水乡歌教学PPT课件


水乡歌
水乡什么多? 水多。 千条渠,万条河, 池塘一个连一个, 处处绿水荡清波。
水乡什么多? 船多。 千只船,万只驳, 白帆片片像云朵, 飘满湖面飘满河。
水乡什么多? 歌多。 千首曲,万首 歌, 装满一箩又一 箩, 唱咱水乡新生 活。
ห้องสมุดไป่ตู้
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
水乡什么多? 水多。 千条渠,万条河, 池塘一个连一个, 处处绿水荡清波。
水乡什么多? 水多。 千条渠,万条河, 池塘一个连一个, 处处绿水荡清波。
水乡什么多? 船多。 千只船,万只驳, 白帆片片像云朵, 飘满湖面飘满河。
水乡什么多? 船多。 千只船,万只驳, 白帆片片像云朵, 飘满湖面飘满河。
湖面 新生活
dàng qīng bō
荡清波
piāo mǎn hé
飘满河
水乡歌
水乡什么多? 水多。 千条渠,万条河, 池塘一个连一个, 处处绿水荡清波。
水乡什么多? 船多。 千只船,万只驳, 白帆片片像云朵, 飘满湖面飘满河。
水乡什么多? 歌多。 千首曲,万首 歌, 装满一箩又一 箩, 唱咱水乡新生 活。
水乡歌
隆阳区兰城中心小学 孟金华
隆阳区第七小学季丽霞
qú dànɡ qīnɡ chuán fān piāo
渠荡 清 船 帆飘
bó hú zhuānɡ luó zán xīn
驳 湖 装 箩 咱新
认认词语宝宝:
zhuāng mǎn chù chù
装满 处处
bái fān
白帆
piàn piàn
片片
hú miàn xīn shēng huó
水乡什么多? 歌多。 千首曲,万首歌, 装满一箩又一箩, 唱咱水乡新生活。
水乡什么多? 歌多。 千首曲,万首歌, 装满一箩又一箩, 唱咱水乡新生活。
水乡还有什么多?
水乡什么多?
多。
千 ,万 ,
,
。
水乡什么多? 桥 多。
千 座桥 ,万 座桥 , 道道长虹卧碧波, 连接友谊和幸福 。
You Know, The More Powerful You Will Be
Thank You
在别人的演说中思考,在自己的故事里成长
Thinking In Other People‘S Speeches,Growing Up In Your Own Story
讲师:XXXXXX XX年XX月XX日
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《水乡歌》PPT课件7 (共13张PPT)

《水乡歌》PPT课件7 (共13张PPT)

