中考必备：中考物理分类精粹专题六：质量与密度(全解全析)
中考物理总复习——6 质量与密度
【方法点拨】微小物体可以采用累积法进行测量：测 出规格相同的多个微小物体的总质量，再除以总个数 即可。注意被测物体数量要适当。 【答案】C
重点3 密度计算【高频考点】
【典例5】一个质量为60 kg的宇航员从地球进入太空后， 质量__不__变____(填“变大”“变小”或“不变”)。如果人的密 度和水的密度相等，那么宇航员的体积是___0_._0_6__m3。
(1)他应将天平放在__水__平____工作台上，游码移至标尺左端的 “ 0”刻度线处。接着，若发现指针左右摆动的幅度如图甲 所示，则他应将平衡螺母向___右___( 填“左”或“右”)调节， 从而使天平横梁在水平位置平衡。
(2)他测量小石块质量时的情形如图乙所示，其中违反操作规 定 的 是 ___物__体__放__在__了__天__平__的__右__盘__里__，___砝__码__放__在__了__左__盘__里__ 。
中考物理总复习
第6课时 质量与密度
01 知识梳理
·1 质量 ·2 天平和量筒的使用 ·3 密度
知识点1 质量
物质
状态
kg 103
形状 103 106
天平ห้องสมุดไป่ตู้
知识点2 天平和量筒的使用 称量量程
标尺
水平 零刻度线
平衡螺母
左
右
【易错提醒】(1) 被测物体的质量不能超过天平的量程。 (2) 天平和砝码应保持干燥、清洁，加减砝码时，必须 用镊子夹取。 (3) 潮湿的物体或化学药品不能直接放到天平的托盘中。 (4) 测量过程中不能通过调节平衡螺母使天平平衡。
【方法点拨】鉴别物体真假时的三种方法： 1、比较密度 ρ 物＝mV物物，若 ρ 物＝ ρ，则物体为真。 2、比较体积 V＝mρ物，若 V 物＝V，则物体为真。 3、比较质量 m＝ ρV 物，若 m 物＝m，则物体为真。
初中物理《质量与密度》考点解读含解析
第六章质量与密度（原卷版）1．认识质量的概念。
2．理解密度的概念。
3．能用密度公式解决简单问题。
4．会正确使用天平测量固体和液体的质量。
5．会正确使用天平和量筒测定物质的密度。
一、质量1、质量：（1）质量概念：物体所含物质的多少叫质量，符号用m表示。
（2）质量是物体本身的一种属性，它不随物体的形态、状态、位置、温度而改变。
（3）质量单位：国际单位：千克（kg），常用单位：吨（t）、克（g）、毫克（mg）。
1t=1000kg、1kg=1000g、1g=1000mg（4）记住一些常见物体质量大约值，比如：①一个鸡蛋质量为5×10-2kg；②成年人质量为50～70kg；③铅球质量为5kg；④物理课本质量为0.25kg。
2、质量的测量：（1）质量的实验室测量工具：托盘天平；在生活中，质量的测量还有杆秤、案秤、磅秤、电子秤等等。
（2）托盘天平的结构：底座、游码、标尺、平衡螺母、横梁、托盘、分度盘、指针。
（3）天平的使用注意事项：被测物体的质量不能超过天平的量程（天平所能称的最大质量）；向盘中加减砝码时要用镊子，不能用手接触砝码，不能把砝码弄湿、弄脏；潮湿的物体和化学药品不能直接放在天平的盘中。
（4）使用步骤：①放置——天平应水平放置。
②调节——天平使用前要使横梁平衡。
首先把游码放在标尺的“0”刻度处，然后调节横梁两端的平衡螺母（移向高端），使横梁平衡。
③称量——称量时应把被测物体放天平的左盘，把砝码放右盘（先大后小）。
游码能够分辨更小的质量，在标尺上向右移动游码，就等于在右盘中增加一个更小的砝码。
（5）读数：被测物体的质量=右盘中砝码的总质量+游码在标尺上的指示值。
二、密度1、密度的定义：物体的质量与它的体积之比叫物体的密度。
2、密度公式是：Vm=ρ。
ρ—密度—千克每立方米（kg/m 3）m—质量—千克（kg）V—体积—立方米（m 3）3、密度的特性：一种物质的质量与体积的比值是一定的，物质不同，其比值一般不同，这反映了不同物质的不同特性，物理学中用密度表示这种特性。
人教版初中物理中考复习第六章-质量与密度PPT课件
C.天平要保持干燥清洁；
D.不要把潮湿的物体或化学药品直接放在天平盘
内；
E.不要把砝码弄脏弄湿，以免锈蚀.
