高二人教版历史选修四精选课件:1.3 统一多民族国家的捍卫者康熙帝(19张)

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高中历史第一单元古代中国的政治家1.3统一多民族国家的捍卫者康熙帝课件新人教版选修4

高中历史第一单元古代中国的政治家1.3统一多民族国家的捍卫者康熙帝课件新人教版选修4

问题1
问题2
解析:①两次雅克萨之战发生在东北方向;②平定噶尔丹叛乱发 生在西北方向;③收复台湾发生在东南方向;④册封班禅发生在西 南方向。 答案:C
问题1
问题2
问题 康熙帝在位 61 年,是中国历史上统治时间最长的皇 2 帝。我们应如何评价康熙帝?
(1)历史贡献:①康熙帝在位期间,平定了三藩之乱,镇压了少数民 族贵族的叛乱,抗击沙俄的侵略,为巩固统一多民族国家做出了杰 出的贡献。他把维护祖国统一和民族团结与反抗外来侵略紧密结 合在一起,基本上奠定了中国的版图。②康熙帝一生苦研儒学,推 崇程朱理学,组织编撰《康熙字典》等图书,弘扬了中国古代文化。 ③康熙帝统治时的中国,政局稳定,领土广阔,经济发展并趋于繁荣, 最终促成了中国历史上长达150年的“康乾盛世”。
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预习导引



一、少年皇帝 1.有利形势 康熙初年,满洲贵族逐渐确立了对全国的统治,大陆上的抗清斗 争大体结束。 2.严峻形势 (1)郑成功赶走荷兰殖民者、收复台湾后,坚持抗清;游牧于漠西 和漠北的蒙古各部需要加强管理;侵入我国黑龙江流域的沙俄势力 有待驱逐。 (2)满洲贵族入关后强制实行圈占土地、剃发易服等政策造成的 满汉民族矛盾尚未平复。 (3)辅政大臣鳌拜骄横跋扈。 (4)平西王吴三桂、平南王尚可喜、靖南王耿精忠占有云南、贵 州等广大地区,割据称雄,严重威胁清朝的统治与国家的统一。
(2)统一台湾: ①1681年,任用施琅为福建水师提督,攻占澎湖,迫使郑克塽降清。 ②设立台湾府,隶属福建省,并设总兵、副将驻守台湾、澎湖。 知识补充 康熙帝亲政后,与郑氏进行了多次谈判,郑氏坚持“照朝 鲜事例,不削发,称臣纳贡”。但康熙帝坚持台湾问题是国内问题,台 湾不可与外国比,在招抚失败后,他决定以武力统一台湾。

高中历史人教版选修四《统一多民族国家的捍卫者康熙帝》

高中历史人教版选修四《统一多民族国家的捍卫者康熙帝》
背景: 噶尔丹叛乱,试图分裂 3、平定噶尔丹叛乱 主要战役: 乌兰布通、昭莫多
结果: 噶尔丹自杀,平叛取得胜利
一、康熙初年面临的形势 二、巩固统一 1、平定“三藩” 2、收复台湾 3、平定噶尔丹叛乱 4、尊重各民族文化
⑴尊崇儒家文化 ①表现: A.拜祭孔庙 B.恢复科举,延揽汉族文士
②影响: 既缓和了阶级和民族矛盾, 又加快了满族文化的发展步伐 。
★功绩: ①管理边疆 平定噶尔丹叛乱 册封五世班禅 平息“三藩之乱” 收复台湾并设台湾府 ②抗击沙俄: 雅克萨反击战;划定边界 ③发展经济: 治理黄河,奖励垦荒,厉行节俭等 ★消极: ①兴文字狱;②实行闭关政策
育德勤民
中国皇帝排行前10名(官方版)
1.唐太宗李世民 2.秦始皇嬴政 3.清圣祖爱新觉罗.玄晔 4.汉武帝刘彻 5.隋文帝杨坚
4、结果:《尼布楚条约》
内容: 性质: 两国平等协商签订的第一个近代性质边界条约 意义: 法律上确定…肯定了…维护了…第一次使用了…
一、康熙初年面临的形势 二、巩固统一 三、维护主权
四、评价康熙
积极: 康熙帝是一位杰出的封建君主,缔造了巩固和空 前统一的多民族国家,其子孙继承基业,共创”康乾 盛世”。(史实:“巩固统一”和“维护主权”的活动
A.①②③
B. ②③④ C. ①③④ D. ①②③④
政坛风云六十年——开创康乾盛世
东北至黑龙江以北 北接西伯利亚 外兴安岭和库页岛 西北达巴尔喀什湖
西跨葱岭
东临太平洋
清朝行政区划: 包括18个省, 5个将军辖区, 2个办事大臣辖区
南到南海诸岛
东南到台湾及 附属岛屿钓鱼 岛、赤尾屿等
如何评价康熙帝:
⑥辅政鳌拜专权
宫廷内部问题
一、康熙初年面临的形势 二、巩固统一

