[鲁迅散文野草]鲁迅雪散文朗诵范文
鲁迅的雪原文及讲解

鲁迅的雪原文及讲解《雪》是现代文学家鲁迅于1925年创作的散文诗。
此文通过对江南雪景柔美和北方雪景壮美的细致描绘,表达了作者对北方的雪的喜爱之情,寄托了作者对美好生活的憧憬,更加体现了作者敢于直面惨淡人生、不屈不挠的战斗精神。
全文格调明朗,景物描写细致生动,借景抒情,用词准确。
作品原文雪暖国的雨,向来没有变过冰冷的坚硬的灿烂的雪花。
博识的人们觉得他单调,他自己也以为不幸否耶?江南的雪,可是滋润美艳之至了;那是还在隐约着的青春的消息,是极壮健的处子的皮肤。
雪野中有血红的宝珠山茶,白中隐青的单瓣梅花,深黄的磬口的腊梅花;雪下面还有冷绿的杂草。
胡蝶⑴确乎没有;蜜蜂是否来采山茶花和梅花的蜜,我可记不真切了。
但我的眼前仿佛看见冬花开在雪野中,有许多蜜蜂们忙碌地飞着,也听得他们嗡嗡地闹着。
孩子们呵着冻得通红,像紫芽姜一般的小手,七八个一齐来塑雪罗汉。
因为不成功,谁的父亲也来帮忙了。
罗汉就塑得比孩子们高得多,虽然不过是上小下大的一堆,终于分不清是壶卢⑵还是罗汉;然而很洁白,很明艳,以自身的滋润相粘结,整个地闪闪地生光。
孩子们用龙眼核给他做眼珠,又从谁的母亲的脂粉奁⑶中偷得胭脂来涂在嘴唇上。
这回确是一个大阿罗汉⑷了。
他也就目光灼灼地嘴唇通红地坐在雪地里。
第二天还有几个孩子来访问他;对了他拍手,点头,嘻笑。
但他终于独自坐着了。
晴天又来消释他的皮肤,寒夜又使他结一层冰,化作不透明的模样;连续的晴天又使他成为不知道算什么,而嘴上的胭脂也褪尽了。
但是,朔方⑸的雪花在纷飞之后,却永远如粉,如沙,他们决不粘连,撒在屋上,地上,枯草上,就是这样。
屋上的雪是早已就有消化了的,因为屋里居人的火的温热。
别的,在晴天之下,旋风忽来,便蓬勃地奋飞,在日光中灿灿地生光,如包藏火焰的大雾,旋转而且升腾,弥漫太空;使太空旋转而且升腾地闪烁。
在无边的旷野上,在凛冽的天宇⑹下,闪闪地旋转升腾着的是雨的精魂⑺……是的,那是孤独的雪,是死掉的雨,是雨的精魂。
雪的朗诵文章

关于雪的朗诵文章以下是两篇关于雪的朗诵文章。
第一篇:《雪》我站在窗前,看着雪花纷纷扬扬地落下。
它们像无数只白色的蝴蝶,在空中翩翩起舞,然后静静地落在地上,给大地披上了一层厚厚的银装。
雪,你是如此的纯洁和美丽。
你的白,像是世界上最纯净的颜色,让人心灵得到净化。
你的形状各异,每一片都有自己独特的魅力。
你无声无息地降临,却给世界带来了无尽的惊喜。
雪,你是大自然的杰作。
你不仅装点了寒冷的冬天,也给人们带来了欢乐和希望。
孩子们在你的怀抱中尽情嬉戏,堆雪人、打雪仗,他们的笑声和欢呼声在空气中回荡。
雪,你也是诗人和画家的灵感源泉。
多少美妙的诗句和画作都是因你而生。
你激发了人们的创作热情,让我们在寒冷的冬天里感受到了温暖和美好。
雪,你虽然冰冷,但却有着无尽的柔情。
你轻轻地覆盖着大地,给万物带来了生机和活力。
你用自己的方式告诉我们,即使在最寒冷的冬天里,也有希望和温暖存在。
感谢你,雪。
你用你的美丽和纯洁装点了我们的世界,给我们带来了无尽的欢乐和希望。
让我们在你的怀抱中感受大自然的神奇和美妙,珍惜每一个有你的冬天。
第二篇:《初雪》初雪飘落时,我在想你。
想你如初雪般纯净无瑕,如雪花般温柔细腻。
初雪覆盖大地,将一切染白,如同你的出现,将我的世界点亮。
