北师大版二年级数学上册《分香蕉》PPT课件(3篇)
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二年级上册数学课件 7.4 分香蕉 北师大版(秋) (共21张PPT)
× 1、在15÷5这个算式中，15叫做除数。 ( )
2、20÷4=5表示把20平均分成4份，
√ 每份是5。( ) × 3、27÷9读作27除9。( )
4、9个苹果，平均放在3个盘子里，每个
√ 盘子放3个。( )
二、根据要求写出算式
1、16除以2等于8。 16÷2=8
2、被除数是14除数是2,商是7。 14÷2=7
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/8/282021/8/282021/8/282021/8/288/28/2021 •14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年8月28日星期六2021/8/282021/8/282021/8/28 •15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年8月2021/8/282021/8/282021/8/288/28/2021 •16、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。2021/8/282021/8/28August 28, 2021 •17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/8/282021/8/282021/8/282021/8/28
北师大版小学数学二年级上
被 除除
商
除 号数
数
•9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。2021/8/282021/8/28Saturday, August 28, 2021 •10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/8/282021/8/282021/8/288/28/2021 10:23:45 AM •11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。2021/8/282021/8/282021/8/28Aug-2128-Aug-21 •12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2021/8/282021/8/282021/8/28Saturday, August 28, 2021
2、20÷4=5表示把20平均分成4份，
√ 每份是5。( ) × 3、27÷9读作27除9。( )
4、9个苹果，平均放在3个盘子里，每个
√ 盘子放3个。( )
二、根据要求写出算式
1、16除以2等于8。 16÷2=8
2、被除数是14除数是2,商是7。 14÷2=7
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/8/282021/8/282021/8/282021/8/288/28/2021 •14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年8月28日星期六2021/8/282021/8/282021/8/28 •15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年8月2021/8/282021/8/282021/8/288/28/2021 •16、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。2021/8/282021/8/28August 28, 2021 •17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/8/282021/8/282021/8/282021/8/28
北师大版小学数学二年级上
被 除除
商
除 号数
数
•9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。2021/8/282021/8/28Saturday, August 28, 2021 •10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/8/282021/8/282021/8/288/28/2021 10:23:45 AM •11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。2021/8/282021/8/282021/8/28Aug-2128-Aug-21 •12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2021/8/282021/8/282021/8/28Saturday, August 28, 2021
北师大版二年级上册数学教学课件第4课时 分香蕉
20÷4=5(只)
探索新知 把60页和61页问题用除法算式表示。
每个纸箱装4个西瓜，需要( 6 )个纸箱。
24÷4=6(个)
基础练习
圈一圈，填一填。并说一说算式中每个 数字表示的意思。
