幼儿园折纸小狗教案
大班折纸教案小狗
大班折纸教课设计小狗【篇一：中班教课设计：小狗(手工 )】中班教课设计：小狗（手工）中班教课设计：小狗（手工）活动设计背景少儿在折纸上没有一点经验，经过学习让少儿学会折纸的最基本的折纸技巧。
活动目标1 、学惯用对角折的方法折小狗头，并涂画狗的眼睛、鼻子、嘴巴。
2、发展手部小肌肉群的灵巧性。
3、培育对折纸活动的兴趣。
教课重点、难点重点：让少儿学会折纸的最基本的折纸技巧。
难点：掌握折纸的基本要领。
活动准备1、每组各样彩色正方形纸若干张；油画棒数盒。
2、大正方形一长（教师用）3、折纸步骤失落挂图一张，教课挂图一张（狗窝、一只绘画形式的完好小狗、一只狗头用折纸形式体现的小狗）活动过程一、出示教课挂图，惹起少儿对本次活动的兴趣。
出示教课挂图，师：“这幅图上有什么？”待少儿少儿回答后，：“那这幅画上有什么会和大家见过的不一样？”“今日老师教同学们用折纸的方式来折小狗头好吗？”二、指引少儿察看典范，剖析小狗头的特色及折法。
1、教师取出一张较大的彩色正方形纸做典范，指引少儿学会看图示和教师一同达成小狗头。
并与少儿互动折纸的过程。
（1）教师把一张彩色正方形纸有色的一面朝下，一个角和对面的角对齐（这时重申对折时应注意要边对边、角对角折，对好以后用手轻轻地将折痕抹平）（2）这时正方形的纸就变为了三角形的了，再将三角形边上的两只角往下折，小狗头就折好了（重申：在叙述耳朵的折法时应告诉少儿是把三角形比较长的边往下边的外边折。
）（3）“小狗头折好了，大家看看上边还缺些什么？”教师用油画棒为小狗头画上眼睛、鼻子、嘴巴。
2、与少儿一同看着图示回首方才小狗头的折法，并重复重难点。
三、指引少儿按图示折纸，独立达成小狗头。
师：“小狗头折好了，那们把小狗头贴到狗窝上好吗？”，“大家想想试一试？折折小狗头？”指引少儿按图示折纸，学习简单的对角折法，提示少儿折三角时要角对角、边对边、抹平，并涂上小狗的眼睛。
四、展现少儿作品，指引少儿相互赏识评论。
小狗汪汪汪教案折纸
小狗汪汪汪教案折纸
教案名称：小狗汪汪汪折纸
教案目标：通过折纸活动，培养幼儿动手能力和观察力，让他们学会用简单的材料和步骤制作小狗的折纸作品。
适用年龄：3-6岁幼儿
教学准备：
1. 方形彩纸
2. 彩色笔
3. 剪刀
4. 胶水
教学步骤：
第一步：准备工作
将彩纸对角线对折，然后再对角线对折，将纸张折叠成四分之
一的正方形，然后再打开。
第二步：折小狗的头部
将纸张对折成长方形，然后从对折的一侧开始，向中间折叠一
小段，再向外侧折叠一小段，形成小狗头部的形状。
然后用彩色笔
画上小狗的眼睛和鼻子。
第三步：折小狗的身体
将另一张彩纸对折成长方形，然后从对折的一侧开始，向中间
折叠一小段，再向外侧折叠一小段，形成小狗身体的形状。
第四步：组装小狗
将小狗的头部和身体用胶水粘贴在一起，形成完整的小狗形状。
第五步：装饰小狗
可以用彩色笔在小狗的身体上画上花纹或者用剪纸制作小狗的尾巴，让小狗看起来更加生动可爱。
第六步：展示和分享
让幼儿展示自己制作的小狗折纸作品，并鼓励他们分享制作过程中的乐趣和收获。
教学反思：
通过这个折纸活动，幼儿不仅可以培养动手能力和观察力，还可以培养他们的耐心和创造力。
在制作小狗折纸的过程中，幼儿可以体会到自己动手创造的快乐，同时也可以锻炼他们的手眼协调能力和空间想象能力。
这个活动既能激发幼儿的兴趣，又能培养他们的细致和耐心，是一项非常适合幼儿园教学的手工活动。
同时，通过展示和分享，还可以增强幼儿的自信心和团队合作意识。
