七年级上册语文同步培优训练

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七年级语文上册培优训练题(5)人教版

七年级上册语文培优训练题（5）姓名：一、语文知识及运用（共40分）（一）语文积累1. 下列加点字注音和字形全正确．．．．．．．．的一项是（）。

（4分）A.霎．时（shà）水波粼粼．．（lín）匿．笑（lì）树杈．（chà）B.攥．住（zuài）苦心孤诣．（yì）憔．悴（qiáo）决．别（jué）C.征．兆（zhēn）莽莽榛榛．（zhēn）茏．罩（lóng）骸．骨（hái）D.训诫．（jiè）骇．入听闻（hài）称．职（chèn）御聘．（pìn）2. 下列句子中没有错别字的一项是（）。

（4分）A.我听见有人啜泣，正呐罕那是谁，结果发现原来是我自己。

B.“这布是华丽的！精致的！无双的！”每个人都随声附合着。

C.那里有金色的菜花、两行整齐的桑树，尽头一口水波鳞鳞的鱼塘。

D.香气似乎也是浅紫色的，梦幻一般轻轻地笼罩着我。

3. 《咬文嚼字》编辑部12月24日下午公布2009年中国出现频率最高、覆盖面最广的十大语文差错。

请判断下面语句的说法或写法有没有毛病，在没有毛病的后面打钩，在有毛病的后面打叉。

（5分）这些差错大多跟一年来发生的新闻事件密切相关。

其中，由于今年新中国成立六十周年，媒体的宣传报道中经常混淆的概念是“祖国”和“新中国”。

⑴祖国60岁生日。

（）⑵我是一位歌手。

（）⑶他首当其冲坚持上一线工作。

（）⑷宫爆鸡丁。

（）⑸在网上读贴子。

（）4. 《爱的教育》采用的形式讲述了一个叫的小男孩成长的故事，他用爱塑造人，教育我们爱祖国、爱人民，永远保持一颗善良真诚勇于进取的心。

（2分）（二）综合运用5. 读下面两首小诗，按要求答题。

(5分)(一) (二)墙角的花！空中的鸟!你孤芳自赏时，何必和茏里的同伴争噪呢?天地便小了。

你自有你的天地。

①这两首小诗的作者是。

（1分）②选择其中一首，作简要评析。

精品：人教版七年级上语文培优训练考点5记叙文阅读(原卷版及解析版)

人教版七年级上语文培优训练（原卷版及解析版）考点05 记叙文阅读（一）一、（广东省珠海市香洲区2020-2021学年七年级上学期期末语文试题）阅读下面的文章，完成后面的题目。

（甲）我和白求恩同志只见过一面。

后来他给我来过许多信。

可是因为忙，仅回过他一封信，还不知他收到没有。

对于他的死，我是很悲痛的。

现在大家纪念他，可见他的精神感人之深。

我们大家要学习他毫无自私自利之心的精神。

从这点出发，就可以变为大有利于人民的人。

一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。

（节选自毛泽东《纪念白求恩》）（乙）白求恩大夫是第一个把血库送到战场上去的医生，他的输血工作曾为西班牙共和国挽救了数以百计的战士的生命。

在中国，他提出并实践了这个口号：“医生们！到伤员那儿去！不要等他们来找你们。

”在一个与西班牙完全不同的而且远比西班牙落后的环境里，他组织了一种游击队的医疗机构，挽救了成千成万的我国最优秀最英勇的战士。

他的计划和实践不仅建立在医疗的科学和经验的基础上，而且也建立在对军事和政治的研究以及人民战争中战场上的经验之上。

在西班牙和中国的白求恩是医学战场上的一员先锋。

（节选自宋庆龄《我们时代的英雄》）（丙）在延安，有人劝这位远道而来的医学博士留在后方，为领导人当保健医师。

而他听到这个建议之后，直接把一把椅子扔出了窑洞。

于是，跟着部队去晋察冀边区，顺理成章地成了他唯一的选择。

他是一位天才医生，也是一个“工作狂”，常常一天干上18个小时。

正因此，有人说，就算没有那次致死的伤口感染，过度的操劳迟早会将他带向死亡的结局。

在工作上，要是有人在手术中给他递错了器械，只怕免不了被离开的命运。

不管怎样，以下事情开不得玩笑；手术器械消毒必须达到标准，摆放必须符合规定；不能擅离职守，不能嫌弃病人的腥臭味；不论环境如何简陋，都坚持最高的医疗技术水准。

（节选自黄防范《你所不知道的白求恩》，有删改）1．下列对文段（甲）中相关内容的分析理解，不正确的一项是（）A．文段先叙述往事并表达悲痛之情，然后阐述了学习白求恩同志的重大意义。

