加强学习,补齐短板,努力提升素质能力
补齐“短板”内外兼修
补齐“短板”内外兼修随着社会的不断发展，人们的生活水平和工作要求也越来越高。
在这个过程中，我们不可避免地会发现自己存在一些“短板”，这些“短板”可能是我们的技能不够全面，思维不够开阔，或者是人际关系不够和谐等。
而要想在职场上脱颖而出，就需要不断地补齐自己的“短板”，实现内外兼修。
补齐“短板”要从内部着手。
内在修养是一个人综合素质的重要体现，它包括我们的品德修养、文化素养和心理素质等方面。
在这方面，我们可以从自我提升和学习方面入手，不断充实自己的知识储备，增强自己的专业能力和综合素质。
通过不断学习和实践，提高自己的综合素质，进而提升自己的内在修养。
在这个过程中，我们要树立正确的职业观念，明确自己的职业规划和发展目标。
并且不断地提高认识水平，提高适应能力，把握机遇，增强创新能力，提高执行力，增加应对挑战的能力，不断增强自己的内在实力。
我们也要不断提升自己的沟通能力和团队协作能力，培养自己的责任感和使命感，提高自己的心理素质和抗压能力，增强自己的自我管理和自我约束能力，从而提升自己的内在修养。
但内在修养并不是万能的，我们还需要从外部着手，进行实践和应用。
外部实践主要是指我们在工作和生活中的实际行动和表现。
我们需要站在实践的高处看问题，担当责任，增加经验，提高工作能力和执行力。
通过实践和应用，我们可以不断积累经验，提高自己的外在修养。
在实践中，我们不能怕吃苦，不断地提升自己的学习和实践能力，不断地提高自己的学习和实践能力。
在工作中，我们要敢于担当，敢于创新，敢于承担责任，善于合作，善于团结，善于协作，善于分工，善于合作，不断提高工作效率和执行力。
通过外部实践和应用，我们可以不断提高自己的工作能力和执行力，增强自己的外在修养。
在实践中，我们还要加强自我管理，提高综合素质，发挥自己的专长，做到专业能力与综合素质的统一。
只有在实践中不断提高自己的实践能力，才能实现内外兼修。
通过不断提高自己的内在实力和外在修养，我们才能在不断的竞争中立于不败之地。
补齐短板 综合施策
补齐短板综合施策在当前发展的社会环境下，每个人都需要不断提升自身素质，以适应社会的发展需求。
但是在个人的成长过程中，常常会存在一些短板，需要通过综合施策来进行补齐。
补齐短板是指在个人能力或素质中存在不足或不完善的地方，需要通过多种方式进行提升和改进，以达到全面发展的目的。
本文将从多个方面分析补齐短板的重要性，并提出综合施策的建议。
补齐短板的重要性主要体现在以下几个方面：一、全面发展：每个人都是一个独特的个体，拥有自己的优点和缺点。
补齐短板可以使个人能力得到全面发展，减少单一能力的局限性，更好地适应社会的发展需求。
二、提升竞争力：在当今激烈的社会竞争中，只有具备全面的能力和素质，才能在职场和生活中立于不败之地。
补齐短板可以提升个人的竞争力，增加就业机会和职业发展空间。
三、提高自信心：每个人都希望在社会中取得成功，但是当个人能力不足时，往往会降低自信心，影响个人的发展。
补齐短板可以增强个人的自信心，更有信心地面对各种挑战和困难。
一、学习提升：通过学习和培训，提升自身的专业知识和技能水平，弥补在工作和生活中存在的不足或欠缺。
二、经验积累：在工作和生活中不断积累经验，通过实践和经历来提升自己的能力，完善自己的短板。
三、多方学习：不局限于某一领域或专业，多方面学习和了解，拓宽自己的知识面，提高综合素质。
四、心态调整：对待自己的短板要有正确的心态，不要因此而放弃或自暴自弃，要积极面对并努力改进。
在实际操作中，补齐短板需要个人自身付出努力，同时也需要社会各方的关心和支持。
政府、企业和社会组织应加大对补齐短板的支持力度，为个人提供更多的学习和发展机会。
对于政府来说，应加大对教育的投入，提供更多的教育资源和培训机会，为每个人的全面发展提供更好的条件和保障。
