1重症肺炎的概念和发病机制

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重症肺炎护理查房ppt课件

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重症肺炎的病因和发病机制
病因
重症肺炎的常见病因包括细菌、病毒 、真菌等病原体的感染,其中细菌感 染是最常见的病因。
发病机制
重症肺炎的发病机制涉及多个方面, 包括免疫系统异常、炎症反应过度、 肺组织损伤等,这些机制相互作用, 导致病情加重。
重症肺炎的临床表现和诊断标准
临床表现
重症肺炎患者可能会出现高热、咳嗽、呼吸困难等症状,严 重时可能出现低血压、休克、意识障碍等严重症状。
心理调适
肺炎患者可能会产生焦虑、抑郁等情 绪问题,应注意心理调适,保持乐观 的心态。
健康生活方式和注意事项
戒烟限酒
注意饮食
吸烟和过量饮酒都会对肺部健康造成影响 ,重症肺炎患者应戒烟限酒。
保持均衡的饮食,多吃蔬菜水果,少吃油根据身体状况进行适量运动,如散步、慢 跑等,以增强身体免疫力。
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目 录
• 重症肺炎概述 • 重症肺炎的护理评估 • 重症肺炎的护理措施 • 重症肺炎的护理效果评价 • 重症肺炎的预防和保健
01 重症肺炎概述
定义与分类
定义
重症肺炎是指肺炎病情严重,需 要特殊治疗和护理,且可能导致 多器官功能衰竭或死亡的肺炎。
分类
重症肺炎可以根据病因、临床表 现和病情严重程度进行分类,常 见的分类方式包括社区获得性肺 炎和医院获得性肺炎。
护理评估的注意事项
确保评估的准确性和 完整性。
与患者及家属保持良 好的沟通。
注意患者的隐私和舒 适度。
03 重症肺炎的护理措施
基础护理措施
01
02
03
04
保持室内空气流通
定期开窗通风,保持室内空气 新鲜,减少病菌密度。
保持呼吸道通畅

