环境生物学试题及部分答案
希望认真复习。给的复习题力图达到不为难大家的目的，又要保证一般同学与平时学习态度认真的同学之间拉开距离，否则对后者太不公平了。
1. 生物测试标准化是指为了减少生物测试中造成的误差，避免影响生物测试结果的诸多因素，保证测试结果的 、 和 ，而建立起来的一套标准化测试体系。 2. 培养基的配制除了选择原料来源，注意营养物质的浓度比和C/N比，还要控制 ，进行 处理。 3. 基因工程技术是指将重组对象的 插入 ，拼接后转入新的宿主细胞，构建成工程菌，实现遗传物质的重新组合，并使 在工程菌内进行复制和表达。 4. 废水生物处理的理论基础是 。 5. 环境生物学的研究主要分成 的研究和应用和 的研究和应用两大块。前者主要包括污染的 研究和 ，后者主要包括 技术、 生物技术、 技术和 技术。研究的范围不同，应用的技术就不一样。但不管技术体系怎样多种多样，都不外乎 、 和 三种。 6.相Ⅰ反应包括 、 和 反应，经过相Ⅰ反应一般能使污染物分子中非极性基团转变成极性基团，增加亲水性，从而便于派出体外，同时也改变了污染物分子原有的某些功能基团，或产生新的功能基团使污染物 或 。 7. 原生动物在集群过程中符合 模型，由此可求出集群过程中的三个功能参数，对照未污染状态下求得的这三个参数，可判断测试水体的污染状态。 8. 生物体内抗氧化防御系统酶主要有超氧化物歧化酶（SOD）、过氧化氢酶（Cat）、 和 。
10. Ames试验所用的菌株是 的组氨酸营养缺陷型菌株，试验中为提高阳性检出率，添加了哺乳动物的 。 11. 生态风险评价是确定环境危害对 不利影响的概率和大小，以及这些风险 的过程。 13.环境污染物在体内的蓄积作用包括 和 两种情况，二者同时存在，互为基础，是引起亚慢性和慢性毒性作用的基础。 14.光合细菌法可分为 、 和 三个阶段，该方法的关键在于 和保持系统中 。 15. 有机磷农药对生物体内 活性有明显的抑制作用。 16.影响微生物除磷的主要因素有 、 、 、温度、pH、有毒物质、工艺的运行参数和运行方式等。
17.环境生物技术 18.剂量－效应关系 19.外源呼吸 20.生物浓缩
21.生物标志物
22.共降解作用 23.慢性毒性试验 24.生物转运 25.大分子加合物 26.防护性生化反应 27.土壤生物修复过程的主要影响因素：微生物营养盐、电子受体、污染现场和土壤特性、污染物的理化性质等。
28.简介环境生物学三种研究方法 29.为什么可以用微核法评价污染物毒性和环境污染状况 30.废水厌氧生物处理的原理及其发挥主要作用的三大菌群 31.生物修复的概念和环境生物学原理 32.蚕豆微核试验中修复、固定和解离的主要目的 33.简述化学品生态风险评价的程序
35.为什么可用微核法来评价污染物毒性和环境污染状况 36.以大型水生动物为例，简述毒物影响生物捕食行为的机理。 37.影响污染物的生物学效应有哪些主要因素 38.谈谈微宇宙法的优、缺点 40.为何有些污染物经过生物转化会使其毒性增强？ 41.为什么现代生物技术在污染治理中占有不可或缺的地位？ 42.从原理、特点及适用性三方面比较工业废水的好氧、厌氧生物处理方法。 43.图为化学物A、B的剂量－反应关系曲线(已用剂量的对数和死亡率的概率单位转换成直线，概率单位=5相当于某生物在某浓度下的死亡率为50%。)，比较两种化学物的急性毒性效应。
44.地表水、土壤、地下水生物修复的要点和关键，应该注意哪些问题。 45.试述光合细菌法、脱氮、除磷三种特殊工艺的影响因素。
部分解答（并非没有作答的不考，只是能在书本和上课内容中找到。考试时不准带打印了复习题的纸张，我将去清场，一旦考试中有作弊，肯定不会手下留情！） 对微生物修复过程的主要影响因素：微生物营养盐、电子受体、污染现场和土壤特性、污染物的理化性质等。 对植物修复过程的主要影响因素：植物生长速度和生物量、病虫害等生物因素，光照、温度、水分、矿质营养、土壤特性等非生物因素，污染物的结构和理化性质、污染物的种类、形态和浓度等。
机体在用该化学物处理后，对损伤DNA要进行修复，微核试验检测的是经受试物染毒后，细胞对DNA损伤修复失败而出现的微核效应。故应对染毒处理的受试生物的细胞进行22—24h(两个细胞周期)的修复培养，排除可修复的DNA损伤对实验的影响。固定是借助于物理方法或化学药剂的作用，迅速透入组织和细胞将之杀死，并且使其结构和内含物如：蛋白质、脂肪、糖类以及核物质与细胞器等，在形态结构上尽可能保持生活时的完整和真实状态，同时更易于染色，可以较清楚的显现细胞在生活时不易看清的结构。解离的作用是去除未固定的蛋白质，同时使胞间层的果胶类物质解体，细胞分散而易于观察。
污染物的生物转化是一个极其复杂的过程，转化后有的生物活性下降或消失（失活），有的生物活性更强（活化）。其主要原因：一、相I反应的产物比其母体具有更高的毒性。因为，当一个分子被引进极性基团后，它不但易于在其后的第二阶段进行结合反应，而且也大大增强了与其它物质发生反应的能力。如果该外来物能与生物体本身的组成成分发生作用，如与细胞内生物大分子发生共价结合，生物体就有可能受到这种外来物的影响，如果这种影响是不利的，就有可能表现出更强的毒性效应。二、经过生物转化后，一些产物水溶性反而降低，积累在体内，进一步反应后可能形成具有高度亲电性的离子，并与蛋白质、RNA和DNA反应，导致细胞坏死和肿瘤形成。也有一些产生改变酶的数量或活性。上述原因均可能使细胞及至个体受到更大的毒害作用。
现代生物技术包括基因工程、细胞工程、酶工程、发酵工程，应用于污染治理与其它技术相比具有低耗、高效、副产物少、副作用小、安全性好、不污染等优点。 在农业上，应用发酵技术将农业废物沤制堆肥，将固废物转化成可再利用资源；应用基因工程生产转基因植物，减少农药污染；发展生态农业。 在废水处理上，应用活性污泥、氧化塘、污水土地处理系统等方法净化废水，应用固定化技术处理废水，解决当前水污染和水资源短缺问题。 在处理污染物上，应用基因工程、细胞工程构建了降解多种污染物的工程菌。 此外，应用固定化技术还可治理水体富营养化，在受污染及受损生态系统的生物修复中也少不了它。 由此可以看出，它在污染治理中占有不可或缺的地位，而且，随着现代生物技术的不断发展，它在污染治理和环境保护方面会发挥越来越大的作用。
