家校互动系统
家校互动平台操作指南
家校互动平台操作指南一、平台介绍现代社会，信息技术的快速发展，为教育领域带来了许多新的机遇和挑战。
家校互动平台作为一种新兴的教育管理工具，旨在构建起家校之间的良好沟通和互动渠道。
本文将为您介绍家校互动平台的操作指南，帮助您更好地运用该平台，促进家校之间的有效沟通。
二、账号注册在使用家校互动平台之前，您需要先注册一个账号。
一般情况下，学生和教师都可以通过学校提供的注册链接进入平台进行账号注册。
填写个人基本信息、选择账号登录名和密码，并且阅读并同意用户协议后，点击注册按钮完成注册过程。
三、账号登录注册完成后，您就可以通过输入账号和密码登录家校互动平台。
在登录界面填入账号和密码后，点击登录按钮即可进入个人主页。
四、平台功能介绍家校互动平台提供了丰富的功能，包括课程查询、成绩查询、请假申请等。
下面将为您详细介绍各项功能的使用方法。
五、课程查询学生和家长可以通过家校互动平台查询课程表。
在主页或课程查询选项中选择相应的学期和班级后，点击查询按钮即可获得该学期的课程表。
学生可以在平台上轻松查找上课时间和上课地点，家长也可以通过此功能了解孩子的日程安排。
六、成绩查询在成绩查询功能中，学生和家长可以通过输入学生的姓名或学号查询孩子的成绩。
在选择对应的学期和科目后，点击查询按钮即可获取学生的各科成绩情况。
这一功能可以帮助家长及时了解孩子的学习进展，与老师共同关注孩子的学业发展。
七、请假申请学生请假是学校日常管理的一项重要工作。
通过家校互动平台，学生可以方便地提交请假申请。
在请假申请页面填写请假原因、请假日期等相关信息后，点击提交按钮即可。
请假申请会直接发送给班主任进行审核，家长可以在平台上随时了解请假申请的审核进度。
八、通知公告学校在家校互动平台上发布重要通知和公告，包括学校活动安排、教育政策宣传等。
学生和家长可以在通知公告板块中及时查看学校发布的最新消息，了解学校的教育动态。
九、在线交流家校互动平台也提供了在线交流的功能，包括学生和教师之间、家长和教师之间的私信功能。
幼儿园家校互动平台建设方案
幼儿园家校互动平台建设方案随着互联网的迅猛发展，家校互动逐渐成为幼儿园教育的重要组成部分。
家长和教师之间的紧密沟通有助于孩子的全面发展。
为了更好地促进幼儿园家校互动，我们提出了以下建设方案。
一、创建家校互动平台为了实现高效便捷的家校互动，我们建议幼儿园创建一个家校互动平台。
这个平台可以通过幼儿园的官方网站或专门的应用程序来实现。
平台上可以发布幼儿园的最新动态、通知、活动安排等，家长可以随时随地查看。
二、设置在线家长沟通系统为了方便家长与教师的沟通，我们建议在家校互动平台上设置在线家长沟通系统。
家长可以通过这个系统向教师咨询孩子的学习情况、表达对教学的建议等。
教师则可以及时回复家长的问题，加深双方的交流。
三、开设亲子教育专栏亲子教育是幼儿园教育中的一个重要方面。
我们建议在家校互动平台上开设亲子教育专栏，为家长提供亲子教育的知识和技巧。
这个专栏可以包括幼儿的成长发展、亲子活动设计等内容，帮助家长更好地参与孩子的教育。
四、推出在线亲师讲座为了提高家长的教育水平，我们建议在家校互动平台上推出在线亲师讲座。
这些讲座可以邀请专家学者或幼儿园的优秀教师，分享关于幼儿教育的经验和理念。
家长可以通过平台在线观看讲座，并提问交流，不受时间和地点的限制。
五、建立家庭作业管理系统在家校互动平台上建立家庭作业管理系统，可以帮助家长更好地了解孩子的学习情况。
教师可以在平台上发布作业任务，并提供相关的学习资源。
家长可以通过平台及时查看孩子的作业完成情况，并与教师进行沟通。
六、开展线上互动活动为了促进家长和孩子之间的互动，我们建议在家校互动平台上开展线上互动活动。
这些活动可以包括线上亲子游戏、乐园DIY、创意绘画等，通过家庭共同参与的方式，增强亲子关系，培养孩子的创造力和合作精神。
七、开设家园合作论坛家园合作是幼儿园家校互动的核心。
我们建议在家校互动平台上开设家园合作论坛，为家长和教师提供一个交流和分享的平台。
