小学三年级下册期末数学模拟模拟试卷(附答案)

小学三年级下册期末数学模拟模拟试卷（附答案）一、填空题1．在括号里填上合适的数。

40厘米＝( )分米 1分30秒＝( )秒 120分＋60分＝( )时 2吨－800千克＝( )千克 2．看一看，填一填。

(1)火车在晚上( )时( )分开车，在晚上( )时( )分停止检票。

(2)李叔叔从家到火车站检票口要25分，他最晚要在晚上( )时( )分从家出发才不会误车。

3．每箱苹果48元，买这样的4箱，估计一下，带______元肯定够了。

4．在括号里填上合适的单位。

一根黄瓜长20( ) 一张桌子高8( )一头大象约重4( ) 小红跑100米大约需要20( ) 一个西瓜约重4( ) 用电饭锅煮熟饭大约需要25( ) 5．一件大衣的价钱是265元，一件毛衣的价钱比大衣便宜80元。

(1)一件毛衣( )元。

(2)买一件大衣和一件毛衣一共需要( )元。

6．用7、0、9三个数字组成最大的三位数是( )，组成的最小的三位数是( )，它们的和是( )，差是( )。

7．下图中的涂色部分表示32，整个图形表示( )。

8．要使□54×3的积是三位数，□里最大填( )；要使积是四位数，□里最小填( )。

二、选择题9．把涂色部分用分数表示出来。

()() ()() ()() 10．我们学过长度单位从小到大排列正确的是（ ）。

A ．千米、米、毫米、厘米B ．米、千米、厘米、毫米C ．千米、米、厘米、毫米D ．毫米、厘米、米、千米 11．（ ）时整，时针、分针、秒针重合在一处。

A ．9时B ．6时C ．12时D ．3时12．一张长方形纸对折1次，得到的图形大小是整张纸的( )；如果连续对折4次，得到的图形大小是整张纸的( )。

13．小贝家距学校有600米，她每分钟走72米。

从家到学校8分钟能走到吗？（ ）。

A ．能B ．不能C ．无法判断14．下面各图中的涂色部分，（ ）表示13。

A ．B ．C ．15．三（1）班有学生45人，每人至少喜欢一种，喜欢跳舞的有38人，喜欢唱歌的有36人，既喜欢跳舞又喜欢唱歌的有（ ）人。

A ．29B ．12C ．33D ．1916．有两个长方形，长都是3厘米，宽都是2厘米，把它们拼成一个长方形，这个长方形的周长最大是（ ）。

A ．14厘米B ．16厘米C ．18厘米17．直接写出得数。

300×5＝ 4×600＝ 110×8＝ 7×800＝ 66＋44＝ 1400－600＝ 130×3＝ 31×3＝ 60×3＝ 4×21＝ 55－38＝ 6×500＝38＋19＝ 15＋35＝ 78－38＝ 1－25＝18．列竖式计算。

（带※的题要验算）47＋123＝ ※394＋168＝ ※800－195＝ 503×7＝ 143×6＝ 370×8＝ 19．脱式计算。

745459-⨯ ()150306298⨯- 568207÷⨯20．下面方格纸上每小格边长表示1厘米。

（1）画周长是16厘米的长方形和正方形各一个。

（2）涂色表示正方形的14。

21．商店里上星期卖出圆珠笔42支，比卖出的钢笔多24支，卖出钢笔多少支？22．修路队要修一条长3千米的路，第一天修了650米，第二天修了750米，还剩多少米没有修？23．你能提出不同的问题吗？再解答出来。

问题1：_________________________？问题2：_________________________？24．（1）一辆玩具小汽车的价钱是一个文具盒的几倍？（2）军军带100元去买2个文具盒和1个书包，应找回多少元钱？（3）你还能提出一个数学问题并解答吗？25．兔妈妈摘来了45个蘑菇。

小白兔分到这些蘑菇的2，小白兔分到多少个蘑菇？926．张奶奶有一块菜地是长方形，长8米，宽3米。

一边靠墙，要给菜地围上篱笆，至少需要准备多少米的篱笆？27．三年级学生去春游，带矿泉水的有24人，带水果的有30人，每人至少带一样，既带矿泉水又带水果的有8人，一共有多少人去春游？【参考答案】一、填空题1． 4 90 3 1200【解析】1分米＝10厘米，1分＝60秒，1时＝60分，1吨＝1000千克，根据单位之间的换算计算即可。

40厘米＝（4）分米1分30秒＝60秒＋30秒＝（90）秒120分＋60分＝2时＋1时＝（3）时2吨－800千克＝（1200）千克【点睛】熟悉常用单位之间的进率是解答此题的关键。

2．(1) 7 49 7 39(2) 7 14【解析】（1）根据题意可知，将19：49用普通计时法表示即可，提前10分钟停止检票，用开车时间减10分钟即可；（2）根据上一题求得的停止检票时间，减25分钟即可解答。

(1)19：49是下午7时49分；7时49分－10分＝7时39分(2)7时39分－25分＝7时14分【点睛】此题考查了普通计时法和24计时法的互化，以及经过时间的推算，应熟练掌握。

