辩论修养
辩论修养考试答案
辩论修养考试答案辩论修养作为一门重要的艺术和技巧，已经成为大学生活中不可或缺的一部分。
在这门课程中，学生们将学会如何发表自己的意见、强调自己的论点以及与他人进行有效的辩论。
然而，要想在辩论修养课程中取得好成绩，需要掌握一定的方法和技巧。
下面，本文将基于修养考试的相关知识，进行详细讲解。
1. 辩论背景的分析在进行辩论过程中，必须要深入了解背景，这样才能更好地进行观点的讲解和辩论。
学生应该花时间研究辩题的相关背景信息，包括历史、社会、政治、文化和媒体等方面的信息。
同时，在辩论中发挥作用的关键是合理的结论、数据和事实，因此，学生需要掌握一些基本知识和技能，例如阅读和理解研究报告、分析统计数据、解释概率等。
同时，学生应该从多个角度分析问题，包括经济、社会、政治、道德等方面，以便更好地理解和评估问题。
2. 辩论中需避免的误区在辩论中也需要遵守一些原则和规则，这些规则可以提高辩论的质量和效果。
首先，学生应该避免使用政治和敏感的语言，这样有可能会得罪听众和其他辩手，并可能导致辩论失控。
其次，学生应该避免进行人身攻击，这样不仅会使辩论过程变得情绪化，还有可能使辩论失去其价值。
最后，学生应该尽可能使用明确的语言、简短的句子和简单的词汇，这样才能使论点更具说服力，同时也更容易被听众理解。
3. 辩论技能的提升在辩论修养课程中，学生需要提高他们的辩论能力。
这不仅需要研究辩论背景和原则，还需要掌握一些技巧和技能。
辩论技巧包括：准备足够的证据和事实支持自己的论点；对各种可能的反驳进行准备，并做出合理的、具有说服力的解释；发挥自己的语言表达能力和文字表达能力，以及尽可能地吸引听众的注意力等。
除此之外，在参加辩论时，学生应该注意口才和姿态。
学生需要用流畅流畅的表达和自信的姿势让自己看起来更有说服力，并且应该避免紧张和焦虑。
4. 总结辩论修养是一门全面的、复杂的学科，这要求学生们花费大量的时间和精力来掌握。
在本文中，我们介绍了辩论修养中涉及的许多问题，包括辩论背景的分析、避免一些常见的误区、提高辩论技能等等。
辩论修养考试规范标准答案（正确标准答案）
辩论修养考试规范标准答案（正确标准答案）⼀、单选题（题数：50，共 50 分）1论辩思维不是单点，⽽是：（）0分正确答案：B 我的答案：A2论辩中，逻辑背后的不能换的内容不包括:（）1.0分正确答案：D 我的答案：D3可以通过什么让你在⾃由辩论中调换⾃⼰的⽴场：（）0分正确答案：B 我的答案：C4在选择战场时，进攻的战场和防守的战场都要有⼀个原则：（）1.0分正确答案：C 我的答案：C5“在回答时已经进⼊了设定的回答空间”说的是：（）1.0分正确答案：C 我的答案：C6辩题“中国应不应该放宽计划⽣育”，求合的是：（）1.0分正确答案：A 我的答案：A 7⼈在思考的时候认知就会：（）1.0分正确答案：A 我的答案：A8《势篇》出⾃：（）1.0分正确答案：A 我的答案：A9关于价值主体，说法不正确的是：（）1.0分正确答案：B 我的答案：B 10逻辑有哪两⼤流派：（）1.0分正确答案：A 我的答案：A 11总结最终要迈向：（）1.0分正确答案：B 我的答案：B12在论辩的过程中最难把握的是：（）1.0分正确答案：D 我的答案：D 13“学我者⽣，似我者死”出⾃：（）1.0分正确答案：B 我的答案：B14关于类⽐，说法不正确的是：（）1.0分正确答案：B 我的答案：B15关于辩论中的势，不包括（）。
