2.1 认识地球课件
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七年级地理上册 2.1 认识地球课件1
第三页，共二十五页。
3、现代宇宙观测(guāncè)研究
——证实地球的真实形状是不规则球体 两极(liǎngjí)稍扁，赤道略鼓
第四页，共二十五页。
二、地球(dìqiú)有多大：
1、地球(dìqiú)的平均半径——6371千米
2、地球(dìqiú)赤道周长——约4万千米
3、地球的表面积——5.1亿平方千米
第二章 地球 的面貌 (dìqiú)
第一页，共二十五页。
第一节 认识 地球 (rèn shi)
一、地球(dìqiú)的形状 二、地球有多大 三、地球仪 四、经纬网
第二页，共二十五页。
一、地球(dìqiú)的形状
1、“盖天说”——“天圆地方”
“浑天说”——“天之包地，犹壳之裹黄”
2、麦哲伦环球旅行——证实(zhèngshí)“大地球形说”
第二十四页，共二十五页。
内容(nèiróng)总结
第二章 地球的面貌。1、“盖天说”——“天圆地方”。“浑天说”——“天之包地，犹壳之裹黄”。2、麦哲伦
No 环球旅行——证实“大地球形说”。——证实地球的真实形状是不规则球体。2、地球赤道周长——约4
万千米。3、地球的表面积——5.1亿平方千米。低、中、高纬度地区的划分。用“E”“W”表示。20°W 和160°E组成的经线圈。高、中、低纬的划分。点A在点C的什。——明确任何(rènhé)一点的位置。—— 确定各地点之间的相互位置关系。点A在点C的
（1）赤道：0 °
（2）北回归线（23.5°N）
（3）南回归线（23.5°S）（4）北极圈 （66.5°N）
（5）南极圈 （66.5°S） （6）北极点（90°N）
8、（1）南北半球的分界线是（赤道）， 南北纬度的分界线是（赤道）
3、现代宇宙观测(guāncè)研究
——证实地球的真实形状是不规则球体 两极(liǎngjí)稍扁，赤道略鼓
第四页，共二十五页。
二、地球(dìqiú)有多大：
1、地球(dìqiú)的平均半径——6371千米
2、地球(dìqiú)赤道周长——约4万千米
3、地球的表面积——5.1亿平方千米
第二章 地球 的面貌 (dìqiú)
第一页，共二十五页。
第一节 认识 地球 (rèn shi)
一、地球(dìqiú)的形状 二、地球有多大 三、地球仪 四、经纬网
第二页，共二十五页。
一、地球(dìqiú)的形状
1、“盖天说”——“天圆地方”
“浑天说”——“天之包地，犹壳之裹黄”
2、麦哲伦环球旅行——证实(zhèngshí)“大地球形说”
第二十四页，共二十五页。
内容(nèiróng)总结
第二章 地球的面貌。1、“盖天说”——“天圆地方”。“浑天说”——“天之包地，犹壳之裹黄”。2、麦哲伦
No 环球旅行——证实“大地球形说”。——证实地球的真实形状是不规则球体。2、地球赤道周长——约4
万千米。3、地球的表面积——5.1亿平方千米。低、中、高纬度地区的划分。用“E”“W”表示。20°W 和160°E组成的经线圈。高、中、低纬的划分。点A在点C的什。——明确任何(rènhé)一点的位置。—— 确定各地点之间的相互位置关系。点A在点C的
（1）赤道：0 °
（2）北回归线（23.5°N）
（3）南回归线（23.5°S）（4）北极圈 （66.5°N）
（5）南极圈 （66.5°S） （6）北极点（90°N）
8、（1）南北半球的分界线是（赤道）， 南北纬度的分界线是（赤道）
湘教版七年级地理上册2.1认识地球课件
90o
66.5o 23.5o 0o 23.5o
66.5o
90o 越
纬 线 的 度
北 纬 赤道
()
向
30o
北 度
20o
数 越
10o 大
0o
数 规
()
南 纬
10o
越 向
20o 南
30o 度
律
数 越
90o 大
高
中
60o
低 30o
纬
度 0o
的 30o
划
60o
分
90o
高纬度 中纬度
低纬度
中纬度 高纬度
90o
45oN
北
纬
30oN
15oN
N
0o
15oS
南
30oS
纬
45oS
S
60oS 75oS 90oS
在右图中找 出赤道、北 回归线、南 回归线、北 极圈、南极 圈、北极、 南极。
你发现什么 规律？
几
条
66.5o
重 23.5o
要 的 0o
纬 23.5o
线
66.5o
90o
北极圈 北回归线
赤
道
南回归线 南极圈
一年 太阳
所产生的地理现 日月星辰的东升 四季的变换、昼
象
西落
夜的长短变化
90oN
0o
90oS
20oW
160oE
20oW
哪个半球?
