课程名称油画静物
大学油画静物教案设计
教学目标：1. 让学生了解油画静物的基本技法，提高学生的绘画技能。
2. 培养学生对绘画的兴趣，提高审美能力。
3. 培养学生的观察力、想象力和表现力。
教学重点：1. 油画静物的基本技法。
2. 色彩搭配和构图。
教学难点：1. 油画静物的光影处理。
2. 色彩的过渡和层次。
教学过程：一、导入1. 展示一些优秀的油画静物作品，引导学生欣赏和讨论。
2. 提问：这些作品有哪些特点？是如何表现的？二、讲授新课1. 介绍油画静物的基本技法，包括：构图、色彩、光影、质感等。
2. 讲解色彩搭配的原则，如：冷暖色调、明暗对比、饱和度等。
3. 分析光影处理的方法，如：高光、阴影、反光等。
4. 讲解油画静物的构图原则，如：平衡、对比、节奏等。
三、示范与指导1. 教师现场示范油画静物的绘制过程，包括构图、色彩搭配、光影处理等。
2. 学生跟随教师进行实践，教师巡回指导。
四、学生实践1. 学生根据所学知识，选择合适的静物进行创作。
2. 教师巡回指导，帮助学生解决绘画过程中遇到的问题。
五、作品展示与评价1. 学生展示自己的作品，相互欣赏和评价。
2. 教师对学生的作品进行点评，指出优点和不足，提出改进建议。
教学反思：1. 本节课通过理论讲解、示范和实践相结合的方式，使学生掌握了油画静物的基本技法。
2. 在教学过程中，注重培养学生的观察力、想象力和表现力，提高学生的审美能力。
3. 在指导学生实践时，关注学生的个体差异，因材施教，提高学生的学习效果。
4. 在作品展示与评价环节，鼓励学生积极发言，培养他们的自信心和团队协作精神。
教学总结：通过本节课的学习，学生掌握了油画静物的基本技法，提高了绘画技能。
同时，培养了学生的观察力、想象力和表现力，提高了审美能力。
在今后的教学中，将继续关注学生的个体差异，提高教学质量。
专业课程科目名称法语翻译
专业课程科目名称法语翻译计算机室内设计designintérieurinformatique外国美术史histoireartistiquedespaysétrangers商业环境设计designdansl’environnementcommercial公共建筑室内设计designintérieurdel’édificationpublique 社会实践 pratiquessociales中国传统室内设计designintérieurtraditionnelchino is命题设计designdeterminé外出考察 investigationsortie园林设计 designjardinier毕业论文thèse/mémoiredefind’études绘画透视Scénographiedudessin书法 Calligraphie图案 Motif计算机 Informatique美术概论Traitédesbeaux-arts自描 Auto-portrait构成 Composition油画风景Paysagesdepeintureàl’huile创作Techniquedecréation油画材料Matérieldepeintureàl’huile油画静物naturemortedanslapeintureàl’huile油画肖像Portraitdanslapeintureàl’huile山水 Peinturedepaysage工笔花鸟 Peinturechinoisedefactureminutieuseetpeinturedefleursetoiseaux 材料技法Technologiedematériels中国美术史Histoiredesbeaux-artschinois外国美术史Histoiredesbeaux-artsétranger丝网印刷 Impressiondefiletetdefil书籍装帧Présentationdeslivres美术教育 Educationdesbeaux-arts招贴设计Designd’affiche电脑美术 Beaux-artsinformatique教育学论文Thèsesdesciencedel’éducation心理学论文Thèsesdepsychologie转贴于：小语种考试_考试大平面设计平面构成 structurationplane色彩设计计划 projetdedesigndecouleur立体构成structurationstéréoscopique 装饰图案鉴赏appréciationdedessindécoratif 图形想象与思维imaginationetpenséefigu