希望通过这个活动，能够让幼儿在快乐中学到更多的知识和技能。
幼儿园小班折纸小狗教案反思
幼儿园小班折纸小狗教案反思一、教学目标1.了解折纸的基本方法和技巧，并能够熟练掌握。
2.培养幼儿的动手能力、想象力和创造力。
3.通过制作小狗的过程，让幼儿了解小狗的基本特征和习性。
二、教学准备1.白纸或彩色纸张。
2.剪刀、胶水等工具。
3.教师准备样板或者视频教学材料。
三、教学过程1.导入（5分钟）为了让幼儿更好地理解今天要做的事情，可以先通过图片或视频展示一些可爱的小狗，引导幼儿谈论小狗的外观特征和习性，以及与人类之间的关系。
2.讲解（10分钟）在幼儿已经有了一定认识后，老师可以开始介绍折纸制作小狗的方法。
首先要给出样板或者视频教材，让幼儿看到整个制作过程。
接着，老师可以逐步演示每一个步骤，并在演示时进行详细解释。
例如：如何折叠纸张？如何粘贴？如何处理细节等等。
3.实践（30分钟）在讲解完毕后，老师可以让幼儿自己动手制作小狗。
这时，老师应该逐个检查每一个幼儿的制作过程，并及时纠正错误。
同时，老师还应该鼓励幼儿发挥自己的想象和创造力，让他们尝试用不同颜色和形状的纸张来制作小狗。
4.展示（10分钟）在制作完成后，老师可以邀请每个幼儿向全班展示自己的小狗，并让其他幼儿评论和赞美。
这样可以增强幼儿的自信心和表达能力。
5.总结（5分钟）在活动结束前，老师要对今天的活动进行总结，并提出一些问题供幼儿思考和回答。
例如：你喜欢小狗吗？你觉得折纸小狗难不难做？你最喜欢哪一个步骤？四、教学反思本次教学活动是一次比较成功的尝试。
通过折纸制作小狗这种趣味性强、互动性强的活动形式，既能够培养幼儿的动手能力、想象力和创造力，又能够让幼儿了解小狗的基本特征和习性。
同时，在制作过程中，幼儿还能够体验到自己的成就感和满足感，从而增强自信心和自我认知。
但是，在教学实践中也存在一些问题。
例如：有些幼儿在制作过程中出现了折叠不准确、粘贴不牢固等问题。
这可能是因为老师在讲解时没有详细地讲解每一个步骤，或者没有及时发现并纠正错误。
因此，在今后的教学过程中，老师应该更加注重细节，及时发现并纠正幼儿的错误。
2024年大班手工教案折纸小狗手工折纸
2024年大班手工教案折纸小狗手工折纸一、教学内容本节课选自教材《幼儿手工折纸活动指导》第五章——动物世界，详细内容为“折纸小狗”。
通过学习折纸小狗的制作，使学生掌握基本的折纸技巧，培养动手操作能力和创新能力。
二、教学目标1. 知识与技能：学生能够了解折纸小狗的制作方法，掌握基本的折纸技巧。
2. 过程与方法：培养学生动手操作能力，提高观察力和空间想象力。
3. 情感态度价值观：激发学生对折纸艺术的兴趣，培养学生的创新意识和团队协作精神。
三、教学难点与重点重点：折纸小狗的制作步骤及技巧。
难点：折纸小狗头部和尾巴的折叠方法。
四、教具与学具准备教具：折纸小狗范例、剪刀、胶水、彩笔。
学具：正方形折纸纸、剪刀、胶水、彩笔。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用多媒体展示各种折纸小狗作品，引导学生观察并说出它们的特点，激发学生的学习兴趣。
2. 例题讲解（10分钟）教师示范折纸小狗的制作过程，边讲解边演示，强调重点和难点。
3. 随堂练习（10分钟）学生跟随教师一起制作折纸小狗，教师巡回指导，解答学生疑问。
4. 团队协作（10分钟）学生四人一组，相互交流制作心得，共同完成折纸小狗的制作。
5. 展示评价（5分钟）学生展示自己的作品，教师给予评价和鼓励。
