八年级物理大气压强练习题
初二物理大气压强单元过关质量检测题
（1）如图1所示，公路两侧的甲、乙两条水渠由路面下的倾斜涵洞相连，两渠水面相平，涵洞中的水流方向，正确的说法是（）
A.水从水渠乙流向水渠甲
B. 水从水渠甲流向水渠乙
C.因水面相平，水不流动
D.以上说法都不对
2.填空题
（2）船闸是利用______的原理工作的．
（3）如图2所示，甲、乙两容器间有一斜管相连，管中间有一阀门K，现甲、乙两容器内装有水，且水面相平．当阀门K打开后，管中的水将________，理由是__________.
一、
二、填空题（每空2分，共30分）
1.吸钢笔水是利用作用，把钢笔水吸进笔胆里。
2. 实验测定了大气压的值，1标准大气压为 Pa。
3.1标准大气压能支持 cm高水银柱。
把一个气压计由山脚移到山顶，它的示数将。
（选填“变大”、“变小”或“不变”）
4.宋朝文学家范成大到海拔3700m的峨眉山旅游，发现在山上“煮米不成饭”，他认为是因为山上的泉水太冷。
实际上是因为高山上的较低，从而导致水的沸点的缘故。
在高山上应采用来煮饭。
5.将打气筒的出口堵住，往下压活塞时，筒内被封闭空气的质量、体积和压强三个物理量中，变大的是，变小的是，不变的是。
6.在做托里拆利实验时，由于不小心，将封闭的玻璃管顶端打破个小洞，这时管中水银将。
水银气压计在使用时必须竖直悬挂，如果歪斜了，读出的结果比实际值。
（选填“偏大”或“偏小”）
7.活塞式抽水机是利用工作的机器，用活塞式抽水机最多能把水提到大约 m高处。
三、选择题（每题3分，共30分）
8.一杯口完好的玻璃杯，使其注满水后在杯口用一硬纸片盖住，倒过来后，水不会流出来，这说明（）
A.水把纸片粘住了
B.纸片把水托住了
C.大气对纸片有向上的压强
D.纸片很轻
9.某同学在做托里拆利实验时，有如下操作，则对实验结果产生影响的是（）
A.将玻璃管略微上提一些
B.将玻璃管稍稍倾斜一些
C.向水银槽中多加了些水银
D.玻璃管中不慎混入了少许空气
10.氢气球在升空的过程中，氢气球的体积将（）
A.变大
B.变小 C．不变 D.先变小后变大
11.下列例子中，不属于利用大气压工作的是（）
A.把药液吸进注射器
B.活塞式抽水机
C.给自行车打气
D.吸在挂衣橱玻璃上的挂衣钩
12.在制药时，为从溶液中提取抗生素，要用加热的办法使水沸腾而除去水，但抗生素不能在超过80℃的温度下提取，应采用的方法是（）
A.增大容器内的气压
B.降低容器内的气压
C.缩短加热沸腾时间
D.用微火加热使其沸腾
13.我们使用的初中物理课本的封面所受到的大气压力最接近下列数值中的（）
A.50N
B.500N
C.5000N
D.50000N
14.下列说法中错误的是( )
A.离地面越高的地方,大气压越小
B.利用计算液体内部压强公式p=ρɡh,可以算出大气层的高度
C.利用高压锅可以使锅内水的沸点升高
D.做托里拆利实验时,玻璃管的粗细对实验无影响
15.把装满水的量筒口朝下浸没于水中,抓住筒底缓缓上提到开口没离开水面前则量筒中( )
A.仍充满水,且筒内底部受的压强小于大气压
B.仍有水,但不满,筒内水面高出筒外水面
C.仍有水,但不满,筒内水面低于筒外水面
D.上部为真空,压强为零
16.人们做托里拆利实验时,使用水银。
若使用煤油做,则所需玻璃管的长度( )
A.变长
B.变短
C.不变
D.无法判断
17.一般情况下,人感觉不到大气压强,原因是( )
A.大气压太小
B.大气压太大
C.人体内部也有压强
D.无法判断
18 在做托里拆利实验时，不小心玻璃管中留有小量残余空气，则（）
A.大气压强的测量值与真实值相同
B. 大气压强的测量值大于真实值
C. 大气压强的测量值小于真实值
D.条件不足，无法判断
19 不可以直接说明大气压强存在的事实是（）
A.带挂钩的塑料吸盘能吸附在光滑的玻璃上
B.钢笔从墨水瓶中吸取墨水
C.用塑料管吸取饮料瓶中的饮料
D.河堤的下段比上段要造得宽
四、18．只给你一只装矿泉水的空塑料瓶，设计实验说明大气压的存在，写
出你的办法。
五、计算题（21题10分，22题10分，共20分）
21．如图11-1所示的挂衣钩紧贴在玻璃上，若大气压为
105Pa，塑料片直径为5cm，求大气对它的压力为多大？
图11-1 22．宇航员在太空行走时穿的航天服内，要保持一定的气压，为什么？俄罗斯制造的航天服规定气压为4×104Pa，这约相当于多少个标准大气压？
参考答案
一、1.大气压 2.托里拆利,1.01×105 3. 76,变小 4.气压,降低,高压锅 5.压强,体积,质量 6.下落,偏大 7.大气压,10.03
二、8.C 9.D 10.A 11.C 12.B 13.C 14.B 15.A 16.A 17.C
三、18.用嘴吸装矿泉水的空塑料瓶的瓶口,瓶会变瘪,说明大气存在压强。
19.大气压随高度的增大而减小,3Km 20.лD2/4,弹弹秤,4G/лD2
四、21. 196.25N 22.因为大气压非常低,人会感到不舒服；0.4。
【精编】人教版八年级物理下学期同步练习卷 大气压强 (含解析)