重症肺炎讨论发言稿范文

重症肺炎讨论发言稿范文

大家好!今天,我很荣幸能在这里与大家共同探讨重症肺炎这一严重影响人类健康的疾病。

重症肺炎是导致全球范围内死亡的重要原因之一,尤其是在老年人和有慢性基础疾病的人群中。

在此,我将结合我所了解的资料和临床经验,对重症肺炎的相关问题进行讨论。

首先,让我们回顾一下重症肺炎的定义。

重症肺炎是指肺部感染导致的严重呼吸困难、低氧血症,以及其他器官功能障碍的一组临床综合征。

根据世界卫生组织的数据,重症肺炎在全球范围内的发病率逐年上升,死亡率也居高不下。

一、重症肺炎的病因及发病机制重症肺炎的病因复杂,主要包括细菌、病毒、真菌等病原体。

其中,细菌性肺炎是最常见的病因,如肺炎链球菌、金黄色葡萄球菌等。

病毒性肺炎以流感病毒、呼吸道合胞病毒等为主。

以下是对重症肺炎病因及发病机制的简要讨论:1. 病原体入侵:病原体通过呼吸道进入人体,在肺部繁殖,引起炎症反应。

2. 肺部炎症反应:炎症反应导致肺泡腔内充满炎症渗出物,肺泡壁充血水肿而增厚,支气管粘膜水肿,管腔狭窄,从而影响换气和通气。

3. 低氧血症及二氧化碳储留:由于肺部通气换气功能障碍,导致低氧血症及二氧化碳储留,进而引起全身多器官功能障碍。

二、重症肺炎的临床表现及诊断重症肺炎的临床表现多样,主要包括:1. 呼吸困难:呼吸频率加快,出现呼吸急促、发绀等症状。

2. 发热:体温升高,可达39℃以上。

3. 咳嗽、咳痰:咳嗽剧烈,痰量多,为白色粘痰,偶有痰中带血。

4. 全身症状:乏力、全身疼痛、头痛、头晕等。

重症肺炎的诊断主要依据临床表现、实验室检查和影像学检查。

以下是对重症肺炎诊断的简要讨论:1. 临床表现:根据患者的症状和体征,初步判断是否存在重症肺炎。

2. 实验室检查:血常规、CRP、降钙素原等指标升高,提示感染。

3. 影像学检查:胸部CT或X光片显示肺部炎症改变。

三、重症肺炎的治疗及预防重症肺炎的治疗主要包括以下几个方面:1. 抗感染治疗:根据病原学检查结果,选择敏感抗生素进行治疗。

归纳重症肺炎护理个案

归纳重症肺炎护理个案
归纳重症肺炎护理个案
汇报人:可编辑 2024-01-11
目录
• 重症肺炎概述 • 个案介绍 • 重症肺炎护理要点 • 重症肺炎的预防与控制 • 结论与展望
01
重症肺炎概述
重症肺炎的定义
01
重症肺炎是指肺炎病情严重,可 能导致器官功能障碍或危及生命 的肺炎。
02
重症肺炎患者通常需要入住ICU接 受密切监测和高级护理。
团队协作重要
重症肺炎护理需要医护人员 密切协作,共同制定和实施 护理计划,确保患者得到全 面、专业的护理服务。
健康教育普及
加强患者及家属的健康教育 ,提高他们对重症肺炎的认 识和预防意识,有助于降低 发病率和复发率。
未来研究方向与展望
深入研究护理干预措施
进一步探讨不同护理干预措施对重症肺炎患者的疗效和影响,为临床 护理提供更加科学、有效的参考依据。
积极治疗和控制慢性疾病,如慢性阻塞性 肺疾病、糖尿病等,以降低重症肺炎的发 生风险。
控制措施
及时诊断和治疗
一旦出现重症肺炎症状,应及时就医,尽早诊断和治疗, 以遏制病情恶化。
合理使用抗生素
在医生的指导下使用抗生素,避免滥用和过度使用,以提 高治疗效果并降低耐药性的产生。
氧疗和机械通气
对于呼吸困难的病人,医生可能会采用氧疗或机械通气等 方法来改善呼吸状况,缓解病情。
遵医嘱定期进行相关检 查,了解病情进展。
药物治疗与护理
遵医嘱用药
确保患者按时、按量服用药物 ,避免漏服或错服。
观察药物反应
注意观察患者用药后的反应, 及时发现并处理不良反应。
药物降温与保暖
在药物治疗过程中,注意观察 患者体温变化,采取适当的降 温或保暖措施。
药物配置与保管

小儿重症肺炎护理查房中的宣教与健康指导

小儿重症肺炎护理查房中的宣教与健康指导

总结经验教训
对查房中总结的经验教训 进行记录和整理,以便在 今后的工作中加以改进。
制定改进计划
根据查房中讨论的结果, 制定相应的改进计划,以 提高小儿重症肺炎护理的 质量和效果。
05 案例分享与讨论
CHAPTER
典型病例介绍
患儿情况
患儿,男,2岁,因高热、 咳嗽、气促就诊,诊断为 重症肺炎。
护理过程
合理喂养
根据宝宝的病情和医生的建议 ,合理安排宝宝的饮食。
心理护理
关注宝宝的情绪变化,给予适 当的安抚和鼓励,帮助宝宝树
立战胜疾病的信心。
03 健康指导
CHAPTER
家庭护理指导
保持室内空气流通
定期开窗通风,保持室内空气新鲜,减少病 菌滋生。
避免接触感染源
尽量避免带宝宝去人群密集的场所,减少与 感染者的接触。
合理穿着
根据天气变化及时增减衣物,避免宝宝感冒 。
观察病情变化
如发现宝宝出现高热、咳嗽等症状加重,应 及时就医。
饮食指导
适量饮水
保证宝宝充足的水分摄入,有助于稀 释痰液,保持呼吸道通畅。
营养均衡
提供富含蛋白质、维生素和矿物质的 食物,增强宝宝的免疫力。
避免刺激性食物
避免给宝宝食用辛辣、油腻等刺激性 食物,以免加重病情。
用药方案。
观察病情变化
密切观察宝宝的体温、 呼吸、咳嗽等症状,如
有异常及时就医。
保持呼吸道通畅
定期为宝宝拍背、吸痰 ,保持呼吸道通畅。
合理饮食与休息
保证宝宝充足的营养和 休息,有助于病情恢复

