句的变换(六)整句与散句的变换(七)口语句式与书面语句式的变换(八)意思相同而语气不同的各种句式的变换第八部分修辞格一、《考试大纲》中规定的必须掌握的修辞格(9种)(一)比喻(二)比拟(三)借代(四)夸张(五)对偶(六)排比(七)反复(重现)(八)设问(九)反问二、其他修辞格(27种)(一)双关(二)反语(三)引用(四)对比(五)映衬(衬托)(六)顶真(顶针、联珠)(七)移用(移就)(八)通感(移觉、联觉)(九)婉曲(委婉、避讳、讳饰)(十)回环(回文)(十一)呼告(十二)互文(十三)歇后语(十四)摹状(十五)倒装(十六)警策(十七)示现(十八)仿词(十九)转品(二十)飞白(二十一)跳脱(二十二)镶嵌(二十三)复叠(二十四)层递(二十五)节缩(二十六)析字(二十七)空符三、修辞格的综合运用(一)套用(二)连用(三)兼用附录对联第九部分语言简明、连贯、得体一、语言简明(一)不说多余的话(二)易理解二、语言连贯(一)话题统一(二)表述合乎事理、语境(三)语句前后照应(四)成分完整,音节和谐附录一语序排列的方法附录二梳理语句的方法三、语言得体(一)用语要看对象(二)用语要注意场合(三)用语要注意表达方式(四)用语要考虑目的附录一常用谦辞与敬辞补充附录二成语中的谦辞和敬辞集锦第十部分语言表达创新题型一、短信二、公益广告词三、节目串台词四、新闻衔接词五、解说词六、图(表)文转换七、编写宣传标语八、编写题解九、编写贺卡词十、拟写推荐语十一、应用短文写作十二、写读后感十三、拟写颁奖词十四、论坛留言和贴吧回复十五、时事评论十六、新闻点评【第二编】文学常识和名句名篇语文科《考试大纲》对“文学常识和名句名篇”部分的要求第一部分作家作品一、中国古代作家1.先秦作家2.汉代作家3.魏晋作家4.南北朝作家5.隋唐五代作家6.宋代作家7.元明作家8.清代近代作家二、中国古代名著三、中国现代、当代作家四、中国现代、当代重要作品五、外国作家·欧美部分六、外国作家·亚非拉部分七、外国作品·欧美部分1.古希腊、古罗马文学2.英国文学3.法国文学4.德国文学5.俄罗斯、苏联文学6.欧洲其他国家文学7.美国文学八、外国作品·亚非拉部分九、作品并称十、作家并称附录文学现象、文学流派、文学社团、文学思潮第二部分文学体裁一、散文1.古代散文2.我国古代散文的发展历程3.现代散文4.现代散文的分类5.散文中的特殊样式二、传记三、小说1.小说的概念2.我国古代小说的发展历程3.小说的分类4.古典小说的几种形式四、戏剧1.戏剧的特点2.我国古典戏剧的发展历程3.戏剧的分类附录明清传奇和元杂剧的比较五、诗歌1.诗歌的概念2.诗歌的特点3.我国古代诗歌的发展历程4.诗歌的分类5.我国古代诗歌的几种样式六、其他集释1.赋 2.骈文3.原4.辨5.说6.论7.奏议8.序跋9.赠序10.铭11.祭文12.八股文13.杂记14.游记15.碑记16.童话 17.民间故事18.寓言19.神话20.传说七、史书体例第三部分诗文名句一、先秦名句二、两汉魏晋南北朝名句三、唐五代名句四、宋金名句五、元明清名句六、近现代名句第四部分古代文化常识一、姓名和称谓(一)人称姓名(二)谦称、敬称、贱称(三)名、字、号(四)谥号、庙号、年号、改元、尊号、徽号(五)年龄称谓(六)作品命名二、官职和科举(一)官职 1.中央官职 2.地方官职附录官职变动词语集释(二)科举 1.