九上科学第三章知识点填空版
九上科学第三章复习基础知识汇总班级姓名成绩第一节能量及其形式1.?人类使用的常规能源，如煤、石油、天然气等，归根究底，它们来自能。
2.??大量的事实表明，自然界中的各种形式的能量都不是的，不同形式的能量会发生，能量也会在不同的物体间相互。
3.??日常生活中常说“消耗能量”、“利用能量”或者“获得能量”实质上就是能量的相互或的过程。
4.?能量转化是一个普遍的现象，自然界中物质的变化总伴随着的相互转化。
5.?指出下列过程中能量的转化：（1）雪崩时的能量转化: 能转化为能；（2）人造卫星: 能转化为能；（3）青蛙跃起扑食的过程: 能转化为能和能；（4）胶片感光成像: 能转化为能。
（5）特技跳伞: 能转化为能和能；（6）森林火灾: 能转化为能和能；（7）植物生长: 能转化为能；（8）水电站(工作时): 能转化为能。
第二节机械能1. 动能：物体由于而具有的能。
动能的大小与物体的和有关，物体越大．运动越快，其动能也就越大。
2. 势能可分势能和势能。
（1）势能是指物体由而具有的势能．它与物体的质量和物体被举高的高度有关，质量越于．被举得越于，势能越大。
（2）于势能：物体由于而具有的势能，越大，物体的势能就越大。
重要提示：1．一切运动的物体都具有动能。
2．物体只要被举高，就具有重力势能；物体发生弹性形变，就具有弹性势能。
3．机械能：和的总和，叫机械能。
2．机械能守恒定律：动能和重力势能可以相互转化，而且在转化过程中，如果不受阻力，机械能的总量保持。
3．物体的动能和弹性势能也可以相互转化。
重要提示：（1）在动能和势能的相互转化时，若有“物体匀速下落”或“物体在运动过程中有发热”或“物体表面粗糙”或不提“物体表面光滑”等字样时，均有部分机械能转化为内能，从而使机械能不守恒。
（2）当物体只受重力和弹性力时（不受阻力时），机械能总量保持不变。
即动能减小了多少，势能就增加多少；势能减小了多少，动能就增加多少。
第三节能量转化的量度1.??物体具有的本领，是因为它具有能。
做功的过程实质上的过程，力对物体做多少的功，就有发生转移。
2.??功的两个必要因素：一个是作用在物体上的，另一个是物体在力的方向上移动的。
3.??功的的定义：作用在物体上的和物体在力的方向上移动的的乘积。
4.??功的计算公式文字公式：，符号公式：，功的国际单位：，简称，符号是，是为了纪念而命名。
1焦= 牛·米。
5.??功率（1）功率是反映物体的物理量；（2）功率的定义: ;（3）功率的定义公式：文字公式，符号公式；因v=s/t,得功率另一个公式；（4）国际单位是，简称，符号是；（5）常用单位还有：、。
1千瓦= 瓦1兆瓦= 千瓦= 瓦。
第四节认识简单的机械一、杠杆1、在的作用下能绕转动的硬棒叫做杠杆。
2、杆的五个要素指的是、、、、；其中从支点到动力作用线的距离叫，从从支点到阻力作用线的距离叫。
3、实际应用的杠杆形状是各异的，可以是的，也可以是的。
4、杠杆平衡是指杠杆保持状态或状态，我们在做研究杠杆的平衡条件的实验时，是指杠杆的处于平衡。
5、杠杆平衡原理文字公式：，符号公式：6．杠杆的分类（1）L1＞L2时，叫杠杆，其特点是省了力但费了。
如开、、、等。
（2）L1＜L2时，叫杠杆，其特点是费了力但省了。
如、、等。
（3）L1=L2时，叫杠杆，其特点是不省力也不费力，不省距离也不费距离。
如、等。
二、滑轮1．定滑轮是杠杆，不省，但可以改变力的。
2.动滑轮是动力臂等于阻力臂倍的杠杆，使用动滑轮可以省的力：F= G。
3.滑轮组既能省又能改变力的。
重物和动滑轮的总重力由n段绳子承担，提起重物所用的力就是总重力的分之一,即F= G，拉力所通过的距离为物体上升距离的倍。
三、机械效率1.有用功：我们把必须要做的这部分功。
2.额外功或无用功：不需要，但又不得不做的那部分功。
3.总功：与的总和。
符号公式：。
4.机械效率：跟的比值。
符号公式：η=W有用/W总=Gh/FL×100﹪ W有用＜W总η＜1四、研究杠杆的平衡（1把杠杆的中央支在支架上，调节杠杆两端的，使杠杆在水平位置处于状态，目的是便于。
（2）在杠杆的两端分别挂上不同数量的钩码，在杠杆上左右移动钩码悬挂的位置，直到杠杆再次达到水平位置，处于平衡状态。
（3）用直尺量出动力臂L1和阻力臂L2的大小。
（4）动力与动力臂乘积等于阻力与阻力臂的乘积五、测量斜面的机械效率（1）光滑斜面：FL=Gh W额外=0 η=100﹪（2）有摩擦的斜面：W总=FL W有用=Gh W额外=FL η=Gh/FL（3）斜面的机械效率与斜的面的粗糙程度和倾角有关。