0分正确答案：D 我的答案：C16当对⼿⽤名⼈名⾔来反驳时，应该：（）1.0分正确答案：C 我的答案：C 17“兼爱⾮攻”是谁的思想：（）1.0分正确答案：D 我的答案：D 18以下说法不正确的是：（）1.0分正确答案：C 我的答案：C 19会让陈述更加饱满的是：（）1.0分正确答案：D 我的答案：D20突破思维定式就是：（）1.0分正确答案：C 我的答案：C 21最想找警察的是哪个⾓⾊：（）1.0分正确答案：A 我的答案：A22勇⽓的层次不包括：（）1.0分正确答案：C 我的答案：C23能让我们战胜⾃⼰的情绪，保持平静的是论辩中的：（）1.0分正确答案：D 我的答案：D24攻防转变的核⼼在于：（）0分正确答案：C 我的答案：D25关于势在知识、案例、事实中的运⽤，不正确的是：（）1.0分正确答案：C 我的答案：C 26争辩的核⼼：（）1.0分正确答案：A 我的答案：A27类⽐是指墨⼦的哪种逻辑⽅法：（）1.0分正确答案：D 我的答案：D 28以下说法不正确的是：（）1.0分正确答案：C 我的答案：C29辩论的⾦字塔中国，最上层是：（）1.0分正确答案：C 我的答案：C30齐⽩⽯，原名齐纯芝，号渭清，近代中国著名的国画画家，他是什么时候的中国画艺术⼤师：（）1.0分正确答案：D 我的答案：D31辩题“男⼈都不是好东西”反驳所⽤的⽅式⼀般是：（）1.0分正确答案：D 我的答案：D32对抗的结果是：（）1.0分正确答案：D 我的答案：D 33⽴论的深度⼴度取决于看到的：（）1.0分。
辩论修养试题及答案高中
辩论修养试题及答案高中一、选择题（每题2分，共20分）1. 辩论中，以下哪项不是良好的倾听习惯？A. 保持眼神交流B. 打断对方发言C. 记下关键点D. 思考对方论点的反驳答案：B2. 在辩论中，以下哪项不是有效的开场陈述？A. 清晰地陈述立场B. 提出有力的论据C. 直接攻击对方辩手D. 简要介绍辩论结构答案：C3. 辩论中，以下哪项不是有效的反驳技巧？A. 指出对方论据的逻辑漏洞B. 提供反例C. 忽视对方观点D. 用事实支持自己的反驳答案：C4. 以下哪项不是辩论中常用的修辞手法？A. 比喻B. 排比C. 讽刺D. 列举答案：C5. 在辩论中，以下哪项不是有效的总结陈述？A. 重申自己的观点B. 指出对方的主要错误C. 引入新的观点D. 强调辩论的核心议题答案：C6. 辩论中，以下哪项不是良好的时间管理技巧？A. 事先分配好发言时间B. 确保每个辩手都有发言机会C. 无视时间限制，随意发言D. 在规定时间内完成发言答案：C7. 在辩论中，以下哪项不是有效的提问技巧？A. 提出开放式问题B. 确保问题清晰易懂C. 避免提出引导性问题D. 重复对方的观点作为问题答案：D8. 以下哪项不是辩论中有效的情绪管理？A. 保持冷静和专业B. 用情绪化的语言攻击对方C. 适时展示情感以增强说服力D. 避免在辩论中过度激动答案：B9. 在辩论中，以下哪项不是有效的团队协作？A. 事先准备共同的论点和反驳策略B. 每个辩手独立作战，不与队友交流C. 在辩论中互相支持，及时补充观点D. 确保团队成员之间的角色分工明确答案：B10. 以下哪项不是辩论中有效的结尾陈述？A. 总结自己团队的主要论点B. 指出对方论点的弱点C. 引入与辩论无关的新话题D. 强调辩论的重要性和影响答案：C二、填空题（每题2分，共10分）1. 在辩论中，良好的________是成功的关键，它可以帮助辩手更好地理解对方的观点并做出有效的反驳。
选修课《辩论修养》攻辩中的破与立观后心得模板
选修课《辩论修养》攻辩中的破与立观后心得模板导读：辩论作为一种修养，对于个人能力的提升和思维的开阔具有重要的作用。
在选修课《辩论修养》中，我深入学习了攻辩中的破与立观，通过实践和思考，收获颇丰。
本文将对我在课程中的学习体会和心得进行总结和分享。