汉代实行征辟和察举制 2.隋唐以后实行科举制3.与科举相关的内容4.学校与教师三、地理常识(一)地区名(二)政区名(三)山川关隘名(四)城市村镇名(五)其他四、宗法和礼俗(一)宗法(二)礼俗(三)尊卑(四)忌讳(五)避讳五、服饰和器物(一)服饰1.头衣2.体衣3.胫衣、足衣及其他4.官员的服饰5.佩饰(二)器物1.食器2.酒器3.其他器物六、历法和刑罚(一)历法1.纪年法2.纪月法3.纪日法4.纪时法(二)刑罚1.髡、黥、劓、笞、杖、刖、膑、宫刑2.大辟、炮烙、汤镬、车裂、凌迟、腰斩、弃市、枭首、菹醢、极刑七、古代音乐(一)音乐知识1.五音、六律2.十二律3.宫调4.八音5.雅乐6.俗乐(二)古代名曲1.经首2.六幺3.霓裳4.桑林5.无射6.阳春白雪7.下里巴人8.中国十大古曲八、古籍注释体例(一)传(二)注(三)笺(四)疏、正义(五)诠(六)义疏(七)义训【第三编】古代诗文阅读语文科《考试大纲》对“古代诗文阅读”部分的要求第一部分文字一、文字读音(一)多音字附录文言文中常见多音字集录(二)异读字1.破音异读附录文言文中常见破音异读字集录2.通假异读3.古音异读附录文言文中常见古音异读字集录第二部分文言实词一、古今异义(一)词义扩大(二)词义缩小(三)词义转移(四)词义感情色彩的变化(五)名称说法改变(六)单音词变为复音词(七)偏义复词附录中学课本常见偏义复词例释二、通假字附录中学课本常见通假字集录三、古今字、异体字(一)古今字(二)异体字第三部分文言虚词第四部分文言句式第五部分文言文断句及翻译第六部分文言文文意理解第七部分古诗词鉴赏【第四编】现代文阅读第一部分阅读基础知识第二部分现代文阅读考点分析第三部分文学类文本阅读第四部分实用类文本的阅读第五部分论述类文本的阅读技巧(详细知识点以人教版为序,如下:)【第六编】写作(以人教版为序)。
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和霭可亲——和蔼可亲 相形见拙——相形见绌
鼓惑人心——蛊惑人心(两种写法都可以)
哀声叹气——唉声叹气 穿流不息——川流不息
故影自怜——顾影自怜 安兵不动——按兵不动
穷奢极耻——穷奢极侈 阴谋鬼计——阴谋诡计
暗然失色——黯然失色 鞠躬尽粹——鞠躬尽瘁
短小精捍——短小精悍 慷慨激扬——慷慨激昂
错手不及——措手不及 引亢高歌——引吭高歌
飞扬拔扈——飞扬跋扈 披星带月——披星戴月
一丘之骆——一丘之貉 纵横俾阖——纵横捭阖
虎视耽耽——虎视眈眈 老奸巨滑——正确
略见一班——略见一斑 赴汤踏火——赴汤蹈火
换然一新——焕然一线 有口皆杯——有口皆碑
中流抵柱——中流砥柱 病入膏盲——病入膏肓
并行不背——并行不悖 穷兵读武——穷兵黩武
天网灰灰——天网恢恢 白壁微瑕——白璧微瑕
出而反而——出尔反尔 融汇贯通——融会贯通
毕路蓝缕——筚路蓝缕 流言诽语——流言蜚/飞语
拾人牙惠——拾人牙慧 刚腹自用——刚愎自用
发奋图强——发愤图强 无讥之谈——无稽之谈
边长莫及——鞭长莫及 破斧沉舟——破釜沉舟
奇形发展——畸形发展 明辩是非——明辨是非
肺腹之言——肺腑之言 愤世疾俗——愤世嫉俗
按步就班——按部就班 名列前矛——名列前茅
若及若离——若即若离 别出心栽——别出心裁
重蹈复辙——重蹈覆辙 声名狼籍/藉(都对)
