2020-2021高考语文二模试卷分类汇编图文转换(及答案)
2020-2021高考语文二模试卷分类汇编图文转换(及答案) 一、高中语文图文转换 1．作为第七届世界军人运动会的志愿者，你接受了一位外国记者关于本次赛会徽标介绍的采访，请根据下图徽标完成对话。要求：语意简明，句子通顺。
记者：您好！请问第七届世界军人运动会的徽标是通过什么来表现“共享友谊”这一主题的？ 志愿者：①________。（30字以内） 记者：很形象，那“同筑和平”的主题呢？ 志愿者：首先，请看第一颗五角星的一角是一只和平鸽的造型。另外徽标主体数字“7”就像②________（10字以内），象征着中国新时代“一带一路”国际合作愿景，凸显中国和平发展理念。 记者：一带一路的徽标造型构思真是巧妙！听说这种联想思维也常常运用在中国古典诗词中，您能举个例子并介绍一下吗？ 志愿者：③________。（40字以内） 记者：非常感谢您对徽标造型设计和相关联想思维的介绍！ 【答案】 七颗五角星紧紧相连象征着世界各国军人齐聚此地，共庆盛会；一条丝带；示例一：如“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，由漫天雪花联想到了万树梨花的景象。 示例二：如“不要人夸好颜色，只留清气满乾坤”，由墨梅的清高联想到不献媚世俗的高洁品质。 【解析】【分析】此题利用采访这一具体的生活情境回答徽标的构图要素的含义，以往的题目时根据徽标分析含义，此题给出含义，要求指出具体的构体要素，答题时注意“共享友谊”和“七颗五角星紧紧相连”之间的关系，“7”和“丝带”“一带一路”的关系。然后分析联想的手法，注意引用古诗句，此题答案开放，主要体现“联想”即可。 故答案为：①七颗五角星紧紧相连象征着世界各国军人齐聚此地，共庆盛会 ②一条丝带 ③示例一：如“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，由漫天雪花联想到了万树梨花的景象。 示例二：如“不要人夸好颜色，只留清气满乾坤”，由墨梅的清高联想到不献媚世俗的高洁品质。 【点评】此题考查把握图文转换的能力。图文转换题是一种综合性、技巧性强，具有创新特色的新题型，要求考生根据图或表中的有关内容，分析有关材料，辨别或挖掘某些隐含的信息，对材料进行综合性评价或推断。解答此题时，一要观察清楚图表上的内容，二要读清楚题目的要求。这类题目解答时用语一定要简洁、连贯、准确。 2．请根据下面的“团队共创”工作流程图给“团队共创”概念下一个定义。要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过60个字。
【答案】 团队共创是围绕焦点问题，先由个人发言形成小组意见，再经组际分享组合意见，最后通过团队讨论达成共识的活动过程。 【解析】【分析】由题干可知，本图为“团队共创”工作流程图。看所给图表，“焦点问题”涉及三方面内容，是围绕的中心。“团队共创”需历经三个阶段，先由个人发言形成小组意见，再经组际分享组合意见，最后通过团队讨论达成共识，这也是“团队共创”的特点。按照“下定义”的形式进行概括即可。定义形式为：被定义概念=种差+属概念。即“团队共创是……的活动过程。”具体表述时，语言内容要完整，句式要正确，表达要准确、简明、连贯，注意字数要求。 故答案为：团队共创是围绕焦点问题，先由个人发言形成小组意见，再经组际分享组合意见，最后通过团队讨论达成共识的活动过程。 【点评】该题考查工作流程图文转换、压缩语段的能力。完成这类题目，首先要理清内在联系，重点把握时间上的先后关系、事理上的因果关系，注意发展变化所依赖的条件。接着明确答题要求，关键明确答题范围、内容、字数、遣词造句、表述角度与表达方式等。最后精心组织语言，注意表示次序、方位、事理等词语的选用。 下定义要做到两点：抓被定义事物的基本属性和本质特征；以判断句的形式出现。
