生活与哲学易错易混知识点练习题及参考答案

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《生活与哲学》易错易混知识点

《生活与哲学》易错易混知识点

《生活与哲学》易错易混知识点1.明确哲学是世界观和方法论的统一,有科学和非科学之分。

马克思哲学是科学的世界观和方法论。

2.明确哲学与具体科学是共性与个性的关系。

具体科学是哲学的基础,哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导。

哲学不是科学之科学,也不是具体科学知识的总和。

3.明确哲学的基本问题是物质和意识的关系问题。

区分它包含的两个方面的内容。

4.明确划分唯物和唯心主义的唯一标准:物质和意识谁是世界本原问题的回答。

5.明确唯物和唯心主义哲学都既有准确的,也有错误的。

6.区分唯物主义的三种形态及唯心主义的两种形态。

7.明确任何哲学都是自己时代的精神反映,真正的哲学是自己时代的精神上的精华。

真正的哲学是社会变革的先导。

8.旧哲学既有唯物论也有唯心论,既有辩证法又有形而上学,马克思主义哲学与旧哲学的根本区别在于它的阶级性和实践性。

9.物质是看不见、摸不着但又实实在在存有的。

看得见、摸得着的东西都是物质的具体形态。

物质和物质的具体形态是共性与个性的关系。

10.物质概括了万事万物的共同本质,不是万事万物的总和。

物质的唯一特性是客观实在性。

11.规律是有条件的、客观的、没有好坏之分的。

人类通过发挥主观能动性能理解和利用规律,但不能改变、创造、消灭规律。

12.意识是对客观存有的反映,意识的内容归根到底来自客观事物;意识是人脑对客观事物的反映,不是大脑。

13.意识有准确和错误之分,无论是准确的还是错误的意识,都是人脑对客观事物的反映,都根源于客观事物。

14.人的理解是有限性与无限性的统一。

个人的理解是有限的,人类的理解是无限的。

15.物质决定意识,意识对物质具有能动作用,所以,物质和意识相互影响是准确的。

但是物质的决定作用是第一位的,所以说二者相互制约是错误的。

所以笼统说物质和意识相互影响、相互制约是错误的,同样说法错误的还有“客观规律性和主观能动性相互制约”、“实践和理解相互制约”、“社会存有与社会意识相互制约”等。

《生活与哲学》易错易混知识点

《生活与哲学》易错易混知识点

《生活与哲学》易错易混知识点1、哲学是科学的世界观和方法论。

(哲学有正误之分)2、哲学是具体科学知识的总和,哲学是科学之科学。

(错,它们是共性与个性的关系)3、哲学是具体科学的基础。

(具体科学是哲学发展的基础)第二课百舸争流的思想1、唯物主义都是准确的,唯心主义都是错误的。

(唯物主义也有不科学之处,唯心主义也有可取之处)2、哲学的基本问题就是物质和意识的辩证关系问题。

(物质和意识的关系问题)3、哲学的基本问题是划分唯物主义和唯心主义的标准问题。

(物质和意识何者为第一性的问题是划分标准)4、哲学的基本问题等同于哲学的基本派别。

(基本问题是思维与存有的关系问题;基本派别是唯物主义和唯心主义)第三课时代精神的精华1、哲学是自己时代精神的精华。

(真正的哲学是精华)2、哲学都是社会变革的先导。

(真正的哲学是先导)3、哲学是推动社会进步的唯一力量。

(错)第四课探究世界的本质1、物质是指看得见、摸得着的东西。

(看得见、摸得着的东西是物质的具体形态,不能等同于物质)2、物质的唯一特性是运动。

(唯一特性是客观实在性)3、规律是无条件的,是永恒不变的。

(有条件的)4、规律有好坏之分。

(规律是客观的,没有好外之分)第五课把握思维的奥妙1、意识来源于人脑,有了人脑就有意识。

(意识的源泉在于物质,其内容归根结底来自于客观事物。

)2、准确的意识根源于客观事物,错误的意识是人脑想象的结果。

(不管是准确的意识还是错误的意识,都是人脑对客观存有的反映,都根源于客观事物。

)3、物质和意识相互促动、相互依存。

(意识离不开物质,但物质能够离开意识而单独存有。

)4、人的理解水平是有限的。

(个人的理解水平有限,人类的水平无限)5、意识能够直接作用于客观事物,从而指导人们的实践取得成功。

(不直接作用于客观事物,它必须通过人们的实践活动才能使客观事物发生变化。

)6、树立准确的思想意识,是人们准确地理解世界和改造世界的根本立足点。

(客观实际是立足点,要一切从实际出发)第六课求索真理的历程1、实践是有意识、有目的的活动,盲目地实践是不存有的。

《生活与哲学》易错易混知识点集合

《生活与哲学》易错易混知识点集合

《生活与哲学》易错易混知识点集合高三复习历程,其中的第一轮复习极其重要,它将涵盖所有的知识点,是我们对所学知识查缺补漏的机会,也可以说是全面复习的机会,是整个高考复习历程的基石。

下面是小编为大家整理的有关《生活与哲学》易错易混知识点集合,希望对你们有帮助!《生活与哲学》易错易混知识点集合第一单元生活智慧与时代精神1.世界观揭示了事物本质和最普遍的规律。