（2）当物体只受重力和弹性力时（不受阻力时），机械能总量保持不变。
即动能减小了多少，势能就增加多少；势能减小了多少，动能就增加多少。
第五节物体的内能1.热运动：物体内部大量微粒的运动。
温度越高，微粒的无规则运动越。
2.内能：物体内部大量微粒作无规则运动时具有的能。
任何物体都具有能。
（1）内能的单位：。
（2）物体的温度升高时，内能；物体的温度降低时，内能就。
但是物体的内能增大时，温度（一定或不一定）升高。
3.热传递：热量从温物体向温物体或者从同一物体的温部分向温部分传递的现象。
（1）热传递总是由温物体指向温物体，高温物体热量温度降低，低温物体热量，温度升高，直到两物体温度为止。
4.热量：在热传递中，传递的。
5.改变物体内能的方法：和。
这两中方法对改变物体的内能是的。
（1）做功改变物体的内能；对物体做功，可以使物体的内能；物体对外做功，本身的内能会，（2）热传递改变物体的内能：物体从外界吸收热量，内能就；物体向外界放出热量，内能就会。
6.热量的计算：Q= 。
Q表示热量、c表示物体的比热容、m表示物体的质量、△t表示变化的温度。
c水= ，表示每千克的水温度升高1摄氏度，所吸收的热量为7.?燃烧的热值：千克某种燃料完全燃烧时放出的热量叫做这种燃料的热值。
单位：。
燃料完全燃烧时放出的热量=燃料的热值×燃料的质量即Q=mq第六节电能1.电功（1）概念：所做的功叫电功。
（2）电流做功的过程实质是的过程。
电流做了多少功，就有多少电能转化为其他形式的能。
（3）电功的电位：、（）1度= 千瓦时= 焦。
（4）电功的计算公式： W=UIt=U2/Rt=I2Rt=Pt2.?电功率（1）定义：电流在内所做的功叫电功率。
电功率是表示电流的物理量。
（2）电功率的单位：，，1千瓦= 瓦。
（3）电灯的亮度由的大小决定。
（4）额定电压：用电器时的电压。
额定功率：用电器在下消耗的功率。
实际功率：用电器在下工作时所消耗的功率。
输入功率：用电器消耗的。
（5）电功率的计算公式：P= = = = 。
当电功率的单位为千瓦，t的单位为小时，电功或电能的单位是（）。
（6）功率的意义：25W表示的意义是：3.?测定小灯泡的功率（1）实验原理：法测电功率的原理是P= ，利用电压表和电流表分别测出小灯泡两端的和通过小灯泡的就可求出小灯泡的电功率。
在额定电压下测出的电功率，就是额定功率。
（2）实验器材：电源、、、开关、小灯泡、、导线。
（3）实验中注意事项：在连接电路时，开关始终要，滑动变阻器的滑片应放在处。
4.电流通过各种导体时，会使导体的温度升高，这种现象叫电流的。
5.?电流通过导体发热的过程实质上是能转化为能的过程。
6.电热器（1 电热器是利用制成的加热设备。
（2）电热器的主要组成部分是，发热体是由电阻率、熔点的电阻丝绕在绝缘材料上制成的。
7.焦耳定律：（1）文字叙述：电流通过导体产生的热量跟成正比，跟导体的成正比，跟通电的成正比，这个规律叫做焦耳定律。
（2）数学表达式：Q= 。
（3）电流产生热量的计算方法：①Q=I2Rt是焦耳通过实验总结出来的。
任何导体有电流通过时，产生的热量都可以由此公式来计算。
②对于纯电阻电路，即电能全部转化为内能的用电器，像电炉、电烙铁、电饭锅等，电流产生的热量还可以由Q=U2/Rt，Q=UIt推导公式来结算。
第七节核能的利用（带正电）1.?原子结构：原子（不带电）（带负电）2.核能（也叫原子核能或原子能）指的是在发生改变的过程中，释放出巨大的，3.?获得核能的两条途径和。
1)质量较大的原子核在分裂成2个新原子核，并释放能量，这一过程称为。
、、是根据这一原理制造的。
2)?2个质量较小的原子核，在条件下聚合成质量较大的一个新核，同时释放出能量的过程叫，又叫反应。
就是根据这一原理制造的。
4.核电站利用获得能量，它的核心设备是。
核反应堆是通过可以控制的裂变反应释放核能的设备。
能量转化途径是：能→能→能→能。
我国第一座核电站是浙江。
5.原子核的裂变和聚变都会产生肉眼看不见的能量很高的射线、射线、射线。
其中可以用于机械设备探伤、种子变异、治疗肿瘤的是。
第八节能量的转化与守恒1.?能的转化和守恒定律：能量既不会，也不会，它只会从一种形式为其他形式，或者从一个物体到另一个物体，而在和的过程中，能的总量。
2.?能的转化和守恒定律是自然界最、最的基本定律之一。
无论是机械运动，还是生命运动，无论是宇宙天体，还是微观粒子，都遵循这个定律。