重症肺炎的护理
监测生命体征
定期监测宝宝的体温、呼吸、 心率等生命体征,记录病情变

1重症肺炎的概念和发病机制

1重症肺炎的概念和发病机制

1重症肺炎的概念和发病机制1. 1关于重症肺炎的概念重症肺炎是一个概念性的临床诊断用语,发达国家儿科教科书和ICD10版关于诊断分类并无此说,因此它不是一个有严格定义的疾病概念的医学术语。

广义的小儿重症肺炎应包括小儿各年龄组的感染性和非感染性肺部炎症性疾病。

总结“小儿重症肺炎”所指的涵义有: (1)肺炎合并脏器功能衰竭或其他合并症;(2)肺炎伴有先天性心脏病、免疫功能缺陷、先天畸形或遗传代谢性疾病等基础疾病者应视为重症肺炎高危儿; (3)狭义的重症肺炎指婴幼儿社区获得性重症肺炎,包括毛细支气管(肺)炎和一般支气管肺炎; (4)肺炎引起sep sis、严重sep sis、感染性休克和MODS(多器官功能障碍) [以下称sep sis 及其序贯状态( sep sis and its sequels) ]; (5)急性肺损伤(AL I)和急性呼吸窘迫综合征(ARDS) ,可视为重症肺炎的特殊类型或严重sep sis靶器官的损伤; (6)重症患儿的肺炎,主要指住P ICU、N ICU的肺炎患儿,包括呼吸机相关肺炎。

重症肺炎按临床过程可分为以下3种临床状态: (1)急性过程重者数小时至数天内可死亡,多死于急性呼吸衰竭、肺炎休克/心衰,甚至因气道梗阻直接发生心跳呼吸骤停或急性心肺功能衰竭。

( 2)危重状态包括AL I和ARDS。

常见于社区获得性肺炎治疗后继续加重和有既存疾病的院内获得性重症肺炎,在ICU内呼吸循环支持下存活,经二次打击,引起全身炎症反应综合征( SIRS)和肺部/全身的微循环障碍所致。

