高考语文冲刺大二轮专题复习习题:专题六 文言文阅读 专题跟踪训练13
高考语文二轮复习习题:第10~13题 文言文阅读 练案7 含答案

高考语文二轮复习习题:第10~13题 文言文阅读 练案7 含答案
______年______月______日
____________________部门
本练案共4页,共12题,共57分,训练时间57分钟
一、阅读下面的文言文,完成1~4题。(本题共4小题,19分)
虞舜者,名曰重华。舜父瞽叟盲,而舜母死,瞽叟更娶妻而生象,象傲。瞽叟爱后妻子,常欲杀舜,舜避逃;及有小过,则受罪。__顺事父及後母与弟,日以笃谨,匪有解。__
C.愿明诏有司/茶盐酒税比原额已增至一倍者毋更立新额/官吏不增赏/庶少苏疲民/上特召/复令条陈邲/以六事对/皆切中时病/
D.愿明诏有司茶盐酒税/比原额已增至一倍者/毋更立新额/官吏不增/赏庶少苏疲民/上特召/复令条陈/邲以六事对/皆切中时病/
[解析]正确标点为:愿明诏有司,茶盐酒税比原额已增至一倍者,毋更立新额,官吏不增赏,庶少苏疲民。”上特召,复令条陈,邲以六事对,皆切中时病。
6.下列对文中加点词语相关内容的解说,不正确的一项是(3分)(C)
2.对文中加点词语相关内容的解释,错误的一项是(3分)(B)
A.“五典”是“五常”的又一种说法,指五种行为规则。语出《尚书·泰誓下》:“狎辱五常”。唐孔颖达疏云:“五常即五典,谓父义、母慈、兄友、弟恭、子孝。”
B.“行”即代理,古代官职中表示暂时代理的还有:代、署、权、判、摄、假、暂。“以亮为军师,署左将军府事”中的署就是代理的意思。
[译文]虞舜,名叫重华。舜的父亲瞽叟是个瞎子,舜的生母死后,瞽叟又续娶了一个妻子生下了象,象桀骜不驯。瞽叟喜欢后妻的儿子,常常想把舜杀掉,舜都躲过了;赶上有点小错儿,就会遭到重罚。舜很恭顺地侍奉父亲、后母及后母弟,一天比一天地忠诚谨慎,没有一点懈怠。
2024届高考语文复习:文言文阅读专题练(附参考答案)

2024届高考语文复习:文言文阅读专题练(附参考答案)阅读下面的文言文,完成下面小题。
材料一:凡战者,以正合,以奇胜。
故善出奇者,无穷如天地,不竭如江海。
终而复始,日月是也;死而更生,四时是也。
声不过五,五声之变,不可胜.听也;色不过五,五色之变,不可胜观也;味不过五,五味之变,不可胜尝也;战势不过奇正,奇正之变,不可胜穷也。
奇正相生,如循环之无端..,孰能穷之哉!(节选自《孙子兵法》)材料二:燕昭王卒,惠王立,与乐毅有隙.。
田单闻之,乃纵反间于燕,宣言曰:“齐王已死,城之不拔者二耳。
乐毅畏诛不敢归,以伐齐为名,实欲连兵南面而王齐。
齐人未附,故且缓攻即墨,以待其事。
齐人所惧,唯恐他将来,即墨残矣。
”燕王以为然,使骑劫代毅。
毅归赵,燕军共忿。
单复宣言曰:“君唯惧燕军之劓所得齐卒,置之前行与我战,即墨败矣。
”燕人闻之,如其言。
城中人见齐诸降者悉劓,皆坚守,唯恐见得。
单又宣言:“君惧燕人掘君城外冢墓,戮先人,可为寒心。
”燕军尽掘垄墓、烧死人。
即墨人从城上望见,皆涕泣,俱欲出战,怒自十倍。
田单知士卒之可用,乃身操版锸,与士卒分功,妻妾编于行伍之间,尽散饮食飨.士。
令甲卒皆伏,使老弱女子乘城,遣使约降于燕。
燕皆呼“万岁”。
田单乃收民金,得千镒,令即墨富豪遗燕将,曰:“即墨即降,愿无掳掠吾族家妻妾。
”燕将大喜,许之,燕军由此益懈。
单乃收城中,得千余牛,为绛缯衣,画以五采龙文,束兵刃于其角。
而灌脂束苇于尾,烧其端,凿城数十穴,夜纵牛,壮士五千人随其后。
牛尾热,怒而奔,燕军夜大惊。
牛尾炬火光炫耀燕军视之皆龙文所触尽死伤。
五千人因衔枚击之,城中鼓噪从之,老弱皆击铜器为声,声动天地。
燕军大骇,败走,遂杀骑劫。
(摘编自《智囊·兵智部·田单》)1.材料二中画波浪线的部分有三处需要断句,请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑,每涂对一处给1分,涂黑超过三处不给分。
牛尾A炬B火光C炫耀D燕军E视之F皆龙文G所触H尽死伤。
高考语文冲刺大二轮专题复习习题:专题六 文言文阅读 专题跟踪训练15 Word版含解析

专题跟踪训练(十五)文言文阅读(三)一、阅读下面的文言文,完成1~4题。
波罗观日记(清)王拯往读屈氏翁山《粤东新语》,中言波罗观日最奇,有云泰山、之罘观日皆以高,而波罗独以下。
扶胥之口,蕞然一小山,适当南海之冲.。
虎门诸山皆在其南,而东面皆大海。