六、板书设计1. 折纸小狗2. 内容：a. 制作步骤b. 技巧要点c. 注意事项七、作业设计1. 作业题目：制作一个折纸小狗，并为它画上漂亮的图案。
2. 答案：无固定答案，鼓励学生发挥创意。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励学生尝试制作其他折纸动物，提高折纸技巧。
同时，引导学生关注我国传统折纸艺术，传承民间文化。
重点和难点解析：1. 教学难点与重点的确定2. 教学过程中的例题讲解3. 板书设计4. 作业设计5. 课后反思及拓展延伸详细补充和说明：一、教学难点与重点的确定折纸小狗的制作涉及多个步骤和技巧，但其中头部和尾巴的折叠方法较为复杂，是学生较难掌握的部分。
关于幼儿园小班小狗头折纸活动的艺术教案
关于幼儿园小班小狗头折纸活动的艺术教案一、活动目标：1. 培养幼儿对手工活动的兴趣，激发幼儿的创造力和想象力。
2. 培养幼儿的动手能力，提高幼儿的手指灵活性。
3. 帮助幼儿认识小狗的外形特征，增强幼儿对动物的认知。
4. 培养幼儿的观察能力和表达能力，增强幼儿的自信心。
二、活动准备：1. 彩纸（红色、黑色、白色等）2. 剪刀3. 胶棒4. 画笔、颜料等5. 辅助材料（如眼睛、鼻子等）6. 教学PPT或图片三、活动过程：1. 导入：邀请幼儿观察小狗的图片，引导幼儿说出小狗的外形特征，如“小狗有长长的耳朵、圆圆的眼睛、黑色的鼻子等”。
2. 讲解折纸步骤：教师展示折纸步骤，引导幼儿观察并跟随教师一起折纸。
3. 制作小狗头：幼儿根据自己喜欢的小狗颜色，选择彩纸并按照折纸步骤制作小狗头。
4. 装饰小狗头：邀请幼儿使用剪刀、胶棒、画笔等材料，为小狗头添加细节，如眼睛、鼻子等。
5. 展示作品：鼓励幼儿将自己的作品展示给大家，引导幼儿讲述制作过程中的有趣经历。
四、活动延伸：1. 家园共育：邀请家长参与幼儿的制作过程，鼓励家长与幼儿一起完成作品，增进亲子关系。
2. 环境创设：将幼儿的作品装饰在教室环境中，营造充满艺术氛围的环境。
3. 教学活动：组织类似的动物折纸活动，如兔子、小鸟等，让幼儿在动手操作中感受艺术的美好。
五、活动注意事项：1. 在活动中，教师要关注幼儿的安全，指导幼儿正确使用剪刀、胶棒等工具。
2. 针对不同能力的幼儿，教师可以适当调整制作难度，给予个别指导。
3. 在活动过程中，教师要注重培养幼儿的团队合作精神，鼓励幼儿互相帮助、交流。
4. 活动结束后，教师要给予每个幼儿积极的评价，增强幼儿的自信心。
六、活动评价：1. 观察幼儿在活动中的参与程度，评价幼儿对手工活动的兴趣。
2. 评估幼儿在制作过程中的动手能力和创造力，如颜色搭配、图案设计等。
3. 关注幼儿在团队合作中的表现，如分享、互助等。
4. 搜集家长和幼儿的反馈意见，了解活动对幼儿的影响。
幼儿园折纸教案-小狗头
幼儿园折纸教案-小狗头幼儿园折纸教案：小狗头一、教学目标1. 通过折纸活动，提高幼儿的动手能力、观察力及创造力。
2. 认识小狗头的基本特征，学习折小狗头。
3. 培养幼儿对折纸艺术的兴趣，感受折纸的快乐。
二、教学准备1. 折纸用的纸张、剪刀、胶水、画笔等工具。
2. 狗头图片或实物小狗头。
3. 折纸示意图和教学视频。
三、教学过程1. 导入新课教师出示小狗头图片或实物小狗头，引导幼儿观察并描述其特征，激发幼儿兴趣。
2. 演示折纸步骤教师播放教学视频，展示折小狗头的步骤。
同时，结合视频和示意图，向幼儿讲解每一步的注意事项和技巧。
3. 指导幼儿实践发给每位幼儿一张纸，鼓励他们按照示意图和视频中的步骤，自己动手折小狗头。
