2018岭南版美术六年级(上册)(全册)教(学)案
美术的各个门类都有自己发展的来龙去脉。古老的工艺美术门类也已经为“设计”所取代。
材质通常是指美术作品所运用的工具与材料。
三、尝试、探索
（一），欣赏本课的美术作品。
1、女孩 2、阿德勒·布洛赫·鲍尔
3、祖孙四代4、三个乐师
5、仰躺的女人6、旋律
7、五月的风8、第三届亚洲艺术节
9、只懂创造不是艺术10、火烈鸟
二、小博士
美术，也称造型艺术，主要类型有绘画、雕塑、工艺美术、建筑美术等。我们可以通过图书馆或互联网查找有关美术分类的知识。
三、尝试·探索
（一）欣赏本课的美术作品。
1早春图 ②埃克河边的磨坊 ③太白行吟图
④窗台上的女孩 ⑤跪射佣 ⑥大卫
⑦思想者 ⑧菩萨像 ⑨北京天坛祈年殿
⑩战士出征陶瓶 ⑾彩绘描漆虎座双鸟鼓架
3、情感、态度、价值观：培养学生对实用艺术品的兴趣，认识艺术珍品的艺术价值与市场价值。
教学
重点
难点
重点：学习、掌握养蚕邮票的基本知识。
难点：邮票设计中，如何体现新颖的构思和天真的童趣。
教学过程
一、导入
十二生肖，通过邮票的方寸之地，走向大千世界。这些邮票以其精美的设计、可爱的动物形象给人们带来愉悦的视觉享受。
4、培养对美术作品的鉴赏能力，提高审美水平。
教学
重点
难点
重点：古代美术的分类及其艺术特征。
难点：对经典作品的概括分析。
教学过程
一、导入
美术源远流长，自古以来，艺术家们用灵巧的双手创作了无数精美的作品，带给我们一个异彩纷呈的美术世界。现在，让我们一起漫游古代的中外美术世界，探究美术形态的分类，以便更好地认识和学习美术。
让我们也来设计几枚漂亮的生肖邮票吧!
二、小博士
1840年，英国发行了世界上第一枚邮票；1878年，清政府发行了我国第一格邮票。
邮票按发行目的和用途一般分为：普通邮票；为纪念某事或某人而发行的纪念邮票；为宣传、展现某特定题材而发行的特种邮。生肖邮票就是以生肖题材为主图的特种邮票。
三、欣赏、感受
你最喜欢本课中的哪一枚邮票？它美在哪里？(提示：神气、精美、拙稚、威武、活泼、可爱等)
课题
2、日新月异的现代美术
教学
目的
1、巩固和提高美术分类的知识。
2、认识时代不同美术作品的面貌所呈现的差异。理解到“绘画当随时代”，美术的发展当随时代。
3、领略现代美术作品的美感，提高美术欣赏水平。
教学
重点
难点
重点：现代美术作品不同材质、不同表现手法的应用。
难点：对抽象作品的理解。
教学过程
一、导入
现代科技的飞速发展改变了人们的生活内容和思维方式，美术领域中的材料、表现手段和展示方式也出现了与以往全然不同的面貌和变化。让我们感受一下按不同材质分类的现代美术作品吧！
教 学 进 度 表
周次
教 学 内 容
课时
备 注
1
源远流长的古代美术
2
2
日新月异的现代美术
2
3
生肖邮票
2
4
精美的贺卡
2
5
创意中国龙
2
6
富有情趣的小礼盒
2
7
艺术小收藏
2
8
写意蔬果
2
9
写意花卉
2
10
写意动物（一）
2
教 学 进 度 表
周次
教 学 内 容
课时
备 注
11
写意动物（二）
2
12
电脑绘画真有趣
2
13
重复与变形的游戏
3、中国画、油画、版画都属于( A )门类。
A、绘画 B、工艺美术 C、设计
课后
小结
课 时 教 案
第 周 星期 第 节 本学期累计总 课时 年 月 日
课题
