语义场的论文课件
第三章 语义场
• 一、语义场 • 若干具有共同核心义素的词语 （义项）构成的聚合体，就是语 义场，又叫词汇场，有时简称义 场或词场。
•
所谓核心义素，就是指表示事物、动作 所属类别或性状所属方面的义素，即名词 中表示“类属”的义素，动词中表示“动 作”的义素，形容词中表示“方面”的义 素。如亲属称谓词语中的[亲属]，趋向动词 中的[移动]，表示温度的词语中的[温度]。 属于同一个语义场的词语，其核心义素必 须相同，其他义素可以不同。
•
（3）两极义场中的A1、 A2的分界，有不少不是固定 不变的，而是有可能移动的。 比如对“年轻”的界定。
• （七）部分否定义场 • 部分否定义场与反义义场、两 极义场有相似之处，场内的诸义位 处在某种相互否定的状态之中。 • 简单的部分否定义场是二元的， A1是对A2的部分否定，即两者不 是反义词，比如“可能、必然”、 “全体、部分”、“绝对、相对” 和“一定、也许”等。
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顺序或等级都可以分层次。大顺序(等 级)下可以包括小顺序(等级)，如尺是一个 等级，包括一到十尺(即一丈)，而寸是尺下 的较小的等级，将一尺分为十寸。顺序义 场内词义间的界限都是清楚的，绝对的。 “星期一”就不是“星期二”，常言道 “一是一，二是二”，“说一不二”。我 们可以说“春夏之交”，但这是指春之末 与夏之始，不是既非春季又非夏季的春季 与夏季间的过渡，这个过渡在语义中是不 存在的。
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B类：义场内各义位的理 性意义相同但用法不同，与 别的词的搭配关系不同，如 “二” “两”； “肥” “胖”；英语的 “many” “much” ； “few” “little” 。
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• （六）两极义场 • “穷、富”、“老、少”、 “大、小”、“伟大、渺小” 等都属于两极义场。每个语 义场都包含两个义位，它们 在意义上也是彼此相反的。
第四节语义场
褒义：成果 果断 坚强 鼓励 爱护 称赞 团结 贬义：后果 武断 顽固 煽动 庇护 奉承 勾结 中性：效果 决断 顽强 发动 保护 教训 结合 （2）语体色彩不同：
生日－诞辰 蛐蛐－蟋蟀 小气－吝啬 干净－洁静 陪伴－陪同 地瓜－红薯 妈妈－母亲
（3）形象色彩不同：
白色－雪白 3、词性方面的差异
(2) 使语句生动活泼，富于变化，避免重复单调
①云中的神啊，雾中的仙， 神姿仙态桂林的山， ②从今岁岁断肠日，定是年年一月八。
(3) 一组同义词连用，可以加强语气，渲染气氛
“有来犯者，只要好打，我党必定站在自卫立场上坚 决、彻底、干净、全部消灭之。”
（三）同义词的作用
(1)使语言表达的更精确、严密
◇“深刻”和“深入”
高兴－雀跃
“深刻”是形容词， “深入”是动词， 不是同义词，不能 混同使用
他分析得很深刻（接触到问题的本质）。 他给我留下了深刻的印象（内心感受程度很深）。 这个政策已深入人心（透过外表达到事物的内部）。
“深入”作定语时有“深刻、透彻”的意思，表形容词 的这一意义和“深刻” 形成同义词。 “深入”多与表示动作行为的词搭配，“必须进行一场
深入的批判”、“深入地开展调查研究”。
“深刻”多与表示抽象事物的词搭配，“深刻的印象”、 “深刻的内容”。 ◇“突然”和“猛然” 同：都有动作变化快，出人意料的意思，都可作状语。 “他突然转过身来” 、“他猛然转过身来”。 异：“突然”还可作谓语、定语、宾语。“猛然”只能作状语 “情况很突然”、“突然事变”、“感到突然”。 一般认为，“突然”是形容词，“猛然”是副词。
只有在已知为轻时或希望它为轻时，才问“轻不轻？”
可回答“轻，120kg”，或 “不轻，180kg”。陈述
现代汉语词义的聚合——语义场_OK
• 2. 反义词的类型 （1）互补反义词（绝对反义词）
生——死 有——无 动——静 开——关 曲——直 成功——失败
（2）极性反义词（相对反义词）
大——小 高——低 厚——薄 白——黑 冷——热 甜——苦 快乐——忧愁 朋友——仇敌
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• 反义词的多重性： 多义词有几个意义，它的每个意义都可能有反
（感情色彩不同）
生日——诞辰 斡旋——调解 商量——商榷 配偶——爱人 负伤——挂彩 走狗——爪牙——帮凶
（语体色彩不同）
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（3）用法功能方面 努力——竭力 拘泥——拘谨 聪明——智慧 自愿——志愿 深刻——深入 强大——壮大 申明——声明 愿望——希望
（词性、用法不同）
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抚养——赡养 整顿——整理 侵犯——侵占