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三、密度(ρ)及其测量
1.定义：某种物质组成的物体的 质量 与它的 体积 之比叫做这种物质的密度.纯水的密度为
ρ= 1.0×103 kg/m3，表示每立方米的水的质量是1.0×103千克 .
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二、对密度概念的正确理解
例2 关于密度，下列说法正确的是( B ) A．密度与物体的质量成正比，与物体的体积成反 比 B．密度是物质的特性，与物体的质量和体积无关 C．密度与物体所处的状态无关 D．密度与物体的温度无关
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解析
置如图4甲所示．
（1）请从实验操作的角度，详细叙述接下来的调
节过程：
．
把游码移到横梁标尺左端零点，调节平衡螺母使横梁平 衡．如果指针仍然左偏，向右调平衡螺母，使指针对准 分度盘中央
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（2）调节完成后，将物体放在左盘，在右盘中增 减砝码，并通过移动游码，再次使天平横梁平衡 ．这时右盘中的砝码情况和游码在标尺上的位置 如图4乙所示，则物体的质量为 78.4 g．
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二、质量的测量——天平的调节和使用
1.实验室常用的测量工具： 天平 ，也可用弹 簧测力计测出物重，再通过公式m= G/g 间接
计算出物体的质量.
2.托盘天平的使用方法
（1）“放”：把天平放稳在 水平台 上，把游
码移动到标尺左端的 零刻度线处 .
（2）“调”：调节天平横梁
两
端的
平衡螺母 ，使横梁平衡；如果指针向左偏转，应
将平衡螺母向
右
调节，使指针对准
备考中考物理知识点复习专练(知识点精讲)专题06 质量与密度(含解析)-人教版初中九年级全册物理试题
专题06 质量与密度考点一：质量及天平使用1．质量：物体中所含物质的多少叫质量，它是物体本身的一种属性，不随物体的形状、状态、温度和位置的改变而改变。
2．单位：质量的国际主单位是千克(kg)，此外常用单位还有吨(t)、克(g)、毫克(mg)。
实验室里用天平测物体的质量。
3．天平的使用：①放：天平放在水平台面上，游码放在标尺左端零刻度线处；②调：调节平衡螺母使天平横梁平衡；③称：左“物”右“码”，并移游码，使横梁平衡；④读：m 物＝m 砝码＋m 游码。
4．使用天平注意事项：①被测质量不能超过天平量程；②加减砝码时用镊子夹取，不能将砝码弄湿、弄脏，潮湿物品和化学药品不能直接放在天平盘中；③移动位置后，要重新调节天平平衡。
5．测量质量的特殊方法(1)累积法：测微小物体的质量：m ＝m 总n (m 总为n 个相同物体的总质量)。
(2)取样法：测巨大物体的质量：m ＝nm 样(m 样为样品的质量)。
(3)不等臂天平测质量：根据杠杆平衡原理：m ＝m 1·m 2(m 1、m 2已知)。
6．天平使用注意事项：①称量前，横梁不平衡的调节方法：游码移到零刻度线处，调节平衡螺母，若指针右偏，则向左调节平衡螺母，反之，向右调。
②称量过程中横梁不平衡的调节方法：更换砝码，调节游码。
③读数时以游码左边所对刻度线为标准。
④添加砝码时从大到小的顺序添加考点二：密度及其测量1．定义：某种物质组成的物体的质量与它的体积之比叫做这种物质的密度。
定义公式ρ＝mV 。
2．单位：密度的国际主单位是kg/m 3，实验室常用单位是g/cm 3，二者的换算关系是1 g/cm 3＝103 kg/m 3。