大气压强一．选择题（共21小题）1．下列小实验都与压强有关，其中能证明大气压强存在的是（）A．B．C．D．2．如图所示的实例中，属于利用大气压的是（）A．用回水管的“水封”阻隔臭气B．利用微小压强计进行测量C．用几杯水就能撑裂木桶D．利用拔火罐进行治疗3．在铁桶内放少量的水，用火加热，水沸腾之后把桶口堵住，然后浇上冷水，铁桶变扁，如图所示，关于铁桶变扁的原因，下列说法正确的是（）A．冷水的压力使铁桶变扁B．大气压使铁桶变扁C．铁桶内空气膨胀使铁桶变扁D．桶口不堵住，铁桶也会变扁4．为了更好地证明大气压的存在，老师对覆杯实验进行了改进（如图甲所示），如果抽气接近真空，你看到的现象将是（）A．B．C．D．5．下列图所示的现象中，不能说明大气压存在的是（）A．吸盘挂钩B．吸管吸饮料C．纸杯托水D．凸出的橡皮膜6．如图所示，是托里拆利实验的规范操作过程，关于托里拆利实验，下面说法错误的是（）A ．实验中玻璃管内水银面的上方是真空B ．是大气压支持玻璃管内的水银柱不会下落C ．大气压的数值等于这段水银柱产生的压强D ．玻璃管倾斜影响实验测量结果7．首先用实验测定大气压强值的科学家是（ ）A ．托里拆利B ．阿基米德C ．帕斯卡D ．牛顿8．下面事例中不属于利用大气压的是（ ）A ．用活塞式抽水机把水抽上来B ．在茶壶盖上做了一个小孔C ．用注射器将药液注入身体D ．夏天我们使用吸管喝饮料9．同学们在进行估测大气压实验时，首先读出注射器的最大刻度为V ，用刻度尺量出其全部刻度的长度为L ；然后按照如图所示的过程，沿水平方向慢慢的拉注射器（甲图没有盖上橡皮帽、乙图在排尽空气后盖上了橡皮帽），刚好拉动活塞时，弹簧测力计示数分别是F 1和F 2．下列计算式正确且最接近真实值的是（ ）A ．F 1L/VB ．F 2L/VC ．（F 2﹣F 1 ）L/VD ．（F 2+F 1 ）L/V10．同学们，根据你所学的物理知识，发挥你的想象，下列说法正确的是（ ）A ．假如没有大气压，人也能像平常一样用吸管吸饮料B ．假如没有重力，向上投出去的篮球也能落回地面C ．假如没有摩擦力，人将寸步难行D ．假如物体不受力的作用，物体一定做匀速直线运动11．世界上首先测出大气压值的科学家是（ ）A ．牛顿B ．伽利略C ．托里拆利D ．阿基米德12．下列现象中，不属于利用大气压强的是（ ）A ．用吸管吸饮料B ．山峡大坝上通航的船闸C ．离心水泵抽水D ．挤钢笔胶管吸墨水13．下列关于四个现象的说法正确的是（）A．“拔罐”既能说明大气有压强，又能说明人体内部有压强B．某同学进行马德堡半球实验时，选用不同的直径的半球时，拉开半球所用的力相同C．如图所示的自制气压计，瓶内水柱升高说明外界大气压强增大D．医生用注射器给病人肌注抗生素是利用了大气压14．做托里拆利实验时，测得水银柱高度是742mm，而当时的大气压实际是750mm水银柱，其原因可能是（）A．玻璃管太粗B．玻璃管倾斜C．玻璃管弯曲D．玻璃管内混进了少许空气15．下列操作不能说明大气压存在的是（）A．覆杯实验B．注射药水C．吸饮料D．马德堡半球实验16．下列生活现象与大气压强无关的是（）A．用注射器进行肌肉注射B．给钢笔吸取墨水C．茶壶上留一个小孔D．将吸盘挂衣钩贴在墙上17．假如一个人的表面积为1.5平方米，他受到的大气压力大约是（）A．1.5×104N B．1.5×105N C．1.5×106N D．1500N18．下列实验中，与大气压强有关的是（）①马德堡半球实验；②托里拆利实验；③用一纸片盖住装满水的杯口，迅速倒置后纸片不下落；④在装满水的矿泉水瓶的不同高度处扎两个孔，从两孔流出的水喷射距离不同A．只有①④B．只有②③C．只有①②③D．只有①③④19．关于大气压，下列说法正确的是（）A．同一地点的大气压不是固定不变的B．大气压的方向一定是竖直向下的C．马德堡半球实验能够准确测量大气压的数值D．托里拆利实验中，玻璃管内的水银面上方有大气压20．下列哪些现象与大气压有关（）①自来水笔吸入墨水；②茶壶盖上做一个小孔；③船闸通航；④高原上食物不易煮熟；⑤民间的拔火罐A．①②③④⑤B．①②C．①②④⑤D．①③⑤21．如图所示，当将活塞式抽水机的C杆向下压时，A、B阀门的状态应是（）A．A、B阀门均打开B．A、B阀门均闭合C．A阀门打开，B阀门闭合D．A阀门闭合，B阀门打开二．填空题（共1小题）22．如图所示，向空矿泉水瓶内倒入热水后迅速倒出并盖紧瓶盖，瓶子变扁了，这是作用的结果；高山上普通锅煮不熟饭，是因为高度越高，大气压强就越（选填“高”或“低”），锅内水的沸点（选填：“小于”、“等于”或“大于”）100℃。
人教版八年级下册物理9.3大气压强同步练习
人教版八年级下册物理9.3大气压强同步练习一、选择题（共15道）1、如果把笼罩着地球的大气层比作浩瀚的海洋，我们人类就生活在这"大气海洋"的底部，承受着大气对我们的压强——大气压。
下列有关叙述中错误的是()A.1标准大气压的值为1.013×105PaB.高山顶上水的沸点较高，因为那里的大气压较大C.马德堡半球实验有力地证明了大气压的存在D.阴雨天时大气压通常偏低2、下列事例中利用大气压强的是：A．护士给病人注射肌肉针B．用吸管喝饮料C．飞机的机翼设计成流线型D．用压力锅做饭3、如图为托里拆利实验的装置图，下列表述正确的是()A.将玻璃管稍微倾斜，管内外水银面高度差将变低B.将玻璃管稍微向上提起但没有离开液面，管内外水银面高度差将变大C.向槽中继续注入少量水银，管内外水银面高度差将变小D.换用更粗一些的等长玻璃管，管内外水银面高度差将不变4、1.把高压锅内的水蒸气直接通往100℃的水中，如果水上方气压为一个标准大气压，结果(A)水的质量增加；(B)水的质量不变；(C)水的质量增加；(D)结论和通入的蒸气有关。
