部编版一年级下册《树和喜鹊》课件

部编版一年级下册语文《树和喜鹊》说课教学PPT课件

学习目标
1、认识13个生字和 “子”字旁、倒“八” 两个偏旁，读准多音字“种、只、乐”的字音。 2、正确、流利地朗读课文，读准“一”的变调。 3、朗读大树和喜鹊前后心情的变化，领会朋友和邻居在生活中的重要作用。
字词过关
ɡū dān
单孤单 dān qiānɡ 单枪匹马
笔顺：造句：这个英雄单枪匹马去敌人的营地把人救了出来。
z xǐ què 喜鹊。
里只
有一棵树，树上
一棵树一个鸟窝一只喜鹊
我还知道……
一片树林一根木桩一束花一杯水 ……
树很孤单，喜鹊也很孤单。
孤单：单身无靠，感到寂寞。
这句话告诉我们喜鹊和树都没有朋友，它们都很孤单。
读第三、四自然段，想一想：树和喜鹊的生活发生了什么变化？
课堂练习
一、在加点正确的音节下面画“√” 。
安静（jìn ·
jìng√）
都有· （dōu√duō ）
种树（z ·
√
·
√
孤·单（d√ān
dāng ）只有（z ·
√
2、照样子，写词语。例：安静安安静静开心__开__开__心___心__ 快乐____快__快___乐__乐孤单__孤__孤__单___单__ 风雨____风__风___雨__雨
读一读，说说从哪些地方看出树和喜鹊都很孤单。三个“只有”和“三个一”，即一棵树、一
个小鸟一只喜鹊
dōu
都
“都”，表示提到的事物全部包括在里面
lín jū
邻居
“邻居”，就是比邻而居，住得很近的意思。找出文中带“邻居”的句子，读一读。
z
招呼
有了邻居，进进出出都要和邻居打“招呼”

6《树和喜鹊》(课件)一年级下册语文部编版

比一比：哪个句子表达得更安静？
喜鹊们安静地睡觉了。喜鹊们安安静静地睡觉了。
叠词的表达程度更强
词语积累 AABB式词语
快快乐乐孤孤单单明明白白日日夜夜整整齐齐干干净净
讲一讲
树很孤单，喜鹊也很孤单。树有了邻居，喜鹊也有了邻居。树很快乐，喜鹊也很快乐。
编一编
（）很孤单，（）也很孤单。（）有了邻居，（）也有了邻居。（）很快乐，（）也很快乐。
一棵树一个鸟窝一只喜鹊
没有伙伴，没有人和它们说话，没有人和它们做游戏，没有……
一棵树一个鸟窝一只喜鹊

只有一个人，没有其他伙伴。
=+
单独无伴的孩子
倒八
孤单
子字旁
只有一个人，没有其他伙伴。
小讨论：联系生活说一说，你在什么时候会觉得孤单呢？
爸妈不在家，只有你一个人的时候。老师同学都走了，教室只有你一个人的时候。
写一写
写一写
kuài
快乐愉快
写一写
lè
欢乐快乐
有朋友，常，不，很！
后来，树和喜鹊为什么变得很快乐？
③ 后来，这里种了好多好多树，每棵树上都有鸟窝，每个
鸟窝里都有喜鹊。
④ 树有了邻居，喜鹊也有了邻居。
从前：孤单
只有一棵树只有一个鸟窝只有一只喜鹊
后来：有邻居
好多好多棵树（好多好多个）鸟窝（好多好多只）喜鹊
⑤ ⑥
比一比：哪个句子表达得更热闹？
喜鹊们叽喳地飞回来。喜鹊们叽叽喳喳地飞回来。
读一读
① ②
读了第一自然
段，我知道了“孤单” 的意思。
想一想：哪些词语让你感受到“孤单”？