好氧生物处理和厌氧生物处理的原理略 好氧生物处理的优点：运行简单，反应速度较快，所需的反应时间较短，处理构筑物容积较小，对CODCr、BOD5的去除率较高，散发的臭气少。 好氧生物处理的适用范围：中小规模废水处理厂，特别是无初沉池的好氧生物污水处理厂，适合于中、低浓度的有机废水处理。 好氧生物处理的缺点：处理成本较高；能耗较高；对高浓度有机物或一些特殊废水难以用这种方法处理。 厌氧处理的优点：不需曝气，运行能耗和费用低，产出的沼气是一种清洁能源，既节能又产能，对营养需求低，耐毒性强，可降解的有机物分子量高，耐冲击负荷能力强，而且剩余污泥量少。 厌氧处理的适用范围：适用于高浓度有机废水，目前已有改进后的厌氧新工艺也可适用于低浓度有机废水。此外，一些好氧处理难以降解的废水也可用这类方法处理。 厌氧处理的缺点：易产生臭气、管理水平要求较高、反应速度较慢等等。
由图可知，A、B两种化学品的半致死剂量相等。 斜率越大，表示毒物的剂量有较小改变时，就能引起死亡率的较大改变，故可通过斜率比较两种毒物的性质。斜率越大，毒物的急性毒性越大。A直线的斜率比B的大，所以，A化学品的急性毒性比B大。 直线平缓，意味着毒物的吸收差，转化和排泄快，直线陡峭常意味着毒物吸收快，出现急性中毒作用快。B直线比A平缓，说明生物对B化学品吸收差，吸收后转化快，或排泄快；对A化学品吸收快，出现急性中毒作用也快。 在LC50以下，B化学品引起的死亡率大于A化学品引起的死亡率，在LC50以上，B化学品引起的死亡率小于A化学品引起的死亡率，说明高浓度的A化学品对该生物的急性毒性更显著，而B化学品在高浓度下急性毒性反而受到抑制
生态风险评价程序包括的要点：危害识别、暴露-反应估算、暴露评价、风险表征。
大型水生动物的捕食能力取决于许多因素，其中最重要的是搜索猎物的策略和感觉系统。毒物可影响搜索猎物策略和感觉系统，降低捕食能力；也影响对猎物的选择，降低捕捉效率；还可影响捕捉后处理的时间，降低捕食能力。
（1）污染物结构和性质。如脂/水分配系数、电离度、构型、官能团等。（2）机体状况。不同种属及同种的不同个体、机体的生理因素（性别与激素、年龄、营养与健康、生物节律等）对同一污染物感受性均有差异。（3）接触条件。生物接触污染物的途径、接触过程中有无协助剂存在、接触量的多少或毒物的浓度、交叉接触等。（4）环境因素。如气温、气湿、气压、光照等。
优点：与自然系统比较：系统费用低；取样容易，费时少，精度高；控制力强，易定量及物质平衡；观察和取样在同一水柱，可在半自然条件下测定浮游生物速率过程；重复和控制方便；与室内系统比较：能研究不同生物；浮游生物可在低污染浓度下生长；行为研究较真实；可进行长期和季节研究；人为影响缩小；复杂性提高；污染的物理模拟较真实；结果可直接外推自然。与数模比较：能预测理论和模型不能预测的结果；完全综合的过程不需要假设；包括了所有参数而不是人为认定的重要参数。 不足：系统维护比室内单种实验复杂；环境水动力模拟能力比较弱；较小的系统有壁效应；取样量有限。
生物修复是利用生物将土壤、地表及地下水或海洋中的危险性污染物现场去除或降解的工程技术。 在生物修复中，目前主要是利用微生物和植物来进行。微生物修复即通过微生物的降解和转化，最终将有机污染物转化成无害的小分子化合物、二氧化碳和水。植物修复是利用庞大的叶冠和根系在水体或土壤中与环境之间进行复杂的物质交换和能量流动，从而达到修复的目的，包括重金属、有机污染物、放射性核素的去除和富营养化修复。对重金属污染修复有三种方式，即植物固定、植物挥发和植物吸收。对有机污染物的去除是直接吸收将其分解、借助根区微生物和根菌共生系统来实现。还通过吸收放射性核素和水体中氮、磷来修复放射性核素污染和富营养化。
大学环境生物学试题及答案
大学环境生物学试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 环境生物学是研究生物与环境之间相互作用的科学，以下哪项不是环境生物学的研究范畴？A. 环境因素对生物的影响B. 生物对环境的适应C. 人类活动对生物多样性的影响D. 植物的分类学答案：D2. 以下哪个术语描述的是生物群落中物种的相对丰富度？A. 多样性指数B. 物种丰富度C. 物种均匀度D. 群落结构答案：C3. 生态系统服务是指生态系统对人类社会提供的直接或间接利益，以下哪项不属于生态系统服务？A. 气候调节B. 水净化C. 土壤肥力D. 工业生产答案：D4. 以下哪种污染类型不属于生物污染？A. 病原体污染B. 农药污染C. 重金属污染D. 放射性污染答案：D5. 碳循环是自然界中碳元素的循环过程，以下哪个过程不属于碳循环？A. 光合作用B. 呼吸作用C. 燃烧化石燃料D. 氮的固定答案：D二、填空题（每空1分，共10分）1. 环境生物学中的“生物圈”是指地球上所有生物及其生存环境的总和，包括大气圈的底部、水圈的大部分和______的上层。
答案：岩石圈2. 环境因素可以分为非生物因素和_______。
答案：生物因素3. 生态足迹是指人类活动对自然资源的消耗和对环境的破坏，它包括_______、碳足迹和土地足迹。
答案：水足迹4. 物种多样性指数是衡量生物多样性的一个重要指标，它反映了群落中物种的_______和均匀度。
答案：丰富度5. 环境生物学研究中，生物标志物是指能够指示环境质量变化的_______。
答案：生物或化学物质三、简答题（每题10分，共30分）1. 简述生态系统的功能有哪些？答案：生态系统的功能主要包括能量流动、物质循环和信息传递。
能量流动是生态系统中能量的输入、转移、转化和散失过程；物质循环是指生态系统中各种元素如碳、氮、磷等的循环过程；信息传递则涉及到生物之间的交流和环境对生物行为的影响。
2. 什么是生物放大作用？请举例说明。
环境生物学实验试题及答案
环境生物学实验试题及答案环境生物学是研究生物与环境相互作用的科学，它涉及到生物对环境的适应、环境对生物的影响以及生物与环境之间的相互作用。