清波 千只船 白帆
湖面 咱们 装满 新生活
万只驳
自学指导(二)
脱离拼音读课文,把课文读正 确流利(不添字,不漏字),读 完后圈出由生字组成的词语,想 一想词语的意思。
(4分钟后开始检测)
水乡什么多? 水多。 船多。 歌多。 千条渠,万条河, 千只船,万只驳, 千首曲,万首歌, 池塘一个连一个, 白帆片片像云朵, 装满一箩又一箩, 处处绿水荡清波。 飘满湖面飘满河。 唱咱水乡新生活。
自学指导(一)
借助拼音读课文,读准每个字 音,读通句子,遇到难读的字音 多读几遍。读完后标出小节号 (4分钟后开始检测)dàngyàຫໍສະໝຸດ gqīngchuán
fān
荡漾
Piāo
清波 千只船 白帆
hú zhuāng
飘满
luókuāng
湖面
zán xīn
装满 新生活
箩筐
qú
咱们
bó
千条渠
万只驳
荡漾
飘满 箩筐 千条渠
白帆片片像云朵,飘满湖面飘满河。
“千首曲,万首歌,装满一箩又一箩,唱咱水乡新生活。”
水多 船多 歌多
水乡什么多?
多。
千 ,万 ,
, 。
1、根据自己的理解画一幅江南水乡的风光 画。(选做)
2、课后搜集图片资料,写上简单说明,展 示家乡的风土人情和物产,办一次图片展。
画一画 水乡美景
•
1.天行健,君子以自强不息。 ——《周易》 译:作为君子,应该有坚强的意志,永不止息的奋斗精神,努力加强自我修养,完成并发展自己的学业或事业,能这样做才体现了天的意志,不辜负宇宙给予君子的职 责和才能。 2.勿以恶小而为之,勿以善小而不为。 ——《三国志》刘备语 译:对任何一件事,不要因为它是很小的、不显眼的坏事就去做;相反,对于一些微小的。却有益于别人的好事,不要因为它意义不大就不去做它。 3.见善如不及,见不善如探汤。 ——《论语》 译:见到好的人,生怕来不及向他学习,见到好的事,生怕迟了就做不了。看到了恶人、坏事,就像是接触到热得发烫的水一样,要立刻离开,避得远远的。 4.躬自厚而薄责于人,则远怨矣。 ——《论语》 译:干活抢重的,有过失主动承担主要责任是“躬自厚”,对别人多谅解多宽容,是“薄责于人”,这样的话,就不会互相怨恨。 5.君子成人之美,不成人之恶。小人反是。 ——《论语》 译:君子总是从善良的或有利于他人的愿望出发,全心全意促使别人实现良好的意愿和正当的要求,不会用冷酷的眼光看世界。或是唯恐天下不乱,不会在别人有失败 、错误或痛苦时推波助澜。小人却相反,总是“成人之恶,不成人之美”。 6.见贤思齐焉,见不贤而内自省也。 ——《论语》 译:见到有人在某一方面有超过自己的长处和优点,就虚心请教,认真学习,想办法赶上他,和他达到同一水平;见有人存在某种缺点或不足,就要冷静反省,看自己 是不是也有他那样的缺点或不足。 7.己所不欲,勿施于人。 ——《论语》 译:自己不想要的(痛苦、灾难、祸事……),就不要把它强加到别人身上去。 8.当仁,不让于师。 ——《论语》 译:遇到应该做的好事,不能犹豫不决,即使老师在一旁,也应该抢着去做。后发展为成语“当仁不让”。 9.君子欲讷于言而敏于行。 ——《论语》 译:君子不会夸夸其谈,做起事来却敏捷灵巧。 10.二人同心,其利断金;同心之言,其臭如兰。 ——《周易》 译:同心协力的人,他们的力量足以把坚硬的金属弄断;同心同德的人发表一致的意见,说服力强,人们就像嗅到芬芳的兰花香味,容易接受。 11.君子藏器于身,待时而动。 ——《周易》 译:君子就算有卓越的才能超群的技艺,也不会到处炫耀、卖弄。而是在必要的时刻把才能或技艺施展出来。 12.满招损,谦受益。 ——《尚书》 译:自满于已获得的成绩,将会招来损失和灾害;谦逊并时时感到了自己的不足,就能因此而得益。 13.人不知而不愠,不亦君子乎? ——《论语》 译:如果我有了某些成就,别人并不理解,可我决不会感到气愤、委屈。这不也是一种君子风度的表现吗?知缘斋主人 14.言必信 ,行必果。 ——《论语》 译:说了的话,一定要守信用;确定了要干的事,就一定要坚决果敢地干下去。 15.毋意,毋必,毋固,毋我。 ——《论语》 译:讲事实,不凭空猜测;遇事不专断,不任性,可行则行;行事要灵活,不死板;凡事不以“我”为中心,不自以为是,与周围的人群策群力,共同完成任务。 16.三人行,必有我师焉,择其善者而从之,其不善者而改之。——《论语》 译:三个人在一起,其中必有某人在某方面是值得我学习的,那他就可当我的老师。我选取他的优点来学习,对他的缺点和不足,我会引以为戒,有则改之。 17.君子求诸己,小人求诸人。 ——《论语》 译:君子总是责备自己,从自身找缺点,找问题。小人常常把目光射向别人,找别人的缺点和不足。 18.君子坦荡荡,小人长戚戚。 ——《论语》 译:君子心胸开朗,思想上坦率洁净,外貌动作也显得十分舒畅安定。小人心里欲念太多,心理负担很重,就常忧虑、担心,外貌、动作也显得忐忑不安,常是坐不定 ,站不稳的样子。