3.?能量的转移和转化有一定的方向性。
（1）“永动机”不可能成功是因为它违背了。
（2）自然界的事物的运动和变化都必须遵循，但符合能量和守恒定律的事件却不一定能够发生。
答案第一节 1.太阳能 2.孤立转化转移 3.转化转移 4.运动形式能量 5.（1）势动（3）?????? 太阳电（3）化学机械内（4）光化学（5）重力势动内（6）化学光内（7）光化学（8）机械电第二节 1.做功能量转化多少的能量 2.力距离 3.力距离 4.功=力ⅹ距离W=FS焦耳焦 J 焦耳 1 5.（1）做功快慢（2）单位时间里完成（3）功率=功/时间P=W/tP=FV （4）瓦特瓦 W （5）千瓦兆瓦 1000 1000 106第三节一、 1. 力固定点 2. 动力动力臂阻力阻力臂支点动力臂阻力臂 3.直曲4.静止匀速转动水平位置5.动力×动力臂=阻力×阻力臂 F1×L1=F2×L26.（1）省力距离开瓶器侧刀老虎钳道钉撬（2）费力距离钓鱼杆筷子镊子手臂（3）等臂天平定滑轮二、1.等臂力方向 2. 2 一半 1/2 3.力方向 n 1/n n三、（3）有用功额外功 W总=W有用+W额外（4）有用功总功四、（1）螺母平衡便于直接在杠杆上测出力臂的大小第四节 1.动能势能（1）运动（2）举高（3）弹性形变 2.（1）质量速度大大（3）质量高度大大（3）大 3.（1）减小增加减小增大（2）减少变大变小增大第五节 1.无规则剧烈 2.内（1）焦耳（2）增加减少不一定 3.高低高低（1）传导对流辐射（2）高低放出吸收相同 4.能量的多少 5.做功热传递等效（1）增加减少（2）增加减少 6. Q=cm△t ×103焦/（千克·℃）×103焦7. 1 焦/千克第六节 1.（1）电流（2）电能转化为其它形式的能（3）焦千瓦时（度） 1 ×1062.（1）单位时间做功快慢（2）瓦千瓦 1000 （3）实际电功率（4）正常工作额定电压实际电压总电功率（5）W/t UI U2/R I2R 千瓦时（度）3.（1）伏安 UI 电压电流（2）电压表电流表滑动变阻器（3）断开最大电阻值第七节 1. 热效应 2.电内 3.（1）电流的热效应（2）发热体大高 4.（1）电流的平方电阻时间（2）Q=I2Rt第八节 1.原子核质子中子核外电子 2.原子核能量 3.裂变聚变（1）电子轰击下裂变原子弹核电站核潜艇（2）超高温聚变热核氢弹 4.裂变核反应堆核内机械电秦山核电站 5.αβγγ第九节 1.消失创生转化转移转化转移保持不变 2.普遍重要3.（1）能的转化的守恒定律（2）能量转化和守恒定律?。
浙教版九年级上册科学第三章1-3节知识点+练习(含答案)难度中等偏上
九上第三章1-3节知识点+练习第2节机械能(一)动能1.定义：物体由于运动而具有的能量2.决定其大小的因素：物体的越大，越大，动能就越大(二)势能A.重力势能1.定义：物体由于被举高而具有的能量叫重力势能2.决定其大小的因素：物体的越大、越高，重力势能就越大B.弹性势能1.定义：物体由于发生弹性形变而具有的能量叫弹性势能2.决定其大小的因素：对于同一物体，越大，弹性势能越大(三)动能和势能的转化A.机械能：动能和势能（重力势能、弹性势能）统称为机械能B.机械能守恒：如果动能和势能的相互转化，机械能的总量就保持不变，或者说机械能守恒例1：草原发生大面积蝗灾时，农业部门利用飞机喷洒农药消灭蝗虫。
当飞机在某一高度水平匀速飞行喷洒农药时，它的（）A．动能不变，势能不变 B．动能减少，势能增加C．动能增加，势能减少 D．动能减少，势能减少2 某物理兴趣小组设计了如图所示的实验装置来探究物体的动能跟哪些因素有关．让同一钢球A从鞋面某一高度由静止开始滚下。
实验中通过来判断钢球A的动能大小，运用了方法。
实验中控制小球质量不变来研究动能大小跟的关系。
3 篮球落到地面又弹起来，接触地面时被压缩，然后恢复原状，若不计一切阻力，以下说法中正确（）A．下落过程中动能增加，机械能增加 B．压缩过程中动能减小，弹性势能减小C．恢复过程中动能增加，弹性势能减小 D．上升过程中动能减小，机械能减小4 嫦娥三号探测器在月球表面成功软着陆，下列说法正确的是（）A．嫦娥三号升空时动能不变，重力势能增加，机械能增加B．嫦娥三号沿椭圆轨道绕月球飞行，在近月点时动能最大，在远月点时势能最大C．嫦娥三号沿椭圆轨道绕月球飞行，从近月点向远月点运动时势能转化为动能D．嫦娥三号探测器接近月面减速下降时，机械能不变5 跳远运动的几个阶段如图所示，则运动员（）A．助跑过程中机械能不变 B．经过最高点时动能为零C．经过最高点时重力势能最小 D．