以下是一套环境生物学实验试题及答案，供参考。
一、选择题（每题2分，共20分）1. 环境生物学研究的核心内容是什么？A. 生物的分类B. 生物的进化C. 生物与环境的相互作用D. 生物的遗传答案：C2. 下列哪项不是环境因素？A. 温度B. 光照C. 土壤D. 基因答案：D3. 以下哪种生物适应环境的方式是正确的？A. 沙漠中的仙人掌具有储水能力B. 北极熊具有很好的保温能力C. 深海鱼类具有发光器官D. 所有选项都是答案：D4. 环境生物学中，生物对环境的适应性主要体现在哪些方面？A. 生物形态B. 生物行为C. 生物生理D. 所有选项都是答案：D5. 以下哪种现象不属于生物与环境的相互作用？A. 植物通过光合作用影响大气成分B. 动物通过捕食影响生态系统平衡C. 人类活动导致全球气候变暖D. 植物通过呼吸作用产生氧气答案：D二、填空题（每空1分，共10分）6. 生物对环境的适应性包括形态适应、行为适应和________。
答案：生理适应7. 环境因素可以分为非生物因素和________。
答案：生物因素8. 环境生物学研究的目的是了解生物与环境之间的________，并为环境保护和生物资源的合理利用提供科学依据。
答案：相互作用9. 生态系统服务是指生态系统为人类社会提供的________、________和文化服务。
答案：物质服务；调节服务10. 环境污染对生物的影响主要表现在生物多样性的减少、生物群落结构的改变以及________。
答案：生物个体的生理生化变化三、简答题（每题10分，共20分）11. 简述环境因素对生物形态的影响。
答案：环境因素如温度、光照、水分等对生物形态有显著影响。
例如，寒冷环境中的动物往往具有较厚的皮毛或脂肪层以保持体温；干旱地区的植物可能具有减少水分蒸发的结构，如肉质叶片或深根系。
环境生物学考试题及答案
环境生物学考试题及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 环境生物学研究的核心内容是什么？A. 环境污染物的化学性质B. 环境污染物的生物效应C. 环境污染物的物理性质D. 生物对环境污染物的适应性答案：B2. 环境污染物对生物体的影响主要体现在哪些方面？A. 生物多样性B. 生物群落结构C. 生物个体的生理功能D. 所有以上选项答案：D3. 以下哪项不是环境生物学研究的方法？A. 实验室模拟实验B. 野外调查C. 计算机模拟D. 社会调查答案：D4. 环境生物学中，生物标志物的作用是什么？A. 指示环境污染物的存在B. 预测环境变化趋势C. 评估环境污染物的生物效应D. 所有以上选项答案：D5. 环境生物学研究中，生物修复技术主要针对的是什么？A. 土壤污染B. 水体污染C. 大气污染D. 所有以上选项答案：D6. 环境污染物的生物放大效应主要发生在哪个生物链环节？A. 初级生产者B. 初级消费者C. 高级消费者D. 分解者答案：C7. 环境生物学中，生物多样性的减少会导致什么后果？A. 生态系统稳定性增强B. 生态系统服务功能下降C. 生态系统恢复力增强D. 生态系统抵抗力增强答案：B8. 环境污染物的生物降解过程通常涉及哪些生物？A. 细菌B. 真菌C. 原生动物D. 所有以上选项答案：D9. 环境生物学研究中，生物指示器的选择标准是什么？A. 对环境变化敏感B. 生长周期短C. 分布范围广D. 所有以上选项答案：D10. 环境污染物的生物富集作用主要发生在哪种生物体内？A. 微生物B. 植物C. 动物D. 所有以上选项答案：C二、多项选择题（每题3分，共15分）1. 环境污染物对生物体的影响可能包括哪些方面？A. 生物体形态的改变B. 生物体生理功能的紊乱C. 生物体行为的改变D. 生物体遗传信息的改变答案：ABCD2. 环境生物学研究中，生物修复技术可以应用于哪些领域？A. 重金属污染土壤的修复B. 有机污染物水体的净化C. 大气中有害气体的去除D. 放射性物质的清除答案：ABC3. 环境污染物的生物放大效应通常发生在哪些生物链环节？A. 初级生产者B. 初级消费者C. 中级消费者D. 高级消费者答案：BCD4. 环境生物学中，生物标志物的类型包括哪些？A. 生物体内特定化学物质的浓度B. 生物体内特定酶的活性C. 生物体的生理指标D. 生物体的行为模式答案：ABC5. 环境污染物的生物降解过程中，哪些微生物发挥重要作用？A. 细菌B. 真菌C. 放线菌D. 原生动物答案：ABC三、判断题（每题1分，共10分）1. 环境生物学只研究环境污染物对生物的影响。
《环境生物学》期末考试试卷附答案
《环境生物学》期末考试试卷附答案一、名词解释（本大题共2小题，每小题10分，共20分）1、菌落2、原核微生物二、选择题（本大题共10小题，每小题3分，共30分）1．微生物分类中基本的分类单位是（）。
A、科B、属C、目D、种2．各种微生物具有一些共同点，下列选项中描述错误的是（）A．分布广，种类多B．适应强，易变异 C．体积小，表面积小D．生长速，繁殖旺3．所有微生物的共同特征是（）。
A、单细胞B、没有真正的细胞核C、个体微小D、细胞结构简单4．在分类系统中，细菌和蓝细菌皆属于（）。
A、原核生物B、真核生物C、多细胞D、单细胞5. 微生物从1分子葡萄糖的糖酵解途径获得（）ATP分子。
A、2个B、4个C、36个D、38个6. 下列哪个特征不适合于三羧酸循环（）。
A、CO2分子以废物释放B、有底物磷酸化过程C、循环过程中形成柠檬酸D、反应导致葡萄糖合成7. 微生物代谢中，硝酸盐和硫酸盐可作为电子受体是在（）。
A、有氧时B、无氧时C、有细胞色素时D、无ATP时8. 驱动光合作用反应的能量来自（）。
A.氧化还原反应B.日光C.ATP分子D.乙酰CoA分子9. 能够进行光合作用的微生物是（）。
A、紫细菌和绿硫细菌B、放线菌C、大肠杆菌D、芽孢杆菌10.下列微生物中（）能进行产氧的光合作用。
A、放线菌B、蓝细菌 C 、紫硫细菌D、大肠杆菌三、判断题（本大题共5小题，每小题2分，共10分）1. 葡萄糖彻底氧化产生38个ATP, ATP的产生大部分来自TCA循环。