“他虽然是单身一人，但结过婚”，倍沁又来了 个补充。“wife在美国，他正打算和她办离婚呢。” 她也忌讳用“妻子”这个字眼，不知不觉地用了 个wife来代替。 ——程乃姗《女儿经》
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• （4）加强语势，使语义完足 你看那毛竹做的扁担，多么坚韧、多么结实、
多么牢固，再重的担子也挑得起。
毛泽东《中国人民解放军公告》：坚决、彻底、 干净、全部地歼灭一切敢于来犯之敌。
请求——恳求 失望——绝望 损坏——毁坏 努力——竭力 希望——盼望——渴望 优良——优秀——优异
（语义轻重不同）
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边疆——边境 战争——战役 灾难——灾荒 局面——场面 时代——时期——时间 事情——事件——事变——事故 家族——亲属——家属——家眷
（范围大小不同）
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（2）色彩意义方面
领导——头目 宣传——宣扬 称赞——奉承 爱护——庇护 鼓动——煽动 技巧——伎俩
语义成分分析.正式版PPT文档
ADULT + + -
+ADULT +ADULT -ADULT -ADULT
The purpose of componential analysis:
to study the conceptual-lexical relations.Through analyzing the semantic elements of word-meanings, we can fully grasp the denotative meaning, i.e. the conceptual meaning or cognitive meaning of words.
简单说就是：语义成分分析就是从一组意义 相关的词语中抽取其共同特征的做法，这些 共同成分就是语义成分或称义素。
语义成分分析的方法:
对比法
步骤
1、确定分析对象，选准对比词群
例如：我们想通过语义成分分析来分析 “bull”这个词，我们就可以把这个 词和 “cow”“calf”放在一起进行 比较和分析， 因为这三个词有共同之 处—都属于 “bovine”，即拥有同一 个语义成分[BOVINE]。
2、提取共同义素
例如：我们要分析一组 “man”“woman”“boy”“girl”
显而易见，这组词有共同的语义成分 [HUMAN]。 “man”“woman”有共同的语义成分 [ADULT]。 “boy”“girl”有共同的语义成分 [NON-ADULT]。 “man”和“boy”有共同的语义 成分[MALE]。 “woman” 和“girl”有共同的 语义成分[FEMALE]。因此我们就可以把这些共同 的语义成分提取出来。
语义成分分析
Componential Analysis
现代汉语 上 第三章 第四节 语义场
第一类 西红柿——番茄 西装——西服
（每一组的意义相同，可换用）
第二类 坚决——坚定 人际——人间
（意义和用法有细微差别）
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语义场
（二）同义词的差别
同义词是指意义相同的、相近的一组词
1.理性意义方面的差别 意义的轻重 范围的大小 集体与个体不同 搭配对象不同
①② 互极补性反义义场（A=-B,B=-A;-但B=-A,≠-AB=,B- ）B ≠ A ）
白生————黑死 大—动——小—静高—有——低—粗无——细 （“白曲”—和—“直黑”相反反，—是—“正白”公就— 不是—“私黑”，是“黑”就不是“白”，
但是“不白”却不一定是“黑”，“不黑”也不一定就是“白”）
可以替换的总是显示出同义词相同的部分，不能替换的 往往是差异所在
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语义场
（四）同义词的作用
① 可以使语言的表达精确、严密 ② 可以使语体风格鲜明 ③ 可以使文句生动活泼、富于变化 ④ 可以使表达的语气委婉 ⑤ 同义词连用，可以加强语势，使语意完足
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语义场
三、反义义场和反义词
（一）反义义场 意义相反或相对的两个词的相关语义构成反义义场，这两个词互 为反义词，如“上——下”是反义义场，“上、下”是反义词。
初试
复试
决赛
助教
讲师
副教授
教授
春夏 秋冬
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语义场
关系义场
关系义场一般由两个成员组成，二者处于某种关系的两端， 互相对立、互相依靠
老师 教育 学生
老师有[教育]的义素 学生有（受教育）的义素
父母——子女 丈夫——妻子 哥哥——弟弟（妹妹）
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语义场
第四节语义场.