8÷2 4
16 ÷ 4 4
基础练习
12 2 × 6 12
4 12 3 4
3 12 4 3
2 12 6 2
基础练习 填一填。
平均分成4份,每份有3根。
探索新知 分12根 ，每份同样多可以怎样分？
先确定每份的 数,再按每份 的数量平均分。
每4根为1份。 每4根1份,可以分成3份。
像这样的平均分问题，都可以用除法计算。
探索新知 认一认，想一想。
以“平均分 12根 平均分成2份 每份是6根
成2份”为例。 12 ÷ 2
= 6（根）
在12与2之间 加上“÷”， 表示平均分。
被 除 数
除 号
除 数
商 “÷”读作除以。
12÷2读作12除以2。
探索新知 说一说算式中每个数的意思。
把一些物品平均分成几份，求每份是多少， 或把一些物品按每份几个平均分，求可以 分成几份，都可以用除法计算。
被分的 总数
÷ 平均分成的份数 (或每份的数量)
=
每份的数量(或 要分的份数)
12÷2=6(根)
把12根香蕉平均分给2 只猴子，每只分到6根。
探索新知 把60页和61页问题用除法算式表示。
平均分成3堆，每堆有几个苹果？
12÷3=4(个) 每袋装4个，需要几个袋子？
12÷4=3(个)
探索新知 把60页和61页问题用除法算式表示。
需要( 5)只小兔才能一次运走。 每只小兔拿 4根。
探索新知 把60页和61页问题用除法算式表示。
每个纸箱装4个西瓜，需要( 6 )个纸箱。
24÷4=6(个)
基础练习
圈一圈，填一填。并说一说算式中每个 数字表示的意思。
8÷2 4
16 ÷ 4 4
基础练习
12 2 × 6 12
4 12 3 4
3 12 4 3
2 12 6 2
基础练习 填一填。
平均分成4份,每份有3根。
探索新知 分12根 ，每份同样多可以怎样分？
先确定每份的 数,再按每份 的数量平均分。
每4根为1份。 每4根1份,可以分成3份。
像这样的平均分问题，都可以用除法计算。
探索新知 认一认，想一想。
以“平均分 12根 平均分成2份 每份是6根
成2份”为例。 12 ÷ 2
= 6（根）
在12与2之间 加上“÷”， 表示平均分。
被 除 数
除 号
除 数
商 “÷”读作除以。
12÷2读作12除以2。
探索新知 说一说算式中每个数的意思。
把一些物品平均分成几份，求每份是多少， 或把一些物品按每份几个平均分，求可以 分成几份，都可以用除法计算。
被分的 总数
÷ 平均分成的份数 (或每份的数量)
=
每份的数量(或 要分的份数)
12÷2=6(根)
把12根香蕉平均分给2 只猴子，每只分到6根。
探索新知 把60页和61页问题用除法算式表示。
平均分成3堆，每堆有几个苹果？
12÷3=4(个) 每袋装4个，需要几个袋子？
12÷4=3(个)
探索新知 把60页和61页问题用除法算式表示。
需要( 5)只小兔才能一次运走。 每只小兔拿 4根。
北师大版数学二年级上册分香蕉优质ppt课件
（2）每筐装2个南瓜，需要 个筐。 20 ÷ 2= 10 (个)
分南瓜
（1）把南瓜平均装在3个筐
里，每筐有 6 个。 18 ÷ 3 = 6（个）
（2）每筐装2个南瓜，需要 9 个筐。
18 ÷ 2= 9 (个)
判断题,正确的打“√”， 错的打“×”。
1、有6个苹果，平均放在3个盘子 里，每个盘子里放几个苹果？
3、算式8÷4＝2 表示把（ 8 ）平均分
成（ 4）份，每份是（2 ）。 算式 中被除数是（ 8 ）， 除数是（4 ），商是（2 ）。
看图列式
把6个 平均串成 （ 3 ）串，每串 （2 ）个。
6 ÷ 3 ＝ 2 （个）
把（15）个苹果平均分成（3）份，每 份是（ 5 ）个。
（15）÷（ 3 ）＝ 5（个）
把 18 根蜡烛平均分成（2）份，
每份是（9）根。
列式：（18）÷（2）= 9 （根）
平均分成2份,每份几根?
18 ÷ 2 ＝ (根)
每6根一份，可以分成几份？
18 ÷ 6 ＝ (份)
看 图 列 式 看图列式 8 ÷ 2 ＝ 4 （个）
看 图 列 式 看图列式 8 ÷ 4 ＝ 2 （个）
看 图 列 式 看图列式 16 ÷ 4 ＝ 4 （个）
北师大版 二年级上册 第七单元 分一分与除法
一、复习
1、补充口诀
二六（十二 ） （ 三四 ）十二 三六（ 十八 ） （ 二九）十八
2、填空
3×（ 4 ）=12 5×（ 6 ）=30 （ 3 ）×6=18
（ 3 ）×5=15 （ 4 ）×4=16 （ 1 ）×9=9
二、口算
2×5＝ 10 3×2＝ 6 7×4＝ 28 5×5＝ 25 4×5＝ 20 4×4＝ 16 2×7＝ 14 3×6＝ 18 8×3＝ 24 7×5＝ 35 5×8＝ 40 9×3＝ 27
分南瓜
（1）把南瓜平均装在3个筐
里，每筐有 6 个。 18 ÷ 3 = 6（个）
（2）每筐装2个南瓜，需要 9 个筐。
18 ÷ 2= 9 (个)
判断题,正确的打“√”， 错的打“×”。
1、有6个苹果，平均放在3个盘子 里，每个盘子里放几个苹果？
3、算式8÷4＝2 表示把（ 8 ）平均分
成（ 4）份，每份是（2 ）。 算式 中被除数是（ 8 ）， 除数是（4 ），商是（2 ）。
看图列式
把6个 平均串成 （ 3 ）串，每串 （2 ）个。
6 ÷ 3 ＝ 2 （个）
把（15）个苹果平均分成（3）份，每 份是（ 5 ）个。
（15）÷（ 3 ）＝ 5（个）
把 18 根蜡烛平均分成（2）份，
每份是（9）根。
列式：（18）÷（2）= 9 （根）
平均分成2份,每份几根?