3．密度公式m V＝的理解(1)同种材料制成的物体，ρ不变，m 与V 成正比，即1122m V m V ＝；物质的密度ρ与物体的质量、体积、形状无关，但与质量和体积的比值有关；密度随温度、压强、状态等改变而改变，不同物质的密度一般不同，所以密度是物质的一种属性。
第六章 质量与密度-【口袋书】2023年中考物理必背知识手册(思维导图+背诵手册)
第六章质量与密度【思维导图】【必背手册】★知识点一：质量1.物体是由物质组成的，物体所含物质的多少叫做质量，用“m”表示。
2.国际单位制中质量单位是千克（kg），常用单位还有吨（t）、克（g）、毫克（mg）。
换算关系：1t=1000kg，1kg=1000g，1g=1000mg。
3.质量是物体本身的固有属性。
物体的质量不随它的形状、状态、温度以及所处的地理位置的改变而改变。
4.同种物质，体积越大，其质量也就越大。
【微点拨】质量的概念1.物体是由物质组成的。
如：铝勺、铝锅都是由铝组成的，牙签和木块是由木材组成的。
所以“物体”是指具体的东西；“物质”是做成物体的材料。
2.质量是描述物体所含物质多少的物理量，物体所含物质多，其质量就大。
3.物体的质量不随其形状、状态、温度及地理位置的改变而改变。
所以质量是物体的属性。
★知识点二：质量的测量1．测量工具：台秤、天平是我们常用的质量测量仪器，如下图所示。
2．托盘天平的构造：托盘天平是学校实验室常用的质量测量仪器，它的结构和各部分的名称如下图所示。
3．托盘天平的使用：（1）测量前：①放平：将天平放置在水平桌面上易于操作的地方。
②归零：用镊子把游码移轻轻拨至标尺左侧零位。
③调平：调节平衡螺母使横梁水平平衡。
即使指针指静止在分度盘的中央刻度线上。
（2）测量时：①左物：把待测物体轻放在左盘中。
②右码：估计被测物体质量的大小，用镊子夹取适当的砝码轻放在右盘中。
③游码：用镊子轻拨游码，使横梁水平平衡。
④读数：把右盘中砝码的质量数和游码在标尺上的读数相加，就得到物体的质量。
（3）测量完：用镊子将砝码放回盒中。
【微点拨】(1)测量时不能超过天平的最大称量；(2)保持天平干燥，不要把潮湿的物体和化学药品直接放在天平盘里；(3)不要用手直接拿砝码，不要把砝码弄脏，以免锈蚀；(4)在使用前首先要观察天平的称量以及游码标尺上的分度值；(5)天平指针偏左偏右与平衡螺母旋出旋入的关系：托盘天平指针偏向左侧说明左边沉，平衡螺母应向右移；指针偏向右侧说明右边沉，平衡螺母应向左移。
中考物理专项提升复习—— 质量和密度(共66张PPT)
2 例题精讲
2．在“用天平称物体质量”的实验中，张强同学用已调节好的天平在称物体质量时， 通过增、减砝码后指针偏在分度盘中线左边一点，这时应该（ ） A．把横梁右端螺母向右旋出一些 B．把横梁右端螺母向左旋进一些 C．把天平右盘的砝码减少一些 D．向右移动游码
2 例题精讲
3．在用托盘天平测量质量的实验中，如果使用了沾有油污的砝码，则（ ） A．测量值比真实值偏大 B．测量值比真实值偏小 C．测量结果仍然很准确 D．测量结果偏大偏小是不能确定的
2 天平及其使用
3．使用天平的注意事项
（1）调节好天平后，左右托盘不能互换； （2）被测物体的质量不能超过最大称量值； （3）砝码要轻拿轻放，不能用手拿，要用镊子； （4）保持天平盘干燥、清洁，不要直接放潮湿或腐蚀性的物体．
2 例题精讲
1．在“用托盘天平称物体质量”的实验中，下列操作错误的是（ ） A．使用天平时，将天平放在水平桌面上 B．调节横梁平衡时，只调节了平衡螺母 C．称量时，左盘放置待测物体，右盘放置砝码 D．观察到指针指在分度盘的中线处，确定天平已平衡