3．下面是北斗卫星导航系统标识，请说明图形中蕴含的中国元素及其寓意，要求语意简明，语句通顺。 【答案】 示例：①圆形的图标，体现了中国传统文化中的圆满之意。②太极阴阳鱼显现着宇宙万物的运行、演变。③北斗七星和司南体现北斗卫星导航系统定位、导航的功能。两者结合彰显了中国古代科学技术成就。 【解析】【分析】本题是北斗卫星导航系统标识，图形中蕴含的中国元素可从“圆形”和“太极阴阳鱼”“北斗七星和司南”三个方面答。“圆形”象征“圆满”；“太极阴阳鱼”代表宇宙万物的运行、演变；“北斗七星和司南”体现北斗卫星导航系统定位、导航的功能，两者结合彰显了中国古代科学技术成就。 故答案为：示例：①圆形的图标，体现了中国传统文化中的圆满之意。②太极阴阳鱼显现着宇宙万物的运行、演变。③北斗七星和司南体现北斗卫星导航系统定位、导航的功能。两者结合彰显了中国古代科学技术成就。 【点评】 此题考查把握图文转换的能力。图文转换题是一种综合性、技巧性强，具有创新特色的新题型，要求考生根据图或表中的有关内容，分析有关材料，辨别或挖掘某些隐含的信息，对材料进行综合性评价或推断。解答此题时，一要观察清楚图表上的内容，二要读清楚题目的要求。
4．近期，某机构对世界各国人工智能学术论文的影响力状况做出调查。请阅读下面的调查数据统计图，回答下面的问题。
（1）请简要概括图表信息。（不超过40字） （2）请简要概括调查结论。（不超过30字） 【答案】 （1）人工智能论文的引用量中国居世界之首，如除去自我引用则是美国领先。 （2）中国人工智能论文引用量很大，但还要加强对外影响力。 【解析】【分析】。（1）首先观察图表，这是人工智能论文引用量排名前五的国家，中国的论文数量是2124，自我引用量占70%，其他引用占30%；美国论文数量是1116，自我引用量占38%，其他引用占62%......由此可得出结论：人工智能论文的引用量中国居世界之首，如除去自我引用则是美国领先。 （2）概括结论要基于图表中的数据，根据中国论文数量和自我引用量占70%，其他引用占30%的数据，可得出结论：中国人工智能论文引用量很大，但还要加强对外影响力。 故答案为：⑴人工智能论文的引用量中国居世界之首，如除去自我引用则是美国领先。 ⑵中国人工智能论文引用量很大，但还要加强对外影响力。 【点评】⑴ 此题考查把握图文转换的能力。图文转换题是一种综合性、技巧性强，具有创新特色的新题型，要求考生根据图或表中的有关内容，分析有关材料，辨别或挖掘某些隐含的信息，对材料进行综合性评价或推断。解答此题时，一要观察清楚图表上的内容，二要读清楚题目的要求。 ⑵本题考查学生的语言表达能力。要解答好此题需要考生有较好的分析能力和语言概括能力。做这类试题要指导学生学会分析题干要求，能揣摩理解出题者意图，当然考试时这类题型以主观题为主，在备考时还应多练习、多积累。
5．“象形诗”独具创意，特点鲜明。请概括以下诗作的内容，并阐释这首“象形诗”的创意。 花苞起 花蕊现 花瓣打开 花正艳
一阵风来 满地 【答案】 内容：描摹了一朵花从含苞到怒放并被风吹落满地的全过程。 创意：用“花”字的由小到大的变化来表现花朵盛开的过程，用对“花”这个字的笔画的拆解来表现花瓣被吹散零落的情状，形象而富有新意。 【解析】【分析】本题按照时间顺序写了一朵花从含苞到开败的过程。创意之处有两点，一是花字由小到大，表现花朵盛开的过程，二是最后表现花落满地，是将“花”字拆开，摆出散落满地的样子，形象生动。 故答案为：内容：描摹了一朵花从含苞到怒放并被风吹落满地的全过程。 创意：用“花”字的由小到大的变化来表现花朵盛开的过程，用对“花”这个字的笔画的拆解来表现花瓣被吹散零落的情状，形象而富有新意。 【点评】本题考查学生图文转换的能力。图文转换，要求考生将图表中的信息转换成语言文字信息，但一般不需要也不允许我们进行想象甚至虚构。这类题答题思路是：先看标题，再看图示，不放过图示中的文字，然后概括答题。漫画描摹了一朵花从含苞到怒放并被风吹落满地的全过程。用“花”字由小到大的变化来表现花朵盛开的过程，用对“花”这个字的笔画的拆解来表现花瓣被吹散零落的情状，形象而富有新意。