ratives 基础摄影 photographiefondamentale计算机辅助 assistanceinformatique人机工程学érgonomie机械制图dessinmécanique机构形象设计 Designdeportraitadministratif 印刷工艺technologieimprimée创意招贴affichecréative包装设计designd’emb allage建筑装饰画法几何géométriededessin阴影透视scénographiedel’ombre建筑制图 dessindeconstruction大学基础英语 anglaisfondamataluniversitaire 计算机基础basesdel’inforamatique素描 dessin色彩 coloris政治经济学scienceséconomiquesetpoliti ques哲学 pholosophie建筑绘图 dessinantconstructeur三大构成 troisgrandescompositions建筑装饰材料matériauxdedécorationconstructrice建筑装饰施工travauxdedécorationconstructrice建筑装饰设备équipementdedécorationconstructrice建筑装饰概预算estimationbudgétairededécorationconstructrice 中国建筑史 histoiredelaconstructionchinoise建筑概论introductionàlaconstruction建筑规划 planificationconstructrice室内外装饰décorationintérieureetextérieure应用文写作 compositionpratique毕业设计projetdefind’études毕业设计答辩réponseduprojetdefind’études英语专业英语泛读Lecturegénéraleenanglais英语会话 Conversationenanglais英语语音Phonétiqueanglaise综合英语Anglaissynthétique英语口语 Anglaisoral英语听说 Anglaisaudio-visuel基础视听 Anglaisaudio-visuel(élémentaire)旅游英语 Anglaistouristique英美概况Connaissancesgénéralesdel’AngleterreetdesEtats-Unis英语语法 Grammaireanglaise英语写作Techniqued’écritureenanglais英语阅读 Lectureenanglais外贸英语Anglaisducommerceextérieur高级视听 Anglaisaudio-visuel(avancé)高级英语Anglaisavancé简明英语语言学Brèvedelalin guistiqueanglaise外报外刊Journauxetrevusétrangers英国文学作品选 Oeuvreschoisiesanglo-saxonnes世界政治经济与国际关系Economieetpolitiquemondialesetrelationsinternationales英语报刊选读 LecturechoisiedesjournauxanglaisWTO概论IntroductionàWTO第二外语Deuxièmelangueétrangère高级英语写作Techniqued’écritureenanglais(avancé)教育实习Stagedel’enseignement英译汉 Version（外文译成本国文）汉译英Thème（本国文译成外文）英美文学作品选读 Oeuvreschoisiesanglo-américaines英美教学理论Théoriepédagogiqueanglo-américaine英语口译Interprétationenanglais圣经与罗马神话Bibleetlégendesromaines英美影视欣赏Appréciationdesoeuvrescénimatographiquesettélévisuelle sanglo-américaines英语词汇学 Lexicologieanglaise写作基础Techniquesélémentairesd’écriture