3、生肖邮票
教学
目的
1、知识是以技能：学习有关邮票的基本知识，尝试设计邮票或首日封。
2、过程与方法：了解邮票设计的过程，掌握设计与制作的步骤与方法。
A、清政府 B、中华民国 C、新中国
5、1980～1991年，我国发行了一种全套( C )。
A、普通邮票 B、纪念邮票 C、生肖邮票
课后
小结
课 时 教 案
第 周 星期 第 节 本学期累计总 课时 年 月 日
课题
4、精美的贺卡
教学
目的
1、有关小礼卡的知识及其设计制作的方法。
2、培养学生关心他人，珍惜友情、亲情的健康情感，树立勤于到手、通过自身劳动创造精神财富和物质财富的价值观。
⑿巴黎戴高乐广场凯旋门
（二）进行分类填空练习。（将作品的序号填入表格中）
绘画
建筑
雕塑
工艺
（三）请观察、分析本课的美术作品，说说它们分别表现了什么题材和内容？（如：劳动生活、景物描写、、、、、、）
四、作业
你最喜欢本课哪一件作品？请把特别吸引你的地方画出来。
巩固练习（单项选择）
1、美术，也称造型艺术，它包括（A ）等类别。
A、绘画、雕塑、工艺美术、建筑艺术
B、中国画、油画、版画、水粉画
C、绘画、雕塑、建筑、艺术
2、《彩绘描漆虎座双鸟鼓架》这件艺术品创作于（A）时期。
A、战国
B、三国
C、东汉
3、北京天坛祈年殿属于（C）。
A、雕塑
B、工艺美术
C、建筑艺术
课后
小结
课 时 教 案
第 周 星期 第 节 本学期累计总 课时 年 月 日
巩固练习：
1、( B )年，英国发行了世界上第一枚邮票。
A、1480 B、1840 C、1844
2、生肖邮票就是以生肖题材为主图的( C )。
A、普通邮票 B、纪念邮票 C、特种邮票
3、首日封是为配合新邮票发行而特制的( B )。
A、邮票 B、信封 C、信笺
4、 1878年，( A )发行了我国第一枚邮票。
1、1980-1991年我国发行的全套生肖邮票。
2、多米尼加1996年1月1日发行的《迪斯尼农历十二生肖》邮票，将西方卡通绘画与中国的生肖文化融为一体。
3、首日封是为配合新邮票发行而特制的信封。
四、邮票设计步骤。
五、作业设计
1、说说你所知道的关于邮票的知识。
2、设计制作一枚美观大方的生肖邮票或一个首日封。
11、哈利法塔 12、宁波美术馆
（二）、分类填空练习（将作品序号填入）：
雕塑
工艺美术
建筑
设计
四、作业
到手制作一件立体造型的作品，并为作品命题。
巩固练习：
1、美术的各个门类都有自己发展的来龙去脉，古老的工艺美术门类也已经为( C)
A、手工 B、雕刻 C、设计
2、下列作品不属于绘画的是( C )。
A、《祖孙四代》 B、《三个乐师》 C、《五月的风》
2
14
变色的游戏
2
15
多姿多彩的民族服饰
2
16
形形色色的民族乐器
2
17
有声电影的鼻祖——皮影戏
2
18
走近传统戏曲人物
2
19
复习
2
20
复习考试
2
课 时 教 案
第 周 星期 第 节 本学期累计总 课时 年 月 日
课题
源远流长的古代美术
教学
目的
1、领会古代美术作品的艺术美。
2、懂得美术分类的主要类别。
3、培养对美术作品的兴趣。
岭南美术六年级上册教案
岭南美术六年级上册教案一、教学目标。
同学们！咱们这学期的岭南美术课又要开启奇妙之旅啦！这学期咱们有几个小目标哦。