(错)(注意:哲学揭示了事物的本质和最普遍的规律,世界观是人们对整个世界的总的看法和根本观点。

)2.哲学来源于人们形成的世界观。

(错)(注意:哲学来源于实践。

)3.哲学是包罗万象、凌驾于一切科学之上的科学。

(错)(注意:哲学有科学与非科学之分,哲学不是包罗万象的和凌驾于一切科学之上的。

)4.哲学是从某方面反映人们对客观世界和人生价值认知的科学。

(错)(注意:哲学有科学与非科学之分,并且哲学的研究对象是整个世界及人与世界的关系。

)5.哲学与具体科学是整体与部分、多数与少数的关系。

(错)(注意:哲学与具体科学是共性与个性、普遍性与特殊性、指导与被指导的关系。

)6.哲学的基本问题是划分唯物主义与唯心主义的依据。

(错)(注意:哲学基本问题还为划分可知论和不可知论提供依据。

哲学基本问题的第一方面是划分唯物主义和唯心主义的依据。

)7.哲学的基本问题就是物质和意识的辩证关系问题。

(错)(注意:二者不能等同。

哲学的基本问题是思维和存在或意识和物质的关系问题,而不是物质和意识的辩证关系问题。

物质和意识的辩证关系包括以下两方面的内容:一是物质决定意识,二是意识对物质具有能动的反作用。

)8.追求物质利益就是唯物主义,崇尚精神生活就是唯心主义。

(错)(注意:应弄清唯物主义和唯心主义各自的根本观点,不可把哲学中的唯物主义和唯心主义庸俗化。

)9.真正的哲学是对问题的高明认识和解决问题的巧妙方法。

(错)(注意:哲学是世界观与方法论的统一,哲学不提供解决问题的具体办法。

)10.马克思主义哲学产生后,就出现了唯物论和唯心论的对立。

《生活与哲学》易混易错知识点汇总

《生活与哲学》易混易错知识点汇总

《生活与哲学》易混易错知识点第一单元生活智慧与时代精神1.哲学是科学的世界观。

提示:错误。

哲学是关于世界观的学说,哲学有正误之分,并非所有哲学都是科学的。

2.哲学决定生活。

提示:错误。

生活决定哲学,哲学反作用于生活。

3.哲学可以使人们正确地看待自然、社会和人生。

提示:错误。

真正的哲学才可以使人们正确地看待。

4.世界观是关于世界具体问题的观点。

提示:错误。

是关于世界最一般规律、最普遍的问题的看法和观点。

5.世界观是人们对整个自然界的根本看法。

提示:错误。

世界观是人们对整个世界的总的看法和根本观点。

6.哲学是具体科学的基础,具体科学指导哲学。

提示:错误。

具体科学是哲学的基础,哲学指导具体科学。

7.“世界是物质的”观点是马克思主义哲学首要的和基本的观点。

提示:错误。

实践的观点是首要的和基本的观点。

8.哲学对社会变革具有决定作用。

提示:错误。

哲学对社会变革具有反作用,人民对社会变革具有决定作用。

9.旧哲学是唯心论,马克思主义哲学是唯物论。

提示:错误。

旧哲学既有唯物论也有唯心论。

马克思主义哲学实现了唯物论和辩证法的有机统一。

10.哲学都是自己时代精神的精华。

提示:错误。

真正的哲学是自己时代精神的精华。

11.哲学基本问题是思维和存在何者为第一性的问题。

提示:错误。

哲学的基本问题是思维和存在的关系问题。

12.哲学的基本问题是物质和意识的辩证关系问题。

提示:错误。

物质和意识的辩证关系问题不等于物质和意识的关系问题。