5、用塑料梳子梳头发时，头发容易被梳子"粘"起，下列现象中"粘"的原因与其相同的是（）A．两个铅柱底面削平挤压后能"粘"在一起B．在干燥的天气里，化纤布料的衣服容易"粘"在身上C．电视里讲解棋类比赛时，棋子可以"粘"在竖直悬挂的棋盘上D．用硬纸片盖住装满水的玻璃杯，倒置后，纸片"粘"在杯口上6、如图所示，用塑料管可以把瓶子中的水吸到嘴里，这是由于:A．人对水产生吸引力的作用;B．吸管本身有吸水的作用;C．大气压作用在水面上的结果;D．水压的作用.7、在做托里拆利实验时，下列情况会对测量结果产生影响的是A、往水银槽中多加些水银B、从山脚移到山顶做实验C、将玻璃管稍微倾斜一些D、将水银槽内的玻璃管轻轻上提8、（山西省）某同学估测大气对面积是0.27米2课桌上表面的压力，大约是（）A．2.7×102牛B．2.7×103牛C．2.7×104牛D．2.7×105牛9、下列现象中与大气压无关的是（）A．马德堡半球实验B．用注射器注射药液C．用吸管吸饮料盒中的牛奶D．吸盘可以压在光滑的墙上10、下列实例中，利用大气压工作的是()A．小王将新鲜空气吸入肺里B．医生用针筒把药水推入病人肌肉中C．小李用图钉把地图钉在墙上D．深水潜水员要穿特制的抗压潜水服11、（2012春•焦作期末）把装满水的量筒，口朝下浸没在水中，如图所示，抓住筒底向上提，在筒口离开水面前量筒露出水面部分（）A．充满水B．有水，但不满C．没有水D．依次出现上述现象12、如图是同学们在家庭实验室中的一些小制作、小发明，对其解释不正确的是A．甲图中用圆珠笔芯制作的密度计，它的刻度是越往上越小B．乙图是制作的水气压计，试管口的塞子要多打孔与大气相通C．丙图是用注射器制作的潜艇，其原理是通过吸水、排水的方法改变其重力，实现沉与浮的D．丁图是一个冷热水混合淋浴器，它利用了流体压强与流速的关系13、吸盘式挂衣钩能紧贴在玻璃板、油漆过的木板或墙壁的瓷砖上，但不能紧贴在粗糙的水泥墙壁上。
初中物理人教版八年级下册 第九章第3节 大气压强 练习题(带解析)
第3节大气压强一、单选题1.下列实例中，不能用大气压强解释的是（）A.“吸盘式”挂钩能吸在瓷砖上B.吸管能吸饮料C.茶壶的壶身和壶嘴构成连通器D.活塞式抽水机抽水2.下列说法正确的是（）A.船闸是应用连通器的原理工作的B.大气压随海拔高度增加而增大C.最早测定大气压数值的是德国科学家马德堡D.装有相同液体的连通器，各部分液面高度总是相同的3.如图所示的实例中，与大气压无关的是（）A.船闸B.用吸管喝饮料C.吸盘挂物钩吸在墙上D.覆杯实验4.图是测量大气压强的装置，玻璃管长约1m，槽内装有水银。
下列说法正确的是（）A.此装置是一个连通器B.第一次利用此装置测出大气压强的科学家是帕斯卡C.玻璃管竖直放置时测出的标准大气压强一定为760mm水银柱高D.将此装置从山脚移到山顶，管内外水银柱液面高度差减小5.下列数据明显不符合实际的是（）A.托起两个鸡蛋所用的力大约是1NB.一名普通八年级学生所受的重力约为50000NC.一张试卷平铺对桌面的压强约为1PaD.1标准大气压的值约为1.013×105Pa6.2020年珠峰高程测量登山队克服重重困难成功登顶，实现我国专业测绘人员首次登珠测高，关于登山过程中涉及的物理知识，下列解释错误的是（）A.身着厚厚的羽绒服，可以减少热量散失，保持体温B.携带氧气瓶供氧，可以减小山顶气压偏低带来的危险C.脚穿带冰爪的登山靴，可以增大摩擦，利于攀登D.登山靴的冰爪底部非常锋利，可以增大压力，利于插入冰雪中7.下列现象或实例与大气压无关的是（）A.马德堡半球实验B.拦河大坝做成上窄下宽C.托里拆利实验D.用吸管吸饮料8.关于大气压强，下列选项不正确的是（）A.海拔越高，大气压强越小B.马德堡半球实验证实了大气压强的存在C.在托里拆利实验中，一个标准大气压的数值等于高度差为760mm水银柱产生的压强D.当玻璃管倾斜时，水银柱的高度与长度都会变长9.做托里拆利实验时，下列哪种情况能够玻璃管内外水银面高度差发生变化的是（）A.将管倾斜B.将管变粗C.向水银槽加少量水银D.外界大气压发生变化10.下列事例，没有利用大气压的是（）A.用吸管吸饮料B.用抽水机抽水C.拦河坝“下宽上窄”D.塑料吸盘“粘”在墙上二、多选题1.下列有关大气压的说法和现象中，表述正确的是（）A.马德堡半球实验测出了大气压，其大小等于76cm高水银柱产生的压强B.在高山上用普通锅煮不熟饭，因为高山上大气压小，锅内的水更容易沸腾C.用吸管喝瓶装饮料时，实际上是靠大气压把饮料从瓶中“压”上来的D.人潜水的深度不能太大，这是因为大气压随着水的深度的增加而增大2. 如图是测定大气压值的实验装置，下列描述错误的是（）A.在操作规范、一个标准大气压下，h2的高度应为760mmB.将玻璃管倾斜一定角度不影响实验测量结果C.将它从山下移到山上，管内外水银面的高度差将变大D.如果不小心管顶破了一个洞，管中的水银将从上面喷出3.小刚在厨房帮妈妈做饭时观察到一些现象，并做出了解释。
人教版物理八年级下册 第九章 压强 9.3大气压强-练习(含答案)