新部编版小学语文一年级下册《树和喜鹊》PPT课件

造句：看，他们在水上玩得多欢乐呀！
拓展延伸推荐阅读：《没有不好玩的时候》
课后作业
1.熟读课文，练习本课生字词。
2.在家里，爸爸妈妈做自己的事时，你有没有感到孤单，或者感到快乐的时候？结合自己的生活说一说。
课后习题参考答案 1.朗读课文。想一想树和喜鹊后来为什么很快乐。参考答案：
因为这里有了很多树，很多喜鹊，喜鹊们很团结，每天一起飞出去，一起飞回来，所以树很快乐，喜鹊也很快乐。
2.读一读，记一记。 quâ 从前喜鹊孤单后来快快乐乐邻居快乐
jī zhā 叽叽喳喳安安静静许许多多
平平安安 ……
一棵树
一个鸟窝
一只喜鹊
树很孤单，喜鹊也很孤单。
zhǐ
wō
只
只有
窝
鸟窝
从前，这里有一棵树，树上有一个鸟窝，鸟窝里有一只喜鹊。
从前，这里只有一棵树，பைடு நூலகம்上只有一个鸟窝，鸟窝里只有一只喜鹊。
shù hěn ɡū dān xǐ quâ yě hěn ɡū dān 树很孤单，喜鹊也很孤单。
6
树和喜鹊
R·一年级下册
整体感知
读课文，想一想：课文的主人公是谁呢？
喜鹊
树
课文解读
点明时间 cïnɡ qián zhâ lǐ zhǐ yǒu 从前，这里只有 zhǐ yǒu yí ɡâ niǎo wō niǎo 只有一个鸟窝，鸟 yì zhī xǐ quâ 一只喜鹊。 yì 一 wō 窝 kē 棵 lǐ 里 shù shù shànɡ 树，树上 zhǐ yǒu 只有
横画等距
第二课时
种树招呼都有安静邻居快乐

一年级语文下册课件1.6《树和喜鹊》部编版(五四制)(32张PPT)

许多树，许多窝，从前，这里只有一棵树，树上只有一个鸟窝，鸟窝里只有一只喜鹊。
因为树和喜鹊有了，他们再也不，所以树很快乐，喜鹊也很快乐。从前，这里只有一棵树，树上只有一个鸟窝，鸟窝里只有一只喜鹊。
喜鹊也很孤单。都有从前招呼安安静静
互做邻居真快乐。
zhǐ wō gū dān zhòng dōu
有了朋友才不会孤单，才会感到快乐。
第二十八页，共32页。
读一读
想象它们每天在一起都干了什么？
一棵树，一个窝，你有过这样的经历吗？自己一个人，没有朋友、亲人在身边，是什么感觉？
zhǐ wō gū dān zhòng dōu 喜鹊也很孤单。
一只喜鹊很孤单。第二十八页，共32页。
每天天一亮，喜鹊们叽叽喳喳叫几声，打着招呼一起飞出去了。
第二十三页，共32页。
为什么树和喜鹊都感到快乐？ zhǐ wō gū dān zhòng dōu
喜鹊也很孤单。从前，这里只有一棵树，树上只有一个鸟窝，鸟窝里只有一只喜鹊。
2、妈妈____ ，我也笑了。
你有过这样的经历吗？自己一个人，没有朋友、亲人在身边，是什么感觉？
从前，这里只有一棵树，树上只有一个鸟窝，鸟窝里只有一只喜鹊。
们再也不
孤，单所以树很
每天天一亮，喜鹊们叽叽喳喳叫几声，打着招呼一起飞出去了。
快乐，喜鹊也很快乐。为什么树和喜鹊都感到快乐？
有了朋友才不会孤单，才会感到快乐。 zhǐ wō gū dān zhòng dōu
第二十四页，共32页。
每天天一亮，喜鹊们叽叽喳几声，打着招呼一起飞出去了。一黑，他们又叽叽喳喳地一起飞窝里，安安静静地睡觉了。
第七页，共32页。