家长和教师可以在论坛上发布教育心得、交流经验、分享教育资源等，激发家园合作的力量。
家校互动教育服务平台策划实施方案
家校互动教育服务平台策划实施方案一、项目背景和目标家校互动教育服务平台旨在建立一个能够促进学校与家庭之间良好沟通和互动的平台，使教育资源更好地为学生服务，提高学生学习成绩和发展潜力。
平台的目标是提供高效、便捷、安全和个性化的家校互动服务，满足学校、老师和家长的需求，实现共赢。
二、项目内容1.建立家校互动教育服务平台通过搭建一个开放、易用的平台，实现家校之间的有效互动。
该平台将提供学生的课堂表现、学习情况和成绩等信息，方便家长了解孩子的学习状况，并能随时与老师进行沟通。
2.平台功能设计（1）学生信息管理：用于记录学生的基本信息、学习进度和成绩等，方便家长和老师查看。
（2）家校互动平台：提供实时聊天、留言板、问卷调查等功能，方便家长和老师之间进行交流和反馈。
（3）作业管理系统：方便老师布置作业、学生提交作业、家长查看作业情况。
（4）资源共享平台：学校和老师可以在平台上分享教学资源和学习资料，方便家长和学生随时查阅。
3.推广和培训为了确保平台的使用率和效果，需要进行平台的推广和培训。
推广可以通过学校的宣传渠道、家长会和教师会议等方式进行，培训可以通过网络视频教程、线下研讨会等方式进行，使家长和老师能够更好地理解和使用平台。
4.数据保护和安全性为了确保学生信息的保密和平台的安全性，需要采取严格的数据保护和安全措施。
比如使用数据加密技术、账号密码管理系统、身份认证机制等，确保只有授权的人员才能访问和使用平台。
三、项目计划和预算1.项目计划：（1）平台需求分析和功能设计：2个月（2）平台开发和测试：4个月（3）推广和培训：2个月（4）平台上线和运营：长期2.项目预算：（1）平台开发和运维费用：XXX元（2）推广和培训费用：XXX元（3）数据保护和安全性费用：XXX元（4）其他费用：XXX元四、项目风险与解决方案1.技术风险：平台的开发和运维可能遇到技术问题，解决方案是找到有经验的开发团队和技术人员进行开发和维护。
家校互动平台布置作业和成绩发送功
天翼家校通互动平台用户手册2010年9月1、作业查发1.1查看作业1）点击家校互动中的作业查发，就可以查看到查看作业、布置作业、搜索作业三大功能。
如果是担任多个班的任课老师，点击不同班级名称即可查看相应班级作业的情况。
然后点击具体的作业标题。
2）就已经布置的作业进行打分、管理、查看等操作作业情况和上传附件作业统计情况反馈信息操作打分3）作业留言，点击“最新留言”1.2布置作业从上往下依次填写相关内容，有红星的为必填项。
1.3搜索作业点击“搜索作业”，按照关键内容选择就可以进行搜索。
2、成绩查寻和发送2.1成绩查看1）可以搜索并查看具体的成绩情况具体成绩情况：查看具体成绩成绩搜索全班成绩统计情况2.2成绩分析点击“成绩分析”，选择好项目点提交选择好需要分析的内容，点击提交分析结果如下：2.3成绩管理（成绩发送）1）点击新增成绩后。
填写好带红星的内容，点击下一步。
2）班主任有权发布全班所有科目的成绩，课任老师只能发布教授科目。
满分分制可以自由设置。
点击下一步。
3）设置成绩等级比率。
① 支持手动录入、②批量导入成绩，方便老师选择。
手动录入可以直接在对应空格里输入分数。
第一种方法：成绩分发搜索点击新增成绩优、良、达标等的比率设置第二种方法：4）批量导入前，先在excel上按姓名、科目排列好。
科目顺序要与系统上显示一致。
直接拷贝到下面窗口上。
此时点击完成，成绩直接录入系统，可以跳过短信发送。
而点击下一步，即进入发送成绩短信步骤。
5）发送成绩短信，需要先选择好发送的内容、项目，点击下一步。
进入短信预览界面。
需要添加更改发布内容和项目的，可以先在前面重新打勾或去掉打勾，然后点击重新预览就可以更改成绩短信内容。
6）最后点击完成，成绩发送操作完毕。
成绩短信预览情况和评语添加选择成绩短信接收对象3、查询发出的短信和发出的成绩短信3.1已发送短信点击左边的短信收发对已发送短信进行管理。
查看发送短信的状态、内容等情况。
家校互动与合作的工具——学习通