北师大版小学一年级语文下册水乡歌.ppt精品ppt课件

北师大版小学一年级语文下册水乡歌.ppt精品ppt课件
讲课内容——对实际材料的讲解课可能需要做大量的笔记。 最讲授的主题是否熟悉——越不熟悉的学科,笔记就越需要完整。 所讲授的知识材料在教科书或别的书刊上是否能够很容易看到——如果很难从别的来源得到这些知识,那么就必须做完整的笔记。 有的同学一味追求课堂笔记做得“漂亮”,把主要精力放在做笔记上,常常为看不清黑板上一个字或一句话,不断向四周同学询问。特意把笔记做得很
水乡什么多? 桥多。 东一座,西一座, 东西南北千万座, 出门就要把桥过。
座—量词 ( 一座桥 ) 坐 —动词 (请 坐 )
水乡什么多? 桥多。 东一座,西一座, 东西南北千万座, 出门就要把桥过。
水乡什么多? 船多。 千条船,万条船, 白帆片片像云朵, 飘满湖面飘满河。
白帆
水乡什么多? 船多。 千只船,万只驳, 白帆片片像云朵, 飘满湖面飘满河。
水乡歌
水乡都什么多?
水多 桥多 船多 歌多
水乡什么多? 水多。 千条渠,万条河, 河塘一个接一个, 处处绿水扬清波。
渠
一个接一个
水乡什么多? 水多。 千条渠,万条河, 河塘一个接一个, 处处绿水扬清波。
水乡什么多? 多。
千 ,万 , , 。
水乡什么多? 桥多。 东一座,西一座, 东西南北千万座, 出门就要把桥过。
1
飘
漂
1、纸船( 漂 2、空中( 飘
)到小熊的家门口。 )着一朵朵白云。
水乡什么多? 船多。 千条船,万条船, 白帆片片像云朵, 飘满湖面飘满河。
水乡什么多? 歌多。 千首歌,万首歌, 大船小船装满歌, 歌唱水乡新生活。
我们的家乡什么多?
帆湖装接 扬桥座船 过朵飘满
片
编后语
做笔记不是要将所有东西都写下,我们需要的只是“详略得当“的笔记。做笔记究竟应该完整到什么程度,才能算详略得当呢?对此很难作出简单回答。 课堂笔记,最祥可逐字逐句,有言必录;最略则廖廖数笔,提纲挈领。做笔记的详略要依下面这些条件而定。

苏教版二上语文《水乡歌》第一课时PPT课件

苏教版二上语文《水乡歌》第一课时PPT课件

Thank You
在别人的演说中思考,在自己的故事里成长
Thinking In Other People‘S Speeches,Growing Up In Your Own Story
讲师:XXXXXX XX年XX月XX日
千只船,万只驳,
白帆片片像云朵,
飘满湖面飘满河。
和生字交朋友。
qú
bó luó
渠驳箩
lián dànɡ chuán fān
连荡 船 帆
piāo hú zhuānɡ zán
飘湖 装 咱
qú
渠
返回
bó
驳
返回
箩
返回
水多 船多 歌多
水乡什么多? 水多。 千条渠,万条河, 池塘一个连一个, 处处绿水荡清波。
水乡什么多? 船多。 千只船,万只驳, 白帆片片像云朵, 飘满湖面飘满河。
水乡什么多? 歌多。 千首曲,万首歌, 装满一箩又一箩, 唱咱水乡新生活。
• 水乡( )多,( )多,( )多, 水乡真美啊!
按笔顺描红
扩词
荡 飘荡、芦荡、湖荡、水荡、扫荡 清 清新、清凉、清亮、清水、清明 船 渔船、小船、轮船、坐船、船头 帆 帆船、船帆、帆布、白帆、升帆 飘 飘落、飘动、飘带、飘荡、飘舞
21、水乡歌
第一课时
江南好
——白居易(唐)
江南好, 风景旧曾谙, 日出江花红胜火, 春来江水绿如蓝, 能不忆江南?
你看到了什么?
水乡什么多?
水多。
千条渠,万条河,
池塘一个连一个,水乡什么多?
处处绿水荡清波。歌多。
千首曲,万首歌,
水乡什么多? 装满一箩又一箩,
船多。唱咱水乡新生活。 Nhomakorabea词湖 湖荡、湖面、湖水、太湖、江湖 装 安装、新装、装满、装船、装车