（1）多义词各义项有不同的反义词：开---开花, 谢花；开河,封河；开车,停车 （2）一个词的反义词有几个反义词：痛苦— 高兴\兴奋\快活\快乐\愉快\幸福\滋润 （3）相对的反义词有其他义的词构成反义词: 红--黑—白 另外,一组反义词一般在某一个义素上相反或 相对,如“咸\淡”、“男\女”,而少数不止一 个义素上相反或相对,如“严父—慈母”。
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2. 色彩
（1）感情色彩不同： 鼓舞、鼓动、煽动； 赞美、奉承； 爱护、保护、袒护
（2）语体色彩不同： 部署、安排； 颤抖、哆嗦； 会晤、会见； 商量、商榷
（3）形象色彩不同： 红、鲜红、血红、火红、肉红、粉红
3.用法
（1）搭配对象不同：
转移→视线、阵地、目标； 表现→思想、作风、品质； 转变 → 态度、立场、作风 体现→原则、要求、精神7 2018 年9月 27日星期四
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（二）语义场的层次性
上下位概念之间具有层次性。
工人 男人 农民
士兵
步兵 炮兵 工兵 水兵
菜农 粮农 烟农
棉农
人
女人
学生
工人 农民 士兵 学生
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（三）语义场分析
1.类属义场
2.顺序义场
3.关系义场
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二、同义义场和同义词
（一）什么是同义义场
意义相同或相近的词组成的语义
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4.构词作用
(1)合成词:始终\动静\冷暖\深浅\利害
(2)成语:本末倒置\颠倒黑白\啼笑皆非\里应 外合\阳奉阴违\苦尽甘来\求同存异\深入浅 出\挑肥拣瘦 (3)谚语:大河有水小河满,大河无水小河干。 (4)格言:满招损,谦受益;老人爱回顾往事, 少年好展望未来。
第四节语义场
（2）语体色彩不同 a、有的适用于庄重的场合，有书面语的色 彩，有的适用于一般场合，有口语色彩；如： 父亲——爸爸 悲痛——难受 诞辰——生日
b、 有的适用于日常生活，有的适用于专门 业务范围。 死亡——驾崩 脑袋——头部、头颅 体育教材中，“脑袋不动，两只胳膊平伸” 是否恰当？
3、词性方面的差异 有的词同时属于不同的几个词类，与别的词 形成同义词。例： 深刻 （形容词） 深入 （动词、形容词） 拘泥 拘谨 （形容词、动词） （形容词）
（三）辨析同义词的方法（替换法） 步骤： ①尽可能搜集有代表性的句子，将所有例句 的义项进行归类。 ②互相替换。 ③对种种替换情况的分类并概括说明，指出 同义词在哪些方面有差别。
需要注意的是：
1、语义场是一个相对的开放概念。一个词可 以隶属于多个不同的语义场。因为词的义素 有很多，它可以以这个义素作为共同义素与 一些词形成语义场，它也可以以那个义素作 为共同义素与另外一些词形成语义场。如： 动物——虎、豹、熊、羊 家畜——牛、马、猪、羊
2、处于不同语义场的词的意义也会有所不同， 因为它要受到同一语义场中其它成员的词义 的影响和制约。例如： 金——木问题： 1、只要有一个重要义项相同即可判定为同 义词。如：“骄傲 ”与“自豪”： 骄傲①引以为荣②自高自大 自豪：引以为荣 2、所指相同并不一定构成同义词。如： “银的和铜的”与“现钱”，是临时同指， 而且前者是短语。
1、理性意义方面的差别 （1）意义的轻重。例如：
（四）同义词的作用
1、可以使语言的表达精确、严密。
华南虎 东北虎 孟加拉虎
野生东北虎 人工繁殖东北虎
（三）语义场的种类
语义场根据各成员相互之间的不同关系， 可以分出不同的种类。 1、类属义场 类属义场的成员同属于一个较大的类， 往往可以用一个表类属的词加以总括。 作料：油—盐—酱—醋 家具：桌—椅—床—凳 文具：笔—墨—纸—砚