首先呢，知识技能方面，要让大家了解岭南地区独特的艺术风格和文化特色，像那些精美的岭南建筑、栩栩如生的民间工艺等等，都得知道个一二。
而且啊，咱们还要学会运用一些岭南美术的元素和技法，自己动手创作一些有意思的小作品。
过程与方法上，通过欣赏、讨论、实践等各种好玩的方式，培养大家的观察力、想象力和创造力。
比如说，咱们一起看看那些岭南的老建筑，猜猜它们为啥要建成那样，然后再自己设计一个独特的“岭南小屋”，多有趣啊！情感态度与价值观方面，希望大家能更加热爱咱们岭南的文化，为自己是岭南人感到骄傲。
毕竟，岭南文化可是有着深厚的底蕴和独特的魅力呢！二、教学重难点。
重点来咯！重点就是让大家深入了解岭南美术的特色和表现形式。
比如说岭南建筑的骑楼风格，为啥要有那些走廊啊？还有那些精美的岭南剪纸，图案都有啥寓意呀？这些都得搞清楚。
难点呢，就是怎么让大家把岭南美术的元素巧妙地运用到自己的创作中。
有时候啊，知道是一回事，真正用起来又是另一回事啦。
就像写作文，知道好词好句，还得会把它们用到自己的文章里才行呢。
三、教学方法。
这学期啊，咱们要用好多有趣的教学方法。
欣赏法那是必不可少的。
我会给大家展示很多岭南美术的图片、视频，让大家大饱眼福。
就像看一场精彩的视觉盛宴，一边看一边啧啧赞叹：“哇，这也太漂亮了吧！”讨论法也不能少。
看完之后，咱们就一起讨论讨论。
你觉得这个作品哪里好啊？为啥会这样设计呀？大家各抒己见，说不定还能碰撞出思维的火花呢！实践法更是关键。
光看不做可不行，咱们得动手。
比如说制作岭南风格的书签、设计岭南特色的海报等等。
在实践中，大家就能更深刻地体会岭南美术的魅力啦。
四、教学过程。
（一）导入（5分钟）。
同学们，上课啦！今天咱们先一起来玩个小游戏。
我这儿有一些图片，有的是岭南的，有的是其他地方的。
我给大家展示一下，你们猜猜看，哪些是岭南的呀？猜对的同学有小奖励哦！（展示图片，让学生猜测并简单说说理由）。
岭南版六年级上册美术教案
岭南版六年级上册美术教案教案标题：岭南版六年级上册美术教案教学目标：1. 了解岭南绘画的特点和历史背景；2. 学习岭南绘画的基本技法和表现手法；3. 培养学生的审美意识和创造力；4. 提高学生的绘画技巧和艺术表达能力。
教学重点：1. 理解岭南绘画的特点和历史背景；2. 学习岭南绘画的基本技法和表现手法。
教学难点：1. 培养学生的审美意识和创造力；2. 提高学生的绘画技巧和艺术表达能力。
教学准备：1. 岭南绘画相关的图片和资料；2. 绘画工具和材料，如颜料、画笔、画板等；3. 学生的绘画作品和参考书籍。
教学过程：第一课：岭南绘画的特点和历史背景1. 导入：通过展示岭南绘画的经典作品，引发学生对岭南绘画的兴趣。
2. 介绍岭南绘画的起源和发展历史，包括岭南绘画的地理背景、文化特点等。
3. 分析岭南绘画的特点，如色彩鲜艳、构图独特、题材丰富等。
4. 展示不同时期的岭南绘画作品，让学生欣赏和品味其中的艺术之美。
第二课：学习岭南绘画的基本技法和表现手法1. 导入：回顾上节课学习的内容，引导学生思考岭南绘画的特点和表现手法。
2. 介绍岭南绘画的基本技法，如笔墨运用、水墨渲染、线条表现等。
3. 演示岭南绘画的基本技法，让学生观察和模仿。
4. 给学生分发绘画工具和材料，让他们在指导下进行实践练习。
第三课：培养学生的审美意识和创造力1. 导入：回顾上节课学习的基本技法和表现手法，引导学生思考如何运用到自己的创作中。