右手定则
【方法技巧】 右手判断极点和地球自转方向 可用右手定则判断极点的名称和地球自转的 方向。已知极点，大拇指指北极，四指环绕 的方向就是地球自转的方向；已知地球自转 方向，四指环绕的方向是地球自转的方向， 那么大拇指所指的方向就是地球的北极。
66.5o 23.5o 0o 23.5o
66.5o
90o 越
纬 线 的 度
北 纬 赤道
()
向
30o
北 度
20o
数 越
10o 大
0o
数 规
()
南 纬
10o
越 向
20o 南
30o 度
律
数 越
90o 大
高
中
60o
低 30o
纬
度 0o
的 30o
划
60o
分
90o
高纬度 中纬度
低纬度
中纬度 高纬度
90o
45oN
北
纬
30oN
15oN
N
0o
15oS
南
30oS
纬
45oS
S
60oS 75oS 90oS
在右图中找 出赤道、北 回归线、南 回归线、北 极圈、南极 圈、北极、 南极。
你发现什么 规律？
几
条
66.5o
重 23.5o
要 的 0o
纬 23.5o
线
66.5o
90o
北极圈 北回归线
赤
道
南回归线 南极圈
一年 太阳
所产生的地理现 日月星辰的东升 四季的变换、昼
象
西落
夜的长短变化
90oN
0o
90oS
20oW
160oE
20oW
哪个半球?
右手定则
【方法技巧】 右手判断极点和地球自转方向 可用右手定则判断极点的名称和地球自转的 方向。已知极点，大拇指指北极，四指环绕 的方向就是地球自转的方向；已知地球自转 方向，四指环绕的方向是地球自转的方向， 那么大拇指所指的方向就是地球的北极。
2.1认识地球 第1课时 课件ppt（共36张PPT）导学案
自主学习检测
1.地球是一个巨大的 球
体。
2.地球表面积 5.1亿平方千米，平均半径6371千米，赤道周长4万千米。
3..地球仪能够直观地演示 地球自转与公转 、 昼夜长短变化 、
四季形成 等自然现象。
4.国际上习惯用__赤___道____作为划分南北半球的分界线。
5.1884年国际经度会议决定，以通过英国格林尼治天文台旧址的经线
地轴 北极点
南极点
新课教学
今天，大家来制
作一个地球仪！
地球仪为什 么是圆球体？
准备材料： 一根铁丝；一个兵乓球； 胶布，彩色笔及钳子等。
新课教学
（一）地球的形状
简要说明人类对地球形状的探索过程。
① 盖天说
天圆如张盖、 地方如棋局
② 浑天说
天之包地， 犹壳之裹黄
③ 麦哲伦环球航行路线
人类首次完成环 球航行
是弧形的，那么大地应该是圆形的 。
新课教学
（一）地球的形状
生活中，有哪些现象也能证明地球是球体？
“阅读”麦哲伦 （一）地球的形状
人类探索地球是一个球体的过程，谈一谈你的感悟？
盖天说
浑天说
麦哲伦环球航行 人造卫星照片
人对地球形状的认识是一个漫长而艰难的过程， 永远处在不断进步当中，需要不畏艰险的探索精神。
作为经度的起始线，即0°经线，或称 本初子午线 。
导入
猜一个谜语 说它小，它真小， 像只皮球真灵巧； 说它大，它真大， 陆地海洋全装下。
地球仪！
新课教学
地球仪
资料卡： 地球仪 人们根据地球的形状并
按一定比例缩小后，制作 的地球模型。
在地球仪找出： 1.地轴、北极点、南极点 2.赤道、北回归线、南回 归线、北极圈、南极圈。
七年级地理上册2.1认识地球(第1课时)课件(新版)湘教版
关闭
D
答案
1
2
3
4
5
6
7
8
8.“不是篮球不是蛋,用手一推它就转。不要看它个子小,载着河山飞 快跑”所描述的是( A.地球卫星 C.地图 )。 B.地球 D.地球仪
关闭
D
答案
2
3
4
5
6
7
8
