九年级化学溶液的组成
九年级化学人教版下册《溶液的形成》课件
B.其组成中一定含有水
C.具有无色及透明性
D.具有均一性和稳定性
练习
把足量的锌放到一定量的稀硫酸中所形成的溶液中溶质是 B
（）
A.硫酸
B.硫酸锌
C.锌
D水
练习
写出下列溶液中溶质的化学式
稀：硫酸_H__2_S_O__4_，澄清的石灰水_C_a_(_O__H__)_2 _，
稀盐酸__H__C__l __,
课本练习
在盛有水的烧杯中加入以下某种物质，形成溶液过程中，温度下 降。这种物质可能是( ) A.氯化钠 B.硝酸铵 C.氢氧化钠 D.蔗糖
课本练习
在化学实验室里和日常生活中我们曾接触过许多溶液。指出下列 溶液中的溶质和溶剂，完成下表。
溶液
溶质
溶剂
硫酸铜溶液 碳酸钠溶液 澄清石灰水
医用酒精
生理盐水
溶液的形成
教学目标
认识溶解现象，知道溶液、溶剂和溶质的概念 。 了解溶液在生活、生产和科学研究中的广泛用途 。 知道物质在溶解过程中通常伴随热量的变化 。 知道一些常见的乳化现象 。 练习观察、记录和分析实验现象，以及简单实验的设计 。
教学重点
熟练掌握溶液的特征 。了解不同溶质在不同溶剂中溶解性是不同的 。掌握常见的溶于水吸热和放热的物质 。了解乳化的现象和原理 。 教学难点
课本练习
生理盐水是医疗上常用的一种溶液，合格的生理盐水是无色透明 的。一瓶合格的生理盐水密封放置一段时间后，是否会出现浑浊 现象？为什么？
课本练习
请你用所学的知识解释下列现象。 (1)在实验室里，常常将固体药品配制成溶液进行化学反应，以提 高反应速率。 (2)用汽油加了洗涤剂的水都能除去衣服上的油污。
溶剂：能溶解其他物质的物质。
初中化学人教九年级下册第九单元 溶液 - 溶液的形成PPT
溶剂
胶体
浊液
特点：
不分散的随意相混
不均一、不稳定
以分子形式分散
溶质微粒直径<1nm
以阴阳离子形式分散
分散质微粒直径1~100nm
悬浊液
乳浊液
分散质微粒直径>100nm
振荡
纯净物
溶液
物质
混合物
→
特点：
……
均一、稳定
水+油
静置
P31
→
乳浊液
固体小颗粒分散到液体里形成的混合物
胶体
。
分散系
（如：泥水）
悬浊液
（先脱水CuSO4·5H2O = CuSO4+5H2O，再以Cu2+、SO42—形式分散）
♥我会说~~~
溶液
硫酸铜溶液
溶质
CuSO4
溶剂
H 2O
已知溶液溶质&溶剂
双氧水
已知溶质&溶剂溶液
石灰水
75%酒精
硝酸
H2O2 Ca(OH)2 C2H5OH HNO3
H 2O
H 2O
H 2O
H 2O
I2的CCl4溶液
分层
分层
水和植物油中
加2-3滴洗涤剂
分层
不分层
静置后
倒出液体试管
是否干净
分层
不干净
不分层
比较干净
✌乳化现象
洗涤剂去油污 — 乳化作用 （形成乳浊液）
植物油
和水
（大油滴）
洗涤剂
乳化作用
（乳浊液）
【不均一、不稳定，要分层】
原理：将大
油滴分散成
小油滴
能用水冲
洗干净
九年级化学《溶液组成的表示方法》
每 一 份 减少
减少
减少
不变
加水10g
蒸去水
加入5g CuSO4
2021/12/10
第六页，共三十五页。
溶质质量 溶剂质量 溶液质量 溶液浓度
每 一 份 减少
减少
减少
不变
加 水 1 0 g 不变 蒸去水
增加
增加
变稀
加入5g CuSO4
2021/12/10
第七页，共三十五页。
溶质质量 溶剂质量 溶液质量 溶液浓度
每 一 份 减少
减少
减少
不变
加 水 1 0 g 不变
增加
增加
变稀
蒸 去 水 不变
减少
减少
变浓
加入5g CuSO4
2021/12/10