严格来讲,此时患儿已从肺部局部疾病转变为sep sis全身性疾病。

(3)恶性病和慢性病基础上的肺部感染状态可反复发生肺炎伴呼衰、心衰或sep sis及其序贯状态。

肺炎伴随各种先天性/慢性疾病,其中先天性心脏病最为常见。

*1. 2关于重症肺炎发病机制发病机制包括: (1)感染和免疫机制:各种不同病原体与机体之间的微生物-宿主相互作用。

《一例重症肺炎合并呼吸衰竭患儿的护理》

《一例重症肺炎合并呼吸衰竭患儿的护理》

《一例重症肺炎合并呼吸衰竭患儿的护理》一、疾病概述重症肺炎是一种严重的肺部感染性疾病,尤其在儿童中,病情往往进展迅速,可引起多器官功能障碍。

当合并呼吸衰竭时,病情更加危急,需要及时有效的治疗和精心的护理。

二、病因及发病机制1. 病因- 病原体感染:细菌、病毒、支原体等病原体感染是引起重症肺炎的主要原因。

常见的细菌有肺炎链球菌、金黄色葡萄球菌等;病毒如呼吸道合胞病毒、流感病毒等;支原体也较为常见。

- 免疫功能低下:儿童由于免疫系统发育不完善,容易受到病原体的侵袭。

此外,患有先天性免疫缺陷病、营养不良等疾病的儿童,感染重症肺炎的风险更高。

- 环境因素:居住环境拥挤、通风不良、空气污染等因素,可增加儿童感染重症肺炎的机会。

2. 发病机制- 病原体侵入呼吸道后,在肺部生长繁殖,引起炎症反应。

炎症细胞释放多种炎性介质,如白细胞介素、肿瘤坏死因子等,导致肺组织损伤。

- 炎症反应可引起支气管痉挛、黏液分泌增多,导致气道阻塞,影响气体交换。

- 严重的肺部感染可引起全身炎症反应综合征,导致多器官功能障碍,其中呼吸衰竭是最常见的并发症之一。

三、临床表现1. 呼吸系统症状- 发热:多为高热,体温可达到39℃以上。

- 咳嗽:频繁、剧烈的咳嗽,可伴有咳痰。

痰液的性质因病原体不同而异,可为白色黏痰、黄色脓痰或血性痰。

- 气促:呼吸急促,呼吸频率明显增快,可达每分钟60 次以上。

- 呼吸困难:表现为鼻翼扇动、三凹征(吸气时胸骨上窝、锁骨上窝和肋间隙明显凹陷)等。

2. 全身症状- 精神萎靡:患儿表现为嗜睡、烦躁不安、哭闹等。

- 食欲减退:食量明显减少,甚至拒食。

- 呕吐、腹泻:部分患儿可出现胃肠道症状。

3. 并发症表现- 呼吸衰竭:表现为口唇发绀、呼吸节律不整、呼吸暂停等。

- 心力衰竭:心率增快,可达每分钟160 次以上;肝脏肿大;下肢水肿等。

- 中毒性脑病:出现惊厥、昏迷等神经系统症状。

四、治疗要点1. 抗感染治疗- 根据病原体选择敏感的抗生素或抗病毒药物。

重症肺炎讲课PPT课件课件

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对症治疗
退热
对于高热患者,采取物理 降温或药物降温的方法, 以降低体温。
平喘
对于气喘患者,使用平喘 药物,以缓解气喘症状。
止咳化痰
使用止咳、化痰药物,以 缓解咳嗽、咳痰症状。
抗生素治疗
01 根据病原学检查和药敏试验结果,选择敏感的抗 生素进行治疗。
02 初始治疗应足量、足疗程,以彻底治愈疾病,避 免复发。
02 肺部肿瘤
肺部肿瘤的影像学表现与重症肺炎不同,且肿瘤 生长缓慢,患者常有长期吸烟史。
03 肺栓塞
肺栓塞患者常有下肢深静脉血栓形成的表现,血 气分析常显示低氧血症和低碳酸血症。
辅助检查手段
痰液检查
痰涂片和培养可帮助 确定病原体。
血液检查
血常规、血沉、C反应 蛋白等可帮助了解感
染情况。
病原学检测
采集咽拭子、血培养 等可帮助确定病原体。
高热、咳嗽、呼吸困难等 严重症状。
03 影像学检查
X线或CT检查显示肺部大
片阴影或实变。
02 实验室检查
白细胞计数升高、血气分
析异常等。
04 严重度评估
根据患者的症状、体征和
实验室检查结果,评估病
情的严重程度。
鉴别诊断
01 肺结核
与重症肺炎在影像学上相似,但肺结核患者常有 低热、盗汗等结核中毒症状,痰中可找到抗酸杆 菌。
肺功能检查
了解肺部通气和换气 功能,有助于诊断和
鉴别诊断。
04
重症肺炎的治疗
一般治疗
01
02
03
休息
保证充足的休息时间,减 少活动量,以缓解症状和 促进康复。
饮食
提供高热量、高蛋白、易 消化的食物,保持足够的 水分摄入,以增强身体免 疫力。

重症肺炎疑难病例讨论护理课件

重症肺炎疑难病例讨论护理课件
重症肺炎特点
病情严重,进展迅速,症状复杂 多样,并发症多且严重,死亡率 较高。
重症肺炎的发病机制
01
02
03
感染因素
重症肺炎通常由细菌、病 毒、真菌等感染引起,其 中以细菌感染最为常见。
免疫系统异常
免疫系统异常或缺陷可能 导致重症肺炎的发生和发 展。
其他因素
如吸入异物、药物过敏、 放射性肺炎等也可能导致 重症肺炎。
02
根据患者的年龄、性别、病情等因素,制定个性化的护理方案
,满足患者的特殊需求。
跨学科合作
03
加强与其他医疗学科的合作,共同为患者提供全方位的治疗和
护理服务。
未来护理发展方向与挑战
智能化护理
借助物联网、大数据等技术,实现护理服务的智能化和远程化, 提高护理效率和质量。
社区护理
加强社区卫生服务体系建设,提高社区居民的自我保健意识和能 力,降低重症肺炎的发生率。
心理支持
提供心理支持的方法和技巧,帮助患者缓解焦虑 和恐惧情绪。
护理效果评估与反思
评估指标
制定合理的护理效果评估指标,如患者症状改善情况、生理指标变化等。
反思与改进
对护理过程进行反思,总结经验教训,提出改进措施,提高护理质量。
05 重症肺炎护理研究进展与展望
新型护理模式与实践
综合护理
结合药物治疗、心理护理、康复训练等多方面,为患者提供全面 、个性化的护理服务。
重症肺炎疑难病例讨论 护理课件
目录
Contents
• 重症肺炎概述 • 重症肺炎疑难病例分析 • 重症肺炎护理策略与实践 • 重症肺炎护理案例分享 • 重症肺炎护理研究进展与展望
01 重症肺炎概述
重症肺炎的定义与特点
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1重症肺炎的概念和发病机制1. 1关于重症肺炎的概念重症肺炎是一个概念性的临床诊断用语,发达国家儿科教科书和ICD10版关于诊断分类并无此说,因此它不是一个有严格定义的疾病概念的医学术语。

