五年级文言文练习(三)
五年级语文部编版上册文言文阅读理解假期作业练习
五年级语文部编版上册文言文阅读理解假期作业练习班级：_____________ 姓名：_____________1. 文言文阅读。
宋昭公出亡，至于鄙①，喟然叹曰：“吾知所以亡矣。
吾朝臣千人，发政举事②，无不曰：‘吾君圣者！’侍御③数百人，被服以立，无不曰：‘吾君丽者！’内外不闻吾过，是以至此！”由宋君观之，人君之所以离国家失社稷者，谄谀④者众也。
故宋昭公亡而能悟，卒得反国。
（选自《新序》）（注解）①鄙，边境。
②发政举事：施政办事。
③侍御：侍从妃子。
④谄谀：奉承拍马。
［1］解释下列句子中加点的词。
（1）宋昭公出亡（_____）（2）吾知所以亡矣（_____）（3）被服以立（_____）（4）卒得反国（_____）［2］用现代汉语翻译下面句子。
（1）内外不闻吾过，是以至此。
___________________________________（2）人君之所以离国家失社稷者，谄谀者众也。
___________________________________［3］宋昭公不得不“出亡”的原因是什么？___________________________________2. 阅读课文片段，完成练习。
梁国杨氏子九岁，。
孔君平，父不在，乃。
为设果，果有杨梅。
孔曰：“此是。
”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。
”［1］补充原文。
［2］判断下面的说法，对的打“√”，错的打“×”。
（1）“君”与“夫子”都是对人的尊称。
（____）（2）句中的“家禽”和现在的“家禽”意思一样。
（____）［3］文章的第一句话点明了人物及其特点，起到_____的作用。
［4］《杨氏之子》中哪一句可以看出孔君平与杨氏子很熟？________________________________________________________［5］杨氏之子的回答妙在哪里？（）A.孔君平的话刚说完，杨氏之子马上就做出了回答，说明小孩子的反应速度快。
五年级下册语文文言文阅读理解教学知识练习
五年级下册语文文言文阅读理解教学知识练习班级：__________ 姓名：__________ 时间：__________1. 阅读理解。
融七岁时，值祖父六十寿诞，宾客盈门。
一盘酥梨，置于寿台之上，母令融分之。
融遂按长幼次序而分，各得其所，唯己所得甚小。
父奇之，问曰：“他人得梨巨，唯己独小，何故？”融从容对曰：“树有高低，人有老幼，尊老敬长，为人之道也！”父大喜。
［1］解释加点词语。
A．置于寿台之上_________________________________________B．融遂按长幼次序而分____________________________________________________［2］将下面句子翻译成现代汉语。
他人得梨巨，唯己独小，何故？__________________________________________［3］请用一个四字词语概括上面的故事。
_______________________________________________________［4］通过阅读选文，你发现主人公有哪些优点值得你学习？（最少写出两点）____________________________________________________［5］“小明说：‘家里就我一个孩子，我不需要向主人公学习。
’”你赞成这种说法吗？为什么？__________________________________________________2. 课外文言文阅读。
杨布打狗杨朱①之弟曰布，衣素衣而出。
天雨，解素衣，衣缁衣而返。
其狗不知，迎而吠之。
杨布怒，将扑之。
杨朱曰：“子无扑矣，子亦犹是也。
向者使汝狗白而往黑而来，岂能无怪哉？”（注释）①杨朱：先秦哲学家，战国时期魏国人，字子居。
［1］解释加点的字。
（1）天雨，解素衣。