极望渺漫,若与天际。
日出海中,能望见之,凌空若倒景。
然余至广州,即从人问,罕识之者。
或曰:“百余年间,海滨积淤为田,居民围之。
田日众,则淤日高,今波罗弥望多海田。
屈氏之云,盖当时则然,而今不复能尔矣。
”余虽疑之,而其言颇理道。
道光丁未三月将游惠州舟行经山下泊时夜既半明星灿然笼火登山东望有一线白客从而游者曰:“此非日出者耶?”众星皆沈,而天正墨。
俄一线下,金紫出数道,甚奇。
忽有白气若烟若云,状若车盖,冒一线而上者,渐上渐高,极天半。
而其下金紫散乱,色转微。
回视海旁,诸山已朦胧可辨,而波罗一山草木乃悉见。
盖日出海矣!独是日天微阴,日出后乃不见。
归舟,亭午..始晴见归。
方余之来,盖终疑或言而姑验之也,而所见若此。
然则屈氏之言未诬,而或言固臆为耶?天下事未尝身亲见之,而顾可执一说而据以为信也哉?山在南海神庙前,庙西百武有亭曰“浴日”者可游。
庙春秋有典祀,闻春祀时游人独众。
彼夫达官贵人奉令来行故事..唯谨,固不暇能深夜登山以得此奇;而游人盛时又仕女杂沓,乌知求有所谓浴日之胜,此其所以识者罕欤!惜余之来,犹未得值.清明之朝以尽睹,夫鸿蒙翕辟之奇,必更有异焉者。
虽自信其所见执以破惑之说,犹恐不足服之,而又乌责夫人之未来之或执一说而据以为信者哉?地曰波罗坑者,或言昔西洋夷官达奚司空始植波罗之树于此,故名。
达奚死,庙前今亦有祀云。
(有删改) 1.下列对句中加点词的解释,不正确的一项是()A.适当南海之冲.冲:要道B.亭午..始晴见归亭午:正午C.彼夫达官贵人奉令来行故事..唯谨故事:以往的事情D.犹未得值.清明之朝以尽睹值:遇到[解析]解答此题,考生要注意以下几个方面:①注意一词多义、古今异义、词类活用等现象,如A项的“冲”,文中是“要道”的意思,C项的“故事”,文中是“先例,旧日的典章制度”的意思。
2019年高考语文冲刺大二轮专题复习习题:专题六 文言文阅读6a Word版含解析(已审阅)

(2018·全国卷Ⅰ)阅读下面的文言文,完成1~4题。
(19分)鲁芝字世英,扶风郿人也。
世有名德,为西州豪族。
父为郭氾所害,芝襁褓流离,年十七,乃移居雍,耽思坟籍..。
郡举上计吏,州辟别驾。
魏车骑将军郭淮为雍州刺史,深敬重之。
举孝廉,除郎中。
后拜骑都尉、参军事、行安南太守,迁尚书郎。
曹真出督关右,又参大司马军事。
真薨,宣帝代焉,乃引芝参骠骑军事,转天水太守。
郡邻于蜀,数被侵掠,户口减削,寇盗充斥,芝倾心镇卫,更造城市,数年间旧境悉复。
迁广平太守。
天水夷夏慕德,老幼赴阙..献书,乞留芝。
魏明帝许焉。
曹爽辅政,引为司马。
芝屡有谠言嘉谋,爽弗能纳。
及宣帝起兵诛爽,芝率余众犯门斩关,驰出赴爽,劝爽曰:“公居伊周之位,一旦以罪见黜,虽欲牵黄犬,复可得乎!若挟天子保许昌,杖大威以羽檄征四方兵,孰敢不从!舍此而去,欲就东市,岂不痛哉!”爽懦惑不能用遂委身受戮芝坐爽下狱当死而口不讼直志不苟免宣帝嘉之赦而不诛俄而起为并州刺史诸葛诞以寿春叛,魏帝出征,芝率荆州文武以为先驱。
诞平,迁大尚书,掌刑理。
武帝践阼..,转镇东将军,进爵为侯。
帝以芝清忠履正,素无居宅,使军兵为作屋五十间。
芝以年及悬车,告老逊位..,章表十余上,于是征为光禄大夫,位特进,给吏卒,门施行马。
羊祜为车骑将军,乃以位让芝,曰:“光禄大夫鲁芝洁身寡欲,和而不同,服事华发,以礼终始,未蒙此选,臣更越之,何以塞天下之望!”上不从。
其为人所重如是。
泰始九年卒,年八十四。
帝为举哀,谥曰贞,赐茔田百亩。
(节选自《晋书·鲁芝传》) 1.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(3分)( ) A.爽懦惑不能用/遂委身受戮/芝坐爽/下狱/当死/而口不讼直/志不苟免/宣帝嘉之/赦而不诛/俄而起为并州刺史/B.爽懦惑不能用/遂委身受戮/芝坐爽下狱/当死/而口不讼直志/不苟免/宣帝嘉之/赦而不诛/俄而起为并州刺史/C.爽懦惑不能用/遂委身受戮/芝坐爽下狱/当死/而口不讼直/志不苟免/宣帝嘉之/赦而不诛/俄而起为并州刺史/D.爽懦惑不能用/遂委身受戮/芝坐爽/下狱/当死/而口不讼直志/不苟免/宣帝嘉之/赦而不诛/俄而起为并州刺史/[解析]本题考查文言断句。
2024届高考语文复习专项(文言文阅读)好题练习(附答案)

2024届高考语文复习专项(文言文阅读)好题练习一、阅读下面的文言文,完成题目。
贞观六年,文武官请封禅,上曰:“卿辈皆以封禅为帝王盛事,朕意不然。