(部编版)小学语文一级下册《树和喜鹊》PPT上课课件

ɡū
孤
孤单孤独
造句：爸爸妈妈都去上班了，我感觉好孤单。
zhònɡ
种
种树种植
造句：我家院子里种植了很多果树。
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dōu
都
都好都能
造句：所有的家庭作业，我都能独立完成。
lín
邻
邻居左邻右舍
造句：王叔叔是我家邻居。
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jìnɡ
静
安静夜深人静
造句：夜深人静的时候，一个人走在大街上会有点害怕。
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dān
单
不能写成 “八” 。
kuài
快
竖心旁的笔顺是先两边后中间。
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dān jū
zhāo
单居招
hū
kuài
lè
呼快乐
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生字归类
单居招呼快乐
独体结构
上下结构
左右结构半包围结构
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一年级下册语文课件-第6课《树和喜鹊》人教(部编版)(共17张PPT)演示PPT课件

想一想说一说
你在生活中和邻居是如何相处的，说一说你的心情。
每天天一亮，喜鹊们叽叽喳喳叫几声，打着招呼一起飞出去了。天一黑，他们又叽叽喳喳地一起飞回窝里，安安静静地睡觉了。
树很快乐，喜鹊也很快乐。
孤孤单单快快乐乐
树有了邻居，喜鹊也有了邻居。
邻居招呼静乐
叽叽喳喳安安静静学校：嘉峪关市育才学校
学了这篇课文，我们应该怎么做？
我们一起唱
从前，这里只有一棵树，树上只有一个鸟窝，鸟窝里只有一只喜鹊。
树很孤单，喜鹊也很孤单。
后来，这里种了好多好多树，每棵树上都有鸟窝，每个鸟窝里都有喜鹊。
树有了邻居，喜鹊也有了邻居。
大树大树，当你看到有小树长出来时，你想对邻居说什么？
喜鹊喜鹊，你有了那么多邻居，可以和邻居一起干什么？
Wō gū dān zhòng dōu lín jū zhāo hū jìng lè
开开心心高高兴兴大树大树，当你看到有小树长出来时，你想对邻居说什么？
后来，这里种了好多好多树，每棵树上都有鸟窝，每个鸟窝里都有喜鹊。学校：嘉峪关市育才学校
开开心心高高兴兴
许许多多平平安安
• 树很孤单，喜鹊也很孤单。 • 树有了邻居，喜鹊也有了邻居。 • 树很快乐，喜鹊也很快乐。
式自由朗读课文，把字音读正确。读完后给课文标好自然段。
从前，这里只有一棵树，树上只有一个鸟窝，鸟窝里只有一只喜鹊。
从前，这里只有一棵树，树上只有一个鸟窝，鸟窝里只有一只喜鹊。
树很孤单，喜鹊也很孤单。
你有过这样的经历吗？自己一个人，没有朋友、亲人在身边，是什么感觉？
再读一读课文体会喜鹊和树的孤单！
人教版部编本一年级下册

(部编版教材)一年级下册《树和喜鹊》PPT教学课件

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他们和邻居怎么相处呢？他们一起做了什么？
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xǐ què
6 树和喜鹊
猜一猜
头黑肚白尾巴长，站在树上叫喳喳，因为常来报吉祥，人们看见都爱它。
（打一种鸟）
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wō
窝 (小动物的家）
鸟窝
zhī 一只
只
zhǐ 只有
想想你还知道哪些窝？
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每天天一亮，喜鹊们就叽叽喳喳叫几声，打着招呼一起飞出去了。天一黑，他们又叽叽喳喳地一起飞回窝里，安安静静地睡觉了。
树很快乐，喜鹊也很快乐。
（部编版教材）一年级下册《树和喜鹊》PPT 教学课件
从前，这里只有一棵树，树上只有一个鸟窝，鸟窝里只有一只喜鹊。
树很孤单，喜鹊也很孤单。
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zhònɡ
种
种植种树 zhǒnɡ
种（种子）
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《树和喜鹊》PPT优秀课件