测试题（1）1．用嘴吸装矿泉水的空塑料瓶的瓶口，瓶会变塌.空塑料瓶变塌的原因是_______________________.2．为了用注射器抽吸密封在药瓶中的药液，医生先向药液中注入一些空气，这样做的目的是__________________.3．如图13-43，烧瓶中的水刚停止沸腾，现将注射器的活塞向外拉，观察到的现象是_________，这个现象说明_____________________.4．2003年5月22日，国内各大报纸报道了中国登山队再次登上高度为8848.13m 的珠峰。
登山运动员从高山顶返回到山脚宿营地时，随身携带的气压计的数值将 （选填“变大”、“变小”或“不变”）。
5．宋朝的著名文学家范成大到海拔3 700m 的峨眉山旅游，发现在山上“煮米不成饭”，他认为是因为山上的泉水太寒冷，故有“万古冰雪之法汁”之说，其实这是由于高山上的气压 导致水的 的缘故。
6．如下图所示，表示出了大气压随高度变化的情况，一架“波音747”客机正常飞行在9km 高度，此时飞机所处高度的大气压值约为 ，由图还可以分析出大气压随高度变化的规律是： 。
（至少写出两点）图13-437．把玻璃杯盛满水，用硬纸盖住，再倒过来，如图13-44（a ），纸片能将杯中的水托住，之后，若将杯子慢慢转动，如图（b ）（c ），则（ ）A ．杯子刚一转动，纸片就不能将水托住B ．杯子转动到图b 所示位置时，纸片才不能将水托住C ．杯子转动到图c 所示位置时，纸片才不能将水托住D ．杯子转到任何位置，纸片都能将水托住8．把装满水的量筒浸入水中，口朝下，如图13-45那样抓住筒底向上提，在筒口离开水面前，量筒露出水面的部分（ ）图13-45图13-44A．是空的B．有水，但不满C．充满水D．以上都有可能9.下列现象中，不是利用大气压强的是：（）A．钢笔吸墨水B．用吸管吸饮料C．抽水机把水从低处抽往高处D．用高压锅煮食物10．登山运动员徒手攀登海拔较高的山峰，在继续攀登海拔4 000m 以上高度时，尽管经过充足的休息后再爬，但是越往上爬越感觉到乏力，出现头晕、耳鸣和恶心等现象，其主要原因（）A．山峰陡峭，人体能量消耗大B．高处气温太低C．高山上空气稀薄，气压偏低D．该运动员体质太差11．做托里拆利实验时，测量的大气压强值比真实值小，其原因可能是A．玻璃管放得不竖直 B．玻璃管内混入少量空气C．水银槽内的水银太多 D．玻璃管粗细不均匀12．下列现象不能说明大气压存在的是（）A.堵住茶壶盖上的小孔，茶壶里的水就不容易被倒出来B.用塑料吸管能把饮料吸入口中C.人潜水时感觉胸口很闷D.两块玻璃板的表面用水浸湿，将两块合在一起，很难分开答案 1．吸出瓶中一些空气后，瓶中气体压强变小，外界大气压将瓶压瘪2．增大瓶中药液上方的压强3．水又重新沸腾水的沸点随着气压的减小而降低4．变大5．沸点降低6．31kPa 大气压随高度的增加而降低在3km以内，每升高1km，大气压降低约10kPa7．D 析：因为大气内部向各个方向都存在压强8．C 析：量筒内的水面上方没有空气，作用在量筒外水面上的大气压把量筒内的水托住了．9．D 10．C 11．B 12．C测试题（2）1．大气压强无处不在，人们在生活、生产实践中也经常利用大气压来工作，请你举出两个实例：（1）________________________（2）________________________。
人教版物理八年级下学期《大气压强 》 同步练习卷 含答案
9.3 大气压强一．大气压强的存在（共12小题）1．在验证大气压存在的覆杯实验中，小柯认为：“实验中纸片不掉落完全是因为纸片被杯口的水粘住了，而与大气压无关”。
下列能帮助小柯改变这种想法的实验是（）A．如图甲，换用不同种类的纸片做覆杯实验，纸片都不掉落B．如图乙，覆杯实验中将杯口朝向不同方向，纸片均不掉落C．如图丙，将一张湿纸覆盖在空杯子的杯口，倒转杯子纸片不掉落D．如图丁，在密闭钟罩内做覆杯实验，抽出钟罩内空气的过程中纸片掉落2．如图所示，将装满水的瓶子倒放在一个水槽内，因不慎，瓶底被碰破一个小孔，此时瓶内的水将（）A．从小孔喷出B．要下降，直到液面与水槽面齐平C．不喷出也不下降D．无法判定3．马德堡半球实验有力地证明了的存在，托里拆利实验最早，抽水机是利用工作的设备。
l标准大气压＝Pa＝mm水银柱＝m水柱。
4．大气压与人类生活密切相关，下列生活实例中与大气压无关的是（）A．覆杯实验B．水从容器侧壁流出C．抽药水D．用吸管喝汽水5．假如一个人的表面积为1.5平方米，他受到的大气压力大约是（）A．1.5×104N B．1.5×105N C．1.5×106N D．1500N6．某同学将燃着的酒精棉花放入广口瓶中，接着把熟鸡蛋放在瓶口，冷却后发现塞在瓶口的鸡蛋被地吞入瓶中（如图所示），下列关于该实验结果的解释正确的是（）A．大气压变小B．乙瓶内的气压变小C．大气压变大D．乙瓶内的气压变大7．将杯子里装满水，用纸片把杯口盖严，按住纸片，把杯子倒过来（如图甲），放手后，纸片（填‘会’或‘不会’）掉下来，杯子里的水也不会流出来，这表明。
把杯子转到如图乙、丙所示的位置，纸片仍然不会掉下来，这说明。
8．小明利用生活中常见的材料做了一个小实验。
（1）如图甲所示，将饮料瓶中装满水后拧紧瓶盖，在侧壁开了一个小孔A，发现水并不流出，这是因为受到的作用；（2）如图乙在A孔下方开一个相同大小的小孔B，将瓶盖拧开，发现从B孔喷出的水较急，这是因为。
八年级物理下册《大气压强》同步练习