一、引言（绪论）- 简要介绍《辩论修养》选修课的背景和目的- 简述破与立观的含义及在辩论中的重要性- 阐明本文的主要内容和结构安排二、正文2.1 破与立观的含义与作用- 解释破与立观的概念：破即破解对方的观点，立即支持自己的观点- 分析破与立观在辩论中的作用：通过破解对方的观点，辩手能够展示自己的思考能力和语言表达能力；通过支持自己的观点，辩手能够增强自身的说服力和论证能力2.2 破与立观的技巧与策略- 探讨破与立观的一些常见技巧：如不同的反驳手法、逻辑思维的应用、案例和事实的运用等- 分析破与立观的一些常见策略：如论证方式的选择、论据的挑选、语言的运用等- 通过案例分析和实例说明不同技巧和策略的实际应用效果2.3 破与立观的思维方式与心态- 探讨破与立观背后的思维方式：针对性思考、全面思考、逻辑思维等- 分析破与立观的心态对比：攻击性思维与合作性思维、自信心与谦虚心等- 对比和总结不同思维方式和心态对破与立观的影响三、实践体会与反思3.1 课堂实践的体验与收获- 总结在课堂实践中参与破与立观的体验：如紧张感、创造力的发挥、沟通能力的提升等- 分析在课堂实践中收获的经验和教训：如准备充分的重要性、观点辅以事实和数据的重要性等3.2 对攻辩中的破与立观的思考和反思- 总结攻辩中的破与立观对个人发展的影响：如思维能力的提升、逻辑思维的锻炼等- 分析攻辩中的破与立观对社会交流的意义：如培养合理争论的能力、促进有效沟通的能力等- 思考如何将攻辩中的破与立观运用于实际生活和工作中：如提高问题解决能力、加强自身说服力等四、结论- 简要总结本文的主要观点和论证- 强调破与立观对个人修养和辩论能力的重要性- 提出对未来个人发展和学习的展望和计划总结：通过选修课《辩论修养》中对攻辩中的破与立观的深入学习和探索，我深刻认识了破与立观的含义和作用，掌握了一些常见的技巧和策略，培养了相应的思维方式和心态。
【尔雅答案】辩论与修养
辩论与修养辩论修养概述（一）1在学习中，最重要的是：（）。
A、发现B、求合C、效率D、知识正确答案：A2辩论的最终价值体现是：（）。
A、口才B、争胜C、求和D、谋利正确答案：C3显性剥夺是指权利被社会主流价值观念和判断所剥夺。
（）正确答案：×4学习过程强调的是创造而不是模仿，特别是思维创造。
（）正确答案：√辩论修养概述（二）1“壕梁之辩”与下列哪位人物密切相关。
（）A、庄子B、荀子C、墨子D、孙子正确答案：A2关于“印象即真实”中“印象”一词表述错误的是：（）A、观察者的主观感知B、是完整的、全部的C、有可能是真实的歪曲D、有可能是片断性的正确答案：B3“本分而理”强调讨论具体事实、细节。
（）正确答案：×4“子非鱼，安知鱼之乐也”与“白马非马”是倾向于认知层面的辩论。
（）正确答案：√辩论修养概述（三）1辩论的最高层次是（）。
A、完全的胜利B、辞藻的华丽C、诗意的栖息D、肉体的搏斗正确答案：C2信息的碎片化会容易让我们对世界的认知产生严重偏差。
（）正确答案：√3交流的终极目的是价值观念的输出。
（）正确答案：√辩论中的概念（一）1概念最本质的对社会、对外界的反应是指概念的（）。
A、外延B、内容C、内涵D、范围正确答案：C2在辩论中，将高考移民视为异地高考，是（）。
A、偷换概念B、模糊概念C、模糊内容D、偷换内容正确答案：A3将异地高考限定于外来务工子女异地参加高考，是（）。
A、缩小内涵B、扩大内涵C、扩大外延D、缩小外延正确答案：D4高考移民的外延大于异地高考的外延。
（）正确答案：×5外延过大是指概念可以囊括的社会现象、同类事物等更多。
（）正确答案：√辩论中的概念（二）1在辩论教育公平时，以下哪个因素可以暂且不给予考虑。
（）A、机会均等B、资源分配合理C、结果公平D、性别平等正确答案：D2辩题中经常出现两类概念——以事实判断为主的概念和以（）为主的概念。