对于企业来说，应建立更多的培训和发展平台，为员工提供更多的学习和成长机会，鼓励员工不断提升自身素质。
对于社会组织来说，可以举办各种培训和讲座活动，为个人提供更多的学习机会，促进社会的和谐发展。
教育短板补齐措施
教育短板补齐措施教育是国家发展的基石，关乎着民族的未来和希望。
然而，在当前的教育体系中，仍存在着一些明显的短板，这些短板制约着教育质量的全面提升，影响着学生的综合素质发展。
为了实现教育的公平、优质和高效，我们必须采取切实有效的措施来补齐这些短板。
一、教育资源分配不均在我国，城乡之间、区域之间的教育资源存在着显著的差距。
城市地区往往拥有更优质的师资、更先进的教学设施和更丰富的教育资源，而农村和贫困地区则相对匮乏。
为了补齐这一短板，政府应加大对教育资源薄弱地区的投入。
首先，增加财政拨款，用于改善农村和贫困地区学校的基础设施建设，如修建新的教学楼、实验室、图书馆等，为学生提供良好的学习环境。
同时，配备现代化的教学设备，如多媒体教学设备、电子白板等，提升教学的信息化水平。
其次，加强师资队伍建设。
通过提高农村和贫困地区教师的待遇，吸引优秀人才投身到这些地区的教育事业中。
此外，建立教师交流机制，定期安排城市优秀教师到农村和贫困地区支教，同时组织农村教师到城市学校进修学习，促进教师之间的经验交流和专业成长。
再者，推动教育资源的共享。
利用互联网技术，搭建教育资源共享平台，让农村和贫困地区的学生能够享受到优质的在线课程、教学资料等。
二、素质教育重视不足长期以来，我国的教育过于注重应试，而对学生的综合素质培养重视不够。
为了改变这一状况，我们需要从多个方面入手。
学校方面，要转变教育理念，优化课程设置。
除了传统的学科课程，应增加艺术、体育、科技、实践等课程的比重，培养学生的兴趣爱好和创新能力。
同时，改变教学方法，倡导启发式、探究式、讨论式教学，激发学生的主动性和创造性。
家庭方面，家长要树立正确的教育观念，注重培养孩子的品德、心理健康和社会责任感。
减少对孩子成绩的过度关注，鼓励孩子参加各种有益的课外活动和社会实践。
社会方面，要营造良好的素质教育氛围。
减少功利性的教育评价，鼓励多元化的人才发展。
同时，为学生提供更多的社会实践机会和平台，如开展志愿者活动、科技创新竞赛等。
提升基层纪检监察干部素质
体 ；有的对贯彻落实上级部署要求 打 折 扣 、搞变通。三是政绩观需要 校 正 。有 的 总 想 办 大 案 要 案 “一鸣 惊人”捞 取 “政 绩 ' 而忽视了对日 常问题的监督执纪；有的对一些基 层 领 导 干 部 违 反 纪 律 认 为 是 “小 节 ”、小 事 ，构不成违法，没有必要 严 抓 严 管 。四 是 素 质 短 板 要 补 齐 。 懂 财务、通法律、善写作的综合性 人 才 比 较 缺 乏 ，知 识 结 构 单 一 ，办 案 手 段 匮 乏 ，执 纪 能 力 不 强 ，要通 过 业 务 培 训 、实 践 锻 炼 、岗位竞赛 等 ，激发活力，提升素质。
的 新 情 况 、新 问 题 ，要深入调查研 究 ，大胆探索，勇于实践，努力在 研 究 新 情 况 、解决新问题中磨炼意 志 、砲栃品质、增长才干。加强交 流 研 讨 。通过完善协作办案机制、 搭建业务学习平台、相互借鉴经验， 提升纪检监察队伍的整体水平。
严 守 纪 律 规 矩 ，强 化 责 任 担 当 。 要严守政治纪律和政治规矩，做到 对 党 忠 诚 老 实 ，踏 踏 实 实 做 人 ，兢 兢 业 业 做 事 ，用制度的刚性约束守 护纪检监察干部队伍的纯洁，做党 的 忠 诚 卫 士 ，做 群 众 的 贴 心 人 。要 始终坚持纪律面前人人平等、党性 面前不讲私情。将责任担当作为基 本 的 从 业 操 守 ，坚 持 原 则 、严格执 纪 、碰硬较真，履行好岗位赋予的 职 责 ，争作敢于担当、秉公执纪的 表率。