enanglais英语写作与修辞Ecritureetrhétoriqueenanglais英语短篇小说阅读 Lecturedesnouvellesenanglais英国文化 Cultureanglo-saxonne生命科学导论Introductionàlasciencedelavie海洋生物学 Biologiemaritime公关礼仪 Protocolespubliques文学阅读导论Introductionàlalecturelittéraire阅读与欣赏Lectureetappréciation高级商务英语Anglaisavancéducommerce英语八级考试辅导Coursréparatoiresàl’examend’anglaisdedegré8欧洲文学史Histoirelittéraireeuropéenne快速阅读 Lecturerapide英语应用文写作 Ecrtiturepratiqueenanglais广告英语 Anglaispublicitaire英语专业八级Degré8del’anglaisspecialize。
油画经典课程年轻人1元学油画大师手把手教学象之老师
油画经典课程年轻人1元学油画大师手把手教学象之
老师
油画课程分为以下几个板块：
静物写生。
初步学习油画材料和工具的运用，把前期素描基础的观察方法运用到色彩作画中。
解决素描到色彩的一些一致性和差异，培养调色能力和用颜色去塑造形体的技能。
风景写生。
学习风景画的构图法则和创作规律，运用色彩去表现色调和光感，研究天空、地面、水等大自然的不同形态的表现方法。
学习如何加入艺术的表现手法去强调画面。
肖像绘画。
初步学会用色彩塑造人像，注重人物头部无关的结构，同时用素描关系去辅助检查结构的准确性，表达出人物的外形特点，做到传神。
临摹大师作品。
像古典油画大师学习构图形式和色彩的运用，学习大师的审美和对画面的把控意识。
站在巨人的肩膀看世界。
油画是以用快干性的植物油（亚麻仁油等）作为调和颜料，在画布亚麻布，纸板或木板上进行创作的一个画种。
油画画面干燥后，能长期保持光泽，是因为油画颜料有较强的硬度和光泽感。
借助颜料的遮盖力和反光性能较充分地表现描绘对象，色彩丰富，立体质感强。
油画是西洋画的主要画种之一。
给自己一段只属于绘画的安静时光，选择喜欢的素材，专注于艺术的世界，感受生活发现美好。
油画课程教学大纲
油画课程教学大纲一、课程目标本课程旨在通过系统的油画教学，培养学生的艺术表达能力和创造力，使其掌握油画的基本技法和理论知识，同时提升学生的观察力、想象力和审美能力。
二、教学内容1. 油画材料与工具的介绍- 油画颜料的种类和用途- 油画画布的选择和处理- 油画刷具的种类和使用方法2. 调色与色彩理论- 色调、明暗与色彩对比- 色彩理论和色轮的介绍- 调配油画颜料的基本方法3. 基础绘画技法- 素描与构图- 混合颜色和渐变效果- 制作不同纹理效果的技巧4. 静物绘画- 静物的观察与绘制- 光影与明暗的表现- 静物的透视与比例掌握5. 风景绘画- 风景的构图与景深表现- 天空、水面和植物的绘制技巧- 风景色彩的表达与感染力6. 人物绘画- 人物头部的比例与构图- 肖像绘画的技巧与细节处理- 人物动态与姿态的表达方法7. 创意油画- 自由创作主题与构图- 油画表现力的探索与实践- 鼓励个性化与创新的表达方式三、教学方法1. 讲授与演示：通过课堂讲授和教师实际操作演示，向学生传授油画技法和知识。
2. 实践与练：组织学生进行多样化的实践练，巩固所学油画技巧和理论知识。
3. 个性指导与作品评论：针对学生的个人特点和作品进行指导和评论，帮助学生发现和提升个人艺术风格。
4. 互动与合作：鼓励学生之间的互动交流和合作创作，促进彼此之间的研究和共同进步。
四、考核方式1. 课堂表现：包括积极参与、作品完成情况等。
2. 作品评价：根据学生的作品质量、创作能力和艺术表现进行评价。
3. 考试或考查：可根据需要组织相应形式的考试或考查，以检验学生对油画知识和技法的掌握程度。
五、参考教材1. 《油画基础教程》2. 《油画技法与实践》3. 《油画鉴赏与解读》以上为《油画课程教学大纲》的基本内容和要求。
所有教学内容和评估标准将根据实际情况进行调整和制定，以确保最佳的教学效果和学生发展。
《油画基础》-课程教学大纲
《油画基础》课程教学大纲一、课程基本信息课程代码：20170102课程名称：油画基础英文名称：Basics of oil painting课程类别：通识选修学时：32学时学分：2适用对象: 艺术与设计学院各专业；全校各专业通识教育选修课考核方式：考试先修课程：无二、课程简介（中英文，200字左右）本课程是本科教学计划中的文学与艺术模块通识选修课程。