A、价值判断B、主观臆断C、客观存在D、群体意念正确答案：A3“网络反腐是利大于弊还是弊大于利”属于以下哪类辩题。
辩论修养试题及答案初中
辩论修养试题及答案初中一、选择题（每题2分，共10分）1. 辩论中，以下哪项不是良好的修养表现？A. 尊重对方B. 打断对方C. 保持冷静D. 倾听对方观点2. 在辩论中，以下哪种行为是不被鼓励的？A. 积极提问B. 人身攻击C. 引用事实D. 合理反驳3. 辩论结束后，以下哪种行为是恰当的？A. 立即离开B. 与对方握手C. 继续争论D. 嘲笑对方4. 辩论中，以下哪项是有效的反驳策略？A. 无视对方论点B. 攻击对方个人C. 引用权威数据D. 歪曲对方论据5. 辩论中，以下哪种情况是违反规则的？A. 使用幽默B. 引用不实数据C. 保持礼貌D. 适时让步二、填空题（每题2分，共10分）1. 在辩论中，我们应该保持______，即使在激烈的争论中也要尊重对方。
2. 辩论的目的是为了______，而不是为了赢得辩论。
3. 辩论中，我们应该避免使用______，因为这会破坏辩论的公正性。
4. 辩论结束后，我们应该对______表示敬意，无论结果如何。
5. 辩论中，我们应该学会______，这是提高辩论技巧的重要方式。
三、简答题（每题10分，共20分）1. 简述在辩论中保持良好修养的重要性。
2. 描述一次你参与的辩论经历，并说明你是如何展现良好修养的。
四、论述题（每题20分，共40分）1. 论述在辩论中如何有效地反驳对方的观点，同时保持辩论的文明和尊重。
2. 论述在辩论中如何正确处理与对手的分歧，以及如何在辩论结束后与对手保持良好的关系。
五、案例分析题（每题20分，共20分）1. 阅读以下辩论案例，并分析辩论双方在修养方面的表现，指出哪些行为是值得学习的，哪些是需要改进的。
案例：在一次关于“是否应该限制网络游戏时间”的辩论中，正方辩手A在陈述观点时，反方辩手B多次打断A的发言，导致A无法完整表达自己的观点。
在辩论结束后，A向B表示了感谢，并邀请B一起讨论其他问题，而B则在辩论结束后立即离开了现场。
参考答案：一、选择题1. B2. B3. B4. C5. B二、填空题1. 冷静2. 交流观点3. 人身攻击4. 对方5. 倾听三、简答题1. 保持良好修养在辩论中至关重要，它有助于营造一个尊重和理性的讨论环境，使辩论更加高效和有建设性。
辩论辩题的辩论素养
辩论辩题的辩论素养正方辩手：辩论素养对辩题至关重要，首先，辩论素养是辩手必备的基本素质，它包括辩论技巧、逻辑思维能力、语言表达能力等方面。
只有具备了辩论素养，辩手才能在辩论中游刃有余地展现自己的观点，并且能够有力地驳倒对方的论点。
其次，辩论素养也是一种修养和素质的体现，它要求辩手在辩论中保持冷静、理性，不偏不倚地分析问题，而不是一味地情绪化、偏激。
最后，辩论素养还能够提高辩手的思辨能力和判断能力，使其在辩论中能够辨别真伪、辨析是非，从而更好地为自己的观点辩护。
因此，辩论素养对辩题具有重要意义，它不仅能够提高辩手的辩论水平，还能够培养辩手的思维能力和道德修养。
反方辩手：辩论素养固然重要，但并不是决定辩论成败的唯一因素。
首先，辩论素养虽然能够提高辩手的辩论水平，但并不是绝对的，有些辩手可能在辩论技巧上并不突出，但却能够通过丰富的知识和深刻的见解取得辩论的胜利。
其次，辩论素养并不等同于辩手的道德修养，有些辩手可能虽然在辩论中表现出色，但其言辞却可能偏激、攻击性强，这并不符合辩论的基本规范。
最后，辩论素养也不能完全代表辩手的真实水平，有些辩手可能在日常生活中并不擅长辩论，但在特定的辩题下却能够有出色的表现。
因此，辩论素养固然重要，但并不是决定辩论成败的唯一因素，辩手还需要具备丰富的知识、深刻的见解和良好的道德修养。