起跳后升空的过程中，动能转化为重力势能6 如图所示，小雨在公园里滑滑梯，他分别沿三条长短不同路径滑到地面在不考虑摩擦和空气阻力的情况下，他到达滑梯最底端时的速度是相同的，请解释原因．第3节能量转化的亮度(一)功1.定义：如果一个力作用在物体上，且物体在这个力的方向上通过了一段距离，就说这个力对物体做了功2.力对物体做功的两个必要因素：一是，二是物体在这个3.力不做功的三种情况三种情况原因实例有距离无力物体没有受到力的作用，但由于惯性通过了一段距离，这时没有力做功足球离开脚后在水平面上滚动了一段距离，人对足球没有做功有力无距离有力作用在物体上，但物体没有动，即物体没有通过距离两名同学没有搬起石头，所以对石头没有做功力与距离垂直物体受到了力的作用，也移动了一段距离，但通过的距离与力的方向垂直提着水桶水平移动一段距离，竖直提水桶的力不做功(二)功的计算1.功的计算：功等于力与物体在力的方向上通过的距离的乘积2.公式：用F表示力，s表示在力的方向上通过的距离，W表示功，则W = Fs或PtW3.单位：在国际单位制中，力的单位是牛，距离的单位是米，功的单位是焦耳，简称焦（J）。
九年级科学三章知识点
九年级科学三章知识点一、物质的构成和性质1. 原子和化学元素原子是物质的基本单位，由原子核和电子组成。
化学元素是由具有相同原子核电荷数的原子组成的。
常见的化学元素包括氢、氧、碳等。
2. 元素周期表元素周期表是按照元素的原子序数排列的表格，用于分类和归纳元素。
元素周期表由周期和族组成，周期表示原子序数增加的顺序，族表示具有相似性质的元素。
3. 化合物与分子化合物是由不同元素原子以简单整数比例结合而成的物质。
分子是构成化合物的最小单位，分子由不同元素原子通过化学键连接而成。
4. 物质的性质物质的性质包括物理性质和化学性质。
物理性质是指物质在不改变组成的条件下所表现出的性质，如颜色、形状、硬度等。
化学性质是指物质在与其他物质发生反应时所表现出的性质，如燃烧、氧化等。
二、机械运动1. 位移、速度和加速度位移是物体从一个位置到另一个位置的变化量。
速度是物体单位时间内位移的变化量，可以用来描述物体的快慢和方向。
加速度是速度单位时间内的变化量，表示物体运动的变化速率。
2. 牛顿运动定律牛顿第一定律（惯性定律）指出，物体如果没有外力作用，将保持静止或匀速直线运动。
牛顿第二定律（运动定律）表示物体的加速度与作用力成正比，与物体质量成反比。
牛顿第三定律（作用力与反作用力定律）说明，两个相互作用的物体之间的作用力和反作用力大小相等、方向相反。
3. 力和力的作用点力是导致物体发生形状、速度或方向改变的原因，可以改变物体的运动状态。
力的作用点是施加力的物体上直接与被施力物体接触处的点。
4. 力的合成和分解多个力可以按照特定的规则进行合成和分解。
力的合成是指将多个力合成为一个力的过程，力的分解是指将一个力分解为多个力的过程。
三、声、光和电1. 声的传播声是由物体振动产生的机械波，需要介质传播（如空气、水等）。
声的传播需要具备振动源、介质和接收器。
2. 光的传播光是由物质发出的电磁波，可以在真空和介质中传播。
光的传播需要具备光源、介质和光的接收器。
九年级上科学第三章知识点
九年级上科学第三章知识点探究科学作为一门学科，可以让我们更好地认识和理解世界。
九年级上的科学课程中涵盖了许多有趣的知识点，其中第三章是一个关于物质的学习篇章。
本文将为大家带来的探究，以帮助同学们更好地理解和掌握这些知识。
1. 物质的分类物质是构成世界的基本单位，我们周围的一切都是由不同的物质组成。
根据物质的组成和性质，可以将物质分为纯物质和混合物两大类。
纯物质是由同种类型的原子或分子组成的，可以进一步分为元素和化合物。
混合物则是由不同种类的物质混合而成的。
元素是由相同类型的原子组成的物质，如金属元素铁、非金属元素氧等。
化合物则是由不同类型的原子以一定的比例结合而成的，如水（H2O）和二氧化碳（CO2）等。
混合物是由多种物质以物理方法混合而成的物质，如空气和果汁等。
混合物的组成和性质可以因物质的含量和比例而有所不同。
2. 物质的性质物质的性质是指物质所表现出来的特点或行为，可以分为物理性质和化学性质。
物理性质是物质本身固有的性质，不改变物质的组成。
比如物质的颜色、形状、质地、熔点、沸点等。
通过观察这些性质，可以对物质进行分类和鉴别。
化学性质则是物质与其他物质发生反应时所表现出来的性质。
比如发生燃烧、与其他物质发生化学变化等。
不同的物质具有不同的化学性质，这些性质可以用于分离和鉴别物质。
