五年级语文句型练习
部编版小学语文五年级下学期期末专项练习：句子(修辞、病句、转换、缩写)附解析教师版
部编版小学语文五年级下学期期末专项练习：句子（修辞、病句、转换、缩写）附解析教师版一、单选题(共1题；共2分)1．（2分）下列句子运用的修辞手法和其他三句不一样的是（）A．这条公路很长很长，就像一条长长的飘带一直伸向远方。
B．春风像个慈祥的母亲，拂过你的脸颊，使你感到舒畅，心旷神怡。
C．海棠果摇动着它那圆圆的小脸，冲着你点头微笑。
D．岸边的华灯倒映在湖中，宛如颗颗宝石缀在湖面上。
【答案】C【解析】【分析】A项中“像一条长长的飘带一直伸向远方”这是比喻的手法；B项中“春风像个慈祥的母亲”这是比喻的手法；C项中“海棠果摇动着它那圆圆的小脸”、“冲着你点头微笑”，这是拟人的修辞手法。
D项中“宛如颗颗宝石缀在湖面上”这也是比喻的手法；故答案为：C。
【点评】题目要查对不同修辞手法的辨析和使用。
作答时要结合题目要求，根据平时学习对各种修辞手法的掌握和理解，对句子进行分析判断，做出正确选择。
二、判断题(共3题；共32分)2．（10分）判断下列说法，对的打错。
（1）（2分）“金玉良缘”的典故出自中国经典四大名著《红楼梦》。
（2）（2分）《水浒传》的故事背景发生在清朝末年。
（3）（2分）“他不但向对方道歉，而且还承认了自己的错误。
”这句话是病句。
（4）（2分）“漠北之战”的战争细节在《三国演义》中有具体描写。
（5）（2分）《祖父的园子》的作者是俄国著名作家托尔斯泰。
【答案】（1）正（2）错误（3）正（4）错误（5）错误【解析】【分析】解答此类题目关键是抓住各项表述的要点，仔细回顾作品有关/阅读短文内容，比较判断正误。
（1）正确。
（2）错误，改：《水浒传》的故事背景发生在北宋末年。
（3）正确。
（4）错误，“漠北之战”的战争细节在《史记》中有具体描写。
（5）错误，《祖父的园子》的作者是我国著名作家萧红。
故答案为：（1）正确；（2）错误；（3）正确；（4）错误；（5）错误。
【点评】此题考查学生对文化常识的掌握的能力，平时一定要认真理解并加以识记。
五年级部编人教版语文下册按要求写句子考点知识练习含答案
五年级部编人教版语文下册按要求写句子考点知识练习含答案班级：__________ 姓名：__________一、按要求写句子。
1.只要嘴里含着那颗宝石，就能听懂各种动物说的话。
（用下划线词写一句话）__________________________________________2.他想哥哥嫂子既然这样对待他，他又何必恋恋不舍呢？（改为陈述句）__________________________________________3.白鹭孤独地站立于小树的绝顶。
（缩句）__________________________________________4.秦王只好跟蔺相如约定了举行典礼的日期。
（改为双重否定句）__________________________________________二、句子加工厂。
1.会场上爆发出一阵阵掌声。
（改为夸张句）______________________________________2.哥哥嫂子待他很不好。
（改成反问句）______________________________________3.圆明园是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。
（缩句）______________________________________4.他们把园内凡是能拿走的东西，统统掠走。
（改为“被”字句）______________________________________5.他拖着沉重的脚步迅速地往前走。
（修改病句）______________________________________三、句型转换。
1.白鹭本身不就是一首很优美的歌吗？（改为陈述句）________________________________________________________2.鲁迅在回信中说：“我的信如果要发表，且有发表的地方，我可以同意。