教师在幼儿实践过程中，给予必要的指导和帮助。
4. 装饰小狗头在幼儿完成折小狗头后，教师引导幼儿用画笔、剪刀、胶水等工具，为小狗头添加上眼睛、鼻子、嘴巴等特征，使小狗头更加生动可爱。
5. 展示作品完成后，将幼儿的作品展示在教室内，鼓励他们互相欣赏和交流，体验成功的喜悦。
四、教学评价1. 教师对幼儿的折纸作品进行评价，主要从折纸技巧、小狗头的形状及装饰等方面进行评估。
2. 鼓励幼儿相互评价，让他们在互相学习的过程中，提高自己的折纸能力和欣赏水平。
3. 教师根据幼儿在课堂上的表现及作品完成情况，给予合理的分数或等级评价。
五、教学反思1. 总结本次教学的优点和亮点，如幼儿参与度高、折纸技巧提升明显等。
2. 分析教学中可能存在的问题，如部分幼儿折纸速度较慢、小狗头的形状不够标准等。
3. 根据教学评价结果，提出改进措施和建议，如加强幼儿折纸技巧的训练、提供更多种类的折纸素材等。
4. 结合幼儿的实际情况和兴趣爱好，设计更多有趣的折纸活动，丰富教学内容，提高幼儿的学习兴趣和参与度。
通过本次幼儿园折纸教案-小狗头的教学，不仅提高了幼儿的动手能力、观察力和创造力，还让他们感受到了折纸艺术的乐趣。
同时，教师在教学过程中，不断总结经验，反思问题，为今后的教学工作提供了有益的参考。
小班折纸小狗教案
小班折纸小狗教案您需要登录后才可以回帖登录 | 注册发布导语：学习看图示用对角折的方法折小狗头，并添画狗的眼睛、鼻子、嘴巴。
以下为大家介绍小班折纸小狗教案文章，仅供参考!小班折纸：小狗活动目标：1、学习看图示用对角折的方法折小狗头，并添画狗的眼睛、鼻子、嘴巴。
2、发展手部小肌肉群的灵活性。
3、培养对折纸活动的兴趣。
活动准备：1、每组各种彩色正方形纸若干张、勾线笔。
2、 ppt、折好的小狗头等。
活动过程：一、导入1、师：老师带来了一个谜语，请你猜一猜：走起路来落梅花,从早到晚守着家, 看见生人汪汪叫, 见了主人摇尾巴。
（幼儿回答）师：谜底就是它――狗。
（出示纸折狗头）你们瞧，他漂亮吗？刚才，这只小狗悄悄告诉老师，他一个人太孤单了，很想到我们班来找小伙伴，想请你们照他们的样子做小狗，你们乐意吗？二、引导幼儿观察小狗的折法。
1、教师出示图示师：我们来学习小狗头的折法，请小朋友看图示。
2、讲解步骤：（1）、对角折。
（2）、上面的两个角沿虚线向箭头方向折。
（3）、下面的小角沿虚线反折。
（4）、添画眼睛、鼻子和嘴巴。
三、交代要求，幼儿操作，教师指导。
提醒幼儿对齐、抹平。
将做好的小狗头贴在自己的胸前。
四、游戏：小狗找肉骨头“小狗找到了这么多的好朋友，他真开心！为了感谢大家，他想请好朋友们到他家去找肉骨头吃。
”交待玩法：小狗家可有点远哦，我们必须爬过草地，钻过山洞，跨过小桥，才找到骨头。
五、结束“太好了！我们找到这么多的骨头，带到班上一起去享用吧。
”活动目标：1、锻炼幼儿的观察力；2、培养幼儿的动手操作能力；3、能看懂简单的实物步骤图；4、享受折纸的乐趣；5、加深对狗的认识。
活动过程：1、出示小狗"比比"手偶，它给幼儿带来了它们家的全家福，出示一幅完整的全家福，让幼儿仔细观察，看上面都有谁？它们的样子？（重点耳朵耷着）与"比比"进行对比（引出是用纸折的贴上的）。
2、出示一幅不完整的全家福，告诉幼儿这张照片上没有"比比"的哥哥、姐姐，他们不高兴了，请幼儿帮忙想办法，让他们高兴起来（引发幼儿折纸的兴趣）。
大班手工教案折纸小狗手工折纸
大班手工教案折纸小狗手工折纸一、教学内容本节课的教学内容选自教材《手工折纸》第五章——动物世界，详细内容为制作折纸小狗。