2．下面列举的语句都蕴含着深刻的哲理，如果从物理学角度来解读，也别有生趣， 其中分析不正确的是（ ） A．“只要功夫深，铁棒磨成针”，此过程中铁棒的质量减小 B．“蜡炬成灰泪始干”，蜡烛燃烧时的体积减小 C．“锲而不舍，金石可镂”，镂后金石的密度不变 D．“人往高处走，水往低处流”，水流的过程中密度减小
(3)比较第2、3两次实验数据，可得出结论：质量相同的不同物质，体积______．
3 密度
1．密度是物质本身的一种特性 2．定义 3．公式：������=������/������
说明：密度跟物质的体积的大小，质量的多少无关 对同种物质来说，它的质量和体积成正比 不同的物质密度一般不同
中考物理质量和密度解析版汇编含解析
中考物理质量和密度解析版汇编含解析一、初中物理质量和密度1．为测量某种液体的密度，小明利用天平和量杯测量了液体和量杯的总质量m及液体的体积V，得到了几组数据并绘出了m-V图象，如图所示，则该液体密度是A．30.5g/cmB．31.25g/cmC．30.75kg/mD．30.75?g/cm【答案】D【解析】(1)由图知，当液体的体积为零(量杯中无液体)时，液体和量杯的总质量为40g，则量杯的质量m杯＝40g；(2)设液体的密度为ρ，读图可知,当液体体积为V1＝80cm3时，液体和杯的总质量m总1＝m1+m杯＝100g由ρ＝mV可得：ρ×V1+m杯＝100g，ρ×80cm3+40g＝100g，解得液体的密度：ρ＝0.75g/cm3.故选D.点睛：当液体体积为0时液体和杯的总质量是40g，可以确定烧杯质量为40g；设液体的密度为ρ，读图可知，当液体体积为V1＝80cm3时，液体和杯的总质量为100g，据此求液体密度．2．题目文件丢失！3．题目文件丢失！4．题目文件丢失！5．题目文件丢失！6．题目文件丢失！7．小明和妈妈从北京去西藏旅游，发现进入西藏拉萨，带去的食品包装都膨胀了，如图所示，该过程中一定不变的物理量是（）A. 密度B. 温度C. 质量D. 体积【答案】 C【解析】【解答】解：AD、大气压随海拔高度的增加而减小，将食品从北京带到西藏，环境气压减小，食品包装膨胀体积增大，食品体积也可能膨胀，密度减小．故A、D不符合题意；B、同一时刻北京和西藏的温度有明显差别，所以食品的温度可能不同．故B不符合题意；C、质量是物体本身的属性，与位置无关，所以从北京到西藏，食品质量不变．故C符合题意．故选C．【分析】①密度是物质本身的一种特性，决定于物质的种类、状态和温度；②温度是物体的冷热程度，同一时刻，不同地理位置的气温不同；③物体所含物质的多少叫质量，质量是物体本身的一种属性，与物体的位置、形状、状态和温度无关；④物体所占空间大小叫体积．8．已知酒精的密度为0.8g/cm3．下列说法能够成立的是（）A. 能装下500g纯净水的瓶子一定能装下 600g酒精B. 能装下500g酒精的瓶子一定能装下600g纯净水C. 同体积的水和酒精质量之比是4：5D. 同质量的水和酒精体积之比是5：4【答案】B【解析】【解答】解：A和B、因为瓶子的容积不变，ρ酒精＜ρ水，由ρ= 可得，V=，m酒精=ρ酒精V=ρ酒精＜m水，因此装下500g水的瓶子装不下500g的酒精，故A 错；由ρ= 可得，V= ，m水=ρ水V=1g/cm3× =625g，因此能装下500g酒精的瓶子能装下600g的水，故B正确；C和D、由ρ= 可知，体积相同时，质量和密度成正比，故m水：m酒精=ρ水：ρ酒精=1g/cm3：0.8g/cm3=5：4；质量相同时，体积与密度成反比，即V水：V酒精=ρ酒精：ρ水=0.8g/cm3：1g/cm3=4：5；故C、D都错．故选B．