6．下面是某校为举办“孔子诞辰纪念日”大型活动而构思的框架图，请把这个图转写成一段文字介绍，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过90个字。 【答案】 “孔子诞辰纪念日”大型活动由全校师生共同参加。教师开设孔子思想作品讲座，开发校本课程；学生参加尊师礼、成人仪式活动，开展儒家诗文朗诵竞赛；师生共同参观遗迹，参与书画作品展。 【解析】【分析】从题干来看，这是“孔子诞辰纪念日”大型活动而构思的框架图，故应从下往上叙述；从图上来看，由四个部分组成，首先是参加者，主要是教师和学生，其次是活动，活动由分为教师活动、学生活动以及二者的共同活动，教师活动主要是开设孔子思想作品讲座和开发校本课程，学生活动是参加尊师礼、成人仪式活动，开展儒家诗文朗诵竞赛，二者的共同活动是参观遗迹，参与书画作品展。 故答案为：“孔子诞辰纪念日”大型活动由全校师生共同参加。教师开设孔子思想作品讲座，开发校本课程；学生参加尊师礼、成人仪式活动，开展儒家诗文朗诵竞赛；师生共同参观遗迹，参与书画作品展。 【点评】本题考查学生图文转换的能力。图文转换，要求考生将图表中的信息转换成语言文字信息，但一般不需要也不允许我们进行想象甚至虚构。这类题答题思路是：先看标题，再看图示，不放过图示中的文字，然后概括答题。此题观察框架图可知，这一活动由教师和学生共同参加，二者既有共同点任务，又有各自单独的任务，故根据一定顺序将其表述完整即可。
7．下面是某校学生自己制定的考试题目总结与反思的过程，请把这一过程转写成一段文字，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过90个字。
【答案】 考试总结与反思，首先是核对答案，找出问题，就这些问题和同学讨论或者请教
2020-2021高考语文模拟试题图文转换分类汇编(含答案)50
2020-2021高考语文模拟试题图文转换分类汇编(含答案)50一、高中图文转换专题训练1．下图是某项技能训练的成绩曲线图，请仔细观察后回答问题。
（1）简要概括练习成绩变化的三个特点，每点不超过10个字。
（2）就学习而言，你从此图得到了什么启发？【答案】（1）总体不断提高；中间有起伏；增幅渐小（增幅渐慢或前快后慢）。
（2）练习能不断提高成绩。
成绩有起伏是难免的，不要失去信心。
进步缓慢时要设法寻求突破。
【解析】【分析】（1）本题是曲线图，考生要关注曲线的变化情况。
从题干来看，这是成绩曲线图，从整体来看，随着练习天数的增加，成绩整体上是不断提高的，但在提高的过程中也有起伏，而且一开始的增幅比较快，到后来增幅变小，考生可以根据这些内容概括练习成绩变化的特点；（2）针对第一问概括出来的特点，考生可以谈启发，从图上来看，练习的过程中有起伏，但从整体来看，成绩还是在不断提升，这就告诉考生，在练习时如出现起伏不要灰心，因为这是难免的，要保有信心，当进步变慢的时候，还要寻找突破口。
考生围绕这些方面拟写启示即可。
故答案为：⑴总体不断提高；中间有起伏；增幅渐小（增幅渐慢或前快后慢）。
⑵练习能不断提高成绩。
成绩有起伏是难免的，不要失去信心。
进步缓慢时要设法寻求突破。
【点评】此题考查图文转换的表达能力。
解答此类题，要将图中所有的构成要素，按照一定的顺序描述出来。
要根据这幅图中数据变化分析所列内容的相互联系，从中找出规律性的东西。
然后根据标题“某项技能训练的成绩曲线图”联系数据组织答案即可。