加 强 理 论 学 习 ，提 升 业 务 素 养 。 要切实增强学习的责任感和紧迫感， 保持强烈的求知欲望，始终把学习 当作一种责任和使命。要增强学习 的 深 度 和 广 度 ，这是由纪检监察干 部岗位特点决定的。既要系统学习 政治理论，又要深人学习信访受理、 案 件 检 查 、执 纪 监 督 、案件审理等 方面的业务知识，还要认真学习各 项 政 策 法 规 、党 纪 党 规 和 经 济 、财 务 、审计等相关知识，以及工程建 设 、物资采购等重点领域的管理知 识 。要处理好工学矛盾。当前工作 节 奏 快 、任 务 重 ，普遍感到时间紧 张 ，很难抽出很多时间来专门学习， 作为纪检监察干部不能把忙当借口， 而 是 要 学 会 “挤”时 间 ，把节省下 来的时间充分用在学习上。实践锻 炼 ，提升水平。坚持实践探索，要 在 实 践 中 摸 索 规 律 、掌 握 技 巧 、总 结 方 法 。开 展 调 查 研 究 。针对面临
学习“找差距、补短板、夯基础、促提升”行动实施方案范文
学习“找差距、补短板、夯基础、促提升”行动实施方案范文找差距、补短板、夯基础、促提升行动实施方案一、背景分析近年来，我国经济发展迅速，取得了显著的成就，但与此同时，也暴露出一些短板和差距。
为了进一步推动经济社会发展，提高国家整体竞争力，必须采取一系列措施，找出差距，补齐短板，夯实基础，促进各个方面的提升。
二、总体目标本次行动的总体目标是，通过找差距、补短板、夯基础、促提升，逐步实现经济转型升级，加快产业结构优化升级，提升创新能力和竞争力，推动经济高质量发展。
三、实施方案本次行动计划分为四个步骤，即找差距、补短板、夯基础、促提升。
3.1 找差距首先，通过科学的评估和对比分析，找出我国现有经济发展中存在的差距。
这些差距可以包括但不限于：技术创新能力与发达国家相比的差距、产业结构不合理的短板、区域发展不平衡的差异、环境保护和绿色发展方面的差距等。
同时，还需要找出差距背后的原因和影响因素，为后续行动提供依据。
3.2 补短板在找到差距后，我们需要制定一系列计划和政策措施，补齐存在的短板。
这些措施可以包括但不限于：加大技术研发投入、推动产业升级、推进区域协调发展、优化营商环境、加强环境保护等。
通过补齐短板，提高相应领域的发展水平，实现经济结构的优化和升级。
3.3 夯基础在补齐短板的同时，我们需要夯实基础。
夯实基础包括但不限于：提升人才素质、发展教育事业、加强基础设施建设、改善社会保障体系等。
通过夯实基础，提高我国整体竞争力和可持续发展能力，为经济转型升级打下坚实的基础。
3.4 促提升最后，我们需要采取一系列措施，促进各个方面的提升。
这些措施可以包括但不限于：加强调控政策、推动国际合作、鼓励创新创业、优化发展环境等。
通过这些促提升的措施，推动我国各行业各领域的快速发展，提高经济的整体质量和竞争力。
四、资源保障和监督机制4.1 资源保障为了保障本次行动的顺利实施，需要充分调动各方面的资源支持。
政府需要提供资金、人力、技术等方面的支持，同时鼓励社会资本参与到行动中来。
工作总结个人短板
一、引言时光荏苒，转眼间又到了一年的尾声。
在过去的一年里，我在工作中取得了不少成绩，但也暴露出了一些个人短板。
为了更好地提升自己，现将个人短板进行分析总结，以便在今后的工作中有的放矢，不断进步。
二、个人短板分析1. 时间管理能力不足在过去的一年里，我发现自己在时间管理方面存在较大问题。
由于缺乏明确的时间规划，导致工作效率低下，经常出现任务拖延、加班加点的情况。
此外，时间管理能力不足还影响了我的工作和生活平衡，使我无法充分利用业余时间提升自己。
2. 沟通能力有待提高在团队协作过程中，我发现自己在沟通能力方面存在一定不足。
有时，由于表达不清或倾听不足，导致信息传递不畅，影响了工作效率。
此外，在与上级、同事和客户的沟通中，有时过于谦虚，未能充分展示自己的能力和价值。
