《合欢树》ppt课件(39页)

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“比如说，你终于明白你再也站不起来了。 比如说，才只有21岁，你却不能上大学，大学已 经预先把你开除了;你也找不到正式工作，好像你 已经到了退休的时候。差不多所有的人都会称赞 你的坚强，但是有一个前提:你不要试图成为他们 的女婿。如果你爱上了一个姑娘，你会发现最好 的方式是离开她，否则说不定她比你还痛苦。你 最好做一个通情达理的人，那样会安全些，那样 你会得到好评，但是这样一来你就不知道为什么 还要活着了。这就是绝望。如果你走运你会有一 对爱你的父母，会有一些好朋友，但是你经常会 在他们脸上看见深深的忧虑，你自然就会想，你 活着是他们带来的帮助多呢还是麻烦多?是安慰 多呢还是愁苦多?这就是绝望。” • ——史铁生 《对话四则》
文坛硬汉
• 2010年12月31日，史铁生的“节日”。这一天凌 晨3时46分，他走了，终点站是武警总医院。再 过4天，史铁生迎来花甲之寿，上帝的 确 太 吝 啬，竟 连4天 也 不 给他———哪怕1天也行，他 没有看见2011年的曙光…… • “轻轻地我走了，正如我轻轻地来”--我说过， 徐志摩这句诗未必牵涉生死，但在我看，却是对 生死最恰当的态度，作为墓志铭真是再好也没有。 • ——史铁生《轻轻地走与轻轻地来》
史铁生文章中写到的母爱（2）
• 母亲生前没给我留下过什么隽永的哲言， 或要我恪守的教诲，只是在她去世之后， 她艰难的命运，坚忍的意志和毫不张扬的 爱，随光阴流转，在我的印象中愈加鲜明 深刻。 • ——《我与地坛》
• 史铁生用残缺的身体，说出了最为健全而 丰满的思想。他体验到的是生命的苦难， 表达出的却是存在的明朗和欢乐，他睿智 的言辞，照亮的反而是我们日益幽暗的内 心。当不少作家在消费主义时代里放弃面 对人的基本状况时，史铁生却居住在自己 的内心，仍旧苦苦追索人之为人的价值和 光辉，仍旧坚定地向存在的荒凉地带进发， 坚定地与未明事物作斗争，这种勇气和执 着，深深地唤起了我们对自身境遇的警醒 和关怀。 • ——这是华语文学传媒大奖2002年度杰 出成就奖得主史铁生的授奖词。
……有一回我坐在矮树丛中，树丛很密， 我看见她没有找到我；她一个人在园子里走， 走过我的身旁，走过我经常呆的一些地方， 步履茫然又急迫。我不知道她已经找了多久 还要找多久，我不知道为什么我决意不喊 她——但这绝不是小时候的捉迷藏，这也许 是出于长大了的男孩子的倔强或羞涩？但这 倔只留给我痛悔，丝毫也没有骄傲。我真想 告诫所有长大了的男孩子，千万不要跟母亲 来这套倔强，羞涩就更不必，我已经懂了可 我已经来不及了。 ——选自史铁生 《我与地坛》
史铁生文章中写到的母爱（1）
双腿瘫痪后，我的脾气变得暴怒无常：望着望 着天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎； 听着录音机里甜美的歌声，我会猛地把手边的东西 摔向四周的墙壁。每当这时，母亲就悄悄地躲出去， 在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢 复沉寂，她又悄悄地进来，眼边红红的，看着我。 “听说北海的花儿都开了，我推着你去走走。”她 总是这么说。母亲喜欢花，可自从我的腿瘫痪后， 她侍弄的那些花都死了。“不，我不去！”我狠命 地捶打这两条可恨的腿，喊着：“我活着什么劲！” 母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩 在一块儿，好好儿活，好好儿活……” ——《秋天的怀念》
二、体会母亲内心世界
第一段： A 母亲那时还年轻，急着跟我说她自己。 B 我装作不再注意她的话，对着墙打乒乓球， 把她气得够呛。 母亲年轻时，好强、开明，很爱美。
二、体会母亲内心世界
• 母亲那时已不年轻，为了我的腿，她头上 开始有了白发。 衰老 忧愁 • 每一回都虔诚地抱着希望。然而对我的腿， 有多少回希望就有多少回失望。（焦虑、 悲痛） • 母亲惊惶了几个月，昼夜守着我……幸亏 伤口好了起来，不然她非疯了不可。—— 担忧、自责。
花美，形似绒球， 清香袭人；叶奇， 日落而合，日出 而开，给人以友 好之象征。花叶 清奇，绿荫如伞， 植于堂前供观赏。
史 铁 生 1951年生于北京，清华大学附中毕业后， 于1969年插队延安，1972年因病致瘫， （“活到最狂妄的年龄上忽地残废了双 腿”）转回北京，1971-1981在北京某 街道工厂做工，后主要从事文学创作， 现为北京作家协会合同制作家.1979年 开始创作，1983年和1984年分别以《我 的遥远的清平湾》和《奶奶的星星》荣 获全国优秀短篇小说奖。 代表作 知青题材短篇小说: 《我的遥远的清平湾》、《命若琴弦》 哲理性长篇小说 : 《务虚笔记》 散文: 我与地坛》
三、体会我的内心世界 四、合欢树象征意味 五、新生儿“瞪着树影儿”的象征性
一 整体理解
• 母亲生前没给我留下过什么隽永的哲言， 或要我恪守的教诲，只是在她去世之后， 她艰难的命运，坚忍的意志和毫不张扬的 爱，随光阴流转，在我的印象中愈加鲜明 深刻。
• ——《我与地坛》
时间词作用
随着时光的流逝，“我”对母爱的认识 才会越来越深刻。岁月让我由一个“总角” 顽童成长为弱冠少年，再至三十而立之时， 我小有成就，可是“树欲静而风不止，子 欲孝而母不待”，“母亲已经离开我整整 七年了”。大约到四十不惑之年，我才渐 渐理解了母亲，理解了母亲为我所做的一 切，理解了母爱的深沉和伟大。
文章结构
• 文章按母亲在世时和去世后分为两部分。 • 第一部分：母亲在世时与我相处的几个片段。 （1-4） • 第二部分：母亲去世后我的追思。（5-12）
第一部分写了哪些事件？
• 我十岁作文比赛得第一后母亲的表现。
• 我二十岁残疾后母亲为我的付出。 • 我打算写小说后母亲给予我的帮助。 • 我写作有成就时母亲已经去世。
第二部分写了哪些事件？
• 我去了母亲住过的小院儿。
• 母亲曾经栽种的合欢树已亭亭如盖。 • 新生儿与合欢树。
问题与思考
1 找到相关词句，体会母亲在世时的内心世 界。 2 找到相关词句，体会母亲去世后我的内心 世界。 3 理解划线句子的意蕴。 4 体会合欢树的象征意味。
合欢树
史铁生
一、整体理解
二、体会母亲内心世界