”（改成转述句）________________________________________________________3.太阳离我们很远很远。
统编语文五年级上册句子句型句法综合训练含答案 (独家)
二〇二〇年秋部编版语文期中复习句子句型句法综合训练1．按要求写句子。
（1）.纳米技术是20世纪90年代兴起的高新技术。
（缩句）________________________________________（2）.纳米技术可以让人们更加健康。
（改为反问句）________________________________________（3）.如果在只有几个癌细胞的时候就能够发现的话，死亡率就会大大降低。
（用加点词语造句）________________________________________2．围绕划线词，把句子写具体。
（1）.他吃饭很爽气。
_______________________（2）.他也学会了一套足以乱真的醉拳。
__________________（3）.今天的天气十分晴朗。
__________________（4）.好消息传得真快。
____________________________3．按要求完成句子练习。
（1）①春天来了，乡下到处开着小花，到处有小鸟歌唱。
②单单在巨人的花园里，仍旧是冬天的景象。
精品原创看上面的两个句子，你会发现同样是春天，乡下和花园里的景色却截然不同，突出了巨人的________________。
（2）写出描写巨人砌墙后和拆墙后的感受的句子。
①砌墙后：_____________________________________________②拆墙后：_____________________________________________通过上面的对比，揭示了___________________________的道理。
4．仿照下面的例句，选一种情况写一组连续的动作。
例：他勇敢地抓．住窗框，两只脚有力地蹬．着车厢，攀．上了窗口。
壁虎捉蚊子奶奶夹菜爸爸下班后________________________________________5．扩句。
（至少扩两处）（1）风吹小树。
语文五年级下册句子练习
语文五年级下册句子练习1P4 六按要求写句子1,车窗外是没有山,没有水,也没有人烟的茫茫大戈壁.缩句P10 六按要求写句子1,我是多么想念童年住在北京城南的那些景色和人物啊改为陈述句2,骆驼不声不响地咀嚼着从胃里倒出来的食物.缩句3,我承认自己佩服骆驼的沉稳性格.改为双重否定句P12五、句子训练乐园.1、“蜻蜓飞得那么快,哪里会追得上”这是一个句.把这个句子改为陈述句：2、“蜜蜂则嗡嗡地飞着,满身绒毛,落到一朵花上,胖乎乎,圆滚滚,就像一个小毛球,停在上面一动不动了.”这是一个句,把比作 .P14六、按要求写句子.1、我在九岁的时候就发现了有关胚胎发育的规律.缩句2、你知不知道下雨的时候,蝴蝶躲藏在哪里.改为反问句3、老师向我们解释说：“梦里飞行,说明你们是在长身体呀.”改为陈述句4、我忽然想起了自己的发现,忍不住情不自禁地笑出了声音.修改病句班级姓名P18六、按要求写句子.|、大王怎么说齐国没有人呢改为陈述句2、从这以后,楚王不敢不尊重晏子了.改为肯定句3、楚王说：“我原来想取笑大夫,没想到反让大夫取笑了.”改为转述句1、难道他会从柴房里搬来一窝兔子吗改为陈述句P21四、下面的语句都有重复啰嗦的毛病,请改正.1、打电话时,我们要有礼貌,语气要简洁,表达要精炼.2、我觉得这是想法不对的错误想法.3,奶奶经常回忆过去的往事.4,同学们要及时、尽快改正作业中的错误.P22 五把下列反问句改为陈述句,体会表达感情的不同.1、这比山还高比海还深的情谊,我们怎么能忘怀2、难道您担心我们会把您这位朝鲜阿妈妮忘怀语文五年级下册句子练习 2P26 五按要求改句子.1、你还算是个党员吗改为陈述句2、老汉冷冷地说：“可以退党,到我这儿报名.”改为转述句3、老汉清瘦的脸上淌着雨水.缩句4、全村人都过了桥,只剩下了他和小伙子.