第一问，练习成绩的变化，从曲线图看，总体是不断提高的，曲线有波动，表明也会有起伏，从曲线图的末端来看，随着时间的推移，增幅变慢。
第二问，可结合着第一题的三个特点来答。
从整体看，练习的确能不断地提升成绩。
偶尔有波动起伏是正常的，要有信心。
随着练习天数的增多，进步慢可想方法突破。
2．下图是从婴儿期到青年期人际交往发展变化趋势坐标图，请根据要求完成题目。
2020-2021高考语文图文转换综合题汇编及答案
一、高中图文转换专题训练1．《世界卫生组织烟草控制框架公约》在我国已经生效八年了,但目前仍存在烟草企业不积极履行公约相关内容的行为。
北京市消费者协会近日发布了“在知道吸烟会引发多种疾病的前提下，是否还会吸烟”的调查数据。
请把下面的图表写成一段话,要求表述准确,语言连贯,不超过75个字。
【答案】吸烟易引发肺癌、肺气肿、心脏病、口腔癌等多种疾病，在得知吸烟的这些危害后，被调查者有将近六成人表示不会吸烟，但仍有四成以上的人选择吸烟。
【解析】【分析】解答此类题，可根据图文项目内容及各要素之间的联系，进行对比，按照一定的顺序进行简要说明。
故答案为：吸烟易引发肺癌、肺气肿、心脏病、口腔癌等多种疾病，在得知吸烟的这些危害后，被调查者有将近六成人表示不会吸烟，但仍有四成以上的人选择吸烟。
【点评】此题考查图文转换的能力．这是一道图表说明的题目，属于图文转换类的题目，图表说明的题目，重点关注图标的表头和所问问题，此题根据题干可知是“在知道吸烟会引发多种疾病的前提下，是否还会吸烟”的调查数据”，根据框架图分析要素之间的关系．注意字数的要求．2．阅读下面的材料和配图，按要求回答问题。
“倒U曲线”，又称库兹涅茨曲线，是美国经济学家库兹涅茨于1955年提出的收入分配状况随经济发展过程而变化的曲线，是发展经济学中重要的概念。
在心理学中也存在许多“倒U 曲线”，下图是根据重复次数与效果之间关系形成的“倒U曲线”图。
（1）请你依据上图，概括出效果曲线图的特点。
要求：语言连贯，不超过50个字。
（2）我们在生活、学习过程中，都经历过父母或老师“苦口婆心”的说服教育，假如你正面对一位“苦口婆心”教育自己孩子的母亲，你想对这位母亲说点什么？要求：语言表达简明、连贯、得体，不超过80个字。
【答案】（1）重复的效果先随重复的次数的增加而上升，到了一定程度之后，随重复次数的增加而下降。
（2）作为一个母亲，都希望自己的孩子更优秀，您教育孩子也可以理解。
2020-2021全国高考语文图文转换的综合高考模拟和真题分类汇总及详细答案
一、高中图文转换专题训练1．《世界卫生组织烟草控制框架公约》在我国已经生效八年了,但目前仍存在烟草企业不积极履行公约相关内容的行为。
北京市消费者协会近日发布了“在知道吸烟会引发多种疾病的前提下，是否还会吸烟”的调查数据。
请把下面的图表写成一段话,要求表述准确,语言连贯,不超过75个字。
【答案】吸烟易引发肺癌、肺气肿、心脏病、口腔癌等多种疾病，在得知吸烟的这些危害后，被调查者有将近六成人表示不会吸烟，但仍有四成以上的人选择吸烟。
【解析】【分析】解答此类题，可根据图文项目内容及各要素之间的联系，进行对比，按照一定的顺序进行简要说明。
故答案为：吸烟易引发肺癌、肺气肿、心脏病、口腔癌等多种疾病，在得知吸烟的这些危害后，被调查者有将近六成人表示不会吸烟，但仍有四成以上的人选择吸烟。
【点评】此题考查图文转换的能力．这是一道图表说明的题目，属于图文转换类的题目，图表说明的题目，重点关注图标的表头和所问问题，此题根据题干可知是“在知道吸烟会引发多种疾病的前提下，是否还会吸烟”的调查数据”，根据框架图分析要素之间的关系．注意字数的要求．2．下面是中国学生发展核心素养总体框架图，请用文字表述该图的内容。
要求:信息完整,语言简明、连贯,逻辑清晰,不超过120字。
【答案】中国学生发展核心素养,以培养“全面发展的人”为核心,分为文化基础、自主发展、社会参与三个方面六大素养。
