英汉语表达的精确性与模糊性对比研究
第３０卷第５期
２０１０年５月 湖北广播电视大学学报
Ｊｏｕｒｎａｌ ｏｆ ＨｕＢｅｉ ＴＶ Ｕｎｉｖｅｒｓｉｔｙ Ｖｏ１．３０．Ｎｏ．５ Ｍａｙ．２０１０，０９９～ｉ００
英汉语表达的精确性与模糊性对比研究
钟 蕾，唐国宇
（四川外语学院，重庆４０００３１）
［内容提要］ 模糊性是语言的一个内在特性，英语和汉语中都有模糊的语言表达。不过英语相对于汉语而言，
在词汇、句子和篇章层面的表达要精确得多。
［关键词］ 词汇；句子：语篇；精确性；模糊性；对比 ［中图分类号］Ｈ０３ ［文献标识码］ Ａ ［文章编号］ １００８．７４２７（２０１０）０５．００９９—０２
一、引言 思维是对现实的反映，语言又是思维的反映。所以语言 间接地反映了我们所认知的客观世界。由于客观世界的复杂
性，一维的语言对于三维的客观事物的表达和描述不可能面
面具到。语言对客观现实的反映存在着“滤减现象”【”。客
观世界所包含的信息远远大于语言所传达的信息。故，语言 的模糊性是语言的一个内在特性。英语和汉语中都有模糊的
语言表达。不过英语相对于汉语而言，在词汇、句子和篇章
等方面的表达要精确一些。
二、英汉语精确性与模糊性之对比 （一）英汉在词汇层面上表达中的精确与模糊
１．汉语的词是由汉字构成的，汉语是表意文字，具有 较多的主观臆断色彩。形声字中的声符形体虽稳定，形符却
变化无常，有很大随意性，表义力时强时弱时无。例如：“晨”
中的“日”表全义，指太阳，“蛇”中的“虫”表半义，因 为严格地说，蛇像虫但不是虫。“电视剧”，中的“Ｕ”和“依
照”中的“ ”根本就不表义。所以说中国的很多汉字的表 义功能很差，因此汉字的意义模糊不清。与汉语相反，英语
是表音文字，英语单词的发音和拼写是统一的，通常只要会
说～个单词，就能正确地拼写出相应的单词。且英语单词（相
当于汉语中的词）意义比较独立，其表义功能比汉语要强得
多。
２．中国的单音字有模糊多解性。汉语中许多复合词的
组合也缺乏结构稳定性（既汉语复词的组合很灵活），没有
英语的复合词表达精确。例如：“汉”字，在不同的词中表
达的意思也不一样。我们有很多包括“汉”字的词汇如：“老
汉、汉人、汉奸、汉子”等，每个“汉”字在不同的词中的
意义也不一样。再如“生”字，如果这个单音字不和另外的 单音字组合，我们也不可能知道它所表达的意思，可能这个
“生”是指老“生”，或文“生”或武“生”或女“生”。汉 字表义规则不规范，汉字的象形成本越来越模糊，不加以解
释无法理解字义，汉字的表义单元是部首，但部首的表义规
则不整齐。我们只要进行阅读，就会遇到多音字。据初略统 计，《新华字典》中所列多音字有六百多个，个别字的读音
有五个之多（如“和”字有ｈ６、ｈ６、ｈ吐、ｈｕ６、ｈｕｂ五个音）。
因此，不少人难免读错。而英语单词相对于汉语的独立意义
【收稿日期］２０１０．０３．１７ 作者系四川外语学院讲师。 要强得多，甚至英语单词在很多时候有独立的语法功能。
３．汉语使用中多用概括词，而英语表达中多用具体词。 中国传统思维方式的一个重要特点是模糊性。人们在认识客
观事物时，满足于通过直觉得到一个总体印象。故汉语中常 用概括词。如：笔，鸡，场，酒，杯，室，车等。而英语中
只有具体的词语，没有和中国相对应的这种表达模糊的概括
词。因为英民族人的思维方式是直线式的、思维方式中国人
表达这个坐车意思的时候，没有必要说明坐什么样的车，表
达很模糊；而英民族的人说坐车，一定要精确到坐什么样的 车，如ｔａｋｅ ａｂｕｓ，ｔａｋｅ ａｔａｘｉ，ｔａｋｅ ａ ｃａｌ＂ｏｒｊｕｓｔ ａｂｉｋｅ．中
国人的这种在语言中的常用概括词的表达方式也是由于中 国人的模糊思维方式决定的。 ４．英汉语词义结构公式是不同的，语义结构公式分别
是Ｓｗ＝Ａ＋（ｂ）和Ｓｗ＝Ａ＋０（其中Ａ是词根或根词，
ｂ代表词汇后缀）。可见汉语的字或词都没有后缀，所以英 语中的ｒｕｎｓ，ｒｕｎｎｉｎｇ＝汉语中的“跑”，“ｂｉｒｄｓ，ｂｉｒｄ”＝
鸟。通过以上的两个词义公式相比较我们可以知道，英语语 义成份多而细，表达精确；汉语语义成份则少而略，语义具
有简洁概括，表达模糊的风格。
当然，不同的文化使人具备不同的视觉与概念结构，这
直接影响了不同语言的基本命题表达的模糊与精确度。一般
说来，对于一个民族越重要的概念，该民族对它的语言分割
就越精细。 如：英语中以ｓｅｌｆ为前缀的合成词很多如
ｓｅｌｆ－ｍａｄｅ，ｓｅｌｆ－ｓｔｕｄｙ，ｓｅｌｆ－ｅｘｐｌｏｒａｔｉｏｎ，ｓｅｌｆ－ｅｓｔｅｅｍ，ｓｅｌｆｉｓｈ， ｓｅｌｆ－ｄｉｓｃｉｐｌｉｎｅ，ｅｔｅ．（体现了英文化中追求个人奋斗的价值 观。从思维模式的角度看，其本质仍然是“原子观”，是分
析型的。把“个人”这个概念分割得具体，在表达上显得精 确）。而在表示亲情、人际关系的一些词汇中，汉语就比英 语清晰和具体。汉语的表亲关系泾渭分明。（中国长期处于
封建社会，社会组织的单元是家族，。而西方社会组织的基
本单元是个人，家庭结构简单，宗法观念十分淡薄）如：英
语中的Ａｕｎｔ，在汉语中就有四个下义词：姨妈、姑妈、舅
妈、婶婶。 （二）英汉句子表达中的精确与模糊
１．英语是屈折语（ｉｎｆｌｅｃｔｉｎｇ ｌａｎｇｕａｇｅ），依靠词的内部
形态变化来表示语法意义，注重句法的严谨，讲究形式上合 ｌ００ 湖北广播电视大学学报 第５期
乎规则（英民族思维严谨，强调语言表达上的衔接）。英语
是二无的解析式思维，表达清楚。英语中的主语不能省去，
体现形合。所以英语是“形合”（ｈｙｐｏｔａｘｉｓ）式语言，其语
法比较严谨。如：Ｉｐｕｔｍｙｈａｎｄｓｉｎｍｙｐｏｃｋｅｔｓ．这句话中的