（）2.EMP途径的最终产物，除了ATP和还原力外，只有2个丙酮酸分子。
（）3.从产还原力[H]的角度来看，一个葡萄糖分子经过EMP途径后，可净产2个NADPH2 。
（）4.紫外线杀菌主要借助于热效应。
（）5.当温度达到最低生长温度以下时，微生物死亡。
（）四、简答题（本大题共20分）1．监测饮用水的质量时，为什么把大肠杆菌数作为重要测量指标？我国卫生部门对自来水中的细菌总数和大肠杆菌有何规定？五、论述题（20分）1. 结合微生物的特点，分析微生物在环境保护和环境治理中起着举足轻重的作用。
环境生物学复习题及答案
环境生物学复习题及答案1. 环境生物学的研究对象是什么？答：环境生物学的研究对象是生物与其环境之间的相互作用和关系。
2. 简述生态系统的基本组成。
答：生态系统的基本组成包括生物部分和非生物部分。
生物部分由生产者、消费者和分解者组成，非生物部分包括水、空气、土壤等。
3. 描述环境因素对生物的影响。
答：环境因素包括非生物因素和生物因素。
非生物因素如温度、光照、水分、土壤等对生物的生长、繁殖和分布产生影响；生物因素如种间竞争、捕食关系等影响生物群落的结构和功能。
4. 什么是生物多样性？答：生物多样性是指在一定时间和空间范围内，生物种类的丰富度、基因的多样性和生态系统的复杂性。
5. 阐述环境污染物的来源和类型。
答：环境污染物的来源包括工业排放、农业活动、城市生活等。
类型包括化学污染物、物理污染物和生物污染物。
6. 简述生物富集作用。
答：生物富集作用是指环境中的某些污染物通过食物链在生物体内不断积累，导致高营养级生物体内污染物浓度远高于环境浓度的现象。
7. 描述全球气候变化对生物的影响。
答：全球气候变化可能导致生物栖息地的改变、物种分布的变化、生物多样性的减少以及生态系统功能的紊乱。
8. 什么是生态修复？答：生态修复是指通过人工干预和技术手段，恢复受损生态系统的结构和功能，提高生态系统的稳定性和自我维持能力。
9. 简述环境生物学在环境保护中的应用。
答：环境生物学在环境保护中的应用包括污染监测、生态风险评估、生态修复技术的开发和应用、生物多样性保护等。
10. 描述环境生物学的研究方法。
答：环境生物学的研究方法包括野外调查、实验室模拟实验、遥感技术、GIS技术等，这些方法帮助科学家们研究生物与环境的相互作用和关系。
环境生物学考试试题及答案
环境生物学考试试题及答案一、选择题1. 环境生物学的定义是什么？A. 研究生物物种的起源和进化历程B. 研究生物在环境中的相互关系和相互作用C. 研究生物的生理机制和行为方式D. 研究生物的遗传变异和适应性演化答案：B2. 下面哪个层次不属于生态系统的组成部分？A. 个体B. 种群C. 社区D. 地球答案：A3. 生态位描述了一个物种在生态系统中的角色，以下哪个陈述是正确的？A. 不同物种可占据相同的生态位B. 一个生态位可由多个物种共享C. 生态位仅仅与食物资源相关D. 一个生态位仅能支持一个物种答案：B4. 自然选择是进化的主要推动力，以下哪个陈述是正确的？A. 自然选择仅仅发生在群体层次B. 自然选择只考虑个体的生存能力C. 自然选择只与遗传变异有关D. 自然选择是环境与遗传的相互作用结果答案：D5. 以下哪个生态指标用于描述群落中的物种多样性？A. 生物量B. 种群密度C. 生产力D. 物种丰富度答案：D二、简答题1. 解释生态系统的概念，并描述其层次结构。
生态系统是指由生物和其非生物环境相互作用而形成的一个相互关联的功能单位。
生态系统包括了多个层次结构，从个体、种群、生物群落到生态位、生态区和生物圈等层次。
个体是生态系统的基本单元，种群是同一物种的个体构成的群体，生物群落是由不同物种组成的群体，生态位描述了一个物种在生态系统中的角色和功能，生态区是具有相似生态条件的生态系统的集合，生物圈则是地球上所有生态系统的总和。
2. 简要解释生态位的概念，并举例说明。
生态位是指一个物种在生态系统中占据的特定角色和功能。
它描述了一个物种与其他物种之间的相互依赖关系和竞争关系。
举例来说，老虎和狮子都属于大型食肉动物，在同一生态系统中占据着相似的生态位，它们都是顶级捕食者，以其他较小的动物为食。
然而，由于栖息地和食物资源的不同，它们的生态位有所差异，老虎主要栖息在森林中，而狮子则主要栖息在草原上。
三、论述题生态系统是地球上生物多样性和生态平衡的基础，而环境生物学的研究旨在理解和维护这个复杂的系统。
环境生物学考试题及答案
环境生物学考试题及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 环境生物学主要研究的是（）。
A. 生物与环境的关系B. 生物的分类C. 生物的进化D. 生物的遗传答案：A2. 环境因子中，属于非生物因子的是（）。
A. 温度B. 光照C. 土壤D. 动物答案：A3. 生物圈是地球上所有生物与其生存环境形成的一个统一整体，其范围大致为（）。
A. 海平面以上10公里至海平面以下10公里B. 海平面以上20公里至海平面以下20公里C. 海平面以上30公里至海平面以下30公里D. 海平面以上40公里至海平面以下40公里答案：A4. 环境生物学中，生物对环境的适应性主要体现在（）。
A. 生物形态的改变B. 生物行为的改变C. 生物生理的改变D. 以上都是答案：D5. 环境污染物对生物的影响不包括（）。
A. 生物形态的改变B. 生物行为的改变C. 生物生理的改变D. 生物数量的增加答案：D6. 环境生物学研究中，生物多样性的保护主要关注（）。
A. 物种多样性B. 基因多样性C. 生态系统多样性D. 以上都是答案：D7. 环境生物学中，生态系统服务功能包括（）。
A. 物质循环B. 能量流动C. 信息传递D. 以上都是答案：D8. 环境生物学研究中，生物入侵对本地生态系统的影响主要表现为（）。
A. 生物种群数量的增加B. 生物多样性的增加C. 生态系统稳定性的降低D. 生态系统服务功能的增强答案：C9. 环境生物学中，生物对环境的指示作用主要体现在（）。