文化基础表现为人文底蕴、科学精神两大素养,自主发展表现为学会学习、健康生活两大素养,社会参与表现为责任担当、实践创新两大素养。
【解析】【分析】此题根据题干可知是“中国学生发展核心素养总体框架图”，图主要由圆组成，这个圆分为三部分，由文化基础，社会参与，自主发展三部分构成“人的全面发展”；由此可以看出“中国学生发展核心素养”是由文化基础、社会参与和自主发展三部分构成，综合素质表现为：人文底蕴、科学精神、责任担当、实践创新、学会学习和健康生活六部分构成；根据对图标的观察可概括图表内容。
2020-2021全国各地高考语文分类：图文转换综合题汇编及答案
一、高中图文转换专题训练1．下面是高二年段某小组开展“儒家文化研究性学习”的计划流程图，请把这个图转写成一段文字介绍，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过100个字。
【注】三孔，即山东曲阜的孔庙、孔府、孔林。
【答案】“儒家文化研究性学习”开展前需要阅读经典，游览三孔，然后需要理解探究，写出自己的心得体会，做好研究的准备工作。
做好准备后，可以交流，解决一些疑难问题，不断总结，提升自己对儒家文化的研究水平等。
【解析】【分析】此题根据题干可知是“高二年段某小组开展‘儒家文化研究性学习’的计划流程图”，答题时注意搞清图表的要素之间的关系。
计划分为三个部分，第一部分主要是“阅读经典”“游览三孔”，然后理解探究，交流心得体会。
第二阶段是交流，解决疑问。
第三阶段是总结学习内容，提升对儒文化的理解能力等。
故答案为：“儒家文化研究性学习”开展前需要阅读经典，游览三孔，然后需要理解探究，写出自己的心得体会，做好研究的准备工作。
做好准备后，可以交流，解决一些疑难问题，不断总结，提升自己对儒家文化的研究水平等。
【点评】图文转换题是一种综合性、技巧性强，具有创新特色的新题型，要求考生根据图或表中的有关内容，分析有关材料，辨别或挖掘某些隐含的信息，对材料进行综合性评价或推断。
解答此题时，一要观察清楚图表上的内容，二要读清楚题目的要求。
这类题目解答时用语一定要简洁、连贯、准确。
2．下面是国务院新闻办公室发布的“庆祝中华人民共和国成立70周年活动标识”。
请指出活动标识的设计核心元素，并分析活动标识设计的视觉效果及其意蕴。
【答案】①活动标识以数字“70”和代表国家形象的国徽五星及天安门作为设计核心元素，紧扣中华人民共和国成立70周年庆典活动主题。
②活动标识中，“70”设计成翻开历史新的一页的视觉效果，“7”的造型又像节日的彩带，其飘动的效果与醒目的金色立体国徽五星及天安门所在的圆形构成了一动一静的互动关系，既体现了历史的厚重感，又蕴含了重大节日的欢庆气氛。
2020-2021全国各地高考语文分类：图文转换综合题汇编含详细答案
一、高中图文转换专题训练1．下面两幅图都是有关口语交际的，请整合图1、图2的内容，写一段文字，介绍口语交际如何才能做到得体。
要求内容完整，表述简明，语言连贯，不超过90字。
【答案】得体的言语一定是适度的，既要关注交际心理的适度，也要注意修辞的适度。
极度忽视交际心理或修辞的言语是不得体的，一味迎合交际心理或极度追求修辞也不能算是得体的。
【解析】【分析】读这两幅图，图中有纵坐标和横坐标，图1的横坐标左边的内容是“极度忽视交际心理”，右边的内容是“极度关注交际心理”。
图2的横坐标左边表示的内容是“极度忽视修辞”，右边的内容是“极度关注修辞”。
两幅图的纵坐标上面都表示“非常得体”，下面都表示“非常不得体”。
综合两幅图分析图中的曲线的意思，可以得出这样的结论：在口语交际方面，极度忽视交际心理或修辞的言语是非常不得体的，一味迎合交际心理或极度追求修辞也不能算是得体的。
关注交际心理方面要适度，修辞方面也要适度，那么，言语一定是得体的、适度的。