两个“ｍｙ”即使省掉，也丝毫不会影响我们对句义的理解 和语义表达的逻辑。不过由于英语表达的精确要求，句中的
很多虚词，是不能像汉语中的虚词那样可以随便省掉的。
２．汉语是孤立语（ｉｓｏｌａｔｉｎｇ ｌａｎｇｕａｇｅ），主要依靠词序， 虚词等语法手段表示词间关系和语法关系，不拘泥于形式，
也不注重分句在形式上的连接，而是注重句子内部意义的连
贯性。中国的复合旬往往是一种意合法（ｐａｒａｔａｘｉｓ）。在日
常语言中不用连词的时候比连词的时候多。这是由于汉语是
一元的整体式思维，表达模糊，是以意义的完整为目的。所
以在汉语中，主语常常是可以省去的，体现意合。而汉民族
思维的严谨主要是反映在语句内部意义的连续上，中国人并
不注重语言形式上的衔接，所以汉语的句子常是无主句和流 水句，如：“采菊东蓠下，悠然见南山。”这句话中的主语都
是省掉的。又如：“要下耻下向”。这句话中所省略的句子成 分就更多了，翻译成英语为：Ｗｅ ｓｈｏｕｌｄ ｓｅｅｋ ａｄｖｉｃｅ ｍｏｄｅｓｔｌｙ
ｆｒｏｍ ａｎｙｏｎｅ，ｉｎｃｌｕｄｉｎｇ ｔｈｏｓｅ ｗｈｏ ａｒｅ ｅｖｅｎ ｌｏｗｅｒ ｔｈａｎ ｏｎｅｓｅｌｆ． （三）英汉篇章表达中的精确与模糊
每一种文化都有其特别的思维方式，也就有不同的固化
了的布局谋篇的手段。英汉文章结构的差异，集中表现在段
落结构的组织方面。英语语篇结构清晰且逻辑性强，汉语的 语篇相对而言不讲究语法规则，其语篇重意合，形散神聚 【 】埔 。语言学家王力先生也曾说过：“西洋语法是硬的，没有 弹性：中国语法是软的，富有弹性［３】５。所以汉语表以达意为
主。”
１．英语的语篇是解析式的思维方式，故英语的文章是
直线型篇章结构。英语段落常以一个主题句（ｔｏｐｉｃ ｓｅｎｔｅｎｃｅ） 开头，然后再按照一条直线展开，在以后各句中发展这一中
心意思。这种篇章结构在英语族人看来，一目了然，显得清
楚、精确，体现了解析式思维。下面以一篇外教提供的英语
范文“Ｈａｒｍｓ ｏｆＲａｉｓｉｎｇ Ｐｅｔｓ”为例：
Ｄｉｓａｄｖａｎｔａｇｅｓ ｏｆ Ｒａｉｓｉｎｇ Ｆａｍｉｌｙ Ｐｅｔｓ
Ｋｅｅｐｉｎｇ ａ ｈｏｕｓｅｈｏｌｄ ｐｅｔ ｈａｓ ｇａｉｎｅｄ ｇｒｏｗｉｎｇ ｐｏｐｕｌａｒｉｔｙ ｉｎ
Ｃｈｉｎａ．…．Ｈｏｗｅｖｅｒ，ｐｅｔｓ ｍａｙ ｐｏｓｅ ｐｒｏｂｌｅｍｓ，ａｎｄ Ｉ ｈａｖｅ ｌｉｓｔｅｄ
ｔｈｒｅｅ ｌｅａｄｉｎｇ ｄｉｓａｄｖａｎｔａｇｅｓ ｏｆ ｒａｉｓｉｎｇ ｐｅｔｓ．
Ｆｉｒｓｔ，ｐｅｔｓ ａｒｅ ｎｏｉｓｅｍａｋｅｒｓ．Ｔｈｅ ｄｏｇｓ ｉｎ ｍｙ ｎｅｉｇｈｂｏｒｈｏｏｄ
ａｌｗａｙｓ ｂａｒｋ ｅｘｃｅｓｓｉｖｅｌｙ ａｎｄ ｍａｋｅ ｍｅ ａｎｄ ｏｔｈｅｒ ｍｉｓｅｒａｂｌｅ ｎｅｉｇｈｂｏｒｓ ｓｌｅｅｐｌｅｓｓ ｆｒｏｍ ｄｕｓｋ ｕｎｔｉｌ ｄａｗｎ．Ｔｈｕｓ ｍａｎｙ ｐｅｏｐｌｅ
ｈａｔｅ ｐｅｔ ｄｏｇｓ ａｎｄ ｃａｔｓ ａｎｄ ｒｅｇａｒｄ ｔｈｅｍ ａｓ ｎｏｉｓｙ ｎｕｉｓａｎｃｅｓ．
Ｎｅｘｔ，ｐｅｔｓ ａｒｅ ｄｉｒｔｙ ａｎｄ ｔｈｅｙ ｎｅｖｅｒ ｈａｖｅ ｔｈｅ ｃｏｎｃｅｐｔ ｏｆ ｌａｖａｔｏｒｙ． Ｉ Ｃａｎ ａｌｗａｙｓ ｆｉｎｄ ｄｏｇ ｓｈｉｔ ｏｒ ｃａｔ ｐｉｓｓ ｉｎ ｍｙ ｃｏｍｍｕｎｉｔｙ．…．
Ｔｈｉｒｄ，ｒａｉｓｉｎｇ ｐｅｔｓ ｉｓ ｃｏｓｔｌｙ．Ｐｅｔｓ ｎｅｅｄ ｈｏｕｓｅｓ，ｆｏｏｄ，ｅｖｅｎ
ｃｌｏｔｈｅｓ ａｎｄ ｇｒｏｏｍ．Ｂｕｔ ｍｏｓｔ ｐｅｔ－ｏｗｎｅｒｓ ｎｏｗ ａｒｅ ｏｒｄｉｎａｒｙ
ｗａｇｅ。ｅａｒｎｅｒｓ．…． Ｏｖｅｒａｌｌ，ｒａｉｓｉｎｇ ｐｅｔｓ ａｒｅ ｔｒｏｕｂｌｅｓｏｍｅ，ａｎｄ Ｉ ｈｏｐｅ ｇｒｅａｔｌｙ
ｔｈａｔｙｏｕ Ｃａｌｌ ａｇｒｅｅｗｉｔｈｍｅ．…． 由此我们可以发现，文章的主题句与次主题句所构成的
文章的相互关联的结构为正三角或金字塔形，而次主题句也
和其后面的论述构成正三角型。如果在每个分论点的论述之
后再上总结（ｓｕｍｍａｒｙ）的话，正文段落的结构就成了为菱
形——这正是英语篇章表达精确与逻辑严密的反映。 ［Ｄｅｔａｉｌｓ］ ［Ｄｅ，￣Ｉｓ］ ［Ｄｅｔａｌｌｓ】 ＿Ｄ出ｄｓ】 ［Ｄｅｔａｉｌｓ］ ［Ｄｅｔａｉｌｓ］－…～相关帕支撵句 Ｖ Ｖ ＼／
Ⅱ吲－－－……＿分论点髑
瑚ｍａｆｊｆ３…………………………………………一＿生文总孽占 ２．汉语篇章的模糊性整体式思维 美国科学家札德认为：“人的思想中模糊性的弥漫说明 人进行推理所依据的逻辑不是传统的二元逻辑”【 】”ｏ。 。从
某种意义上说，汉族人思维的本质不是二元的，因为他们对
世界的感知是整体的，因而带有这种模糊性特征。所以中国
人写文章时以语义为中心，只要语义相关，篇章就会自然流 动。句子间连词少，靠语义的自然衔接、前后贯通、上下呼 应来表达一个完整的意思，体现了整体式思维。中国人擅长
于把主要论点淹没在一大堆材料之中，最后才点题，画龙点
睛（螺线型）。汉语文章常常意在言外，有韵味，很多信息
在文章当中是找不到的，必须求之于言外语境，故汉语的文
章是高语境语篇，和结构严谨，逻辑严密的英语文章相比较 的话，汉语表达比较含糊且逻辑性不强。这种语篇上的模糊
表达，也是由于中国人的整体和模糊性的思维方式所决定
的。
三、结论 汉语的优点是精炼，英语的优点是精确。汉语言简意赅，
模糊性思维在文学作品英汉翻译中的应用探讨
模糊性思维在文学作品英汉翻译中的应用探讨
熊莉芸
(广西中医学院外语部)
摘要：模糊性是语言的一种属性．在对文学作品进行
美汉翻译实践中。存在着模糊性。本文探讨了文学作品英汉翻译的模糊性．综述了文学作品美汉翻译实践中模糊性思维
的基本特点．探讨并且提出了将模糊性思维应用于文学作品