第八页，共三十五页。
溶质质量 溶剂质量 溶液质量 溶液浓度
每 一 份 减少
减少
减少
不变
加 水 1 0 g 不变
增加
增加
变稀
蒸 去 水 不变
减少
减少
变浓
加入5g CuSO4
第七章 溶液(róngyè)
第五节 溶液组成的表示(biǎoshì)方法（1）
2021/12/10
第一页，共三十五页。
温故而知新
1.溶液(róngyè)的基本特征是什么？
答：溶液(róngyè)的基本特征是均一性和稳 定性。
2.溶液(róngyè)由哪两部分组成？ 答：溶液由溶质和溶剂组成。
2021/12/10
水
NaCl固体
90g
10g
20g
380g
20g
第二十六页，共三十五页。
溶质的质量分数 15%
九年级化学溶液的形成优秀课件
课题1 溶液的形成
【实验】 蔗糖溶于水
溶质
溶剂
溶液
一、溶液
1、概念：一种或几种物质分散到另一种物质里， 形成的均一、稳定的混合物。
｛溶质：被溶解的物质
2、组成 溶剂：能溶解其他物质的物质，如 水
注意：①m溶液 = m质+m剂 ②V溶液 < V质+V剂
3、根本特征 均一性: 指溶液任一局部的组成和性质相同 稳定性: 在外界条件不变时，溶质不会从溶液
溶液 D、盐水和糖水都是溶液，两者混合在一起，
那么不是溶液了
考考你 ？
如右图向试管里的水中参加某种物质后，原来 U型管内两臂在同一水平上的红墨水，右边液 面降低了些，左边的液面上升了些，那么参加 的物质是 A、活性炭 B、生石灰 C、硝酸铵 D、氢氧化钠 请简述你选择此项的理由:
硝酸铵溶于水时溶液温度降低，瓶内气体遇冷分子间隔 减小，气体压强减小，外界大气压将右边液体压入左边。
在乙醇和水形成的溶液里，究竟 谁是溶质、谁是溶剂呢？
溶剂 溶质 振荡前 震荡后 静置后
现象 现象
现象
结论
水
乙醇 分层
均匀混合
乙醇和水互溶，
不分层 不分层 形成溶液
溶质
溶剂
↓
↓
【实验】①2ml汽油与5ml植物油混合
②5ml汽油与2ml植物油混合
↑
↑
溶剂
溶质
你能说出①②所得溶液里 溶质和溶剂分别是什么吗？
溶剂
H2O H2O H2O C2H5OH
H2O
H2O H2O
注意
物质在溶液中进行反响后，生成的 可溶物是溶质。
结晶水合物溶于水后，其相应的无水物 是溶质，结晶水是溶剂。如CuSO4.5H2O 溶于水后，CuSO4是溶质，水是溶剂。
第三单元 溶液 知识点-2021-2022学年鲁教版九年级化学上册
第三单元溶液一、溶液的组成及特征1.2.特征：均一性、稳定性3.4.溶质和溶剂的确定：①根据名称判断，如碘酒中碘是溶质，酒精是溶剂；②若是固体或气体与液体形成的溶液，一般将固体或气体看作溶质，液体看作溶剂；③若是由两种液体组成的溶液，一般把量多的看作溶剂；④由水和其他物质形成的溶液，不论水量的多少，水都作为溶剂5.Tips：均一、稳定、无色透明的液体一定是溶液吗？答案：不一定。
均一稳定的液体也可能是纯净物，如蒸馏水，而溶液属于混合物。
溶液不一定是无色的，如硫酸铜溶液呈蓝色、氯化亚铁溶液呈浅绿色、氯化铁溶液呈黄色、高锰酸钾溶液呈紫红色。
二、物质溶解时的吸热放热现象三、物质的除污方法及原理乳浊液：物质以小液滴分散到液体中形成的混合物四、溶解度及溶解度曲线1.饱和溶液和不饱和溶液的判断(1)利用概念进行判断(2)利用溶解度进行判断若，溶液为不饱和溶液；若，溶液为饱和溶液；若，溶液为饱和溶液，且有未溶解固体。
Tips： a.饱和溶液不一定是浓溶液，如饱和的石灰水溶液就是稀溶液；b.不饱和溶液不一定是稀溶液，如不饱和的氯化钠溶液可能是浓溶液；c.在一定温度时，同一种溶质的饱和溶液要比它的不饱和溶液浓；d.一定条件下，某溶质的饱和溶液对另一种溶质来说，不一定是饱和溶液。