2018-2019学年高中历史人教选修4课件:1.3 统一多民族国家的捍卫者康熙帝1

2018-2019学年高中历史人教选修4课件:1.3 统一多民族国家的捍卫者康熙帝1

_______,隶属福建省。台湾重新统一于中央政府的管辖之下。 台湾府 (3) 平定准噶尔叛乱。
①原因:准噶尔部在沙俄的支持下分裂国家。
②战役:_________战役、昭莫多战役。
乌兰布通
2.文化上:崇尚_____ 儒家 文化;恢复开科取士,延揽汉族文士。既缓和 了阶级、民族矛盾,又加快了满族文化的发展步伐。 3.政治上:加强与蒙、藏民族的团结,尊重喇嘛教。清朝册封四大活
②统治的根基不稳:满洲贵族入关后强制实行圈占土地、_________ 等政策造成的满汉民族矛盾尚未平复。 剃发易服
③辅政大臣专权:康熙帝亲政后,辅政大臣鳌拜骄横跋扈,欺君擅
权。 3.总揽大权:康熙帝14岁亲政。智擒鳌拜,禁止株连,稳定了朝廷秩
序,总揽朝政。
二、巩固统一国家 1.军事上: (1)平定三藩:扫除了南方割据势力,维护清朝统治和国家统一。 (2)收复台湾:清政府采用剿抚并用的策略收复台湾,设立
第3课
统一多民族国家的捍卫者康熙帝
一、少年皇帝
1.幼年继位:1661年,_____继位,次年,年号改为康熙。 玄烨 2.面临形势: (1)有利形势:满洲贵族逐渐确立了对全国的统治,大陆上的抗清斗 争大体结束。
(2)严峻形势。
①任务繁重:_______收复台湾后,仍然坚持抗清斗争;侵入我国黑 郑成功 龙江流域的_____势力有待驱逐;游牧于漠西和_____的蒙古各部需 沙俄 漠北 要加强管理。
了国家统一,促进了统一的多民族国家的发展。
【微探究2】 材料 (康熙二十三年)十一月幸曲阜,诣先师庙。行三跪九拜之礼。
思考:康熙帝这样做的根本目的是什么? 提示:强化文化认同,缓和民族矛盾,维护、巩固统治。
【微探究3】 材料 此约(《尼布楚条约》)将以华、俄、拉丁诸文刊之于石,而置

2017-2018学年高二历史选修4课件:1-3统一多民族国家的捍卫者康熙帝 精品

2017-2018学年高二历史选修4课件:1-3统一多民族国家的捍卫者康熙帝 精品

史料导入
名师精讲
典例剖析
题目立意:康熙帝是古代中国杰出的政治家,他不仅在巩固国家 统一和维护国家主权方面做出突出贡献,而且在社会经济等其他领 域也有重大建树。本题旨在通过对相关材料的考查,认识康熙帝在 其他领域的成就。 解题指导:解答第(1)问,要从材料中的“圈给旗下”这一基本信息 着手,分析满洲贵族圈地所产生的不良影响,进而理解其废止圈地 命令出台的必然性。解答第(2)问,要从农业文明下维护小农利益的 举措对社会稳定、经济发展等方面的促进作用来思考。 参考答案:(1)背景:清朝入关后,圈占大量的土地给旗民,社会矛盾 激化。核心内容:永久废止圈地。 (2)赢得了民心,有利于巩固清朝的统治;稳定了小农经济,有利于 社会经济的发展。