通过学习折纸小狗的制作方法，让学生了解和掌握手工折纸的基本技巧，培养他们的动手能力和审美观念。
二、教学目标1. 让学生掌握折纸小狗的制作方法，提高手工制作技能。
2. 培养学生的观察能力、空间想象力和创新能力。
3. 增强学生对动物的兴趣，激发他们热爱大自然的情感。
三、教学难点与重点教学难点：折纸小狗的制作步骤和技巧。
教学重点：培养学生的动手能力、观察力和创新能力。
四、教具与学具准备教具：折纸小狗样品、教学课件、剪刀、胶水、彩笔等。
学具：手工折纸专用纸、剪刀、胶水、彩笔等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过展示折纸小狗样品，引导学生观察小狗的特点，激发学生对折纸小狗制作的兴趣。
2. 技能讲解与示范（10分钟）详细讲解折纸小狗的制作步骤，并进行现场示范，让学生了解和掌握制作方法。
3. 学生动手操作（10分钟）学生按照老师讲解的步骤，自主完成折纸小狗的制作。
4. 例题讲解（10分钟）针对学生操作过程中可能出现的问题，进行有针对性的讲解和指导。
5. 随堂练习（10分钟）学生在老师的指导下，进行折纸小狗的制作练习，巩固所学技能。
6. 成果展示与评价（10分钟）学生展示自己的作品，老师和同学们共同评价，提出改进意见。
六、板书设计1. 大班手工教案——折纸小狗2. 内容：a. 折纸小狗制作步骤b. 注意事项c. 手工折纸基本技巧七、作业设计1. 作业题目：制作一个折纸小狗，并为小狗涂上自己喜欢的颜色。
2. 答案：参照课堂所学，完成折纸小狗的制作。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励学生尝试制作其他动物造型的折纸作品，提高手工技能，激发创新意识。
重点和难点解析1. 折纸小狗的制作步骤和技巧。
2. 学生动手操作过程中的指导和纠错。
3. 作业设计中的作品完成度和创意发挥。
一、折纸小狗的制作步骤和技巧a. 准备手工折纸专用纸。
艺术手工折纸小狗教案大全
艺术手工折纸小狗教案大全标题：艺术手工折纸小狗教案大全教案一：简单折纸小狗教学教学目标：1. 学生能够理解折纸的基本概念和技巧。
2. 学生能够按照指导折叠出一个简单的小狗模型。
3. 学生能够展示和分享自己的作品。
教学准备：1. 折纸纸张（方形）。
2. 彩色铅笔或彩笔。
3. 教学投影仪或白板。
教学过程：1. 引入：通过展示一些折纸小狗的图片或实物，激发学生对折纸小狗的兴趣。
2. 解释：向学生介绍折纸的基本概念和技巧，例如折线、对称等。
3. 演示：在投影仪或白板上演示折纸小狗的步骤，同时解释每个步骤的关键点。
4. 实践：让学生按照演示的步骤，使用折纸纸张折叠出一个简单的小狗模型。
5. 创作：鼓励学生使用彩色铅笔或彩笔为自己的小狗模型添加细节和装饰。
6. 展示和分享：学生展示自己的作品，并分享折纸小狗的折叠心得和创作思路。
教案二：进阶折纸小狗教学教学目标：1. 学生能够熟练掌握折纸的基本技巧。
2. 学生能够按照指导折叠出一个更复杂的小狗模型。
3. 学生能够运用创造性思维为小狗模型设计新的装饰。
教学准备：1. 折纸纸张（方形）。
2. 彩色铅笔或彩笔。
3. 教学投影仪或白板。
教学过程：1. 复习：回顾上一节课学习的折纸小狗的基本步骤和技巧。
2. 引入：向学生展示一些更复杂的折纸小狗模型，激发学生对进阶折纸小狗的兴趣。
3. 解释：向学生介绍进阶折纸小狗的基本步骤和技巧，例如多边形的折叠和细节的处理。