【分析】AB、根据瓶子的容积不变，已知水的密度和酒精的密度的大小关系，知道能装水的质量，利用密度公式得出酒精的质量，知道能装酒精的质量，可求能装水的质量；CD、已知水和酒精的密度，根据密度公式可知，当体积相同时，质量密度成正比；质量相同时，体积与密度成反比．9．三只完全相同的瓶子，里面分别盛有质量相同的硫酸、水和酒精，用塞子将三只瓶子封好，如图所示，则可判定（ρ硫酸＝1.8×l03kg/m3，ρ酒精＝0.8×l03kg/m3，ρ水＝1×l03kg/m3）（）A. 甲是酒精，乙是水，丙是硫酸B. 甲是酒精，乙是硫酸，丙是水C. 甲是水，乙是酒精，丙是硫酸D. 甲是硫酸，乙是水，丙是酒精【答案】 A【解析】【解答】由题知，三种液体的质量相同，ρ硫酸＞ρ水＞ρ酒精，所以，根据公式ρ＝可知，体积最大的是酒精，体积最小的是硫酸。
第六章 质量与密度-【口袋书】2023年中考物理必背知识手册(思维导图+背诵手册)
，当 两物质体 都是 V 时，m >m ）。
如同一个 ，装 水和装 油相比 ，装 水的质量大。 5.气体有 空间的特点，比如 气 内 气用掉一 ，质量减小一 ，体 不变，则 度减小一 。
【微点拨】对
的理解
理解 度公 ：
。
①同种材料，同种物质， 不变，m 与 V 成正比； 物体的 度 与物体的质量、体 、形状无关，
但与质量和体 的比 有关； 度 度、压 、状态等改变而改变，不同物质 度一般不同，所以 度
是物质的一种特性。
②质量相同的不同物质，体 与 度 成反比；体 相同的不同物质质量与 度 成正比。
③图象：如图所 ：
。
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【知识 解】
的
性
“ 度是物质的特性”的含义： 1 种物质都有它确定的 度，对同种物质来说， 度是不变的，而它的质量与体 成正比，例如对
（1）用 平测量固体的质量 m；
（2）在量 中 入适量的水，读出水的体 V1；
（3）用 线 住固体， 放 没在水中，读出固体与水的总体 V2；
（4）计算固体的 度：
= 2− 1 。
【微点拨】测量的原理：根据
可知，用 平测出物体的质量，用量 测出物体的体 V，就可
以求出它的 度。
2.液体 度的测量步骤如下：
（1）用 平 出烧 的质量 m1；
（2）将适量的液体 入烧 中，用 平 出烧 与液体的总质量 m2；
（3）将烧 中的液体 入量 中，读出量 中液体的体 V；
（4）计算液体的 度：
。
★知识点六：
的
1.
的
度能 改变物质的 度。在我们常见的物质中，气体的
中考物理基础知识：第6讲-质量与密度 课件
纯水、酒精和汽油，那么装的质量最多的是(ρ海水＞ρ 纯水＞ρ 酒
精＞ρ 汽油)( A )
A．海水
B．纯水
C．酒精
D．汽油
【思维点拨】 此题考查了密度公式及密度公式变形的应用，注 意各容器的容积相同，根据密度关系即可判断各容器中液体的质 量。
【例题 10】如图所示，A、B、C 是三个完全相同的圆柱形玻 璃容器，分别将质量相等的酒精、硫酸和盐水三种液体倒入容 器中。根据下表中提供的有关数据，试判断 A、B、C 三个容
器中分别装的是( D )
物质 盐水 酒精 硫酸 A．硫酸、盐水、酒精 C．酒精、硫酸、盐水
密度(kg/m3) 1.03×103 0.8×103 1.8×103 B．盐水、酒精、硫酸 D．硫酸、酒精、盐水
【思维点拨】 本题考查了密度公式和体积公式的应用，关键是 利用好质量相等和圆柱形玻璃容器完全相同这两个条件。
他应采用正确的实验步骤顺序为____A______(选填下列选项
前的字母)。
A．①②④③
B．①②③④
C．②③④①
D．②③①④
(2)如图甲所示，小杜在调节天平横梁平衡过程中的操作错误是