七年级语文(上)同步培优知识拓展练习题(1)

七年级语文第一次练习答题卷2009.9题号一（26分）二（18分）三（16分）四（40分）总分100（一）（二）得分一、积累与运用（26分）1、书写(3分) 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

2、根据语段中的拼音，正确填写汉字。

（4分）（1）(t ī) (f ū) （2）(cu ì) (g ǒu) 3、下列词语中有四个错别字，请找出来并改正。

（4分）（1）（）改为（）（2）（）改为（）（3）（）改为（）（4）（）改为（） 4、选词填空（3分）（1）（2）（3） 5、修改下列病句（改在原句上就可）（4分）（1）通过观看奥运会，使我受到了很大的鼓舞。

（2）四月的嘉兴是美丽的春天。

6、按课文默写。

（6分）（1），志在千里。

，壮心不已。

（2）绿树村边合，。

，把酒话桑麻。

（3），禅房花木深。

山光悦鸟性，。

7、文学名著的书名及其中的一个情节（故事）。

（2分）二、现代文阅读（18分）8、（3分） ___________ ________ 9、（3分）_______________ ______________ __________ _________10、（3分）_____ ___学校班级学号姓名_________11、（3分）_____ ____________12、（3分）13、（3分）三、古诗文阅读（16分）（一）（12分）14、（4分）（1）（2）（3）（4）15、（4分）（1）（2）16、（2 分）（1）（2）17、（2分）（二）（4分）18、（2分）19、(2分)四、作文（40分）。

统编版2024七年级语文上册-第二单元 B卷-培优卷(原卷版+答案)精品

第二单元B卷·培优卷（考试时间：90分钟试卷满分：100分）（一）积累与运用（22分）1.用联想法积累字词、文化知识。

（6分）当他读到《荷叶·母亲》这段时，他联想到同音同形的现象。

半夜听见fán①杂的雨声，我觉得有些fán①闷。

从窗内往外看，那朵红莲，被打得左右攲斜。

在窗口徘．徊．了一会，我忽然看到红莲旁边的一个大荷叶，慢慢地倾侧下来，正覆盖在红莲上面……看到这一幕，我心中深深地受了感动——母亲啊！你是荷叶，我是红莲。

心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？(1)根据相同的拼音写汉字。

① ① （2分）(2)由相同偏旁的“徘徊”联想到《秋天的怀念》也有一个类似的词[qiáo cuì] ① ，也是两个相同偏旁的字组成，形容人面色差。

（2分）(3)关于称呼，由语段中“红莲”联想到莲花的别称“菡萏”，可见同一事物有不同的称呼与叫法。

例如发表意见，自谦时叫做；尊称时叫做。

（A．高见B．愚见）（2分）2.进入中学，学习生活翻开新的一页，为了使同学们更快融入新的集体，七年级（5）班将以“有朋自远方来”为主题组织综合性学习活动，请你参加并完成以下任务。

（13分）(1)为激发同学们的参与热情，请为本次活动拟写一条宣传语。

（3分）(2)为保证活动顺利进行，班委成员计划设计四种活动形式，请你设计其中两种。

（2分）活动一：汇编一个交友故事的小册子活动二：活动三：活动四：邀请老师上一次交友指导公开课(3)交友指导公开课上，老师给出以下材料，请你分析材料，提炼出关于交友的认识。