八年级物理下册《大气压强》同步练习（含答案）一、选择题1、对于上升的热气球，下列说法正确的是（）A. 热气球的升空原理和民航飞机的起飞原理相同B. 热气球匀速上升时，机械能一定不变C. 热气球上升过程中，受到的大气压强不变D. 热气球燃料减少后，它的惯性变小2、下列主要利用大气压原理工作的是（）A.船闸B.密度计C.轮船D.气压计3、下列现象中,利用了大气压作用的是（）A. 用吸管吸饮料B. 用注射器把药液注入肌肉C. 火箭喷射高温燃气而升空D. 将热气球放上天4、下列现象或实例与大气压无关的是（）A．马德堡半球实验B．轮船漂浮在水面C．托里拆利实验D．用吸管吸饮料5、下列器材或装置中，利用不同区域的气压值不同来工作的是（）A．密度计 B．打气筒 C．锅炉液位计 D．洒水壶6、下列实例中，利用大气压工作的是（）A．小王将新鲜空气吸入肺里 B．医生用针筒把药水推入病人肌肉中C．小李用图钉把地图钉在墙上 D．深水潜水员要穿特制的抗压潜水服7、下面事例中，能证明大气压强存在的是（）A．用吸管能从汽水瓶中把汽水吸入口中 B．用注射器吸取药液C．水往低处流 D．吸盘式挂钩能紧贴在墙壁上8、有关大气压强下列说法正确的是（）A．在同一地点大气压强的值是固定不变的B．茶壶利用了连通器原理，茶壶盖上小孔的巧妙设计与大气压无关C．历史上是用马德堡半球实验首先测出了大气压强的值D．大气压强随海拔高度的增加而减小，水的沸点也随着降低9、下列事例中不是利用大气压工作的是（）A. 活塞式抽水机B. 医生用注射器把药水推入病人肌肉中C. 呼吸时，将空气吸入肺里D. 吸盘式挂衣钩10、下列生活现象能说明大气压存在的是A. 火车轨道B. 锅炉水位计C. 拦河大坝D. 用吸管吸饮料二、填空题11、到云南旅游的北方游客在当地就餐时，经常会感觉米饭夹生或不熟，是因为当地海拔较高，气压较（选填“高”或“低”），使水的沸点（选填“升高”或“降低”）的缘故．12、如图。
《大气压强》同步练习 人教版物理八年级下册
《大气压强》同步练习一、选择题1．如图所示的现象中，不是利用大气压作用的是（）A．吸盘挂钩被压在墙上 B．杯中水不流出纸片不掉下来C．向漏斗吹气乒乓球被吸起D．用吸管吸饮料2．如图所示是托里拆利实验的规范操作过程，关于托里拆利实验，下面说法正确的是（）A．实验中玻璃管内水银面的上方有少量空气B．因为大气压大于玻璃管内这段水银柱产生的压强，所以水银柱不会落下C．大气压的数值等于这段水银柱产生的压强D．玻璃管倾斜后会影响实验测量结果3．如图所示，小明做托里拆利实验测量大气压强值，当时的大气压强等于（）A．750mm高水银柱所产生的压强B．760mm高水银柱所产生的压强C．770mm高水银柱所产生的压强D．780mm高水银柱所产生的压强4．如图所示，以下与压强知识相关的实验分析正确的是（）A．甲图实验帕斯卡用水做裂桶实验证明了液体压强跟液体的密度有关B．乙图实验通过观察细沙凹陷面积大小判断受力效果C．丙图实验测出拉动注射器活塞时的拉力和活塞的面积可估测大气压强的值D．丁图实验在教室内用水银代替水做托里拆利实验是因为用水做该实验误差大5．小雨同学用一个玻璃瓶子、带颜色的水、两端开口的细玻璃管、橡皮塞，制作了一个如图所示的能够观察大气压随高度变化的装置。
他拿着这一装置乘坐电梯从18楼的家到达楼下。
以下说法正确的是（）A．玻璃管内水柱高度下降，说明大气压增大B．玻璃管内水柱高度下降，说明大气压减小C．玻璃管内水柱高度上升，说明大气压增大D．玻璃管内水柱高度上升，说明大气压减小6．如图为盆景的一个自动供水装置，用一个塑料瓶装满水倒放在盆景盘中，瓶口刚刚被水浸没。
当盘中的水位下降到使瓶口露出水面时，空气进入瓶中，瓶中就会有水流出，使盘中的水位升高，瓶口又被浸没，瓶中的水不再流出，这样盆景盘中的水位可以保持一定高度。
下列有关解释正确的是（）A．盆景盘中水位能够保持一定高度的原因是瓶口太小，水不易流出B．随着瓶内水流出，瓶内气体体积变大，压强变大C．外界大气压始终等于瓶内空气的压强和水产生的压强之和D．若外界大气压变大，瓶内水会更容易流出7．关于一标准大气压的值，下列叙述不合理的是（）A．一标准大气压为51.0110PaB．相当于760m水银柱产生的压强C．相当于10.3m水柱产生的压强D．相当于10N的压力作用在21cm的面积上8．图所示，烧瓶中的水加热至沸腾后移开酒精灯，下列说法：①用注射器往瓶外抽气，水继续沸腾；②用注射器往瓶内打气，水继续沸腾；③若倒置烧瓶，应在瓶底浇热水，才能使烧瓶中的水重新沸腾；④若倒置烧瓶，应在瓶底浇冷水，才能使烧瓶中的水重新沸腾；上述说法正确的是（）A．①③B．①④C．②③D．②④9．下列关于大气压的描述，错误的是（）A．马德堡半球实验证明了大气压的存在且很大B．托里拆利实验首先测出了大气压强的数值，1标准大气压值约为105PaC．用纸片盖住装满水的玻璃杯，倒置后纸片不掉落，是因为水把纸片粘住了D．青藏高原边防战士用高压锅煮面条，是因为海拔越高，大气压越小，水的沸点越低10．厨房里涉及到许多物理知识，下列说法错误的是（）A．甲图：洗手盆下方反水弯处形成水封利用了连通器原理B．乙图：高压锅煮食物容易熟，因为气压越高沸点越高C．丙图：擀面杖做成圆柱形，是为了增大受力面积增大压强D．丁图：包饺子可以捏不同的花纹，说明力可以使物体发生形变二、填空题11．马德堡半球实验证明了___________的存在；物理学家托里拆利使用___________很大的水银做实验测量出了大气压强的值；在不同海拔高度处，大气压强的值通常___________（选填“相同”或“不同”）。