故答案为：得体的言语一定是适度的，既要关注交际心理的适度，也要注意修辞的适度。
极度忽视交际心理或修辞的言语是不得体的，一味迎合交际心理或极度追求修辞也不能算是得体的。
【点评】本题考查学生图文转换的能力。
图文转换，要求考生将图表中的信息转换成语言文字信息，但一般不需要也不允许我们进行想象甚至虚构。
这类题答题思路是：先看标题，再看图示，不放过图示中的文字，然后概括答题。
整合图1、图2的内容可知得体的言语一定是适度的，既要关注交际心理的适度，也要注意修辞的适度。
极度忽视交际心理或修辞的言语是不得体的，一味迎合交际心理或极度追求修辞也不能算是得体的。
2．阅读下面的漫画，回答问题。
（1）请简要描述画面内容。
（2）用一句话说明漫画给你的启示。
【答案】（1）画面左侧，一个人右手拿着纸币卷成的香烟，左手戴着金戒指拿着苹果手机，身上的领带、钱包、西装都挂着高昂的价格牌。
他身后是他的影子，影子中人的脑子一篇混浊，还打了补丁。
2020-2021高考语文模拟试题图文转换分类汇编
2020-2021高考语文模拟试题图文转换分类汇编一、高中图文转换专题训练1．下面是介绍“端午节”的思维导图，其中有几处空白，请根据图表内容，合理推断，在空白处填入恰当的词语。
①________②________③________④________⑤________⑥________【答案】农历五月初五；起源（或：由来、来由）；别称；习俗；划龙舟（或挂菖蒲、女儿回娘家、挂钟馗像等其他端午节活动均可）；影响（或：价值）【解析】【分析】端午节是中华传统文化中的重要部分，对此要有一定的了解。
另外本题结合高考推断题型，利用图标来考查学生的逻辑思维能力，难度并不太大。
①空对应的是“时间”，考生只需知道端午节的农历时间即可。
②空根据图中“纪念屈原、曹娥、伍子胥等不同说法”推断，对应的是端午节的起源。
③空根据图中“龙舟节、五月节、五日节、诗人节”推断，对应的是端午节的别称。
④空根据图中“包粽子、饮雄黄酒、系彩线”推断，对应的是端午节的习俗。
⑤空与“包粽子、饮雄黄酒、系彩线”并列，也是一种习俗，“赛龙舟”。
⑥空根据图中“世界非物质文化遗产”推断，对应的是端午节的影响。
故答案为：农历五月初五；起源（或：由来、来由）；别称；习俗；划龙舟（或挂菖蒲、女儿回娘家、挂钟馗像等其他端午节活动均可）；影响（或：价值）【点评】此题考查图文转换，难度较低。
对于空白处的内容联系图表内其他信息即可推断出来。
2．下面是我国各地春节不同习俗的框架图，请把它写成一段话，要求：内容得当，表述准确，语言连贯，不超过100字。
【答案】我国各地春节习俗不同：浙江绍兴有“捧元宝”习俗，即用茶碗茶、茶叶蛋待客；福建厦门在元旦要出门拜祷玉皇大帝，称为“祭神”；广东潮州人要“等神水”，就是点一盏灯，准备一缸水。
【解析】【分析】解答此题时，一要观察清楚图表上的内容，二要读清楚题目的要求。
这类题目解答时用语一定要简洁、连贯、准确。
本题，首先认真分析框架图，这个框架图并不复杂，三种不同习俗后有对应的地区及习俗的内涵，把每一种习俗所对应的内容用文字表述清楚即可，要注意题干要求，不超过100字。
2020-2021高考语文专题训练---图文转换的综合题分类含答案
一、高中图文转换专题训练1．下面是超市自助结账机的使用说明，为方便顾客使用，请为超市画出简要的流程图。
（每个方框内不超过8个字）先在自助结账机上扫描区扫描所选购商品的条码，扫描后选择支付方式，可以选择扫码付款或是扫脸支付。
选择扫码付款后打开手机支付软件中的付款码，在结账机上的扫描区扫描付款码就可以完成付款；选择扫脸支付，在结账机上扫脸，然后输入手机号码后四位，付款成功，打印小票，付款完成。
【答案】【解析】【分析】本题是将文字转换成图表，解答此类题目时，要通读文字，筛选信息，抓关键词语和句子概括出答案，注意箭头指向和字数要求。