一、少年皇帝 1.上台:1661年,玄烨继位,年号康熙。康熙帝14岁时亲政。 2.面临的形势 (1)有利形势:满洲贵族逐渐确立了对全国的统治,大陆上的抗清 斗争大体结束。 (2)严峻形势: ①郑成功赶走荷兰殖民者,收复台湾后,仍然坚持抗清斗争;游牧 于漠西和漠北的蒙古各部需要加强管理;侵入我国黑龙江流域的沙 俄势力有待驱逐。 ②满洲贵族入关后强制实行圈占土地、剃发易服等政策造成的 满汉民族矛盾尚未平复。 ③辅政大臣鳌拜骄横跋扈。 ④平西王吴三桂、平南王尚可喜、靖南王耿精忠掌握重兵,割据 称雄,严重威胁清朝的统治与国家的统一。



二、巩固统一国家 1.平定三藩之乱 (1)康熙帝下令撤藩,“三藩”闻讯,起兵反清。 (2)康熙帝亲自指挥平叛,并大胆起用汉将,重用绿营,历时八年,平 定叛乱。 2.统一台湾 (1)1681年,任用施琅为福建水师提督,率兵攻占澎湖,迫使郑克塽 降清。 (2)设置台湾府,隶属福建省,并设总兵、副将驻守台湾、澎湖。 3.平定噶尔丹叛乱 (1)漠西蒙古准噶尔部贵族噶尔丹在沙俄的支持下,引兵内犯。 (2)康熙帝三次亲征,先后取得乌兰布通、昭莫多战役的胜利,平 定了叛乱。

山西省运城中学高二历史人教版选修4备课参考 统一多民族国家的捍卫者康熙帝(课件+教案+学案等,8份)

山西省运城中学高二历史人教版选修4备课参考 统一多民族国家的捍卫者康熙帝(课件+教案+学案等,8份)

统一多民族国家的捍卫者康熙1、平定“三藩”(1673--1681)①“三藩”的概念:三藩即吴三桂、尚可喜、耿精忠,清王朝认为他们有功,封吴三桂为平西王,驻防云南、贵州:尚可喜为平南王,驻防广东;耿仲明为靖南王,驻防福建,合起来叫做“三藩”。

②撤藩之争:③撤藩过程:④撤藩策略:重用汉将,剿抚并用⑤史学界的评价:史学界有两种不同的观点第一种观点认为:平定三藩,消灭了地方割据势力,有利于加强中央集权和维护国家统一。

第二种观点认为:平定三藩,并非明智之举,难以为功。

其依据有:第一,从原因上看,三藩之乱的发生是康熙对三藩处理政策不当造成的,汉武帝尚知以推恩令化王国为侯国,最后铲除王国势力,康熙在内地未治,人心不一的情况下,却不以政治手段徐图,贸然撤藩,指望军事手段的速效。