3. 物质的变化物质可以发生物理变化和化学变化。
物理变化是指物质发生形态或状态上的改变，而不改变其化学组成。
比如融化、凝固、沸腾等。
这些变化是可逆的，物质可以恢复到原来的状态。
化学变化则是指物质发生化学反应，形成新的物质，伴随着原有物质的组成和性质的改变。
比如燃烧、腐烂等。
这些变化是不可逆的，物质无法恢复到原来的状态。
通过观察物质的变化，我们可以研究物质的组成和性质，了解化学反应的规律以及能量的变化。
4. 物质的性质与结构物质的性质与其分子结构密切相关。
分子是物质的最小单位，由原子通过化学键连接而成。
不同的分子结构决定了物质的性质。
浙教版九年级上科学第三章能量的转化与守恒知识点大全
九上第三章能量的转化与守恒【第1学时】第1节能量的相互转化一、能量的转化与转移1、多种形式的能量：机械能（动能和势能）、势能（弹性势能和重力势能）、内能、化学能、电能、光能、太阳能、核能【能量是多种形式存在的，但要注意一个物体可以同时具有多种形式的能】（1）机械能：存在于运动的物体（动能）或具有一定高度的物体（重力势能）或发生弹性形变的物体（弹性势能）中；（2）内能：物体内部分子动能和分子势能的总和；任何物体都具有内能，又叫热能；（3）光能：能发光的物体具有的能量，太阳能属于光能；2、能量的转化与转移（1）能量的转化：从一种形式转化为另一种形式的能；★分析某过程中能量转化的步骤：①明确研究对象和所要研究的过程；②物体在起始位置所具有的能量的形式；③物体在最终位置所具有的能量的形式；（2）能量的转移：从一个物体转移到另一个物体；（3）能量可以从一个物体转移到另一个物体，也可以从一种形式转化为另一种形式；（4）要获得一种能量必须以消耗另一种能量为代价，所谓“消耗能量”、“利用能量”或者“获得能量”，实质上就是能量相互转化或转移的过程；【第2学时】第2节能量转化的量度一、功1、做功的两个必要因素：缺一不可（同时性、同向性、同体性）（1）作用在物体上的力；（2）物体在力的方向上通过的距离；2、力对物体没有做功的三种情况：“有劳无功”（1）没有力，但有距离：“无劳无功”如：物体没有受到力的作用，但因为惯性通过一段距离，也就没有什么力做功；（2）有力的作用，但没有距离的移动：也就在力的方向上没有通过距离，力对物体不做功；“有劳无功”如：一个静止的汽车，一个人用了很大的力推他，但不动，因此推力对汽车没有做功；（3）物体受到力的作用，也运动了一段距离，但在力的方向上没有距离的移动，这个力对物体没有做功；“劳动无功”如：手提着水桶在水平面上运动了一段距离，水桶虽然受到提力的作用，但是由于力的方向始终竖直向上，且移动的是水平距离，不在同一方向上，故而提力对水桶没有做功；3、做功的表示说法：力对受力物体做功、施力物体对受力物体做功、施力物体做功、力做功；二、功的计算1、计算公式：功等于力跟物体在力的方向上通过的距离的乘积；W=Fs （F的单位是牛N，s的单位是米m，功W的单位是焦J）【明确】①要明确是哪个力对哪个物体做功，或者是哪个施力物体对哪个受力物体做功；②公式中的F是作用在物体上的力，公式中的s是物体在力F作用下通过的距离；“在力方向上通过的距离”要引起重视；③W=Fs中的F是使物体沿着F方向移动s距离过程中始终作用在物体上的力，其大小和方向是不变的；2、功的单位：焦耳，简称“焦”1J=1N·m3、把一只鸡蛋举高2m所做的功大约是1J；4、【思维逆向】将举高物体时F所做的功可以视为：克服阻力（重力）G做的功，即W=Gh；5、物体具有做功的本领，是因为它具有能；做功的过程实质上就是能量转化的过程，即力对物体做多少功，就有多少能量发生了转化，因此用功来量度能量转化的多少，能量的单位与功的单位一样；6、能量转化越多，做功越大；能量转化越少，做功越小；三、功率1、比较做功的快慢（1）相同的功，比较做功的时间，所用的时间越少做功越快，所用的时间越多做功越慢；（2）相同的时间，比较做功的多少，做功越多，做功越快；做功越少，做功越慢；（3）比较做功的多少与时间的比值，比值越大，做功越快；比值越小，做功越慢；2、功率（1）定义：单位时间内物体所做的功；（2）功率大小反映了做功的快慢，做功越快，功率越大；做功越慢，功率越小；能量转化的越快，功率越大；能量转化的越慢，功率越小；【小贴士】①功率只反映做功的快慢，不能表示做功的多少，如功率大做功就多，这句话不对，还的看时间，由此可得，功率的大小决定于做功的时间和做功的多少两个因素决定的；②功率与机械效率是完全不相关的两个物理量，不要混淆；（3）功率的公式：P=W/t 