本题要求为超市自助结账机的使用说明画流程图，注意使用超市自助结账机的顺序进行筛选信息，“扫描所选购商品的条码”，“选择扫码付款或是扫脸支付”，“在结账机上的扫描区扫描付款码就可以完成付款”，“在结账机上扫脸，然后输入手机号码后四位”，“打印小票，付款完成”，在字数限制内，根据流程图的形式概括出答案。
【点评】此题考查把握图文转换的能力。
图文转换题是一种综合性、技巧性强，具有创新特色的新题型，要求考生根据图或表中的有关内容，分析有关材料，辨别或挖掘某些隐含的信息，对材料进行综合性评价或推断。
解答此题时，一要观察清楚图表上的内容，二要读清楚题目的要求。
2．请描述下面的中国民间剪纸画，并说明其寓意。
要求语意简明，句子通顺，不超过80个字。
【答案】描述：剪纸画由“福”“寿”两字和一头梅花鹿构成，画面是回头的鹿载着“福”，装着“寿”。
寓意：人们对美好生活的期盼：生活幸福，健康长寿，俸禄丰厚。
【解析】【分析】注意主题图案中的“福”“寿”字和“鹿”的图案，再从其象征意义分析。
故答案为：描述：剪纸画由“福”“寿”两字和一头梅花鹿构成，画面是回头的鹿载着“福”，装着“寿”。
寓意：人们对美好生活的期盼：生活幸福，健康长寿，俸禄丰厚。
【点评】本题考查学生描述漫画内容、探究漫画寓意的能力。
此类题要求用概括性的语言，揭示漫画主题，指出漫画的弦外之音，概括漫画给人的思考和警示。
2020-2021高考语文模拟试题图文转换分类汇编
2020-2021高考语文模拟试题图文转换分类汇编一、高中图文转换专题训练1．下面是自然选择过程的图示框架，请根据图示分点概述自然选择过程，要求内容完整，语言简明、准确。
（注）基因型，它反映生物体的遗传构成，即从双亲获得的全部基因的总和。
表型，具有特定基因型的个，在一定环境条件下，所表现出来的性状特征的总和。
【答案】①环境变化使得物种中成员之间为获得资源而产生竞争。
②各种不同表型的成员中只有那些最适应环境的个体，才能应付环境的变化，得以生存繁衍。
③能繁衍的才能使基因传递下去，进入下一轮竞争。
【解析】【分析】第一步，找好图示框架的流程：环境压力（环境的变化）→成员间竞争（为了获得资源）→最适表型的选择（从各种表型中）→繁殖成功→基因型（和表型）增加的频数（在下一代中）→成员间竞争（为了获得资源）；第二步，分析流程框架中的文字，找出他们之间的关系。
环境压力（环境的变化）→成员间竞争（为了获得资源）：可以得知随着环境的变化，环境压力越来越大，物种间成员为了获得资源，产生了竞争；最适表型的选择（从各种表型中）→繁殖成功：可以知道各种不同表型的成员中，只有那些最适应环境的个体，才能应付环境的变化，得以生存繁衍；基因型（和表型）增加的频数（在下一代中）→成员间竞争（为了获得资源）：可以推知能繁衍的才能使基因传递下去，进入下一轮竞争。
故答案为：①环境变化使得物种中成员之间为获得资源而产生竞争。
②各种不同表型的成员中只有那些最适应环境的个体，才能应付环境的变化，得以生存繁衍。
③能繁衍的才能使基因传递下去，进入下一轮竞争。
【点评】此题考查把握图文转换的能力。
图文转换题是一种综合性、技巧性强，具有创新特色的新题型，要求考生根据图或表中的有关内容，分析有关材料，辨别或挖掘某些隐含的信息，对材料进行综合性评价或推断。
解答此题时，一要观察清楚图表上的内容，二要读清楚题目的要求。
2．下面是漫画家丁聪为老舍的小说《四世同堂》设计的一幅插图。
2020-2021全国高考语文图文转换的综合高考模拟和真题汇总含答案
一、高中图文转换专题训练1．下面是高二年段某小组开展“儒家文化研究性学习”的计划流程图，请把这个图转写成一段文字介绍，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过100个字。
