新版小学五年级英语下册全册教案
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新版小学五年级英语全册教案
Unit 1Do you like young animals?
单元教学目标与要求
言语技能目标
1、能够询问他人一些有关动物的表达法。
2、能够区分并用英语向别人介绍不同的动物,包括部分动物的成年和幼仔的名称。
3、能够在适当的情景中运用所学知识,获取未知信息、传递新信息。
语言知识目标
1、能够正确听、说、认读以下单词:
foal, calf, kid, lamb, cub, joey;
2、能够正确地听、说、读、写以下单词:
a, , tiger, elephant, mouse;
3、能够正确地听、说、认读以下句子:
What do you call it? We call it a foal a kid.
What can we call it? We can call it a cub.
4、能够正确地听、说、读、写以下句子:
What’s this in English? It’s a English? It’s a goat. Is this a tiger? Yes, it is.
Is that a lion? No, it isn’t.
5、能够正确说唱3个chants,对ai, i等三个音素的发音准确、清晰。
情感态度目标
1、进一步提高学生对英语的学习热情,增强学习兴趣。
2、能够积极主动地参与课堂活动,大胆开口,主动模仿。
3、通过本单元的学习,培养学生爱护小动物的良好品质。
学习策略目标
1、能够在学习和课堂活动中集中注意力15-20分钟。
2、培养良好的观察力、对比能力;能区分不同动物的成年及
幼仔。
文化意识目标
1、了解世界各国珍奇动物的种类,以及各国为保护动物所采
取的各种措施。
2、注意汉英两种语言中指称幼小动物时的不同方式:汉语直
接在动物名称前加“小”,如“小狗”;而英语中很多
小动物用专门的词语表示。
Lesson 1
一、知识和能力目标
1、能够听、说、读、写以下短语:look at ,in English , very much ,over there 。
2、能够听懂问句:What’s this in English? Do you like young animals?并能回答问句。
3、能够理解Just speak对话部分的含义。
二、教学重点、难点
1、重点是掌握What’s this in English?句型。
2、难点是There is a baby English? Do you like young animals?……
(5)组织学生模仿上列句型进行对话。
(6)利用flash课件演示对话,并让学生进行模仿练习。
(7)学生二人一组配合flash课件演示对话,逐步熟悉对话内容,重点掌握What’s this in English?句型和理解领会There is a baby English , very much ,over there的意思。
六、作业布置:
(1)课堂作业:练习册P.1“听一听”、“选一选”;P.2“译一译”。
(2)家庭作业:练习册P.1“写一写”。
七、板书设计
Lesson 1
Do you like young animals?
Yes, I do. No, I don’t.
What do you call it in English?
We call it a foal.
八、课后反思
Lesson 2
一、知识和能力目标
1、继续学习和掌握以下短语的用法:look at ,in English , over there 。
2、能够较熟练地运用:What’s this in English?Do you like young animals?进行问答练习。
二、教学重点、难点
是运用What’s this in English?句型进行问答。
三、课前准备
Just practise部分的flash视频课件。
四、教学课时
一课时
五、教学步骤
1、热身
(1)复习已经学过的动物的名称;
(2)对话练习:What’s this in English?……
Do you like young animals?……
2、新课呈现
(1)利用flash视频课件练习What’s this in English?We call it a foal….等句型。
(2)学生二人一组配合flash课件演示对话,熟悉和掌握对话内容。
(3)加强学生对所学的重点句型的书写练习。
(4)根据所学句型对第三部分的图片所示内容进行对话练习,并在此基础上,学生使用自己画的简笔画进行问答练习。
(5)利用flash视频课件展示第四部分的歌谣,并让学生重复跟唱至熟悉。
六、作业布置:
(1)课堂作业:练习册P.2“听一听”、“涂一涂”;P.3“找一找”。
(2)家庭作业:练习册P.3“写一写”、“译一译”。七、板书设计
Lesson 2
What’s this in English?
It’s a 3
一、知识和能力目标
1、能够听、说、读、写以下词语:goat , sheep 。
2、能够听懂问句:What’s that in English then?并能回答问句。
3、能够理解Just speak对话部分的含义。
二、教学重点、难点
1、重点是掌握What’s that in English then?句型。
2、难点是There is a baby sheep nearby. 的理解和lamb 的读写。