A. 指示环境污染程度B. 指示环境变化趋势C. 指示环境质量状况D. 以上都是答案：D10. 环境生物学研究中，生物修复技术主要应用于（）。
A. 土壤污染治理B. 水体污染治理C. 大气污染治理D. 以上都是答案：D二、多项选择题（每题3分，共15分）1. 环境生物学研究中，生物对环境的适应性主要表现在哪些方面？（）。
A. 生物形态的改变B. 生物行为的改变C. 生物生理的改变D. 生物遗传的改变答案：ABC2. 环境污染物对生物的影响主要表现在哪些方面？（）。
环境生物学的试题和答案
环境生物学孔繁翔_课后习题答案及复习重点61-2不需要购置昂贵的仪器及进行仪器保养和维修；可大面积或长距离内密集布点；缺点：反应不够迅速,无法精确检测某些污染物的含量；易受环境因素的影响,如季节和地理环境等；4、好氧生物处理与厌氧生物处理有哪些主要区别；答：1起作用的微生物群种不同2产物不同；5、请叙述基因工程的基本过程以及所涉及的重要工具；答：基本过程：1.制备目的基因2.选择合适的载体；4不需要购置昂贵的仪器及进行仪器保养和维修;可大面积或长距离内密集布点;缺点：反应不够迅速,无法精确检测某些污染物的含量,精度不高;易受环境因素的影响,如季节和地理环境等;4、好氧生物处理与厌氧生物处理有哪些主要区别答：1起作用的微生物群种不同 2产物不同 3反应速度不同好氧分解速度快,厌氧分解转化速度慢,效率低,时间长4对环境条件要求不同好氧生物处理要求充足供氧,对其它环境条件要求不太严格；厌氧生物处理要求绝对厌氧环境,对其它环境条件如pH值,温度等要求甚严,一般要求有机物浓度>1000mg/l;5受氢体不同;好氧生物以分子态氧为受氢体,厌氧生物以化合态盐、碳、硫、氮为受氢体5、请叙述基因工程的基本过程以及所涉及的重要工具酶;答：基本过程：1.制备目的基因 2.选择合适的载体,将目的基因与载体相连接生成重组DNA分子 3.将重组DNA分子导入受体4.对目的基因的筛选和检测5.目的基因在受体细胞的表达重要工具酶：限制性内切酶、 DNA连接酶6、什么是水体自净自净过程中主要发生了哪些作用可根据哪些指标判断水体自净程度答：受污染的水质自然地恢复原样的现象成为水体自净发生的作用：物理作用：稀释、沉降化学作用：氧化、还原、凝聚生物作用判断指标：1.有机物的浓度 2.生物的相 3.溶解氧的浓度7、简述污染物对生物大分子的影响;答：污染物及其活性代谢产物可直接与生物大分子反应,共价结合,导致生物大分子的化学性损伤,从而影响生物大分子的功能,引起一系列生物学反应,产生毒效应8、在生物测试中,受试生物一般应符合哪些条件1. 受试生物对试验毒物或因子具有敏感性○2.受试生物应具有广泛的地理分布和足够的数量,并在全年中在某一实际区域范答：○3.受试生物应是生态系统的重要组成,具有重大的生态学价值○4.在实验室内易于培养和繁殖○5受试生物应具有丰富的围内可获得○6.受试生物对试验毒物或因子的反应能够被测生物学背景资料,人们已经清楚了解受试生物的生活史、生长、发育、生理代谢等○7.受试生物应具有重要的经济价值和旅游价值,应考虑人类食物链的联系定,并具有一套标准的测定方法或技术○9、厌氧生物处理废水的原理是什么简述厌氧发酵的生化过程;答：原理：利用厌氧微生物在缺氧并且在所需要的营养条件和环境条件下分解有机污染物,产生甲烷和二氧化碳;生活过程：1.水解阶段 2.酸化阶段3.甲烷化阶段10、微生物的哪些特点使其在环境污染处理过程中起着不可替代的作用1.微生物个体微小,比表面积大,代谢速率快○2.微生物种类繁多,分布广泛,代谢类型多样○3.微生物具有多种降解酶○4.微答：○5.微生物具有巨大的降解能力○6.微生物的共代谢作用生物繁殖快,易变异,适应性强○11、什么是生物修复技术的理论基础它具有哪些特点答：生物修复是环境工程领域刚刚兴起的一门新技术,用一种或多种微生物来降解土壤中的有机毒物,如农药、石油烃类和有机磷、有机氯等,使这类物质变成无毒的或变成二氧化碳,这个过程国际上叫“生物修复工程”;目前已成功应用于土壤、地下水、河道和近海洋面的污染治理;特点：与物理、化学处理处理技术相比,生物修复技术投资费用省,对环境影响小,能有效降低污染物浓度,适用于其他技术难以应用的场地,微生物对环境的要求比较苛刻;四、问答题1、水体富营养化造成的环境问题日益突出,试分析水体富营养化形成的原因及产生的不良后果,并结合你所学知识谈谈防治水体富营养化的措施;答：原因：由于人类的活动,将大量工业废水和生活污水以及农田径流中的植物营养物质排入湖泊、水库、河口、海湾等缓流水体;不良后果：水生生物特别是藻类将大量繁殖,形成水华现象,藻类遮蔽阳光,使水底生植物因光合作用受到阻碍而死去,使生物量的种群种类数量发生改变,破坏了水体的生态平衡;大量死亡的水生生物沉积到湖底,被微生物分解,消耗大量的溶解氧,使水体溶解氧含量急剧降低,水质恶化,以致影响到鱼类的生存；一些腐败后放出氮、磷等植物的营养物质,从而又大大加速了水体的富营养化过程;这样年深月久,造成恶性循环,使水体严重变质;1首先应控制营养物质进入水体;○2治理富营养化水体;如：采取疏浚底泥,去除水草和藻类,引入低营养水防治措施：○3生物防治,如引入大型挺水植物与藻类竞争、养殖捕食藻类的鱼等抑制藻类繁殖生长; 稀释和实行人工曝气等措施;○环境生物学一、名词解释：1.环境激素：指环境中存在的具有动物和人体激素活性的一些由天然物质和人工合成的环境污染物称为环境激素,这些物质能干扰和破坏野生动物和人内分泌功能,导致野生动物繁殖障碍,甚至能诱发人类重大疾病;2.最小致死量MLD：指能使一群动物中仅有个别死亡的最高剂量或浓度;3.蓄积毒性作用：低于中毒阈剂量的外来化合物,反复多次地与机体持续接触,经一段时间后是机体出现明显的中毒表现,即为蓄积毒性作用;4.生物积累：是指生物在其整个代谢活跃期通过吸收、吸附、吞食等各种过程,从周围环境中蓄积某些元素或难分解的化合物,以致随生长发育,浓缩系数不断增大的现象,又称生物学积累;5.固定化酶：又称水不溶酶,是通过物理吸附法或化学键合法将水溶性酶和固态的不溶性载体相结合,使酶变成不溶于水但仍保留催化活性的衍生物;6.