13.承认物质决定意识就是辩证唯物主义的观点。

提示:错误。

承认物质决定意识是唯物主义,但不一定是辩证唯物主义。

14.唯物主义是正确的,唯心主义是错误的。

提示:错误。

唯物主义并不都是科学的。

唯心主义哲学有着或多或少的借鉴意义。

15.辩证法和形而上学是哲学中的两个基本派别。

提示:错误。

唯物主义和唯心主义是哲学中的两个基本派别。

第二单元探索世界与追求真理1.物质就是万事万物的总和。

提示:错误。

物质是从万事万物中抽象出来的共同本质和属性。

生活与哲学.易错易混点

生活与哲学.易错易混点

哲学和马克思主义哲学部分5、物质和意识的辨证关系是哲学的基本问题。

(物质和意识的关系才是哲学的基本问题)6、不可知论完全否认认识世界的可能性。

(不可知论否认认识世界的可能性,或者至少否认彻底认识世界的可能性)8、唯物主义是正确的,唯心主义是错误的。

(唯物主义中的具体形态也存在程度不同的缺陷,唯心主义也有局部可以借鉴之处。

)12、马克思主义哲学和以往哲学(旧哲学)的根本区别在于是否坚持唯物论和辩证法的统一。

(马克思主义哲学和旧哲学的根本区别在于它的阶级性和实践性)【哲学概论】11、世界是物质的观点是马克思主义哲学的首要的和基本的观点。

(实践的观点是马克思主义哲学首要的和基本的观点)18、毛泽东思想的精髓和根本出发点是群众路线。

(毛泽东思想的精髓和根本出发点是实事求是。

毛泽东思想的基本观点是实事求是、群众路线、独立自主)20、哲学直接作用于社会制度,引起社会形态的变化。

(哲学通过人民的社会实践间接作用于社会制度,引起社会形态的变化。

唯物论部分3、作为客观实在的物质是独立存在着的。

(作为客观实在的物质存在于物质的具体形态中,并通过具体形态表现出来)4、物质和意识相互影响,相互制约。

(物质决定意识,意识对物质有能动作用,因此,物质和意识相互影响是正确的。

但物质的决定作用是第一位的,因此相互制约不正确。

类似的错误提法还有“客观规律和主观能动性相互制约”、“实践和认识相互制约”、“社会存在和社会意识相互制约”)6、意识的本质是客观实在在大脑中的反应。

(“客观实在”应为“客观存在”,“大脑”应为“人脑”,“反应”应为“反映”)8、意识的反映就是“想”,意识的反作用就是“做”。

(意识的反作用是指意识在实践过程中的指导作用,但不同于实践过程本身。

)12、离开主观能动性的发挥就不能按客观规律办事,是否发挥主观能动性是办事情取得成功的决定性因素。

(离开主观能动性的发挥,就不能认识和利用规律,就不能按规律办事;是否尊重客观规律才是取得成功的决定因素或关键)17、规律对客观事物具有巨大的推动作用。

高中政治《生活与哲学》易错易混知识点

高中政治《生活与哲学》易错易混知识点

《生活与哲学》易错易混知识点第一单元生活智慧与时代精神1、哲学是科学的世界观和方法论的统一。

2、哲学就是关于世界观的学问。

3、世界观和方法论相互决定、相互体现。

4、世界观和方法论在一定条件下相互转化。

5、有了正确的世界观,必然有好的实际结果。

6、哲学与具体科学是整体与部分、多数与少数的关系。

7、哲学是具体科学的总和。

8、哲学是具体科学的基础,具体科学指导哲学。

9、哲学能为具体科学研究提供正确的指导。