第二,从结果来看,兴兵八年,祸及十省,使刚刚恢复的社会经济重遭破坏。

第三,从性质上来看,康熙与三藩的矛盾,纯属统治阶级内部的斗争,无正义和非正义之分。

2、统一台湾▲关于台湾①中国大陆军民东渡台湾,垦拓、经营台湾岛,最早可追溯到1700多年前的三国时代。

公元2 30年(三国吴黄龙二年),吴主孙权曾派将军卫温、诸葛直率领1万水军渡海到达台湾。

②元朝正式在澎湖设“巡检司”,管辖澎湖、台湾民政,隶属福建泉州同安县(今厦门)。

③明朝末年,荷兰殖民者侵占台湾,统治38年(1624-1662)。

④1662年,民族英雄郑成功从荷兰侵略者手中收复台湾。

⑤1683年,清军进入台湾,郑成功的后代归顺清朝。

⑥1684年,清政府设置台湾府,隶属福建省,实现了统一。

⑦1885年,鉴于海防上的重要性,清政府设立台湾行省。

⑧1895年,甲午中日战争清政府战败,被迫签订《马关条约》,割让台湾给日本。

⑨1945年,抗日战争胜利,中国政府收回台湾。

⑩1949年,国民党败逃台湾,致使海峡两岸再次分隔,祖国至今也没有统一。

▲探究:如何认识郑成功收复台湾与清政府收复台湾及两者之间的关系?•“郑成功的复台和施琅的复台虽各有具体原因,但是都隐藏着中华民族的大义。

第3课 统一多民族国家的捍卫者康熙帝

第3课  统一多民族国家的捍卫者康熙帝
第3课 統一多民族国家的捍卫者
----康熙帝
一、少年皇帝
二、巩固统一国家
三、维护国家主权
第一页,编辑于星期一:十六点 五十七分。
1644年,清军入关,开始了清朝长达268年的统治。
第二页,编辑于星期一:十六点 五十七分。
清朝十二帝
入关之前: 清太祖 爱新觉罗·努尔哈赤
清太宗皇太极
入关之后: (1) 清世祖 顺治 (1644-1661)
收复台湾:维护了中国领土完整和民族尊严,是民族英雄
经营台湾:一方面有利于台湾的早期开发,另一 方面与清政府分庭抗衡,逐渐形成割据势力,使 大陆与台湾形成分裂状态。
第十三页,编辑于星期一:十六点 五十七分。
台湾“乃江、浙、闽、粤四省之左
护”,“台湾一地,虽属外岛,实关
四省之要害”
------施琅
1683年,施琅率清军全歼
4、重视农业发展。推动了社会生产力的发展。 5、拉开了长达150年的“康乾盛世”的序幕
第三十六页,编辑于星期一:十六点 五十七分。
观点二:
认为康熙延误了历史的进程,没有把握住历 史的机遇,因循误国。所谓的“康乾盛世”只能
说是落日的余辉。
认为中国近代的落伍,始自康熙皇帝,因为他 处在一个巨变时代,却拒绝了重大的变革,
观点一:康熙是后一人位对杰出康的熙封帝建的帝评王。价问题
1、机智果敢。八岁即位,十六岁智擒螯拜,稳定了朝廷秩序。
2、维护并巩固了国家统一。平定三藩之乱和准葛尔贵族葛尔
丹的叛乱,派兵攻入台湾,设立台湾府;加强对西藏地区的统治; 组织雅克萨之战,迫使俄国签定《尼布楚条约》维护了国家的领 土主权。 3、学识渊博,弘扬了中国古代文化。一生苦研儒学,推崇程 朱理学,开博学鸿儒科,编撰《古今图书集成》《全唐诗》《康 熙字典》。