修改病句P29 五按要求写句子.1、蔺相如想了一会儿,说：“我愿意带着和氏璧到秦国去.”改为转述句2,秦王我都不怕,会怕廉将军吗改为陈述句P33五将下列反问句改为陈述句.1,这时候天快晚了,你还过冈,岂不白白送了自家性命2,如果再跳出一只大虫来,却怎么斗得过3,这样回去,怎能不叫店家耻笑P35六按要求写句子1,那些沉迷于网络黑洞里的同学们要好好把握自己.缩句班级姓名2,多媒体电脑,真是个神奇的魔术师.改为反问句3,这是一件多么奇妙的事啊改为陈述句4,我们在平时的生活中一定要注意处理和搜集信息.修改病句P37 六按要求写句子.1,小明说：“我家的电脑作用真大呀”改为第三人称转述句2,写调查报告能够帮助我们弄清楚事情的真相.改为反问句3,全班绝大多数同学都通过了测试.修改病句P41四按要求写句子1、反问句变陈述句.①曹小三哪里看得出来②屋顶尤其难刷,蘸了稀溜溜粉浆的板刷往上一举,谁能一滴不掉2、修改病句.①最让人叫绝的是,刷浆时必穿一身黑.②曹小三最关心的还是刷子李身上到底究竟有没有白点.语文五年级下册句子练习 3P42 四按要求写句子1,老板一下子钻进那一堆被顾客拒绝接受的衣服里.缩句P44六按要求写句子1,“人人为我,我为人人”这难道不是一种美妙的境界吗改为陈述句2,家家户户的窗户上都开满了美丽的鲜花.缩句3,爱美或许大概也算是人的天性吧.修改病句P48 六按要求写句子.1,大象曾经以一当十,以一敌百地为泰国人做工服役.缩句2,没有人不说象是一种聪明而有灵气的动物.改为肯定句3,泰国人,对大象存有亲切的感情,一点儿也不奇怪.改为反问句4,在泰国,虽然你在公路边或者树林里遇到大象,那是一件很自然的事.用修改符号修改病句5,一座古朴典雅的“丝绸之路”巨型石雕,矗立在西安市玉祥门外缩句6,西部大开发战略时,广大的西部地区发生了翻天覆地的巨大变化.用修改符号修改病句P55 五按要求写句子.1,齐国人怎么这样没出息,干这种事改为陈述句2,楚王说：“实话实说,我不生气.”改为第三人称转述句班级姓名P57 五按要求写句子.1,我目不转睛地看着他手里的搪瓷盆碗.缩句2,瑞恩坚定地说：“我想让非洲的每一个人都能喝上洁净的水.”改为第三人称转述句P63 四按要求写句子2,周瑜长叹一声,说：“诸葛亮神机妙算,我真比不上他”改为第三人称转述句P65 六按要求写句子.2,远在千里之外的友人可以在瞬间收到你发去的电子贺卡.缩句3、网络能造就人才,也能率领许多对事物辨别能力差的人走向无底深渊.用修改符号修改病句P72 八按要求写句子1,是呀,一个梦想,竟有如此大的力量,在此时有谁不流泪呢改为陈述句2,她那水晶般的闪烁着欢乐光芒的蓝眼睛多么像清澈的泉水.缩句3,非洲人的日常生活也无一不是彩色的.改为肯定句4,蔺相如对秦王说：“这块璧有点儿小毛病,让我指给您看.”改为第三人称转述句5,金钱的魔力一课的作者是马克 . 吐温写的.用修改符号修改病句。
部编版五年级语文下册专题训练《句式练习》练习题(附答案)
部编版五年级语文下册专题训练《句式练习》练习题（附答案）班级__________ 姓名__________ 得分__________时间：40分钟满分：100分一、选出缩句正确的一项，将字母写在括号里。
(8分)1．周瑜派来搬箭的五百个军士已经等在江边了。
( ) A．军士等在江边了。
B．周瑜等在江边了。
C．周瑜派来军士等在江边了。
2．我在青青的草地和澄澈的湖面上盘旋。
( ) A．我在湖面上盘旋。
B．我盘旋。
C．我在草地和湖面上盘旋。
二、把下列句子改为陈述句。
(12分)1．曹小三哪里看得出来？____________________________________________________ 2．倘或又跳出一只大虫来时，我却怎地斗得他过？____________________________________________________ 3．十万支箭，三天怎么造得成呢？____________________________________________________ 三、把下列句子改为反问句。
(8分)1．我又不少你酒钱。