10、哲学是对具体科学知识的正确概括和总结。

11、离开了哲学世界观的指导,科学研究就不能取得进展。

12、真正的哲学是对问题的高明认识和解决问题的巧妙方法。

13、哲学的基本问题就是物质和意识的辩证关系问题。

14、哲学的基本问题是划分唯物主义与唯心主义的依据。

15、唯物主义认为世界的本质是物质的,意识是派生的,意识决定物质。

16、唯心主义认为意识(思维)和物质(存在)同等重要,相互决定。

第二单元探索世界与追求真理1、物质是不依赖于人的意识,并能为人的意识所反映的客观存在。

2、运动是物质的唯一特性,使事物处于显著的变化之中。

3、运动是有无条件的、永恒的和相对的;静止是有条件的、暂时的和绝对的。

4、世界上事物的运动和变化是无章可循的,都是循环往复的。

5、自然界及其规律是客观的,社会发展规律和人的思维规律是主观的。

6、规律是事物本身固有的联系,它在人的意识之外独立存在着。

7、规律的存在和发生作用是无条件的。

8、规律有好坏之分,是永恒不变的、无条件的。

9、自然界的事物是按自己的意志行事的。

10、顺从自然是防灾减灾的根本出路。

11、认识和改变规律是克服困难的条件。

12、尊重客观规律与发挥主观能动性总是统一的。

13、发挥主观能动性是尊重客观规律的前提和基础。

14、离开主观能动性的发挥就不能按客观规律办事。

15、发挥主观能动性可以认识和改造规律。

16、充分发挥主观能动性是办好事情的前提和基础。

17、只要人们认识了规律就可以完全按自己的愿望办事。

《生活与哲学》易错易混知识点汇总

《生活与哲学》易错易混知识点汇总哲学是一门充满智慧的学科,它与我们的生活息息相关。

在学习《生活与哲学》的过程中,有一些易错易混的知识点需要我们加以区分和理解。

一、物质与意识1、物质的唯一特性是客观实在性,而物质的根本属性是运动。

很多同学容易将这两个概念混淆。

客观实在性强调的是物质不依赖于人的意识而存在;运动则是指物质存在的方式和根本属性,世界上不存在不运动的物质。

2、意识是人脑对客观存在的主观映象。

要注意,意识不是人脑自行产生的,而是来源于客观存在。

人脑是意识产生的生理基础,但如果没有客观存在作为内容,意识就无从产生。

3、物质决定意识,意识对物质具有能动作用。

这是辩证唯物主义的重要观点。

物质的决定作用是第一位的,意识的能动作用是第二位的。

但不能片面地强调物质决定意识而忽视意识的能动作用,也不能夸大意识的能动作用而否定物质的决定作用。

二、实践与认识1、实践是认识的来源,但获取认识的途径有直接经验和间接经验。

直接经验是通过亲身实践获得的,间接经验则是通过学习他人的经验获得的。

不能认为只有直接经验才是认识的来源,间接经验也是基于他人的实践。

2、实践是检验认识真理性的唯一标准。

这是因为实践能够把主观和客观联系起来加以比较和对照,从而检验认识是否符合客观实际。

但要注意,科学理论不能作为检验认识真理性的标准。

3、认识具有反复性、无限性和上升性。

反复性是指人们对一个事物的正确认识往往要经过从实践到认识,再从认识到实践的多次反复才能完成;无限性是指人类的认识是无限发展的,追求真理是一个永无止境的过程;上升性是指认识是一种波浪式前进或螺旋式上升的过程。