高三历史选修4_《统一多民族国家的捍卫者康熙帝》参考课件3


★加强对蒙藏地区的管辖
*多伦会盟
康熙三十年(1691)在多伦诺尔(今多伦)与蒙古各 部贵族进行的会盟。 主要内容为:①规定喀尔喀蒙古须遵行清廷的法令。 ②令土谢图汗察珲多尔济等具疏请罪,以结束喀尔喀 蒙古内部纷争。③废除喀尔喀三部旧有济农、诺颜等 名号,留汗号,依次授以汗、亲王、郡王、贝勒等爵 位。④依49旗例编族,分左中右三路,设盟,实行盟 旗制度。 此次会盟,改善了喀尔喀蒙古各部与清之间的关系, 并使清王朝对漠北地区的管辖得到加强。
*册封活佛ຫໍສະໝຸດ 六世达赖仓央嘉措五世班禅罗桑益喜塑像
四大活佛直辖于清廷,既保护佛教,尊崇活佛, 又达到分而治之。
哲布尊丹巴佛像
清 铜鎏金章嘉呼图克图 坐像
4、恢复开科取士
康熙十七年(1678),曾开“博学鸿儒科”,由在京三品以 上大臣,在外各地督抚,保荐有一定才学和声望的知识分子, 直接进行殿试,只考诗赋,不考八股,一经录取,即授翰林院 官职。这一次“特科”,招罗了汉族知识分子中的“名儒”如 朱彝尊、汤斌、毛奇龄等143 人。
吴三桂
耿精忠 尚可喜
叛乱范围: 云南 贵州 福建 广东 湖南 四川 陕西 甘肃 浙江 江西
亲自指挥
启用汉将
重用绿营
历时八年,最终平定了三藩之乱, 巩固了清朝对中原地区的统一
2、收复台湾
• 元朝在澎湖设“巡检司”,管辖澎湖、台湾民 政,台湾正式归属中央管辖。 • 明朝末年,荷兰殖民者侵占台湾,统治38年 (1624-1662)。
最终康熙帝采纳了什么建议?采取了什么 措施?有何意义?
探究:如何认识郑成功收复台湾与清政府收复 台湾及两者之间的关系?
“郑成功的复台和施琅的复台虽各有具体原因, 但是都隐藏着中华民族的大义。” “两人的处境不同,征台的出发点不同,但是 他们对台湾战略地位的重要性则有同样的认 识,都坚定地主张保卫台湾。

人教版高中历史选修4第3课统一多民族的捍卫者康熙帝教学课件

太后) 驾崩时间1722年(清康熙六十一年) 庙 号:清圣祖 陵 墓:清景陵
4
入关之前:
清太祖 爱
(1) 清世祖 顺治
(1644-1661)
(2) 清圣祖 康熙
(1662-1722)
(3) 清世宗 雍正
(1723-1735)
(4) 清高宗 乾隆
《尼布楚条约》意义: 1.肯定了“两江一岛”属中国。
(即黑龙江、乌苏里江流域和库页岛) 2.从法律上确定了中俄东段边界,也是中国和西方国 家签订的第一个具有近代性质的平等的边界条约。19
重点详解
巴尔喀什湖
西伯利亚
黑龙江以北外兴安岭 和库页岛
葱岭
喜马拉雅山
清朝行政区划: 包括18个省, 5个将军辖区, 2个办事大臣辖区, 蒙古各盟旗。
3、经过:康熙亲自 指挥,起用汉将,重
报”,“挟边防以自重”。
朝廷每年还得向“三藩”供应大量 饷银,使得“天下财赋,半耗于三
用绿营,历时八年。
藩” 。
4、试分析康熙平
---魏源:《圣武记》卷2《康熙 勘定三藩记》上。
定三藩的历史影响
康熙帝认为:“三藩俱握兵柄,恐
消除了割据、分裂的隐患,加强 了国家统一;巩固了中央集权;
②影响: 既缓和了阶级和民族矛盾, 又加快了满族文化的发展步伐 。
⑵加强与蒙、藏民族团结,尊重喇嘛教 ①表现:A.多伦会盟 B.册封四大活佛 ②影响:既保护佛教,尊崇活佛,又分而治之,加强管理22
重点详解
(康熙)曾多次 举办博学鸿儒科, 创建了南书房制 度,并亲临曲阜 拜谒孔庙。康熙 还组织编辑与出 版了《康熙字典》 《古今图书集成》 《历象考成》 《数理精蕴》 《康熙皇舆全览 图》等图书、历 法和地图。