人教版物理八年级下册：9.3大气压强 同步练习(含答案)
第3节大气压强知识梳理：1．大气压强的存在原因：由于空气具有力，且空气具有，故大气内部存在压强．说明：大气内部向各个方向都有压强；大气内部某一点向各个方向的压强__ __．举例：第一个证明大气压强存在的著名实验是__ __实验．2．大气压强的测量——托里拆利实验标准大气压：标准大气压等于760 mm水银柱产生的压强，p0＝ρgh＝13.6×103 kg/m3×9.8N/kg×0.76 m＝_ __Pa.最早测量大气压值的是__ _．3．大气压的变化变化规律：大气压是变化的，同一地点的不同时刻大气压不同；同一时刻的不同地点大气压不同，大气压随高度的增加而__ __；在海拔3 000 m以内，大约每升高10 m，大气压减小100 Pa.变化原因：高度越高，空气越__ __，气压越小．练习：1．在如图所示的实验中，不能说明大气压存在的是（）2．小明在玻璃杯内盛满水，杯口盖上一张硬纸片(不留空气)，然后托住纸片，将杯子倒置或倾斜，水都不流出，纸片也不掉下(如图所示)．对整个探究活动的分析正确的是（）A．探究的问题：大气压强有多大B．探究的目的：研究水的重力与大气压力的关系C．探究的假设：大气向各个方向都有压强D．探究的结论：大气向各个方向的压强相等3．如图所示，在一个标准大气压下，用1 m长玻璃管做托里拆利实验，管中水银柱高度为__760__mm.(1)假定移动玻璃管的过程均不漏气，请描述玻璃管内水银柱高度的变化情况．(填“升高”“不变”或“降低”)①将玻璃管倾斜放置，水银柱的高度将．②将玻璃管向上提升一点，水银柱高度将．(2)当实验环境中的气压发生变化后，发现管中水银柱高度发生变化，此现象说明管中水银柱的高度只与有关．(3)如果用水来代替水银做实验，水(填“会”或“不会”)充满玻璃管．4．做托里拆利实验时，测得大气压强是760 mm水银柱，再向水银槽里注入水银，使水银面上升了2 cm，那么管内外水银面的高度差是（）A．780 mm B．760 mmC．740 mm D．无法确定5．小龙同学利用一个厚玻璃瓶、带孔的橡皮塞、细玻璃管和带颜色的水制成一个简易的气压计，如图所示，他将玻璃瓶从一楼的实验室拿到五楼的教室，观察到细玻璃管中水面_ _(填“上升”或“下降”)，这一现象说明了大气压随高度的增加而_ _．第5题图第6题图6．小张做了如图所示的实验．当用力推注射器活塞时，广口瓶内的气压将__(填“大于”“小于”或“等于”)瓶外的大气压，能观察到的现象是直玻璃管内液面_(填“升高”“降低”或“不变”)．7．下列事例中，不是应用大气压的是（）A．用吸管吸饮料B．护士用注射器把药液注射进肌肉里C．把吸盘式挂衣钩贴到墙上后，可以挂衣服D．吸气时将新鲜空气吸入肺里8．如图所示的汽车凹痕修复器，用气泵抽出吸盘中的空气，吸盘就会紧贴在汽车凹痕处，再用力向外拉，使凹痕平复．吸盘能紧贴在车上是因为__的作用．9．2020年在抗击“新型冠状病毒”的疫情中，运送患者的救护车内部处于“负压”状态．这样可以防止救护车内部气体向外扩散．所谓“负压”是指车内的气压低于车外的气压，下列现象中有可能处于“负压”状态的是（）A．正在熬制中药的高压锅内B．高空中飞行的飞机机舱C．充满气后的氧气罐内D．吸饮料时，吸管和口腔中10．暑期小明和爸爸乘车去西藏旅游，在合肥时，密封的蛋黄派包装袋扁扁的如图（）所示，到西藏后打开行李箱发现包装袋胀鼓鼓的如图（）所示．则包装袋鼓起的原因是（）A．袋外的气体密度变大B．袋内的气体密度变小C．袋内的气体压强变小D．袋外的气体压强变小11．把充满水的啤酒瓶倒插入水中，然后抓住瓶底慢慢向上提，在瓶口离开水面之前，瓶底露出水面的部分将（）A．充满水B．有水，但不满C．酒瓶中无水D．瓶内外水面始终保持相平12．如图所示的托里拆利实验中，测得的大气压强等于__mm高水银柱所产生的压强．已知水银密度ρ＝13.6×103 kg/m3，g取10 N/kg ，则100 mm高水银柱产生的压强为_Pa.第12题图第13题图13．如图为医生在为病人做拔罐治疗．拔罐治疗的原理是；已知人体皮肤的表面积约1.5 m2.那么，在1个标准大气压下1.5 m2的面积上受到的大气压力为N，人体并没有被压扁，是因为的缘故．(一个标准大气压取1.0×105 Pa)14．如图所示，老师在做托里拆利实验时(当地气压为标准大气压)，试管的顶端混入了部分空气，实验时测得管内水银柱的高度(填“大于”“等于”或“小于”)760 mm；如果将试管顶端开一个孔，管内水银柱最终会_ ．第14题图第15题图15．如图所示，在烧杯底部铺一层细沙，将浸过酒精的棉花点燃投入到瓶中，然后用剥了皮的熟鸡蛋堵住瓶口，经过一段时间，鸡蛋能自动进入瓶中，请解释这个现象．16．大气压随高度的升高而降低，一只登山队测出了几个高度的大气压，如下表所示．高度h/km大气压p/(×105 Pa)0 1.010.4 0.970.8 0.921.4 0.862.0 0.79(1)请你根据表中的数据，在如图所示的坐标中作出大气压随高度变化的图象．