____游__码___没__移__到__标___尺__左__端__的___零__刻__度___线__处_____________。
1×103kg，1g＝1×10－3kg，1mg＝1×10－3g。质量是物体的一 种属性，它不随物体的状态、温度、位置和形状而改变。
2．实验室用___天__平_____测量质量。天平的使用方法：
①称量前，要把天平放在水平台上，将游码移到标尺左端的零 刻度线处，调节平衡螺母，直到指针指在分度盘中央刻度 线，则横梁平衡；
【例题 11】一瓶装有 0.4kg、密度为 0.8g/cm3 的煤油，若将煤 油用去其中的二分之一，则瓶内剩余煤油的体积为
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中考必备：中考物理分类精粹专题六：质量与密度一．选择题1．（2018•枣庄）决定一个物体质量大小的因素是（）A．物体所含物质的多少B．物体的形状C．物质的状态D．物体所在的空间位置2．（2018•菏泽）下列数据最接近生活实际的是（）A．普通中学生步行的速度约为8m/sB．一名普通初中学生的质量约为1.5tC．一支铅笔的长度约为0.8mD．一个鸡蛋的质量约为45g3．（2018•河池）在实验室里，用天平能直接测量的物理量是（）A．质量B．密度C．体积D．重力4．（2018•宜昌）下列情况中，物质密度不变的是（）A．把纸撕成碎片B．冰熔化成水C．氧气罐中的氧气用去一部分D．把铁丝烧红5．（2018•衢州）用温度计测量热水温度时，温度计内煤油液面慢慢升高，“煤油液面升高”是因为煤油的（）A．体积变大B．重力变小C．质量变大D．密度变大6．（2018•营口）下列有关物理量与质量的关系，说法正确的是（）A．同一地点，物体所受重力大小与质量无关B．同种物质，物质的密度大小与质量无关C．同一高度，物体的重力势能大小与质量无关D．同种燃料，燃烧放出的热量多少与质量无关7．（2018•怀化）在北京8分钟的节目中，憨态可掬的大熊猫令人忍俊不禁。
这只大熊猫是用一种特殊的铝合金材料制成的，它的高为2.35m，质量却只有10kg，它利用了铝合金的哪一种性质（）A．质量小B．密度小C．比热容小D．导热性能好8．（2018•南充）如图是将一个气球压入水中的过程（气球不会漏气且不会爆裂），球内气体的质量和密度变化情况是（）A．质量变大，密度变大B．质量不变，密度变小C．质量变小，密度不变D．质量不变，密度变大8题9题10题13题9．（2018•滨州）如图甲所示为水的密度在0～10℃范围内随温度变化的图象，图乙为北方冬天湖水温度分布示意图，根据图象及水的其他性质下列分析判断错误的是（）A．温度等于4℃时，水的密度最大B．在0～4℃范围内，水具有热缩冷胀的性质C．示意图中从上至下A、B、C、D、E处的温度分别为4℃、3℃、2℃、1℃、0℃D．如果没有水的反常膨胀，湖底和表面的水可能同时结冰，水中生物很难越冬10．（2018•广西）甲、乙两种物体的质量和体积的关系图象如图所示，则甲、乙两物体的密度之比是（）A．8：1 B．4：3 C．4：1 D．2：111．（2018•福建）很多同学知道自己的身高和体重，却不知道自己的体积。
某同学身高170cm，体重60kg，他的体积约为（）A．0.006m3B．0.06m3C．0.6m3D．6m312．（2018•梧州）根据你对生活中物理量的认识，下列估测中最接近生活实际的是（）A．人体的正常体温为40℃ B．人体的密度约为1kg/m3C．中学生的课桌高约为1.5m D．一个中学生的质量约为50kg13．（2018•邵阳）如图所示是我国自行研制即将首飞的C919大型喷气客机，它的机身和机翼均采用了极轻的碳纤维材料。