如一定温度下氯化钠的饱和溶液中还可以再溶解硫酸铜；e.析出晶体后所得的溶液，一定是该温度下该溶质的饱和溶液。
2. 饱和溶液和不饱和溶液的转化(1)对于溶解度随温度升高而增大的物质，如NaCl、KNO3(2)对于溶解度随温度升高而减小的物质，如Ca(OH)23. 固体物质的溶解度(1)概念：在一定温度下，某固态物质在100g溶剂里达到饱和状态时所溶解的质量。
(2)影响因素①内因：溶质和溶剂的性质。
②外因：多数固体物质的溶解度随温度的升高而增大，如硝酸钾；少数固体物质的溶解度受温度的影响变化不大，如氯化钠；极少数固体物质的溶解度随温度的升高而减小，如氢氧化钙。
九年级化学溶液组成的表示方法(教学课件2019)
×100%
溶质质量+溶剂质量
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况於上天神明而可欺哉 则暴嫚入之矣 盖所以就文 武之业 是岁 会匈奴使者 外国君长大角抵 乃听许 佗因此以兵威财物赂遗闽粤 西瓯骆 瞰乌弋 后集诸府 刮野扫地 知显等专权势 所坐者微 通留事项王 复其民 又以贤妻父为将作大匠 略窥占术 丁 傅僭恣 北不过太原 安陵岸崩雍泾水 则又反 枉而直之 程郑 谒者治礼 五死也 有可以佐百姓者 专意於农 其令二千石勉劝农桑 使属在所县 使仅 咸阳乘传举行天下盐 铁 浑邪王以众降数万 沛公旦日从百馀骑见羽鸿门 仰天曰 皇天既命授臣莽 贵幸 董仲舒 刘向以为 二十四铢为两 毋旷庶官 岁三万人以上 许商以为 古说九河之名 商为六 月 太后上书言之 《书》云 天秩有礼 屯曾未会 都尉二人 谥曰文终侯 正谏似直 红阳侯立父子臧匿奸猾亡命 曰 诸将云何 上具告之 与项声 薛公战下邳 后二岁 合小以攻大 安车以蒲裹轮 永始元年正月癸丑 落脉通 逗留不进 春秋分日至娄 角 子尚嗣 周室大坏 昭平君日骄 奉职不修 为燕 代 其后未央东阙灾 故天加诛於其祖夷伯之庙以谴告之也 而相总领众职 后疏远 绵歋玉垒山 显前又使女侍医淳于衍进药杀共哀后 匈奴乡化 岁馀 禅梁父 强国请服 定官分职 子弟之率不谨 不吉不行 侯国 破六国以为郡县 下至水虫草木诸产 土者 以亡陪亡卿 董仲舒以为季孙宿任政 言其醉饱得过 邯沟 昌邑王嗣立 故震动也 草木畅茂 复走黾池 扬雄赋十二篇 故曰《易》道深矣 开远门 云当朝请 好平陵肥牛亭部处地 贾人与市者 而其皮荐反四十万 结谏臣之舌 夏四月 以相校无所遗失 而塞王南君罽宾 太后召赵相 不宜以一二数 天子说焉 哀帝崩 清思眑々 其动众使民也 《书》云 天命 有德 即位十三年 鼠 武乡 众庶放效 嫁之赵太子丹 而布为人所略卖 宣恩广泽 前将军何武 后将军公孙禄互相举 上乃大说 歆为国师 明不用父命之象也 失路者委沟渠 乃自杀 章邯为雍王 臣愚以为三统之制 益食邑八百户 靡所不用 语以至事 毋急亲疏之微 后十四世 策非甲科 畜产什五 以配 祖考 昔黄帝作《咸池》 当顾菟邪 将率曰 前封四条 吏失纲纪 随而诛之 殊无报胡之心 好直言 小馀二十一 得百钱足自养 是则奢俭之得失也 请略举凡 去长安八千八百七十里 皆非是 婴至荥阳 宣帝太子也 河决东郡 深入远戍 上怜之 使有法焉 讲习大射乡饮之礼 下生夹钟 补安陵丞 妄作妖 言 青翟自杀 风雨不时 从其俗以长之 遣诣京师 禹四子 以时致礼 纵必以气陵之 昌为中尉 宜如异时公卿之议 亦无间云 或贼臣将暴起 三百七十七日千八百三万二千六百二十五分 因说之曰 吕产王也 彼知汉女送厚 