雪花纷飞中,我仿佛看到你身着白衣,款款而来。
你的笑容如阳光般温暖,驱散了我心中的寒冷。
我们并肩走在雪地里,脚下咯吱咯吱作响,那是雪在为我们伴奏,那是爱在为我们歌唱。
我们打雪仗、堆雪人,欢声笑语回荡在空旷的原野上。
那一刻,时间仿佛静止了,只剩下你和我,以及这漫天飞舞的雪花。
我看着你快乐的模样,心中充满了幸福和满足。
然而,欢乐的时光总是短暂的。
当阳光重新洒满大地时,雪花开始融化。
我捧起一把雪,试图留住这份美好,却只能看着它在我手中慢慢消失。
如同我们的爱情一般,虽然短暂却刻骨铭心。
初雪虽美却易逝,如同我们的青春一般短暂而珍贵。
让我们珍惜每一个相遇的时刻吧!在有限的时间里尽情地去爱、去欢笑、去拥抱彼此吧!因为生命只有一次而爱情更是可遇而不可求的美好存在啊!。
鲁迅《雪》赏析

鲁迅《雪》赏析【作者小传】鲁迅(1881—1936),原名周树人,浙江绍兴人,文学家、思想家、革命家和教育家,出身于破落封建家庭,是中国现代文学的奠基人,也是新文化运动的主要参与者之一。
他曾东渡日本学医,受当时社会环境影响,弃医从文,希望以笔为刀,改变国民之精神。
代表作品有小说集《呐喊》《彷徨》,散文诗集《野草》《朝花夕拾》,杂文集《坟》《热风》《华盖集》等。
【阅读指导】这篇散文是鲁迅于1925年写下的,是其《野草》散文集中的一篇,当时正处国共合作时期,南方形势看起来一片大好,而北平仍在北洋军阀的黑暗统治下,作者用细致的语言对比了滋润美艳的南方雪景与孤寂冷漠的北方雪景,反映出了诗人对北方残酷形势的不满,并希冀北方的“雪”尽快到来。
作者对北方雪景的描述,暗示北方的革命一旦展开也会如火如荼。
文章抒发了作者对美好生活、光明前景的热情向往,展示了作者像勇士一样的斗志,以及积极进取、不屈不挠的战斗风姿。
这篇散文适合怀着对美好新生活的渴望与憧憬朗读,朗读时,注意节奏清新明朗,随着作者的情感时急时缓,体会作者对美好未来的坚定信念。
【原文欣赏】暖国的雨,向来没有变过冰冷的坚硬的灿烂的雪花。
博识的人们觉得他单调,他自己也以为不幸否耶?江南的雪,可是滋润美艳之至了;那是还在隐约着的青春的消息,是极壮健的处子的皮肤。
雪野中有血红的宝珠山茶,白中隐青的单瓣梅花,深黄的磬口的腊梅花;雪下面还有冷绿的杂草。
胡蝶确乎没有;蜜蜂是否来采山茶花和梅花的蜜,我可记不真切了。
但我的眼前仿佛看见冬花开在雪野中,有许多蜜蜂们忙碌地飞着,也听得他们嗡嗡地闹着。
孩子们呵着冻得通红,像紫芽姜一般的小手,七八个一齐来塑雪罗汉。
因为不成功,谁的父亲也来帮忙了。
罗汉就塑得比孩子们高得多,虽然不过是上小下大的一堆,终于分不清是壶卢还是罗汉;然而很洁白,很明艳,以自身的滋润相粘结,整个地闪闪地生光。
孩子们用龙眼核给他做眼珠,又从谁的母亲的脂粉奁中偷得胭脂来涂在嘴唇上。
鲁迅《雪》终稿

1朔方的雪有哪些特点?从哪些地方可以看出来?
冰冷的、坚硬的、 如粉如沙 孤独的、灿烂的
永远如粉,如沙,他们决不粘连……便蓬勃地奋飞,在 日光中灿灿地生光,如包藏火焰的大雾,旋转而且升腾, 弥漫太空,使太空旋转而且升腾地闪烁。在无边的旷野 上,在凛冽的天宇下,闪闪地旋转升腾着的是雨的精 魂…… 寂寞、反抗、不屈,“永远如粉,如沙,决不拈连, 蓬勃的奋飞”。
明确:是死掉的雨,是雨的精魂。对 北方的雪的称赞。
作者对北方雪的什么态度?