语文一年级下册
5 树和喜鹊
xxx
复习第一关：卡片翻一翻。
窝1 都2 觉3 快4乐一5只
孤6单邻7居招8呼种9树只1有0
复习第二关：课文内容填一填。
从前，树和喜鹊非常（孤单），因为只有（一棵）树，（一个）鸟窝，（一只）喜鹊，后来，有了（好多好多）树，（好多好多）鸟窝，树和喜鹊都有了（邻居）。
互动课堂
大声朗读第5、6自然段，说一说：后来，树和喜鹊的生活和心情发生了什么变化？
每天天一亮，喜鹊们叽叽喳喳叫几声，打着招呼一起飞出去了。
你是怎么和别人打招呼的？想一想：假如你是喜鹊，你会和其他喜鹊说什么呢？
天一黑，他们又叽叽喳喳地一起飞回窝里，安安静静地睡觉了。
睡觉前，喜鹊会说些什么呢？
组词：飞快快乐
书写：（1）竖心旁左点垂，右
点平。（2）右半部分的撇为竖撇，上段宜直，捺与撇对称，要舒展。
lè
组词：快乐欢乐
Hale Waihona Puke 书写：（1）左右对称。（2）竖钩写在竖中线上，位置要放正。（3）下面两点左右对称。
结构梳理
树和喜鹊
没有朋友孤单
有朋
友
就
有了朋友快乐
有快
乐
课文小结
这是一篇童话故事,描写了树和喜鹊由单个变成群体,由孤单变得快乐 ,故事生动形象地告诉我们，每个人都需要朋友 , 有朋友才会快乐。
因为有了很多树、很多喜鹊，他们有了邻居，所以都很快乐。
学写字
左右结构，左窄右宽
zhāo
组词：招呼招手
书写：（1）右半部分的“刀”的
撇穿插到提手旁横和提的下边。（2）“口”略扁，比提手旁略高。

部编版一年级下册语文《树和喜鹊》PPT优秀课件说课

树和喜鹊的生活发生了什么变化？
课
文
讲
解
这里有了很多的树、
很多的喜鹊，树和喜鹊都
课
树有了邻居，喜鹊也有了邻居。
文讲
请同学们展开丰富的想象，当树和喜鹊有
解了邻居之后是怎样快乐地生活在一起的呢？
他们会一起干什么呢？
每天天一亮，喜鹊们叽叽喳喳叫几声，
打着招呼一起飞出去了。
天一黑，他们又叽叽喳喳地一起飞回
表明故事发生
课
的时间
文
讲
从前，这里只有一棵树，树上只有
解
一个鸟窝，鸟窝里只有一只喜鹊。
树很孤单，喜鹊也很孤单。
课
文讲
孤单：单身无靠，感到寂寞。
解
这句话告诉我们喜鹊和树都没有朋友，
它们都很孤单。
树很孤单。
喜鹊很孤单。
课
文
讲解
树和喜鹊一样孤单；
树和喜鹊都很孤单；
读第三、四自然段，想一想：
kuài
结构左右结构
组词快乐欢快赶快造句赶快走，马上要迟到了。
lè
结构独体结构
组词欢乐快乐乐观造句有父母的陪伴，我很快乐。
孤
窝
单
呼
都
静
邻
招
居
课文解读
从前，这里只有一棵树，树上只
有一个鸟窝，鸟窝里只有一只喜鹊。
树很孤单，喜鹊也很孤单。
孤单的意思是？
树很孤单，喜鹊也很孤单。
这句话告诉我们喜鹊和树都没有朋友，它们都很孤单。
读第三、四自然段，想一想：树和喜鹊的生活发生了什么变化？
这里有了很多的树，很多的喜鹊，树和喜鹊都有了邻居。