_____ （2）岂能无怪哉？______［2］翻译下面的句子。
（1）杨朱之弟曰布，衣素衣而出。
五年级语文部编版上学期文言文阅读理解专项练习题
五年级语文部编版上学期文言文阅读理解专项练习题班级：_____________ 姓名：_____________1. 阅读与理解。
滥竽充数①齐宣王使人吹竽，必三百人。
南郭处士请为王吹竽，宣王说②之，廪食③以数百人。
宣王死，湣(mǐn)王立，好一一听之，处士逃。
注释：①滥：失实的，假的。
竽：一种古代乐器，即大笙。
②说：通“悦”，对……感到高兴。
③廪（lǐn）：粮食。
食（sì）：供养。
［1］齐宣王和齐湣王都喜欢听吹竽，所不同的是，齐宣王喜欢____，湣王喜欢_____________。
南郭处士后来逃走，是因为_______ 。
读了这个故事，我懂得了___________。
［2］像“滥竽充数”这样的寓言故事还有：____________、____________。
2. 阅读文章，完成练习。
钟氏之子钟毓、钟会少有令誉。
年十三，魏文帝闻之，语其父钟繇曰：“可令二子来！”于是敕见。
毓面有汗，帝曰：“卿面何以有汗？”毓对曰：“A。
”复问会曰：“卿何以不汗？”对曰：“B。
”［1］将“战战栗栗，汗不敢出”“战战惶惶，汗出如浆”填入文中A、B两处。
A．_______ B．_________［2］解释下列加点词。
（1）钟毓、钟会少有令誉_________________（2）卿何以不汗________________［3］翻译下列句子。
年十三，魏文帝闻之，语其父钟繇曰：“可令二子来！”________________________________［4］阅读上文，试用自己的话说说主人公的聪明主要体现在哪里。
________________________________［5］通过这篇文章，简单分析两个孩子的特点。
____________________________________________3. 课外阅读。
精卫填海又北二百里,曰发鸠之山①,其上多柘木②。
有鸟焉,其状如乌,文首③,白喙,赤足,名曰“精卫”,其鸣自④,是炎帝之少女⑤,名曰女娃。
五年级沪教版语文下学期文言文阅读理解知识点专项练习
五年级沪教版语文下学期文言文阅读理解知识点专项练习班级：__________ 姓名：__________ 时间：__________1. 阅读文言文，完成练习。
羽尝为流矢所中，贯①其左臂，后创虽愈，每至阴雨，骨常疼痛。
医曰：”矢链有毒，毒入于骨，当破臂作创，刮骨去毒，然后②此患乃除耳。
”羽便伸臂令医劈③之。
时羽适请诸将饮食相对，臂血流离，盈④于盘器，而羽割炙引酒，言笑自若。
注释：①贯：穿透。
②然后：这样之后。
③劈：切开。
④盈：满。
［1］解释下列句中加点的字。
（1）羽尝为流矢所中_____________________（2）后创虽愈_____________________［2］将下面的句子翻译成现代文。
而羽割炙引酒，言笑自若。
________________________________［3］下列说法最准确的一项是（）A.刮骨疗毒是需要极其精湛的技术才能完成的，所以本文主要赞扬了医生高超的医术。
B.本文主要揭露了古代战争的残酷，表达了对箭镞荼毒行为的鄙夷之情。
C.本文主要赞美了关羽与诸爱将关系融洽，亲如一家。
D.本文主要赞扬了关羽超乎常人的坚强意志。
2. 文言文阅读。
墨鱼①自蔽②海有虫，拳然③而生者，谓之墨鱼。
其腹有墨，游于水，则以墨蔽其身，故捕者往往迹④墨而渔之。
噫！彼所自蔽者，乃所以⑤自祸⑥也欤？人有恃⑦智，亦足以鉴。
注释：①墨鱼：乌贼。
②蔽：隐蔽。
③拳然：屈曲成一团的样子。
④迹：循着踪迹，即跟踪。
⑤所以：……的原因。
⑥自祸：给自己带来祸患。
⑦恃：凭借，依仗。
［1］解释下列加点的字。
（1）故捕者往往迹墨而渔之。
（_________）（_________）（2）亦足以鉴。
（____________）［2］翻译下面的句子。
则以墨蔽其身。