____________________________________________________ 2．诸葛亮神机妙算，我真比不上他！____________________________________________________ 四、把下列句子改为转述句。
(8分)1．诸葛亮说：“三天之内要造十万支箭，得请你帮帮我的忙。
”____________________________________________________ ____________________________________________________ 2．沃克医生惊呆了，大声嚷道：“你是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板！你堪称军神！”____________________________________________________ ____________________________________________________ 五、按要求写句子。
苏教版五年级语文下册句子(句式转化、仿写、修辞、语法、改错、修辞)专项练习及答案
2022年苏教版五年级语文下册句子专项练习及答案一、按要求完成句子练习。
1.周瑜大吃一惊，长叹道：“洛葛亮祌机妙算，我真比不上他！”（改为转述句）2.各享成家之福，何不拜我为王？（改为陈述句）3.他不知道诸葛亮借船有什么用，回来报告周瑜，果然不提借船的事。
（用加点的词®写句子）4.船两边的草把子上都插满了箭。
（缩句）二、按要求写句子。
1.蝴蝶飞得那么快.哪里会追得上？（改为陈述句〉2.我想到的却仍然是故乡苇坑里的那个平•凡的小月亮。
（缩句）3.园子留下回忆。
（扩句）4.仿照句子，发挥想象续写一句话童年就像一幅画，色彩鲜艳，线条柔美：童年就像三、按要求修改句子。
1.这对了不起的父与子，rt令人敬佩。
（改为反问句）2.为丫把祖国建i殳得更强盛，我们应该努力学习。
（改为反问句）3.没有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情。
（改力反问句）4.现在台湾“光复” 了，我们不可能不讲国语。
（改为肯定句）5.这是很强烈的民族精祌，很浓厚的爱W情意。
（改为反问句）6.通往广场的路不只有一条！（改为反问句）四、句子加工厂。
1.哥哥嫂子待他很不好。
（改成反问句）2.亲密的伙伴还在一块儿.离不离开家有什么关系？（改成陈述句）3.会场上爆发出一阵阵掌声。
（改为夸张句）王母娘娘十分愤怒。
织女私自卜'天庭和牛郎成亲。
（用关联词将两句话合井成一句话）五、我能按要求完成句子。
1.童年是一幅画.画里有我们多彩的生活。
（照样子写句子）童年是，。
2.遇到挫折，我们怎么能灰心丧气呢？（改为陈述句）3.田忌采纳了孙膑的建议。
田忌获得了比赛的胜利。
（用关联同将两句话合并成一句）4.他们在赛场上发挥了“友谊第一，比赛第二”的粘神。
（修改病句〉六、按要求写句子。
1.我认认真真地誊写丫一遍诗。
（改为“把”字句）2.爸爸对我说：“我晚上要七点钟才能回来。
”（变为转述句〉3.难道W界上糟糕的诗还不够多么？（变为陈述句）4.她搂住了我，赞扬审雨点般落到我身上。
部编版五年级语文下册第二单元专项训练：句型(含答案)
部编版五年级语文下册第二单元专项训练：句型（含答案）一、单选题1.下列说法中不正确的一项是（）A. 《三国演义》的作者是元末明初的罗贯中。
B. 《草船借箭》是根据长篇历史小说《水浒传》改编的。
C. 《红楼春趣》选自古典名著《红楼梦》。
D. 《猴王出世》选自我国古典神话小说《西游记》，作者是明代小说家吴承恩。
2.“身长八尺，面如冠玉，头戴纶巾，身披鹤氅，飘飘然有神仙之概。
”这句话描写的人物是（）A. 孙悟空B. 武松C. 诸葛亮D. 贾宝玉3.依次填入下列句子中的横线上的词语最恰当的一组是（）①武松见大虫翻身回来，就双手______起哨棒，使尽平生气力，从半空____下来。
②那猴在山中，却会行走跳跃，______草木，______涧泉，采山花，觅树果。