3．200【解析】根据总价＝单价×数量，买4箱需要48×4元。

将48估成50，再进行计算。

48×4≈50×4＝200（元）则带200元肯定够了。

【点睛】整数乘法估算时，将因数估成与其接近的整十数、整百数，再进行计算。

4．厘米##cm 分米##dm 吨##t 秒千克##kg 分##分钟【解析】联系生活实际，结合数据的大小选择合适的计量单位。

一根黄瓜长20厘米；一张桌子高8分米；一头大象约重4吨；小红跑100米大约需要20秒；一个西瓜约重4千克；用电饭锅煮熟饭大约需要25分。

【点睛】根据情景选择计量单位，本题主要考查学生对生活常识的掌握。

5．(1)185(2)450【解析】（1）因为一件毛衣的价钱比大衣便宜80元，用265－80求出一件毛衣的价钱；（2）要求买一件大衣和一件毛衣一共需要多少元，用一件大衣的价钱加上一件毛衣的价钱即可解答。

(1)265－80＝185（元），则一件毛衣185元。

(2)265＋185＝450（元），则买一件大农和一件毛衣一共需要450元。

【点睛】计算整数的加、减法时，相同数位要对齐，从个位加、减起；计算加法时，哪一位相加满十就向前一位进1；计算减法时，哪一位不够减就向前一位借1当十。

6． 970 709 1679 261【解析】要使7、0、9三个数字组成的数最大，那么这个三位数的百位上是9，十位上是7，个位上是0；要使7、0、9三个数字组成的数最小，那么这个三位数的百位上是7，十位上是0，个位上是9；依此写出组成的最大三位数和最小三位数，并计算出它们的和与差。

用7、0、9三个数字组成最大的数是：970；组成最小的三位数是：709；970＋709＝1679；970－709＝261；【点睛】此题考查的是三位数的大小比较，以及三位数与三位数的加、减法计算，应熟练掌握。

7．192【解析】根据图示，可得整个图形表示的数等于图中涂色部分表示的数的6倍，所以用图中的涂色部分表示的数乘6，求出整个图形表示多少即可。

32×6＝192【点睛】解答此题的关键是判断出整个图形表示的数等于图中涂色部分表示的数的6倍，再用乘法计算。

8． 2 3【解析】一位数乘三位数的积可能是三位数，也可能是四位数。

要使□54×3的积是三位数，因为5×3＝15，向百位进1，所以□里最大填2；要使□54×3的积是四位数，百位上的数与3相乘不小于9，因为3×3＝9，百位上的乘积不满十，所以十位上5×3＝15，向百位进1，积即是四位数，所以□里最小填3，据此解答。

254×3＝762354×3＝1062要使□54×3的积是三位数，□里可以填1，2，最大填2；要使积是四位数，□里可以填3，4，5，6，7，8，9，最小填3。

【点睛】此题考查的目的是理解掌握一位数乘三位数的乘法法则，以及判断一位数乘三位数的积是三位数、还是四位数的方法及应用。

二、选择题9．14；23；38【解析】将一个圆看作一个整体，把它平均分成4份，每份是它的14，其中1份涂色，表示14；将这些三角形看作一个整体，把它平均分成3份，每份是它的13，其中2份涂色，表示23；将正方形看作一个整体，把它平均分成8份，每份是它的18，其中3份涂色，表示38。

【点睛】本题主要考查认识一个整体的几分之几，把一个整体平均分成若干份，其中的1份就是几分之一，几份就是几分之几。

10．D解析：D【解析】小学阶段学过的最大的长度单位是千米，最小的长度单位是毫米，从小到大排列为：毫米、厘米、分米、米、千米，据此选择即可。

我们学过长度单位从小到大排列正确的是毫米、厘米、米、千米。

故答案为：D【点睛】此题主要考查对长度单位的认识，解答此题的关键是要建立1毫米、1厘米、1分米、1米、1千米的概念。

11．C解析：C【解析】整时，分针一定指向12，要想时针、分针、秒针重合在一处，也就是时针、分针、秒针均指向12，此时是12时整。

由分析得：12时整时，时针、分针、秒针重合在一处。

故答案为：C【点睛】本题是考查钟表的认识。

当分针指向12时，时针指向几就是几时。

12．121 16【解析】一张长方形纸对折1次，把它平均分成了2份，得到的图形大小是整张纸的12；要求把一张长方形的纸连续对折4次，得到的图形大小是整张纸的几分之几，要先求出把这张纸平均分成了几份；因为每对折一次份数就扩大到原来的2倍，对折4次，份数变为2×2×2×2；据此解答。

一张长方形纸对折1次，把它平均分成了2份，得到的图形大小是整张纸的12；当把一张长方形的纸连续对折4次时，总份数是：2×2×2×2＝16（份），得到的图形大小是整张纸的116。

【点睛】本题考查了分数的意义，解答的关键是先求出把一张长方形纸对折1次、把一张长方形的纸连续对折4次的总份数。

13．B解析：B【解析】根据题意，用小贝每分钟走的米数乘8，求出小贝8分钟走的路程，再与600米进行比较即可解题。

72×8＝576（米）600＞576所以，她每分钟走72米，从家到学校8分钟不能走到。

故答案为：B【点睛】求出小贝8分钟走的路程，是解答此题的关键。

14．C解析：C【解析】13表示一个图被平均分成3份，涂色部分为其中的1份，依此选择。

A．此图没有被平均分，因此不满足；B．此图没有被平均分，因此不满足；C．此图被平均分成的3份，涂色部分为其中的1份，因此涂色部分用分数表示为：13；因此满足。

故答案为：C【点睛】熟练掌握分数的意义是解答此题的关键。

15．A解析：A【解析】根据题意可知，喜欢跳舞的人数＋喜欢唱歌的人数－三（1）班的总人数＝既喜欢跳舞又喜欢唱歌的人数，依此列式并计算。