生物标志物：用于检测和评价化学污染物的暴露及其效应的由化学污染物所导致的生物有机体的生物化学和生理学改变称之为生物标志物9.共代谢作用：指只有在初级能源物质存在时才能进行的有机化合物的生物降解过程;10.活性污泥法：是利用悬浮生长的微生物絮体处理有机废水的一类好氧生物处理方法;11.污泥沉降比SV：指一定量的混合液静置30min后,沉降的污泥体积与原混合液体积之比,以百分数来表示;其反映了曝气池正常运行的污泥量,用来控制剩余污泥的排放量,同时也能反映污泥膨胀等异常现象,以便及时采取措施;12.污泥容积系数SVI：又称污泥指数,指曝气池中混合液经30min静置沉降后体积与污泥干重之比;其反映了活性污泥的凝聚性和沉降性,一般控制在50-150之间,若其大于200,则表明污泥已膨胀;13.生物转化：是指外源化合物进入生物机体后在有关酶系统的催化作用下的代谢变化过程;14.生态模拟：即微宇宙法,是研究污染物在生物种群、群落、生态系统和生物圈水平上的生物效应的一种方法,又称为模型生态系统法;微宇宙是自然生态系统的一部分,包含有生物和非生物的组成及其过程,能提供自然生态系统的群落结构和功能;15.生物放大：是指在生态系统中,由于高营养级生物以低营养级生物为食物,某种元素或难分解化合物在生物机体中的浓度随着营养级的提高而逐步增大的现象,又称生物学放大;16.活性污泥：由好气性微生物及其代谢和吸附的有机物、无机物组成的微生物絮体即活性污泥;：即半致死剂量或浓度,指能引起一群动物的50%死亡的最低剂量或浓度;：即最大耐受剂量或浓度,指能使一群动物虽然发生严重中毒,但全部存活无一死亡的最高剂量或浓度;19.拮抗作用：指两种或两种以上化学污染物进入机体后,污染物的总作用强度小于其中任何一种成分的单独作用;优先污染物：指一些具有生物积累性、毒性大、自然降解弱和三致致癌、致畸、致突变作用的污染普遍的有毒有机化学污染物,称为优先污染物或称优先控制污染物20.需氧污染物：指降解时需要消耗氧的一些有机污染物,主要包括糖类、脂肪和蛋白质;二、填空题1．环境生物学是研究生物与受人类干预的环境之间相互作用的规律及其机理的科学人类干扰包括两个方面：一是生态系统造成的污染；二是指人类活动对生态系统的影响和破坏,即对自然资源的不合理利用 ;环境生物学在应用生态学学和毒理学等学科的研究方法的基础上已经形成自己的一套研究方法;2．生物污染按照物种的不同,可以分为污染、污染和污染三种类型;3．1962年,美国生物学家R.卡逊写的科普作品,详细描述了滥用化学农药造成的生态破坏,这本书引起了西方国家的强烈反响;3．人类对环境的干预包括人类活动对生态系统造成的；人类活动对生态系统的两个方面;4．氮素化肥在土壤中以下,硝酸盐转化为亚硝酸盐 ,此转化物可与土壤中各种胺类化合物反应生成强致癌物质亚硝胺 ,对人体危害极大;5．污染物不同形态表现出不同的污染效应,这些形态包括：6．在自然界,天然木素分子的降解主要是靠7. 硝化作用分两步进行：首先是氨氧化成亚硝酸,二是把亚硝酸氧化成硝酸;硝酸盐还原包括酸盐还原;异化硝酸盐还原又分为发酵性硝酸盐还原和呼吸性硝酸盐还原反硝化作用,同化硝酸盐还原是硝酸盐被还原成亚硝酸盐和氨,氨被同化成氨基酸的过程;8. 机体对生活环境中化学物的吸收途径有：吸收、吸收以及其它途径吸收;9. 外源化学物的生物转化通常是酶促反应,参与生物转化的极为复杂,这些生物转化酶主要存在以及和液中;10. 生物地球化学循环指生物的作用和作用所引起的污染物周而复始的循环运动过程;11. 氮循环由6种氮化合物的转化反应所组成：分别是、硝化作用、反硝化作用和硝酸盐还原;12.在废水生物脱氮过程中,当废水的BOD5与总氮的比值为＜3:1 时,需另加外碳源;13.微宇宙法,是研究污染物在生物种群、群落、生态系统和生物圈水平上的生物效应的一种方法,又称为模型生态系统法;1．阐述呼吸道吸收的特点和影响吸收的因素有哪些;吸收特点：气体与蒸气主要通过简单扩散被吸收;①肺中的吸收过程进行的较为迅速;肺泡壁和毛细血管壁及间质总厚度在1um左右,而且肺泡与肺泡之间的毛细血管极为丰富,所以气体由肺泡进入毛细血管的路程很短,极易透过,吸收过程可迅速完成;②有些外源化学物可直接经肺静脉进入全身血液循环,并在全身组织器官分布,避免了肝脏的首过消除作用,故毒性可能较强;此外,各种外来化合物与细菌、病毒以及植物花粉和孢子等皆可形成固体气溶胶;气溶胶和颗粒物进入呼吸道后将在呼吸道中沉积或储留,少数水溶性较高的物质可通过简单扩散进入血液,大部分颗粒可随同气流到达终末细支气管和肺泡内,沉积、附着于细胞表面,对机体造成一定的损害;影响吸收的因素：①气体在肺泡气与血浆中的浓度差气体的吸收是一个动态平衡的过程,即该气体由肺泡进入血液的速度等于由血液进入各组织细胞的速度时的状态;平衡状态下,该气体在血液中的浓度mg/l与其在肺泡气中的浓度mg/l之比,称为血／气分配系数,每种气体的分配系数为一常数;②肺的通气量与血流量如过气体在血液中的血／气分配系数较低,既使通气量增加,也不能使吸收入血的气体增多,还必须增加血流量,才能使吸收增多;反之,血／气分配系数较高的气体,极易由肺泡吸收进入血液,因此增加通气量即呼吸频率或每分钟通气量就能使吸收增多;③气体的分子量及在水中的溶解度溶于水的气体大多通过亲水性孔道被转运,所以溶解度高和分子量小的气体容易吸收;溶于生物膜脂质的气体吸收情况主要取决于脂／水分配系数,脂／水分配系数越大越易被吸收,较少受分子量大小的影响;2．分别简述急性毒性试验、慢性毒性试验和蓄积试验的目的;急性毒性试验的目的：①求出受试物对一种或几种实验动物的致死剂量,通常以半数致死量>LD50为主要参数;②阐明受试化合物急性毒性的剂量－反应关系与中毒特征;③利用急性毒性试验方法研究化合物在机体内的生物转运和生物转化过程及其动力学变化; 4分慢性毒性试验的目的：慢性毒性试验是检测在较长时间内,以小剂量反复染毒后所引起损害作用的试验;其主要目的是评价化学物在长期小剂量作用的条件下对机体产生的损害及其特点,确定其慢性毒作用阈剂量和最大无作用剂量,为制订环境中有害物质的最高容许浓度提供实验论据;蓄积试验的目的：环境化学物质进入机体后,经过代谢转化排出体外,或直接排出体外;当其连续地、反复地进入机体,而且吸收速度超过代谢转化与排泄的速度时,化学物质在体内的量逐渐增加,称为化学物质的蓄积作用;外源性化学物在机体的蓄积作用是化学物发生慢性中毒的物质基础;因此,蓄积试验研究外源化学物在机体内有无蓄积作用及蓄积程度如何,是评价化学物能否引起潜在的慢性毒性的重要方法之一,也是制定有关的卫生标准时选择安全系数的依据之一;3．