广义的小儿重症肺炎应包括小儿各年龄组的感染性和非感染性肺部炎症性疾病。

总结“小儿重症肺炎”所指的涵义有: (1)肺炎合并脏器功能衰竭或其他合并症;(2)肺炎伴有先天性心脏病、免疫功能缺陷、先天畸形或遗传代谢性疾病等基础疾病者应视为重症肺炎高危儿; (3)狭义的重症肺炎指婴幼儿社区获得性重症肺炎,包括毛细支气管(肺)炎和一般支气管肺炎; (4)肺炎引起sep sis、严重sep sis、感染性休克和MODS(多器官功能障碍) [以下称sep sis 及其序贯状态( sep sis and its sequels) ]; (5)急性肺损伤(AL I)和急性呼吸窘迫综合征(ARDS) ,可视为重症肺炎的特殊类型或严重sep sis靶器官的损伤; (6)重症患儿的肺炎,主要指住P ICU、N ICU的肺炎患儿,包括呼吸机相关肺炎。

重症肺炎按临床过程可分为以下3种临床状态: (1)急性过程重者数小时至数天内可死亡,多死于急性呼吸衰竭、肺炎休克/心衰,甚至因气道梗阻直接发生心跳呼吸骤停或急性心肺功能衰竭。

( 2)危重状态包括AL I和ARDS。

常见于社区获得性肺炎治疗后继续加重和有既存疾病的院内获得性重症肺炎,在ICU内呼吸循环支持下存活,经二次打击,引起全身炎症反应综合征( SIRS)和肺部/全身的微循环障碍所致。