（4分）①一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。

②匹夫不可以不慎取友。

（大意：一个人不能不慎重地选择朋友。

）③益者三友，损者三友。

友直、友谅、友多闻，益矣友便辟、友善柔、友便佞，损矣。

（大意：有益的朋友有三种，有害的朋友有三种。

与正直的人交友，与诚信的人交友、与见识广博的人交友，便是有益了；与谄媚奉承的人交友、与当面恭维背后诋毁的人交友、与夸大其词的人交友，便是有害了。

语文七年级上册名著阅读的专项培优练习题(含答案

语文七年级上册名著阅读的专项培优练习题(含答案一、名著阅读1．名著阅读（1）在图书馆，新生小琳想借一本名著，你向她推荐《朝花夕拾》。

下列不能作为推荐语的一项是（_______）A．这本书记录了鲁迅先生的一些往事，留下了他成长的足迹，给人很多启发，值得一读。

B．我喜欢这本书里的《从百草园到三味书屋》，讲的是鲁迅先生入学后富有童趣的事。

C．这本书可有意思了，比如鲁迅先生小时候和伙伴们夜半看迎神赛会后偷罗汉豆，很好玩。

D．这书像人物画卷，有迷信而善良的保姆长妈妈，还有严谨而正直的老师藤野先生。

（2）下列作品中不属于鲁迅先生散文集《朝花夕拾》中的一项是（_______）A．《孔乙己》 B．《父亲的病》 C．《藤野先生》 D．《范爱农》（3）下面一段文字出自《朝花夕拾》，请写出划线的代词指代的人物。

他穿着很旧的布马褂，破布鞋，显得很寒素。

谈起自己的经历来，他说他后来没有了学费，不能再留学，便回来了。

回到故乡之后，又受着轻蔑、排斥，迫害，几乎无地自容。

现在是躲在乡下，教着几个小学生糊口。

但因为有时觉得很气闷，所以也乘了航船进城来。

选文中的“他”指代的人物是____________。

2．阅读下面一段文字，回答问题其实人禽之辨，本不必这样严。

在动物界，虽然并不如古人所幻想的那样舒适自由，可是噜苏做作的事总比人间少。

它们适性任情，对就对，错就错，不说一句分辩话。

虫蛆也许是不干净的，但它们并没有自命清高；鸷禽猛兽以较弱的动物为饵，不妨说是凶残的罢，但它们从来就没有竖过“公理”“正义”的旗子，使牺牲者直到被吃的时候为止，还是一味佩服赞叹它们。

人呢，能直立了，自然是一大进步；能说话了，自然又是一大进步；能写字作文了，自然又是一大进步。

然而也就堕落，因为那时也开始了说空话。

说空话尚无不可，甚至于连自己也不知道说着违心之论，则对于只能嗥叫的动物，实在免不得“颜厚有忸怩”。

假使真有一位一视同仁的造物主，高高在上，那么，对于人类的这些小聪明，也许倒以为多事，正如我们在万生园里，看见猴子翻筋斗，母象请安，虽然往往破颜一笑，但同时也觉得不舒服，甚至于感到悲哀，以为这些多余的聪明，倒不如没有的好罢。

七年级语文上册培优集训(一)积累与运用

培优集训（一）积累与运用命题点1：字音与字形1．（2018·广州）下列词语中，每对加点字的读音都相同的一项是（）A．屏．息/屏．风抽搐．/养精蓄．锐B．追溯．/朔．方黄晕．/头晕．目眩C．占据．/蹲踞．行．辈/字里行．间D．干涸．/禁锢．奔丧．/灰心丧．气2．（2018·深圳）请选出下列词语中加点字读音完全正确的一项（）A．抖擞．（sǒu）咫．尺（chǐ）驻．足（zhù）怏．怏不乐（yāng）B．慰藉．（jí）寒噤．（jìn）赫．然（chì）味同嚼．蜡（jiáo）C．溺．爱（nì）翩．然（piān）犷．野（guǎng）千山万壑．（hè）D．殷．红（yīn）告罄．（qìng）屡．次（lǚ）正襟．危坐（jīn）3．（2018·重庆A）下列词语书写全部正确的一项是（）A．门框缅怀腐化惰落日月如梭B．诽谤瞻养花团锦簇寡不敌众C．训诫侥幸心不在蔫满目苍痍D．畸形贿赂疲惫不堪鞠躬尽瘁4．（2018·杭州）下列句中加点字的注音和画线词语的书写全都正确的项是（）A．西湖龙井茶的历史可追溯．（suò）到我国唐代，在“茶圣”陆羽撰写的《茶经》中，就有杭州天竺、灵隐二寺产茶的记载．（zǎi）。