【功W的单位J；功率P的单位是瓦W；时间t的单位是秒s】【思维拓展】①功率公式P=W/t是指平均功率，即在时间t内的平均功率，而不是某一时刻的瞬时功率；②当物体在力F的作用下，以速度v做匀速直线运动时，由W=Fs、v=s/t、P=W/t可得P=Fv；例：汽车上坡时，需要一定的功率，减慢速度就是为了增大上坡的牵引力，这样有利于上坡；3、功率的单位：瓦特，简称“瓦”，W1W=1J/s 1KW=1000W 1MW=1000KW=106W4、常见的功率：韶山型电力机车4200千瓦汽车约为50—100千瓦喷气式飞机约11万千瓦人步行约70瓦，短时间快速运动可达1千瓦5、1000W=1000J/s的意义：物体在每秒内所做的功为1000J；物体在1秒内有1000J的能量发生转化；【第3学时】第3节认识简单机械一、杠杆1、定义：一根硬棒，如果再力的作用下，能绕固定点转动，这根硬棒就叫杠杆；（1）一根硬棒能成为杠杆，应具备2个条件：要有2个力的作用，一个能使它转动，另一个阻碍它转动，且能绕固定点转动；如：瓶盖起子在没有使用时就是不能称为杠杆；（2）杠杆的形状可以是直的，也可以是弯的，但必须是硬的。
华师大版九年级上科学复习提纲填空完善版
华师大版九年级上科学复习提纲填空完善版九年级上科学复填空1、测溶液的酸碱性强弱一般用pH值来表示。
常用的指示剂有紫色石蕊试液和无色酚酞试液。
2、用pH试纸测定溶液的酸碱性时，将试纸蘸入溶液中，然后将试纸比色卡上的颜色与试纸上的颜色对比，即可得到溶液的pH值。
3、溶液pH值的范围是0~14；pH值越小，酸性越强；pH值越大，碱性越强。
1、酸的定义是电离时生成的阳离子都是H+的化合物。
常见的酸有盐酸（HCl）、硫酸（H2SO4）、硝酸（HNO3）、碳酸（H2CO3）。
2、盐酸是氯化氢的水溶液。
浓盐酸具有强腐蚀性，打开瓶盖时会产生白雾。
3、浓硫酸具有强腐蚀性，能使纸张、木材、皮肤等炭化。
浓硫酸可用作干燥剂。
4、稀释浓硫酸的方法是将硫酸缓慢地加入水中，搅拌均匀。
5、如果不小心将浓硫酸沾到手臂上，应立即用大量清水冲洗，并及时就医。
6、稀硫酸和稀盐酸具有许多相似的化学性质，因为它们都含有H+离子。
酸能使紫色的石蕊试液变色，使无色的酚酞试液变色。
酸能与一些金属反应，生成盐和氢气。
金属活动顺序表可以用来预测金属与酸反应的情况。
锌和稀硫酸的化学方程式为Zn + H2S O4 → ZnSO4 + H2；铜和稀盐酸的化学方程式为Cu + 2HCl → CuCl2 + H2；铁和稀盐酸的化学方程式为Fe + 2HCl → FeCl2 + H2.C、酸能与一些金属氧化物反应，生成盐和水。
氧化铁和稀盐酸的化学方程式为Fe2O3 + 6HCl → 2FeCl3 + 3H2O；氧化铜和稀硫酸的化学方程式为CuO + H2SO4 → CuSO4 + H2O。
含有Fe3+的溶液呈黄色，含有Cu2+的溶液呈蓝色，因此硫酸铁溶液呈黄色，硝酸铜溶液呈蓝色。
D、酸能与碱发生中和反应。
中和反应的定义是酸和碱反应生成盐和水。
稀盐酸与氢氧化钠溶液的化学方程式为HCl + NaOH → NaCl + H2O；稀硫酸和氢氧化钡溶液的化学方程式为H2SO4 + Ba(OH)2 → BaSO4 + 2H2O。
九年级上册科学第三章知识点梳理
九年级上册科学第三章知识点梳理九年级上学期科学课的第三章主要涉及物质的纯度与杂质、固体杂质的分离、凝固点和显微镜的使用等知识点。
下面我将对这些知识点进行梳理和解析。
1. 物质的纯度与杂质物质的纯度是指物质中所含纯净物质的比例。
纯度越高，物质中的杂质含量越少。
我们常使用的食盐就是一个例子，经过提炼和加工后的食盐，纯度要高于自然界中的盐矿石。
这一知识点可以引申出一个实际问题：如何提高物质的纯度？对于固体杂质较多的物质，可以通过溶解、过滤、结晶等方法进行分离。
而对于液体和气体杂质较多的物质，可以通过蒸馏、析出和洗涤等方法进行纯化。
2. 固体杂质的分离对于固体杂质的分离，常用的方法是溶解、过滤和结晶。
首先将固体物质溶解于溶剂中，使杂质和溶剂充分混合；然后通过过滤将溶液中的杂质分离出来；最后将溶液加热至溶剂蒸发，进行结晶，得到纯净的固体物质。
3. 凝固点凝固点是指物质从液态到固态转变过程中的温度。
对于纯净物质来说，凝固点是固定的。
而杂质的加入会对凝固点产生影响，导致凝固点降低。
这是因为杂质在溶液中会干扰晶体的结构形成，从而影响凝固点的温度。