名人名句：“辩论是一种思想的交锋，而不是一种武力的较量。
”——柏拉图。
“辩论不是为了争胜，而是为了寻求真理。
”——伏尔泰。
经典案例：在历史上，有许多著名的辩论赛，如苏格拉底与修昔底德的辩论、马丁路德金与马尔科姆X的辩论等，这些辩论都是在高度的辩论素养下展开的，但最终的胜利并不仅仅取决于辩论素养，还需要辩手具备深刻的见解和丰富的知识。
选修课《辩论修养》攻辩中的破与立观后心得
选修课《辩论修养》攻辩中的破与立观后心得《辩论修养》这门选修课给我带来了非常深刻的学习体验和思考空间。
在这门课中，我学习到了攻辩中的破与立观的技巧和方法，并在实践中逐渐提高了自己的辩论能力。
下面，我将分享我在学习和实践中的一些心得体会。
首先，攻辩中的破观需要理性思考和充分的准备。
在辩论中，我们需要针对对方的观点进行批判和破解，而不仅仅是简单地反驳。
为了有效地攻破对方观点，我们需要理清对方观点的逻辑结构，并通过找出对方观点的漏洞和弱点来进行破解。
同时，我们还需要举出具体的事实、数据和案例来支撑自己的观点，以增强自己的论证力度。
其次，攻辩中的立观也需要一定的技巧和策略。
在辩论中，我们不仅需要批判对方的观点，还需要提出自己的观点并进行论证。
为了有效地立立自己的观点，我们需要有条理地组织自己的论证过程，以确保逻辑的连贯性和论证的严谨性。
同时，我们还需要注意选择合适的论证策略和方法，例如通过比较、对比、分类等方法来展示自己的观点的优势和合理性。
不仅如此，攻辩中的破与立观还需要有良好的沟通能力和应变能力。
辩论是一种相互竞争的交流方式，了解对方的观点并与之对话是至关重要的。
在辩论中，我们需要善于倾听、理解和回应他人的观点，同时也需要有足够的应变能力来应对对方可能会提出的质疑和反驳。
在这个过程中，我们需要保持冷静、客观的态度，同时也需要善于运用适当的语言技巧和情绪管理来有效地与对方交流。
除了这些基本的技巧和方法，我还注意到一些更深层次的学习和思考。
首先，辩论不仅仅是争论和抓住对方的错误，更重要的是促进思考和理解。
通过辩论，我们可以接触不同的观点和思维方式，从而扩展我们的思维广度和深度。
同时，辩论也是一个培养自信心和表达能力的过程。
通过与人交流、表达和辩论的过程，我们可以增强自己的说服力和自信心，提高自己的沟通能力和表达能力。
在实践中，我发现辩论不仅仅是在课堂上进行的，它还可以应用到我们生活的方方面面。
无论是在工作中的团队讨论，还是在家庭中的意见交流，辩论的技巧和方法都能帮助我们更好地理解他人的观点，同时也能让我们更清晰地表达自己的观点。
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辩论修养[单项选择题]1、在学习中，（）才是最重要的。
A.求合B.效率C.知识D.发现参考答案：D[判断题]2、学习的过程强调创造而不是模仿，尤其是思维创造。
参考答案：对[单项选择题]3、下列选项中，哪位人物与“壕梁之辩”密切相关。
（）A.荀子B.墨子C.孙子D.庄子参考答案：D[判断题]4、“白马非马”与“子非鱼，安知鱼之乐也”都是倾向于认知层面的辩论。
参考答案：对[判断题]5、“本分而理”强调的是讨论具体事实和细节。
参考答案：错[判断题]6、价值观念的输出是交流的终极目的。
参考答案：对[单项选择题]7、将异地高考限定于外来务工子女异地参加高考，其实是为了（）A.扩大内涵B.扩大外延C.缩小外延D.缩小内涵参考答案：C[单项选择题]8、概念的（）是指概念最本质的对社会、对外界的反应。
A.内容B.内涵C.范围D.外延参考答案：B[判断题]9、概念可以囊括的社会现象、同类事物等更多，也就是外延过大。
参考答案：对[单项选择题]10、以事实判断为主的概念和以（）为主的概念，是辩题中经常出现的两类概念。