三、真理与谬误1、真理是标志主观同客观相符合的哲学范畴,是人们对客观事物及其规律的正确反映。

真理具有客观性,它不以人的意志为转移。

2、真理是具体的有条件的。

任何真理都有自己适用的条件和范围,如果超出了这个条件和范围,真理就会变成谬误。

同时,真理也是相对于特定的过程来说的,都是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一。

《生活与哲学》易错易混知识点

1、哲学是关于世界观的科学。

(哲学可能是科学的,也可能是非科学的)2、哲学是认识世界和改造世界的强大武器。

(正确的哲学才是认识世界和改造世界的强大武器)3、哲学是科学的世界观和方法论。

(哲学有正确的哲学也有错误的哲学。

马克思主义哲学是科学的世界观和方法论。

)4、哲学是具体科学的总和。

(哲学不是具体科学的简单相加。

类似的错误提法有“科学的科学”、“科学之母”等)5、物质和意识的辨证关系是哲学的基本问题。

(物质和意识的关系才是哲学的基本问题)6、不可知论完全否认认识世界的可能性。

(不可知论否认认识世界的可能性,或者至少否认彻底认识世界的可能性)7、唯物主义和唯心主义的分歧是围绕哲学的基本问题展开的。

(唯物主义和唯心主义的分歧是围绕物质和意识何者是世界的本原展开的)8、唯物主义是正确的,唯心主义是错误的。

(唯物主义中的具体形态也存在程度不同的缺陷,唯心主义也有局部可以借鉴之处。

)9、哲学的基本派别是唯物主义和辩证法。

(哲学的基本派别是唯物主义和唯心主义)10、哲学是时代精神上的精华,是社会变革的先导。

(真正的哲学才是时代精神上的精华,是社会变革的先导)11、马克思主义哲学是直接吸收黑格尔的辩证法和费尔巴哈的唯物主义而形成的。

(马哲对上述两者不是简单的直接吸收,而是批判继承和发展。

)12、马克思主义哲学和以往哲学(旧哲学)的根本区别在于是否坚持唯物论和辩证法的统一。

(马克思主义哲学和旧哲学的根本区别在于它的阶级性和实践性)唯物论部分1、物质是标志客观存在的范畴。

(“客观存在”应为“客观实在”。

)2、物质是万事万物的总和。

(物质概括了万事万物的共同本质)3、作为客观实在的物质是独立存在着的。

(作为客观实在的物质存在于物质的具体形态中,并通过具体形态表现出来)4、物质和意识相互影响,相互制约。

(物质决定意识,意识对物质有能动作用,因此,物质和意识相互影响是正确的。

但物质的决定作用是第一位的,因此相互制约不正确。

高考政治《生活与哲学》易混易错点整理

高考政治《生活与哲学》易混易错点整理(一)哲学的基本思想1.哲学与世界观(1)哲学就是世界观,世界观就是哲学(2)哲学就是科学的世界观(3)世界观与方法论相互决定(4)世界观体现方法论(反映)方法论;方法论影响世界观(5)哲学是世界观与方法论的总和(6)哲学是科学的世界观与方法论的统一2.哲学与具体科学(1)哲学是具体科学的总和(2)哲学与具体科学是整体与部分的关系。

(3)哲学为具体科学提供正确的指导(4)哲学为认识世界和改造世界提供具体指导(5)哲学与具体科学的研究对象相同。

(6)哲学研究某一领域的本质和规律(7)哲学是凌驾于具体科学之上的“科学是科学”(8)哲学是科学研究之母。

(9)哲学能够为科学提供积极的,有益的指导3.哲学的基本问题(1)哲学的基本问题是物质与意识的辩证关系问题。

(2)思维与存在何者为本原的问题是哲学的基本问题。

(3)对于哲学的基本问题的不同回答划分了唯物主义和唯心主义(4)哲学的基本问题是划分可知论与不可知论的依据。

(5)形而上学和辩证法是哲学上的两个基本派别。

(6)思维与存在的关系问题是哲学的基本问题。

4.唯物主义和唯心主义判断:下列分别属于唯物主义或唯心主义的哪个基本形态?(1)世界是一团永恒的活火。

__ ________(2)天地合而万物生,阴阳接而变化起 __ ________(3)气者,理之依也。

__ ________(4)理生万物。

__ ________(5)未有此物,已有此理。

__ ________(6)人之所不学而能者,其良能也;所不虑而知者,其良知也。

_______(7)物是观念的集合__ ________(8)心外无物__ _______(9)世界是上帝意志的创造物__ _______(10)黑格尔的绝对精神_ _______(11)世界是绝对观念的异化__ ________(12)原子是世界的本原__ ________5.哲学的基本派别形而上学和辩证法是哲学上的两个基本派别6.哲学与真正的哲学(1)哲学是自己时代精神上的精华。