油画对学生表达的色彩感受、艺术表现能力的提升有着重要意义。
通过鉴赏国内外油画作品和实践，传授油画材料性质与表现技能，激发学生艺术兴趣，发展艺术想象力和创新意识，提高学生审美和人文素养。
This course is a general elective course of literature and art module in the undergraduate teaching plan. Oil painting is of great significance to the improvement of students' color perception and artistic expression ability. Through appreciating domestic and foreign oil painting works and practice, teach the nature and expression skills of oil painting materials, stimulate students' artistic interest, develop artistic imagination and innovative consciousness, and improve students' aesthetic and humanistic qualities.三、课程性质与教学目的课程性质：通识课文学与艺术模块中的选修课，属于艺术技能实训课程。
幼儿园大班美术公开课《静物》教案
幼儿园大班美术公开课《静物》教案•相关推荐幼儿园大班美术公开课《静物》教案（通用12篇）在教学工作者实际的教学活动中，通常需要准备好一份教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。
快来参考教案是怎么写的吧！以下是小编为大家收集的幼儿园大班美术公开课《静物》教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
幼儿园大班美术公开课《静物》教案篇1活动目标：1、欣赏塞尚的作品《静物苹果篮子》，了解写生画的特点。
2、感知画面丰富的色彩、均衡的构图以及形与色的完美结合。
3、初步观察、了解物体前后、上下互相遮挡的表现方法。
活动准备：1、塞尚作品《静物苹果篮子》PPT一份。
2、幼儿创作的范例作品。
活动过程：（一）谈话导入教师：你们喜欢画画吗？姚老师和小朋友一样，不但喜欢画画，还喜欢看画呢！我发现了一张有趣的画，今天拿来和小朋友们一起欣赏。
（二）出示塞尚作品《静物苹果篮子》，引导幼儿初步观察。
教师：在画面中你看到了什么？你看了之后有什么感觉？（三）引导幼儿细致欣赏作品，感受作品中的造型美、色彩美和构图美。
1、教师：这些苹果是什么样子的？苹果的颜色都一样吗？有哪些颜色呢？咦？为什么这个苹果上有好几种颜色呢？（教师总结：因为太阳照在这个苹果上，所以它的颜色亮亮的，而这块地方的阳光被挡住了，出现了影子，所以呀这边的颜色是黑色的），（幼儿举例）你觉得画中的苹果和我们平时看到的苹果一样吗？为什么？2、教师：装水果的篮子是什么样的？（是怎么摆放的）旁边的瓶子又是怎么摆放的？它是靠在哪里的？篮子里的苹果有什么不一样的地方？（大小、颜色）那我们来看这些小的苹果中，你看到的苹果都是完整的苹果吗？为什么？（幼儿举例）3、教师：我们再看看桌子前面的苹果和桌子后面的苹果一样吗？哪里不一样？（大小、颜色）那你看到的这些后面的苹果是完整的苹果吗？为什么？（幼儿举例）4、教师：请小朋友看看这块白布是怎么铺在桌上的？白布的褶皱又把苹果遮挡成什么样子了？（半圆形、椭圆形）教师总结：噢！原来画家用了不同的颜色、大小、形状和不同位置的遮挡表现出了这幅静物写生画。
油画课程知识点总结
油画课程知识点总结油画是一种艺术表现形式，具有悠久的历史和丰富的文化内涵。
学习油画不仅可以提高绘画技术，还可以培养审美情趣和艺术修养。
以下是油画课程的主要知识点总结。
一、油画基础知识1. 色彩理论：学习色彩的基本概念，掌握色相、明度、饱和度等概念，了解常见的色彩搭配方法。
2. 画面构图：学习构图的基本原则，掌握构图的对称、平衡、比例等要点，了解不同构图形式的应用。
3. 画面透视：学习透视的基本原理，包括一点透视、两点透视、三点透视等，了解透视在画面中的应用。