6.假如要给地球缝制一件外衣,那么所需的布料应不少于( A.5.1 亿千米 2 C.5.1 亿千米 3 B.5.1 亿千米 D.5.11 千米 2
)。
关闭
A
答案
1
2
3
4
5
6
7
8
7.咸蛋超人住在 27° S、 67° W,有一天他想要拜访住在地球另一端的 面包超人,并决定“遁地”前去。于是他从家中钻入地底,始终保持直 线前进并穿越地心来到面包超人家。咸蛋超人“遁地” 穿行的距离约 为( )。 A.6 378 千米 C.40 000 千米 B.6 371 千米 D.12 742 千米
一
二
三
三、地球仪(1) 1.定义:根据地球的形状,按一定的比例 缩小 后的模型。 2.地轴:从地球内部穿过 地心 的假想的轴,是地球的 自转 轴。 3.两极: 地轴 与地球表面的两个交点。北极 与其对应的 南极 是地球的最南端。 是地球的最北端,
哪些相关事例和地理现象能证明地球是一个球体? (1)站在大海边看帆船: 船从远处驶来 ,总是先看到桅杆,再看到 船身。假若地面不是弧面而是平面,看到的船体部分就不会变化。 (2)月食:发生月食时 ,地球的影子遮拦了月球,我们从月球的阴 影可观察到地球影子总是呈弧形。 (3)麦哲伦船队环球航行的事实。 (4)人造卫星给地球拍的照片以及航天飞船上观察地球。
七年级地理上册 2.1《认识地球》课件3 (新版)湘教版
（4）是否平行
南极
特点比较
纬线
经线
形状
圆圈
半圆
长度 不等长, 从赤道向南、北缩短。 等长
指示方向
东西方向
南北方向
是否平行
相互平行
不平行，相交于南北两 极点。
度数起点线 度数划分 度数最大值 代号
赤道（0º纬线） 向南向北各分作90º
90º 南纬（S）北纬（N）
1 以本
初子午
西增西经 东增东经
线为起
135°
120°
120°
105°
105°
90°
北极
90°
75°
75°
60°
60°
45°
45°
西增西经
30° 15° 0°
30° 15°
东增东经
特点比较
纬线
经线
形状
圆圈
半圆
长度 不等长, 从赤道向南、北缩短。
等长
指示方向
东西方向
南北方向
度数起点线 赤道（0º纬线）
本初子午线（0º经线）
度数划分 向南向北各分作90º 向东向西各分作180º
一、地球的形状
观察右图， 地球是什 么形状的？
人们对地球形状的认识过程经历了那几个阶段?
“盖天说”
“浑天说”
“天圆地方”示 意
“浑天说”示 意
麦哲伦环球航行，证实地球是一个球体。
麦哲伦船队环球航行路线图
地球的形状-----地球卫星照片
近代精确测量发现，地球是一个 两极稍扁赤道略鼓的不规则球体。
半球划分
圆圈
不等长, 从赤道向南、北缩短。
东西方向
赤道（0º纬线） 向南向北各分作90º
南极
特点比较
纬线
经线
形状
圆圈
半圆
长度 不等长, 从赤道向南、北缩短。 等长
指示方向
东西方向
南北方向
是否平行
相互平行
不平行，相交于南北两 极点。
度数起点线 度数划分 度数最大值 代号
赤道（0º纬线） 向南向北各分作90º
90º 南纬（S）北纬（N）
1 以本
初子午
西增西经 东增东经
线为起
135°
120°
120°
105°
105°
90°
北极
90°
75°
75°
60°
60°
45°
45°
西增西经
30° 15° 0°
30° 15°
东增东经
特点比较
纬线
经线
形状
圆圈
半圆
长度 不等长, 从赤道向南、北缩短。
等长
指示方向
东西方向
南北方向
度数起点线 赤道（0º纬线）
本初子午线（0º经线）
度数划分 向南向北各分作90º 向东向西各分作180º
一、地球的形状
观察右图， 地球是什 么形状的？
人们对地球形状的认识过程经历了那几个阶段?