家校互动与合作的工具——学习通研究通是一种为家庭和学校提供互动和合作的工具。
它是一个在线平台，可以连接学生、教师和家长，促进他们之间的沟通和合作。
家校互动研究通提供了多种方式促进家校之间的互动。
首先，学生可以通过研究通平台与老师进行在线交流。
他们可以提问问题、寻求帮助，或者与老师讨论研究进展。
这种实时交流可以帮助学生更好地理解研究内容，解决困惑，并及时获得反馈。
其次，研究通还提供了家长与学校的联系方式。
家长可以通过研究通平台与学校联系，了解孩子的研究情况、考试成绩和学校活动等信息。
这种即时的信息交流可以使家长更好地了解孩子的研究进展，与学校保持密切联系。
此外，研究通还提供了学校与家长之间的互动渠道。
学校可以通过研究通平台发布学校通知、活动安排等信息，家长可以及时获取并参与其中。
这种信息共享和互动可以增强学校与家长之间的合作关系，促进孩子的全面发展。
合作工具研究通不仅是家校互动的平台，还提供了一系列合作工具，以帮助学生、教师和家长更好地合作。
首先，研究通提供了在线作业和测验的功能。
教师可以通过研究通平台布置作业和测验，学生可以在线提交作业和完成测验。
这种在线的作业和测验系统方便了学生和教师之间的交流和评估，更有效地促进学生的研究。
此外，研究通还提供了在线讨论和协作的功能。
教师可以创建讨论组，在线与学生和家长进行讨论和交流。
学生和家长可以在讨论组中提出问题、分享想法等，促进彼此之间的合作和研究。
总之，学习通作为一种家校互动与合作的工具，为学生、教师和家长提供了多种方便的功能和交流渠道。
通过学习通，家庭和学校可以更好地互动和合作，促进孩子的学习和发展。
网络家校互动,构建“三赢”的社会支持系统
网络家校互动平台便捷、 迅速的
特点使 得 家校 问的沟通 突破 了时间与 空间限制， 进行 实时的 、 线的信 息 能 在 交换 与沟通。 家长在 不影响日 常工作的 前提 下 ， 强对 学 校心理 教 育工 作 的 增 认 同， 校关系更 加和谐 ； 松 掌握孩 家 轻
对 中学生 易发生 的心 理问题及 常用 的 疏 导 方法 进 行 培训 ； 训学 生沟 通的 培
姆 利用 网络 构建 社 会支持 系统
的可能性
心理教育指导， 教师接受新的资讯 。
黪 利用 网络 构 建社 会支持 系统
借助网络 ， 可以整合 资源， 为学校、 家长和教 师共同育人提 供平台， 近了 拉 家庭与学校 的距 离， 正实现 “ 真 经常协
引导家长热心参与孩子的活动， 把
孩子当作独立个体平等地看待， 给予
应有 的尊重和理 解 ， 当降低 期望值 ， 适 培养 孩子的自 心， 信 关注孩子的情感需 求， 予关怀 和帮助 ， 给 创造 良好 的个 性
成 长氛围。
表 示 这 个 支 持系
统的结 构， 双箭 头 表示互动 。
匿名的方式发布到家校互动网， 以便家
长和教师 及时了解学生 的心理动态， 以 及社会 支持系统的构建是 否完善及 其 利用的成 效。 评估并及时通过 网络互动
网 络家校互动， 便于教师收集有关 学 生受到社会支持的个案， 利用个案进 行理论研 究， 全面深入地学 习 健康 心理 学、 教育心理学及咨询心理学等相关知 识， 科学理论梳理 隋 隋感， 运用 绪 调适
助和 伙伴 互助作
用； 发出 理 问题
特 别 预 警 ； 布 发 家庭心理教育 的范式与事例 ； 行家庭 进
中国家校互动系统行业市场策略
中国家校互动系统行业市场策略1. 引言家校互动系统是一个帮助学生、家长和学校之间进行有效沟通和合作的平台。
在现代社会，家校互动系统越来越受到家长和学校的重视和需求，因此，制定一套有效的市场策略对于该系统的推广和营销非常关键。
2. 目标市场家校互动系统的目标市场主要包括幼儿园、小学、中学以及大学。
针对不同学段的学校，可以制定不同的市场策略，以满足其特定需求。
3. 竞争分析在家校互动系统市场上已经存在一些主要竞争对手，包括其他家校互动系统供应商以及一些其他沟通工具，如电子邮件和即时通信软件。
为了在市场中脱颖而出，我们需要针对竞争对手的优势和劣势进行分析，以制定相应的策略。