第四节语义场
（二）反义义场的类型
1.互补反义义场
生－死 真--假
曲－直 开--关 反－正 出席--缺席
肯定了甲，就否定了乙； 否定了甲，就肯定了乙， 正反两方面之外绝对没有 第三种可能性。
2.极性反义义场
甲 乙
甲 丙
敌人--朋友
乙
丁
胖—瘦
天才--蠢才 黑－白
肯定了甲，就否定了乙，但 反义词处于这一系列的 是，否定了甲，不一定就肯 两端，这种语义场是极 定了乙，即在正反两方面之 外还有第三种可能性。 性对立的反义义场
<2> 近义词构成的形式
A. 构成成分不同 B. 构成成分部分相同 立即－马上 冷静－镇定 帮助－赞助 策划－策动
（二）同义词的差别
同义词各义项的主要义素是共同的，而在一些次 要义素上有区别。 1、理性意义方面的差别
（1 ）意义的轻重：轻视---蔑视 希望---渴望 爱惜---珍惜 努力---竭力
二、同义义场和同义词
（一）同义义场
意义相同或相近的词组成的语义场。同一义 场中的各个词叫做同义词
人们对客观世界的认识、人类主观世界的认识越来越
精细、深刻、详尽。要求语言也不断丰富发展，以适应人 们反映现实、表达思想感情的需要。 “广阔、宽阔、开阔、辽阔、寥阔、空旷、广漠、空 廓、寥廓、旷荡、浩瀚、浩渺、茫茫、漠漠、恢恢、无垠、 无边、无际。”
第 四 节 语 义 场
一、语义场
语义的类聚,既有共同义素又 有区别义素的一组词的相关 语义聚合为语义场
通过不同词之间的对比,根据它们词义的共同 特点或关系划分出来的类。
(一)语义场的层次性:
颜色
红 黄 蓝 白 黑
粉红 大红 鹅黄 橙黄 天蓝 湛蓝 乳白 雪白 深黑 浅黑
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关于“笑”的动词语义场分析
12092班杨乐1209114072
一、摘要
语义场理论日益受到语言学家的重视，语义场理论也发展得越来越完善。
语义场理论传入我国大陆后，我们运用此理论对汉语义位系统的研究也开始了。
本文运用义素分析法，对关于常见的“笑”的动词语义场进行分析，从几个最小语义场入手，对动词进行深入探究。
二、关键词
义素分析法、语义场、动词、笑、义位
三、引言
1、语义场理论的简介
（1）语义场的定义
语义场是指义位形成的系统。
如果若干个义位含有相同的表彼此共性的义素和相应的表彼此差异的义素，因而连结在一起，互相规定、互相制约、互相作用，那么这些义位就构成一个语义场。
语义场可分为分类义场、部分义场、顺序义场、关系义场、反义义场、两极义场、部分否定义场、同义义场、枝干义场和描绘义场十种类型。
从现代语义学的观点来看，一组同义词（不包括等义词）或一组反义词的义位以及一组意义上紧密联系的义位，构成一个最简单的义位系统，是一个最小的子语义场。
（2）语义场的兴起与发展演变趋势
洪堡特是普通语言学的奠基人，他初步具有语义场的概念。
最早
提出语义场的概念并进行了认真研究的，是一些德国和瑞士的结构主义语言学家，其中最出名的是特里尔。
特里尔的语义场理论是20世纪30年代提出来的。
乌尔曼认为特里尔的理论在语义学的历史上开辟了一个新阶段。
这一理论后来由他的学生和威斯皆伯进一步发展了。
威斯皆伯在30年代曾与特里尔合作，第二次世界大战以后他又继续钻研语义场的理论。
结构主义语义学家正确的指出语义场的理论是他们的主要成就。
但是在三四十年代，语义场理论的影响是很有限的。
到了50年代，乔姆斯基提出了转换生成语法，美国人类语言学家提出义素分析法，语义研究日益受到重视。
语义场的理论才引起普遍的注意。
当然，50年代以后，人们研究语义场的理论较之三四十年代已有相当的发展了。
语义场的理论传入我国大陆后，我们运用这一新理论对汉语义位系统的研究也开始了。
语义场可以进一步分作词汇场和联想场两类。
2、本文研究的研究内容
本文运用义素分析法，对关于“笑”的动词语义场进行分析，在表达的感情、声音的不同、嘴角上扬程度（表达感情的激烈程度）、语言类笑容四个不同角度列出最小语义子场，分析常见的关于“笑”的动词的意义。