2. 给学生展示一些岭南绘画作品，让他们欣赏和分析其中的艺术元素。
3. 引导学生进行创作，可以提供一些主题或题材的启发，鼓励他们发挥想象力和创造力。
4. 学生完成作品后，组织展示和评价，鼓励他们相互欣赏和交流。
第四课：提高学生的绘画技巧和艺术表达能力1. 导入：回顾上节课学习的创作成果，引导学生思考如何进一步提高绘画技巧和艺术表达能力。
2. 分析学生的绘画作品，给予肯定和建议，指导他们改进和完善。
3. 给学生提供更多的绘画技巧和表现手法，让他们在实践中不断探索和提高。
2018秋岭南版美术六上第16课形形色色的民族乐器word教
第16课形形色色的民族乐器
教学目标：了解民族乐器的多样性和独特性。
能手绘或制作模型（表现一种民族乐器）。
了解民族乐器产生和进展的进程，通过绘制或手工制作体会民族乐器的造型特点。
培育学生酷爱民族大家庭、酷爱民族艺术的情感，树立保护、发掘和进展民族艺术的态度观和价值观。
教学重点：民族乐器的简易画法或手工制作方式。
教学难点：手工制作中，选材的巧妙，制作的精美。
教学进程：
一、课文导入：
简介我国民族众多，乐器各异的情形。
播放一段由民族乐器演奏的曲目，作为引子吸引学生的兴趣。
二、新授：
1、形形色色的民族乐器简介。
讲民族乐器的悠长历史，介绍不同乐器在造型、色彩、材质、工艺、审美等方面的特色。
例如：在介绍湖北曾侯乙墓出土的编钟，突出我国古代音乐的辉煌成绩，讲述楚惠王如何把编钟的有关艺术特点，作具体分析。
2、绘画民族乐器，示范画法。
怎么样用手绘民族乐器？教师通过范画，步骤图或课堂上演示等方式，向学生讲解。
3、示范手工制作民族乐器模型。
怎么样用手工制作民族乐器模型？抓住如下几个环节向学生辅导：搜集资料、构思、画出草图、选材、部件加工、部件安装黏合、装饰处置、查验并完成。
4、学生作业练习，按“大体要求”、“较高要求”、“个性探讨”三个方面选择。
三、作业评价：
教学跋文：通过学习、使学生能够从造型、色彩、材质、工艺、审美等角度
对民族乐器进行赏析。
学生大体上能画出一张民族乐器图，但制作民族乐器模型，学生的材料预备不够充分，制作效果不太好。
六年级上册美术教案-全册教案 岭南版
标题：六年级上册美术教案——全册教案（岭南版）一、前言六年级上册美术课程以培养学生的审美情趣、创新精神和实践能力为宗旨，通过引导学生欣赏美、表现美、创造美，使他们在愉悦的氛围中学习美术知识，提高美术素养。
本册教案以岭南版教材为基础，结合学生实际，注重实践，旨在全面提升学生的美术综合素质。
二、教学目标1. 知识与技能：（1）让学生掌握基本的美术知识和技能，如线条、色彩、构图等。
（2）培养学生运用美术术语进行欣赏和评述的能力。
（3）提高学生的绘画、手工、设计等实践操作能力。
2. 过程与方法：（1）采用启发式教学，激发学生的创新思维。
（2）注重实践，让学生在动手操作中掌握美术技能。
（3）开展小组合作，培养学生的团队协作能力。
3. 情感态度与价值观：（1）培养学生热爱美术、热爱生活的情感。
（2）培养学生的审美情趣，提高他们的审美能力。
（3）引导学生关注社会、关注自然，培养他们的环保意识和社会责任感。
三、教学内容第一单元：走进美术世界1. 教学内容：欣赏和分析美术作品，了解美术的基本元素和创作方法。