若天下义安,家给人足,虽不封禅,庸何伤乎!且事天扫地而祭,何必登泰山之巅,然后可以展其诚敬乎!”群臣请之不已,上欲从之,魏征独以为不可。
上曰:“公不欲朕封禅,以社稷..未安邪?”曰:“安矣。
”“四夷..未服邪?”曰:“服矣。
”“然则何为不可封禅?”对曰:“陛下虽有此数者,然今户口未复,仓廪尚虚,且远夷君长,皆当扈从,此乃引戎狄入内且示以虚弱也。
况赏赍不赀,未厌远人之望;给复连年,不偿百姓之劳。
崇虚名而受实害,陛下将焉用之!”会河南、北数州大水,事遂寝。
十二月,癸丑..,帝与侍臣论安危之本。
中书令温彦博曰:“伏愿陛下常如贞观初,则善矣。
”帝曰:“朕比来怠于为政乎?”魏征曰:“贞观之初陛下志在节俭求谏不倦比来营缮微多谏者颇有忤旨此其所以异耳”帝拊掌大笑曰:“诚有是事。
”辛未,帝亲录系囚,见应死者,闵之,纵使归家,期以来秋来就死。
仍敕天下死囚,皆纵遣,使至期来诣京师..。
贞观七年,所纵天下死囚凡三百九十人,无人督帅,皆如期自诣朝堂,无一人亡匿者,上皆赦之。
是岁,公卿以下复请封禅者前后相属,上谕以“旧有气疾,恐登高增剧,公等勿复言”。
贞观十四年,陈仓折冲都尉鲁宁坐事系狱,自恃高班,谩骂陈仓尉刘仁轨,仁轨杖杀之。
上怒,命追至长安面诘之。
仁轨曰:“鲁宁对臣百姓辱臣如此,臣实忿而杀之。
”征曰:“陛下知隋所以亡乎?百姓强而陵官吏,如鲁宁之比是也。
”上悦,擢仁轨为栎阳丞。
上将幸同州校猎,仁轨上言:“今秋大稔,民收获者才一二,使之供承猎事,治道葺桥,动费一二万功,实妨农事。
愿少停銮舆旬日,俟其毕务,则公私俱济。
”上赐玺书嘉纳之,寻迁新安令。
(节选自《资治通鉴ꞏ唐纪》)1.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是()A.贞观之初/陛下志在节俭求谏/不倦/比来营缮微多/谏者颇有忤旨/此其所以异耳B.贞观之初/陛下志在节俭/求谏不倦/比来营缮微/多谏者/颇有忤旨/此其所以异耳C.贞观之初/陛下志在节俭/求谏不倦/比来营缮微多/谏者颇有忤旨/此其所以异耳D.贞观之初/陛下志在节俭求谏/不倦/比来营缮微/多谏者/颇有忤旨/此其所以异耳2.下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是()A.社稷,“社”指谷神,“稷”指土神,两者是农业社会最重要的根基,后借指国家。
高考语文二轮复习 600分冲刺 始终提分练13(含解析)不分版本

高考语文二轮复习600分冲刺始终提分练13(含解析)不分版本始终练十三一、文言文阅读(XXXX·山东省菏泽市第一中学高三模拟)阅读下面的文言文,完成1~4题。
魏掞之,字子实,建州建阳人。
自幼有大志。
师胡宪,与朱熹游。
以乡举试礼部..不第。
尝客衢守章杰所。
赵鼎以谪死其子汾将丧过衢杰雅憾鼎又希秦桧意遣翁蒙之领卒掩取鼎平时与故旧来往简牍蒙之先遣人告汾焚之逮至一无所得。
杰怒,治蒙之,拘汾于兵家所,且以告桧。
掞之以书责杰,长揖径归。
筑室读书,榜以“艮斋〞,自是人称曰艮斋先生。
乾道中,诏举遗逸,刺史芮烨表其行谊,特诏召之,掞之力辞。
时宰相陈俊卿,闽人也,雅知掞之,招之甚力。
乃以布衣入见,极陈当时之务,大要劝上以修德业、正人心、养士气为恢复之本。
上嘉纳之,赐同进士出身,守太学..录。
先是,学官养望自高,不与诸生接。
掞之请废王安石父子从祀..,追爵程颢、程颐,列于祀典,不报。
复言“太学之教宜以德行经术为先,其次那么通习世务。
今乃专以空言取人〞,又不报。
遂丐去。
掞之累疏以谏,移疾..杜门,遗书陈俊卿责其不能救止,语甚切。
遂以迎亲请归,行数日,罢为台州教授。
掞之在朝不能半岁,既归,喟然叹曰:“上恩深厚如此,而吾学缺乏以感悟圣意。
〞乃日居艮斋,条理旧闻,以求其所未至。
其居家,谨丧祭,重礼法。
从父有客于南者,千里迎养,死葬如礼。
每遇岁饥,为粥以食饥者。
请官米以贷民,至冬取之以纳于仓。
与人交,嘉其善而救其失。
后进以礼来者,苟有寸长,必汲汲推挽成就之。
至或訾其近名,那么蹙然曰:“使人而避此嫌!为善之路绝矣。
〞病革,母视之,不巾不见。
以书召朱熹至,委以后事而诀。
卒,年五十八。
后上思其直谅,将召用之,大臣言已死,乃赠直秘阁。