严格来讲,此时患儿已从肺部局部疾病转变为sep sis全身性疾病。

(3)恶性病和慢性病基础上的肺部感染状态可反复发生肺炎伴呼衰、心衰或sep sis及其序贯状态。

肺炎伴随各种先天性/慢性疾病,其中先天性心脏病最为常见。

*1. 2关于重症肺炎发病机制发病机制包括: (1)感染和免疫机制:各种不同病原体与机体之间的微生物-宿主相互作用。

包括感染、感染免疫以及感染诱发的自身免疫。

从微生态角度出发,整个呼吸道和肺脏可以视为存在微生态环境的一个特定的空腔脏器,而呼吸系统感染是局部微生态以及炎症免疫反应平衡/失衡的变化过程。

(2)以呼吸系统为主的各系统病理生理机制,如肺炎呼衰、肺炎休克/心衰等脏器功能障碍和其他并发症发生机制。

(3)以肺部为原发病灶引起的SIRS/ sep sis及其序贯状态的发病机制。

(4)AL I/ARDS的病理生理机制。

以下就应用sep sis的P IRO评估系统分析小儿重症肺炎发病机制及临床中遇到的一些问题谈谈个人的看法。

借用sep sis的P IRO分级评估系统,并适当补充或修改其某些涵义,可以全面综合分析重症肺炎的发病机制,再找出主要矛盾。

其目的是更全面地理解小儿重症肺炎的疾病本质并指导治疗。

小儿重症肺炎P IRO分析思路,即是从内因、外因、机体反应性和脏器功能状态4个方面去分析重症肺炎发生机制。

(1)机体易感性( P, p redisposition) :即导致重症肺炎的内因、危险因素和诱因。

月龄和年龄是临床医师最需关注的相关内因。

流行病学资料显示婴幼儿患儿占小儿重症肺炎的70% ~85%。

不同年龄组的呼吸循环生理解剖特征和免疫功能发育水平明显不同。

对判断患儿的呼吸力学机制和病原学等均具有重要意义(如小婴儿和年长儿分别易发生RSV毛细支气管炎和支原体肺炎) 。

其次是既存疾病,包括先天性或获得性免疫功能缺陷、先天性心脏病、先天性代谢遗传性疾病和营养不良等重症感染危险因素。

相反,过敏体质则提示易发生气道高反应性的梗阻性呼吸力学机制异常。

更为重要的是目前已有证据显示,某些重症肺炎患儿对其所感染的病原体或SIRS/ sep sis序贯状态存在着遗传的基因多态性。

如某些小儿存在对特殊细菌的易感性和发生sep sis/ARDS的遗传多态性。

( 2)感染/打击( I, insult/ infection) ,即外因:要根据年龄、起病场所(社区或院内) ,当时/当地流行病学资料对肺炎的病原体作经验性和循证医学判断。

并注意呛奶、反流误吸等非感染刺激因素。

根据病原体的基本判断分析其感染是侵袭性、内/外毒素作用还是过敏/变应性(如支原体、曲霉菌可以是侵袭性感染,也可以是过敏性感染)的肺部致病机制。

某些病毒、军团菌、支原体等细胞(内)寄生导致的细胞因子风暴、炎症介质瀑布效应是影像学迅速进展、病情加重、发生ARDS和全身多脏器受累的原因。

另外,对实验室的病原学阳性培养结果进行全面分析,如气管内痰标本和置入体内导管血标本培养出的细菌可以是当前患儿的致病菌,也可以是定植( colonitation)或局部气道菌群紊乱结果。

(3)机体反应性(R, response) :思考和鉴别该患儿的症状体征哪些是微生物感染对组织侵入性破坏所致反应,哪些是过度的炎症反应(感染免疫紊乱) 、变应性反应(自身免疫) 。

从全身炎症反应角度,分析是SIRS(狭义)为主,还是CARS(代偿性抗炎反应综合征)或MARS(混合性炎症反应) ,是否存在免疫麻痹状态(目前常监测CD4 /CD8、CD14、NK和HLA2DR抗原等) 。

这些细胞免疫机制监测和分析是进行准确免疫调节治疗的基础。

(4)器官功能状态(O, organ) :这是目前临床医师实用性和操作性最强的分析思路和治疗方法。

*1. 3 小儿重症肺炎与SIRS/ sep sis的关系肺是儿科sep sis最常见的感染起始部位,也是sep sis最易受损伤的靶器官。

而且sep sis及其序贯综合征也是重症肺炎最常见并发症,是理解重症肺炎及其他并发症机制和重症肺炎综合性治疗的关键点。

1. 3. 1重症肺炎与sep sis及其序贯综合征的关系和发展过程重症肺炎与sep sis及其序贯综合征的发展过程根据起病情况和发展过程可以分为原发性和继发性,或者称简单型和复杂型,即一次打击和二次打击两种类型。

原发性多见于农村地区小婴儿,可以是家庭呼吸道感染起病,常由于就诊过晚,或路途中发生气道不畅、呼吸动力不足等窒息缺氧原因直接导致心肺功能衰竭, 为原发型MODS,多在急诊室就诊和抢救。

继发性sep sis序贯综合征以院内获得性肺炎、耐药性条件致病菌多见,常有既存慢性疾病或医源性致病因素。

重症肺炎并发症分析与诊断:重症肺炎从局部气道、肺实质感染发生炎症反应,发展到远隔器官或全身性炎症反应是一个连贯的动态过程。

同样,重症肺炎和并发症的诊断,以及sep sis序贯综合征的诊断,既不相同又不矛盾,且不能互相代替。

在我们的临床实践中,两者同时诊断,在指导治疗策略制定和疗效上显示出明显益处,对预后估计和医患沟通也大有帮助。

1. 3. 2当前我国儿科临床在重症肺炎诊治中需要深入探讨的问题我国幅员辽阔,城乡差别较大,因此,基层医院和城市三级甲等医院接受患儿的具体情况差别很大,包括常见病原体、发病机制、抢救和治疗的关键点等。

重症肺炎诊断概念过于笼统: ICD10版的诊断术语,以临床分型为主,具有可操作性,在结合国内具体情况下应用值得推广。

在病历首页以重症肺炎为主要诊断时应进一步细化分类,如婴幼儿重症支气管肺炎、ALI/ARDS、肺炎休克、重症毛细支气管(肺)炎(或重症婴幼儿支气管肺炎)见表1。

当然ICD的新版可望近年更新,国内也可结合国情重新制定相关诊疗指南。

1. 3. 3目前存在的理论性问题和有待解决的临床操作性问题理论性问题:如重症肺炎合并sep sis的免疫机制分型;非复杂性sep sis与严重sep sis 是否属于同一综合征的概念范畴。