2. 教学重点：培养学生的审美能力和评述能力。
3. 教学难点：引导学生从不同角度欣赏和分析美术作品。
第二单元：线条的魅力1. 教学内容：学习线条的基本概念、种类和运用。
2. 教学重点：掌握线条的运用方法，培养学生的绘画能力。
3. 教学难点：如何运用线条表现事物的质感和空间关系。
第三单元：色彩的世界1. 教学内容：学习色彩的基本概念、种类和运用。
2. 教学重点：掌握色彩的运用方法，培养学生的色彩感知能力。
3. 教学难点：如何运用色彩表现情感和氛围。
第四单元：构图与布局1. 教学内容：学习构图的基本原则和方法。
2. 教学重点：培养学生的构图能力和画面组织能力。
3. 教学难点：如何使画面构图均衡、合理。
第五单元：手工制作1. 教学内容：学习手工制作的基本技能和方法。
2. 教学重点：培养学生的动手能力和创新能力。
3. 教学难点：如何将手工制作与实际生活相结合。
(完整版)岭南版美术六年级上册教案
岭南美术第11册第一课美术从远古走来教学目标：1. 领会古代美术作品的意思美。
2. 懂得美术分类的主要类别。
3. 培养对美术作品的兴趣。
4. 培养对美术作品的鉴赏能力，提高审美水平。
重点：古代美术的分类及其艺术特征。
难点：对经典作品的概括分析。
教学过程：1. 活动一：介绍古代中国与外国的美术作品，选取经典的有代表性的作品加以说明，要有具体形象展示，如课本图片或挂图，或光盘中的图片等。
以教师的解说为主，或师生互动式讨论。
要突出要点避免泛泛而谈，如《溪山行旅图》要突出构图的雄伟，《君士坦丁凯旋门》要突出造型的独特与浮雕的精美。
2.活动二：美术作品的分类，引导学生完成“探索、尝试”中的第1道练习。
教师要提出不同美术门类的特征，在工具材料的使用、表现的手法等方面作必要的说明。
3.活动三：对作品进行点评，引导学生完成“探索、尝试”中的第2道练习题。
教师可列出一些点评范围与准则，如“要表达什么？”、“主要构图法则是什么？”、“选用什么材料，表现一种什么质感？”、“在色彩方面给人什么感觉？”等等。
以上，欣赏与评价有机地结合在一起。
4. 活动四：学习建议与作业布置。
按“基本要求”、“较高要求”、“个性探究”的内容实施。
第2课美术走向新时代教学目标：1. 巩固和提高美术分类的知识。
2. 认识似的不同的美术作品的面貌所呈现的差异。
理解到“绘画当随时代”、美术的发展当随时代。
3. 领略现代美术作品的美感，提高美术欣赏水平。
重点：现代美术作品不同材质、不同表现手法的应用。
难点：对抽象作品的理解。
教学过程：1. 活动一：展示显得美术作品，包括课文中的图例，教师补充的图例，已经同学们在预习中收集到的图例。
2. 活动二：在美术作品的类别方面，哪些美术作品所代表的类别，是上一课没有的？引出版画、设计方面的作品。
3.活动三：对各个类别的代表作品进行介绍、讨论、点评，以学生为主体、教师为主导，开展师生互动式教学，然后在课堂上完成“尝试、探索”栏目的分类填空练习。
岭南版六年级上册小学美术全册优质教案
岭南版六年级上册小学美术全册教案《源远流长的古代美术》教案教学目标：1、领会古代美术作品的意思美。
2、懂得美术分类的主要类别。
3、培养对美术作品的兴趣。
4、培养对美术作品的鉴赏能力，提高审美水平。
重点：古代美术的分类及其艺术特征。