绝对精品:生活与哲学的易错易混点

《生活与哲学》易错易混知识点第一单元生活智慧与时代精神1、哲学是关于世界观的科学。

(哲学可能是科学的,也可能是非科学的)2、哲学是科学化理论化系统化的世界观。

(哲学史理论化系统化的世界观,但不一定都是科学的)3、哲学是科学的世界观和方法论。

(哲学有正确的哲学也有错误的哲学。

马克思主义哲学是科学的世界观和方法论。

)4、哲学是具体科学的总和。

(哲学不是具体科学的简单相加。

类似的错误提法有“科学之科学”、“科学之母”等)5、哲学是具体知识的基础,具体科学为哲学提供世界观和方法论的指导。

(颠倒说法了)6、物质和意识的辨证关系是哲学的基本问题。

(物质和意识的关系才是哲学的基本问题)7、唯物主义和唯心主义的分歧是围绕哲学的基本问题展开的。

(唯物主义和唯心主义的分歧是围绕物质和意识何者是世界的本原展开的)8、唯物主义是正确的,唯心主义是错误的。

(唯物主义中的具体形态也存在程度不同的缺陷,唯心主义也有局部可以借鉴之处。

)9、哲学的基本派别是唯物主义和辩证法。

(哲学的基本派别是唯物主义和唯心主义)10、哲学是时代精神上的精华,是社会变革的先导。

(真正的哲学才是时代精神上的精华,是社会变革的先导)11、马克思主义哲学是直接吸收黑格尔的辩证法和费尔巴哈的唯物主义而形成的。

(马哲对上述两者不是简单的直接吸收,而是批判继承和发展。

)12、马克思主义哲学和以往哲学(旧哲学)的根本区别在于是否坚持唯物论和辩证法的统一。

(马哲和旧哲学的根本区别在于它的实践性,坚持唯物论和辩证法的有机统一是其中一个基本特征)唯物论部分1、物质是标志客观存在的范畴。

(“客观存在”应为“客观实在”。

)2、物质是万事万物的总和。

(物质概括了万事万物的共同本质)3、作为客观实在的物质是独立存在着的。

(作为客观实在的物质存在于物质的具体形态中,并通过具体形态表现出来)4、物质和意识相互影响,相互制约。

(物质决定意识,意识对物质有能动作用,因此,物质和意识相互影响是正确的。

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/7《生活与哲学》易错易混知识点练习题及参考答案【哲学概论】1、哲学就是世界观。