4. 画面比例：学习人物、风景等画面比例的规律，掌握画面中不同物体的大小关系，准确把握画面比例。
5. 艺术史知识：学习油画发展史、著名油画家的作品及其风格，了解不同艺术流派在油画中的表现形式。
二、油画材料和工具1. 画布：学习不同种类的画布材料及其特点，掌握不同画布的使用方法和适用范围。
2. 颜料：学习不同类型的油画颜料，包括油性颜料、水性颜料等，掌握颜料的混色、调和和施工方法。
3. 画笔：学习不同种类、规格的油画画笔，掌握画笔的使用方法和保养技巧。
4. 调色工具：学习调色盘、调色刀、调色板等调色工具的使用方法和色彩搭配技巧。
5. 其他工具：学习辅助工具，如画架、画布夹、画画框等的使用方法和选购技巧。
三、油画技法1. 布景画法：学习布景画法的基本原理，掌握用不同色彩的布景画法技法表现物体的形态和色彩。
2. 雾气画法：学习雾气画法的表现原理，掌握用色彩层层叠加的雾气画法技法表现画面的远近和虚实。
3. 布料画法：学习布料画法的表现原理，掌握用色彩和笔触描绘布料的质感和形态。
4. 肖像画法：学习肖像画法的表现原理，掌握用线条和色彩描绘人物的形象和表情。
5. 静物画法：学习静物画法的表现原理，掌握用色彩和光影表现静物的形态和情感。
四、油画创作1. 创作主题：学习确定绘画创作主题的方法，了解主题在画面中的表现形式和表达手法。
2. 创作构思：学习构思创作内容的方法，包括主题的选择、画面的构图、色彩的搭配等。
油画专业课程设置 本科
油画专业课程设置本科油画专业是美术学院的一个重要专业方向，主要培养学生的油画技巧和创作能力。
本科油画专业课程的设置是为了全面提升学生的绘画技巧和审美能力，培养他们成为具有高水平艺术创作能力的油画艺术家。
一、基础课程1.素描基础：通过学习素描技法，掌握线条的运用、透视原理和光影效果，为后续课程打下基础。
2.色彩基础：学习颜色的基本概念和色彩理论，了解色彩的构成和运用，培养学生的色彩感觉和配色能力。
3.人体结构：研究人体解剖学知识，学习人体比例和结构，掌握人体的形态和动态特点，为后续人物画创作提供基础。
二、专业课程1.静物写生：通过观察和绘制静物，训练学生的观察力和绘画技巧，培养细致入微的表现能力。
2.风景画创作：学习风景画的构图和绘画技巧，掌握描绘自然环境和氛围的能力，培养学生对大自然的感知和表达。
3.人物画创作：深入研究人体结构和人物形象的表现，掌握人物肖像画的技巧和表现方法，培养学生的人物创作能力。
4.抽象油画：学习抽象绘画的理论和技巧，培养学生的创造力和想象力，探索油画的多样性和表现力。
5.实验创作：鼓励学生进行自由创作，提供实验性的课程，让学生尝试不同的绘画风格和表现方式，培养独立思考和创新能力。
三、理论课程1.艺术史：学习西方和中国的艺术史，了解油画的发展历程和不同艺术流派的特点，培养学生的艺术鉴赏能力。
2.美学：研究美的本质和美的规律，探讨艺术与美的关系，培养学生的审美能力和艺术创作思维。
3.油画材料与技术：学习油画颜料、画布、画笔等绘画材料的使用和保养方法，了解油画技术的基本原理和操作技巧，掌握油画作品的保存和修复知识。
四、实践教学1.创作实习：安排学生进行综合性的创作实践，指导学生完成一定数量和质量的油画作品，培养他们的创作能力和艺术表达能力。
2.实地写生：组织学生到自然风景区、博物馆等地进行写生活动，提供真实的创作素材和观察对象，拓宽学生的创作视野和思维方式。
本科油画专业课程的设置旨在全面培养学生的绘画技巧、审美能力和创作能力。
油画静物写生教案
油画静物写生教案课程名称:油画静物写生授课教师:李伟琴授课对象:油画专业课时: 5周一.教学目的:通过静物写生,要求达到以下目的:1.培养正确的观察方法。
熟悉油画工具材料的特性,掌握油画的作画步骤和基本表现技法。
2.掌握静物画构图的基本法则。
3.提高用色彩表现对象的造型能力。
二.教学重点:油画表现技法的训练三.教学难点:用油画色彩表现对象的造型能力培四.教学方法:欣赏、示范法五.教学内容:﹙一﹚静物写生的目的和意义静物画是描写静止物体的一种绘画形式,最早出现于17世纪初叶。
由于静物画所表现的物体一般陈设于室内,光线相对稳定,物体本身也相对静止,便于作者从容地进行刻画和描绘。
因而,静物写生被当作初学者研究色彩规律、培养正确的观察方法、掌握构图原理、熟悉作画步骤、提高色彩造型能力的首选课题。
提高静物写生所获得的能力,也为主题性创作中的环境道具的表现提供了基本的技法语言。