临床实践问题: (1)学术名词与国际接轨:如“肺炎合并sep sis”、“sep tic pneumonia”如何进行中文翻译,或在临床查房和与家长沟通中如何表达。

( 2)诊治标准制定:如有必要重新更新小儿重症肺炎合并呼吸衰竭、休克、心力衰竭的诊断标准;小儿重症肺炎的临床分型等。

1. 4婴幼儿重症肺炎发病机制分析中的几个问题根据婴幼儿重症肺炎发生和发展过程,对发病机制需要全面动态分析。

(1)以小气道梗阻性机制为主。

如小婴儿毛细支气管炎、痰堵、气管和支气管软化等。

由于严重通气功能障碍导致CO2潴留和严重缺氧,使肺炎病情恶化,发展为重症肺炎、呼吸衰竭和心力衰竭。

(2)患儿是否存在过敏体质、气道高反应性,并分析导致气道高反应性的诱因,如婴儿胃食管反流、雾化气体过凉等相关刺激因素。

( 3)注意机体内环境紊乱造成肺炎病情恶化。

包括有效循环血量、酸碱平衡、水电解质、血糖等状态有无异常。

如重症肺炎合并休克时,常存在有效循环血量不足、代谢性酸中毒、电解质紊乱等,加之呕吐、腹泻,循环状态更加严重。

治疗应扩充血容量,改善循环状态。

而非只用强心药和利尿剂。

小婴儿有效血容量不足时,需要从病史、体征和辅助检查等方面综合判断,对扩容治疗的反应是重要的验证手段。

( 4)心率和呼吸增快机制的分析:应避免静止、简单地只用呼吸、心率绝对值作为判断呼衰和心衰主要指标,也要避免以单次的血气或床边多普勒超声心动测定数值作为呼衰、心衰的惟一判断指标。

应结合整体情况全面分析、动态评价。

婴幼儿肺炎患儿存在着多种非特异性(有时尚不能完全解释)的心率增快因素。

包括:轻度缺氧、发热、气道不通畅、液体摄入量不足、炎症刺激、各种机制的心动过速、医源性因素和心理因素等。

目前临床上存在较普遍的肺炎合并心力衰竭诊断过度和忽视肺炎合并呼吸衰竭、肺炎合并休克的早期诊断倾向。

应该说缺氧、气道不通畅、呼吸衰竭、休克和全身衰竭状态等是基层急诊遇到的婴儿重症肺炎心力衰竭的主要原因或诱因。

肺炎休克是院内重症肺炎心力衰竭的常见原因。

*2肺炎病原学的变迁社区获得性肺炎(CAP)和院内获得性肺炎(HAP) 病原学的差异很大,了解这种差别对合理选用抗生素尤其对初始经验治疗有指导意义。

CAP常见病原包括细菌、病毒、非典型微生物(支原体、衣原体、嗜肺军团菌等) 、真菌和原虫等。

病毒病原:在儿童CAP病原学中占有重要地位,尤其在婴幼儿、在肺炎初始阶段,这也是小儿CAP病原学有别于**的一个重要特征。

常见有呼吸道合胞病毒、流感病毒、副流感病毒、腺病毒、鼻病毒、呼肠病毒,偶有麻疹病毒、巨细胞病毒、EB 病毒、人偏肺病毒、单纯疱疹病毒、水痘-带状疱疹病毒、肠道病毒等。

病毒病原有明显地域性和季节性、可呈流行特征。

首位病原依然是呼吸道合胞病毒,其次是副流感病毒1, 2, 3型和流感病毒甲型,乙型。

鼻病毒是小儿普通感冒的主要病原,也是年长儿CAP和诱发哮喘的重要病原。

病毒病原可以混合细菌、非典型微生物,免疫功能低下者还可能混合真菌病原。

单纯病毒感染可占小儿CAP病原的14%~35%。

病毒病原的重要性随年龄增长而下降,但儿科临床必须注意并警惕新发病毒、变异病毒造成CAP的可能,如SARS病毒、人禽流感病毒等。

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