北师大版小学一年级语文下《水乡歌》课件28页PPT

北师大版小学一年级语文下《水乡歌》课件28页PPT

我读懂了这一小节:
①乡的 桥 多。
②从 千万座、出门就要过桥这几处可见桥 多
水乡什么多? 船多。 千条船,万条船, 白帆片片像云朵, 飘满湖面飘满河。
白帆片片像云朵, 飘满湖面飘满河 。
例:白帆片片像云朵。 我也会:
荷叶圆圆像 。
小桥弯弯像 。
水乡什么多? 歌多。 千首歌,万首歌, 大船小船装满歌, 歌唱水乡新生活。
水乡什么多? 水多 桥多 船多 歌多
水乡还有什么多?
水乡什么多?
多。
千
,万
,
,
。
46、我们若已接受最坏的,就再没有什么损失。——卡耐基 47、书到用时方恨少、事非经过不知难。——陆游 48、书籍把我们引入最美好的社会,使我们认识各个时代的伟大智者。——史美尔斯 49、熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟。——孙洙 50、谁和我一样用功,谁就会和我一样成功。——莫扎特
迎接 飞扬 石桥 座位 过去 白帆 云朵 满意 湖水 服装 乡村 面条 小河 清波 照片 首都 活动
水乡什么多?
千条渠,万条河。 河塘一个接一个, 处处绿水扬清波。
qú
渠
我读懂了这一小节: ①水乡的 水 多。 ②从 ( 千条、万条,处处 )这几处可见水多
水乡什么多? 桥多。 东一座,西一座, 东西南北千万座, 出门就要把桥过。
北师大版小学一年级语文下 《水乡歌》课件
北师大版小学语文一年级下册
水乡歌
和生字交朋友。
jiē yáng qiáo zuò guò fān
接扬桥座过帆
duǒ piāo mǎn hú zhuāng
朵飘满湖装
xiāng tiáo
hé
qīng piàn shǒu
huó

秋二年级语文上册《水乡歌》课件2冀教版优质课获奖公开课

秋二年级语文上册《水乡歌》课件2冀教版优质课获奖公开课

名师PPT课件
你站在这些渠边、河边、塘边、湖边想做些什 么?
名师PPT课件
水乡什么多? 船多。
bó
千只船,万只驳, 白帆片片像云朵, 飘满湖面飘满河。
水乡的船多在哪里? 这么多船是干什么的? 运输、养殖、捕捞、建设 这么多船说明了什么? 这么多船说明人民勤劳。
名师PPT课件
白帆片片像云朵,飘满湖面飘满河。
“优秀比赛PPT课件,适合公开课!”
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名师P“歌”是什么意思? 水乡美吗? 课文“歌”了水乡的什么?
……
名师PPT课件
一边看课文,一边听朗读;想想刚才 提出的问题。
“歌”是什么意思? 水乡美吗? 课文“歌”了水乡的什么?
……
名师PPT课件
听后回答刚才提出的问题。
船儿(漂)在湖面上,远远望去,就像白云 ( 飘 )在蓝天上,可真美呀!
名师PPT课件
水乡什么多? 歌多。 千首曲,万首歌, 装满一箩又一箩, 唱咱水乡新生活。
水乡的歌多在哪里? 水乡的歌都唱些什么?
水多 船多 歌多 名师PPT课件
名师PPT课件
水乡还有什么多?
名师PPT课件
名师PPT课件
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新 装 过首 桥 片 活飘 扬 座 南漂
比较组词
清( ) 船( ) 请( ) 没( ) 睛( ) 飘( ) 晴( ) 漂( )
“歌”是啥意思? “歌”是歌唱,歌咏的意思。
水乡美吗?
水乡景色美,物产美(丰),人 美(幸福)。
课文“歌”了水乡的什么?
课文歌唱了水乡水多,船多, 歌多。
名师PPT课件
自己大声读课文几遍,长句子或难读 的句子多读几遍,做到不错读,不漏读, 不重读,不打结。
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