_______________________________________________________［3］为什么说“彼所自蔽者，乃所以自祸也欤”？用自己的话说一说。
人教版小学五年级下学期语文文言文阅读理解课后专项练习
人教版小学五年级下学期语文文言文阅读理解课后专项练习班级：__________ 姓名：__________ 时间：__________1. 阅读回答问题。
疑邻窃斧人有亡斧者，意其邻之子。
视其行步，窃斧也；颜色，窃斧也；言语，窃斧也；动作态度，无为而不窃斧也。
俄而，掘于谷而得其斧。
他日，复见其邻人之子，动作态度，无似窃斧者。
其邻之子非变也，已则变矣；变也者无他，有所尤也。
——战国·郑·列御寇《列子·说符》［1］解释下列画线的词语。
（1）视其行步______________________________（2）掘于谷而得其斧_______［2］翻译下面的句子。
他日，复见其邻人之子，动作态度，无似窃斧者。
______________________________________________［3］读了这个故事，你得到了什么启示？______________________________________________2. 课内阅读。
古人谈读书盖士人读书，第一要有志，第二要有识，第三要有恒。
有志则断不甘为下流有识则知学问无尽不敢以一得自足如何伯之观海如井蛙之窥天，皆无识者也；_________________。
此三者，缺一不可。
——（清）曾国藩［1］请将原文中缺失的句子填写到下方的横线上。
［2］给短文空白的地方加上标点。
［3］解释文中加点字的意思。
盖：（_______）窥：（_______）士人：（_______）下流：（_______）［4］下列选项中，与“河伯之观海”的“之”用法一致的是（）。
A.默而识之，学而不厌，诲人不倦。
B.知之为知之，不知为不知，是知也。
C.学而时习之，不亦说乎。
D.予独爱莲之出淤泥而不染。
［5］结合选文，请你谈一谈为何读书“第一要有志，第二要有识，第三要有恒”？____________________________________________________3. 古文阅读。
部编版五年级语文下册文言文阅读理解名校专项习题
部编版五年级语文下册文言文阅读理解名校专项习题班级：__________ 姓名：__________ 时间：__________1. 阅读文言文，完成练习。
高山流水伯牙善鼓琴，锺子期善听。
伯牙鼓琴，志在高山，锺子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山!”志在流水，锺子期曰：“善哉，洋洋兮若江河!”伯牙所念，锺子期必得之。
——选自《列子·汤问》［1］给加点字选择正确的解释。
（1）伯牙善鼓琴（____）①善良；慈善。
②擅长；长于。
③赞许。
（2）善哉（____）①善良；慈善。
②擅长；长于。
③赞许。
（3）志在高山（____）①意向，心里想着。
②记号。
③记载的文字。
（4）伯牙所念（____）①惦记。
②说，读，诵读。
③心里想到的。
［2］用自己的话说说画线部分的意思。
____________________________________________［3］由“伯牙所念，锺子期必得之”可以看出（）。
A.伯牙弹的曲子，锺子期都听得清清楚楚B.伯牙弹什么，锺子期都听不懂C.伯牙心里想什么，都能通过琴声传达出来D.锺子期也很懂音乐，伯牙的琴声中听不出伯牙所想［4］“高山流水”常用来比喻。
A.知音难遇或乐曲高妙B.有山有水的绝美风景C.纤尘不染的美好境界D.文笔流畅优美2. 阅读理解。
三人行,必①有我师焉。
择②其③善者④而从之,其不善者⑤而改之。
——《论语》（注）①必:一定。
②择:选择。
③其:代“他们”。
④善者:好的方面,优点。
⑤不善者:缺点。
1.说说你对这句话的理解。
___________________________________2.举个你身边“三人行,必有我师”的例子,写下来。
______________________________________________3. 阅读课文，按要求完成后面各题。
古人谈读书（三）盖士人读书，第一要有志，第二要有识，第三要有恒。