鲁迅在写北方的雪的时候通过“如粉,如 沙”,“决不粘连”,“蓬勃的 奋 飞”,“在日光中灿灿的生光”,“旋 转而且升腾,弥漫太空,使太空旋转而 且升腾地闪烁”等语句抒发了作者同凛 冽的严冬一样的社会勇猛奋战的激情, 蕴蓄了鲁迅歌颂反抗冷酷的现实社会的 斗争品格。
1.江南的雪哪些特点?从哪些地方可以看出来?
滋润美艳 孕育生命
来从孩滋然 涂谁子润而 在的们相很 嘴母用粘洁 唇亲龙结白 上的眼,, 。 脂核整很 粉给个明 奁他地艳 中做闪, 偷眼闪以 得珠地自 胭,生身 脂又光的 雪瓣血 下梅红 面花的 还,宝 有深珠 冷黄山 绿的茶 的磬, 杂口白 草的中 蜡隐 梅青 花的 ;单
充满生机 与活力
也中我 听,的 得有眼 他许前 们多仿 嗡蜜佛 嗡蜂看 地们见 闹忙冬 着碌花 。地开 飞在 着雪 ,野 健还 的在 处隐 子约 的着 皮的 肤青 春 的 消 息 , 极 壮
易于消逝
上他的又晴 的成水使天 胭为晶他又 脂不模结来 也知样一消 褪道;层释 尽算连冰他 了什续,的 。么的化皮 样晴作肤 ,天不, 而又透寒 嘴使明夜
写江南的雪,为什么要写塑雪罗汉,
写它的消释用意何在? 美的事物(童年和青春)虽然美丽多姿 却也有他软弱、不定、短暂的一面。而 这种美好而又软弱的事物常常在毁灭着, 流逝着。
鲁迅经典散文朗诵(通用5篇)

鲁迅经典散文朗诵(通用5篇)鲁迅经典散文朗诵(通用5篇)在日常的学习、工作、生活中,大家经常看到散文吧?散文不受时间、空间的限制。
写散文,多数时候都离不开事件。
你知道写散文的精髓是什么吗?以下是小编为大家整理的鲁迅经典散文朗诵(通用5篇),欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
鲁迅经典散文朗诵篇1《求乞者》我顺着剥落的高墙走路,踏着松的灰土。
另外有几个人,各自走路。
微风起来,露在墙头的高树的枝条带着还未干枯的叶子在我头上摇动。
微风起来,四面都是灰土。
一个孩子向我求乞,也穿着夹衣,也不见得悲戚,而拦着磕头,追着哀呼。
我厌恶他的声调,态度。
我憎恶他并不悲哀,近于儿戏;我烦厌他这追着哀呼。
我走路。
另外有几个人各自走路。
微风起来,四面都是灰土。
一个孩子向我求乞,也穿着夹衣,也不见得悲戚,但是哑的,摊开手,装着手势。
我就憎恶他这手势。
而且,他或者并不哑,这不过是一种求乞的法子。
我不布施,我无布施心,我但居布施者之上,给与烦腻,疑心,憎恶。
我顺着倒败的泥墙走路,断砖叠在墙缺口,墙里面没有什么。
微风起来,送秋寒穿透我的夹衣;四面都是灰土。
我想着我将用什么方法求乞:发声,用怎样声调?装哑,用怎样手势?……另外有几个人各自走路。
我将得不到布施,得不到布施心;我将得到自居于布施之上者的烦腻,疑心,憎恶。
我将用无所为和沉默求乞……我至少将得到虚无。
微风起来,四面都是灰土。
另外有几个人各自走路。
灰土,灰土,……灰土……鲁迅经典散文朗诵篇2《秋夜》在我的后园,可以看见墙外有两株树,一株是枣树,还有一株也是枣树。
这上面的夜的天空,奇怪而高,我生平没有见过这样奇怪而高的天空。