(节选自《宋史·魏掞之传》,有删节) 1.以下对文中画波浪线局部的断句,正确的一项为哪一项(3分)( B )A.赵鼎以谪死/其子汾将丧过衢/杰雅憾/鼎又希秦桧意/遣翁蒙之领卒掩取鼎/平时与故旧来往简牍/蒙之先遣人告汾焚之/速至一无所得B.赵鼎以谪死/其子汾将丧过衢/杰雅憾鼎/又希秦桧意/遣翁蒙之领卒掩取鼎平时与故旧来往简牍/蒙之先遣人告汾焚之/逮至一无所得C.赵鼎以谪死/其子汾将丧过衢/杰雅憾鼎/又希秦桧意/遣翁蒙之领卒掩取鼎/平时与故旧来往简牍/蒙之先遣人告汾焚之/逮至一无所得D.赵鼎以谪死/其子汾将丧过衢/杰雅憾/鼎又希秦桧意/遣翁蒙之领卒掩取鼎平时与故旧米往简牍/蒙之先遣人告汾焚之/逮至一无所得【解析】此题考查学生文言断句的能力。
高考语文二轮冲刺练习 文言文阅读精准训练
文言文阅读精准训练精准训练一聚“异”“破”难,答好断句题练前提示全国卷文言断句题采用的是四选一式选择题,其特点是先预设要求断句的四个选项,有两个选项各安排一处错误,一个选项安排两处错误,另一个选项则无错误。
基于这个特点,从技巧上我们可以这样做:(1)聚焦差异。
相同的停顿不必关注,重点关注停顿不同的。
(2)突破难点。
那些停顿不一样的地方,可能有难点。
对这种难点,要有足够的突破方法。
(关注句中的古今同形异义词、专用名词等)(3)排除选定。
排除不符合题意的,最后选定符合题意的。
1.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是()文彦博字宽夫汾州介休人其先本敬氏以避晋高祖及宋翼祖讳改焉及进士第,知翼城县,通判绛州,为监察御史,转殿中侍御史。
(节选自《宋史·卷三百一十三·列传第七十二》,有删改) A.文彦博/字宽夫/汾州介休人/其先本敬氏/以避晋高祖及宋翼祖讳改焉/B.文彦博/字宽夫/汾州介休人/其先本敬/氏以避晋高祖及宋翼祖讳改焉/C.文彦博/字宽夫/汾州介休人/其先本敬氏/以避晋高祖及宋翼祖/讳改焉/D.文彦博/字宽夫/汾州介休人/其先本敬/氏以避晋高祖及宋翼祖/讳改焉/答案 A解析“敬氏”不能断开,“敬氏”乃姓敬之意;“以避……讳”是“改”之原因,作“改”的状语,不能断开。
参考译文文彦博,字宽夫,汾州介休人,他的祖先原本姓敬,因避后晋高祖(石敬瑭)和宋翼祖(赵匡胤祖父赵敬)的名讳而改姓文。
文彦博考中进士后,做翼城县知县,通判绛州,后被任命为监察御史,并升为殿中侍御史。
2.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是()蔡徵,字希祥,侍中、中抚军将军景历子也。
徵美容仪,有口辩,多所详究。
然性颇便佞进取,不能以退素自业。
初拜吏部尚书启后主借鼓吹后主谓所司曰鼓吹军乐有功乃授蔡徵不自量揆紊我朝章然其父景历既有缔构之功宜且如所启拜讫即追还徵不修廉隅,皆此类也。
(节选自《陈书·蔡徵传》,有删改) A.初拜吏部/尚书启后主/借鼓吹后主谓所司曰/鼓吹军乐/有功乃授/蔡徵不自量揆/紊我朝章/然其父景历既有缔构之功/宜且如所启/拜讫即追还/B.初拜吏部尚书/启后主借鼓吹/后主谓所司曰/鼓吹军乐/有功乃授/蔡徵不自量揆/紊我朝章/然其父景历既有缔构之功/宜且如所启/拜讫即追还/C.初拜吏部尚书/启后主借鼓吹/后主谓所司曰/鼓吹军乐/有功乃授蔡徵/不自量揆/紊我朝章/然其父景历既有缔构之功/宜且如所启/拜讫即追还/D.初拜吏部/尚书启后主借鼓吹/后主谓所司曰/鼓吹军乐/有功乃授蔡徵/不自量揆/紊我朝章/然其父景历既有缔构之功/宜且如所启/拜讫即追还/答案 B解析正确标点:初拜吏部尚书,启后主借鼓吹,后主谓所司曰:“鼓吹军乐,有功乃授,蔡徵不自量揆,紊我朝章,然其父景历既有缔构之功,宜且如所启,拜讫即追还。
2024届高考二轮复习语文试题(新高考新教材) 文言文阅读群文通练 含答案
2024届高考二轮复习语文试题(新高考新教材)文言文阅读群文通练高频主题1爱民如子,执政有方一、阅读下面的文言文,完成1~5题。
贞观元年,太宗曰:“朕看古来帝王,以仁义为治者,国祚..延长,任法御人者,虽救弊于一时,败亡亦促。
既见前王成事,足是元龟①。
今欲专以仁义诚信为治,望革近代之浇薄也。
”黄门侍郎王珪对曰:“天下凋丧日久,陛下承其余弊,弘道移风,万代之福。
但非贤不理,唯在得人。
”太宗曰:“朕思贤之情,岂舍梦寐!”给事中杜正伦进曰:“世必有才,随时所用,岂待梦傅说②,逢吕尚..,然后为治乎?”太宗深纳其言。
贞观二年,太宗谓侍臣曰:“朕谓乱离之后,风俗难移,比观百姓渐知廉耻,官人奉法,盗贼日稀,故知人无常俗,但政有治乱耳。