这个概念可以和生活中的例子相结合，如在冰冻食品的制作中，添加了一定的防腐剂和抗结晶剂，使得食品的凝固点降低，从而延缓了冰冻的过程。
4. 显微镜的使用显微镜是一种学习微观世界的重要工具，它通过放大物体的图像使其可以被人眼观察到。
在学习细胞结构和微生物等方面，显微镜起到了重要的作用。
常见的显微镜有光学显微镜和电子显微镜两种。
光学显微镜利用光的透射和反射原理进行放大，可以观察到较大的细胞和物体。
而电子显微镜则利用电子束的原理进行放大，可以观察到更小的微观结构。
除了常规的显微镜，还有一些特殊的显微镜，如荧光显微镜和透射电子显微镜等，它们在特定领域有着重要的应用，如荧光显微镜在生物科学中的细胞标记研究中起到了关键作用。
通过对这些知识点的了解，我们能够更好地理解物质的纯度与杂质、固体杂质的分离、凝固点和显微镜的使用等概念。
九年级科学上册第三单元知识点
九年级科学上册第三单元知识点《九年级科学上册第三单元知识点》九年级科学上册第三单元可是有好多超有趣又很重要的知识点呢！先来说说能量吧。
能量这个东西啊，就像个调皮的小精灵，到处都有它的身影。
比如说动能，一个物体动起来就有动能啦。
像汽车在路上跑，那速度带起来的动能可不小呢。
要是两辆速度不一样的汽车，速度快的那辆动能就更大。
这就好比跑步比赛里，跑得快的人冲劲更大一样。
还有势能。
势能分重力势能和弹性势能。
重力势能就和高度有关系，一个东西在越高的地方，它的重力势能就越大。
就像山上的大石头，要是滚下来那可不得了，就是因为它在山上的时候有很大的重力势能呢。
弹性势能呢，像弹簧一样，你把它压下去或者拉起来，它就储存了弹性势能，一松手就会恢复原状，这个过程中就释放出弹性势能啦。
再讲讲电能。
咱们日常生活可离不开电能呀。
从发电厂发出来的电，经过长长的电线来到我们家里。
电灯能亮，电视能看，冰箱能制冷，都是电能的功劳。
电能可以通过不同的方式产生，像火力发电，用煤炭燃烧产生热量来发电，不过这也有点污染环境啦。
还有水力发电，利用水的落差产生的能量来发电，这就很环保呢。
化学能也很神奇哦。
像我们吃的食物里就有化学能。
食物进入我们身体，经过一系列的反应，化学能就转化成我们身体能利用的能量啦。
还有电池，小小的电池里面也藏着化学能，它能给我们的小电器提供能量，像手电筒里的电池，一装上就能亮起来。
内能也是个重点呢。
物体内部的分子在不停地做无规则运动，这就产生了内能。
温度越高，分子运动越剧烈，内能就越大。
就像烧水的时候，水的温度越来越高，它的内能也在不断增加。
这一单元的知识点就像一个大拼图，每一块都很重要，少了哪一块都不行。
热机也是很有趣的部分。
热机是把内能转化为机械能的机器。
汽车里的发动机就是一种热机。
燃料在发动机里燃烧，产生内能，然后转化成机械能，让汽车跑起来。
对于我们九年级的学生来说，这些知识点虽然有点复杂，但是就像探索一个神秘的宝藏一样。
九上科学第三章知识点填空版
九上科学第三章复习基础知识汇总班级姓名成绩第一节能量及其形式1. 人类使用的常规能源，如煤、石油、天然气等，归根究底，它们来自能。
2. 大量的事实表明，自然界中的各种形式的能量都不是的，不同形式的能量会发生，能量也会在不同的物体间相互。
3. 日常生活中常说“消耗能量”、“利用能量”或者“获得能量”实质上就是能量的相互或的过程。
4. 能量转化是一个普遍的现象，自然界中物质的变化总伴随着的相互转化。
5. 指出下列过程中能量的转化：%（1）雪崩时的能量转化: 能转化为能；（2）人造卫星: 能转化为能；（3）青蛙跃起扑食的过程: 能转化为能和能；（4）胶片感光成像: 能转化为能。
（5）特技跳伞: 能转化为能和能；（6）森林火灾: 能转化为能和能；（7）植物生长: 能转化为能；（8）水电站(工作时): 能转化为能。
第二节机械能%1. 动能：物体由于而具有的能。
动能的大小与物体的和有关，物体越大．运动越快，其动能也就越大。
2. 势能可分势能和势能。
（1）势能是指物体由而具有的势能．它与物体的质量和物体被举高的高度有关，质量越于．被举得越于，势能越大。
（2）于势能：物体由于而具有的势能，越大，物体的势能就越大。
重要提示：1．一切运动的物体都具有动能。
2．物体只要被举高，就具有重力势能；物体发生弹性形变，就具有弹性势能。
3．机械能：和的总和，叫机械能。
?2．机械能守恒定律：动能和重力势能可以相互转化，而且在转化过程中，如果不受阻力，机械能的总量保持。
3．物体的动能和弹性势能也可以相互转化。