A. 抡劈饮食B. 拿打食饮C. 抡劈食饮D. 拿劈饮食4.下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）A. 鲁肃说：“都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙！”B. 宝玉又兴头起来，也打发个小丫头子家去，说：“把昨儿赖大娘送我的那个大鱼取来。
”C. 原来大虫抓人，只是一扑、一掀，一剪，三般都抓不着。
D. 一个个序齿排班，朝上礼拜，都称：千岁大王。
二、判断题5.根据课文内容，判断下列说法的对错。
（1）周瑜嫉妒诸葛亮的才干，设“十天造十万支箭”的毒计来陷害诸葛亮。
（2）《猴王出世》是按照时间先后的顺序来描写的。
（3）诸葛亮知道鲁肃忠厚守信，顾全大局，所以找他帮忙。
（4）《红楼春趣》中最后三个风筝都绞到一处，后来线都断了，风筝飞走了。
6.判断下列答案是否正确。
（1）本课选自我国古典小说《水浒传》，作者是罗贯中。
（）（2）“大虫见掀他不着，吼一声，就像半天里起了个霹雳，震得那山冈也动了。
”这一句用了夸张的修辞方法。
（）（3）“主人家，怎么不筛酒?”这一句是反问句。
（）（4）“你还过冈，岂不白白送了自家性命?”是设问句。
（）（5）“老虎把铁棒似的尾巴倒竖起来”是比喻句。
五年级下册语文句子专训：缩句练习及答案基础必考
五年级下册语文句子专训：缩句练习及答案，基础必考！缩句是小学考试中经常会遇到的一种题型，是一项必须要练好的语文基本功。
那么接下来就让我们来练习一下吧！1、伶俐可爱的小燕子停在细细的电线上休息。
燕子休息。
2、奶奶在水井边用水桶打水。
奶奶打水。
3、夏天的天气热得像个蒸笼。
天气热。
4、宽阔的钱塘江笼罩着一层薄薄的雾。
钱塘江笼罩着雾。
5、活泼的小松鼠在松树上蹦来跳去。
松鼠蹦来跳去。
6、小鹿侧着脑袋欣赏自己在水里的影子。
鹿欣赏影子。
7、绿油油的墓草地上盛开着五颜六色的野花。
地上盛开着花。
8夏天，火辣辣的太阳高高地挂在蔚蓝的天空。
太阳挂在天空。
9、虹虹和姐姐在琳琅满目的书店里购买了一整套《上下五千年》和几本童话故事书。
虹虹和姐姐购买了书。
10、每当夜幕降临，八角楼上的灯光就亮了起来。
灯光亮了。
11、万盛米行的河埠头，横七竖八地停泊着乡村里来的敞口船。
河埠头停泊着船。
12、汽轮发电机厂的工人师傅把一台台进口钻机熟练地安装好了。
师傅安装。
13、六(2)班的语文老师给大家讲了一个关于小红帽打败大灰狼的故事。
老师讲了故事。
14、五壮士胜利地完成了掩护群众和连队的转移任务。
五壮士完成了任务。
15、他们把敌人引上了三面都是悬崖的狼牙山顶峰。
他们把敌人引上了顶峰。
16、这是英雄中国人民坚强不屈的声音。
这是声音。
17、孩子们感谢时光老人带来美好的春天。
孩子们感谢时光老人。
18、猴子高兴地奔前跑后。
猴子奔前跑后。
19、水车像得到作战令箭似的立即“吱吱”地转动起来。
水车转动。
20、狭长的小沟分割平坦的草原。
小沟分割草原。
21、我们永远不会忘记这比山还高比海还深的情谊。
我们不会忘记情谊。
22、你等来的是你妈妈拉响了手榴弹跟敌人同归于尽的噩耗。
你等来的是噩耗。
23、让我们在这曾经洒过鲜血的土地上再停留片刻。
让我们再停留。
24、他那顶棉帽子耳巴，渐渐消失在茫茫的雪海中。
耳巴消失。
25、铁人一把举起了抱着玩的小娃。
铁人举起了娃。
26、鬼子不断察看学堂的每一个人。
五年级人教版语文下学期按要求写句子教学知识练习含答案
五年级人教版语文下学期按要求写句子教学知识练习含答案班级：__________ 姓名：__________一、按要求写句子。
1．小白蛇说：“敬爱的猎人，您是我的救命恩人，我要报答您。
”改间接引语：_____________________________2．咱们在这山下住了好几代啦，老老小小这么多人，搬家可不容易呀！改反问句：_____________________________3．我又想起了那摇落的阵阵桂花雨。
（缩写）_____________________________4．桂花很香。
（改为夸张句）_____________________________5．写得不怎么样，但还是有希望的。