是以为国之道,必须抚之以仁义,示之以威信,因人之心,去其苛刻,不作异端,自然安静。
公等宜共行斯事也!”贞观四年,房玄龄奏言:“今阅武库甲仗..,胜隋日远矣。
”太宗曰:“饬兵备寇虽是要事,然朕唯欲卿等存心理道,务尽忠贞,使百姓安乐,便是朕之甲仗。
隋炀帝岂为甲仗不足,以至灭亡?正由仁义不修,而群下怨叛故也。
宜识此心。
”贞观十三年,太宗谓侍臣曰:“林深则鸟栖,水广则鱼游,仁义积则物自归之。
人皆知畏避灾害不知行仁义则灾害不生夫仁义之道当思之在心,常令相继,若斯须懈怠,去之已远。
犹如饮食资身,恒令腹饱,乃可存其性命。
”王珪顿首..曰:“陛下能知此言,天下幸甚!”(选自《贞观政要·仁义》,有删改):比喻可供借鉴的往事。
②梦傅说:借指帝王礼遇贤臣。
傅说,殷高宗武丁的重臣贤相,原来他在傅岩筑墙,后被武丁选拔任用,使商朝国势强盛,殷商中兴。
1.文中画波浪线的部分有三处需加标点符号,请指出相应位置的标号。
人皆知畏2.下列对文中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是()A.国祚,既可指国运,又可指皇位,文中指前者。
B.吕尚,即姜子牙,以其封地之名为姓。
他在商周时期辅佐姬昌建立霸业。
文中借傅说、吕尚代指治国贤才。
二轮复习统编高考语文 文言文阅读练习题(附答案)
二轮复习统编高考语文文言文阅读练习题(附答案)一、高中文言文试题1.阅读下面的文言文,完成下面小题。
赵禼,字公才,邛州依政人。
第进士,为汾州司法参军。
郭逵宣抚陕西,辟掌机宜文字。
种谔擅纳绥州降人数万,朝廷以其生事,议诛谔,反故地归降人,以解仇释兵。
禼上疏曰:“谔无名兴举,死有余责。
若将改而还之,彼能听顺而亡绝约之心乎?不若谕以彼众饿莩,投死中国。
边臣虽擅纳,实无所利,特以往年俘我苏立、景询辈尔。
可遣询等来,与降人交归,各遵纪律,而疆场宁矣。
如其蔽而不遣,则我留横山之众,未为失也。
”又徙逵帅鄜延,为逵移书执政,请存绥州以张兵势,先规度大理河川,建堡砦,画稼穑之地三十里,以处降者。
若弃绥不守,则无以安新附之众。
援种世衡招蕃兵部敌屯青涧城故事。
朝廷从之,活降人数万,为东路捍蔽。
夏人屡欲款塞,每以虚声摇边。
诏问方略,禼审计形势,为破敌之策以献。
遣裨将曲珍、吕真以兵千人分巡东西路。
夏人方以四万众自间道欲取绥,道遇珍,皇骇亟战,真继至,夏众败走。
交趾叛,诏为安南行营经略、招讨使,总九将军讨之。
禼以郭逵老边事,愿为裨赞,于是以逵为宣抚使,禼副之。
逵至,辄与禼异,固争不能得。
禼分遣将吏伐木治攻具,设伏击之,斩首数千级,馘其渠酋,遂皆降。
元祐初,梁乙埋数扰边,禼知夏将入侵檄西路将刘安曰夏即犯塞门汝径以轻兵捣其腹心后果来犯安等袭洪州俘斩甚众夏遂入贡既而以重兵压境,诸将亟请益戍兵为备,禼因遣人诘夏,夏兵遂去。
乙埋终不悛。
使间以善意问乙埋:“必欲寇,第数来,恐汝所得不能偿所亡。
能改之,吾善遇汝。
”遗之战袍、锦彩,自是乙埋不复窥塞。
禼乃纵间,国中疑而杀之。
五年,拜端明殿学士,迁太中大夫。
卒,年六十五。
(节选自《宋史·赵禼传》)(1)下列对文中画线部分的断句,正确的一项是()A. 禼知夏将入侵/檄西路将刘安/曰夏即犯塞门/汝径以轻兵捣其腹心/后果来犯安等/袭洪州/俘斩甚众/夏遂入贡/B. 禼知夏将入侵/檄西路将刘安曰/夏即犯塞门/汝径以轻兵捣其腹心后/果来犯安等/袭洪州/俘斩甚众/夏遂入贡/C. 禼知夏将入侵/檄西路将刘安/曰夏即犯塞门/汝径以轻兵捣其腹心后/果来犯/安等袭洪州/俘斩甚众/夏遂入贡/D. 禼知夏将入侵/檄西路将刘安曰/夏即犯塞门/汝径以轻兵捣其腹心/后果来犯/安等袭洪州/俘斩甚众/夏遂入贡/(2)下列对文中划线词语的相关内容的解说,不正确的一项是()A. 移书,古代指传递书信,在文中,赵禼替郭逵给执政大臣写信,提出多条建议。
二轮复习高考语文专题复习 文言文阅读(含答案)
二轮复习高考语文专题复习文言文阅读(含答案)一、高中语文文言文阅读1.阅读下面的文言文,完成下列小题。
马融字季长,扶风茂陵人也,将作大匠严之子。
为人美辞貌,有俊才。
初,京兆挚恂以儒术教授,隐于南山,不应征聘,名重关西。
融从其游学,博通经籍。
恂奇融才,以女妻之。
永初二年,大将军邓骘闻融名,召为舍人。
非其好也,遂不应命,客于凉州武都、汉阳界中。
会羌虏飙起,边方扰乱,米谷踊贵,自关以西,道殣相望。
融既饥困,乃悔而叹息,谓其友人曰:“古人有言:‘左手据天下之图,右手刎其喉,愚夫不为。