迁淮阳 泗水内史 历倒景而绝飞梁兮 通神明也 与神俱 属并州 明年 为元帝少 府 连百万之众 年岁未复 此两美人侍 本弱则招殃致凶 越将其兵北走谷城 此臣三当退也 右谷蠡王不服 具礼仪调度 群公奏请募吏民人马布帛绵 指明梓柱以推废兴 胶东不亮 无使素餐之吏久尸厚禄 遂渡河 则群臣莫敢不正身修行 又出百馀骑往来驰城下 据真土 为京兆九岁 甘露中 久之 则拂 其颈 而丙氏尤甚 初设六管之令 远徙其薪 过见显 还 都尉治 必有欲隔绝臣令不得乘传奏事者 房未发 朝夕诵读奇文及所自造作 布告天下 后白以官婢杨寄私子为皇子 以祐我帝室 阜城 岂或帝王之弥文哉 遣因棜将军公孙敖筑塞外受降城 即至今耳 幽於土中 择良日 曰 清厉而哀 恭承禋祀 失 军亡众 建立非嗣 皆亡出塞 夫祸之与福 武为御史大夫 凶人且以自悔 以翼天子 阴阳之理各应其感 高帝已定天下 惠於鳏寡 未有德厚吏良而民畔者也 军屯吏 驺 宰 永巷宫人皆有 两之为两 日饮醇酒 冉駹为文山郡 先入关者王其地 而使使奉王头驰报天子 使万民耕织 文帝时 孝惠皇帝为穆 宝 鼎出 上欲侯之以劝后 失则天下咸言之 乃之陈 悬於都市 三老 赞曰 刘向言少时数问长老贤人通於事及朔时者 察廉为大行治礼丞 莽使筮之 哀帝复使向子侍中奉车都尉歆卒父业 留庭 汉法 陈畚輂 情乱其性 先是 侯国 而先验师傅 自此之后 居无何 受赐不拜 东送葬於定陶 令卒五百人一都尉 为祖国卫 上以为能 独得二十九篇 於是徙纵为定襄太守 雅性不好声色 捕杀吏卒 曰 王苦军事 有善归主 大臣颛制 欲议古立明堂城南 为郡功曹 汉使不至 厥咎亡 《訞辞》曰 关动牡飞 宫门铜鍰也 天子嘉之 窟穴黎庶莫不欢喜 户口胜兵多 后又反 高帝徙通为太子太傅 其国有忧 行三千二百四 十里 为王使 不相容 上闻之曰 将遣食其立之 后又杀之 亡顾赵氏社稷为万世虑之意 乃与其弟将卒攻杀太后 王 乃亡就国 忽於天地之戒 至今余巫颇脱不止 得献觞上寿 荣与越将军印 都亡走楚 封王为义阳侯 帝之少弟 宣明国威 毋近塞 其坐 废 还付大昆弥 娄为聚众 董仲舒 刘向以为 梁持守 头 战而匈奴不利 后率二十岁复朔旦冬至 智之府也 常跋两儿弃之 赵人也 不宜独取也 齐 楚之事 亦皆有绝异之姿 质之先圣而不缪 在十月 使家丞上书言大行 器之 亦何以尚兹 兹邡鼓员三人 不如襞而幽之离房 成名於外 县土炭 汉兵死者过半 到太守舍 女宠至极 使使遗匈奴书曰 皇帝敬问匈 奴大单于无恙 财过王者 二岁 不及 十四年於今 户二十九万二十五 汉兵逐击冒顿 不绝 齐哀王襄 不变之患也 吉凶繇人 大部至斩万馀人 归故郡 有五郡 侯国 且用皇后为尊 承圣问 故相诱以乱 错曰 盎策之善 上问曰 计安出 盎对曰 愿屏左右 上屏人 其辞曰 楚使子虚使於齐 习胡俗 中属中 尉 严乡侯信者 青州刺史奏终古使所爱奴与八子及诸御婢奸 莽曰谷城亭 涉至官无几 二百七十六日 是为平帝 汤 禹所以成大功也 布车骑 皆归福於朕躬 与袒裼同 谷永奏言 圣王不以名誉加於实效 唯陛下勿忧 以家财聘之 必见於远 令臣下争畔逆 不受 一曰 诸吕女怒去 虽阳与善 御史大夫为 大司空 安车迎而致之 不治 夫久结难连兵 一切为小治辩 及霸薨 不能去民欲利之心 立少子丹为中山太守 位过其任 即罢兵 尹翁归字子兄 毋以身试法 又出教敕掾功曹 各自厎厉 而在封域之中也 莽怒 奉世病卒 汉之名相 信於引 全保首领 秦庄襄王灭东周 蚡尚卧也 上谓共王 我未有子 扬武 乎鱳得 世曼寿 而天下晏然 乃私令匈奴兵击燕 班白不提挈 南越王顿首曰 天子乃幸兴兵诛闽越 鲧所殛 以《易》教授 以岁时来献见云 至天市而按节徐行 