3. 自我学习能力有限随着社会的发展，知识更新速度加快，自我学习能力成为职场人士必备的素质。
然而，我在自我学习方面存在一定局限性。
一方面，缺乏持续学习的动力；另一方面，学习方法单一，导致学习效果不佳。
4. 抗压能力有待加强在面对工作压力时，我的抗压能力有待加强。
有时，面对繁重的工作任务和紧张的工作环境，我会感到焦虑、疲惫，甚至出现工作效率下降的情况。
这表明我在心理素质方面还有待提高。
5. 团队协作意识不强在团队协作过程中，我发现自己在团队协作意识方面存在一定不足。
有时，过于关注个人利益，忽视团队整体利益；有时，在团队讨论中，未能充分发表自己的意见，导致团队决策受到影响。
三、改进措施1. 提高时间管理能力为了提高时间管理能力，我将制定详细的工作计划，合理分配工作任务，确保按时完成。
同时，学会利用时间管理工具，如番茄工作法等，提高工作效率。
2. 提升沟通能力为了提升沟通能力，我将加强口头和书面表达能力，学会倾听他人意见，确保信息传递准确无误。
此外，积极参加沟通技巧培训，提升自己在沟通方面的综合素质。
3. 加强自我学习能力为了加强自我学习能力，我将树立终身学习的理念，不断拓宽知识面。
企业员工找差距补短板个人发言稿
企业员工找差距补短板个人发言稿尊敬的领导、亲爱的同事们：大家好！我有幸站在这里，与大家共同探讨如何寻找并弥补我们工作中的差距和短板。
这不仅是对我个人工作的检讨，更是对整个团队提升工作水平、提高工作效率的深刻反思。
我要承认，在过去的一段时间里，我在工作中取得了一定的成绩，但也存在不少问题和不足。
我在以下几个方面存在明显的差距：1. 沟通能力：在与同事、上级以及客户的沟通中，我有时表达不够清晰，容易导致误解，影响工作效率。
沟通是所有工作的基础，只有沟通顺畅，才能确保工作的顺利进行。
2. 时间管理：在面对繁重的工作任务时，我有时难以合理安排时间，导致部分工作延误。
良好的时间管理是提高工作效率的关键，我需要更加严谨地规划自己的工作，确保每项任务都能按时完成。
3. 专业技能：我在某些业务领域的知识储备不足，无法满足工作的需求。
专业技能的提升是每个员工必备的基本素质，我需要不断学习新知识，提高自己的业务水平。
针对以上问题，我将认真反思，制定具体的改进措施：1. 提高沟通能力：我将积极参加沟通技巧培训，多与同事、上级和客户交流，学习他们的沟通经验，提高自己的表达能力。
我会及时与他们沟通，确保信息的准确传递。
2. 改进时间管理：我将制定详细的工作计划，合理安排每天的工作任务，避免拖延。
我会学会拒绝无关紧要的事情，集中精力完成重要工作。
3. 提升专业技能：我将利用业余时间学习相关业务知识，不断提高自己的业务水平。
我会积极参加公司组织的培训活动，与同事们共同学习和进步。
我向大家保证，我将认真对待这次自我反思的机会，努力改进自己的工作表现。
我也希望我的改进能够起到抛砖引玉的作用，激发大家的工作热情和创造力，共同为公司的发展贡献力量。
我要感谢领导和同事们在工作中给予我的关心和支持，让我们携手共进，为公司的发展创造更加美好的未来！谢谢大家！企业员工找差距补短板个人发言稿（1）尊敬的领导、亲爱的同事们：大家好！我有幸站在这里，与大家共同探讨如何挖掘和弥补我们工作中的不足之处。
提升能力“短板”打造高素质组工干部队伍
专题讲 座 围绕 “ 升识别人 才能力 ， 提 培养 卓越领导艺 术” ，授课专 家采取 讲授 “ 曾国藩识人艺 术” 、 “ 诸葛 亮 识人七法 ”等经典案 例 ，现场请 学员
相互观察 、找 出缺 点 、再 由专家进 行
当代贵州ｌ０９ 月下 Ｉｌ６ ０年８ ２ １１ Ｊ ￣ Ｉ
式 、授课 老师等情 况 ，都 亲自过问 ，
亲 自审定 ，力 求培 训内容具 有更强 的
针对性 和实效性 。”培训班 的负责 同