他仿佛要离开人间而去,使人们仰面不再看见。
然而现在却非常之蓝,闪闪地眨着几十个星星的眼,冷眼。
他的口角上现出微笑,似乎自以为大有深意,而将繁霜洒在我的园里的野花草上。
我不知道那些花草真叫什么名字,人们叫他们什么名字。
我记得有一种开过极细小的粉红花,现在还开着,但是更极细小了,她在冷的夜气中,瑟缩地做梦,梦见春的到来,梦见秋的到来,梦见瘦的诗人将眼泪擦在她最末的花瓣上,告诉她秋虽然来,冬虽然来,而此后接着还是春,蝴蝶乱飞,蜜蜂都唱起春词来了。
鲁迅散文诗作品

《鲁迅散文诗作品》一、《野草》:《野草》那可真是一部超级厉害的散文诗作品集!它就像一个神秘的花园,里面长满了各种奇奇怪怪却又充满魅力的植物。
比如说《秋夜》里那句“在我的后园,可以看见墙外有两株树,一株是枣树,还有一株也是枣树”,哇,这种写法真的太独特了!感觉就像作者在慢慢地带着我们走进他那个有点孤独又充满思考的世界。
我和同学讨论的时候,同学就说:“这写得好奇怪啊,为啥不直接说有两株枣树呢?”我笑着回答:“这就是鲁迅的厉害之处呀,这样写让我们更能感受到那种氛围,好像作者在静静地观察着周围的一切,有点寂寞又有点倔强。
”《野草》里的每一篇都像是一个小小的宝藏,等着我们去挖掘其中的深意。
你读过《野草》里的其他篇章吗?二、《风筝》:《风筝》这篇散文诗也很有意思哦!它就像一面镜子,让我们看到了自己曾经的一些过错和成长。
文章里写了作者小时候对弟弟放风筝的行为进行了制止,长大后才意识到自己的错误,那种愧疚和反思真的很深刻。
就好比我们在生活中,有时候也会不经意地伤害到身边的人,等长大了才明白过来。
我记得有一次和哥哥聊天,我就提到了这篇文章,我说:“哥,你看《风筝》里写的,有时候我们真的不懂别人的快乐,还去破坏,等明白过来就晚了。
”哥哥点头说:“是啊,所以我们要学会理解和尊重别人的爱好。
”这篇散文诗让我们懂得了要珍惜亲情,也要学会反思自己的行为。
你有没有类似的经历呢?三、《雪》:哇哦,《雪》这篇简直太美了!鲁迅把南方的雪和北方的雪描写得栩栩如生,就像两个不同性格的人。
南方的雪“滋润美艳之至”,像一个温柔的少女;北方的雪“如粉,如沙”,“蓬勃地奋飞”,像一个勇敢的战士。
我读的时候,感觉自己好像置身于两个不同的世界。
有一次在冬天,我们这里下了一场雪,我就想起了这篇文章,我对朋友说:“你看这雪,有点像鲁迅笔下南方的雪,软软的,很滋润的感觉。
”朋友笑着说:“哈哈,那北方的雪肯定更壮观啦!”这篇散文诗让我们感受到了雪的不同魅力,也让我们看到了鲁迅对自然的细腻观察和独特感悟。
鲁迅《雪》(非常适合上课用的)
2、是的,那是孤独的雪,是死掉的雨, 是雨的精魂。
“死掉的雨,朔方的雪是雨变的,有 顽强的生命力和坚强的意志,”雨的精 魂”是说朔方的雪有着永不妥协的斗争 精神,这一句是对蓬勃奋飞的朔方雪唱 出的赞歌。
在作者的笔下,这两幅雪景图 都很美,你觉得作者更喜欢哪一幅雪 景图?你从文中哪些文字中可以看出 来?作者为什么会喜欢这一幅图?
表现在:
1、暖国的雨,向来没有变过冰冷的坚硬的灿烂的雪花。
提问:这三个形容词实际是指什么?这句话有什么含义?