英汉翻译的方法。
关键词：文学作品；英汉翻译：模糊性思维
模糊性是语言的一种基本属性．也是文学作品必须运用
的基本要素。在文学作品英汉翻译实践中．经常出现语言的
模糊性。无论从语义自身的角度、认知理解的角度还是语义
对应的角度均具有一定的不确定性。即所谓模糊性。人类在长期的思维实践中．具有了一定的模糊性思维能力和鲜明的
特点。将模糊性思维应用于文学作品英汉翻译的实践．对提高文学作品译文质量具有重要作用。
一．文学作品英汉翻译模糊性的基本内涵
从现代符号学的观点看．翻译的实质就是以两种不同的
语言符号表达同一的思想(，因此，翻译的中心任务是再现原
文的思想而不是原文的语言符号。从现代语义学的观点看。
翻译有两个层次：一是透彻理解原文的意思；--是用译文语言确切地把它表达再现出来。无论是原文还是表达再现都用语
言这一载体。语言有一基本特性一模糊性。语言的模糊性和模糊语言包括语音的模糊性、语法的模糊性、语义的模糊性
和模糊词语等诸多方面。语言的模糊性必然引起文学作品英
汉翻译的不确定性。这种不确定性在文学作品英汉翻译实践
中俯拾皆是。事实上。由于英语和汉语分属两种不同的语系，
它们在词的构成、词形变化、句型结构和词序等方面都有着
较大的差异。更由于两方的历史发展、生活环境、风俗习惯各
不相同，思维形式和美学观念也不尽相同．而语言总是打着社会、历史、种族等特定的烙印。这种烙印在移植或翻译的过
程中任你再三加以细心的保护．都不可能也不应该还同原来
一样自然贴切而无斧凿之痕。不仅翻译一部书不可能做到完
全“等值”，就是翻译一句话、一个词在许多情况下也是难以
求其完全。等值”。另外。翻译作为一种精神活动、思维活动，
从礼貌功能角度谈英汉模糊语
从礼貌功能角度谈英汉模糊语 文史纵横 从礼貌功能角度谈英汉模糊语 袁艳玲 （南华大学外国语学院 湖南衡阳４２１００１） 【摘要】 文章通过对英汉称谓系统中模糊语礼貌功能的对比，日常交际中英汉模糊语的礼貌功能对比及英汉模糊语在特定场合中礼 貌功能的对比，得出结论，认为汉语模糊语实现礼貌功能的表达方式在于“尊人贬己”以求礼貌，偏重于赞扬和谦虚原则，而英语侧重于达到求 同效果表示礼貌。掌握这一点，对跨文化交际的顺利进行具有现实意义。 【关键词】 英汉对比；模糊语；礼貌功能 模糊性是自然语言的一大特征。人类语言中的许多词语所表达的 概念都是没有明确外延的 模糊概念”。由著名学者札德提出的“模糊 集”理论对语言学产生了很大影响。语言学家们开始以新的角度、运用 新方法分析各种语言现象，从而出现了模糊语言学。在我国，对这门新 的学科进行专门研究的学者不多，伍铁平教授是对此进行研究比较早 且有所建树的学者。他的研究主要是从逻辑一语义范畴进行的。我国 较早将语用学和模糊语言学相结合，对一些模糊语言现象进行语用分 析的是广东外语外贸大学的何自然教授。模糊语的语用功能有很多， 如准确功能、传递感情功能、概括功能、委婉功能等等。本文将集中论 述的是模糊语的礼貌功能。英语汉语中的模糊语都能买现礼貌功能这 点是相同的，但具体如何使用模糊语以达到此目的，两种语言却有很 大的区别。 一、英汉称谓系统中模糊语礼貌功能的对比 称谓语是人们交际中常用的一种词语，体现了说话人之间的社会 关系和社会地位。英汉两种语言中都大量使用称谓语，而且许多称谓 语都带有模糊性。按理说，汉语亲属称谓是精确的。然而由于中华民 族自古就以礼仪之邦著称。在人际交往中又往往使用尊称和谦称，使原 来具有明确外延界限的词语变得模糊起来。正是由于这些原因，中国 人根据年龄、性别的不同，经常称呼非亲属的朋友乃至陌生人为大妈、 阿姨、伯伯、叔叔、大节等等，这些拟亲属称谓词已由原来的精确语转化 为模糊语，不再表示实在的血亲关系，只是对长辈的一种尊称。而在英 语中，人们很少用这类表示亲属关系的名词作称谓词，而偏爱于用Ｍ ｒ－， Ｍｉｓｓ，Ｍｒｓ．，Ｍｓ．等等这样一些模糊的称呼语来表示礼貌。 中国人一般称呼年老的人为 老ｘ ，如老赵、老张、老孙等等。特 别是在学术界，常常称作 某老”或“某老先生”，如在文学界，人们常称 呼郭沫若为郭老，巴金为巴老等。这儿，“老”并不表示年龄大，只是一 个模糊语，在中国， 老”是智慧和经验的象征，含有尊敬和推崇的意思。 而西方人则是谈 老 色变，因为在他们心目中，老就意味着青春已逝， 从某种意义上说就等于没用，因此不显示年龄和婚姻状况的表示模糊 含义的称呼，如Ｍ８．，Ｍｒ．，Ｍａｄａｍ，Ｇｅｎｔｌｅｍａｎ等颇受欢迎。 职衔是指能够表示职业、职务、职称等社会地位的象征词。一般说 来，这些称谓是固定精确的。如会计和非会计、书记和非书记都有明确 的界限。但在实际使用中，不难发现有一些原本明确的称谓却转变为 模糊语。“老师”本是精确语，但是实际谈话中“老师 常常会出现泛化 使用的现象。例如演艺界的较有成就者往往被称为某某老师；学校里 的所有教职员工，无论是不是教师，都会被称为老师。这里，老师和非 老师的界限已模糊了。类似的情况还有“老板 、 师傅”等精确语等。 这些模糊化了的精确语都有一个共同点，它们都是较高社会地位的象 征词，同时也是社会地位较低一方对较高一方的称谓。老师是学生使 用的称谓，老板和师傅则分别是下属和徒弟使用的。这些称谓的模糊 化和前文论及的亲属称谓泛化有相同之处，体现了中国传统文化尊人 贬己的原则，将自己置于弱势地位，对方于强势地位，从而使话语显得 更为尊重。和汉语相比较，英语中的职衔称谓局限性很大，很少直接用 作称谓语。常用的只有“Ｄｒ．，Ｐｒｏｆｅｓｓｏｒ，Ｑｕｅｅｎ，Ｐｒｅｓｉｄｅｎｔ，Ｃｏｌｏｎｅｌ 等不多 的几个，如在莎士比亚《麦克白》一剧中，除对皇帝的敬称外，职衔称谓 只有不多的几个Ｌｏｒｄ，Ｓｉｒ，ｇｅｎｔｌｅｍｅｎ，ｔｈａｎｅ，Ｙｏｕｒ Ｈｏｎｏｒ，Ｙｏｕｒ Ｍａｊｅｓｔｙ， Ｙｏｕｒ Ｈ ，Ｙｏｕｒ Ｍｉｇｈｔｉｎｅｓｓ等等。