“盖天说”
“浑天说”
“天圆地方”示 意
“浑天说”示 意
麦哲伦环球航行，证实地球是一个球体。
麦哲伦船队环球航行路线图
地球的形状-----地球卫星照片
近代精确测量发现，地球是一个 两极稍扁赤道略鼓的不规则球体。
半球划分
圆圈
不等长, 从赤道向南、北缩短。
东西方向
赤道（0º纬线） 向南向北各分作90º
2.1认识地球 课件
经度
东西 南北 高中低 半球 半球 纬度
A 40°N 170°E 西 北 中 B 20°N 170°W 西 北 低 C 40°N 150°E 东 北 中 D 25°N 175°E 西 北 低
（2）A所在的纬线的形状是___圆__形____。 （3）A所在经线的长度与B所在经线的长度___相__等____。 （4）B点位于A点的___东__南____方向。
1．下列不能证明地球是球体的是 （C ）
A．麦哲伦环球航行
B．人们先看到远航归来的轮船的桅杆
C．地表起伏不平
D．地球卫星图片
2．地球仪上最长的纬线圈是
（D ）
A．南极圈
B．北回归线
C．南纬90°纬线
D．0°纬线
3．关于地球表面上两个不同地点的说法，不正确的是
（C ）
A．可能有相同的纬度和不同的经度
经线指示南北方向
相互 经线和纬线相互垂直，构成网状。 关系
2、利用经纬网确定位置
① 利用标注的度数，
读出经度和纬度的度
数。
B
●
② 利用经度和纬度 的变化规律，判断其 是东经还是西经，南 纬还是北纬。
A：20°S，40°W
●A
B：40°N，60°E
2、了解经纬网
4、经纬网的其他形状
一、“地心说”与“日心说”
B．可能有相同的经度和不同的纬度
C．可能有相同的纬度和相同的经度
D．可能有不同的经度和不同的纬度
4．关于地球公转的说法，正确的是
（C ）
A．地球公转方向是自东向西
B．地轴是地球公转的轴
C．地球公转周期是一年
D．地球公转方向与自转方向相反
5．读经纬网示意图，按要求完成下列各题。 （1）填写下表。
七年级地理上册 2.1.1 认识地球课件
A
B
第九页，共十二页。
如果你是站在北极的上空，你看到的 经线(jīngxiàn)又是什么样子的呢？
N
第十页，共十二页。
课后作业 ： (zuòyè)
• 书第18页的活动(huódòng)1、2和3；
• 第19页的活动2、 3和4；
• （做在书上就行了）
第十一页，共十二页。Βιβλιοθήκη 内容(nèiróng)总结
A
B
第六页，共十二页。
如果你是站在北极(běijí)的上空，你看到 的纬线又是什么样子的呢？
N
第七页，共十二页。
课堂 活动3: (kètáng) • 根据自己对经线的理解(lǐjiě) 在地球模型表面画出一 些经线出来。
第八页，共十二页。
活动4、假想你站在赤道(chìdào)的上空， 画出你看到的经线的样子。
第一节 认识 地球 (rèn shi) 1、地球是什么(shén me)样子的呢？ 2、地球有多大呢？
3、什么是地球仪？
第一页，共十二页。
地球是一个(yī ɡè)两极稍扁、赤道略 鼓的不规则球体。
第二页，共十二页。
第三页，共十二页。
赤道
(chìdà o)
赤道
(chìdào)
第四页，共十二页。
课堂 活动1: (kètáng)
• 第一步:用手中分到的橡皮泥捏一个地球模 型
• 第二步:用一根牙签模仿(mófǎng)地轴,给所捏 的地球模型装上
• 第三步:用另一根牙签在地球模型上画出赤 道.