四、内容
1、关于“笑”的动词语义场的界定
“笑”在第五版《现代汉语词典》中的释义为：①动词。
露出愉快的表情，发出欢喜的声音；②动词。
讥笑。
由此可见，笑类动词可分为两类，即表达积极情绪的表情，以及表示消极情绪的言语类攻击。
由于关于笑类的动词多数都带有“笑”字，因此笑类动词语义场的界定可根据释义分为上文说的两类。
2、列举最小语义子场词语的义素分析
（1）根据嘴角上扬程度的不同，换而言之，根据表达感情的激烈程度的不同可以划分一个最小语义子场。
似笑非笑：像是在笑，但是又不像。
微笑：不显著地，不出声地笑。
大笑：笑得很大声。
狂笑：放纵地笑。
由释义可以总结出，上述词语都是嘴部动作的面部表情，在嘴角上扬程度上是逐渐递增的，在表达情感激烈程度上也是逐步加深。
似笑非笑感情激烈程度最小，嘴角上扬程度最小，几乎为零，无声；微笑感情表达的感情较为含蓄，嘴角上扬属于轻微的程度，无声；大笑表达很激烈的感情，比如强烈的喜悦之情，嘴角上扬程度很大，有声且很大；狂笑表达的感情已经超出了比较正常的范围，嘴角上扬程度夸张，有声且非常大。
由以上的分析可以得到下面的公式，总结出这一类的最小语义子
场：
似笑非笑：（v）[（笑的动作）↓感情程度（最小）↓嘴角上扬（几乎没有）↓声音（无声）]
微笑：（v）[（笑的动作）↑感情程度（微小）↑嘴角上扬（微小，不显著）↑声音（无声）]
大笑：（v）[（笑的动作）↑感情程度（激烈）↑嘴角上扬（很大，显著）↑声音（大声）]
狂笑：（v）[（笑的动作）↑感情程度（超出正常范围）↑嘴角上扬（非常大，夸张）↑声音（大声）]
其中“↑↓”表示程度逐加深。
（2）在表达的感情方面，根据所表达的感情是正面积极还是负面消极可以划分一个最小语义子场。
暗笑：暗自高兴。
憨笑: 憨直地笑。
奸笑：阴险地笑。
冷笑：含有讽刺、不满意、无可奈何、不满、不以为然等意味或怒意的笑。
由释义可以总结出，暗笑、憨笑表达的是正面积极的感情，而奸笑、冷笑表达的是负面消极的感情。
由此可以得到在表达感情方面有连结的最小语义子场。
暗笑：（v）[（笑的动作）﹢情绪（暗自高兴）]
憨笑：（v）[（笑的动作）﹢情绪(憨直)]
奸笑：（v）[（笑的动作）﹣情绪(阴险)]
冷笑：（v）[（笑的动作）﹣情绪(讽刺、不满意、无可奈何、不满、不以为然、怒意)]
其中“﹢﹣”表达的是情绪的正负。
（3）根据在表示鄙视情感时是否有言语行为，可以划分一个最小语义子场。
耻笑：鄙视和嘲笑。
嘲笑：用言辞笑话对方。
讥笑：讽刺和嘲笑。
哂笑：表示鄙视地笑。
由释义可以发现，在表达鄙视情绪时，有些动词是用言语行为表达的，比如讥笑和嘲笑；有些动词则直接是面部表情，而没有言语行为，比如哂笑和耻笑。
耻笑：（v）[（笑的动作）（表示鄙视）﹣言语]
哂笑：（v）[（笑的动作）（表示鄙视）﹣言语]
嘲笑：（v）[（笑的动作）（表示鄙视）﹢言语]
讥笑：（v）[（笑的动作）（表示鄙视）﹢言语]
其中“﹢﹣”表达的是有无言语行为。
（4）根据笑的声音可以划分拟声动词类最小语义子场。
拟声笑类动词相对于传统动词非常特殊，在初期只是单纯的拟声，形容笑的声音。
但是近年来，随着网络用语的普及，“呵呵”和“嘿嘿”渐渐地也开始在一些情况下充当动词的作用。
比如：
呵呵：他呵呵了一下。
嘿嘿：她嘿嘿了一下。
呵呵：（v）[（笑的声音/动作）“呵呵”]
嘿嘿：（v）[（笑的声音/动作）“嘿嘿”]
五、结语
本文运用义素分析法，对笑类动词语义场进行分析，从最小语义子场入手，分析了常见常用的笑类动词，对同义词进行了细节上的探究，从而加以区别，对关联词从特定角度进行了比较分析。
因此，本文可以对汉语词汇教学产生一定的帮助，使教学者更加清晰地明确笑类动词之间的区别与联系，有重点地进行教学，使学习者在比较中学习，使用词汇的正确率提高。
本文在另一个角度上说明了，运用义素分析法是可以对汉语的一部分动词进行分析的，语义场的应用对于汉语教学有一定的积极作用。
六、参考文献
《现代汉语词典》第五版商务印书馆
《汉语语义学》贾彦德编北京大学出版社1999年9月第2版。