难点：对经典作品的概括分析。
教学过1、活动介绍古代中国与外国的美术作品，选取经典的有代表性的作品加以说明，要有具体形象展示，如课本图片或挂图，或光盘中的图片等。
以教师的解说为主，或师生互动式讨论。
要突出要点避免泛泛而谈，如《溪山行旅图》要突出构图的雄伟，《君士坦丁凯旋门》要出造型的独特与浮雕的精美。
2、活动美术作品的分类，引导学生完成“探索、尝试”中的第1道练习。
教师要提出不同美术门类的特征，在工具材料的使用、表现的手法等方面作必要的说明。
3、活动对作品进行点评，引导学生完成“探索、尝试”中的第2道练习题。
教师可列出一些点评范围与准则，如“要表达什么？”、“主要构图法则是什么？”、“选用什么材料，表现一种什么质感？”、“在色彩方面给人什么感觉？”等等。
以上，欣赏与评价有机地结合在一起。
4、活动学习建议与作业置。
按“基本要求”、“较高要求”、“个性探究”的内容实施。
《日新月异的现代美术》教案教学目标：1. 巩固和提高美术分类的知识。
2. 认识似的不同的美术作品的面貌所呈现的差异。
理解到“绘画当随时代”、美术的发展当随时代。
3. 领略现代美术作品的美感，提高美术欣赏水平。
重点：现代美术作品不同材质、不同表现手法的应用。
难点：对抽象作品的理解。
教学过程：1. 活动展示显得美术作品，包括课文中的图例，教师补充的图例，已经同学们在预习中收集到的图例。
2. 活动在美术作品的类别方面，哪些美术作品所代表的类别，是上一课没有的？引出版画、设计方面的作品。
3. 活动对各个类别的代表作品进行介绍、讨论、点评，以学生为主体、教师为主导，开展师生互动式教学，然后在课堂上完成“尝试、探索”栏目的分类填空练习。
六年级上册美术全册教案（岭南版）
六年级上册美术全册教案（岭南版）（岭南版）小学六年级第11册教案《画家介绍》美术欣赏第一课时年月日星期第节一、教学内容：《画家介绍》—美术欣赏二、教学目的：通过作品欣赏和画家生平简略介绍，使学生从作品欣赏中了解中国画的艺术特点、审美情趣和表现方法，学习画家为艺术事业刻苦学习、热爱祖国的精神。
三、教学重点：指导学生了解中国画的艺术特点、审美情趣和中国画的表现方法。
四、教学难点：了解中国画的艺术特点、审美情趣和中国画的表现方法。
五、课的类型：欣赏课六、教学方法和教具：讲解法、引导法、范画、幻灯片。
七、教学过程：一、引入新课，板书课题。
二、利用幻灯、挂图指导学生欣赏：1、指导学生欣赏中国画，教师讲解。
《祖国万岁》—齐白石这幅画是著名画家齐白石为国庆十周年而作。
画面上盛开着红花的“万年青”傲然挺立，象征逢社会主义建设事业蒸蒸日上，祖国繁荣昌盛。
画上的题款“祖国万岁”与“万年青”花组成独特的构图，像三支利箭，劲冲霄汉，用笔简练，含义深远，主题材突出。
这幅画运用了中国画传统的“借物抒情”的独特表现手法。
《奔马》—徐悲鸿《奔马》画面上两匹奔驰着的骏马雄健有力，寄寓祖国建设一日千里的情思。
豪放的笔调，饱满多彩的墨色，精确在刻画出奔驰中的骏马，是对力量的赞美、歌颂。
是徐悲鸿的得意之作，深为人民群众喜爱。
《秋色有香》—齐白石《秋色有香》是画家齐白石的作品，荷花吐艳，幽香四溢，数支莲蓬，象征累累硕果，在茂密的荷叶衬托下，一派生意盎然的荷塘景色，跃然纸上。
运笔简练，笔墨沉实，色彩润泽。
用枝节放洒脱的大写意笔调画荷花，点上精工细描的蜻蜓，是一强烈对比。