• 第四步:在地球模型表面画出一些纬线来
第五页，共十二页。
活动(huó dòng)2、假想你站在赤道的上空， 画出你看到的赤道及其他纬线的样子。
2.1认识地球 第2课时 课件ppt（共34张PPT）导学案
2.1.2认识地球
湘教版 初中地理
学习目标
1.在地球仪上确定某地点的经纬度、判断方向 和所在的半球。 2.用简单的方法演示地球的自转和公转。 3.理解地球自转和公转产生的地理现象。
自主学习检测
1.由 经线 与 纬线 相互交织构成的网络，叫做经纬网。
2.利用 经纬网 ，我们可以方便地确定地球表面任何一个地点的位置。
活动
（三）地球的运动
自西向东转动地球仪，观察：
（1）极地上空看到的地球自转
自西向东 北逆南顺
活动
（三）地球的运动
自西向东转动地球仪，观察：
（2）找到北京和纽约的位
置，看一看当北京是中午时，
纽约是白天还是夜晚？
北京是中午时，纽约是夜晚。
李总理下午3时在北京召开的记者招待会， 在美国纽约的华人只能在夜晚同步观看视频！
60°40°20°0°20°40°60°80°100°
40°
20°
A
0°
20°
40°
新课教学
（二）地球仪
在“地球仪上”，找出下
பைடு நூலகம்
列城市的位置：
1.中国的首都——北京
（40°N,116°E)
2.美国最大的城市—纽约
(42°N ，73 °W)
新课教学
（二）地球仪
运用不同方法绘制的地图
极地俯视图
活动
（二）地球仪
课堂小结
作业布置 完成课时检测题
课堂检测
3.下列四幅图中，能正确表示地球自转方向的是( A )
课堂检测
4. 图中A、B、C、D四地中，最先迎来日出的是( B )
A．A
B．B
C．C
D．D
课堂检测
湘教版 初中地理
学习目标
1.在地球仪上确定某地点的经纬度、判断方向 和所在的半球。 2.用简单的方法演示地球的自转和公转。 3.理解地球自转和公转产生的地理现象。
自主学习检测
1.由 经线 与 纬线 相互交织构成的网络，叫做经纬网。
2.利用 经纬网 ，我们可以方便地确定地球表面任何一个地点的位置。
活动
（三）地球的运动
自西向东转动地球仪，观察：
（1）极地上空看到的地球自转
自西向东 北逆南顺
活动
（三）地球的运动
自西向东转动地球仪，观察：
（2）找到北京和纽约的位
置，看一看当北京是中午时，
纽约是白天还是夜晚？
北京是中午时，纽约是夜晚。
李总理下午3时在北京召开的记者招待会， 在美国纽约的华人只能在夜晚同步观看视频！
60°40°20°0°20°40°60°80°100°
40°
20°
A
0°
20°
40°
新课教学
（二）地球仪
在“地球仪上”，找出下
பைடு நூலகம்
列城市的位置：
1.中国的首都——北京
（40°N,116°E)
2.美国最大的城市—纽约
(42°N ，73 °W)
新课教学
（二）地球仪
运用不同方法绘制的地图
极地俯视图
活动
（二）地球仪
课堂小结
作业布置 完成课时检测题
课堂检测
3.下列四幅图中，能正确表示地球自转方向的是( A )
课堂检测
4. 图中A、B、C、D四地中，最先迎来日出的是( B )
A．A
B．B
C．C
D．D
课堂检测
2.1 认识地球PPT教学课件 PPT教学课件—湘教版七年级地理上册
地球的形状 地球的大小 地球仪
漫长的认识过程 不规则的球体
最大周长 平均半径 表面积
2.1 认识地球PPT 教学课件 PPT 教学课件— 湘教版七 年级地 理上册
2.1 认识地球PPT 教学课件 PPT 教学课件— 湘教版七 年级地 理上册
1.在地球仪上找出赤道、北回归线、南回归 线、北极圈、南极圈、北极、南极，算一算 赤道与北极、南极各相差多少度。
表面积5.1亿平 相当于 7.285 7×l010 方千米
个足球场的总面积（足球场面积约 7000平方米） 最大周长4万千 相当于 20万 个200米跑道的总长 米