重要提示：（1）在动能和势能的相互转化时，若有“物体匀速下落”或“物体在运动过程中有发热”或“物体表面粗糙”或不提“物体表面光滑”等字样时，均有部分机械能转化为内能，从而使机械能不守恒。
（2）当物体只受重力和弹性力时（不受阻力时），机械能总量保持不变。
即动能减小了多少，势能就增加多少；势能减小了多少，动能就增加多少。
第三节能量转化的量度1. 物体具有的本领，是因为它具有能。
华师大版九年级上科学复习提纲填空完善版
华师大版九年级上科学复习提纲填空完善版(总4页)--本页仅作为文档封面，使用时请直接删除即可----内页可以根据需求调整合适字体及大小--九年级上科学复习填空2、测溶液的酸碱性强弱一般用。
3、如何用pH试纸测定溶液的酸碱性：4、溶液pH值的范围是：；pH值越小，酸性越；pH值越，碱性越强。
§1-21、酸的定义：电离时生成的阳离子都是的化合物。
常见的酸有：盐酸，硫酸，硝酸，碳酸（写化学式）。
2、盐酸是氯化氢的水溶液。
浓盐酸因为具有性，所以打开瓶盖时，上方有白雾。
3、浓硫酸有强烈的性，能使纸张、木材、皮肤等炭化。
因为浓硫酸具有性，可以用作干燥剂。
4、稀释浓硫酸的方法是5、实验中，我们不小心把浓硫酸沾到了手臂上，应6、稀硫酸，稀盐酸具有许多相似的化学性质，因为都含有。
A、酸能使紫色的石蕊试液变色，使无色的酚酞试液色。
B、酸能与一些金属反应，生成盐和。
金属活动顺序表：；下列中有化学方程式的请写出：锌和稀硫酸，铜和稀盐酸，铁和稀盐酸C、酸能与一些金属氧化物反应，生成盐和。
写出下列对应的化学方程式和现象。
氧化铁和稀盐酸，；氧化铜和稀硫酸，。
含有Fe3+的溶液呈黄色，含有Cu2+的溶液呈蓝色；所以硫酸铁溶液呈色，硝酸铜溶液呈色。
D、酸能与碱发生中和反应。
中和反应的定义：；写出下列对应的化学方程式：稀盐酸与氢氧化钠溶液，稀硫酸和氢氧化钡溶液。
E、酸能与一些盐反应，生成新的酸和新的盐。
写出下列对应的化学方程式：石灰石和稀盐酸，氯化钡溶液和稀硫酸硝酸银溶液和稀盐酸。
7、AgCl 、 BaSO4 、 BaCO3的区别：8、鉴别物质的方法如：氢氧化钠固体和氢氧化钙固体；氢氧化钠溶液和石灰水；稀盐酸和稀硫酸；氢氧化钠和碳酸钠；9、除杂质的方法如：氧化铜（铁） ;食盐（泥沙）；稀盐酸（稀硫酸）；氢氧化钠（碳酸钠）。
氢气（氯化氢）。
10、鉴别碳酸根离子（CO32－）的方法：；11、如何验证SO42－12、如何验证Cl－§1-31、碱的定义：电离时生成的阴离子都是的化合物。
浙教版 初中科学9年级上册 第三章 能量的的转化与守恒 填空题(较难题)
浙教版9年级上册第三章能量的的转化与守恒填空题（较难题）一、机械能1.2013年12月14日，“嫦娥三号”探测器在月球表面着陆．着陆前速度从1700m/s逐渐减小到0（以月球为参照物），悬停在距月面100m高处．“嫦娥三号”探测器所载的“月兔”号月球车在减速下降过程中重力势能________，动能________．（选填“增大”、“不变”或“减小”）2.光滑斜面甲与水平面AB平滑连接，从斜面甲高H处静止释放小球，小球运动到B点静止，如图①所示。
在AB上的C点平滑拼接另一光滑斜面乙，已知AB=3AC，如图②所示。
则（1）如果小球从斜面甲高H处静止释放，则小球到达乙斜面的最大高度h=________H；（2）要使小球在乙斜面上到达的最大高度变为2h，小球应从甲斜面________高处静止释放。
3.用手将一重为G的铁球缓慢放在一弹簧上，放手后，铁球从A位置开始向下运动，到达B位置速度达到最大，到达C位置小球的速度变为零。
已知AC间的高度差为h，在此过程中弹簧的弹性势能增加量为________。
B位置到C位置的过程中铁球所受的重力________（选填“大于”、“小于”、“等于”）弹簧所施加的弹力。
（整个过程中不计能量损耗）4.为了解火箭升空过程中的相关运动状况，兴趣小组制作了一模型火箭，重为8牛（不包含燃料），发射后获取模型火箭的飞行高度与时间的关系，如图所示：第4题图第5题图（1）模型火箭燃料耗尽后仍能向上飞行一段距离，这是因为模型火箭具有________。
（2）图中标注的A，B，C三个位置中，模型火箭的重力势能最小的是________。
（3）模型火箭从最高点B下落到地面，重力做功的功率是________瓦。
二、能量转化的量度5.如图甲所示，小明用弹簧测力计拉木块，使它在同一水平木板上滑动，图乙是他两次拉动同一木块得到的路程随时间变化的图象。
请根据图象判断：在相等的时间内，木块两次受到的拉力F1________F2；两次拉力对木块做的功W1________W2。