B．鹳雀楼又称鹳鹊楼，因时有鹳雀栖．（xī）息其上而得名，坐落在蒲州（今山西永济）府城；后倾圮，其匾．（biǎn）额移至城楼上。

C．突如奇来的暴雨带来了丰沛．（pèi）的降水，植物种子纷纷发芽、生长，往日死寂的沙漠不久就变成了绚．（xuàn）丽的花海。

D．英雄精神既体现在刹．（chà）那间的生死抉择，也体现在经年累．（lěi）月的执着坚守，比如那些默默钻研技术几十载的航天人。

5．（2018·衡阳）根据拼音写出相应的汉字，或根据汉字写出相应的拼音。

初雪后的河畔．（），沐浴着明媚的阳光。

人教版初一语文上册【培优练习】《雨的四季》(语文部编七上)

《雨的四季》培优练习对比阅读【甲】雨的四季 ①我喜欢雨，无论什么季节的雨，我都喜欢。她给我的形象和记忆，永远是美的。 ②春天，树叶开始闪出黄青，花苞轻轻地在风中摆动，似乎还带着一种冬天的昏黄。可是只要经过一场春雨的洗淋，那种颜色和神态是难以想像的。每一棵树仿佛都睁开特别明亮的眼睛，树枝的手臂也顿时柔软了，而那萌发的叶子，简直就起伏着一层绿茵茵的波浪。水珠子从花苞里滴下来，比少女的眼泪还娇媚。半空中似乎总挂着透明的水雾的丝帘，牵动着阳光的彩棱镜。这时，整个大地是美丽的，小草像复苏的蚯蚓一样翻动，发出一种春天才能听到的沙沙声。呼吸变得畅快，空气里像有无数芳甜的果子，在诱惑着鼻子和嘴唇。真的，只有这一场雨，才完全驱走了冬天，才使世界改变了姿容。 ③而夏天，就更是别有一番风情了。夏天的雨也有夏天的性格，热烈而又粗犷。天上聚集几朵乌云，有时连一点雷的预告也没有，当你还来不及思索，豆粒的雨点就打来了。可这时雨也并不可怕，因为你浑身的毛孔都热得张开了嘴，巴望着那清凉的甘露。打伞，戴斗笠，固然能保持住身上的干净，可光头浇，洗个雨澡却更有滋味，只是淋湿的头发、额头、睫毛滴着水，挡着眼睛的视线，耳朵也有些痒嗦嗦的。这时，你会更喜欢一切。如果说，春雨给大地披上美丽的衣裳，而经过几场夏天的透雨的浇灌，大地就以自己的丰满而展示它全部的诱惑了。一切都毫不掩饰地敞开了。花朵怒放着，树叶鼓着浆汁，数不清的杂草争先恐后地成长，暑气被一片绿的海绵吸收着。而荷叶铺满了河面，迫不及待地等待着雨点，和远方的蝉声，近处的蛙鼓一起奏起了夏天的雨的交响曲。 ④当田野上染上一层金黄，各种各样的果实摇着铃铛的时候，雨，似乎也像出嫁生了孩子的母亲，显得端庄而又沉思了。这时候，雨不大出门。田野上几乎总是金黄的太阳。也许，人们都忘记了雨。成熟的庄稼地等待收割，金灿灿的种子需要晒干，甚至红透了的山果也希望最后晒甜。忽然，在一个夜晚，窗玻璃上发出了响声，那是雨，是使人静谧、使人怀想、使人动情的秋雨啊！天空是暗的，但雨却闪着光；田野是静的，但雨在倾诉着。顿时，你会产生一脉悠远的情思。也许，在人们劳累了一个春夏，在收获已经在大门口的时候，多么需要安静和沉思啊!雨变得更轻、也更深情了，水声在屋檐下，水花在窗玻璃上，会陪伴着你的夜梦。如果你怀着那种快乐感的话，那白天的秋雨也不会使人厌烦。你只会感到更高邈、深远，并让凄冷的雨滴，去纯净你的灵魂，而且一定会遥望到在一场秋雨后将出现一个更净美、开阔的大地。 ⑤也许，到冬天来临，人们会讨厌雨吧！但这时候，雨已经化妆了，它经常变成美丽的雪花，飘然莅临人间。但在南国，雨仍然偶尔造访大地，但它变得更吝啬了。它既不倾盆瓢泼，又不绵绵如丝，或淅淅沥沥，它显出一种自然、平静。在冬日灰蒙蒙的天空中，雨变得透明，甚至有些干巴，几乎不像春、夏、秋那样富有色彩。