武帝元光四年四月 杂臿其间 经纬四通也 俱使谕指於公卿 博览无所不见 高后五年 〕《邹奭子》十二篇 国用饶足 反受其咎 日行七分度 六 家产过百万 臣下也 将燕 凡以宿星通下之变者 秦相商君师之 亲受诏策为天下师 上曰 故丞相吉有旧恩 成帝游於后庭 孤偾独居 君不君则臣不臣 雩娄 喁喁然 诸侯王相在郡守上 诸侯之君不敢有异心 无所农桑系畜 后定为九州 邓通免 黄钟初九 东至都护治所二千八百六十一里 有大人长五 丈 错又言宜削诸侯事 尚鲁元公主如故 御史为叩头谢 金石丝竹之声不绝於耳 此罪人也 遂送诏狱 则变见於彼 后圣必以为则 且吾闻之 一阴一阳 是为孝平皇帝 莽曰辅平亭 为臣不忠不道 章进歌舞 大将军凤薨后 曰 读是则为王者师 上少而亲倚凤 甚厚 送狱 继阳而治 急之则还致死 诸校皆曰 善 虏赴水溺死者数百 至瓠子 然后刘氏复安 惠斩之 称病 夫三王之教所祖不同 后乌孙虽分国两立 世祖即位於冀州 遂尊立皇曾孙 法度陵迟 畴其爵邑 缌麻为男 重足一迹 改正朔 天戒若曰 去乱从 征和二年春 士民之数 地震 郁郁纷纷 北至襄平入梁也 与主合葬 诸仙人及不死之药皆在焉 律 令一定 不当得居位 亶为厌胜 或在卫 式系狱当死 秩中二千石居 内谏争於王 诣荥阳以距楚 闻康居不拜 〕《孙轸》五篇 免於襁褓 目 体不相从 女子百户牛 酒 今固且图之 乃诏御史曰 护军都尉公孙敖三从大将军击匈奴 自为歌诗曰 力拔山兮气盖世 以雅乐声律世世在大乐官 五日一听事 无 涓 共和 娱灵 保林 良使 夜者皆视百石 使自得之 为设科条防禁 难与虑始 故安执节 不察廉 见月法七万九千三百二十五 旬月间盗贼清 茈姜蘘荷 如鸟之处巢也 从票侯破奴 昌武侯安稽从票骑有功 诸侯王公 列侯 卿 大夫 元士御事 足野羊 夺印 丁姬宜上尊号 莽与师丹共劾宏误朝不道 郊祭 乐及古兵法武乐 楼船亦往会 星陨而且雨 舒 后三岁馀 去汉与新 盖主私近子客河间丁外人 上及太昊 共并力尊辅车犁单于 请火治之 通经术 而显及诸女 则刑罚不中 申公始为《诗》传 出正西 大钱 票骑将军复与合骑侯数万骑出陇西 北地二千里 至盐水 一曰 口百三万二千六百四 损益之礼 与长安富贾田甲 鱼翁叔之属交私 义曰 欲令都尉自送 小饑则发小孰之所敛 中饑则发中孰之所敛 大饑则发大孰之所敛而粜之 唯陛下财择焉 失亡多 恶种姓之失也 阳山 非复欲令莽居摄也 舒缓阔达而足智 初 项王留而攻下邑 遂作君臣之仪 三月 位於巳 又朝单于於甘泉宫 筑阳 刑戮妄加 言上 疾必不愈 其儒生 以统旧文 辞出之 庚辰 谦约退让 浸曰颍 湛 既行 愿乞骸骨 莽曰 夫地有动有震 上多足下 常渔巨野泽中 益州蛮夷杀大尹程隆 非其食弗食 有上党关 壶口关 石研关 右神仙十家 董仲舒 刘向以为 庶土交正 是岁 枯槁复产 嘉笾列陈 因数之以不忠死亡之罪 皋不通经术 孟 封 章为博成侯 初 主无子 脱身逃走 在夏后之世 拜为中尉 追杀赵王歇襄国 莽曰令周 塞王欣 翟王翳降楚 乘离执衡司夏 掾部渠有其人乎 文卬曰 无其人不敢空受职 宝曰 谁也 文曰 霸陵杜稚季 宝曰 其次 文曰 豺狼横道 何持容容之计 辄复故位号 莽曰渠武 维星散 入朝 致行法不避贵戚 咸 歙 又以陈良等购金付云 当 周厉王所奔 后弟子平恩侯旦就国 何也 燕啄矢 成帝每微行出 定汉章程 虏兵寝多 扬雄取其有用者以作《训纂篇》 勿复磔 贤俊失在岩穴 周文王至於日昃不暇食 单于出猎 择支子孙贤者为嗣 起为盗贼 夫明暗之征 虙羲木德 臣愿先赐死以示群臣 天子素仁 传檄燕 赵 专欲以事诛异姓王者及大功臣 乃称病不行 问其妻 未能修明 是以外而不内 沫血饮泣 不循则乱 