影响胃肠道吸收的因素有哪些方面的因素①外源化学物的性质：溶解度较低者,吸收差；脂溶性物质较水溶性物质易被吸收；分散度越大,吸收越容易；解离状态的物质吸收速度慢;②机体方面的影响：胃肠蠕动较强,吸收少,反之,有利于吸收；胃肠内容物较多时,吸收减慢；反之,空腹或饥饿状态下容易吸收；胃液的酸度较高pH=, 弱有机酸类多以未解离的分子状态存在,在胃中易被吸收;小肠内酸碱度已趋向于弱碱性或中性pH= 弱有机碱类在小肠内主要是非解离状态,也容易通过简单扩散而被吸收;某些特殊生理状况如：妊娠和授乳期对铅和镉的吸收增强;胃酸分泌随年龄增长而降低,可影响弱酸或弱碱性物质的吸收;4．污染物对生物大分子的影响主要表现在哪些方面1干扰正常的受体——配体的相互作用受体是许多组织细胞膜上的大分子成分；配体是生物体内的一些具有生物活性的化学物;正常情况下,受体与配体结合形成受体－配体复合物,产生一定的生物学效应;2生物膜损伤不少环境化学物通过改变膜脂流动性,影响膜的通透性和镶嵌蛋白质的活性,改变其结构和稳定性,从而产生生物效应3干扰细胞内钙稳态正常情况下细胞内的钙浓度较低10－7～10－8 mol/L,细胞外浓度较高103 mol/L ;各种细胞毒物,如硝基酚、过氧化物、汞、铅等重金属离子均能干扰细胞内钙稳态,引起细胞损伤和死亡;4干扰细胞能量的合成一些环境污染物可干扰糖类的氧化,使细胞不能合成能被生物利用的ATP,ATP使细胞生命活动得不到充足的能量供给5脂质过氧化与自由基脂质过氧化是细胞损伤的一种特殊方式,是由于产生了自由基而引起的,正常情况下,生物体内氧化、还原和酶促反应过程中,均可产生少量自由基,一般可被体内存在的抗氧化物质如维生素C、维生素E所对抗,对生物危害不大;当大量污染物自由基进入机体,造成机体抗氧化作用失衡,即可发生脂质过氧化,对生物体造成危害;6与生物大分子共价结合共价结合可改变生物大分子的结构和功能,引起一系列生物学改变,特别是与酶蛋白、脂肪、核酸等重要生物大分子共价结合,能改变其化学结构,影响其生理功能,甚至导致变性和细胞死亡7诱导生物机体内一些功能蛋白的产生如应激蛋白和金属硫蛋白的产生,这些蛋白质的产生可保护生物机体抵抗污染物的损害;注：金属硫蛋白对二价金属离子具有极高的亲和力,在细胞内起贮存必需的微量金属如Zn、Cu和结合有毒金属如Cd、Hg的作用,它与必需金属的结合起调节这些金属在细胞内浓度的作用,而与有毒金属结合则可以保护细胞免受金属毒性影响;5．活性污泥由哪些微生物组成；它们的组成类型与活性污泥系统运转正常与否有何关联,绘出ASP工艺流程图;1活性污泥的微生物有细菌、霉菌和原生动物等组成：细菌：碱杆菌、微杆菌、丛毛单胞菌、芽孢杆菌、假单胞菌、柄杆菌、球衣菌、动胶菌和黄杆菌等;霉菌：酵母、假丝酵母、青霉菌和镰刀霉菌,它们能在酸性条件下生长繁殖,且需氧量比细菌少,所以在处理某些特种工业废水及有机固体废渣中起到重要作用;原生动物和微型后生动物：原生动物以游泳型的纤毛类为主,如草履虫;如果运转正常,出水良好,原生动物则以固着的纤毛类为主,例如钟虫、累枝虫等;后生动物：轮虫、甲壳虫和线虫等,以游离的细菌和有机微粒作为食物,可以起到提高出水水质的作用;2组成与系统运转的关联：如果活性污泥系统运转不正常,出水水质差,则原生动物以游泳型的纤毛类为主,如草履虫;如果运转正常,出水良好,原生动物则以固着的纤毛类为主,例如钟虫、累枝虫等,并有后生动物出现,如轮虫、甲壳虫和线虫;3工艺流程图: 标准推流式活性污泥法CAS：废水——初沉淀池——悬浮固体去除掉——曝气装置活性污泥就在这种装置中将废水中BOD降解了,并产生新的活性污泥——二次沉淀池——固液分离上清液排放,沉淀下来的污泥一部分回流到曝气池中,一部分作为剩余污泥而排放;推流式活性污泥法的曝气池一般为一个长条的矩形池,废水从一端进入,另一端流出,池中曝气装置多数为鼓风式;普通曝气法是在池内均匀地通入空气;混合液悬浮固体浓度为千mg/L～3千mg/L,活性污泥回流比约为10％～30％,去除每公斤BOD33需空气44m～62m;普通曝气法优点为出水水质高,BOD去除率高,缺点是氧利用率低,曝气时间长,适应水质变化的能力差;为了克服上述缺点,在普通曝气法的基础上进行了曝气量控制和进水水量控制,如渐减曝气系统、逐步曝气法、吸附再生法等,目的都是为了提高氧的利用率,增加BOD的去除量,缩短处理时间,提高出水水质;供气设备为鼓风机,充氧设备有穿孔管、微孔曝气器、散流式曝气器和曝气软管等6．微生物对化学物质的降解与转化有哪些特点,使其在环境污染处理中起着不可替代的作用1个体微小,比表面积大,代谢速率快；2种类繁多,分布广泛,代谢类型多；3具有多种降解酶；4繁殖快,易变异,适应性强；5具有巨大降解能力；6具有共代谢作用;7. 简述监测和评价中生物标志物的作用;①体内剂量、生物有效剂量可作为污染物危害监测和鉴定的重要指标；是定性污染物与暴露后果相联系的重要参考；②生物标志物能应用于确定暴露一反应,暴露一效应关系和危险度的估计；③生物效应分子生物标志物,细胞结构／功能改变标志物有助于污染物对机体损伤机制的研究；④易感性生物标志物,对发现污染易感个体和制定保护易感人群的卫生措施有着十分重要的价值;8.