而且其用法较为固定，只用在很正式 的场合中，日常交际和会话中很少使用，如果使用了往往是为了取得反 讽等修辞上的效果。 在称谓语中，除了注重表示对对方的尊重，汉语在言语中还强调自 身的谦虚。 在汉语中，我们可以发现人们使用大量的模糊语来贬低自己以表 示礼貌，如：鄙人、在下、愚弟、贱荆等。稍加分析不难发现“鄙’’“下” 小～愚～弟～贱”等都是模糊语，这样的例子在汉语中还很多。但在 英语中这一现象却较少见。至于带有自贬模糊语的称呼在英语中就更 为罕见。这里我们可以看出，两种文化都遵从了“礼貌原则”。不同的 是：中国人的礼貌主要体现在“卑己尊人 ，而西方人“尊人”而不 卑 己”。由上可见，在称谓语中，汉语和英语都使用模糊语作为表示礼貌 的手段。但是在汉语中，模糊语较多地被运用于表示对别人的尊重及 自身的谦虚，而英语似乎更为重视平等原则。 二、日常交际中英汉模糊语的礼貌功能对比 在言语交际中，人们首先考虑的不一定是合作，而是话语的得体 性，ＲＩ］ｔ，ｂ貌问题。“为保证对方的负面面子不受威胁，说话人就要有负 面的礼貌策略。”出于礼貌原则，模糊语的使用可以使交谈时，特别是陈 述个人意见或提出请求时，说话口气委婉，减少武断的意味，更能令人 接受。因为模糊词语的使用使受话者多了不少否定而不失礼的选择回 答，这完全符合利奇的大方原则、一致原则和同情原则，其实这也是英 语汉语中人们不自觉表达礼貌的一种方法。例如： Ａ：Ｈｏｗ ｄｏ ｙｏｕ ｌｉｋｅ ｍｙ ｐａｉｎｔｉｎｇ９ Ｂ：Ｉ ｄｏｎ’ｔ ｈａｖｅ ａｎ ｅｙｅ ｆｏｒ ｂｅａｕｔｙ，Ｉ ａｍ ａｆｒａｉｄ． Ｂ的本意是Ｉ ｄｏｎ’ｔ ｌｉｋｅ ｉｔ，但出于礼貌，他不想让Ａ失望，于是故意 违反Ｇｒｉｃｅ合作原则中的“关系”准则，用答非所问的方法，把话说得模 棱两可，这样做既保全了Ａ的面子，又隐含“我不喜欢”的含义。 又如一位富有经验的售货员见一名顾客将几个土豆夹在付完款的 蔬菜里，她两手一拍说：“哎呀ｊ请您慢走一步，我可能刚才没注意，把 蔬菜的品种拿错了，您再回来查查看。 这里的“可能刚才没注意”和 “查查看 都是模糊语。这位售货员明知道对方是有意错拿，为了不发 生争吵，又不使商店利益受损，利用模糊语来“尽量减少双方的分歧 ， 从而在礼貌的氛围中解决可能的争端。模糊语还具有间接性和委婉性 的特征，从而使得言语多多少少带有礼貌的色彩。例如： ｃ：您的女儿现在在哪里上班？ Ｄ：在国外一个单位。 很清楚，Ｄ知道自己的孩子在哪里工作，但由于种种原因，不能或 不愿告诉对方具体信息，从而使用模糊语违反合作原则中的质量和数 量准则，委婉礼貌地告诉对万，“我不想告诉你”。英语中也有类似的情 况。例如： Ｅ・Ｉ ｈｅａｒｄ ｔｈａｔ ｆｏｒｅｉｇｎ ｔｅａｃｈｅｒｓ ｇｏｔ ｐａｉｄ ａ ｈｉｇｈ ｓａｌａｒｙ．Ｗｏｕｌｄ ｙｏｕ ｍｉｎｄ ｔｅｌｌｉｎｇ ｍｅ ｈｏｗ ｍｕｃｈ ｙｏｕ ｅａｒｎ￣ Ｆ：Ｗｅｌｌ，ｗｅ ｃｅｒｔａｉｎｌｙ ｇｅｔ ｐａｉｄ ｍｕｃｈ ｎｌｏｒｅ ｔｈａｎ Ｃｈｉｎｅｓｅ ｔｅａｃｈｅｒｓ．Ｂｕｔ ｏｕｒ ｅｘｐｅｎｓｅｓ ａｒｅ ｍｕｃｈ ｇｒｅａｔｅｒ ｔｏｏ． Ｆ是一位外籍教师，不愿将自己的收入告之于人，但又不想正面直 接地拒绝，因为中国教师Ｅ并非有意冒犯，所以借助一系列模糊语委婉 礼貌地告诉对方这一点。由上可见，模糊语在英汉两种语言中都可以 以一种委婉的说法来表示礼貌。 三、英汉模糊语在特定场合中礼貌功能的对比 模糊语在日常交际中发挥着精确语无法替代的礼貌功能作用，而 在一些特定场合模糊语同样也发挥着恰到好处的礼貌功能。如官话中 的“考虑考虑～研究研究 就是模糊语，其功能是给言语交际双方以缓 《新西部）２０１１．３３期
浅谈语言的模糊性与翻译
１１８企韭家天地・下旬 ／２０１０／１
浅 谈语言 的模糊性与翻译
谭艳阳
摘要：语言具有模糊性，这种特点对我们进行翻译造成了一 定的困难。本文试从模糊语言学与翻译原则来探讨在翻译过程 中对模糊语言的处理。 关键词：模糊性；翻译；源语；译语 中图分类号：Ｆ１２３：１６文献标识码：Ａ 文章编号：ＣＮ４３—１０２７／Ｆ（２０１０）０１一ｌ１８—０ｌ 作者：保险职业学院金融保险系；湖南，长沙，４１０１１４ 引 言 模糊性是现实世界的基本特征和常规现象，作为客观地反 映现实世界的语言必然会带有模糊特性。日本学者寺野寿郎指 出：“语言在本质上是模糊的”，“语言表述对象与语言的关系是 一种使无数的对象与有限语言数量相合而强行分类的结果。因 此作为一般的语言，其意义内容和意义对象的范围不得不变得 模糊。”模糊语言作为语言学的一个课题，在我国，已经引起了 一定的关注。但是，在翻译过程中如何有效处理语言模糊性似 乎还较少有人注意。其原因或许是翻译以“忠实”为第一要旨， 倘若把原文的准确语言译成模糊语言，或反之，把原文的模糊语 言译成准确语言，难免有“不忠实”之虞。其实，翻译的情况也 和大千世界一样纷繁复杂，偏执一者难免会走进死胡同。就实 际情形而言，模糊语言与准确语言在翻译中互相替换相当广泛， 甚至不可或缺。本文列举了英汉语言中出现的模糊现象，并对 翻译过程中如何有效处理语言模糊性略陈管见。 一、语言的模糊性 模糊性与精确性一样，都是人类自然语言的客观属性，是语 言的自然现象。英国著名哲学家罗素说过：“每一个词语都或 多或少具有一个模糊的语意。”语言的“模糊性”（ｆｕｚｚｉｎｅｓｓ），这 个术语原是从数学借用过来的，它“指一些语言单位没有明确 界限。”