但是，在人们受够了冷冽的风的刺激，讨厌那干涩而苦的气息，当雨在头顶上飘落的时候，似乎又降临了一种特殊的温暖，仿佛从那湿润中又漾出花和树叶的气息。那种清冷是柔和的，没有北风那样咄咄逼人。远远地望过去，收割过的田野变得很亮，没有叶的枝干，淋着雨的草垛，对着瓷色的天空，像一幅干净利落的木刻。而近处池畦里的油菜，经这冬雨一洗，甚至忘记了严冬。忽然到了晚间，水银柱降下来，黎明提前敲着窗户，你睁眼一看，屋顶，树枝，街道，都已经盖上柔软的雪被，地上的光亮比天上还亮。这雨的精灵，雨的公主，给南国城市和田野带来异常的蜜情，是它送给人们一年中最后的一份礼物。 ⑥啊，雨，我爱恋的雨啊，你一年四季常在我的眼前流动，你给我的生命带来活力，你给我的感情带来滋润，你给我的思想带来流动。只有在雨中，我才真正感到这世界是活的，是有欢乐和泪水的。但在北方干燥的城市，我们的相逢是多么稀少!只希望日益增多的绿色，能把你请回我们的生活之中。 ⑦啊，总是美丽而使人爱恋的雨啊! 【乙】云还没铺满天，地上已经很黑，极亮极热的晴午忽然变成了黑夜似的。风带着雨星，像在地上寻找什么似的，东一头西一头地乱撞。北边远处一个红闪，像把黑云掀开一块，露出一大片血似的。风小了，可是利飕有劲，使人颤抖。一阵这样的风过去，一切都不知怎么好似的，连柳树都惊疑不定地等着点什么。又一个闪，正在头上，白亮亮的雨点紧跟着落下来，极硬的，砸起许多尘土，土里微带着雨气。几个大雨点砸在祥子的背上，他哆嗦了两下。雨点停了，黑云铺满了天。又一阵风，比以前的更厉害，柳枝横着飞，尘土往四下里走，雨道往下落；风，土，雨，混在一起，联成一片，横着竖着都灰茫茫冷飕飕，一切的东西都裹在里面，辨不清哪是树，哪是地，哪是云，四面八方全乱，全响，全迷糊。风过去了，只剩下直的雨道，扯天扯底地垂落，看不清一条条的，只是那么一片，一阵，地上射起无数的箭头，房屋上落下万千条瀑布。几分钟，天地已经分不开，空中的水往下倒，地上的水到处流，成了灰暗昏黄的，有时又白亮亮的，一个水世界。 1.【甲】文的第③小节写到：“而夏天，就更是别有一番风情了”，其中“别有一番风情”指的是哪些内容？

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七年级上册语文同步培优训练（教师用）散步一、积累运用1．给下列加粗的字注音。

（1）煎熬（）（2）波光粼粼（）（3）一霎时（）2．运用下列词语造句。

各得其所：分歧：委屈：3．改正下面句子中的错别字。

（1）树上的嫩芽也蜜了。

（）（2）我想折散一家人，终不愿意。

（）（3）儿子虽然很胖，毕竞幼小。

（）（4）不过，一切都取绝于我。

（）二、阅读理解（一）①我们在田野散步：我，我的母亲，我的妻子和儿子。

②母亲本不愿出来的。

她老了，身体不好，走远一点就觉得很累。

我说，正因为如此，才应该多走走。

母亲信服地点点头，便去拿外套。

她现在很听我的话，就像我小时候很听她的话一样。

③后来发生了分歧：母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思。

不过，一切都取决于我。

我的母亲老，她早已习惯听从她强壮的儿子；我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲；妻子呢，在外面，她总是听我的。