“灿烂”是指“北方的雪”,暖国的雪缺乏“冰冷和坚硬”,是一 单调,是一种不幸。强调的是一种不屈的精神,这种精神是“ 灿烂的”,是最值得先赞赏的。
2、承接前后三段的“但是”,更加表明了作者的感 情倾向。
“无边”突出旷野的“旷”,“凛冽” 突出天气寒冷,这两个词语突出了北方雪 花所处的环境的恶劣。“闪闪”描摹雪花 飞舞的情形,这些修饰词充分表现了雪花 同严寒战斗的品格。
1、在日光中灿灿地生光,如包藏火焰 的大雾。
比喻修辞,写出雪在冷酷的环境 中,拥有一颗火热的心,表现其旺盛, 不可抑止的热情及不屈的斗争精神。
我爱你塞北的雪 飘飘洒洒漫天遍野 你的舞姿是那样的轻盈 你的心地是那样的纯洁 你是春雨的亲姐妹哟 你是春天派出的使节 春天的使节 我爱你塞北的雪 飘飘洒洒漫天遍野 你用白玉般的身躯 装扮银光闪闪的世界 你把生命溶进土地哟 滋润着返青的麦苗迎春的花叶
鲁 迅 (1881~1936),原名周
树人,字豫才。我国现代伟大的 文学家、思想家和革命家。 1918年,他首次以“鲁迅” 为笔名,发表了被誉为“五四新 文学运动第一声春雷”的白话小 说《狂人日记》。 1902年至1926年夏,他先后 在北京大学与北京师范大学、北 京女子师范大学兼课。
鲁迅《雪》赏析实用一篇
鲁迅《雪》赏析实用一篇鲁迅《雪》赏析 1鲁迅《雪》暖国②的雨,向来没有变过冰冷的坚硬的灿烂的雪花。
博识的人们觉得他单调,他自己也以为不幸否耶?江南的雪,可是滋润美艳之至了;那是还在隐约着的青春的消息,是极壮健的处子的皮肤。
雪野中有血红的宝珠山茶③ ,白中隐青的单瓣梅花,深黄的磬口的蜡梅花④ ;雪下面还有冷绿的杂草。
胡蝶确乎没有;蜜蜂是否来采山茶花和梅花的蜜,我可记不真切了。
但我的眼前仿佛看见冬花开在雪野中,有许多蜜蜂们忙碌地飞着,也听得他们嗡嗡地闹着。
孩子们呵着冻得通红,像紫芽姜一般的小手,七八个一齐来塑雪罗汉。
因为不成功,谁的父亲也来帮忙了。
罗汉就塑得比孩子们高得多,虽然不过是上小下大的一堆,终于分不清是壶卢还是罗汉;然而很洁白,很明艳,以自身的滋润相粘结,整个地闪闪地生光。
孩子们用龙眼核给他做眼珠,又从谁的母亲的脂粉奁中偷得胭脂来涂在嘴唇上。
这回确是一个大阿罗汉了。
他也就目光灼灼地嘴唇通红地坐在雪地里。
第二天还有几个孩子来访问他;对了他拍手,点头,嘻笑。
但他终于独自坐着了。
晴天又来消释他的皮肤,寒夜又使他结一层冰,化作不透明的水晶模样;连续的晴天又使他成为不知道算什么,而嘴上的胭脂也褪尽了。
但是,朔方的雪花在纷飞之后,却永远如粉,如沙,他们决不粘连,撒在屋上,地上,枯草上,就是这样。
屋上的雪是早已就有消化了的,因为屋里居人的火的温热。
别的,在晴天之下,旋风忽来,便蓬勃地奋飞,在日光中灿灿地生光,如包藏火焰的大雾,旋转而且升腾,弥漫太空,使太空旋转而且升腾地闪烁。
在无边的旷野上,在凛冽的天宇下,闪闪地旋转升腾着的是雨的精魂。
是的,那是孤独的雪,是死掉的雨,是雨的精魂。
注释:①本篇最初发表于一九二五年一月二十六日《语丝》周刊第十一期。
②暖国指我国南方气候温暖的地区。
③宝珠山茶据《广群芳谱》卷四十一载:“宝珠山茶,千叶含苞,历几月而放,殷红若丹,最可爱。
”④磬口的蜡梅花据清代陈淏子撰《花镜》卷三载:“圆瓣深黄,形似梅花,虽盛开如半含者,名磬口,最为世珍。
鲁迅写的雪这里主要内容