曾出不穷——层出不穷 言简意该——言简意赅
迫不急待——迫不及待 为虎作帐——为虎作伥
恒古未有——亘古未有 故技重演——故伎重演
得不尝失——得不偿失 如梗在喉——如鲠在喉
汗流夹背——汗流浃背 瞋目结舌——瞠目结舌
估名钓誉——沽名钓誉 草管人命——草菅人命
纵横驰聘——纵横驰骋 事必恭亲——事必躬亲
坚苦奋斗——艰苦奋斗 戒骄戒躁(正确)
流恋忘返——流连忘返 提纲契领——提纲挈领
矫揉造作——余音绕粱 怙恶不俊——怙恶不悛
弱不经风——弱不禁风 黄梁一梦——黄粱一梦
委屈求全——委屈求全 禁若寒蝉——噤若寒蝉
廖廖无几——寥寥无几 庸人自扰(正确)
竞竞业业——兢兢业业 淋琅满目——琳琅满目
当人不让——当仁不让 不径而走——不胫而走
留芳百世——流芳百世 麻木不人——麻木不仁
经纬分明——泾渭分明 光怪路离——光怪陆离
认劳认怨——任劳任怨 回然不同——迥然不同
语无轮次——语无伦次 耳儒目染——耳濡目染
笑容可鞠——笑容可掬 满腹经伦——满腹经纶
辛辛学子——莘莘学子 决无仅有——绝无仅有
蒙味无知——蒙昧无知 海市层楼——海市蜃楼
同仇敌恺——同仇敌忾 所向披糜——所向披靡
有持无恐——有恃无恐 克不容缓——刻不容缓
糜糜之音——靡靡之音 各行其事——各行其是
哙灸人口——脍炙人口 迷天大谎——弥天大谎
无是生非——无事生非 功亏一溃——功亏一篑
密而不宣——秘而不宣 试目以待——拭目以待
味同嚼腊——味同嚼蜡 棉里藏针——绵里藏针
各舒己见——各抒己见 百无聊懒——百无聊赖
名珠暗投——明珠暗投 众口烁金——众口铄金
万赖无声——万籁无声 死不冥目——死不瞑目
毛骨耸然——毛骨悚然 不寒而粟——不寒而栗
若思瞑想——苦思冥想 鬼鬼崇崇——鬼鬼祟祟
火中取粟——火中取栗 莫不关心——漠不关心
纷至踏来——纷至沓来 励行节约——厉行节约
默守成规——墨守成规 括不知耻——恬不知耻
雷励风行——雷厉风行 剑拔驽张——剑拔弩张
暴珍天物——暴殄天物 再接再励——再接再厉
如法泡制——如法炮制 挺而走险——铤而走险
变本加励——变本加厉 浮想联篇——浮想联翩
走头无路——走投无路 厉精图治——励精图治
路有饿俘——路有饿殍 如火如茶——如火如荼
浮想连翩——浮想联翩 居心巨测——居心叵测
按途索骥——按图索骥 老马识图——老马识途
察颜观色——察言观色 乌烟障气——乌烟瘴气
脱化变质——蜕化变质 祸国秧民——祸国殃民
招然若揭——昭然若揭 罔然若失——惘然若失
查无音信——杳无音讯 动辙得咎——动辄得咎
痴心忘想——痴心妄想 开门楫盗——开门揖盗
饮鸠止渴——饮鸩止渴 恣意忘为——恣意妄为
甘之如怡——甘之如饴 旁证博引——旁征博引
尉然成风——蔚然成风 遗笑大方——贻笑大方
枝离破碎——支离破碎 好高鹜远——好高骛远
苦心孤旨——苦心孤诣 仗义直言——仗义执言
应接不遐——应接不暇 万马齐暗——万马齐喑
指高气扬——趾高气扬 大献身手——大显身手
忧豫不决——犹豫不决 灸手可热——炙手可热
消声匿迹——销声匿迹 怨天忧人——怨天尤人
鳞次节比——鳞次栉比 响彻云宵——响彻云霄
良秀不齐——良莠不齐 闲情逸志——闲情逸致
惟妙惟俏——惟妙惟肖 坐收鱼利——坐收渔利
不孝子孙(不孝顺的) 不肖子孙(没出息的)
向偶而泣——向隅而泣 莫钟一是——莫衷一是
中心感谢——衷心感谢