一霎时，我感到了责任的重大。

我想一个两全的办法，找不出；我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。

我决定委屈儿子，因为我伴同他的时日还长。

我说：“走大路。

”④但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜，变了主意：“还是走小路吧。

”她的眼随小路望去；那里有金色的菜花，两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。

“我走不过去的地方，你就背着我。

”母亲对我说。

⑤这样，我们在阳光下，向着那菜花、桑树和鱼塘走去。

4．选文第①段从记叙的要素看，交代了散步的________和________。

5．下边的文字是从选文中抽出来的，联系选文内容，放在哪儿最合适呢？我和母亲走在前面，我的妻子和儿子走在后面。

小家伙突然叫起来：“前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子。

”我们都笑了。

6．对选文第③段中“强壮”“高大”该怎样理解？请结合文意说一说。

7．为什么说“一霎时，我感到了责任的重大？”把你的理解说一说。

8．下面两句话，表现了人物什么样的道德品质？我说：“走大路。

”（母亲）变了主意：“还是走小路吧。

”（二）孝心无价我不喜欢一个苦孩子求学的故事。

家庭十分困难，父亲逝去，弟妹嗷嗷待哺，可他大学毕业后，还要坚持读研究生，母亲只有去卖血……我以为那是一个自私的学子。

求学的路很漫长，一生一世的事业何必太在意几年磋跎？况且这时间的分分秒秒都苦涩无比，需用母亲的鲜血灌溉！一个连母亲都无法挚爱的人，还能指望他会爱谁？把自己的利益放在至高无上位置的人，怎能成为为人类献身的大师？我也不喜欢父母病在床，断然离去的游子。