这种材料的优点是（）A．密度小B．弹性小C．体积小D．硬度小14．（2018•衡阳）下列数据中，最接近生活实际的是（）A．一个乒乓球的质量约为3gB．人的步行速度约为5m/sC．初中物理课本一页纸的厚度约为2mmD．人体感觉舒适的环境温度为37℃15．（2018•宿迁）年幼的弟弟发现密封的面包被挤扁总说面包变少了，哥哥却说面包没变。
你认为哥哥所说的“没变”可能是指下列哪个物理量（）A．体积B．质量C．密度D．硬度16．（2018•天门）下列关于质量的说法正确的是（）A．橡皮泥捏成泥人后，质量变小了B．白糖热化抽丝制成棉花糖后，质量变大了C．1kg发热棉花和1kg的铁块，铁块的质量大D．物理课本从武汉快递到潜江，质量是一样的二．填空题17．（2018•内江）小东买了一瓶矿泉水，喝去了一半后，剩余的矿泉水的密度（选填“变大”、“变小”或“不变”）。
水的密度是1.0×103kg/m3，表示的物理意义是。
18．（2018•大连）某品牌盒装牛奶，盒上标有“净含量250ml”，用天平测得牛奶的质量是260g，则这种牛奶的密度是g/cm3；小明喝了半盒牛奶，剩下半盒牛奶的密度是kg/m3。
19．（2018•淄博）两个完全相同的瓶子装有不同的液体，放在横梁已平衡的天平上，如图所示。
则甲瓶液体质量乙瓶液体质量，甲瓶液体密度乙瓶液体密度。
（选填“大于”“等于”或“小于”）19题20题21题20．（2018•盐城）小明将托盘天平放在桌面上，调节天平平衡，测出小石块质量，天平平衡时，右盘所加砝码和游码的位置，如图所示，则小石块的质量为g；接着测出小石块的体积为10cm3，则小石块的密度为kg/m3。
21．（2018•哈尔滨）在“测量矿石密度”实验中，从同一标本上取下三块矿石，通过测量分别得到三组数据，第一组数据是m1=12g，V1=2.5cm3，剩下的两组数据记录在纸上了（如图），请梳理出其中一组数据填入空中（要带单位），梳理的依据是。
22．（2018•黑龙江）体积相同的甲乙两物体的质量之比为3：2．则甲乙两物体的密度之比为，把甲乙两物体都截去一半，两物体剩余部分的密度之比为。
23．（2018•梧州）小明把装有450mL纯净水的容器放进冰箱，当容器里的水全部变成冰以后，冰的质量是g，此过程体积变化了cm3．（ρ水=1×103kg/m3，ρ冰=0.9×103kg/m3）24．（2018•黑龙江）一块质量为20g的冰化成水，质量将（填“变大”、“变小”或“不变”），化成水后，水的体积为cm3。
25．（2018•苏州）将一个小物块完全放入容积为200mL的杯内，向杯中加入128g水或96g酒精都恰能将杯装满。
小物块的体积为cm2，密度为kg/m3（ρ酒精=0.8g/cm3）26．（2018•江西）寒冷的冬天，裸露在室外的自来水管爆裂，其原因是水管中的水由液态变成固态时，减小，增大所导致的。
27．（2018•安顺）小明同学在测定液体密度的实验中，没有把容器的质量测出来，而是多次测出容器和液体的总质量，并记录在下表中。
根据表中的数据求得液体的密度是g/cm3，容器的质量是g。
28．（2018•益阳）为了测量某种合金的密度，用天平测得合金的质量如图所示，则合金的质量为g；若合金的体积为5cm3，则它的密度为g/cm328题29题29．（2018•德州）小明用天平、烧杯和量筒测牛奶的密度，如图从左向右表示了他主要的操作过程，调节天平平衡时，指针偏左，应将平衡螺母向移动，测出牛奶密度为kg/m3，测出的密度比牛奶的实际密度偏。
三．实验探究题32．（2018•岳阳）用天平和量筒测某品牌牛奶的密度。
（1）天平放在水平台上，将游码移到零刻度线处，指针位置如图甲，应向（填“左”或“右”）调节平衡螺母，直至横梁平衡；（2）往烧杯中倒入适量牛奶，测得烧杯和牛奶的总质量为106g；（3）将烧杯中部分牛奶倒入量筒，如图乙。
