京版一册语文昨天今天和明天练习

部编版高一语文上册第9课《永遇乐京口北固亭怀古》课后练习题(附答案解析)

部编版高一语文上册第9课《永遇乐·京口北固亭怀古》课后练习题（附答案解析）1.思考，词的上片和下片分别写了什么内容？明确：上片赞扬了孙权东吴建权，抗击曹魏，刘裕抵抗胡虏，北伐立功;下片谴责刘义隆(元嘉)冒进误国，感怀民生多艰，自己壮志难酬。

2.自读全词，找一找下文章中有几处用典?各是什么?明确：上片：孙权、刘裕;下片：刘义隆、佛狸祠、廉颇。

3. 作者来到北固亭，为什么会想到孙权和刘裕?这两个人的共同点是什么？表达了作者怎样的情感？明确：孙权：在京口建立吴国，建都建业(南京)，抵抗了来自曹军的入侵，保卫了国家;刘裕：刘裕出生于京口寻常小巷陌，后建立刘宋政权，建都建康(南京)，多次抵抗来自多方的入侵，守卫了国家。

共同点：两者均与京口一地有关，都曾勇猛抗敌，保卫家园。

情感：孙权：仰慕英雄鞭策自己，表现收复失地的决心。

刘裕：赞美英雄，对南宋即将北伐的激励，对自己报效朝廷的含蓄表达。

4.思考，哪些句子写到那了刘义隆、佛狸祠的典故，用这两个典故要表达什么意思?明确：“元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾。

”写刘义隆冒进误国，作者借此典故讽刺了当朝统治者，表达了作者的谴责态度。

“难堪回首，佛狸祠下，一片神鸦社鼓。

”写百姓安于异族政权统治，忘了记自己的宋代子民的身份，作者借此典故表达了对南宋统治者偏安一隅，不积极救国的不满。

5.讨论：作者为什么要用廉颇的典故结尾？要表达什么样的思想情感？请同学结合诗人的生平回答。

明确：词作结尾说“凭谁问，廉颇老矣，尚能饭否?”词人用廉颇自喻，表达了自己空有政治抱负，却没有机会实现，壮志难酬的苦闷。

分析：廉颇：《史记·廉颇蔺相如列传》记载，廉颇被免职后，跑到魏国，赵王想再用他，派人去看他的身体情况，廉颇的仇人郭开贿赂使者，使者看到廉颇，廉颇为之一饭斗米，肉十斤，被甲上马，以示尚可用。

赵使回来报告王说：“廉颇将军虽老，尚善饭，然与臣坐，顷之三遗矢矣”赵王以为老，遂不用。

部编版小学四年级语文上册【分层作业】23梅兰芳蓄须(课时练)(附答案)

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（2）搜集京剧的相关知识。
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（2）由于羞愧和恼恨而发怒。( )
（3）大模大样地径直离去。( )
9．梅兰芳为什么将他用半年时间画成的国画全划破了？
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10．读文中画线的句子，回答问题。
（1）画线句子是对梅兰芳的( )和( )的描写。
迫近：逼近。迫：接近，靠近。
3．C B A
【详解】本题考查了学生选词填空的能力，选词填空是语文中一个常见题型，考查了对词语的辨析与应用能力，所给词语大多是近义词，这就需要我们准确把握所给词语的意义，结合所给句子的语境去完成。
拒绝：有两种解释，一是不答应，不同意，明确地表示不愿意做或不愿意；二是隔断；遏绝。
5．小明说话办事斩钉截铁，值得大家信任。梅兰芳高兴地说，胜利了，他该登台演出了。梅兰芳之所以剃了胡须决定登台表演，是因为抗日战争取得了胜利。
【详解】1．本题考查学生运用词语造句的能力，学生要在明确词语意思的前提下，会用词语造句，语言表达要准确，简洁，语句完整、通顺没有错别字。
本题按照要求，用词语“斩钉截铁”造一个句子，首先要明白“斩钉截铁”意思是：形容说话或行动坚决果断，毫不犹豫。再在理解好词语意思的基础上进行造句即可。示例：他说话办事斩钉截铁，从不拖泥带水。
12．梅兰芳出生于北京，祖籍江苏泰州。梅兰芳8岁学戏，9岁拜吴菱仙为师学青衣，11岁登台。京剧，又称平剧、京戏等，中国国粹之一，是中国影响最大的戏曲剧种，分布地以北京为中心，遍及全国各地。