’所以然者,生贵于天下也。
今以曲俗咫尺之羞,灭无赀之躯,殆非老庄所谓也。
”故往应骘召。
四年,拜为校书郎中,诣东观(注)典校秘书。
是时,邓太后监朝,骘兄弟辅政。
而俗儒世士,以为文德可兴,武功宜废,遂寝蒐狩之礼,息战阵之法,故猾贼从横,乘此无备。
融乃感激,以为文武之道,圣贤不坠,五才之用,无或可废。
元初二年,上《广成颂》以讽谏。
颂奏,忤邓氏,滞于东观,十年不得调。
因兄子丧,自劾归。
太后闻之怒,谓融羞薄诏除,欲仕州郡,遂令禁锢之。
太后崩,安帝亲政,召还郎署,复在讲部。
出为河间王厩长史。
时车驾东巡岱宗,融上《东巡颂》,帝奇其文,召拜郎中。
融才高博洽,为世通儒,教养诸生,常有千数。
善鼓琴,好吹笛,达生任性,不拘儒者之节。
居宇器服,多存侈饰。
尝坐高堂,施绛纱帐,前授生徒,后列女乐,弟子以次相传,鲜有入其室者。
年八十八,延熹九年卒于家。
遗令薄葬。
论曰:马融辞命邓氏逡巡陇汉之间将有意于居贞乎既而羞曲士之节惜不赀之躯终以奢乐恣性党附成讥固知识能匡欲者鲜矣。
夫事苦,则矜全之情薄;生厚,故安存之虑深。
登高不惧者,胥靡之人也;坐不垂堂者,千金之子也。
原其大略,归于所安而已矣。
(注)东观:汉代宫中藏书、著书的机构。
(1)下列对文中画线部分的断句,正确的一项是()A.马融辞命/邓氏逡巡陇汉之间/将有意于居贞乎/既而羞曲士之节惜/不赀之躯终/以奢乐恣性党附成讥/固知识能匡欲者鲜矣/B.马融辞命/邓氏逡巡陇汉之间/将有意于居贞乎/既而羞曲士之节/惜不赀之躯/终以奢乐恣性/党附成讥固知识/能匡欲者鲜矣/C.马融辞命邓氏/逡巡陇汉之间/将有意于居贞乎/既而羞曲士之节/惜不赀之躯/终以奢乐恣性/党附成讥/固知识能匡欲者鲜矣/D.马融辞命邓氏/逡巡陇汉之间/将有意于居贞乎/既而羞曲士之节惜/不赀之躯终/以奢乐恣性党附成讥/固知识能匡欲者鲜矣/(2)下列是对文中加点词语的相关解说,不正确的一项是()A.舍人,古代豪门贵族家里的门客,宋元后用以称呼权贵子弟,明代军卫应袭子弟也称“舍人”。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
专题跟踪训练(十三)文言文阅读(一)一、阅读下面的文言文,完成1~4题。
沈洙字弘道,吴兴武康人也。
洙少方雅好学,不妄交游。
治《三礼》《春秋左氏传》。
精识强记,《五经》章句,诸子史书,问无不答。
解巾..梁湘东王国左常侍,转中军宣城王限内参军。
大同中,学者多涉猎文史,不为章句,而洙独积思经术,吴郡朱异、会稽贺琛甚嘉之。
及高祖入辅,除国子博士..,与沈文阿同掌仪礼。
高祖受禅..,加员外散骑常侍。
有司奏前宁远将军、建康令沈孝轨门生陈三儿牒称主人翁灵柩在周,主人弟息见在此者,为至月末除灵,内外即吉,为待主人还情礼申竟?以事咨洙,洙议曰:“礼有变正,又有从宜。
《礼小记》云:‘久而不葬者,唯主丧者不除,其余以麻终月数者除丧则已。
’”世祖即位,迁通直散骑常侍,侍东宫读。
梁代旧律,测囚之法,日一上,起自晡鼓..,尽于二更。
及比部郎范泉删定律令,以旧法测立时久,非人所堪,分其刻数,日再上。
都官尚书周弘正曰:“未知狱所测人,有几人款?几人不款?须前责取人名及数并其罪目,然后更集。
凡小大之狱必应以情正言①依准五听②验其虚实岂可全恣考掠以判刑罪且测人时节本非古制近代已来方有此法起自晡鼓,迄于二更,岂是常人所能堪忍?”洙议曰:“夜中测立,缓急易欺,兼用昼漏,于事为允。
但漏刻赊促,今古不同,伏承命旨,刻同勒令,检一日之刻乃同,去夜测之昧,从昼漏之明,斟酌今古之间,参会二漏之义。
庶罪人不以漏短而为捍,狱囚无以在夜而致诬,窃谓允合。
”高宗曰:“沈长史议得中,宜更博议。
”洙以太建元年卒,时年五十二。
(选自《陈书·列传二十七》,有删改) [注]①正言:古代官职,负责向皇帝上书言事。
②五听:指辞、色、气、耳、目五种审查案情的方法。
1.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是()A.凡小大之狱/必应以情正/言依准五听/验其虚实/岂可全恣/考掠以判刑罪/且测人时节/本非古制/近代已来/方有此法/B.凡小大之狱/必应以情/正言依准五听/验其虚实/岂可全恣考掠/以判刑罪/且测人时节/本非古制/近代已来/方有此法/C.凡小大之狱/必应以情/正言依准五听/验其虚实/岂可全恣/考掠以判刑/罪且测人时节/本非古制/近代已来/方有此法/D.凡小大之狱必应/以情正言依/准五听验其虚实/岂可全恣考掠以判/刑罪且测人时节/本非古制/近代已来/方有此法/[解析]根据注释,“正言”是官职名,属于一个完整词语,不可断开,因此A项错误;“全恣”的宾语是“考掠”,不能断开,因此C项错误;“且”是况且之意,后面“测人时节”是一个完整的句子,因此“且”不能与前面“刑罪”相连,因此D项错误。