再测出烧杯和剩余牛奶的质量，如图丙；（4）算出牛奶的密度为g/cm3；（5）若操作第（3）步时，不慎将少量牛奶附着在量筒内壁上，测得的牛奶密度将会（选填“偏小”、“不变”或“偏大”）；（6）用两个相同的杯子分别装满水和牛奶，总质量较大的是装的杯子。
（ρ水=1g/cm3）33．（2018•阜新）小元同学在完成“测量某小合金块密度”的实验中，进行如下的实验操作：A．把天平放在水平桌面上，把游码移动到标尺左端的零刻线处，调节横梁上的平衡螺母，使橫梁平衡。
B．在量筒中倒入适量的水，记下水的体积；将小合金块用细线系好后，慢慢地浸没在水中，记下小合金块和水的总体积。
C．将小合金块放在左盘中，在右盘中增减砝码并移动游码，直至橫梁恢复平衡。
（1）该实验原理是。
（2）为了减小实验误差，最佳的实验操作顺序是（填写字母）。
（3）正确操作后读取数值，如图甲、乙所示，小合金块的质量为g，小合金块的体积为cm3，由此可得出小合金块的密度为g/cm3．四．计算题34．（2018•自贡）有甲、乙两个溢水杯，甲溢水杯盛满酒精，乙溢水杯盛满某种液体。
将一不吸水的小球轻轻放入甲溢水杯中，小球下沉到杯底，溢出酒精的质量是40g；将小球从甲溢水杯中取出擦干，轻轻放入乙溢水杯中，小球漂浮且有的体积露出液面，溢出液体的质量是50g，已知ρ酒精=0.8×103kg/m3，试问：（1）小球的体积是多少？（2）液体的密度是多少？参考答案与试题解析一．选择题1.A2.D【解答】解：A、中学生正常步行的速度在4km/h=4×m/s≈1.1m/s左右。
故A不符合实际；B、成年人的质量在65kg左右，中学生的质量比成年人小一些，在50kg=0.05t左右。
故B不符合实际；C、中学生伸开手掌，大拇指指尖到中指指尖的距离大约18cm，一支铅笔长度与此差不多，在18cm=0.18m左右。
故C不符合实际；D、10个鸡蛋的质量大约1斤，而1斤=500g，所以一个鸡蛋的质量在45～50g左右。
故D符合实际。
故选：D。
【点评】物理学中，对各种物理量的估算能力，是我们应该加强锻炼的重要能力之一，这种能力的提高，对我们的生活同样具有很大的现实意义。
3．【考点】26：天平的使用．【专题】31：定性思想；562：质量及其测量．【分析】测量质量的工具有托盘天平、物理天平、杆秤、台秤、磅秤、电子称等，实验室常用的是托盘天平。
【解答】解：在实验室，用天平能直接测量的物理量是质量。
故选：A。
【点评】本题考查了工具的作用，是一道基础题，掌握基础知识即可正确解题。
4．【考点】28：密度及其特性．【专题】31：定性思想；43：推理法；563：密度及其应用．【分析】密度是物质的一种特性，对于确定的某种物质，它的密度不随质量、体积的改变而改变。
同种物质，状态不同，密度不同。
一定质量的物质，体积随温度的变化而变化，所以密度相应改变。
据此分析回答。
【解答】解：A、把纸撕成碎片，形状变化了，物质种类和状态没变，所以密度不变，故A符合题意；B、冰熔化为水后，状态变化了，密度发生了变化，水的密度大于冰的密度，故B不符合题意；C、氧气罐内氧气用去一部分后，体积不变，质量减小，其密度减小，故C不符合题意；D、铁丝烧红后，质量不变，体积变大（热膨胀），所以密度变小，故D不符合题意。
故选：A。
【点评】本题考查了学生对密度概念的了解与掌握，知道密度是物质的特性，同种物质（同种状态）密度相同。
5．【考点】2H：密度与温度．【专题】31：定性思想；563：密度及其应用．【分析】温度计内的煤油柱会上升，其原因是煤油分子之间的间隔增大，煤油的体积变大所致。
【解答】解：温度升高，煤油受热体积膨胀，质量不变，所以密度减小，根据G=mg知重力不变，故A正确，BCD错误。