小学一年级语文课每日一练(3套)

小学一年级语文课每日一练（3套）第一套测试题请用“树”组词：________________在下列词语中，找出“高”的反义词：a. 矮b. 小c. 短填入正确的拼音：“我___（wǒ）喜欢___（xǐ huān）吃西瓜。

”下列字中哪个是“妈妈”中的“妈”：a. 妈b. 吗c. 马选择正确的字填空：“今天是星期__（xīng）。

”我有（）个苹果，你有（）个苹果。

成语“百折不挠”中的“折”是什么意思：______小明喜欢的运动是________。

请写出一个表示“快乐”的词语：________。

选择合适的形容词：“小猫很______（可爱）。

”读下列句子，选择正确的答案：“小鸟在______（树上）唱歌。

”下列句子中有几个人物：“爸爸、妈妈和我一起去公园。

”写出一个和“学校”有关的词语：________。

请将下列词语组成一句话：“我”，“喜欢”，“画画”。

完成句子：“冬天的时候，会下_____。

”请写出你的名字：________。

选择正确的拼音：“花____（huā）开了。

”下列成语中表示“非常高兴”的是：a. 不可思议b. 心花怒放我的好朋友是______。

说出“水”的反义词：______。

选择正确的句子：a. 我早上吃了饭。

b. 我早上吃了骆驼。

请根据以下拼音写汉字：nǐ hǎo _______________。

请写出一个表示“帮助”的词语：_________。

阅读短文后回答问题：小猫喜欢吃鱼。

问：小猫喜欢吃什么？有四只鸟，飞走了一只，还剩几只？________________。

写出一年有几个季节：_______________。

请写一个和“快乐”相对的词：_________。

小狗的叫声是______。

选出其中的动物：“苹果”、“狗”、“吃”。

如果今天是星期一，明天是星期几？_______________。

第二套测试题请用“花”组词：________________找出“冷”的反义词：a. 热b. 高c. 大填入正确的拼音：“我___（wǒ）喜欢___（xǐ huān）跑步。

友好区某小学一年级语文下册课文1第1课晨光同步练习苏教版

1晨光
1.读一读
光光亮亮光
成变成成为
处到处处处
2。猜几种常见的自然现象。
A.风B.雨C.星星
(1)千条线，万条线，落在水里看不见。
（2）云儿见它让路，花儿见它招手，禾苗见它弯腰，小树见它点头。
(3）青石板上钉银钉，夜里发光亮晶晶，若问明灯有多少？天下无人数得清.
3。选一选，填一填,使句子变完整。
A。鸟儿，鸟儿，快来吃美味的早点
《老人与苹果树》练习题
一、看拼音,写汉字。tāmenchīguǒhuì了我的苹很高兴的。
二、比一比，再组词。才(）要（）问（）看（）
干（）西（)门（)着（）三、把拼音写在四线三格内.
结别时候
苹着问等四、把下列句子补充完整。1、老大爷种了。2、高兴地吃苹果.五、认真看图,说一说,写一写。
附参考答案
一、看拼音,写汉字。他们吃果会
本课配有多幅插图，在教学过程中，我让学生通过观察图画，发现图与字母之间的联系，达到认读记忆音和形的目的：“授之以鱼，不如授之以渔。”因此，在教学完各字母的读音后，我就放手让学生通过观察，比较b与d的区别，把主动权还给学生，不断培养他们的自学能力。
四、说教学过程
在今后的教学过程中，我会针对自己出现的问题及时纠正.通过拓展延伸，补充材料，使课堂的容量、密度增大。通过你读懂了什么，了解学生的学习情况。并适当的补充课文内容的介绍，不但能让学生更多的对课文的了解，更能使学生的情感得以延续。达到“课已尽,而意未了”的境界。总的来说，课堂是艺术，需要我们去不断改进加以完善.
2、学会““d t n l”四个声母与单韵母“a、o、i、u”的拼法，能正确熟练地读出带调音节的音。
二、说教法
情境教学法
教学本课时，我就通过生动优美的看图说话，运用适当的评价语等多种途径，努力营造一个和谐、宽松的教学氛围，以唤起学生情感的共鸣，让他们在轻松愉快的氛围中掌握了新的知识。