2.1 认识地球PPT 教学课件 PPT 教学课件— 湘教版七 年级地 理上册
2.1 认识地球PPT 教学课件 PPT 教学课件— 湘教版七 年级地 理上册
平均半径约6371千米极
6357千米
半
径
赤道半径
地心
6378千米
2.1 认识地球PPT 教学课件 PPT 教学课件— 湘教版七 年级地 理上册
地球是一个两级稍匾， 赤道越鼓的球体
2.1 认识地球PPT 教学课件 PPT 教学课件— 湘教版七 年级地 理上册
认识地球的大小
用你学校中熟悉的事物作比较，感受地球的大小，完成下表。
2.1.1认识地球
情境导入
你眼中的地球是什么样子的呢？
假如不借助现代科技手段，如地球卫星图片等， 也没有人告诉你地球的形状，单凭你十多年来的生 活经验，你直观感受到的世界又是怎样的呢？
本节目标 了解人类认识地球形状的进程。 会用半径、赤道周长和表面积等数据描述地球的大小。
了解地球仪的主要用途；并通过制作简易地球仪，感知地球仪的基本结构。
2.1 认识地球PPT 教学课件 PPT 教学课件— 湘教版七 年级地 理上册
(完整版)2.1七上地理认识地球
探究问题：
从哪些数据可以表明地球的 大小呢？
小组活动：
读图2-6，地球的基本数据， 认识地球到底有多大。
2、地球的大小：
地球表面积5.1亿 平方千米
活动：
1、地球的表面积约相当于多少个中国？
约53个
2、世界最高峰——珠穆朗玛峰的海拔高
度为8844.43米，地球的平均半径约是
珠穆朗玛峰的多少倍？
约720倍
张跨“世界之半”的照片作纪念。
基多赤道纪念碑
高
中 低
60o
纬
度 30o
的
划 分
0o
30o
60o
90o
高纬度 中纬度
低纬度
中纬度 高纬度
90o
北极圈66.5o N
北回归线
23.5o N
南回归线
23.5o S
南极圈66.5o S
纬
90o
线
越 向
度
30o
北
( N)
数 规
北 纬
20o
度 数 越
律
赤道
10o
从南极上空看 地球顺时针方向 旋转
三、经纬线
纬线：在地球仪表面，赤道及与赤道平行的圆圈
1、形状： 圆圈 2、长度：不相等 3、指示方向：东西
纬度：
1、度数范围： 0°（赤道）～90°（极点） 2、表示： 北纬－＃°N ，南纬－＃°S
南北半球分界线：
0°纬线（赤道）
重要纬线： 低中高纬的划分：
90°N
经线度数规律
以0度经线为基准，左西右东， 向右走叫东经（E），向左走叫西经(W) 180o 30oW 20oW 10oW 0o 10oE 20oE 30oE 180o
从哪些数据可以表明地球的 大小呢？
小组活动：
读图2-6，地球的基本数据， 认识地球到底有多大。
2、地球的大小：
地球表面积5.1亿 平方千米
活动：
1、地球的表面积约相当于多少个中国？
约53个
2、世界最高峰——珠穆朗玛峰的海拔高
度为8844.43米，地球的平均半径约是
珠穆朗玛峰的多少倍？
约720倍
张跨“世界之半”的照片作纪念。
基多赤道纪念碑
高
中 低
60o
纬
度 30o
的
划 分
0o
30o
60o
90o
高纬度 中纬度
低纬度
中纬度 高纬度
90o
北极圈66.5o N
北回归线
23.5o N
南回归线
23.5o S
南极圈66.5o S
纬
90o
线
越 向
度
30o
北
( N)
数 规
北 纬
20o
度 数 越
律
赤道
10o
从南极上空看 地球顺时针方向 旋转
三、经纬线
纬线：在地球仪表面，赤道及与赤道平行的圆圈
1、形状： 圆圈 2、长度：不相等 3、指示方向：东西
纬度：
1、度数范围： 0°（赤道）～90°（极点） 2、表示： 北纬－＃°N ，南纬－＃°S
南北半球分界线：
0°纬线（赤道）
重要纬线： 低中高纬的划分：
90°N
经线度数规律
以0度经线为基准，左西右东， 向右走叫东经（E），向左走叫西经(W) 180o 30oW 20oW 10oW 0o 10oE 20oE 30oE 180o