《双鸭》是画家李铁夫暮年所画的作品，从画面可看出他善于发现捕捉日常平凡生活中的美，把“动与静”的一对矛盾，组成一个直辖市的画面，构思别开生面，充满生活情趣。
虽是西洋画法，却明显流露出传统绘画的韵味。
正是画家爱国心、民族魂的体现。
让学生自已欣赏《南瓜》、《田横五百士》等绘画作品。
岭南版六年级美术教学设计上册教学设计供借鉴
岭南版六年级美术教学设计上册教学设计供借鉴一. 教材分析岭南版六年级美术教学设计上册以培养学生美术素养和创造力为主旨，通过生动有趣的教学内容和丰富的实践活动，让学生在学习过程中体验到美术的魅力。
本教材内容丰富，包括绘画、手工制作、欣赏等多个方面，旨在全面提升学生的美术能力。
二. 学情分析六年级的学生已经具备一定的美术基础，对绘画和手工制作有一定的了解。
学生的学习兴趣广泛，乐于参与实践活动。
但部分学生对于一些美术技巧和理论知识的掌握还不够熟练，需要在教学过程中给予指导和巩固。
三. 教学目标1.知识与技能：学生能掌握一定的美术基本技巧，如线条、色彩、构图等，并能运用到实际作品中。
2.过程与方法：学生通过观察、分析、实践等方法，提高自己的美术创新能力。
3.情感、态度和价值观：培养学生对美术的热爱，提高审美情趣，增强团队协作能力和自信心。
四. 教学重难点1.教学重点：美术基本技巧的运用，如线条、色彩、构图等。
2.教学难点：对于一些复杂的美术技巧和理论知识的掌握。
五. 教学方法1.讲授法：教师讲解美术基本理论和技巧。
2.示范法：教师示范作品，引导学生模仿和创作。
3.实践法：学生动手实践，提高自己的美术能力。
4.互动法：学生之间相互评价、交流，取长补短。
六. 教学准备1.教材：岭南版六年级美术教学设计上册。
2.教具：画纸、画笔、颜料、剪刀、胶水等。
3.课件：与教学内容相关的图片、视频等。
七. 教学过程1.导入（5分钟）教师通过展示一组精美的美术作品，引导学生关注美术的美感，激发学生的学习兴趣。
2.呈现（10分钟）教师讲解本节课的教学内容，包括美术基本理论和技巧，并通过示范作品让学生了解和掌握。
3.操练（15分钟）学生根据教师讲解的内容，动手实践，进行绘画或手工制作。
教师巡回指导，解答学生的问题。
4.巩固（5分钟）学生展示自己的作品，教师点评，指出作品的优点和需要改进的地方，帮助学生巩固所学知识。
5.拓展（10分钟）教师引导学生进行拓展训练，如欣赏相关作品、讨论美术技巧等，提高学生的审美能力和创新能力。
2018年岭南版本美术小学六年级上册的全册教学案
.教学进度表课周次教课内容时备注1积厚流光的古代美术22日异月新的现代美术23生肖邮票24精良的贺卡25创意中国龙26富裕情味的小礼盒27艺术小珍藏28写意蔬果29写意花卉210写意动物（一）2. . ..教学进度表课周次教课内容时备注11写意动物（二）212电脑绘画真风趣213重复与变形的游戏214变色的游戏215多姿多彩的民族衣饰216林林总总的民族乐器217有声电影的始祖——皮影戏218走近传统戏曲人物2 19复习220复习考试2. . ..课时教课设计第周礼拜第节本学期累计总课时年月日课题积厚流光的古代美术1、领悟古代美术作品的艺术美。
教课2、懂得美术分类的主要类型。
目的3、培育对美术作品的兴趣。
4、培育对美术作品的鉴赏能力，提升审美水平。