﹙二)静物写生的内容选择静物画内容的选择和运用,画者有很大的自由,但并非什么东西都能走入静物画行列,纵观历史上画家的选材,不外乎下列几类:一类是实物,如水果、蔬菜;一类是观赏物,花瓶,花卉,玻璃器皿等;再一类是体现人类文化生活物品,如古董,历史文物等。
丹纳在《艺术哲学》中指出:“艺术的目的是表现事物的本质,即表现事物的主要特征”。
这样看来我们在选择静物方面除了内容之外,还应有一个形象问题。
要选择的物体是个性特征鲜明。
不同质地,大小的物体,色彩配置能产生较深的感情语言的物体,也是选择静物时要注意的。
﹙三﹚.静物构思构图中的形式法则静物写生常见的构图法则有1.对称法、对称的形式在日常生活中随处可见。
人体结构左右两侧是对称的,许多植物得叶子也是呈对称状态生长的。
人们将这一规律运用在绘画艺术中特别是装饰艺术中,成为一种最常见的审美法则。
2.均衡法均衡法是一种通过用重点,注意力,力的方向的暗示等因素达到均衡的感觉的方法。
静物写生中的均衡体现在画面主体物和从属物的位置安排上以及数字的调配中。
油画静物
《油画静物》课程教学大纲2014年制订课程代码：091118课程名称：油画静物课程类别：专业基础课开设学期：2014-2015第二学期开课单位：艺术学院美术系油画教研室开课对象：美术学二年级课时：40学时选定教材：《油画》，曲湘建著，高等教育出版社，2011年。
参考书：《油画技法》，马一丹著，西南师范大学出版社，1998。
课程概述：油画静物从写生方法入手，介绍油画静物的发展概况及历史背景，基本写生方法和步骤，色彩原理，表现方法。
本课程是美术教育专业的专业选修课。
通过本课程的学习，使学生掌握油画静物正确的观察方法和表现方法，提高学生的油画静物绘画技法和艺术修养。
教学要求：在教学实践中要求学生把更多的注意力放在对整体色彩的把握和对景致的提炼、概括上，在注意构图的前提下，短时间内、迅速地将所看到的景物和自己的感受在画面中表现出来，不要过多的停留在细节的描绘上，注意画面整体。
教学重点和教学难点：通过油画静物写生实践的训练提高对油画色彩的认识；增进对油画语言的理解课时分配：各章教学要求及教学要点第一章绪论5学时一、教学要求：（一）本章要达到的目通过色彩教学，使学生了解油画静物的构成和色调；油画语言美感与表现力，初步掌握油画静物写生所需要准备的工具材料，及油画颜料的性能；具备色彩写生、创作及教学辅导的一般知识与能力。
熟练掌握的油画静物写生的作画步骤。
（二）能力、技能培养方面要了解然界色彩产生的原理；初步掌握绘画色彩表现客观事物的基本方法；掌握油画静物的构成、色彩原理；熟悉油画静物写生过程和深入步骤。
具备油画写生与创作能力。
第二章油画静物30学时一、教学要求：本单元是油画静物最重要的内容。
主要掌握油画静物写生中的构成关系和色调变化、提高学生把握油画语言的能力。
二、教学内容：（一）了解写生中的静物构成关系，熟练掌握主要油画语言表现技法；色彩关系的把握，写生作品的艺术性。
（二）深入刻画细部时要有计划、有步骤地进行（三）组织色调时要先画小色稿，把握整体色调。
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课程名称油画静物使用教材主编出版社出版（修订）时间专业班级美术学专业油画方向0507501班授课时间总64课时；理论：64课时；实践：课时：其他：课时授课教师陈升起授课时间2006至2007学年度第2学期主要参考文献(1)油画技法画例.郑艺编著,黑龙江美术出版社.(2)油画基础技法.汪诚一著,浙江美术学院出版社.(3)油画.钱峰编著,高教出版社(4)美术之路——油画。
鲁迅美院编，辽宁美术出版社.(5)油画材料技法.李健全编著,广东美术出版社.(6)世界油画静物精选.天津人美出版社.(7)俄罗斯油画静物质.天津人美出版社.课题油画静物(2)目的要求通过四周静物写生的练习,使同们初步熟悉油画的工具性能和特点,了解静画的构图形成法则,把握物体色彩造型能力及物体质感、量感、空间感的表现，掌握一定的绘画语言，为以后其他油画专业课程创作打基础好基础。
教学重点色彩造型，油画材料技法、性能的把握教学难点油画材料技法在写生中的运用，审美情趣，绘画语言在作品中表现。
教学课时64课时教学方法讲述、示范、个别辅导教学内容与步骤：一、画内外名家油画静物作品常识（第9周星期一1、2、3、4节）（一）、油画静物画的产生及发展17世纪由于简略发展极快，新兴的资产阶级对物质文化的需求不断高涨，绘画的题材也有了较大的变化，从宗教神话转世俗生活，独立的静物画也应运而生。