[答案] B2.下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是()A.解巾,指古代读书人解去头巾,意思是出仕做官。
因为古代读书人未出仕时头上一般戴方巾。
B.博士,学官名。
始于战国,秦汉相承,西汉时为太常属官,汉文帝置一经博士,汉武帝置五经博士,晋置国子博士,唐设太子博士、太常博士、太医博士等,后世沿置。
C.受禅,中国上古时期推举部落首领的一种方式,即部落各个人表决,以多数决定,后代指新皇帝承受旧帝让给的帝位。
D.晡鼓,晡时击鼓,指晡时,相当于下午三时至五时,对应十二地支计时的酉时。
[解析]相当于十二地支计时的申时,“酉时”指下午5点~7点。
[答案] D3.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是() A.沈洙年轻时性格大方文雅,喜好学习,不随意与人交往。
研究《三礼》《春秋左氏传》,精通知识,记忆力强。
B.沈洙认为礼可以根据形势进行变通,对久不下葬的情况,除了主持丧葬的人丧服不脱除,其余的人都可以脱除丧服,不应该无限期穿下去。
C.关于旧时法律规定对囚犯每次使用刑罚的时间,都官尚书周弘正认为应该根据罪犯的人名及数目并加上其所犯罪行的名目,然后再集中审议。
D.沈洙认为夜间昏暗,测立上刑时间不准确,应该改用白天时滴入计时的漏壶,而且漏壶刻制长短不一,建议统一刻度,这样比较公允。
[解析]“其余的人都可以脱除丧服”错误,原文说“其余以麻终月数者除丧则已”,意思是“其余的人只要穿麻衣满一个月再脱除丧服就可以了”。
[答案] B4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)大同中,学者多涉猎文史,不为章句,而洙独积思经术,吴郡朱异、会稽贺琛甚嘉之。
译文:__________________________________________________ _______________________________________________________(2)及比部郎范泉删定律令,以旧法测立时久,非人所堪,分其刻数,日再上。
答:____________________________________________________ _______________________________________________________ [解析]关键词:(1)“涉猎”“积思”“嘉”。
(2)“及”“堪”“数”“再”。
[答案](1)大同年间,学者大多粗略浏览文史,不研究分析古书章节句读,而沈洙独自深入思考经学,吴郡的朱异和会稽的贺琛十分赞赏他。
(2)等到比部郎范泉删除修订法令,认为旧法测立时间太长,不是常人所能忍受的,建议将刻度分开计算,每日两次上刑。
[参考译文]沈洙字弘道,吴兴郡武康人。
沈洙年轻时为人大方文雅而喜好学习,不随意与人交往。
研究《三礼》《春秋左氏传》。
精通知识,记忆力强,《五经》里的章节句子,诸子史书,问无不答。
后来出仕做梁朝湘东王国的左常侍,随后转任中军宣城王限内参军。
大同年间,学者大多粗略浏览文史,不研究分析古书章节句读,而沈洙独自深入思考经学,吴郡的朱异和会稽的贺琛十分赞赏他。
等到高祖入朝辅政,沈洙被任命为国子博士,与沈文阿一同掌管仪礼。
高祖即位后,沈洙被加封为员外散骑常侍。
有官吏上奏,前宁远将军、建康令沈孝轨的门生陈三儿用书简札称主人的灵柩在周,主人弟子都在此的,是到月末除去灵位,内外亲戚都穿上吉祥的服装,还是等主人灵柩回归将礼仪补全?他们向沈洙咨询这件事,沈洙与人商量后说:“礼可以根据形势进行变通,还可以听从时俗要求。
《礼小记》说:‘对死后长久无法下葬的情况,除了主持丧葬的人丧服不脱除,其余的人只要穿麻衣满一个月再脱除丧服就可以了。
’”世祖即位,沈洙升任通直散骑常侍,教太子读书。
按照梁代旧的法律,使用测囚的办法是,每天上一次刑,开始于下午三时到五时,结束于夜里九时到十一时。