鲁迅写的雪这里主要内容《雪》是鲁迅先生的散文诗集《野草》中的一篇散文诗,鲁迅借江南和朔方的雪景的描写,表现了作者对生活中美好事物的缅怀和对冷酷现实的否定。
本文通过对江南雪景柔美和北方雪景壮美的细致描绘,表达了作者对北方的雪的喜爱之情,寄托了作者对美好生活的憧憬,更加体现了作者敢于直面惨淡人生、不屈不挠的战斗精神。
原文如下:《雪》鲁迅暖国的雨,向来没有变过冰冷的坚硬的灿烂的雪花。
博识的人们觉得他单调,他自己也以为不幸否耶?江南的雪,可是滋润美艳之至了;那是还在隐约着的青春的消息,是极壮健的处子的皮肤。
雪野中有血红的宝珠山茶,白中隐青的单瓣梅花,深黄的磬口的蜡梅花;雪下面还有冷绿的杂草。
蝴蝶确乎没有;蜜蜂是否来采山茶花和梅花的蜜,我可记不真切了。
但我的眼前仿佛看见冬花开在雪野中,有许多蜜蜂们忙碌地飞着,也听得他们嗡嗡地闹着。
孩子们呵着冻得通红,象紫芽姜一般的小手,七八个一齐来塑雪罗汉。
因为不成功,谁的父亲也来帮忙了。
罗汉就塑得比孩子们高得多,虽然不过是上小下大的一堆,终于分不清是壶卢还是罗汉,然而很洁白,很明艳,以自身的滋润相粘结,整个地闪闪地生光。
孩子们用龙眼核给他做眼珠,又从谁的母亲的脂粉奁中偷得胭脂来涂在嘴唇上。
这回确是一个大阿罗汉了。
他也就目光灼灼地嘴唇通红地坐在雪地里。
第二天还有几个孩子来访问他;对了他拍手,点头,嘻笑。
但他终于独自坐着了。
晴天又来消释他的皮肤,寒夜又使他结一层冰,化作不透明的水晶模样,连续的晴天又使他成为不知道算什么,而嘴上的胭脂也褪尽了。
但是,朔方的雪花在纷飞之后,却永远如粉,如沙,他们决不粘连,撒在屋上,地上,枯草上,就是这样。
屋上的雪是早已就有消化了的,因为屋里居人的火的温热。
别的,在晴天之下,旋风忽来,便蓬勃地奋飞,在日光中灿灿地生光,如包藏火焰的大雾,旋转而且升腾,弥漫太空,使太空旋转而且升腾地闪烁。
在无边的旷野上,在凛冽的天宇下,闪闪地旋转升腾着的是雨的精魂……是的,那是孤独的雪,是死掉的雨,是雨的精魂。
鲁迅散文集《野草·求乞者》原文
鲁迅散文集《野草·求乞者》原文
我顺着剥落的高墙走路,踏着松的'灰土。
另外有几个人,各自走路。
微风起来,露在墙头的高树的枝条带着还未干枯的叶子在我头上摇动。
微风起来,四面都是灰土。
一个孩子向我求乞,也穿着夹衣,也不见得悲戚,近于儿戏;我烦腻他这追着哀呼。
我走路。
另外有几个人各自走路。
微风起来,四面都是灰土。
一个孩子向我求乞,也穿着夹衣,也不见得悲戚,但是哑的,摊开手,装着手势。
我就憎恶他这手势。
而且,他或者并不哑,这不过是一种求乞的法子。
我不布施,我无布施心,我但居布施者之上,给与烦腻,疑心,憎恶。
我顺着倒败的泥墙走路,断砖叠在墙缺口,墙里面没有什么。
微风起来,送秋寒穿透我的夹衣;四面都是灰土。
我想着我将用什么方法求乞:发声,用怎样声调?装哑,用怎样手势?……
另外有几个人各自走路。
我将得不到布施,得不到布施心;我将得到自居于布施之上者的烦腻,疑心,憎恶。
我将用无所为和沉默求乞!……
我至少将得到虚无。
微风起来,四面都是灰土。
另外有几个人各自走路。
灰土,灰土,……
……
灰土……
一九二四年九月二十四日。
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[鲁迅散文野草]鲁迅雪散文朗诵范文
《雪》是鲁迅散文诗集《野草》中最明朗的抒情散文之一。
文章用生动形象的语言细致描绘了“江南的雪”和“朔方的雪”两幅雪景。