(2)根据图象，可以看出大气压随高度变化的关系大致为．(3)当高度为1 km时，大气压约为Pa.当高度为3 000 km时，已到了大气层的边缘，此处的大气压约为_ _Pa.参考答案：第3节大气压强知识梳理：1．大气压强的存在原因：由于空气具有__重__力，且空气具有__流动性__，故大气内部存在压强．说明：大气内部向各个方向都有压强；大气内部某一点向各个方向的压强__相等__．举例：第一个证明大气压强存在的著名实验是__马德堡半球__实验．2．大气压强的测量——托里拆利实验标准大气压：标准大气压等于760 mm水银柱产生的压强，p0＝ρgh＝13.6×103kg/m3×9.8N/kg×0.76 m＝__1.013×105__Pa.最早测量大气压值的是__托里拆利__．3．大气压的变化变化规律：大气压是变化的，同一地点的不同时刻大气压不同；同一时刻的不同地点大气压不同，大气压随高度的增加而__减小__；在海拔3 000 m以内，大约每升高10 m，大气压减小100 Pa.变化原因：高度越高，空气越__稀薄__，气压越小．练习：1．在如图所示的实验中，不能说明大气压存在的是(D)2．小明在玻璃杯内盛满水，杯口盖上一张硬纸片(不留空气)，然后托住纸片，将杯子倒置或倾斜，水都不流出，纸片也不掉下(如图所示)．对整个探究活动的分析正确的是(C)A．探究的问题：大气压强有多大B．探究的目的：研究水的重力与大气压力的关系C．探究的假设：大气向各个方向都有压强D．探究的结论：大气向各个方向的压强相等3．如图所示，在一个标准大气压下，用1 m长玻璃管做托里拆利实验，管中水银柱高度为__760__mm.(1)假定移动玻璃管的过程均不漏气，请描述玻璃管内水银柱高度的变化情况．(填“升高”“不变”或“降低”)①将玻璃管倾斜放置，水银柱的高度将__不变__．②将玻璃管向上提升一点，水银柱高度将__不变__．(2)当实验环境中的气压发生变化后，发现管中水银柱高度发生变化，此现象说明管中水银柱的高度只与__外界大气压__有关．(3)如果用水来代替水银做实验，水__会__(填“会”或“不会”)充满玻璃管．4．做托里拆利实验时，测得大气压强是760 mm水银柱，再向水银槽里注入水银，使水银面上升了2 cm，那么管内外水银面的高度差是(B)A．780 mm B．760 mmC．740 mm D．无法确定5．小龙同学利用一个厚玻璃瓶、带孔的橡皮塞、细玻璃管和带颜色的水制成一个简易的气压计，如图所示，他将玻璃瓶从一楼的实验室拿到五楼的教室，观察到细玻璃管中水面__上升__(填“上升”或“下降”)，这一现象说明了大气压随高度的增加而__减小__．第5题图第6题图6．小张做了如图所示的实验．当用力推注射器活塞时，广口瓶内的气压将__大于__(填“大于”“小于”或“等于”)瓶外的大气压，能观察到的现象是直玻璃管内液面__升高__(填“升高”“降低”或“不变”)．7．下列事例中，不是应用大气压的是(B)A．用吸管吸饮料B．护士用注射器把药液注射进肌肉里C．把吸盘式挂衣钩贴到墙上后，可以挂衣服D．吸气时将新鲜空气吸入肺里8．如图所示的汽车凹痕修复器，用气泵抽出吸盘中的空气，吸盘就会紧贴在汽车凹痕处，再用力向外拉，使凹痕平复．吸盘能紧贴在车上是因为__大气压__的作用．9．2020年在抗击“新型冠状病毒”的疫情中，运送患者的救护车内部处于“负压”状态．这样可以防止救护车内部气体向外扩散．所谓“负压”是指车内的气压低于车外的气压，下列现象中有可能处于“负压”状态的是(D) A．正在熬制中药的高压锅内B．高空中飞行的飞机机舱C．充满气后的氧气罐内D．吸饮料时，吸管和口腔中10．暑期小明和爸爸乘车去西藏旅游，在合肥时，密封的蛋黄派包装袋扁扁的如图(a)所示，到西藏后打开行李箱发现包装袋胀鼓鼓的如图(b)所示．则包装袋鼓起的原因是(D)A．袋外的气体密度变大B．袋内的气体密度变小C．袋内的气体压强变小D．袋外的气体压强变小11．把充满水的啤酒瓶倒插入水中，然后抓住瓶底慢慢向上提，在瓶口离开水面之前，瓶底露出水面的部分将(A)A．充满水B．有水，但不满C．酒瓶中无水D．瓶内外水面始终保持相平12．如图所示的托里拆利实验中，测得的大气压强等于__750__mm高水银柱所产生的压强．已知水银密度ρ＝13.6×103 kg/m3，g取10 N/kg ，则100 mm高水银柱产生的压强为__1.36×104__Pa.第12题图第13题图13．如图为医生在为病人做拔罐治疗．拔罐治疗的原理是__大气压__；已知人体皮肤的表面积约1.5 m2.那么，在1个标准大气压下1.5 m2的面积上受到的大气压力为__1.5×105__N，人体并没有被压扁，是因为__人体内也有气压，内外气压抵消__的缘故．(一个标准大气压取1.0×105 Pa)14．如图所示，老师在做托里拆利实验时(当地气压为标准大气压)，试管的顶端混入了部分空气，实验时测得管内水银柱的高度__小于__(填“大于”“等于”或“小于”)760 mm；如果将试管顶端开一个孔，管内水银柱最终会__下降至管内外液面相平__．第14题图第15题图15．如图所示，在烧杯底部铺一层细沙，将浸过酒精的棉花点燃投入到瓶中，然后用剥了皮的熟鸡蛋堵住瓶口，经过一段时间，鸡蛋能自动进入瓶中，请解释这个现象．答：浸过酒精的棉花燃烧时，使瓶内的气体受热膨胀，一部分空气跑到瓶外，用鸡蛋封住瓶口，瓶内的棉花停止燃烧后，瓶内气体温度降低，压强减小．此时瓶内气压小于瓶外大气压，在大气压的作用下鸡蛋被压入瓶中．16．大气压随高度的升高而降低，一只登山队测出了几个高度的大气压，如下表所示．高度h/km大气压p/(×105 Pa)0 1.010.4 0.970.8 0.921.4 0.862.0 0.79(1)请你根据表中的数据，在如图所示的坐标中作出大气压随高度变化的图象．解：(2)根据图象，可以看出大气压随高度变化的关系大致为__高度越高，大气压越小__．(3)当高度为1 km时，大气压约为__0.9×105__Pa.当高度为3 000 km时，已到了大气层的边缘，此处的大气压约为__0__Pa.。