4. 市场定位考虑到家校互动系统的特点和目标市场的需求，我们将定位该产品为功能全面、易于使用且价格合理的解决方案。
我们的目标是提供一个兼顾家长、学生和学校的沟通平台，使每个相关方都能够方便地获取信息和参与互动。
5. 产品特点和优势•多功能性：家校互动系统将提供多种功能，包括通知发布、作业提醒、成绩查询等，满足家长和学校的不同需求。
•用户友好性：系统将通过简洁明了的界面和易于使用的功能，吸引用户并提升用户体验。
•安全性：系统将采用数据加密技术，确保信息的安全性和隐私保护。
•定制化：我们将允许学校根据自身需求对系统进行定制，满足特定学校的个性化要求。
6. 市场推广策略•在线宣传：通过建立专业网站、社交媒体营销、博客和在线广告等方式，提高系统的知名度和曝光率。
•合作伙伴关系：与学校和教育机构建立合作伙伴关系，通过共同推广和合作项目来增加市场份额。
•口碑营销：积极与用户进行互动，及时回应用户反馈，提供优质的客户服务，打造良好的口碑效应。
•推荐奖励：建立推荐奖励计划，鼓励用户向其他学校和家长推荐我们的家校互动系统。
7. 价格策略为了提高市场竞争力，我们将采用灵活的价格策略。
在起步阶段，我们将提供免费试用期，使用户能够充分体验产品的功能和优势。
家校共育互动平台的构建与应用
家校共育互动平台的构建与应用第一部分：引言家庭教育是孩子成长中至关重要的一环，而家校共育互动平台则是实现家庭教育与学校教育有效沟通的工具。
本文将探讨家校共育互动平台的构建与应用。
第二部分：家校互动的意义家校互动对于孩子的健康成长起着不可忽视的作用。
家庭是孩子最早接触的教育环境，通过家校互动，家长可以更好地了解孩子在学校的学习和生活状况，及时做出适当的指导和关注，促进孩子全面发展。
第三部分：家校共育互动平台的功能家校共育互动平台应具备以下功能：学生课程表查询、作业发布与提交、成绩查询、校园通知公告、家长互动交流等。
通过这些功能，学生、家长和学校可以方便地进行互动沟通，及时了解学生的学习情况，并进行相关的反馈和指导。
第四部分：家校共育互动平台的构建构建一个有效的家校共育互动平台需要考虑到技术支持、平台设计和用户体验等因素。
首先，平台应具备稳定、安全的技术支持，以确保学校和家长的信息得到保护；其次，平台的设计应简洁明了，便于用户操作；最后，用户体验是至关重要的，需要考虑用户的需求和习惯，提供良好的使用体验。
第五部分：家校共育互动平台的应用家校共育互动平台的应用可以在多个方面提高教育效果。
首先，学校可以通过平台发布课程表、作业和考试安排，提高学生的时间管理能力；其次，学生可以在平台上查询学习资源和参与线上学习小组，提高学习效果；再次，家长可以通过平台了解孩子的学习情况并与老师进行互动，共同促进孩子的成长。
第六部分：家校共育互动平台的挑战家校共育互动平台在应用过程中也会面临一些挑战。
首先，平台的信息保护和安全性需要得到保障；其次，平台的使用需要普及和推广，确保学生、家长和教师都能够有效地使用；最后，平台的维护和更新也需要投入一定的人力和资金。
第七部分：成功案例分析通过分析一些成功的家校共育互动平台的案例，可以总结出一些成功的经验。
成功的平台往往具备良好的技术支持、用户友好的设计和独特的功能创新。
同时，针对用户需求的个性化服务也是成功的关键。
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本园应用等内容的添加。
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第四步：教师培训 对全校教师进行培训 ➢管理员对教师进行家校互动系统使用
方法培训。 ➢管理员对教师进行家长如何填写登记
表，如何上网激活培训。
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第五步：召开家长会 召开学生家长会 ➢向家长介绍家校互动意义 ➢班主任给家长发放登记表 ➢播放登记开通培训录像 ➢播放家长使用录像
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家校互动用户登记开通简要流程