文字优美,情感含蓄,寓意深刻,对培养学生的朗读和语言感受能力是难得的佳篇。
以下是小编整理的鲁迅雪散文朗诵范文,一起来看看这么朗读吧。
《雪》暖国的雨,向来没有变过冰冷的坚硬的灿烂的雪花。
博识的人们觉得他单调,他自己也以为不幸否耶?江南的雪,可是滋润美艳之至了;那是还在隐约着的青春的消息,是极壮健的处子的皮肤。
雪野中有血红的宝珠山茶,白中隐青的单瓣梅花,深黄的磬口的蜡梅花;雪下面还有冷绿的杂草。
蝴蝶确乎没有;蜜蜂是否来采山茶花和梅花的蜜,我可记不真切了。
但我的眼前仿佛看见冬花开在雪野中,有许多蜜蜂们忙碌地飞着,也听得他们嗡嗡地闹着。
孩子们呵着冻得通红,像紫芽姜一般的小手,七八个一齐来塑雪罗汉。
因为不成功,谁的父亲也来帮忙了。
罗汉就塑得比孩子们高得多,虽然不过是上小下大的一堆,终于分不清是壶卢还是罗汉;然而很洁白,很明艳,以自身的滋润相粘结,整个地闪闪地生光。
孩子们用龙眼核给他做眼珠,又从谁的母亲的脂粉奁中偷得胭脂来涂在嘴唇上。
这回确是一个大阿罗汉了。
他也就目光灼灼地嘴唇通红地坐在雪地里。
第二天还有几个孩子来访问他;对了他拍手,点头,嘻笑。
但他终于独自坐着了。
晴天又来消释他的皮肤,寒夜又使他结一层冰,化作
不透明的水晶模样;连续的晴天又使他成为不知道算什么,而嘴上的胭脂也褪尽了。
但是,朔方的雪花在纷飞之后,却永远如粉,如沙,他们决不粘连,撒在屋上,地上,枯草上,就是这样。
屋上的雪是早已就有消化了的,因为屋里居人的火的温热。
别的,在晴天之下,旋风忽来,便蓬勃地奋飞,在日光中灿灿地生光,如包藏火焰的大雾,旋转而且升腾,弥漫太空;使太空旋转而且升腾地闪烁。
在无边的旷野上,在凛冽的天宇下,闪闪地旋转升腾着的是雨的精魂……
是的,那是孤独的雪,是死掉的雨,是雨的精魂。
【赏析】
《雪》散文是鲁迅先生在《野草》中的一篇文章。
鲁迅先生用诗一般的语言,描写了冬天初像意境的唯美画面,这在鲁迅先生的作品中是难得的。
呈现在读者面前的就是这样一幅山水画:在白雪皑皑的冬天,一个稍嫌破旧的老房子独座旷野,黑褐色的墙上朝上推开了一扇木质窗户。
朝窗户内看去,沿窗台摆放了一张四方桌,桌前搁置的是一方端砚、一架毛笔,在桌子的另一边摊放着一叠毛边稿纸。
桌旁坐着一中年留须男子,身着蓝布棉袄,一手扶在桌上,一手却搭在窗台上,正扭头朝窗外注视。
如果你能看清他的表情,则会发现他时而木然,时而眉头紧躇,似乎在思索什么事情。
窗外雪花纷纷飞扬,甚至有一两片飘落在中年男子的手上,但丝毫不见他动弹一下,仿若他就是一尊雕像般。
他在思索什么?他仿佛看到在不远处有一群永远也不
怕冻着的孩子们正在嘻闹,他们正在推着一个雪人。
然而,这孩童的嘻闹声却并没让他感到半点生趣,反而让那个世界更显得安静。
鲁迅先生在文章开头是以南方的雨开头,来衬托北方的冰雪之坚硬。
谈的是雪,却用雨作铺垫,用雨的绵软、单调来衬托冰雪的坚硬、冰冷和有力。
作者对雨的温软无力表示出哀伤之情,“他自己也以为不幸否?”随后,他在文章中却勾画出南方下雪的视觉美。
雪中有花、有蜜蜂嗡嗡、有画得美人一般的雪人。
而雪人却独自坐在晴天和寒夜中变得面目全非。
然后作者笔锋一转,描述北方的雪,如粉、如沙、如精灵般漫天奋飞,寥寥数语,读者看到的只是满天飞舞的絮雪,除此之外,没有更多的描写。
在文章结尾,作者将雪比为死掉的雨,化为雨的精魂。