有志则断不甘为下流；有识则知学问无尽，不敢以一得自足，如河伯之____________，如井蛙之______________，皆无识者也；有恒者则断无不成之事。
语文版五年级下册语文文言文阅读理解过关专项练习
语文版五年级下册语文文言文阅读理解过关专项练习班级：__________ 姓名：__________ 时间：__________1. 文言文阅读。
读书飞禽走兽①，飢知食，渴能饮，又能营②巢穴为休息之所。
其异者，能为人言。
惟不知读书，故终不如人。
人不读书，则与禽兽何异？——选自《古岩斋丛稿》（注释）①飞禽走兽：代指所有动物。
②营：建造。
［1］人和“飞禽走兽”最大的区别在于____________。
［2］人要读书。
而且要“有三到，谓______、_______、_______”。
2. 阅读下面的选文，然后回答问题。
却说曹寨中，听得擂鼓呐嘁，毛玠、于禁二人慌忙飞报曹操。
操传令曰：“重雾迷江，彼军忽至，必有埋伏，切不可轻动。
可拨水军弓弩手乱箭射之。
”又差人往旱寨内唤张辽、徐晃各带弓弩军三千，火速到江边助射。
比及号令到时，毛玠、于禁怕南军抢入水寨，已差弓弩手在寨前放箭。
少顷，旱寨内弓弩手亦到，约一万余人，尽皆向江中放箭，箭如雨发。
孔明教把船吊回，头东尾西，逼近水寨受箭，一面擂鼓呐喊。
待至日高雾散，孔明令收船急回。
二十只船两边束草上，排满箭枝。
孔明令各船上军士齐声叫曰：“谢丞相箭！”比及曹军寨内报知曹操时，这里船轻水急，已放回二十余里，追之不及。
曹操懊悔不已。
——选自《三国演义》第四十六回“用奇谋孔明借箭献密计黄盖受刑”［1］说说下面词语的意思。
比及：_______________________少顷：________________________［2］这段话主要写草船借箭的（）A.起因B.经过C.背景［3］对画横线的句子理解不正确的一项是（）A.“把船吊回，头东尾西”，这样既能两面受箭，也能保持船体平衡B.“头东尾西”便于顺风顺水地返回，省去了掉头的时间，也表现了诸葛亮十分害怕曹操C.敢逼近受箭，说明诸葛亮对曹操生性多疑、小心谨慎的性格了如指掌［4］从回目“用奇谋孔明借箭献密计黄盖受刑”可知，第四十六回除了写草船借箭，还会写_________。
部编人教版小学五年级上册语文文言文阅读理解课后专项习题
部编人教版小学五年级上册语文文言文阅读理解课后专项习题班级：_____________ 姓名：_____________1. 小古文阅读。
杨氏之子梁国杨氏子九岁，甚聪慧，孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。
为设果，果有杨梅，孔指以示儿口：“此是君家果。
”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。
”［1］解释下列字词。
甚（________）诣（________）乃（________）未闻（________）［2］写出下列句子的意思。
（1）孔指以示儿曰：“此是君家果。
”_________________________________________________（2）儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。
”______________________________________________［3］杨氏之子的回答妙在哪里？下列说法不正确的一项是（）。
A.孔君平在姓上做文章，孩子也在姓上做文章，由孔君平的“孔”姓想到了孔雀。
B.孩子与孔君平针锋相对，生硬的态度让孔君平哑口无言。
C.孩子采用否定的方式婉转对答，表现了应有的礼貌。
D.孩子表达了“既然孔雀不是您家的鸟，杨梅也不是我家的果”这个意思。
2. 课内阅读。
古人谈读书（节选）盖士人读书，第一要有志，第二要有识，第三要有恒。