(部编)人教版五年级上册语文配套练习册答案

部编人教版五年级上册语文配套练习册答案第一单元1白鹭1.适宜白鹤朱红2.粉黛音韵黑色均匀3.（1）精巧（2）精致（3）悠然（4）悠闲4.快乐阅读1.雪白铁色青色2.安稳悠然3.白鹭瞭望图绝顶登高悠然快乐4.文段饱含着作者对白鹭深深的赞美和喜爱。

2落花生1.一亩田浇水茅亭2.荒地广播说谎翻身3.（1）分辨（2）分辩（3）嘱咐（4）吩咐4.（1）不但……而且……（2）因为……所以……（3）虽然……可是……快乐阅读1.埋在地里鲜红嫩绿分辨只讲体面好处2.可贵爱慕3.（1）高高挂在枝头、鲜红嫩绿（2）埋在地里、矮矮的、不好看、很有用4.目的是赞美花生不炫耀自己、默默奉献的品格。

5.朴实无华、默默奉献6.①可以榨油，用来做各种好吃的菜。

②价格便宜，都可以买着吃。

③味美，可做各种美食。

④可以防治心脑血管病。

⑤营养价值高。

3桂花雨1.木兰花老婆婆浸泡缠足2.（1）无论……都……（2）只要……就……（3）如果……就……3.（1）桂花像雨一样纷纷落下来。

（2）我不会忘记家乡的桂花雨。

快乐阅读（一）课内阅读1.挑收捡2.B3.家乡院子里家乡4.（1）这里的空气再新鲜，也比不上家乡草原上的空气。

（3）这里的生活再舒适，也比上在家里舒适。

（二）课外阅读1.异．乡yì明了．liǎo 赋予．yǔ信笺．jiān 夹．带jiā一幅．fú2.李白《静夜思》思乡诗还有：《回乡偶书》《泊船瓜洲》《杂诗》《九月九日忆山东兄弟》等3.不老的乡愁，一篇小文不能道得清、写得完。

4.表达了对家乡的思念之情。

5.明月、邮票、信笺、诗、风筝、母亲的手、陈年美酒、山、水、炊烟、杜鹃花等花草树木。

4珍珠鸟1.雏．儿chú眼睑．jiǎn 眸．子móu 享．受xiǎng2.温暖的巢茂盛的吊兰深幽的丛林繁茂的垂蔓颤动的笔尖长长的绒毛3.茂盛—茂密轻易—容易索性—干脆淘气—调皮居然—竟然信赖—相信快乐阅读（一）课内阅读1.de zháo shú2.暮再竟3.不好，因为“流泻”更能体现出作者深受感触，迫不及待的写下来。

高中语文第一课第二节古今言殊汉语的昨天和今天同步练习新人教选修语言文字应用

第一课第二节古今言殊——汉语的昨天和今天1．以下词语中，加点字的读音完全正确的一组是( )A．卑怯．(qiè)浅薄．．(jì)．．(fū)街坊．(fānɡ)手段B．寥．落(liáo) 静谧．(mì) 端倪．(nì) 回溯．(sù)C．熨．帖(yù) 炫．目(xuàn) 隽．永(juàn) 直觉．(jué)D．兑．现(duì) 癖．好(pì) 深邃．(suì) 内疚．(jiù)答案 C解析A项“坊〞读fɑnɡ。