【注】三孔，即山东曲阜的孔庙、孔府、孔林。
【答案】“儒家文化研究性学习”开展前需要阅读经典，游览三孔，然后需要理解探究，写出自己的心得体会，做好研究的准备工作。
做好准备后，可以交流，解决一些疑难问题，不断总结，提升自己对儒家文化的研究水平等。
【解析】【分析】此题根据题干可知是“高二年段某小组开展‘儒家文化研究性学习’的计划流程图”，答题时注意搞清图表的要素之间的关系。
计划分为三个部分，第一部分主要是“阅读经典”“游览三孔”，然后理解探究，交流心得体会。
第二阶段是交流，解决疑问。
第三阶段是总结学习内容，提升对儒文化的理解能力等。
故答案为：“儒家文化研究性学习”开展前需要阅读经典，游览三孔，然后需要理解探究，写出自己的心得体会，做好研究的准备工作。
做好准备后，可以交流，解决一些疑难问题，不断总结，提升自己对儒家文化的研究水平等。
【点评】图文转换题是一种综合性、技巧性强，具有创新特色的新题型，要求考生根据图或表中的有关内容，分析有关材料，辨别或挖掘某些隐含的信息，对材料进行综合性评价或推断。
解答此题时，一要观察清楚图表上的内容，二要读清楚题目的要求。
这类题目解答时用语一定要简洁、连贯、准确。
2．阅读下面的文字和图片，完成题目。
第91届奥斯卡金像奖最佳动画短片奖颁发给由皮克斯动画首位华人女导演石之予执导的8分钟动画短片《包宝宝》。
“家庭”与“爱”，一直是皮克斯动画所关注的主题。
这部时长仅8分钟的动画片《包宝宝》，将中国美食包子塑造为一个人格化的宝宝形象，细腻描写了一个中国母亲与孩子间的互动：年幼获得母爱的呵护与陪伴、青年期产生的对母爱的隔阂与疏远、最终母子相互理解，家庭再次洋溢着幸福。
（1）结合动画海报和文字内容，谈谈动画短片的题名——“Bao”的内涵。
2020-2021高考语文模拟试题图文转换分类汇编(含答案)50
2020-2021高考语文模拟试题图文转换分类汇编(含答案)50一、高中图文转换专题训练1．下面是漫画家丁聪为老舍的小说《四世同堂》设计的一幅插图。
插图意在表现祁老人对自家房子的自豪与喜爱，可是画家却不多画房子，你觉得画家为什么这样设计？请结合画面加以分析。
（不超过120字）【答案】示例：画面上四世同堂的全家福设计意在体现祁老人对“家”的理解：家庭和美、多子多福、代代绵延。
人物脚下的台阶与身后的门窗，是中国传统建筑的代表，体现了对传统文化的追求。
【解析】【分析】插画主体是四世同堂的全家福，寓意家庭和美、多子多福、代代绵延。
人物脚下是台阶，身后是门窗，结合插画的文字“北平城是不朽之城，他的房子也是不朽的房子”，体现了祁老人对传统文化的追求。
故答案为：示例：画面上四世同堂的全家福设计意在体现祁老人对“家”的理解：家庭和美、多子多福、代代绵延。
人物脚下的台阶与身后的门窗，是中国传统建筑的代表，体现了对传统文化的追求。
【点评】本题考查图文转换的能力。
解答此类问题，要注意题目要求，分析构图要素。
学生要能够看出所给图形的构图特点，提取重要信息并按一定规律形成文字，注意文字表达的流畅性。
此题注意点出“全家福”“台阶”“门窗”等重要因素。
2．阅读下面的漫画，回答后面的问题。
公牛挤奶（1）请简要说明这幅漫画的画面内容（文字除外）。
（不超过45个字）（2）请概括这幅漫画的寓意。
（不超过35个字）【答案】（1）一位头戴帽子穿一身工作服的人，坐在小桶前的矮凳上给公牛挤奶，公牛惊奇地看着挤奶者。
（2）漫画讽刺了那些不进行调查研究、不顾客观情况就动手干事的主观主义者。
【解析】【分析】（1）本题考所给漫画，从主体上看，是一头牛的形象，牛的身侧有一个人坐在小板凳上。
从人物形象上看，戴着帽子，身穿大褂，应当是着的工作服。
联系漫画题目和他身后的桶看，他在挤奶，牛在扭头看着挤奶工，图上的文字细节照应了漫画标题。
概括漫画的主要内容，语言要简洁明了，注意文字除外及对字数的要求。