荷兰的静物画是极写实的，注重色彩的柔和、光影的含蓄和调子的统一，细致入微的描绘令人叹为观止。
最初的静物画选材比较朴素，如火腿、面包、水罐、鲜花等。
随着新兴资产阶级物质水平的提高，静物画的内容也丰富而奢侈起来，龙虾美酒、金银玉器、猎物野味等。
踌躇满志的神态跃然画中，如威廉.卡尔夫、威廉.克里兹.海达等都画了许多优秀的传世之作。
18世纪法车画家夏尔丹沉穆凝重的静物画愈显醇美动人。
人们司空见惯，以致不悄一顾的物品被同赋予的读意。
19世纪浪漫主义的代表画家德拉克洛瓦将他躁动不安的个性带入了静物画中，他是第一个用色彩直接绘画的画家。
印象派的莫奈、马奈等荣新者们，在19世纪科学技术（尤其是光学）的启发下，将五彩缤纷的外光引进了静物画，后印派画家们完全摈弃了传统绘画法则，开创了现代派的新纪元。
凡高借阳光下向日葵的金黄色来表达内心燃烧的火焰；塞尚和沉稳的色彩奠定了他现代绘画之父的地位。
雷东、梦幻的色彩变化将人们带入象征主义无反的朦胧之中，达到的超现实主义、马蒂斯的狂野及格拉巴里的轻松用笔和梦幻意境。
20世纪各种流派学说在静物画国均有承现，如弗洛依德、纳兰霍的现实主义、西班牙画家洛佩兹的景象静物，巴尔蒂斯的怀旧情怀，莫兰迪的中式写意。
20世纪的静物画是绚丽多彩。
静物画在我国发展起来，还是近几十年的事情，尤其是随着改革开改的深化，绘画不再是政治教条的奴婢，画家们学习、借鉴、融会贯通东西方艺术，创作出了一大批优秀的静作品，丰富了民族绘画的宝库，同时也产生了一些优秀的静物画家，如陈丹青、沂东旺、郭润文、冷军、石冲、郭正善、卫天霖、胡善余、李士进、陈子达、王羽天、杨岑等，姜建忠、黄阿忠等画家。
（二）、国外油画静物代表用品分析（边看图片边讲解）（1）简介作者（作者当时时代背景、从艺经历、创作该作品纪事）（2）从构图、色彩、造型等方面分析讲解（3）作品或作者所属流派风格、作品的特点国外名家静物作品共50幅，逐幅进行分析、评解。
准备教具：笔记本电脑、投影仪、国外名家静物画、作品资料（从卡拉瓦乔至弗洛依德历时300年的部分代表画家的作品）。
（三）、国内油画静物代表作品分析（1）作者简介（2）从构图、色彩、造型等方面进行分析、讲解（3）作品、作者所属流派风格、作品的特点国内油画静物作品50幅，主要是当代画家的作品。
二、油画技法（第一周星期四1、2、3、4节）一、常用油画技法罗丹曾说：“艺术是感情，如果没有体积、比例、色彩的学问，没有灵巧的手，最络烈的感情也是瘫痪的。
”同学们除了要熟悉自己的工具材料的性能外，还要学习油画的技法。
（一）历代大家技法选模范述（看图像进行讲解）1、凡·爱克：他是在本板上作画，创光的木板上涂上白垩胶底，有些是在板上贴上麻布再涂胶底，在胶底上用木炭画很细的轮廓素描，然后按严格的上色程序，以透明的色彩一次一次地罩上去。
颜料是亲自研麻、调入亚麻仁油或胡桃油混合。
凡·爱克的作品至今仍色彩鲜艳，没人知道颜料的配方，先画素描再正稿的油画方法也是从他开始。
2、达·芬奇：他是美术史上第一位真正把自然引入绘画的画家，利用明暗表现体积，他也是第一位重视中间调子表现因素的画家。
他说：“你应当想到光和暗之间，还有一种中间物，一种模棱两可的东西，同时含有二者的本性，好像光的暗或暗的光。
”达·芬奇先形后色的方法，人们称之为古典技法，以透色罩染，此法一直延续了300年之外，直至20世纪初，学院派的还采用此法。
3、提香：用白底子作画，后来在褐色和深红底上作画，晚期使用中和的底色作画，大多画在画布上，有斜纹粗布，用不透明作画，造型厚重有力。
在深红底上将颜料一层一层加上去，得得富的厚重的效果。
晚期用笔粗犷奔放，甚至用手涂抹。
是美术史上最早用颜色直接作画的画家。
4、伦勃朗：他从德国画家埃尔谢莫那里学会了卡拉瓦乔的舞台光暗，成功地将现实主义的绘画技巧与明暗关系一了。
他用有色底子作画，相当于先画出中间色，然后再提亮和加暗，他的有色底子是铅白和生褐的混和物。
他上色的过程大致如此：先用白色、土黄和黑色勾出大的关系，等色干透的，用浓缩的油调上稀薄的颜色，罩画几遍，再用厚笔触摆在需算的部位，待再再罩染，底部先上的透明色方能呈显，产生出一种丰富、结实而厚重的画而效果。
此法被称为透明画法。
他本人也被后人称为油画语言大师。
5、委拉斯贵兹：一向用白底作画，采用直接描写的方法，不再先画素描，而是直接在画布构思勾稿，使用继续的笔触和点描法，他的画安静、优雅而有节制，被誉为近代绘画的先驱，戈雅和印象派产生过影响。