教课要点：古代美术的分类及其艺术特点。
要点难点：对经典作品的归纳剖析。
难点教课过程一、导入美术积厚流光，自古以来，艺术家们用灵便的双手创作了无数精良的作品，带给我们一个奇光异彩的美术世界。
此刻，让我们一同遨游古代的中外美术世界，研究美术形态的分类，以便更好地认识和学习美术。
二、小博士美术，也称造型艺术，主要种类有绘画、雕塑、工艺美术、建筑美术等。
我们能够经过图书室或互联网查找有关美术分类的知识。
三、试试·研究（一）赏识本课的美术作品。
①初春图②埃克河畔的磨坊③太白行吟图④窗台上的女孩⑤跪射佣⑥大卫⑦思想者⑧菩萨像⑨北京天坛祈年殿⑩战士出征陶瓶⑾彩绘描漆虎座双鸟鼓架⑿巴黎戴高乐广场凯旋门（二）进行分类填空练习。
（将作品的序号填入表格中）绘画建筑雕塑工艺. . ..（三）请察看、剖析本课的美术作品，谈谈它们分别表现了什么题材和内容？（如：劳动生活、光景描绘、、、、、、）四、作业你最喜爱本课哪一件作品？请把特别吸引你的地方画出来。
稳固练习（单项选择）1、美术，也称造型艺术，它包含（A）等类型。
A、绘画、雕塑、工艺美术、建筑艺术B、中国画、油画、版画、水粉画C、绘画、雕塑、建筑、艺术2、《彩绘描漆虎座双鸟鼓架》这件艺术品创作于（A）期间。
岭南版六年级美术上册教案
岭南版六年级美术上册教案教案标题：岭南版六年级美术上册教案教案目标：1. 了解岭南地区的传统文化和艺术特色；2. 学习绘画的基本技巧和表现手法；3. 培养学生的观察力、创造力和审美能力；4. 培养学生对美术的兴趣和热爱。
教学重点：1. 学习岭南地区的传统文化和艺术特色；2. 学习绘画的基本技巧和表现手法。
教学难点：1. 培养学生的观察力和创造力；2. 培养学生对美术的兴趣和热爱。
教学准备：1. 岭南地区的传统文化和艺术特色的相关资料；2. 绘画工具和材料，如纸张、颜料、画笔等；3. 学生的作品展示区域。
教学过程：一、导入（5分钟）1. 利用图片或实物引入岭南地区的传统文化和艺术特色，让学生对岭南地区有初步的了解。
二、知识讲解（15分钟）1. 介绍岭南地区的传统文化和艺术特色，如岭南画派、岭南建筑、岭南雕塑等。
2. 讲解绘画的基本技巧和表现手法，如线条、色彩、构图等。
三、示范与实践（25分钟）1. 示范绘画的基本技巧和表现手法，让学生观察和模仿。
2. 学生进行绘画实践，根据自己的想法和创意进行创作。
四、作品展示与评价（10分钟）1. 学生将自己的作品展示出来，进行互相欣赏和评价。
2. 教师对学生的作品进行评价和指导，鼓励他们继续努力。
五、总结与反思（5分钟）1. 总结学习到的知识和技能，强调学生的进步和成就。
2. 让学生反思自己的学习过程和体验，提出改进的建议。
教学延伸：1. 组织学生参观岭南地区的美术馆或艺术展览，进一步了解岭南地区的美术作品和艺术家。
2. 鼓励学生进行绘画比赛或展览，展示他们的才华和创作成果。
教学评价：1. 学生的绘画作品和创作能力；2. 学生对岭南地区传统文化和艺术特色的理解和表达；3. 学生对绘画技巧和表现手法的掌握程度；4. 学生对美术的兴趣和热爱程度。
教学建议：1. 鼓励学生多观察、多练习，提高绘画技巧；2. 引导学生了解更多的岭南地区的传统文化和艺术特色，拓宽他们的艺术视野；3. 给予学生积极的鼓励和肯定，激发他们对美术的热情和创造力。