B项“倪〞读ní。

D项“癖〞读pǐ。

2．以下词语中，加点字的读音完全一样的一组是( )A．绾．结浣．纱莞．尔而笑顺蔓．摸瓜B．对峙．伺．候舐．犊情深有恃．无恐C．山岫．星宿．秀．外慧中乳臭．未干D．觊觎．言论．．尔虞．我诈长吁．短叹答案 C解析A项“绾、莞〞读wǎn，“浣〞读huàn，“蔓〞读wàn；B项“峙〞读zhì，“伺〞读cì，“舐、恃〞读shì；C项均读xiù；D项“觎、舆、虞〞读yú，“吁〞读xū。

3．以下词语中加点字和读音，全都不一样的一组是( )A．开工．．俊．俏崇山峻．岭骏．马奔腾B．脸颊．海峡．狭．路相逢汗流浃．背C．衬托．．哄．骗山洪．爆发垂拱．而治D．狼．藉酝酿．书声琅．琅豁然开朗．答案 C解析A项均读jùn；B项分别读jiá，xiá，xiá，jiā；C项分别读hōnɡ，hǒnɡ，hónɡ，ɡǒnɡ；D项分别读lánɡ，niànɡ，lánɡ，lǎnɡ。

4．以下词语中加点字的读音，全都正确的一组是( )A．提．防(dī)诤．友(zhènɡ)差．可告慰(chā) 令人咋．舌(zá)B．崭．新(zǎn) 肄．业(yì)浑身解．数(xiè) 虚与委蛇．(yí)C．颀．长(qí) 锃．亮(zènɡ)水声淙．淙(zōnɡ) 瘦削．不堪(xuē)D．下载．(zài) 着．落(zhuó)风姿绰．约(chuò) 嗲．声嗲气(diǎ)解析A项“咋〞读“zé〞。

六年级上册语文一课一练-24 京剧趣谈-人教部编版(含答案)

人教部编版六年级上册语文培优拔高一课一练24* 京剧趣谈（同步练习）一、填空题1．读拼音，写词语。

mǎ biān fēn fù qì gài yuē dìng sú chéng2．辨字组词。

扑（______）彻（______）虚（______）维（______）凸（______）仆（______）切（_____）虑（_____）唯（______）凹（______）3．词语综合运用。