家长 填写登记表
家长选择互动 方式
第一联 上交给学校
使用网络 家长上网激活
使用手机短信 家长等待绑定
用户信息比对
享受家校互动 服务
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市民信箱(家校互动)密封袋
2007年上海市政府实事项目 家校互动用户登记表
密封袋
学校全称： 班 级：
年级
班
班级学生人数：
人
00
登记表实发数量：
登陆“家校互动”后台管理系统（以下简称管理后台）：
输入用户名及密码。
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管理员后台界面
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登记表下载
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学校信息管理
管理员可将本园的简介发布到“家校互动”系统上，可记录每 学年的学生总数。幼儿园简介信息将以单独页面形式展现给所 有家校互动用户浏览，可预览该页面内容来检查是否录入正确。
教师把注册的用户名写在第一联的右 上角空白处，并把第一联交给管理员
管理员分配教师角色
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第一步：填写登记表
请用钢笔或园珠笔填写。要求字体工整，便于辨认。 请在右边签名栏里签名。
根据第二联流水号和口令上网注册激活，记住自己的 用户名和口令。 将登记表第一联交给学校，第二联自己保留。
2007年上海市政府实事项目
联 邮政编码
家庭电话
市民信箱“家校互动”用 户。表中所填内容为 您本人准确、属实、 有效信息。您若已阅 读、理解《家校互动 管理规定》（见用户 留存联背面），并无
异议，请签名确认。
学校全称
登记人签名:
办公电话
职称/职务
登记日期
年0000月0000日 经办人员 （签字或盖章）
000000年 0 月000 日
份
00
实际回收份数：
份
00
未 回 收 份 数：
份
00
班 主 任：
00
日
期：
年 月日
填报说明： １．此密封袋为每个班级一个； ２．请将填写完毕的用户登记表第一联放入此密封袋； ３．密封袋上的各项信息请班主任统计后认真填写； ４．填写完毕后，请班主任将密封袋密封，签名，交回学校管理员。
上海市市民信箱电子邮件系统管理中心 网址： 服务电话：968888
请经办老师将 密封袋上所列 项目填写完整
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上网激活流程
上海市市民信箱电子邮件系统管理中心
第二步：上网注册激活流程
第一步：打开电脑在IE中输入， 进入家校互动系统登陆页面
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上网注册激活流程 第二步：单击“用户注册/激活”按钮， 阅读使用须知。
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上网注册激活流程
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第六步：使用家校互动系统 教师开始使用家校互动系统发送信息
➢帮助不方便上网的家长录入手机号，可让 家长获得2个自然月的免费短信体验服务
➢发送各类信息
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第七步：督促使用 督促教师使用家校互动系统 定期把学校老师发送统计情况给相关责 任人
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管理员下发教师申请表
教师激活工作流程
教师填写申请表
教师根据申请表上的流水号和激口令 上网激活
重要提示：用户应按照本联提供的流水号和激活口令，在家校互动页面上激活帐户。