A.主观臆断B.客观存在C.群体意念D.价值判断参考答案：D[单项选择题]11、“网络反腐是利大于弊还是弊大于利”应属于下列哪种辩题？（）A.判断性辩题B.比较性辩题C.猜测性辩题D.事实性辩题参考答案：B[判断题]12、在辩论中，进一步论辩的基础是对概念所具有的内涵和外延进行分析。
参考答案：对[单项选择题]13、弱化对方认为对自己最有利的概念，对（）是有益处的。
A.压迫我方概念空间B.扩充对方概念空间C.平衡我方概念空间D.压迫对方概念空间参考答案：A[判断题]14、辩论中最高包容性的对抗，就是用对方概念作为本方概念的基石。
参考答案：对[判断题]15、概念持平的意思是概念偏向于一方，但其内涵和外延均不可跨界。
参考答案：错[单项选择题]16、辩论中，四位同学在首轮发言中集体“装好人”，这是（）的表现。
A.角色感不强B.进入角色快C.了解角色D.角色感强参考答案：A[判断题]17、在杀人游戏中，思考和判断要保持行为一致，逻辑上可以不一致。
参考答案：错[单项选择题]18、2号在辩论中面对1号的指责，立即认定1号是杀手，这是2号陷入了（）A.个体价值对抗误区B.群体行为对抗误区C.个体行为对抗误区D.群体价值对抗误区参考答案：A[多项选择题]19、杀人游戏需要特别注意的事项有哪些？（）A.精力集中B.角色融入感C.整体局势分析D.个体价值参考答案：A,B,C[单项选择题]20、人们对同性家庭收养的儿童是否有正常的社会生活持不同看法，这是（）的体现。
A.相同个体，不同价值B.不同个体、相同价值C.不同个体、不同价值D.相同个体，相同价值参考答案：C[判断题]21、任何一种现象的背后涵盖的价值主体和价值判断都不止一种。
参考答案：对更多内容请访问《睦霖题库》微信公众号[判断题]22、在存在冲突和博弈的价值空间里，具有可以独立进行价值判断的个体，这就是价值主体。
参考答案：对[多项选择题]23、立论框架分为哪三个层次？（）A.主观臆断B.概念C.逻辑论证D.价值判断标准参考答案：B,C,D[多项选择题]24、以下属于“价值判断标准”的评判维度的有（）A.价值主体B.正交C.正趋D.正当参考答案：A,B,D[判断题]25、概念、价值主体以及二者关系对辩论思路和内容没什么影响。
参考答案：错[单项选择题]26、在“人性本善”与“人性本恶”的辩论中，“人性本恶”想要取胜应将重点放在（）A.对“恶”的明确界定B.对“本”的模糊界定C.对“本”的明确界定D.对“恶”的模糊界定参考答案：C[判断题]27、逻辑论证是不能构成主要论证战场体系的。
参考答案：错[判断题]28、逻辑论证中，价值主体与价值判断应遵循价值主体不宜过于集中，价值判断不宜过于繁杂。
参考答案：对[单项选择题]29、下列哪个选项可引起战场失衡？（）A.泛化或狭隘概念B.多方面呈现概念C.呈现多层次概念D.明确表述概念参考答案：A[判断题]30、立论的深度、广度是由看到的概念的层数所决定的。
参考答案：对[判断题]31、辩论中，辩者不能盲目泛化概念，而是要对论辩的范围、过程进行精准的控制。
参考答案：对[单项选择题]32、辩论中，对方辩手必须回答的问题是（）A.我方视角中，价值主体与概念的非映射关系B.对方视角中，价值主体与概念的映射关系C.对方视角中，价值主体与概念的非映射关系D.我方视角中，价值主体与概念的映射关系参考答案：B[多项选择题]33、辩论的过程包括（）A.发现矛盾B.整合矛盾C.分析矛盾D.提出矛盾解决办法参考答案：A,C,D[判断题]34、一个强大的辩论思维不应是摒弃对方，而是排斥对方。