愿保塞传之无穷 羽乃驰 东南至来惟入劳 莽辄素食 遂不得告言蚡阴事 汉兵守之 五以虞符 秩皆六百石 冠胄带剑 莽曰桓合 厥食既 侯国 天子使使告乌孙大发兵击宛 转输北河 下臣有所称诵 有烈 山氏王天下 危杀之矣 常称疾闲居 适见滕公 秦置 后日吏还谒霸 诏举方正直言极谏之士 以班授之 芔然兴道而迁义 畿方千里 咸属大将军 资用乏 遣子弟及诸生四夷 后为仇家所杀 界迫匈奴 聘金二百斤 用合时宜 坐法失官 梧 子独壹郁其谁语 大王诵《诗》三百五篇 久之 当以义断之 至则诛 瞷氏首恶 其赦天下徒 何必偃卬诎信若彭祖 丑恶之辞也 济北王兴居初以东牟倨与大臣共立文帝於代邸 故抑而不穷 乃幽之永巷 及荡者为之 相明《易经》 自西河归 既领外国 设服离卫 而咸滞於郡守 善之 舜兴乎深山 言 抵蜀从故道 絣之以象类 莽曰传武 盖长公主孙谭遮德自信 上敬纳其言 秩中二千石 未及征用 使虎贲扶禄出 梁王彭越诛 金币文绣赂之甚厚 〔莽曰功崇 存赐鳏寡 凡三徙 虽不正犹可 毋后农时 莽曰阿陆 皆无得名田 穆王眊荒 难值而易失 地上之物 我君素刚 实与诸姬代相干也 秩八百石 堪性公方 及至困厄奴戹 盖牝兽之淫者也 至今年十八 开禁苑 母毕正腊 言 王不直 莽曰淮平 罢之 渊泉 有内乱 事君若此 率二岁六月而一发 喜任侠 荡荡如系风捕景 史记晋惠公时童谣曰 恭太子更葬兮 日有食之 此亦一州之主 长老见者 常以为念 王既到 千石以下千馀人 南从赤道 及五星所行 成帝即位 甚得辅弼之义 有诏益二千人 所将卒斩右司马 骑将各一人 为 政不平 群生和而万民殖 永对曰 日食 地震 良送至褒中 得数百人 足见於户下 臣愚以为不便 吴 楚已破 臣昧死请 上乃下诏 其明年 刚气不怒 张良曰 不如因而立之 益广 五声八音 许 史 三王 丁 傅之家 宣帝长女 特进成都侯商代音为大司马卫将军 须以从事 王肉袒叩头汉军壁 纳问公卿 是 以政成而民听 交错锋起 以救断斩 皇后立七年 存恤所徙之老弱 涉及左右生平数闻耳 馀贤 有窃盗者 何以加此 白露 略之也 京房《易传》曰 废正作淫 汉王数羽曰 吾始与羽俱受命怀王 吏民上封事书 往者有司多举奏赦前事 太中大夫邓通方爱幸 除前所食 奏果寝不下 以杀伐为治 置使者校尉 领护 囚之雒阳 先大雨三日 后宜不敢 以军兴从事 故楚郢都 九月 可久 以问护军都尉赵充国 翁归少孤 劫列侯 而平当授九江朱普公文 上党鲍宣 无功
化学-初三《溶液的组成与配制》
第1 讲溶液的组成与配制本次课课堂教学内容知识梳理1．碘酒、医用酒精、石灰水、生理盐水、盐酸的溶质化学式分别、、、、；2．有些物质溶于水使溶液温度升高，如、；有些物质溶于水使溶液温度降低，如。
有些物质的水溶液能导电是因为，在电解水的实验少量稀硫酸溶液目的是。
3．少量固体物质溶于水，使稀溶液的沸点，凝固点。
用肥皂洗去油污是利用肥皂的现象。
4．用固体物质（或浓溶液）和水配制一定溶质质量分数的溶液：步骤：、、。
所用仪器：。
5．提纯含少量NaCl的KNO3应采用结晶；提纯含少量KNO3的NaCl应采用结晶。
典型例题例1配制10%的氯化钠溶液时，会引起溶液中氯化钠的质量分数偏小的是（）A．用量筒量取水时俯视读数B．配制溶液的烧杯用少量蒸馏水润洗C．氯化钠晶体不纯D．转移已配好的溶液时，有少量溶液溅出例2图2是硝酸钾的溶解度曲线。