美国伯克利加利福尼亚大学电机工程系和电子学研究 实验室的Ｌ・Ａ礼德教授（Ｌ・Ａ・Ｚａｄｅｈ）在其“对语言限制词 的模糊集论的解释”一文中说：“现实世界中所遇到的大部分类 别是模糊的——有些只是稍微模糊，有些则是显著地模糊。 人的思想中模糊性的弥漫说明了进行推理所依据的逻辑大部分 不是传统的二值逻辑，甚至也不是多值逻辑，而是带有模糊真实 性（ｆｕｚｚｙ ｔｒｕｔｈ）、模糊联结（ｆｕｚｚｙ ｃｏｎｎｅｃｔｉｖｅｓ）和模糊性推理规划 的逻辑……处理模糊概念是人的大脑的能力。这一点使人的智 能不同于机器智能。……自然语言的语义以及在较小的程度上 自然语言的句法——一自然语言的语义以及在较小的程度上自 然语言的句法——一这二者的普遍的模糊性说明，语言理论的 某些方面是可以用来自模糊集论的方法进行分析的。” Ｌ・Ａ礼德教授的这番话对我们认识语言的模糊性有着重 要的指导意义。所谓模糊语言，并不是指含混不清，模棱两可， 只能使人产生误解的语言。恰恰相反，它利用语义的模糊性，准 确地反映出生活中的模糊概念。“模糊”语言，而能“准确”表 达，听来令人费解，但却符合生活实际。例如宋玉在《登徒子好 色赋》中用来描写美人的几句话之所以脍炙人口，就是与他运 用语言的模糊性分不开的：“增之一分则太长，减之一分则太 短。著粉则太白，施朱则太赤。”说了半天也不知道究竟有多 长、多短、多白，多赤，但却十分生动形象、耐人寻味。文学作品 中类似的例子不胜枚举。这就是模糊语言的丰富表现力，它能 给人以言有尽而意无穷的惊人妙语。总之，语言的模糊性存在 于客观的语言实体。在客观的语言实体中，词语所代表的各种 事物或现象大半存在其模糊的外延范畴。语言的模糊性在翻译 中如果把握恰到好处，便可起到传神达意的神工鬼斧之功效。 二、模糊语言的翻译策略 模糊性是自然语言的一种内在属性，它普遍存在于各种自 然语言中，并在交际过程中起着不可替代的作用。本文将模糊 语言的翻译策略分为三类：第一类是用译语的模糊表达来翻译 源语中的模糊语言；第二类是在翻译时做适当的变化，如添加或 者省略；第三类是一种灵活应用法，即用译语的精确表达来翻译 源语中的模糊表达或者用译语的模糊表达来翻译源语中的精确 表达。就以上提到的翻译策略而言，第一类是一种语义翻译，第 二类是交际翻译，第三类则是语义翻译和交际翻译的有效结合。 （一）语义翻译。 语义翻译是用译语的模糊表达来翻译源语中的模糊语言。 由于英汉文化及文字的差异，此类翻译往往也不是直译（虽然 也有直译的情况），而是在透彻理解原文精神实质的基础上，进 行一种再创造，甚至句子结构也会发生较大的变化。例如： Ｃｈｏｏｓｅ ｙｏｕｒ ｃｏｍｐａｎｉｏｎ，ａｎｄ ｇｅｔ ｐｍｐｅｄｙ ｏｉｌｅｄ ａｓ ｗｅｌ１． 找几个好友，去一醉方休。 该例中“ｇｅ【．．．ｏｉｌｅｄ”亦是模糊语言，翻译时采用“一醉方 休”对之。 （二）交际翻译。 翻译是一门艺术，是对原文的再创作。交际翻译是在翻译 时做适当的变化，根据译语的文化特征通过艺术性地增减一些 模糊词语，从而达到理想的翻译效果。这种翻译手法是历代翻 译家一直沿用的翻译技巧。增添模糊词语的情况十分常见。 例如： Ｉｄｅａｌｌｙ，ｏｎｅ ｄａｙ，ｒｅｓｅａｒｃｈｅｒｓ ｗｉｌｌ ｋｎｏｗ ｅｎｏｕｇｈ ａｂｏｕｔ ｔｈｅ ｇｅｎｅ— ｓｉｓ ｏｆ ｅａｒｔｈｑｕａｋｅｓ ａｎｄ ｔｈｅ ｎａｔｕｒｅ ｏｆ ｐａｒｔｉｃｕｌａｒ ｆａｕｌｔｓ ｔｏ ｐｒｅｄｉｃｔ ｑｕａｋｅｓ ｄｉｒｅｃｔｌｙ． 最理想的情况是，有朝一１３研究人员能够对地震的成因及 具体断层的性质有足够的了解，从而能够直接预报地震。 Ｐｏｏｒ Ｊｏｅ’Ｓ ｐａｎｉｃ ｌａｓｔｅｄ ｆｏｒ ｔｗｏ ｏｒ ｔｈｒｅｅ ｄａｙｓ；ｄｕｒｉｎｇ ｗｈｉｃｈ ｈｅ ｄｉｄ ｎｏｔ ｖｉｓｉｔ ｔｈｅ ｈｏｕｓｅ．（Ｔｈａｃｋｅｒａｙ，Ｖａｎｉｔｙ Ｆａｉｒｅ） 乔担惊受怕了两三天；这可怜虫一直不敢回家。 删减赘词使译文模糊化也是常有的情况。例如： Ｃｈｉｎｅｓｅ ｐｅｏｐｌｅ ａｎｄ ｔｈｅ ｐｅｏｐｌｅ ｏｆ ｏｔｈｅｒ ｃｏｕｎｔｒｉｅｓ ａｌｌ
汉英时间范畴类模糊词语的对比
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Teh 027187158992拥有较强的专业背景知识。在这样的情况下，才能为外 贸英语函电教学提供充足准备，将自己的专业知识更好 地传授给学生。(2) 对课程进行合理设置经过我们详细的调查和分析得知，很多高校在开展 教学的时候经常会把国际贸易和外贸英语函电课程相分 离。两个学习内容在衔接上出现了很大的问题。同时开 展两个课程，或者是两个课程的间隔时间比较长，不仅 会出现教学资源的浪费，还会导致学生不能更加完善地 学习相关内容。因此，在高校内部应该对课程的时间进 行合理安排，保证学生的学习内容得到更好的衔接(张 丽琼,2014)。(3) 优化教材编写当前教学模式下，出现了很多个教材模板，这样. 随之涌现出了很多问题，因此.为了更好地让外贸英语 函电和国际贸易内容更好地融合在一起。在开展教材编 写的过程中应该重点关注以下几个内容：第一，在教材选择的过程中，应该保证拥有新颖的 内容。针对教学案例，要运用真实的内容；同时，还要 关注案例之间的衔接。第二，要强化实践 在开展教学的时候，需要把理 论知识和实践内容结合在一起，不能过分地关注理论知 识的灌输，忽视实践内容。比如，在向学生重点讲解词 汇和句型的情况下，也为学生提供应用的机会，让学生 组建交际活动，加强知识运用能力。第=,制定出合理的课后练习内容。很多函电教学 内容和外贸英语函电相背离，没有展现出完整性这 样.在制定课后练习的时候，就应该以课文中所教学的 内容为依据，关注教学的主题，防止出现不实用的题目