（改为双重否定句）_____________________________6．经常到山里的人，大概一定都见过这样的情景。
（修改病句）_____________________________二、按要求写句子。
1．蔺相如说：“您现在离我只有五步远。
您不答应，我就跟您拼了！”（改成转述句）______________________________________________________2．游隼向下俯冲时的速度是汽车在高速公路上飞速行驶时速度的两到三倍。
（用句子中的说明方法写一个句子）_______________________________________________________________ 3．根据“风浪”的不同意思造句。
A．水面上的风和波浪。
______________________________________B．比喻艰险的遭遇或斗争的环境。
_______________________________________三、按要求写句子。
1．圆明园的毁灭是中国文化历史上不可估量的损失。
（改为反问句）__________________________________________________________________ 2．进入太空之后，如果关掉发动机，火箭就可以继续前进。
统编版五年级语文第七单元专项训练：句型(含答案)
部编版五年级语文第七单元专项训练：句型（含答案）一、21.《古诗词三首》（共11题；共31分）1.《山居秋暝》是一首什么诗（）。
A. 爱情诗B. 边塞诗C. 山水田园诗2.下列理解不正确的一项是（）A. 首联中“空”渲染出宁静淡远的氛围。
B. 颔联上句是俯视：月照林间；下句是仰视：泉流石上。
C. 颈联反映了诗人追求过安静淳朴生活的理想。
D. 尾联表露出诗人对山中秋色的喜爱和隐居山林的意愿。
3.下列诗句的节奏划分正确的是（）。
A. 空山新雨/后，天气晚来/秋B. 空山/新雨/后，天气/晚来/秋C. 空山新/雨后，天气晚/来秋4.下列字词的意思解释错误的是（）。
A. 王孙：人名。
B. 暝：日落时分，天色将晚。
C. 浣女：洗衣物的女子。
D. 空山：空旷，空寂的山野。
5.下列与诗歌所描绘的画面不符的一项是（）。
A. 雨后秋山B. 明月清泉C. 王孙惜花D. 浣女归舟6.下列理解不正确的一项是（）。
A. 首联交代了时间、地点。
B. 诗中的泉水、青松、翠竹、荷叶等意象，都是高尚情操的写照。
C. 这是一首五言绝句，韵脚是秋、流、舟、留。
7.下列说法最恰当的一项是（）A. “空山新雨后，天气晚来秋”描绘了山居秋日新雨之时的薄暮之景。
B. “竹喧归浣女，莲动下渔舟”一句以静写动，以无声衬有声，突出了山间生活的幽静。
C. 诗歌是以“空山”为背景，写出了清幽静美的意境，具有鲜明的画面感。
D. 诗歌寄托了作者安贫乐道、洁身自好的高洁情怀。
8.下列说法错误的一项是（）。
A. 《长相思》的作者是清代的纳兰性德，“长相思”是词牌名B. “明月松问照，清泉石上流”运用动态描写的手法写出了山间傍晚的美好景色C. 《枫桥夜泊》透过“愁”字，让我们体会到了作者孤寂、忧愁的羁旅之情D. “空山新雨后，天气晚来秋”中“空”字渲染出天高云淡、万物空灵之美9.用修改符号修改下面的病句。
①他完成了一次又一次地艰巨任务。
____________________________________________________________________ ②我现在基本上把不好的学习习惯完全改正了。
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句型练习（一）——缩句、扩句、修改病句
1．我们班的语文老师给大家讲了一个关于小红帽打败大灰狼的故事。（缩句）
2．他用慈祥的目光久久地注视着锅炉和刚吊上甲板的大木箱。（缩句）
3．鼎在远古的时候，是中国先民使用的一种炊具。（缩句）
4．受惊吓的刺猬在镇外的葡萄园里像个刺人球紧紧地缩成一团。（缩句）
5. 小蝌蚪游着。（扩句）