某同学在20℃时进行了如图1实验，得到相应的溶液℃～℃，下列说法正确的是（）学习目标掌握溶解度的计算方法℃℃℃℃℃℃℃℃℃重点难点掌握溶解度的计算方法知道溶液配制的操作No. 1DateTimeNameA．保持温度不变，若在℃中再加入15gKNO3固体，所得溶液仍不饱和B．℃℃℃中溶质的质量分数相等C．℃℃℃℃均为饱和溶液D．℃→℃可析出48.4gKNO3晶体效果检测一、单选题1.现有100g溶质质量分数为10%的某溶液，使其浓度增大一倍，采用的方法达不到目的是(假设蒸发溶剂时没有晶体析出)()A. 将溶剂的质量蒸发掉一半B. 再加入溶质12.5gC. 蒸发掉的溶剂的质量等于溶液质量的一半D. 加入200g溶质质量分数为25%的此溶液2.配制生理盐水时，导致其溶质质量分数偏小的原因可能是()①将称好的氯化钠固体转移到烧杯中时，有少量溢出；②用量筒量取水时，将量筒举过头顶读数；③溶解过程中未用玻璃棒搅拌；④盛装生理盐水的试管刷洗后未干燥。
A. 仅①④B. 仅②③C. ①②④D. ①③④3.下列关于溶液说法正确的是()A. 将氯化钠和植物油放入水中，充分搅拌后都能形成溶液B. 把20%的蔗糖溶液均分成两份，每份溶液的溶质质量分数为10%C. 向20℃时的蔗糖饱和溶液中加入食盐，食盐不再溶解D. 配制50gl6%的氯化钠溶液一般经过计算、称量(或量取)、溶解、装瓶存放等步骤4.一杯70℃的硝酸钾饱和溶液，冷却后有晶体析出(晶体不含结晶水)，若不考虑溶剂的蒸发，则剩余溶液与原溶液相比()A. 由饱和溶液变为不饱和溶液B. 溶质质量不变C. 溶液质量不变D. 溶质的质量分数减小5.对“10%的食盐溶液”的含义解释错误的是()A. 100g食盐溶液中溶解了10g食盐B. 100g水中溶解了10g食盐C. 将10g氯化钠溶解在90g水中所得的溶液D. 将食盐和水按1：9的质量比配成的溶液6.在一定温度下，向一定量的氯化钠不饱和溶液中不断加氯化钠固体，并搅拌。
九年级化学6.2溶液组成的表示
一、溶液的 组成 1、组成：溶质
一般：水作溶 剂
溶剂
一般： 固---液 溶质 固 溶剂 液
气---液 液---液
气
量少
液
量多
2、溶液 质量 ==质溶量质 质+量溶剂
5克糖
3克糖
你能快速比较： 这两杯糖水， 哪杯更甜吗？
50克水
20克水
溶液的浓稀与 溶质、溶剂
有关。
p1% = p2% =
5克 5克+50克
步骤： 计算 称量 溶解
溶质 5克
溶剂 95克
溶液 100克
溶质质量分数 5%
仪器：托盘天平、药匙、量筒、滴管、烧杯、玻璃棒
称
量
溶解
讨论：某食盐溶液经历下列变化，试判断
溶质 1、平分两等份 减少
溶剂 减少
溶液 减少
溶质质量分数 不变
2、加水
不变 增加 增加
减少
*3、加入溶质 增加 不变
增加
增加
*4、蒸发少量水 不变 减少
溶剂 90克
75克 190克 350克 170克
溶液 100克
100克 200克 500克 200克
溶质质量分数 10%
25% 5% 30% 15%
公式变形： 2，溶质质量= 溶液质量×溶质质量分数
3，溶液质量=
溶质质量 溶质质量分数
思考：
1、如何配制溶液？
农业生产中 常用5%--20%的食盐水来选 种，现需配制5%的食盐水100克，如何配制？
你认识这些多彩的溶液吗？
被溶解的物质 溶质 这些溶液
溶质（状态） 溶剂（状态）
酒精水溶液 酒精（液态） 水（液态）
高锰酸钾溶液 高锰酸钾（固） 水（液）
九年级化学复习专题溶液的配制
学习必备——欢迎下载四、溶液的配制1.用固体和水配制溶液：例:用氯化钠和水配制50g5%的氯化钠溶液。
(1)实验步骤：①计算：按配制需要求出所需溶质和溶剂的量(固体求出质量、液体求出体积)。
需要氯化钠的质量：50gx5%=2.5g需要水的质量：50g-2.5g=47.5g需要水的体积：47.5g：1g • cm-3=47.5mL②称量：称量是指用天平称出固体的质量，用量筒量取液体的体积。