目结语
综上所述，在现阶段，国际贸易和外贸英语函电之 间产生了相互促进的关系」电子商务对于两者的发展都 产生了十分重要的促进作用。在此背景下，能够把三个 内容进行合理地融合显得十分重要和关键。因此，在电 商时代发展的背景下，要展现出一定的适应性n在国际贸易运行的过程中，想要更好地展现出外贸 英语函电的作用，相关工作人员就要说出一口流利的语 言，扎实地掌握国际贸易相关知识。所以，各个高校在 开展教育教学的过程中，应该对课程和教材内容编制进 行完善，保证三者的融合。在多项措施的实行下，让外 贸英语函电更好地促进国际贸易运行C
英译本比照下的汉语模糊特征——以《道德经》为例
第８卷第７期
２００９年７』ｊ 广州大学学报（社会科学版）
Ｊｏｕｒｎａｌ ｏｆ Ｇｕａｎｇｚｈｏｕ Ｕｎｉｖｅｒｓｉｔｙ（Ｓｏｃｉａｌ Ｓｃｉｅｎｃｅ Ｅｄｉｔｉｏｎ）
英译本比照下的汉语模糊特征
以《道德经》为例
杨文滢
（广州大学外国语学院，广东 广州５１０００６）
摘要：从英汉语言对比研究的视角，以《道德经》及其英译本为个案样本，分析总结了汉语
词、句、章三个层面的模糊语言个性。通过比较原本与英译本得出汉语模糊性具有语言经济性的结
论，通过比较汉语译者与英语译者的英译本，说明本土译者具有汉籍英译的优势。
关键词：模糊语言；《道德经》；对比；译本；译者
中图分类号：Ｈ ３１５．９ 文献标识码：Ａ 文章编号：１６７１．３９４Ｘ（２００９）０７．００８２—０４
模糊语言研究是语言科学一个新的生长点，我国的模
糊语言学研究起步于２０世纪７０年代末，模糊理论用于语
言对比研究尚处于初始阶段。范武邱在总结近年来国内
外学者模糊语言研究中存在的问题时具体指出了句法结 构模糊性研究、模糊性在不同语言中的共性与差异性研究
和模糊语言的翻译问题研究等方面的欠缺。 ”
模糊性是自然语言的本质特征之一，虽然任何语言都
存在模糊性，但是，各民族在世界观和思维方式上的差异，
必然反映为特定语言模糊性的个性。汉字是平面型文字，
与线型文字存在外部形态与内部结构上的差异，汉字又是
现今世界硕果仅存的表意文字，在意义表达上相对拼音文 字尤具个性。王力先生认为“中国语言是人治的” ，
连淑能先生指出汉语用词造句成章的最大特点是意合 （ｐａｒａｔａｘｉｓ） 一 。这种轻形式结构的意合性显现于汉语
词、句与语篇各个层面，构成了汉语的语义模糊特性。 本研究从词、句、章三个层面分析汉语的模糊个性，
以期弥补国内模糊语言研究重词汇轻语篇的不足；选取
《道德经》为个案样本，因其集聚了汉语语言的典型特点；
在研究方法上，拿原本与英译本比较，是因为对比研究是
英汉语言差异与思维模式
语言是文化的载体，而文化则是一个民族历史的沉淀。按照胡文仲的定义：文化是人们通过长时间的努力所创造出来的，是社会的遗产，文化即包括信念、价值观念、习俗、知识等，也包括实物和器具。文化并非生而知之，而是后天所学会的。[1]文化在很大程度上制约人们的价值观、道德观、思维模式和礼仪风俗习惯等等。因此一个民族的文化总会在其民族的语言和思维模式上留下烙印。思维模式的差异必然导致语言文化的不同，因此分析英汉语言差异和思维模式的不同有助于我们从更深层次挖掘英语的语言规律，从而达到准确使用的目的。一、思维模式差异受不同文化的影响，中西方人群在思维模式方面存在以下差异：（1）逻辑性和整体性思维模式西方人注重逻辑思维，而中国人注重整体性思维。早在古希腊时代，亚里士多德的逻辑推理思想就深深地影响着西方人。到了近代，康德以理性批判的精神全面的论述了科学和形而上学成立和存在的条件，黑格尔则用辩证法思想详细论证了理性对现实世界本质的可知性。西方人认为理性思维和逻辑思维是获得真理的主要途径，因此西方人对事物的陈述偏客观，句子主语往往以无灵物称为主，多采用被动语态。句子与句子之间采用逻辑性较强的连词连接。而中国人受传统儒家的思想影响深远。儒家对自然界的认识方式是由外向内的思维，即从外部自然获得的经验和直觉在内心感受上获得印证。因此中国人对事物的陈述偏主观，往往加入个人的看法。句子的主语通常是人，多采用动词，动作的发生往往以时间先后为顺序。对事物的陈述偏向整体性概述，按照从大到小的顺序进行。句子与句子之间没有明显的衔接，但是从隐含的逻辑上是明显的。[2]（2）直线式和迂回式思维模式在思维模式方面，西方人往往是“直线式”思维模式，而中国人往往是“迂回式”和“螺旋式”思维模式。受西方逻辑思维的影响，“非此即彼”一直是西方人的主要思维方式。因此西方人说话喜欢开门见山，直奔主题，多采用逻辑论证来佐证自己的观点。而中国人受儒家的“中庸之道”和“亦此亦彼”的思想影响深远，说话避免一边倒的方式。中国人重视和谐的人际关系。在社会、家庭方面言行要服从权威和长辈。在社会交往方面形成了以集体和他人取向的文化，因此中国人说话习惯绕弯子，常常避开主题。即使对别人提出要求时，也往往先陈述客观条件和理由，然后再委婉含蓄的提出自己的要求，避免唐突之嫌，因此中国人表现出来的自我压制和慎言的特点。[3]（3）精确性和模糊性思维模式整体性思维的特点在于从整体上去把握外界事物，因此对事物的描述和思考从来都是具有主要特征和概括性的，而对细节却缺少详细的描述。而西方人的思维受逻辑思维的影响，逻辑思维的模式通常是抓住事物的一个方面或者细节进行深入分析，从而得到事物的整体面貌，因此西方思维在对事物的细节方面的描述充满精确性和逻辑性。例如汉语用“鸡”来描述这一类家禽，中国人看到这个字一下子就能想到鸡的大体形状和生活习性，而很少去想鸡到底是公鸡还是母鸡以及二者有何区别。相反，英文中用hen和Cock去区分母鸡还是公鸡，但是对于更加概括的“鸡”单词却没有。一般说来，模英汉语言差异与思维模式