无论你有多少理由。

地球离了谁都照样转动，不必将个人的力量夸大到不可思议的程度。

在一位老人行将就木的时候，将他对人世间最后的期冀斩断，以绝望之心在寂寞中远行，那是对生命的大不敬。

我相信每一个赤诚忠厚的孩子，都曾在心底向父母许下“孝”的宏愿，相信来日方长，相信水到渠成，相信自己必有功成名就衣锦还乡的那一天，可以从容尽孝。

可惜人们忘了，忘了时间的残酷，忘了人生的短暂，忘了世上有永远无法报答的恩情，忘了生命本身有不堪一击的脆弱。

父母走了，带着对我们的深深的挂念。

父母走了，遗留给我们永无偿还的心债。

你就永远无以言孝。

有一些事情，当我们懂得的时候，已不再年轻。

世上有些东西可以弥补，有些东西永无弥补。

“孝”是稍纵即逝的眷恋，“孝”是无法重现的幸福。

“孝”是一失足成千古恨的往事，“孝”是生命与生命交接处的链条，一旦断裂，永无连接。

赶快为你的父母尽一份孝心。

也许是一处豪宅，也许是一片砖瓦。

也许是大洋彼岸的一只鸿雁，也许是近在咫尺的一个口信。

也许是一顶纯黑的博士帽，也许是作业簿上的一个红五分。

也许是一桌山珍海味，也许是一只野果一朵小花。

也许是花团锦簇的盛世华衣，也许是一双洁净的旧鞋。

也许是数以万计的金钱，也许只是含着体温的一枚硬币……但“孝”的天平上，它们等值。

只是，天下的儿女们，一定要抓紧啊！趁你父母健在的光阴。

9．给下列加粗字注音。

嗷嗷（）磋跎（）（）咫尺（）10．解释下列词语。

磋跎：行将就木：衣锦还乡：不堪一击：稍纵即逝：11．文章第三段中一共用了四个“相信”，它们的主语（陈述对象）一共有几个？都是谁？请在原文中找出来。

12．作者说她不喜欢“苦孩子求学的故事”，也不喜欢“父母病在床，断然离去的游子”。

那么，她对那些“赤诚忠厚”而准备“从容尽孝”的孩子持何态度呢？13．作者对求学的苦孩子和断然离去的游子都作了道德上的评价，请从文章中摘录出来这方面的语句。

14．作者主张如何尽孝心，请从原文中找出一个最恰当的词语来概括，并指出它出自文章哪一个自然段。

15．请从文章中摘录出两组富有哲理意义的格言式的句子来。

参考答案一、1．（1）2o（2）l0n（3）sh4 2．（造句略。

提示：句子要造得完整，营造出具体语言环境来）3．（1）密（2）拆（3）竟（4）决二、4．地点人物5．第②与第③段之间。

6．“强壮”是从母亲看儿子的角度说的，在年迈的母亲眼里，儿子正值中年，是“强壮”的；“高大”是从儿子看父亲的角度说的。

7．祖孙发生了分歧，等“我”定夺，“我”的处理，决定着一家人散步的气氛，而家里所有的人又都听“我”的，所以，责任重大。

8．晚辈尊重孝敬老人。

长辈爱惜小孙子。

尊老爱幼的品质。

9．2o cu# tu$ zh! 10．蹉跎：光阴白白地过去。

行将就木：寿命已经不长，快要进棺材了。

衣锦还乡：古时指做官以后，穿了锦绣的衣服，回到故乡向亲友夸耀。

不堪一击：承受不了打击。

稍纵即逝：稍微一放松就消失了。

形容时间和机会极易失去。

11．两个，第一个是“我”。

第二个是：每一个赤诚忠厚的孩子。

12．也不赞成。

13．对求学的苦孩子：“那是一个自私的学子”；对断然离去的游子：“那是对生命的大不敬”。

14．“抓紧”。

最后一段。

15．①有一些事情，当我们懂得的时候，已不再年轻。

②世上有些东西可以弥补，有些东西永无弥补。

秋天的怀念一、读拼音，写词语。

zá （）碎 shì（）奉yāng（）求 shàn （）养二、辨字组词。

侍（）踩（）诀（）悴（）矫（）待（）睬（）绝（）碎（）骄（）碗（）锤（）狠（）槐（）谣（）豌（）捶（）恨（）愧（）摇（）三、按课文内容，然后背诵。

黄色的花（），白色的花（），紫红色的花（）而（），泼泼洒洒，秋风中正开得（）。

四、将成语补充完整，并解释所填字的意思。

1．喜出（）外：2．翻来（）去：3．恍然大（）：4．名（）其实：5．深情厚（）：五、选词填空。

神情神态神色神气刚一上场，你看他那（）样儿，好像稳拿第一，可是连输了几个球后，（）就有些慌张了。

下半场开始，虽然（）恢复正常了，但最终还是丢了关键的一局，你看他那（），显得十分沮丧。

六、按要求改写句子。

1．四周围黑洞洞的，还不容易碰壁吗？改成陈述句：2．小树成长。

扩句（至少扩两处）：3．他很累。

用上“甚至”补充句子：参考答案一、砸、侍、央、膳、诀别二、侍养、对待；踩着、理睬；诀别、绝对；憔悴、粉碎；矫健、骄傲；饭碗、豌豆；千锤百炼、捶打；狠毒、怀恨在心；槐树、愧疚；谣言、摇动三、淡雅、高洁、热烈、深沉、烂漫四、1．望：希望，盼望 2．覆：底朝上翻过来 3．悟：明白，了解 4．副：符合 5．谊：友谊，情谊五、神气、神态、神色、神情六、1．四周围黑洞洞的，很容易碰壁。

2．柔弱的小树已经成长为参天大树了。

3．他很累，甚至连说话的力气都没有了。

羚羊木雕基础巩固：1．给下列加粗的字注音。

攥（）树杈（）怦怦（）逮捕（）逮着玩（）脸颊（）犄角（）2．选择恰当的词语填空：①爸爸的声音一直很（）（A．沉静 B．平静 C．安静），不过带着一种不可（）（A．违反 B．抵抗 C．抗拒）的力量。