等到比部郎范泉删除修订法令,认为旧法测立时间太长,不是常人所能忍受的,建议将刻度分开计算,每日两次上刑。
都官尚书周弘正说:“不知狱中所测的人,有几人招供?几人不招供?必须事前根据罪犯的人名及数目并加上其所犯罪行的名目,然后再集中审议。
凡是大小案件,一定要按照情理判定,正言官依照辞、色、气、耳、目五听之法来审案,验证其虚实,怎么能全靠拷问鞭打,来判定罪刑。
况且测立囚犯的忍受时间,本来不是古制,近代以来,才有此种方法。
起始于下午三时到五时,结束于夜里九时到十一时,难道是常人所能忍受的?”沈洙商议说:“夜间测立上刑时间,快和慢容易有误差,应兼用白天时滴水计时的漏壶,对事情比较公允。
但是漏壶刻制有长短之分,古时候和现在不同,我恳请接受圣上旨意,统一刻度强制命令,这样一天的检测时间就会相同,去除夜间检测的昏昧,遵从白天漏壶计时的明了,斟酌今古之间漏壶刻制的差异,参考两种刻漏的特点。
这样罪犯不会因为时间短而坚持不承认自己的罪行,囚犯不会因为在夜间审问就遭受诬陷,我私下里希望圣上同意。
”高宗说:“沈长史的意见正中我的心意,应该更加广泛讨论。
”沈洙在太建元年去世,时年五十二岁。
二、阅读下面的文字,完成5~8题。
杨泰之字叔正,眉州青神人。
少刻志于学,卧不设榻几十岁。
庆元元年类试,调泸川尉,易什邡,再调绵州学教授..、罗江丞。
吴猎谕蜀,泰之贻书曰:“使吴曦为乱,而士大夫不从,必有不敢为;既乱,而士大夫能抗,曦犹有所惮。
夫乱,曦之为也;乱所以成,士大夫之为也。
”改知严道县,摄通判嘉定。
白厓寨将王壎引蛮寇利店,刑狱使者置壎于法,又罥纟圭余人当坐死。
泰之访知夷都实迩利店,夷都蛮称乱,不需引导,固请释之,不听,乃去官。
宣抚使安丙荐之曰:“蜀中名儒杨虞仲之子当逆臣之变勉有位者毋动言不用拂衣而去使得尺寸之柄必能见危致命”召泰之赴都堂审察,以亲老辞。
差知广安军,未上,丁父忧。
免丧..,知富顺监。
去官,以禄禀数千缗予邻里,以千缗为义庄..。
知普州,以安居、安岳二县受祸尤惨,泰之力白丙尽蠲其赋。
丙复荐于朝,召赴行在,固辞。
知果州。
踦零钱病民,泰之以一年经费储其赢为诸邑对减,上尚书省,按为定式。
民歌之曰:“前张后杨,惠我无疆。
”张谓张义,实自发其端,而泰之踵行之。
理宗即位,趣入对,言:“陛下以直言求人,而以直言罪之,使天下以言为戒。
臣恐言路既梗,士气益消,循循默默,浸成衰世之风,为国者何便于此?”上奇其对,以为工部..郎中。
其后言事者相继,无所避忌,自泰之发之。
诏直宝谟阁、知重庆府。
为书以别丞相曰:“宰相职事,无大于用人有道,去自私之心,恢容人之度,审取舍之择而已。
”至官,俗用大变。
主管千秋鸿禧观,卒。
(选自《宋史·杨泰之传》,有删改) 5.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是()A.蜀中名儒杨虞仲之子/当逆臣之变/勉有位者毋动言/不用/拂衣而去/使得尺寸之柄/必能见危致命/B.蜀中名儒杨虞仲之子当逆/臣之变/勉有位者毋动/言不用/拂衣而去/使得尺寸之柄/必能见危致命/C.蜀中名儒杨虞仲之子/当逆臣之变/勉有位者毋动/言不用/拂衣而去/使得尺寸之柄/必能见危致命/D.蜀中名儒杨虞仲之子当逆/臣之变/勉有位者毋动言/不用/拂衣而去/使得尺寸之柄/必能见危致命/[解析]结合语境,首句“蜀中名儒杨虞仲之子”为主语,若在“当逆”后断开,则理解为杨泰之谋逆,不符合文意,因而排除B、D。
结合前文“不听,乃去官”的语境,可知“拂衣而去”的原因为“言不用”,即意见不被采纳,故排除A,选C。
[答案] C6.下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是()A.教授古为讲解经义、掌管课试的一种文职官员,现指在高校任教职称较高的老师。
B.免丧是指皇帝格外开恩,特别允许官员在守孝期未满时,脱掉为父母守丧的丧服。
C.义庄指置买田地设立村庄,收租以赡养族中贫困的百姓,义庄是族人共有的财产。
D.工部是古代负责营造工作的官署,其职责相当于现在的住建部、国土资源部等部门。
[解析]B项,“免丧”指守孝期满,除去丧服。
[答案] B7.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是() A.杨泰之能吃苦,有个性。
他年少时立志苦学,近十年来睡觉不设床榻;安丙向朝廷推举他,皇帝召他赴朝,他都加以推辞。