） ）短 信 ）
等７ 个方面的专题讲座及学 习交流 。
据 贵阳市劳动和社会 障局消 息， 自 保 今年 ９ 日 ，贵 阳市各 类服务性 月１ 起
企 业，均须依 法为农 民工缴纳工伤保险费。
党 史 、无领 导发 言 、缺点描述 、有效 沟通 、人 文知识 、组 工干部心理 调试
象缺 点把握不准 、撰 写考察材 料存在
“ 干人一面 ”的问题 。 “ 点描述 ” 缺
工干 部能力素 质的～项重要 举措 ，倍
受省 委组织部领 导的关心和 重视 ，部 主要领 导对培 训的课程设 置 、授课形
趣 。提高 了学 习的质量和效果。
“ 贵州的干部要解放思想 ，开阔
眼界 ，跳 出贵 州看贵州 ，虚心学 习别
人的先进经验 ；要开拓 创新 ，锐 意进
取 ，以科学发 展观为指 导 ，在实践 中 寻求解决 问题 的办法和途 径 ；要艰 苦 奋 斗 ，求真 务实 。树 立长 期艰苦奋 斗 的思想 ，说 实话 、办实事 ，出实招 、 求实效 ，努 力做到眼界宽 、思路宽 、
胸 襟 宽 。” 这 是 中 共 中央 政 治 局 委 员 、中央书记 处书记 、中央组织部 部
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加强学习，补齐短板，努力提升素质能力
参加“2018内蒙古多伦县科级干部素质能力提升专题培训班（二期）”
心得体会
内蒙古多伦县教育科技局 黄树林
按照中共多伦县委的统一安排，2018年5月21日至5月28日，
我于浙江大学参加了“2018内蒙古多伦县科级干部素质能力提升专
题培训班（二期）”。在风景如画的杭州，在人文荟萃的浙江大学，通
过聆听专家讲座，通过参观考察，使我进一步开阔了视野，拓展了思
路，弥补了自己知识上的短板，提升了自己的党性修养、理论基础、
知识结构和联系实际的能力，对我县经济发展形势、教育发展形势等
方面有了更深层的认识。本次培训在授课形式上精心编排，内容丰富，
参观考察周密部署，体现了县委对全县干部职工的深切关怀和培养干
部的良苦用心。此次培训为期5天，虽然学习时间有限，但此次培训
让我接触到了最前沿的知识体系和管理经验，提升个人的行政能力，
感受很多。此次培训总的来说有以下几点体会：
一、加强学习是新时代发展的需要
此次培训采取专题讲座、现场教学等方式，既有理论，也有实践。
在课程安排设计上，聚焦提升领导干部素质能力，立足我县实际情况，
开设了《宏观经济形势解析》、《智慧城市建设与管理》、《大数据思维
与行业应用案例》、《全域旅游创新发展》、《国学智慧解读》、《领导力
架构与提升-情商与领导艺术》、《领导干部心理压力调适》等理论文
化课程，授课教师均是浙江大学教学一线专家学者，教授们渊博的学
识、广阔的视野、精辟的论断、生动的案例，让学员们拓宽了视野，
增长了见识，启迪了思想，提升了能力。
本次培训所接触的知识结构，无论从形式到内容，都感到有一些
新鲜和陌生，平时在工作中虽有接触，但只停留于皮毛，未有深入研
究学习，对自己工作领域也应用有限。所以在学习中，感觉自己的知
识更新速度过于缓慢，以至于对一些名词、概念都感到陌生。究其原
因，就是平时感到工作事务繁杂，自己总是借口忙而放松学习，即使
学习了，也只是面上的学习，这实际上是学习上懒惰的表现，是学习
主观能动性不够的问题。透过此次培训，使我感受到了在新形势和新
任务面前加强学习的重要性、必要性和紧迫性。21世纪是知识经济
社会，是电子化、网络化、数字化社会，其知识更新、知识折旧日益
加快。要适应和跟上现代社会的发展，唯一的办法就是与时俱进，不
断学习，不断进步。透过此次培训，让我充分认识到只有拓宽知识面，
完善知识结构，才能使我们建立创新理念，跳出思维定势，拓展思维
视角，改变自己传统的一些思维习惯，用新的创新思维方法创造性的
开展工作。我们务必广学博览，尽可能地获得各方面的知识和信息，