6．汽车奔驰。（扩句）
7．青蛙游着。（扩句）
8．蜜蜂采蜜。（扩句）
9. 虽然你学习再好，但是没有骄傲的理由。（修改病句）
10.菜市场里有冬瓜、西瓜、黄瓜、苦瓜等许多新鲜蔬菜。（修改病句）
11. 这学期我们班差不多根本没有不及格的。（修改病句）
12. 哈尔滨的冬天是一个美丽的地方。（修改病句）
13．一年有四个春夏秋冬季节。（修改病句）
14．在学习上，小明热烈地帮助小英。（修改病句）
15．在会上，纷纷发表自己的意见。（修改病句）
句型练习（二）——“把”字句、“被”字句；陈述句、反问句、感叹句
1．汽轮发电机厂的工人师傅熟练地安装好了一台台进口钻机。
“把”字句：
“被”字句：
2．燃烧的竹筒发出的声音吓跑了从山上跑来的动物。
“把”字句：
“被”字句：
3．老师小心地拿起那条快要咽气的四脚蛇。
“把”字句：
“被”字句：
4．这件事情应该你干。
反问句：
感叹句：
5．我刚才说的都是实话。
反问句：
感叹句：
6．王英的好品质值得我们学习。
反问句：
感叹句：
7．日本的小泽征尔是国际一流乐队指挥家。
反问句：
感叹句：
8．一个革命者不应该让害怕把自己压倒。
反问句：
9．这件事妈妈做得很漂亮。
反问句：
感叹句：
10．到现在为止，你还是没有意识到自己的错误。
反问句：
句型练习（三）——关联词语
一、填上恰当的关联词语。
1．（ ）马路上有路灯，（ ）能见度很低。
2．我（ ）会用电脑打游戏，（ ）会用电脑学习。
3．寒假里，爸爸领我去了科技馆，我（ ）玩得高兴，（ ）学习到了知识。
4．在公交车上，（ ）是不认识的老人，（ ）应当给他们让座。
5．（ ）风雨再大，我们（ ）要坚持上学。
6．（ ）时间是宝贵的，（ ）我们要珍惜时间。
7．读了这个故事，大家（ ）知道了许多海洋的奥秘，（ ）激发了
探索科学的兴趣。
8．（ ）困难很大，（ ）我们有决心完成任务。
二、运用恰当的关联词语，把两句话合成一句话。
1．芳芳的字写得很快。芳芳的字写得很好。
2．孩子们知道了自己的过错。孩子们心里都十分害怕。
3．早晨不下雨。我坚持到体育场跑步。
4．他挨了一脚。他把球扑住了。
5．小明读的书很多。小明知识面广。
6．（ ）他守门的时候老是想着喝饮料，（ ）才被对方踢进三个球。
句型练习（四）——修辞
一、写出下列各句所运用的修辞方法。
（1）雨落在对面屋顶的瓦片上，溅起的水花像一层薄烟，笼罩在屋顶上。
（ ）
（2）这场院雨流进了大田，流进了果园，流进了人们的心窝里。（ ）
（3）海底的岩石上长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的
鹿角。（ ）
（4）菜园里总是有几种蔬菜在竞绿争肥的。（ ）
（5）那种苍郁连绵、直至天际的非凡气势，岂是寻常景观能比？（ ）
（6）骄傲的铁罐看不起陶罐，常常奚落他。（ ）
（7）陶罐说：“我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢？”（ ）
（8）“噢，你确实很棒。”周围的玉米都齐声赞美它。（ ）
（9）“天涯何处无芳草？”人们赞美小草，是因为它到处都能生长。（ ）
（10）每一朵花都在枝头上显示着自己的喜悦心情。（ ）
（11）疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。（ ）
二、判断下列句子是否运用修辞方法，如果运用将所用方法填在括号里，如果
没运用就在括号里打叉。
（1）他长得很像他哥哥。（ ）
（2）他刚才好像出去了。 （ ）
（3）本次考试很多同学的进步很大，像张昊、李疏桐等等。（ ）
（4）闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。（ ）
（5）山朗润起来了，水长起来了，太阳的脸红起来了。（ ）
（6）雨是最寻常的 ...... 像牛毛、像花针、像细丝 ......（ ）
（7）我难道不是好学生吗？（ ）
（8）春天在哪里？春天在花朵里……（ ）
（9）刹那间，整个音乐厅特别的静，仿佛时间在这一刻凝固了。（ ）