000000000000000000
家校互动服务号码
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家长激活工作流程
申请表通过各对口市民信箱工作人员发放到幼儿园
申请表交由班主任下发给所有家长
家长填写申请表 家长可立即激活市民信箱
家长将申请表“第一联”交给班主任 家长完成小朋友选班
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上网注册激活流程 第五步：设置用户名和口令等
注意：如果教师之前已经是市民信箱实名用户， 则可省略这步，将延用以前的用户名及口令。
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激活成功
上网注册激活流程
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选班 家长注册后必须登陆一次,选择孩子所在 的班级.
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家校互动系统管理员操作
上海市市民信箱电子邮件系统管理中心
家校互动系统登陆
班主任初步核实后汇总给管理员
管理员将申请表汇总交市民信箱
市民信箱审核用户
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第一步：填写登记表
原来申请过市民信箱的家长也要填写
学 生 信 息 家 长 信 息
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第二ห้องสมุดไป่ตู้：家长选择信息互动方式
上网方式 家长必须凭第二联上的流水号和口令 上网激活，同孩子建立绑定关系 手机短信方式 家长不方便上网，可注册时自己填写 手机号，采用手机短信方式与老师互 动，如果不方面上网注册可由班主任 根据第一联填写的手机号，设置免费 短信体验
家校互动系统 管理员培训
2007年9月
上海市市民信箱电子邮件系统管理中心
家校互动系统 学校推进方法
2007年9月
上海市市民信箱电子邮件系统管理中心
第一步：制定考核指标
幼儿园根据区县动员大会的要求,结合本 园特点,制订对本校教师具体考核指标 ➢要求对所有教师的激活开通率进行考
核 ➢要求对教师使用家校互动系统发送信
第三步：根据《家校互动用户登记表》，输 入流水号和激活口令，如图，流水号为12位 数字，口令为8位,为英文字符和数字的组合。
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上网注册激活流程 老师的第四步:输入真实姓名、身份证号、 选择性别
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上网注册激活流程 家长的第四步:输入真实姓名、身份证号、 选择性别 ,家长请填写手机号码，可以 同步获得一段时间的免费短信体验
家校互动教师用户登记表
第二联 用户保留激活使用
流 水 号 290000022736 激活口令 激活口令覆盖处（需刮开） 您可登记成为上海市
教师姓名
性 别 □男0□女 民 族
身份证号 （必填项）
②
社保卡号 （有社保卡用户填写）
回
手机/小灵通（必填项）
现在住址
执
区（县）000000000路（村）0000000弄00000000号0000000室
息数量进行考核 ➢家长要求免费体验短信人数和实际人
数考核
2
第二步:召开全校动员大会 召开全体教师动员大会 ➢让教师充分理解家校互动的意义 ➢培训教师如何填表和激活 ➢下发教师登记表,要求教师在3个工作
日内完成注册激活工作，并把第一联 交管理员.
3
第三步:后台设置 管理员后台查看老师激活情况,教师任 课属性设置 ➢设置所有教师所带班级、课目、是否
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捆绑学校教师