本文是作者在1925年1月写的,如果我们认为鲁迅先生有心情来描写风花雪月,那会让鲁迅先生不能安卧于地底下,只怕会从地下爬出来罢。
1925年1月,当时正处于北伐革命的前夜,国共两党结成统一战线,革命形式出现了可喜的局面,但鲁迅当时生活的北平仍在北洋军阀的黑暗统治下,反动势力猖獗,斗争极其激烈。
作者在全文描述了三种雪:一是尚未化为雪的“暖国的雨”;二是滋润美艳之至的“江南的雪”;三是孤独、自由、奋飞向上的“朔方的雪”。
用大量的篇幅描写被化妆、快速融化的“雪罗汉”。
我查阅了一些别人对本文的读析,大部分的读者认为作者是通过描述南方的雪,从而表露出自己对南方的局势朝着好的一面发展的殷切向往。
而通过描写北方的雪则是对北方局势的不满,并认为要像北方的雪一样通过奋斗来争取自由。
我在仔细通读几遍后,想谈一点个人粗浅的看法。
按当时局势而言,上述看法应该是有其道理的。
但在作者文章中,我却发现了几个待商榷之处。
下面我还是从头到尾谈谈我的读析吧。
首先作者在开头用“暖国的雨”比喻国共合作前的局势,并认为其“单调”从而“不幸”。
然后,作者大谈“南国的雪”,用“江南的雪”来比喻南方的当时局势,“滋润美艳之至”、“青春”、“处子的皮肤”,作者的这三个用词颇具有女性化,用在这里,估计是他认为国共合作的表象只是有肉无骨,尚不成熟。
且作者这里故意插入了“嗡嗡闹着的蜜蜂”,作者在这里说他记不清了冬天是否有蜜蜂,但作者是真的不记得了吗?绝不会!我以为作者在这里用蜜蜂来比喻为国共合作叫好的记者、作家、政客等人,并定义为“嗡嗡闹着”和“采蜜”。
在第二段,作者细致地描述了“堆雪罗汉”,很多人认为这是作者在渲染“南国的雪”的充满生机和活力的一种气氛。
但我以为作者只是描述了一种“活跃”的假象,用“孩子们”和“父亲”来隐喻为制造这种和平假象的人们,用“雪罗汉”来隐喻“国共各作”,甚至被小孩化了妆——“抹了口红”,这是一种粉饰太平的做法,作者认为。
在第三段,更是将我的这种臆测进行了进一步的证明,“第二天”来比喻将来,但他(雪罗汉)“终于独自坐着”,经历了“晴天”和“寒夜”后,又变得“不知道算什么”,而人为的“胭脂也褪尽了”。
在第三段,作者已经看到了这种“国共合作”的表象不会持续太久,会在黑恶势力的破坏下瓦解崩溃。
如果作者只为烘托一种美好的气氛,对惜墨如金的鲁迅先生来说,
是没有必要如此大费笔墨的。
在《彷徨》中,作者也有描写堆“雪罗汉”的场景,但鲁迅先生仅仅是几笔带过而已。
在第四段,作者通过对“朔国的雪”的描写,“蓬勃地奋飞”、“灿灿生光”、“升腾”、“闪烁”,指出革命仍需向北方的雪一样,虽然艰苦、孤独,但能撒向整个地面,并且,只有通过这种北雪一样卓绝艰苦的努力,才可能会成功。
在第五段,用“无边的旷野”和“凛冽的天空”比喻当时的黑暗势力和局势,用“雨的精魂”比喻为革命不畏牺牲的同仁志士。
最后作者用这样一句话结束:是的,那是孤独的雪,是死掉的雨,是雨的精魂。
再一次强调,只有通过斗争才能取得革命的胜利,并讴歌了为革命抛头颅、洒热血的革命斗士。
因此,我认为作者在通篇文章并没有流露出半点高兴和欣喜之情。
相反,表现了作者对南方局势的担忧:那是被美化和吹捧的一种暂时假象,是没有生命力的“雪罗汉”而已。
并指出,革命不是那么容易成功,是需要无数革命志士通过奋斗去争取,才会有光明的一天。
通过对本文的赏析,我甚至认为这篇《雪》的写作手法比《题辞》更为经典。
以上只是我个人一点看法,虽不入大流,但也算是一点个人心得吧。