2021学年高中历史第一单元古代中国的政治家第3课统一多民族国家的捍卫者康熙帝课件新人教版选修4


处,无时不在贪,亦必趁势以图……断不可乎弃。
──?施琅题
为恭陈台湾弃留事本?
〔 政2治〕:据维材护料国二家、三统,一从;政防治止、海经外济诸、国军的事侵角扰度。分析康熙收 复 经台济湾:的促战进略台意湾图的。开发,增加国家财政收入。 军事:稳固东南海防,保证沿海诸省平安。
二、统一的多民族国家的保卫者
——毛泽太东


南到南海诸岛
东南到台湾及 附属岛屿钓鱼 岛、赤尾屿等
政坛六十载,康乾盛世开
耕地扩大 明初8.5亿亩;清朝10亿亩 人口增长 明初6600余万;清道光二十年(1840年)4.1亿
生产总值 在世界生产总值中所占比重远高于欧洲
城市状况 白银拥有 世界地位 综合国力
50万人口世界有10个,中国占6个 200余年间世界产量一半流入中国 世界经济和贸易的中心地区 封建国家中保持领先地位
请求“照高丽外国之例,称臣奉贡〞。康熙帝表示“台湾不可与
高丽外国比〞,拒绝了郑氏的请求。
——?台湾外纪?
材料三:台湾乃江、浙、闽、粤四省之左护, 东南之藩篱。此
地假设弃,沿海诸省,断难晏然无虑。……臣奉征讨,亲历其地,
备见野沃土膏,一切日用之需,无所不有……膏腴田园及所产渔
盐,最为财赋之薮〔聚集〕,可资中国之润……此地原为红毛聚
---?康熙王朝?主题曲
清朝皇帝世系表
1.清太祖 爱新觉 罗·努尔哈赤
2.清太宗 皇太极
3.清世祖 顺治 〔1644-1661)
4.清圣祖 康熙 〔1662-1722)
5.清世宗 雍正 〔1723-1735)
康熙简介
清圣祖仁皇帝 名爱新觉罗·玄烨 8岁登基 14岁亲政 69岁驾崩 在位61年〔1662-1722〕 年号 康熙 (康,安宁;熙,兴盛)