(哲学是关于世界观的学说,但并不是所有的世界观都能上升为哲学,哲学是系统化和理论化的世界观。

)2、哲学是科学的世界观。

(哲学是关于世界观的学说,但哲学有正确的哲学与错误的哲学之分,并不是所有的哲学都是科学的,有些哲学是错误的甚至是反动的)3、哲学决定生活。

(生活决定哲学,哲学反作用于生活)4、哲学是关于宇宙和人生的本质与规律的科学。

(哲学是关于宇宙和人生的一般本质和普遍规律的科学)5、哲学的智慧产生于人类的思考和追问。

(哲学智慧产生于人类的实践活动。

哲学智慧的产生离不开人们的思考)6、哲学可以使人们正确地看待自然、社会和人生。

(真正的哲学可以使人们正确地看待自然、社会和人生。

或:正确的哲学或科学的哲学才能使人们正确地看待自然、社会和人生)7、世界观是关于世界具体问题的观点。

(世界观是关于世界最一般、最普遍的问题的看法和观点)8、方法论决定世界观。

(世界观决定方法论,方法论体现世界观)9、哲学是具体科学的基础,具体科学指导哲学。

(具体科学是哲学的基础,哲学是具体科学的指导)10、哲学为社会发展奠定了物质基础。

(哲学为社会发展提供精神动力,而非物质基础)11、世界是物质的观点是马克思主义哲学的首要的和基本的观点。

(实践的观点是马克思主义哲学首要的和基本的观点)12、哲学具有反复性。

(哲学具有反思性)13、哲学对社会变革具有决定作用。

(哲学对社会变革具有反作用,人民群众对社会变革具有决定作用)14、只有哲学才是使人聪明的学问。

(学习哲学可以使人聪明,但使人聪明的学问除了哲学还有具体科学)15、科学的世界观决定了科学的方法论,二者构成了哲学。

(哲学不一定是由科学的世界观和科学的方法论构成的。

错误的世界观经过系统化和理论化也构成哲学,只不过这种哲学是错误的哲学)16、世界观是人们对整个自然界的根本看法。

(片面。

世界观是人们对整个世界(自然界、人类社会、人的思维)的根本看法和根本观点)17、旧哲学是唯心论,马克思主义哲学是唯物论。

(旧哲学既有唯物论也有唯心论,既有辩证法也有形而上学。

马克思主义哲学实现了唯物论和辩证法的有机统一)18、毛泽东思想的精髓和根本出发点是群众路线。

(毛泽东思想的精髓和根本出发点是实事求是。

毛泽东思想的基本观点是实事求是、群众路线、独立自主)19、哲学都是自己时代的精神上的精华。

(真正的哲学是自己时代的精神上的精华)20、哲学直接作用于社会制度,引起社会形态的变化。

(哲学通过人民的社会实践间接作用于社会制度,引起社会形态的变化。

21、哲学的发展就是用新观点代替旧观点。

(哲学的发展是对旧观点的扬弃)22、世界观和方法论相互决定、相互体现。

(不是相互决定,只能是世界观决定方法论,不能是方法论决定世界观。

也不是相互体现,方法论体现世界观)【唯物论】1、唯物主义是世界观,辩证法是方法论。

(唯物主义和辩证法是从不同角度对世界的认识,也都具有世界观和方法论的意义。

)2、哲学是科学的世界观和方法论。

(哲学有正确的哲学也有错误的哲学。

马克思主义哲学是科学的世界观和方法论。

)3、自然界及其规律是客观的,社会发展规律与人的思维规律是主观的。

(任何规律就其内容和作用而言,都是客观的。

)4、意识的形式和内容都是客观的。

(意识的内容是对物质的反映,所以意识的内容是客观的;但在形式上,这种反映不同于照相、照镜子等机械过程,具有能动性,所以,意识的形式是主观的。

)5、所有正确意识都是相同的。

(认识角度、知识构成等差异决定形成的正确意识不尽相同。

)6、意识的反映就是“想”,意识的反作用就是“做”。

(意识的反作用是指意识在实践过程中的指导作用,而不同于实践过程本身。

)7、唯物主义是正确的,唯心主义是错误的。

(唯物主义中的很多分支也存在程度不同的缺陷。

)8、规律是永恒不变的。

(规律的存在和作用是有条件的,要在运动中具体地把握规律。

)9、规律有好坏之分。

(规律本身是客观的,无所谓好坏,人们可以利用规律为人类造福。

)10、只要实事求是,做事情就一定能够成功。

(实事求是有利于正确认识和改造世界,能否取得成功还要看各种主客观条件等因素的影响。

)11、意识促进事物发展。

(正确的意识促进事物发展。

错误的意识阻碍事物发展)12、发挥主观能动性可以认识和改造规律。

(人可以认识规律,但不能改造规律)【辩证法】11、任何两个事物之间都存在联系。

(事物是普遍联系的,联系又是有条件的,联系的普遍性并不等于任何两个事物之间都存在联系。

)12、事物的联系是客观的,因而人们无法改变事物之间的联系。

(人们可以改变事物之间联系存在的条件,建立新的具体的联系。

)13、原因和结果可以任意转化。

(转化是有条件的,原因与结果在一定条件下可相互转化。

)14、只要是先行后续关系就一定是因果联系。

(因果关系不仅具有先行后续的特点,而且具有引起与被引起的关系。

)15、规律是永恒不变的。

(规律的存在和发生作用是具体的、有条件的、条件变化了,规律也会发生变化。

)16、矛盾是普遍存在的。

因此任何两个事物之间都存在矛盾。

(具体事物之间的矛盾是有条件的,必须处于统一整体中。

)17、哲学上的斗争和日常生活中的斗争是整体和部分关系。

(二者是普遍性与特殊性、共性与个性的关系,而不是整体与部分的关系。

)18、整体功能总是大于局部功能。

(整体处于统率的决定地位、部分从属于整体。

整体具有部分根本没有的功能;当各部分以有序、合理、优化的结构形成整体时,整体功能大于各个部分功能之和;当部分以无序、欠佳的结构形成整体时,整体功能小于各个部分功能之和。