参考答案：错[单项选择题]35、假若将正反两方视为与中心等距的跷跷板，将辩题中心比喻为跷跷板中心，那么辩题正反方从客观上讲应该是（）A.均等的B.均势的C.对等的D.等距的参考答案：B[单项选择题]36、（）指的是由于辩论双方对辩题的理解深度、准备程度不一致，而造成的一方辩论空间宽泛一方狭窄的现象。
A.不对称战B.均等战C.平均战D.对称战参考答案：A[单项选择题]37、辩论的内涵就是要（）属于自己的势。
A.认知、创造、引领、把握B.把握、认知、引领、创造C.认知、把握、引领、创造D.认知、引领、把握、创造参考答案：C[单项选择题]38、古代先贤所谓“顺势而为，逆势而动”，这是关于（）的思考。
A.事B.势C.士D.时参考答案：B[判断题]39、论辩中，辩论者的“引领”应具有更高层次价值观，并且应是正向的引领。
参考答案：对[判断题]40、因为概念可以一层一层形成体系，所以战场可以形成体系。
参考答案：对[判断题]41、辩论者要牢牢把握的是自己的主战场，包括每一个看上去相似但实际上有偏差的战场。
参考答案：错[判断题]42、辩手的良好习惯包括绝不随意接受对手的定义。
参考答案：对[单项选择题]43、辩论中的“破”是指“破”了对方的（）A.价值B.理论C.意义D.前提参考答案：D[多项选择题]44、战场是由下列哪些选项内容构成的论辩空间？（）A.核心概念B.价值主体C.价值命题D.理论倾向参考答案：A,B,C[判断题]45、问题在回答之前就已经陷入了预定的概念空间或价值空间，称之为预设前提。
参考答案：对[单项选择题]46、以下哪个选项是对《势篇》的错误理解？（）A.变化运动的把握B.求之于势，而不责于人C.趋炎附势D.正合奇胜参考答案：C[单项选择题]47、不是在辩论中求奇求险，而是立论和内容的完备，这就是（）A.正合B.势C.奇胜D.运动参考答案：A[判断题]48、“势”反应的是静止的状态，而不是变化的趋势和方向。
参考答案：错[单项选择题]49、新的认知和新的运用一般发生在（）阶段。
A.认知B.引领C.创新D.把握参考答案：C[单项选择题]50、体现局势和（）是“引领”的主要作用。
A.顺从局势B.控制局势C.颠覆局势D.平衡局势参考答案：B[单项选择题]51、我方面对对方的论点、论据时，可采用抢过来化为己用和（）两种技术处理。
A.逃避B.使有效C.使无效D.忽视参考答案：C[判断题]52、自由辩论对抗中，最好是将对方论据化为己用，做到势在我手，而不是一味反驳对方，强调对方的错误。
参考答案：对[单项选择题]53、辩论时，需要考虑两点，分别是问题的必要性以及（）A.前提的完备性B.前提的限定性C.前提的局限性D.前提的合理性参考答案：D[单项选择题]54、在辩论中，下列哪种情况是对“势”的正确运用？（）A.直接否定不正确的前提B.坚持与对方辩论不可接受的前提C.不考虑前提的辩论D.坚持与对方辩论不利于己方的问题参考答案：B[单项选择题]55、辩手在辩论中，下列哪种情况应特别避免出现？（）A.不喜欢在具体问题上表达观点B.缺乏对问题的宏观考虑，不能意识到问题本身是否对己方有利C.想不败而非完胜D.畏惧对抗参考答案：B[单项选择题]56、应用“顺序而为”这一技巧时，应遵循（）的原则。
A.论据之间相互依存，相互联系B.坚持同维竞争C.在一句话上争长短D.团队配合，避免单一辩手承担过多压力参考答案：D[单项选择题]57、下列选项中，哪个不属于论据模式？（）A.金字塔模式B.循环论述模式C.方形模式D.三维模式参考答案：C[判断题]58、在辩论过程中，辩论双方应针锋相对、观点鲜明。
参考答案：错[多项选择题]59、以下属于“势”在知识、案例中的应用的有（）A.不对等强度B.运动变化C.客观理性的超越D.更好的内容回应参考答案：B,C,D[判断题]60、辩论的基本要求包括多读书、多积累。
参考答案：对。