英汉数词的模糊语义及其翻译
英汉数词的模糊语义及其翻译
数词常用来表达精确的数目与数量，其最显著的特点就是表达的准确性，但另一方面数词的语义和语用也具有模糊性。据此，本文探究了数词模糊性的具体表现及其相应的翻译方法。
标签：数词 模糊性 翻译
语言的模糊性主要表现在受语境等因素影响的话语意义模糊和因对语篇中某些部分的不同理解或解释造成的语篇意义模糊。在语言的实际运用中，人们经常运用语言的模糊性以更好地达到语言传递信息、交流和沟通的目的。
数字作为语言不可或缺的一部分，除了用来表达确定数目外，在日常用语和书面语中，往往表示虚的概念，具有模糊性，从而发挥着积极有效的语用功能。
一、数词的语用模糊
词义本身的复杂性，语言的概括性及词义的范围和层次决定了词义的模糊性。数词是指用来表示事物的数量或顺序的词。由此可见，数词原本表达非常精确的意义。但是我们也会看到，在现实生活中，尤其在一些文学作品、成语、谚语中，由于受到语境的影响，数字很多时候并不表示准确的数量概念，而是表示模糊的虚数，具有一定的模糊意义。一般来说，数词的语用模糊有以下情况：
（一）数词本身具有语义模糊
英、汉语言中的很多常用数词都具有多义性：一方面，它们可以表示纯粹的数目，具有精确性；而另一方面，它们又可以表示非精确的数目，具有模糊性。数词词语的模糊语义是指数词在交际中其自身的因素不起主要作用，而是与其他词语一起使用时，产生了相对其自身而言的模糊意义。所以有些数词尽管从表面上看具有精确含义，但在一定的语境中却具有模糊性。汉语中，数词的模糊语义大量存在，尤其在很多耳熟能详的语句中，如“百尺竿头，更进一步”（to make still
further progress）、“百闻不如一见”（Seeing is believing.）、“三个臭皮匠，顶个诸葛亮”（Two heads are better than one.）、“一日不见如隔三秋”（Absence makes the
从语言的模糊性与修辞性看翻译研究
２００６年第６期 总第４８期 江西财经大学学报 ＪＯＵＲＮＡＩ ＯＦ ＪＩＡＮＧＸＩ ＵＮＩＶＥＲＳＩＴＹ ０Ｆ ＦＩＮＡＮＣＥ ＡＮＤ ＥＣ０Ｎ０ＭＩＣＳ ＮＯ．６，２００６ Ｓｅｒｉａｌ ＮＯ．４８ 从语言的模糊性与修辞性看翻译研究 蓝昊丽 （汀西财经大学外国语学院，汀西南昌３３００１３） 摘 要：译者是原作的读者，同时也是译作的作者。而翻译作为跨越语言信息的转换桥梁，应充分尊重语 言的模糊性与修辞性，让译者在原作为读者留下的想象空间里自由驰骋，同时也为其译作的读者留下想象的空间。 关键词：翻译；翻译理论；语言的模糊性；语言的修辞性 中图分类号：Ｈ３１５．９文献标识码：Ａ 文章编号：１００８—２９７２（２００６）０６—００９０—０２ 翻译，就其性质而言，是一种跨文化、跨学科、 跨语言、跨时空的语言信息转换。翻译的性质决定了 翻译理论必须也必然是建立在跨文化、跨语言、跨学科 的多元理论的基础上，突破中外传统翻译理论的束缚， 将文化学、语义学、语境学、句法学、文体学、语用 学、哲学、美学、文艺学等相关学科的理论融入其中， 使其形成多元框架理论基础，从而构建对翻译实践有普 遍指导作用并令人信服的理论。Ｃｈｅｓｔｅｒｍａｎ（１９９６）认为， 人与机器的不同之处在于人可以掌握理论概念。翻译理 论作为概念工具是翻译能力的重要构成因素。Ｉ’ 一、语言的模糊性和修辞性 模糊语言学是现代语言学的一个分支，它非常关 注语言的模糊性。在生活中，当人们无法具体确定或 精确确定思维对象范围的大小时，语言就带有模糊色 彩。形容词、概数词、程度副词和一部分时间名词、 时间副词都属于模糊词。受形容词、程度副词修饰或 限制而组成的词组就是模糊词组。表时间的如早、晚 等；表年龄的如青年、中年、老年等；表颜色的如红、 黄、绿、蓝等；表温度、味觉等的词都属于模糊词。 另外还有高、矮、胖、瘦、几十、上万、上下、左右、 大约、附近等形容词、数词、程度副词，看样子、基 本、可能、也许等插入语。由此可见，模糊语言量大 使用频率高，其主要特点就是表达的概念模糊不清， 具有不确定性。笔者按语言的属性与功能将模糊语言 概括为五种类型：语义模糊（ｓｅｍａｎｔｉｃ ｆｕｚｚｉｎｅｓｓ）、意向 模糊（ｉｍａｇｅ ｆｕｚｚｉｎｅｓｓ）、句法模糊（ｓｙｎｔａｃｔｉｃ ｆｕｚｚｉｎｅｓｓ）、 语用模糊（ｐｒａｇｍａｔｉｃ ｆｕｚｚｉｎｅｓｓ）和主题模糊（ｔｈｅｍａｔｉｃ ｆｕｚｚｉｎｅｓｓ）。 从美学的角度看，模糊语言的价值在于为读者留 下无限的想象空间，激活读者的审美想象。译者是原 作的读者，同时也是译作的作者。作为前者，他可以 在原作为读者留下无限的想象空间里自由地驰骋；但 作为后者，他同样也需要为其译作的读者留下想象的 空间。不同的读者赋予同一部优秀作品不同的意境， 即便是同一位读者在不同的时代，不同的环境下解读 同一部作品，也会对其赋予不同的意义。 修辞是体现文章风格的重要因素之一。英汉两种 语言中的修辞格大同小异：大同表现在英语中的修辞 格在汉语中绝大多数也能找到对应的辞格；不同之处 在于，英汉两种语言毕竟分属二种截然不同的文化， 不仅历史渊源环境背景风土习俗不同，思维模式和道 德观念也大有差异，机械地照搬原文，有时会破坏原 文的表现力度和美学效果，导致译文词不达意、晦涩 难懂，甚至有时会曲解原意。如ａｓ ｄｒｕｎｋ ａｓ ａ ｍｏｕｓｅ意思是“酩酊大醉”，如果为了再现其比喻形象 而将其译为“烂醉如鼠”则会使中国读者感到茫然。 鉴于此，笔者认为在需要时不仅要改变其喻体，而且 还需要改变原文的修辞格。对四字成语既不要去刻意 追求，也不要坚决反对。至于美的词语，则一定要发 挥译语优势，用其最好的译语表达方式，而不是用对 等的表达方式，用英文来说就是ｂｅｓｔ ｗｏｒｄｓ ｉｎ ｂｅｓｔ ｏｒｄｅｒ。风格涵蕴范畴广泛，既包括作品的言语风貌、 文体特色，也内含作家的个性气质。译者只有通晓古 今文化的变通规律，明白各种文体的规格要求，才能 用恰如其分的文辞，得体的文笔，符合规范的文体译 出原作者的风格，从而表现出原作品的神韵。但作家 的个性气质占有主导作用。译者要全面反映作家的个 性气质，除了像老舍先生所说的要对外国作家有深刻 的了解，知道他艺术上的地位与特点外，还需清楚其 智力、情感和思想等多方面的非语言因素的倾向。有 收稿日期：２００６—０ｌ一２０ 作者简介：蓝昊丽，江西财经大学副教授，硕士，研究方向：英语语言学 ・９Ｏ・