人教版高中历史选修4 1.3《统一多民族国家的捍卫者康熙帝》参考课件2


面临危机
宫廷危机
解决措施
智擒鳌拜
作用
稳定与显示
评价
边疆危机 内地危机
平定三藩
统一台湾
平定噶尔丹 分而治之
雅克萨之战 《尼布楚条约》
文化宽容
巩固 维护
缔 造、 奠 基
缓和、加快
◆康熙帝的总体评价:
①平定“三藩”之乱、收复台湾、平定噶尔部叛乱 和反击沙俄侵略等,巩固了国家统一和清朝的统 治,维护了祖国领土和主权的完整;
1.平定三藩之乱
1、三藩的由来 2、从降清到反清
阶级矛盾——统治阶级内部矛盾 3、平定三藩之乱
2.统一台湾
1、郑成功收复台湾 2、郑氏政权与清对峙 3、统一台湾
民族英雄 郑成功
3.平定噶尔丹叛乱
1、蒙古的分裂
漠南蒙古 漠北蒙古
漠西蒙古
先后归附清政府
2、噶尔丹分裂祖国
3、平定噶尔丹叛乱
4.加强民族团结
对汉族:崇尚儒学,拜谒孔庙
对蒙藏:尊崇喇嘛教,册封
四大活佛
顺治帝:册封五 世达赖
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
康熙帝:册 封五世班禅
概括康熙巩固统一多民族国家的措施及其影响
措施
影响
平定“三藩之乱” 消除了地方割据,加强边疆统治,巩固统一
收复台湾
加强同大陆联系,促进台湾开发,巩固海防
平定噶尔丹叛乱 打击了新疆、蒙古分裂力量,加强西北边疆 管辖,巩固统一。
清朝古代帝王:(入关前:努尔哈赤--皇 太极)顺治--康熙--雍正--乾隆--嘉庆
顺治帝
康熙帝
雍正帝
乾隆帝
康熙(1654— 1722),清代 皇帝,即清圣 祖爱新觉罗·玄 烨,满族,年 号康熙,年号
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【课堂思考4】 材料一:况东南膏腴田园及所产渔盐,最为财赋之薮,可资中国之润,不可以西 北长城塞外风土为比。倘不讨凭台湾,匪特赋税缺减,民困日蹇,即边防若永为 定制,钱粮动费加倍,输外省有限之饷,年年协济兵食,何所底止?
──《康熙统一台湾档案史料选辑》《施琅题为尽陈台湾剿抚可平机宜事本》
材料二:康熙二十一年(1682年)九月,郑氏集团派人到福建(同清廷)议和, 请求“照……高丽外国之例,称臣奉贡”。康熙帝表示“台湾不可与……高丽外 国比”,拒绝郑氏要求。 ——《台湾外纪》
册封班禅
崇儒尊孔,恢复科举 意义:维护多民族国家的统一。
【课堂思考6】 材料一 :康熙帝谕令:“尼布潮(楚)、雅克萨、黑龙江上下,及通此江之一 河一溪,皆我所属之地,不可少弃之于鄂罗斯。” ——《圣祖实录》
1、“早承大业,勤政爱民,经文纬武,寰宇一统,虽曰守成,实 同开创焉。 ——《清史稿· 圣祖本纪》 2、统观全部中国古代史,清朝的皇帝在总体上还算比较好的,而 其中的康熙皇帝甚至可说是中国历史上最好的皇帝之一,他与唐太 宗李世民一样使我这个现代汉族中国人感到骄傲。 ——余秋雨《一个王朝的背影》 3、康熙对维护自己的统治不遗余力,也可以这样说,他是满族的 “伟大领袖”,是中国人的罪人。
历史选修4:《中外历史人物评说》
第一单元:古代中国的政治家 第3课:统一多民族国家的捍卫者康熙帝
【课标要求】
• 了解康熙帝巩固统一多民族国家的主要 措施; • 评述康熙帝在巩固统一多民族国家中的 作用; • 增强维护和促进祖国统一的历史责任感 和使命感。
阎崇年“邪恶言论”:
无论就中国历史作纵向比较,或就世界历史作横 向比较,都可以说康熙大帝是中国皇朝史上的千 年一帝,也是世界史上的千年名君。 ——《正说清朝十二帝》
第一,康熙是明君,熙朝是中国封建社会一个盛世的时期。
第二,康熙是昏君,熙朝是中国封建社会一个黑暗的时期。 第三,康熙有才无识,熙朝是中国封建社会一次落日的辉煌。
一评康熙:康熙是明君,熙朝是中国封建社会一个盛世的时期。 1、追溯康熙帝的一生,你可能选取哪些重大活动佐证观点一?
【课堂思考1】