18 ÷ 2 ＝ (根)
每6根一份，可以分成几份？
18 ÷ 6 ＝ (份)
看 图 列 式 看图列式 8 ÷ 2 ＝ 4 （个）
看 图 列 式 看图列式 8 ÷ 4 ＝ 2 （个）
看 图 列 式 看图列式 16 ÷ 4 ＝ 4 （个）
北师大版 二年级上册 第七单元 分一分与除法
一、复习
1、补充口诀
二六（十二 ） （ 三四 ）十二 三六（ 十八 ） （ 二九）十八
2、填空
3×（ 4 ）=12 5×（ 6 ）=30 （ 3 ）×6=18
（ 3 ）×5=15 （ 4 ）×4=16 （ 1 ）×9=9
二、口算
2×5＝ 10 3×2＝ 6 7×4＝ 28 5×5＝ 25 4×5＝ 20 4×4＝ 16 2×7＝ 14 3×6＝ 18 8×3＝ 24 7×5＝ 35 5×8＝ 40 9×3＝ 27
新北师大版二年级数学上册《分香蕉》赛课课件 (2).ppt
北师大版数学
把12 根香蕉平均分成 2份,每份是几根？
把12 根香蕉平均 分成2份。每份6根。
12÷2＝6（根）
读作“12除以２等于6”
表示：把12平均分成2份，每份是6.
把12 根香蕉平均分成 ３份。每份４根。
把12 根香蕉平均分成 ３份，每份４根。
12÷3＝4（根）
被除除 商 除号数 数
填一填
1、算式6÷3＝2 读作:( 6除以3等于2 )，
表示把（6）平均分成 （ 3 ）份，每份是（2）。
填一填
2、算式12÷2＝6 读作:( 12除以2等于6 )，
表示把（ 12 ）平均分成 （ 2 ）份，每份是（ 6 ）。
填一填
3、算式8÷4＝2 表示把（ 8 ）平均分
成（ 4）份，每份是（2 ）。 算式 中被除数是（8 ）， 除数是（4 ），商是20/8/162020/8/162020/8/16
• •
THE END 15、会当凌绝顶，一览众山小。2020年8月2020/8/162020/8/162020/8/168/16/2020
16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2020/8/162020/8/16August 16, 2020
列式：2×4 = 8（只）
(√)
判断题,正确的打“√”， 错的打“×”。
4、有一幢楼房,每层的高度是3 米,6层高多少米？
列式：6÷3 = 2（米）
(×)
我是被除数
我是除数
3
15
商是几?
15÷3 = 5
8除以2商是几?
8÷2 = 4
思考题
思考题
有一些苹果，是十几个。平均分给3 个小朋友或者5个小朋友，都剩下1 个。想一想，有多少个苹果？
把12 根香蕉平均分成 2份,每份是几根？
把12 根香蕉平均 分成2份。每份6根。
12÷2＝6（根）
读作“12除以２等于6”
表示：把12平均分成2份，每份是6.
把12 根香蕉平均分成 ３份。每份４根。
把12 根香蕉平均分成 ３份，每份４根。
12÷3＝4（根）
被除除 商 除号数 数
填一填
1、算式6÷3＝2 读作:( 6除以3等于2 )，
表示把（6）平均分成 （ 3 ）份，每份是（2）。
填一填
2、算式12÷2＝6 读作:( 12除以2等于6 )，
表示把（ 12 ）平均分成 （ 2 ）份，每份是（ 6 ）。
填一填
3、算式8÷4＝2 表示把（ 8 ）平均分
成（ 4）份，每份是（2 ）。 算式 中被除数是（8 ）， 除数是（4 ），商是20/8/162020/8/162020/8/16
• •
THE END 15、会当凌绝顶，一览众山小。2020年8月2020/8/162020/8/162020/8/168/16/2020
16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2020/8/162020/8/16August 16, 2020
列式：2×4 = 8（只）
(√)
判断题,正确的打“√”， 错的打“×”。
4、有一幢楼房,每层的高度是3 米,6层高多少米？
列式：6÷3 = 2（米）
(×)
我是被除数
我是除数
3
15
商是几?
15÷3 = 5
8除以2商是几?
8÷2 = 4
思考题
思考题
有一些苹果，是十几个。平均分给3 个小朋友或者5个小朋友，都剩下1 个。想一想，有多少个苹果？
2021北师大版小学数学二年级上册《分香蕉》.pptx教学课件
第七单元 · 分一分与除法
分香蕉
北京师范大学出版社 二年级 | 上册
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分一分：
分12根香蕉，每同份样多 可以怎样分？
平均分
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分一分：
一共12根香蕉，
12 ÷2＝6
平均分成2份，每份6根。
一共12根香蕉， 每4根1份，能分成3份。
12 ÷4＝3
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认一认，想一想：
12 ÷ 2 ＝ 6〔根〕
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4 12 3 4
3 12 4 3
2 12 6 2
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练一练： 3.