生物修复的本质是生物降解,能否成功取决于生物降解速率,在生物修复中采取强化措施促进生物降解十分重要;这些强化措施促主要包括哪些方面①接种微生物目的是增加降解微生物数量,提高降解能力,针对不同的污染物可以接种人工筛选分离的高效降解微生物,接人单种、多种或一个降解菌群,人工构建的遗传工程菌被认为是首选的接种微生物；②添加微生物营养盐微生物的生长繁殖和降解活动需要充足均衡的营养,为了提高降解速度,需要添加缺少的营养物；③提供电子受体为使有机物的氧化降解途径畅通,要提供充足的电子受体,一般为好氧环境提供氧,为厌氧环境的降解提供硝酸盐；④提供共代谢底物共代谢有助于难降解有机话染物的生物降解；⑤提高生物可利用性低水溶性的疏水污染物难于被微生物所降解,利用表面活性剂、各种分散剂来提高污染物的溶解度,可提高生物可利用性；⑥添加生物降解促进剂一般使用H2O2可以明显加快生物降解的速度;9．电磁辐射的有哪些方面的生物效应8分答：1使癌症发病率增高2影响生殖功能如：5-10mw/cm2的电磁辐射,其子女中畸形儿童的发病率异常高;3损害中枢神经系统轻则引起失眠多梦、头痛头昏、疲劳无力、记忆力减退、易怒、抑郁等神经衰弱症；重则使大脑皮质细胞活动能力减弱,并造成脑损伤;4引起心血管疾病如心率加快、血压升高、呼吸率加快、喘息、出汗等,严重的还会出现抽搐和呼吸障碍;5伤害眼睛白内障形成的最小功率密度约150mW/cm2,100min;低于500MHz的频率引起眼损害的可能性不能完全排除;10.生物膜有哪些特点细胞与外界环境交换一些大分子物质的过程有哪些方式特点①微生物多样性高：在所形成的生物膜中与净化有关的微生物种类的多样性程度较高,其中包括好氧细菌、厌氧细菌、真菌和藻类,使其在去除污染物方面更具有广谱性;②生物膜各段的微生物类群不同：在多段式的生物膜法处理中,与净化程度相对应,分别出现不同的微生物优势种;微生物群落的种类组成随废水的净化过程而相应的发生演替的处理方法被认为较为合理;。
环境生物学复习题及答案
环境生物学习题一、名词解释：环境激素、最小致死量（MLD）、蓄积作用、生物积累、固定化酶、生物标志物、肝肠循环、微粒体、共代谢作用、活性污泥法、污泥沉降比（SV）、污泥容积系数（SVI）、生物转化、生态模拟、生物放大、活性污泥、LD50、LD0、拮抗作用、生物积累、优先污染物、需氧污染物、污泥沉降比（SV）二、填空题1．环境生物学是研究生物与受人类干预的环境之间相互作用的规律及其机理的科学人类干扰包括两个方面：一是；二是。
环境生物学在应用学和学等学科的研究方法的基础上已经形成自己的一套研究方法。
2．生物污染按照物种的不同，可以分为动物污染、植物污染和微生物污染三种类型。
3．1962年，美国生物学家R.卡逊写的科普作品《》，详细描述了滥用化学农药造成的生态破坏，这本书引起了西方国家的强烈反响。
3．人类对环境的干预包括人类活动对生态系统造成的；人类活动对生态系统的影响和破坏两个方面。
4．氮素化肥在土壤中以态氮和态氮两种形式出现，氮肥施用过多，促使土壤中硝酸盐浓度增高，在土壤微生物的作用下，硝酸盐转化为，此转化物可与土壤中各种胺类化合物反应生成强致癌物质，对人体危害极大。
氮在生态系统中具有气、液、固三相循环，被称为，而磷只存在液、固相形式的循环，被称为循环。
5．大气污染物二氧化硫在大气中扩散迁移时,可被氧化成为，遇氨或金属氧化物形成硫酸盐颗粒物。
它随降水落到地面，受径流冲刷进入水体，如果处于水底缺氧条件下，作为受氢体经硫酸盐还原菌作用，可以还原为，再次进入大气。
6．劣质磷肥，除含大量重金属外，三氯乙醛的含量也很高。
三氯乙醛在土壤微生物的作用下，迅速转为，其毒性大于三氯乙醛。
7．污染物不同形态表现出不同的污染效应，这些形态包括：、、结构态；络合态。
8．在自然界，天然木素分子的降解主要是靠菌完成，的生物降解是碳循环的限速步骤。
9．碳、氮、磷、硫的生物地球化学循环受二个主要的生物过程控制，一是，二是后来进行的异养生物的。
环境生物学试题及答案
环境生物学试题及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 环境生物学是研究生物与环境之间相互关系的科学，下列哪项不是环境生物学的研究内容？A. 生物对环境的适应B. 环境污染对生物的影响C. 生物对环境的改造D. 生物的分类学答案：D2. 下列哪项不是环境污染物？A. 重金属B. 农药C. 放射性物质D. 氧气答案：D3. 生态系统的基本功能不包括以下哪项？A. 物质循环B. 能量流动C. 信息传递D. 物种多样性答案：D4. 下列哪项不是生物多样性的保护措施？A. 建立自然保护区B. 引入外来物种C. 生态恢复D. 制定相关法律法规答案：B5. 环境生物学中，生物指示器的作用是什么？A. 指示环境质量B. 指示气候变化C. 指示土壤类型D. 指示土壤肥力答案：A6. 环境生物学中，下列哪项不是生态系统服务？A. 食物供给B. 气候调节C. 文化娱乐D. 物种灭绝答案：D7. 下列哪项不是环境污染的来源？A. 工业排放B. 农业活动C. 自然灾害D. 生活垃圾答案：C8. 环境生物学中，下列哪项不是生物修复的方法？A. 植物修复B. 微生物修复C. 物理修复D. 化学修复答案：C9. 下列哪项不是环境生物学研究的生物？A. 微生物B. 植物C. 动物D. 病毒答案：D10. 环境生物学中，下列哪项不是生态风险评估的内容？A. 风险识别B. 风险评估C. 风险管理D. 生物分类答案：D二、多项选择题（每题3分，共15分）11. 环境生物学研究的污染物类型包括以下哪些？A. 化学污染物B. 生物污染物C. 物理污染物D. 社会污染物答案：A、B、C12. 环境生物学中，下列哪些因素可以影响生物对环境的适应？A. 温度B. 湿度C. 光照D. 社会经济答案：A、B、C13. 环境生物学中，下列哪些是生态系统服务的例子？A. 空气净化B. 水资源供给C. 土壤保持D. 休闲娱乐答案：A、B、C、D14. 环境生物学中，下列哪些是生物修复的类型？A. 植物修复B. 微生物修复C. 物理修复D. 化学修复答案：A、B15. 环境生物学中，下列哪些是生物多样性保护的国际公约？A. 《生物多样性公约》B. 《濒危野生动植物种国际贸易公约》C. 《联合国气候变化框架公约》D. 《国际湿地公约》答案：A、B、D三、判断题（每题2分，共20分）16. 环境生物学只研究自然环境，不涉及人类活动对环境的影响。