材料一:1661年,清朝顺治帝的第三子玄烨继位,年号康熙。他曾 感慨:“朕自亲政以来,索尼、鳌拜等辅政大臣尤以鳌拜为恶首, 全国虽统于一,而郑氏据台而抗之;沙俄为吾体癣之疼,漠西、漠 北尚待管理,满汉之争尚未平复。” ——《清史稿 圣祖实录》
——《清史稿》
1、据材料一:康熙决心收复台湾的原因是什么? 2、据材料二,康熙为什么拒绝郑氏的请求?
3、据材料三指出康熙帝在听取大臣们的建议后,对台湾地区实行的措施。
【课堂思考5】
材料一 :三十五年(1696年),圣祖亲征,噶尔丹窜死,朔漠平。
——《清史稿· 地理志》 材料二 :五十二年(1713年)年癸巳春正月戊申,诏封后藏班禅胡土克图喇嘛 为班禅额尔得尼。 ——《清史稿· 地理志》 材料三 :康熙巡至曲阜,祭孔庙,行大礼,书“万世师表”,复科举。 ——《清史稿· 圣祖本纪》 据上述材料,概括康熙帝处理民族关系采取的措施与意义。 措施:平定准噶尔部贵族噶尔丹叛乱
问:依据材料一和教材知识指出,康熙在即位时面临哪些矛盾?
矛盾:统治阶级内部矛盾, 满汉民族矛盾, 中国同外国侵略者的矛盾, 中央与地方割据势力的矛盾, 中央与少数民族分裂势力的矛盾。
【课堂思考2】ห้องสมุดไป่ตู้
材料一:鳌拜以苏克萨哈与相抗,憾滋甚。鳌拜日益骄恣,苏克萨 哈居常怏怏。康熙六年,上亲政,加恩辅臣。越日,苏克萨哈奏乞 守先帝陵寝,庶得保全余生。有旨诘问,鳌拜与其党大学士班布尔 善等遂诬以怨望,不欲归政,构罪状二十四款,以大逆论……狱上, 上不允。鳌拜攘臂上前,强奏累日,卒坐苏克萨哈处绞,余悉如议。
——《杜车别 : 文明断裂的悲剧 —被满清割断的明朝与近现代中国》 4、康熙作为一个有才无识、因循误国的封建皇帝,实在不值得后 世推崇与美誉。 ——历史学家郭长庚《应当重新评价康熙帝》 影响评价历史人物的主要因素: ①研究者所处的社会环境 ②研究者选取和掌握的材料 ③研究者的研究方法、视角、立场
目前学术界主要有三种观点:
──《清史稿》卷二四九《苏克萨哈传》
材料二:上久悉鳌拜专横乱政,特虑其多力难制,乃选侍卫、拜唐 阿年少有力者为扑击之戏。是日,鳌拜入见,即令侍卫等掊而絷之。 庚申,王大臣议鳌拜狱上,列陈大罪三十,请族诛。诏曰“鳌拜愚 悖无知,诚合夷族。特念效力年久,迭立战功,贷其死,籍没拘 禁。” …… 其弟巴哈宿卫淳谨,卓布泰有军功,免从坐。
材料三:遣侍郎苏拜至福建,与督抚及(施)琅议善后事,有言宜迁其(台湾) 人、弃其地者,琅疏言:“若弃其地、迁其人……此地原为红毛(荷兰)所有, 乘隙复踞,必窃窥内地,蛊惑人心……沿海诸省,断然安然无虞。……台湾虽在 外岛,关四省要害,断不可弃。并绘图以进。”……上召询廷臣,大学士李奏应 如琅请。寻苏拜等疏亦用琅议,并设县三府一、巡道一,上命允行。
——《清史稿》卷六《圣祖本纪》
1、据材料一指出,鳌拜专权的表现。
2、据材料二,从康熙对鳌拜的擒获和处置过程中,你对康熙帝有 什么认识?
【课堂思考3】 材料一:(吴三桂)假浚渠筑城为名,广征关市,榷盐井,开矿鼓铸,潜积硝、 硫黄禁物,重敛土司金币,厚自丰殖。散财结士,人人得其死力。专制滇中十余 年,日练兵马,利器械,水路卫要遍置私人,各省提镇多其心腹。 ……诡称蒙 古侵略丽江中旬地,及调兵往,又称寇遁,挟边防以自重。而尚可喜老病,以兵 事属其子之信,以酗虐横于粤。耿精忠以税敛暴于闽,皆为三方患。 ──[清]魏源《圣武记》卷二 材料二:(康熙五年)时三拥兵逾制,吴三桂尤崛强……熙首疏请裁兵减饷,略 言:“直省钱粮,半为云、贵、湖广兵饷所耗。就云、贵言,下官兵岁需俸饷三 百馀万,本省赋税不足供什一,势难经久。臣以为滇、黔已平,绿旗额兵亟宜汰 减,即下馀丁,亦宜散遣屯种,则势分而饷亦裕。” ──《清史稿》卷二五〇《王熙传》 据材料一和二,说明康熙帝平三藩的原因? 1、三藩势力强大,特别是吴三桂,有独立的财政权,人事权和军权。 2、三藩的存在,在经济上成为国家的巨大负担。
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