〔1〕每6块橡皮装1盒，可以装 3盒。
18 6 3
6
〔2〕平均1装8在3个3盒子里6，每盒装 块。
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练一练：
16个小朋友，4人一组，可以分成几组？
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总结：
通过这节课的学习， 你能用“我知道了……〞
说一句话吗？
被 除 数
除除 号数
商
12 ÷ 2 读作：12除以2。
12 指的是什么? 2 指的是什么? 6 指的是什么?
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Hale Waihona Puke 读一读：6÷2 0÷5 18÷4 20÷5
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练一练：
1.圈一圈，填一填。并说一说算式中每个数字表示的意思。
8÷ 2 4
16 ÷ 4 4
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练一练：
12 2 × 6 12
分香蕉
北京师范大学出版社 二年级 | 上册
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分一分：
分12根香蕉，每同份样多 可以怎样分？
平均分
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分一分：
一共12根香蕉，
12 ÷2＝6
平均分成2份，每份6根。
一共12根香蕉， 每4根1份，能分成3份。
12 ÷4＝3
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认一认，想一想：
12 ÷ 2 ＝ 6〔根〕
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4 12 3 4
3 12 4 3
2 12 6 2
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练一练： 3.
〔1〕每6块橡皮装1盒，可以装 3盒。
18 6 3
6
〔2〕平均1装8在3个3盒子里6，每盒装 块。
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练一练：
16个小朋友，4人一组，可以分成几组？
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总结：
通过这节课的学习， 你能用“我知道了……〞
说一句话吗？
被 除 数
除除 号数
商
12 ÷ 2 读作：12除以2。
12 指的是什么? 2 指的是什么? 6 指的是什么?
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Hale Waihona Puke 读一读：6÷2 0÷5 18÷4 20÷5
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练一练：
1.圈一圈，填一填。并说一说算式中每个数字表示的意思。
8÷ 2 4
16 ÷ 4 4
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练一练：
12 2 × 6 12
二年级数学上册7.4分香蕉ppt课件4北师大版
北师大版数学第三册第七单元
分香蕉
一、复习
1、补充口诀
二六（ 十二 ） （ 三四 ）十二 三六（ 十八 ） （ 二九 ）十八
3 （ 4 （ （ 1
2、填空
3×（ 4 ）=12 5×（ 6 ）=30 （ 3 ）×6=18 ）×5=15 ）×4=16 ）×9=9
平均每只小猴分几 根香焦？
每4根1份，能 分成几份？
把12根香蕉平均分 成4份,每份3根。
12÷4=3（根）
把12根香蕉平均分 成6份,每份2根。
12÷6=2（根）
生日庆祝会
18 把（ ）根蜡烛平均分成（ 2）份， 每份是（9）根。 列式：（18）÷（2）= 9 （根）
把（15）个苹果平均分成（3）份，每 份是（ 5 ）个。 （ 15）÷（ 3 ）＝ 5（个）
上面这样的问题，都可 以用除法表示。
把12根香蕉平均分 成2份,每份6根。
12÷2=6（根）
“12÷2”读作：12除以2
12 ÷ 2 ＝ 6（根）
被 除 除 除 号 数 数 商
把12根香蕉平均分 成3份,每份4根。
12÷3=4（根）
“12÷3”读作：12除以3
12 ÷ 3 ＝ 4（根）
被 除 除 除 号 数 数 商
平均编成6组，每组有 2 架飞机。
12 ÷ 6 = 2 ﹙ 架﹚