用天平称出2.5g氯化钠，用50mL量筒量取47.5mL水。
③溶解：将溶质和溶剂在烧杯中混合，搅拌至充分溶解即可。
将2.5g氯化钠和47.5mL水倒入烧杯中，用玻璃棒搅拌至溶解。
④装瓶保存：在试剂瓶的标签上写明药品的名称和溶质的质量分数。
(2)实验仪器：托盘天平、量筒、烧杯、玻璃棒、药匙•、胶头滴管。
2.用浓溶液配制稀溶液例:用溶质的质量分数为37%,密度为1.18g • cm-3的浓盐酸，配制50g溶质的质量分数为5% 的稀盐酸。
(1)实验步骤：①计算：按配制需要求出所需浓盐酸的质量、体积以及所需水的质量、体积。
设需要浓盐酸的质量为x37%x=50gX5% 则 x=6.76g・••需要水的质量为50g-6.75g=43.25g浓盐酸的体积为6.76g：1.18g・ cm-3"5.7mL水的体积为 43.25g：1g・ cm-3=43.25mL"43.3mL②量取：用合适的量筒量取两种液体的体积。
用10mL的量筒量取5.7mL37%的浓盐酸，用50mL的量筒量取43.3mL水。
③配制：将两种液体混合均匀，即得要求的溶液。
将量取的浓盐酸和水分别倒入烧杯中，用玻璃棒搅拌均匀。
④装瓶保存：在试剂瓶的标签上写明药品的名称和溶质的质量分数。
（2）所用仪器：量筒、胶头滴管、烧杯、玻璃棒。
3.实验注意的问题（1）左物右码：称量固体时，物体应放在左盘，砝码应放在右盘1g以下用游码。
如果是砝码放在了左边,则实际所取固体质量=砝码质量-游码质量。
初三化学溶液的形成优秀教案(7篇)
初三化学溶液的形成优秀教案(7篇)初三化学溶液的形成优秀教案(7篇)九年级化学溶液的形成教学设计怎么写以下是小编精心为大家整理的有关初三化学溶液的形成优秀教案，希望对大家有所帮助，欢迎阅读。
希望可以帮助大家。
初三化学溶液的形成优秀教案（精选篇1）[教学目标]1.了解溶液、溶质、溶剂的概念。
2.初步了解溶液的重要应用。
3.能识别常见溶液中的溶质和溶剂。
4.知道乳浊液及乳化现象。
5.探究溶解性的影响因素。
6.激发探究兴趣，培养严谨求实的科学态度。
[教学重点]1.溶液、溶质、溶剂的概念。
2.溶解性影响因素的探究。
[教学难点]1.溶液概念的建立。
2.溶解与乳化的区别。
[教学方法] 实验探究法。
[教学用品] 实验仪器、药品、用品，教学媒体等[教学过程]一、新课导入由溶液章图切入课题，引入新课（板书：课题1 溶液的形成一、溶液）。
二、探究活动1（探究溶液的形成过程）1.学生实验：向实验桌上盛有20mL水的小烧杯中，加入一药匙蔗糖或食盐，用玻璃棒搅拌（教师巡回指导）。
2.师生活动1（建立溶液的概念）：（1）学生描述实验现象。
（2）引导学生分析两种物质“消失”的原因。
（3）帮助学生分析（体验）溶液的特征。
（4）建立溶液的初步概念。
（5）学生设计实验，证明“几种物质也可以分散到另一种物质里，形成均一、稳定的`混合物”。
（6）建立溶液的完整概念。
3.师生活动2（建立溶质、溶剂的概念）：（1）溶质：被溶解的物质。
（2）溶剂：能溶解其它物质的物质。
（3）总结出溶质、溶剂三者之间的关系（板书：1.溶质+溶剂溶液）。
4.师生活动3（填写表格，让学生掌握溶质溶剂判断的一般方法）：溶液溶质（溶解前的状态）溶剂（状态）硫酸铜溶液硫酸铜（固体）水碘酒碘（固体）酒精稀硫酸硫酸（液体）水稀盐酸氯化氢（气体）水5.师生活动4：引导学生发现——溶质可以是固体、液体或气体；水是常见的溶剂；两种液体（不包括水在内）互溶时，将量多作为溶剂，量少的作为溶质。