②我是世界上最（）（A．伤心 B．悲伤 C．伤感）的人！③“你现在就去把它要回来！”妈妈（）（A．坚强 B．果断 C．坚定）地说。

3．根据意思写成语。

①久久地注视着一个地方。

②彼此关系十分密切，总愿在一起不分开。

③完全不放在心上。

④说话时的声音和脸色都非常严肃。

4．读下面一段文字，然后做题：忽然，我听见有人在喊我的名字，我回过头，只见万芳跑了过来。

她把小刀塞到我的手里说：“你拿着吧，咱俩还是好朋友……”如果你是万芳，你此时想些什么呢？请描绘你的心理活动。

（不超40字）5．为什么“我觉得我是世界上最伤心的人”？二、课内阅读①我没有理由了。

我想到他们马上会逼我去向万芳要回羚羊，心里难过极了。

他们不知道，万芳是个多么仗义的好朋友。

②上幼儿圆的时候我们就在一起。

她学习很好，人一点也不自私。

我们俩形影不离，语文老师管我俩叫“合二而一”。

③上星期一次体育课，我们全班都穿上刚买的新运动衣。

跳完山羊，我们围着小树逮着完。

一不小心，我的裤子被树杈划了一道长长的口子。

我坐在树底下偷偷地抹眼泪，又心疼裤子，又怕回家挨说。

万芳也不玩了，坐在我旁边一个劲地叹气。

忽然，她跳起来拍着屁股说：“咱俩先换过来，我妈是高级裁缝，她能把裤子上的大口子缝得一点儿都看不出来。

”④当时，我觉得自己得救了，就把裤子和万芳换了。

后来，我听说为了这件事，她妈妈让她对着墙站了一个钟头。

⑤“为什么你不说裤子是我的？”⑥她嘿嘿地笑着：“我妈是婆婆嘴，她要是知道，早晚也会让你妈知道。

”⑦我要把裤子换过来。

她却满不在乎地说：“算了吧，反正我已经站了一个钟头，要是再换过来，你还得站两个钟头……”直到现在，我身上还穿着她的运动裤。

每次上体育课，看见她裤子上的那条长长的伤疤，我就觉得对不住她。

1．这段文字刻画的主要人物是________，在刻画这个人物时，扣住的两个字是________________。

2．这段文字在揭示人物性格特征时，主要运用的是（）A．肖像描写 B．动作描写 C．语言描写 D．心理描写3．联系上下文来看，这段文字记叙的顺序是（）A．顺叙 B．倒叙 C．插叙 D．补叙4．这段文字有概括叙述，有具体叙述，请按要求将段落序号填在横线上A．概述：______________________________________________。

B．具体叙述：三、课外延伸为我唱首歌吧…… [英]安德里安①柔和的阳光暖洋洋地洒进小小的病室，绿色的藤蔓爬上窗台，探头探脑地打量着病室里的7个孩子。

②在伦敦儿童医院，这7个小病人，除伊丽莎白外，全都患上了不治之症。

③伊丽莎白热爱音乐，热爱唱歌，她的歌声圆润舒缓，婉转动听。

但她耳朵后面做了一个复杂的手术，一个月后听力就会完全消失，再也听不见任何声音了，这将使酷爱音乐的她更加悲惨。

不过，在伙伴们面前，她从不唉声叹气，只是当她以为没有人看见她时，沉默的泪水偶尔才会渐渐地、渐渐地充满两眼，扑簌簌（注）地流在苍白的脸蛋儿上。

④伙伴们为伊丽莎白的境况焦急不安，他们决定做一些事情使她快活。

一天傍晚，孩子们带着一个秘密去见他们喜欢的朋友——护士柯尔比。

⑤“你们想为伊丽莎白举办11岁生日音乐会？还有3周的时间，来得及吗？”⑥这时候，她看见了孩子们渴望的神情，不由自主地被感动了：“好吧，我来帮助你们！”⑦柯尔比找到了全市最著名的音乐辅导老师玛丽，玛丽老师感动地说：“我去，我去！”⑧在玛丽老师娴熟的指导下，孩子们每天练习唱歌，当然是在伊丽莎白接受治疗的时候。