有志则断不甘为下流；有识则知学问无尽，不敢以一得自足，如河伯之观海，如井蛙之窥天，皆无识者也；有恒者则断无不成之事。
此三者缺一不可。
——[清]曾国藩［1］下列对“士人”的解释正确的一项是（）A.将士B.读书人C.老百姓［2］用自己的话说说你对“有恒者则断无不成之事”的理解。
_________________________________________［3］下列诗句最能体现曾国藩所说的读书方法的哪一点？（）衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。
A.有志B.有识C.有恒3. 快乐阅读。
杨氏之子梁国杨氏子九岁，甚聪惠。
孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。
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五年级文言文阅读练习（三）
一、齐人攫金
昔齐人有欲金者，清旦①衣冠而之市。适②鬻③金者之所，因攫其金而去。
吏捕得之，问曰：“人皆在焉，子攫人之金何？”对曰：“取金之时，不见人，
徒见金。”
【注释】①清旦：清早。 ②适：往，去，到。 ③鬻：卖。
1. 解释下列句中加点的字。（4分）
（1）昔．齐人有欲金者（ ） （2）因攫其金而去．（ ）
（3）吏捕．得之（ ） （4）徒．见金（ ）
2.翻译下面句子。（3分）
人皆在焉，子攫人之金何？
3.下面句中加点的词用得好，请你说说好在哪里。（3分）
因攫．其金而去。
4.这则寓言讽刺了社会上哪类人？（3分）
二
司马光七岁，凛然如成人，闻讲《左氏春秋》，爱之，退为家人讲，即了其
大旨。自是手不释书，至不知饥渴寒暑。群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中，
众皆弃（去），光持石击瓮，（破）之，水迸，儿得活。
1.解释括号里的词。（1）众皆弃去．（ ）（2）破．之（ ）
2.翻译下面的句子。
自是手不释书，至不知饥渴寒暑。
3.“破瓮救人”的故事反映了司马光的机智聪颖。机智聪颖在某种程度上也是一
种创新思维。创新思维的事例古今中外不胜枚举。请举一例。
三
孟子幼时，其舍近墓，常嬉为墓间之事，其母曰：“此非吾所以处吾子也。”
遂迁居市旁，孟子又嬉为贾人街卖之事。其母曰：“此又非吾所以处吾子也。”
复徙居学宫旁。孟子乃嬉为俎豆揖让进退之事，其母曰：“此可以处吾子矣。”
遂居焉。（选自刘向《烈女传》）
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1.解释下列词语。
A.嬉： B.贾人：
2.这段文字源自历史典故： 。
四
曾子之妻之市，其子随之而泣。其母曰：“女还，顾反为女杀彘。”妻适市
来，曾子欲捕彘杀之。妻止之曰：“特与婴儿戏耳。”曾子曰：“婴儿非与戏也。
婴儿非有智也，待父母而学者也。听父母之教。今子欺之，是教子欺也。母欺子，
子而不信其母，非所以成教也。”遂烹彘也。
[注释]
①曾子：孔子的弟子；②女：通“汝”；③顾：回来；④彘：猪；⑤特：只不过。
1.下列各组中加点词意义相同的一组是（ ）
A.①曾子之妻之市②听父母之教
B.①其子随之而泣②今子欺之
C.①汝还②顾反为汝杀彘
2.解释加点的词。
（1）妻止．之 止．（ ）（2）遂．烹彘也 遂． （ ）
3.将下面的句子译为现代汉语。
婴儿非有智也，待父母而学者也，听父母之教。
4.读了这个故事后，你认为曾子有必要杀彘吗？为什么？请举一个你生活中的实
例作简答。
五
叶公子高好龙，钩以写龙，凿以写龙，屋室雕文以写龙。于是天龙闻而下之，
窥头于牖（yǒu，窗），施尾于堂。叶公见之，弃而还走，失其魂魄，五色无主。
是叶公非好龙也，好夫似龙而非龙者也。
1.“弃而还走”中“还”的意思是： 。
2.翻译文中画线的句子。
。
3.这个故事讲的是 成语。
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4.这个成语的含义是
---精心整理，希望对您有所帮助