)19、矛盾普遍性和特殊性是多数和少数、整体和部分的关系。

(矛盾的普遍性与特殊性是共性与个性的关系,而不能理解为多数和少数、整体和部分的关系。

)20、坚持重点论,就是抓主要矛盾,坚持两点论就是看到矛盾的既对立又统一的两个方面。

(重点论中讲的重点包括主要矛盾和矛盾的主要方面,两点论就是既要看到主要矛盾,又要看到次要矛盾,既要看到矛盾的主要方面,又要看到矛盾的次要方面。

)21、任何量变都能引起质变。

在特定的情况下,没有量变也能引起质变。

(量变只有达到一定程度才能引起质变,任何质变都是由量变引起的,没有量变就没有质变。

)22、事物发展的总趋势是前进的,这意味着事物发展的各个具体阶段的方向是前进的,每一步的发展方向是前进的。

(事物发展的总趋势是前进的,在前进中有曲折,在曲折中向前进,是一切事物发展的途径。

)23、新事物不可战胜是因为旧事物总是比较弱小,处于被支配地位。

(新事物不可战胜是因为新事物符合事物发展规律,具有远大的发展前途和强大的生命力。

)【认识论】24、只要充分发挥主观能动性,想问题,办事情就能取得成功。

(要在尊重客观规律、正视客观条件的基础上、正确而充分地发挥主观能动性想问题、办事情才可能取得成功。

)25、现象属于感性认识,本质和规律属于理性认识。

(现象、本质是客观的,认识属于主观的。

)26、真理是人们对事物现象的正确认识。

(真理是人们对事物本质和规律的正确认识。

)27、理性认识是整个认识的起点和基础。

(感性认识是理性认识、也是整个认识的起点和基础。

)28、感性认识是理性认识的来源。

(感性认识和理性认识都来源于实践。

)29、把理性认识回到实践中去,指导实践,意味着认识过程的结束。

(一次完整的认识过程结束了,并不等于人类的认识到此结束了,人类认识还要在此基础上不断地深化、发展。

)30、事物的客观性质决定了认识事物要坚持理论联系实际。

(事物的客观性质决定了认识事物要坚持分析与综合相结合。

)31、分析与综合相结合是科学思维方法,我们既要注意在分析指导下的深入综合,又要注意在综合基础上的分析。

(我们既要注意在综合指导下的深入分析,又要注意在分析基础上进行综合。

)32、分析与综合相结合的核心方法是一分为二。

(矛盾分析法是分析与综合相结合的核心方法。

)33、合理想象和创造性思维就是打破一切常规,敢想敢做。

(合理想象和创造性思维是敢于打破常规,在已有的基础上创新。

)34、处理社会关系的实践是人类最基本的实践活动。

(生产实践是人类最基本的实践活动。

)35、马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”的重要思想是检验人们认识正确与否的唯一标准。

(实践是检验人们认识正确与否的唯一标准。

)36、矛盾的观点是辩证唯物主义认识论首要的观点。

(实践的观点是辩证唯物主义认识论首要的观点。

)37、实践是人们改造世界的一切活动。

(实践是人们改造客观世界的一切活动。

)【人生观、价值观】38、社会意识具有相对独立性,因而社会意识能够决定社会存在。

(社会意识的作用始终是第二位的,主张社会意识决定社会存在是历史唯心主义观点。

)39、价值观(理想)对人生与社会起着重大的指导和促进作用。

(科学的价值观、崇高的理想才对人生与社会起着重大的指导和促进作用。

)40、符合事物的发展规律、符合人类的根本利益是衡量价值观正确否的两个标准。

(这是一个问题的两个方面,二者互相结合,共同构成正确价值观的评价标准。

)41、社会主义市场经济发展中的利益关系和矛盾,都只能运用集体主义进行调节。

(还有经济、法律、行政等其他手段。

)42、集体主义和市场经济根本上是一致的。

(社会主义市场经济与集体主义在根本上是一致的。

)43、人的本质属性是人的自然属性。

(人的本质属性是社会性。

)44、衡量一个人的人生价值,首先看他在物质方面对社会的贡献,其次看他在精神方面对社会的贡献。

(衡量一个人的人生价值既看物质贡献,也看精神贡献,把二者区分开来是错误的。

45、人民群众是指一切对社会历史发展起作用的人们。

(只有对社会历史发展起推动作用的人们才是人民群众。

)46、人们在改造主观世界的同时也改造着客观世界。

(改造客观世界是改造主观世界的基础,改造主观世界又影响改造客观世界。

)。

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