英汉模糊限制语的语用分类和语用功能
英汉模糊限制语的语用分类和语用功能
语言中存在大量模糊限制语。学者们从不同视角对其进行了多维度分析，研究范围涉及语用、语篇、语体、交际策略、文化差异等多个领域，有关模糊限制语的研究也一度成为语言学研究的热点之一。本文从模糊限制语产生的根源入手，从语用视角探讨英汉模糊限制语的分类和功能。
标签：模糊限制语 根源 语用分类 语用功能
一、引言
“模糊限制语”（hedge）最早属于逻辑学和语义学的研究范畴，由George
Lakoff（1972：195）提出，指“一些有意把事物弄得更加模糊或更不模糊的词语（Words whose job it is make things fuzzier or less fuzzier）”。20世纪80年代，随着语用学研究的蓬勃兴起，国内外学者开始尝试运用语用学来分析模糊限制语。国外有Fraser（1975：187～210），Brown/Levinson（1978），House/Kasper（1981：157～185），Blum-Kulka/Ohlstein（1984：196～213）和Franken（1997：135～151）等；国内有陈治安等（1997：18～24），戴建东（2002：21～25），高晓芳、张琴（2002：89～91），蔡龙权、戴炜栋（2002：1～6）和林波、王文斌（2003：6～12）等。由此可知，从语用学角度对模糊限制语所做的研究很多。但仅从语用角度，对英汉模糊限制语进行对比的研究尚不多见。鉴于此，本文介绍了模糊限制语的产生根源，并就英汉模糊限制语的分类和功能从语用视角进行探讨。
二、模糊限制语的产生根源——认知
模糊限制语（hedges）是语言中最普遍、最典型的模糊语言。模糊语言具有模糊性，关于语言模糊性产生的根源，吴世雄、陈维振（2001：7～14）总结了国内模糊语言学发展初期学者们的三种观点：一是认为语言符号的模糊性源于事物的模糊性；二是认为源于人类认知的局限性；三是认为模糊性是语言符号本身的属性。但他们认为这三种观点都不全面，并提出了自己的观点，即语言模糊性是主体在认识客体世界过程中与之相互作用的结果在语言上的反映。我们认为，客观世界本无模糊与非模糊可言，不管人们是否发挥主观能动性去认识它，它都以自己本来的面貌客观地存在着，不以人的意志为转移。也就是说，无所谓客观世界是否具有模糊性，模糊性源自人类的认知。认知语言学家认为，认知是基于身体经验的，是建立在我们对世界的经验以及对世界的方式的感知和概念化的基础之上的。由此，语言的模糊性也是基于我们对世界的经验、感知和概念化的模糊性。所以，我们认为，模糊语言是人类认知活动的产物。英语和汉语作为人类自然语言的组成部分，当然具有自然语言的共性。因此，英汉语言的模糊性是人类认知活动的产物，英汉模糊限制语的产生根源也是人类的认知。
英语中歧义性与模糊性的对比分析
英语中歧义性与模糊性的对比分析
[摘要] 英语的歧义性与模糊性均属英语的自然属性。这是两个截然不同的概念,决不能混为一谈。随着社会的不断进步以及科技的不断发展,模糊语言将会在科学技术领域中发挥其巨大的作用。因此,将二者加以区分,使人们充分认识其本质属性是十分必要的。本文分别从语言的歧义性和模糊性的概念、特征及构成等方面对两者进行了分析,并对两者加以区分,进而谈了二者在语言运用中的积极作用。
[关键词] 歧义性模糊性 英语语言
[Abstract] Both vagueness and ambiguity are the basic nature of English, while
they are the very different concepts. With the development of society and the
advancement of technology, vagueness will be great useful in the field of the science
and technology. So, it is necessary to distinguish them both and enable people to
understand them clearly. For this purpose, this paper analyses them both from the
point of the concepts, characters and the make-ups. Finally, this paper illustrates the
positive meaning of these two concepts and their application in daily life.
[Key words] vagueness; ambiguity English language