新人教版八年级物理下册第9章第3节：大气压强(含答案)(精品推荐)
带色的水 带色的水第九章 第3节：大气压强一、选择题1．（12广西玉林）下列事例中，利用大气压作用的是CA ．水往低处流B ．医生用针筒把药水推入病人肌肉中C ．用吸管吸饮料D ．深水潜水员要穿特制的抗压潜水服2．（12柳州）如图所示的实例中，属于利用大气压强的是C3．（12三明）下列实例中，利用大气压工作的是CA ．弹簧测力计B ．船闸C ．吸盘式挂衣钩D ．密度计4．（12齐齐哈尔）下图中主要利用了大气压强的事例是D5．（12赤峰）如图所示是课本中展示的自制实验器材，下列说法正确的是AA ．甲是气压计，乙是温度计B ．甲是气压计，乙是气压计C ．甲是温度计，乙是温度计D ．甲是温度计，乙是气压计6．（12岳阳）宋代文豪范成大到峨眉山旅游时，发现在山顶“煮米不成饭”，这是由于山顶D A ．气压大沸点高 B ．气压大沸点低C ．气压小沸点高D ．气压小沸点低7．（12是单独飘落而是和硬币贴在一起下落．使纸片跟硬币贴在一起的力是A ．重力B ．分子间引力C ．电荷间引力D ．大气压力 D 、拦河坝被设计成下宽上窄的形状 A 、啄木鸟用细且硬的尖嘴插入树皮 B 、骆驼有宽大脚掌，不会深陷入沙地 C 、用吸管将饮料吸到嘴里 A ．热水中的塑料袋在膨胀 B ．上升的热气球C ．风吹风车转动D ．用吸管吸饮料甲 乙8．（12常州）20世纪60年代，为控制疟疾疫情，屠呦呦尝试用加热青蒿水溶液的方法使其沸腾，从而去除水分以提取药物，但提取效果并不理想．她猜想：可能在高温的情况下，药物被破坏掉了．对此，可采用的方法是CA ．用微火加热使溶液慢慢沸腾B ．用旺火加热缩短沸腾的时间C ．减小容器内的气压D ．增大容器内的气压9．（12常德）青藏铁路建成后，乘高原列车去西藏旅游的人越来越多。
与普通列车相比，高原列车内还配有供氧系统和医疗应急系统，这样做是因为高原上AA ．大气压强小，空气中含氧量小B ．大气压强大，空气中含氧量大C ．大气压强小，空气中含氧量大D ．大气压强大，空气中含氧量小10．（12茂名）如图所示是测量大气压强的装置，玻璃管长约1m ，槽内装有水银。
初中物理人教版八年级下册第九章压强-9.3大气压强课后练习(word版 带答案)
9.3大气压强课后练习一、单选题1.用一端封闭的足够长的玻璃管做托里拆利实验时，下列哪种情况会影响管内水银柱的高度（）A. 改变玻璃管的粗细B. 少许改变管的倾斜程度C. 改变水银槽内水银面的高低D. 玻璃管内漏进少许空气2.某人用嘴将小空瓶内的空气吸出，小瓶马上挂在嘴唇上，原因是（）A. 嘴把瓶子吸住B. 大气压把小瓶压在嘴唇上C. 嘴边的唾液把瓶粘住D. 瓶内所剩的空气作用的结果3.下面所列举的现象能说明大气压的存在的是（）A. 吸住在墙上的塑料挂钩B. 热气球正在上升C. 水往低处流D. 按在墙上的图钉4.下列事例中利用大气压强的是（）A. 护士给病人注射肌肉针B. 用吸管喝饮料C. 飞机的机翼设计成流线型D. 排水管的U形“反水弯”5.如图所示，为托里拆利实验装置图，下列操作能使玻璃中内外液面高度差发生改变的是（）A. 将玻璃换成更粗或更细的B. 将玻璃管稍微倾斜C. 将玻璃管稍微向上提一点（管口未离开液面）D. 将该装置从山下移到山上6.下面的实验中不能说明大气压存在的是（）A. 小皮碗对吸B. 瓶吞鸡蛋C. 纸片托水D. 橡皮膜突出7.利用托里拆利实验测量大气的压强时，能肯定管内确实漏进了空气的现象是（）A. 管内水银面的高度小于76cmB. 使管倾斜时管内水银柱的长度增加C. 无论怎样使管倾斜，水银都不能充满全管D. 将管从水银槽内轻轻上提，管内水银柱的高度不变8.图甲是自制气压计静置在1楼时的情形，图中另外四个图所示情形合理的是(已知：高度越高，大气压越小)（）A. 乙、丙、丁B. 乙、丙、戊C. 乙、丁、戊D. 丙、丁、戊9.在抗击“新型冠状病毒感染的肺炎”疫情中，武汉市的“火神山”、“雷神山”医院内部全部处于“负压”状态，这样可以防止病房内部气体向外扩散。
所谓“负压”是指室内的气压低于室外的气压，下列现象中有可能处于“负压”状态的是（）A. 正在煮饭的高压锅内B. 托里拆利实验中的玻璃管内C. 正常行驶的汽车轮胎内D. 吸入饮料之前的吸管内10.如图所示是小明自制的气压计，在探究大气压随高度的变化时，小明拿着它从一楼来到30楼的过程中，观察玻璃管内水柱高度的变化，根据所学的知识，你以为玻璃管中水柱高度应该（）A. 变高B. 变低C. 不变D. 变高变低都有可能11.用托里拆利实验测定大气压数值（玻璃管内水银面上方是真空）。