（1）．“无穷无尽”的意思是____________，和它意思相近的词语有________、________等。

（2）．“不可开交”形容________________，我知道含有“不可”的四字词语还有________、________等。

4．古诗乐园，填色彩（1）（_____）云翻墨未遮山，（_____）雨跳珠乱入船。

（2）山外（_____）山楼外楼，西湖歌舞几时休?（3）等闲识得东风面，万（_____）千（_____）总是春。

（4）（_____）玉妆成一树高，万条垂下（_____）丝绦。

5．指出下面句子中使用的修辞手法。

（1）可以高扬，可以低垂；可以跑半天还在家门口，可以一抬手就走了一百里。

（____）（2）古诗也说“此时无声胜有声”，讲的就是这种情况。

（____）（3）这，不是太像杂技了吗？您说得太对了，这就是京剧中的杂技成分。

（____）6．用成语替换下面句子中画线的部分，填在括号里。

（1）同时这一根虚拟的马鞭，给演员以没有止境，没有限度的表演自由。

________ （2）而且不同人物在使用马鞭时，也各自形成了一套由人们经过长期实践认定或形成的方法。

________（3）那紧张而又整齐的锣鼓声突然一停，人物的动作也突然停下来。

________（4）可胜利一方不紧追，反而留在原地，抡圆了胳膊把手中的兵器(刀或枪)耍了个风刮不进，雨水透不过，封闭或包围得十分紧密。

北京版六年级语文下册第一单元综合测试卷含答案

北京版六年级语文下册第一单元综合测试卷识字与写字(15分)1. 读语段，看拼音，写词语。

(要做到规范、端正、整洁)(6分)过年的时候，我最爱吃的食物有两样：一是妈妈精心制作的làbāzhōu()，第一天晚上用文火áozhǔ()，第二天早晨恰好出锅，nóngchóu()丰富，香甜xìnì()，十分可口；二是妈妈包的各种馅儿的jiǎozi()，蘸点儿chéncù()，别提多好吃了。

2. 下列加点字读音和词语书写完全正确的一项是()(3分)A.汤匙．(chí)白云观．(guān)鞭炮搅和B.炽．烈(zhì)含情脉脉．(mò)骆驼染缸C.掺．和(chān)万象更．新(gēng)沸腾王候D.正．月(zhēng) 狼吞虎咽．(yàn)肿胀浪漫3. [新材料]“宵”和“霄”容易混淆，通过查阅资料，典典知道了这两个字的不同意思。

他在下面的日记中应依次填入()(3分)今天，在太空“出差”的航天员平安回家了。

通过电视，我听到他们平安出舱时，人群中爆发出的掌声、欢呼声响彻云()，人们之前所有的担心早已被抛到九()云外。

中国航天事业之所以能飞速发展，是因为有无数科学家日复一日通()达旦地研究，我要向他们致敬，更要向他们学习。

A.霄霄宵B.霄宵宵C.宵宵霄D.宵霄霄4. 对下列加点字词的解释不正确的一项是()(3分)A. 泣涕零．如雨(零：落下)B. 纤纤擢素．．手(擢：伸出；素：白皙)C.脉脉．．不得语(脉脉：相视无言的样子)D.中庭．．地白树栖鸦(中庭：厅堂、堂屋)积累与运用(21分)5. 下列句子中，加点词语运用错误的一项是()(3分)A. 杭州亚运会吉祥物的设计独出心裁．．．．，让人眼前一亮。

B. 5G技术的日益成熟，让我们可以随时随地、随心所欲．．．．地获取最新资讯。

C. 在吸取了GPS、伽利略等卫星导航系统的经验和教训之后，北斗设计之初就采用了截然不同．．．．的思路，既保证了信号质量和抗干扰能力，又让北斗更加精准。

统编版六年级语文下册一课一练课文(一)第1课《北京的春节》同步练习人教(含解析)

六年级下册语文一课一练-课文（一）第1课《北京的春节》同步练习一、积累运用（共9题；共59分）1.给下列划线的字注音。

翡翠________ 初旬________ 骡马________ 蜜饯________正月________ 娴熟________ 榛子________ 掺和________2.辨字组词。

寺________ 饺________ 拌________ 腊________侍________ 绞________ 伴________ 醋________待________ 跤________ 绊________ 措________3.比一比，看谁积累的成语多！张灯结彩张________ 张________张________ 张________4.春节贴春联是我们中华民族的传统习俗。

请你在下面的横线上写出自己积累的两幅对联。

5.读《北京的春节》，根据课文内容填空。

本文作者是________，原名________,字________，满洲人，被授予________称号。

代表作有长篇小说《________》《________》，剧本《________》《________》等。

6.根据课文内容，补充完整。

让我们先跟随作家老舍，走进老北京，过一个京味十足的春节，感受独特的民风民俗和魅力十足的年文化。

照北京的老规矩腊八这天家家都要________，哩哩啦啦二十三要________;二十四要________;二十九要________;三十晚上________;初一、初二________;正月十五________。

你能写出几个我国的民俗节日吗________。

7.课文理解。

《北京的春节》这篇课文是按________顺序写的，________，________和________写的详细，这样写的好处是________。

8.《北京的春节》有的部分进行了详细的描述，有的部分则一笔带过。

这样写对突出民俗特点很有好处。