以适应工作的需要，只有积极主动的去理解新理念、学习新知识、掌
握新技能，才能不断提高自身的综合潜力和素质，从而更好地完成各
项工作。
二、文化自信，完善知识结构，提升自身素质
习总书记多次强调了文化自信，中华文明延续着我们国家和民族
的精神血脉，既需要薪火相传、代代守护，也需要与时俱进、推陈出
新。要加强对中华优秀传统文化的挖掘和阐发。在党和国家领导人的
高度重视下，在很多专家的呼吁推动下，国学热在国内已蔚然成风。
在本次培训班上，郑显理教授讲解的《国学与人生智慧》给了我
很多启示。让我对国学有了进一步的认识，感受到国学中的不可言传
只可意会的经典理论，通过国学学习，完善自己的知识结构和文化修
养，从而提升自身素质，完善自己，提升了自己的德行。正所谓千里
之行始于足下，再远大的理想，再完美的打算，在没有实现之前务必
要先把眼前的做好。在工作中，我们要从自身找不足，制定一个短期
和长期目标，放在一个最显眼的位置，能够时时看到，这样就能比较
容易的实现目标。通过学习国学，我明白了许多人生和工作中的道理，
做事先做人，对己心胸坦荡，以德立人，不为名、不图利，对人豁达
大度，以德服众，不失信、不推过，对事秉公而断，经得起考验，做
到宁公而贫，不私而富。作为一名领导干部，要不断提高自己的政治
觉悟，提升自己的素质。在提升自身素质方面，首先要加强党性锻炼
和个人修养，不断锤炼自己的意志，其次，在日常工作中，要更加注
意服务意识，不断提升服务能力，以更高效、更优质的服务赢得领导
和人民群众的认可；再次，坚定文化自信，拓展自己人生格局，结合
自己本职岗位，多思考问题，科学谋划自己工作发展。
三、立足岗位，把前沿的知识理论运用到实际工作
本次培训，不仅提高了党性修养和理论水平，更为业务能力的提
高和工作思路打开一扇窗，结合我从事的教育科技工作，对今后的工
作思路有了新的设想。在当前“互联网+”的信息年代里，要适应和
跟上现代社会的发展，要意识到“互联网+教育”是国家战略，要明
白此项工程的重要性和迫切性。
作为教育科技领域的一名领导干部，在今后的工作中继续全面贯
彻党的教育方针，遵循教育教学规律，努力推动“互联网+教育”工
程的发展，借助现代科技手段，大力发展智慧教育。根据“点面结合、
以点示范、突出实效”的原则，从政策先行、搭建平台、培养师资、
项目支撑、推广引导等方面推进我县“互联网+”课程建设。要在全
县中小学中搭建“互联网+”课程平台，出台“互联网+”课程评价标
准，开展“互联网+”课程师资培训，建立“互联网+”课程建设的激
励机制，营造“互联网+”课程建设氛围。各学校根据实际需要，建
设校本特色讲义、校本特色课件、试题库、案例库、微课等多种形式
的课程资源，将课程资源与网络教学平台有效对接，满足学生多层次
多类型的学习需求。同时将这些资源通过互联网连接在一起，使得师
生随时、随事、随地都可以获取他们想要的学习资源。知识获取的效
率大幅提高，获取成本大幅降低，碎片化学习方式逐步取代了集中式
的学习方式。
相信在上级领导的关怀支持下，在全县教育同仁的共同努力下，
“互联网+教育”工程一定会在我县越来越普及，一定能实现优质教
育资源的共享，努力缩小与发达地区的差距，使我县各学校成为更大
区域内的名校。
总之，通过几天的学习，我收获颇多，感触颇深，在获得知识的
同时，也认识到了自己在理论素质、工作水平、思想观念中存在的差
距和不足，今后，我要把握住各种学习的机会，本着谦虚谨慎的态度，
向书本学、向实践学，向身边的同志学，透过多种途径、采取多种方
法丰富自己的知识，努力锻造自己，提高自己。
浙江大学的学习培训已经结束，今后我将以此次学习培训为新的
起点，结合自己本职岗位工作，进一步消化和吸收学习成果，做到学
以致用，理论联系实际，不断提高自己的理论素养和履职能力，争做
一名优秀的机关干部，向组织交一份满意的答卷。