3.(1)每6块橡皮装1盒，可以装 3 盒。
18
÷
6
＝
3
﹙盒
)
(2) 平均装在3个盒 子里，每盒装 6块。
18
÷
3
＝
6
﹙块 )
4.说一说，画一画。
16个小朋友，4 人1组，可以分成 4组。
北师大版二年级上册数学《分香蕉》分一分与除法教学说课复习课件
典题精讲
1.分一分，算一算
课件PPT
解答： 12÷3=4（个）
典题精讲
课件PPT
2.如果24元买了6辆 钱？
，一辆
多少
解题思路：
实际是求把24元平均分成6分，求每份 是多少，用除法计算。
典题精讲
2.如果24元买了6辆 钱？ 解答： 24÷6=4（元）
课件PPT
，一辆 多少
易错提醒
课件PPT
一根28米长的绳子，每7米分成 一段，可以分几段？
第7单元 分一分与除法
分香蕉
课件
学习目标
1.结合平均分的具体情境与经验，抽象 出除法算式，体会除法运算的意义。
2.掌握除法算式的读法、写法，并认 识除法算式各部分的名称。
学习目标
课件PPT
3.会用除法算式表示并解释平均分的具 体过程。
情景导入
课件PPT
怎样分才 公平呢？
探究新知
课件PPT
12 ÷2 = 6（根）
课堂小结
大家有什么 收获？
课件PPT
1.认识了除号，知道了除号前边的数叫被 除数，除号后面的数叫除数，所得的结 果叫商。
2. 求平均分的问题用除法计算。
北师大版数学二年级上册第七单元
分香蕉
课件
想一想
平均分成3堆，每堆有几个苹果？ 12÷3＝4（个）
想一想
每袋装4个，需要几个袋子？ 12÷4＝3（个）
1.圈一圈，填一填。并说一说算式中每个数字 表示的意思。
8÷ 2 4
16 ÷ 4 4
练一练
12
2 × 6 12
4
1 34
2
3
12 4 3
2
1 62
北师大版数学二年级上册分香蕉课件
读作:( 6除以3等于2 )，表示 把（6）平均分成（ 3 ）份，每 份是（ 2）。
还可以表示有（ 6 ）个，每 （ 3 ）个一份，可以分成（ 2 ） 份。
（1）16÷ 2=8，被除数是（16），
除数是（ 2 ），商是（ 8 ）。
（2）14 ÷ 7=2，读作（14）除以（7）
等于（ 2 ）。
（3）被除数是12，除数是4，
商是3。 列式（ 12÷4=3 ）
一共有 10 架飞机。
平均编成5组，每组有 2 架飞机。
每5架飞机编成一组，可以编 成 2 组。
小结
今天你学到了什么？
总结
• 本节课通过分香蕉来掌握除法运算，课后 同学们学会在实际生活中，把除法应用上 去。
谢谢！
北师大版数学二年级上册分香蕉课 件
学习目标
1、结合平均分的具体情境与经验，抽象出除 法算式，体会除法运算的意义。
2、掌握除法算式的读法、写法、并认识除法 算式的各部分的名称。
3、会用除法算式表示并解释平均分的具体过 程。
平均每只小猴分几 根香蕉？
请你帮猴妈妈分一分。
把12根香蕉平均分 成2份,每份6根。
把12根香蕉平均分 成6份,每份2根。
12÷2（根）
把（15）个苹果平均分成（3）份，每 份是（ 5 ）个。
（15）÷（ 3 ）＝ 5（个）
列式对的打√
12÷2=6（个） （ ） 12÷3=4（个） （√ ）
平均分成6份,每份几根?
18 ÷ 6 ＝ 3 (根)
闯关游戏
填一填
1、算式6÷3＝2
12÷2=6（根）
“12÷2”读作： 12除以2
12 ÷ 2 ＝ 6（根）
商
除 除数号 被除数
还可以表示有（ 6 ）个，每 （ 3 ）个一份，可以分成（ 2 ） 份。
（1）16÷ 2=8，被除数是（16），
除数是（ 2 ），商是（ 8 ）。
（2）14 ÷ 7=2，读作（14）除以（7）
等于（ 2 ）。
（3）被除数是12，除数是4，
商是3。 列式（ 12÷4=3 ）
一共有 10 架飞机。
平均编成5组，每组有 2 架飞机。
每5架飞机编成一组，可以编 成 2 组。
小结
今天你学到了什么？
总结
• 本节课通过分香蕉来掌握除法运算，课后 同学们学会在实际生活中，把除法应用上 去。
谢谢！
北师大版数学二年级上册分香蕉课 件
学习目标
1、结合平均分的具体情境与经验，抽象出除 法算式，体会除法运算的意义。
2、掌握除法算式的读法、写法、并认识除法 算式的各部分的名称。
3、会用除法算式表示并解释平均分的具体过 程。
平均每只小猴分几 根香蕉？
请你帮猴妈妈分一分。
把12根香蕉平均分 成2份,每份6根。
把12根香蕉平均分 成6份,每份2根。
12÷2（根）
把（15）个苹果平均分成（3）份，每 份是（ 5 ）个。
（15）÷（ 3 ）＝ 5（个）
列式对的打√
12÷2=6（个） （ ） 12÷3=4（个） （√ ）
平均分成6份,每份几根?
18 ÷ 6 ＝ 3 (根)
闯关游戏
填一填
1、算式6÷3＝2
12÷2=6（根）
“12÷2”读作： 12除以2
12 ÷ 2 ＝ 6（根）
商
除 除数号 被除数