6、库尔贝：一位善于灵活运用传统技法的大师，他喜欢在棕色底子上作画，也有部分作品在浅色底子上作画，他画风粗犷，大量也使用画刀作画，刀法灵活多变，有的地方像抹泥刀抹上去的一块平涂厚颜料，有的地方用薄的不透明色勾挂在画过的色层上。
这样的画法能达到其它画法无法达到的平滑、坚实的效果，库尔贝常用法画海景、岩石等物景。
7、安格尔：作画使用试底色，放弃了传统的深褐或土红底，目的是保持画面的明度和日久不变色，他喜欢在粗一点的布上作画，先用明暗色调画出形体。
方法是在颜色未干时用扇形笔将各色区揉合在一起，使轮廓或色调有一微妙的变化，他还在暗部使用不透明的白颜色，以求得浮雕式的效果。
8、印象派：由于当时物理学上对光分析的进步，印象派画家作为达到画面上光亮的增加，避免颜料混和而产生的灰暗感觉以色线、色点、色束并置的方法来作画，利用色彩并置相互间的交响作用产生一种颤动感。
他们以漂亮的小笔触布满画面，或以蘸了各种颜却很少调和的色束笔触布满画面。
这种方法发展到修位·西涅克变得更加规则，此法就是被称之为“克派”的画法，印象派画家一般不使用干性油，以免画面发光，而使用挥发性油作画，使用工业颜料画完不止光。
他们避免使用约色以下色阶的一切颜料。
9、当代画家风格毕加索除传统技法外，有时在颜料中加上细沙以求壁画表面的粗糙肌理。
弗洛伊德用纯正的油画材料，吸取了德国表现主义的手法，用笔粗犷奔放，用颜色厚，在的地方几乎是堆砌起来，强烈地表现人体结构和肉感。
波洛克采用了滴漏画法，将画布铺在地上，拿着装有油漆的颜色桶（桶上钻有小孔）。
随着他偶发的动作，塑料从桶的小孔中滴贱到画布上，有时再用喷雾器上一层稀薄的颜色，或使其他综合材料。
从而形成了有斑点和蜷曲的线条所组成的怪异的画肌结构。
（二）常用描画技法总的来说可把历代画家的技法归纳为三种子：（1）透明画法：在国内也称之为“间接画法”可参郭润文著的《间接画法》一书，常见于古典肖像、静物画中，一般开始用色较亮（用色较单纯），然后逐步用透明色一层一层地罩染上去，一般每一层干后再罩下一层，经过多次敷色，色调逐渐丰富，出现透明而微妙的色彩关系。
透明画法实际上是一种色彩重置法。
此法对颜色要求较高，要用透明度好颜色。
（2）不透明画法：也叫直接画法，它是依靠白颜色来提高色彩亮度，而不是透明画法依赖于底色的明度，作画中用油少，用颜料相对较厚，一般用笔或画刀来作画。
（3）两种方法结合：作画一般采用透明和不透明两种技法结合使用，伦朗常用厚涂和透明画法结合交替使用，厚薄结合的画法才是最普遍的画法，如陈逸飞、郭润文等画家也是厚薄结合法典例。
除常用油画技法，同学们可以尝试其他技法和材料。
（三）油画的笔法油画画面效果各异，但其笔法不外乎二种（1）平涂笔法：强调完结的客观性，注重笔触与笔触之间的衔接，看不出笔的痕迹，多彩用细纹布和木木板为基础（安格尔除外），凡·爱克·达芬奇、大卫·安格尔均用此笔法。
（2）散涂笔法：强调对整体的主观感受，特点是和触与笔触之间是分离的，此笔法用笔自由生动，加强了色彩的对比，哈尔斯、印象派画家、卫天霖均用此法。
（3）厚涂法：强调油画材质的表现力，造成笔触与触之间的清晰交叉，强调色层覆盖与突出。
厚涂笔法发展了画面肌里的作用，将厚实、不同纹理的色层与浮雕塑的方未能结合起来。
如伦勃朗、弗洛伊德、巴尔蒂斯、刘小东等均用此法。
（四）油画静物写生的方法步骤（边示范边讲述）1、构图：先用木炭在画布上确定画布布局，物体的位置、此例、形状、空间等关系，再画出大体素描关系。
在画布上构图之前可以先画一些小色稿看构图，色调满了再在画布上构图。
2、画布上的素描稿：可先在同样大小的纸上画好素描再拷制度至画布上，也可用木炭在画布上直接画素描稿（上色前用布拍打掉只留下线型）。
3、勾稿：用真色或座画的基调相仿的颜色将稿子固定，勾线时不要简单的重复素描稿，应在此基础上继续完善自己的感受和认识。
4、铺大色：用稀薄的油画色（用松节油加调色油）从暗部和重色开始着色，把握画面总体色彩倾向。
5、深入：此阶段可以局部完成，根据需要选择性地刻画。
6、调整：形、色、明暗、虚实、主次等。
7、上光：这一步可要可不要，若上一定要画干燥后才上。
第1周星期三1、2、3、4、节，星期四全天8节（采取个别辅导的方式）由于学校和系部都没有好的临本，改油画静物临摹为写生练习上课前先摆好静物，先摆四组胸，由同学们自选感兴趣的进写生练习。
（1）第一组：陶罐、香芋为主体（2）第二组：全是陶罐（3）第三组：瓷器水果为主体（4）第四组：陶罐、废纸、梨为主体作画前，先强调构图意识：构图是画面的物体、形状、线条、色彩、明暗、空间等视觉要素组织起来，使其成为一个统一一的，有序的、有意识的整体，最好具体创造性、趣味性。