4. 演示：在投影仪或白板上演示进阶折纸小狗的步骤，同时解释每个步骤的关键点。
5. 实践：让学生按照演示的步骤，使用折纸纸张折叠出一个更复杂的小狗模型。
6. 创作：鼓励学生使用彩色铅笔或彩笔为自己的小狗模型设计新的装饰，例如花纹、眼睛等。
7. 展示和分享：学生展示自己的作品，并分享进阶折纸小狗的折叠心得和创作思路。
教案三：创意折纸小狗教学教学目标：1. 学生能够运用创意思维设计和折叠出独特的折纸小狗模型。
2. 学生能够运用色彩和纹理创造出丰富的视觉效果。
2024年大班手工折纸小狗教案手工折纸
2024年大班手工折纸小狗教案手工折纸一、教学内容本节课选自《幼儿园大班手工活动教材》第四章“动物世界”，详细内容为“手工折纸小狗”。
通过本节课的学习，幼儿将掌握手工折纸的基本技巧，培养动手操作能力和创造力。
二、教学目标1. 知识目标：让幼儿了解手工折纸的基本步骤，掌握折纸小狗的制作方法。
2. 技能目标：培养幼儿的动手操作能力、观察力和创造力。
3. 情感目标：培养幼儿对动物的兴趣和热爱，激发他们对手工活动的热情。
三、教学难点与重点1. 教学难点：折纸小狗的制作步骤和技巧。
2. 教学重点：培养幼儿的动手操作能力和创造力。
四、教具与学具准备1. 教具：折纸小狗范例、折纸用纸、剪刀、胶水、彩笔等。
2. 学具：每人一份折纸用纸、剪刀、胶水、彩笔。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用图片展示各种可爱的小狗，引导幼儿观察小狗的特点，激发他们对小狗的喜爱。
2. 例题讲解（10分钟）a. 教师示范折纸小狗的制作过程，讲解步骤和技巧。
b. 幼儿跟随教师一起完成折纸小狗的制作。
3. 随堂练习（15分钟）a. 幼儿独立完成折纸小狗的制作。
b. 教师巡回指导，解答幼儿在制作过程中遇到的问题。
4. 作品展示与评价（5分钟）a. 幼儿展示自己的作品，分享制作过程中的心得。
b. 教师对幼儿的作品进行评价，给予鼓励和指导。
六、板书设计1. 手工折纸小狗2. 内容：a. 折纸小狗制作步骤b. 注意事项c. 作品展示七、作业设计1. 作业题目：制作一个折纸小狗，并为它上色。
2. 答案：a. 折纸小狗制作步骤：1) 准备一张正方形的折纸用纸。
2) 将正方形对角线对折，形成两个等腰直角三角形。
3) 将三角形沿中线对折，形成一个小长方形。
4) 将小长方形的一角沿中线对折，形成小狗的头部。
5) 折出小狗的耳朵、尾巴和脚。
6) 用彩笔为小狗上色。
b. 注意事项：1) 折纸时要注意对齐。
2) 使用剪刀时要注意安全。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：2. 拓展延伸：a. 开展类似的手工活动，如折纸小猫、折纸小鸟等。
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幼儿园折纸小狗教案
教案标题：幼儿园折纸小狗教案
教学目标：
1. 培养幼儿的动手能力和创造力。
2. 提高幼儿的观察力和注意力。
3. 培养幼儿的团队合作精神。
教学准备：
1. 纸张（彩色或白色）。
2. 彩色笔或铅笔。
3. 剪刀。
4. 胶水或胶带。
教学过程：
1. 导入（5分钟）：
- 引入话题：今天我们要一起做一只可爱的小狗，你们喜欢小狗吗？
- 出示图片或玩具小狗，让幼儿观察并描述小狗的特征和外形。
2. 演示与指导（10分钟）：
- 展示如何折叠小狗的步骤，并用简单的语言解释每个步骤。
- 与幼儿一起完成第一步，确保他们理解并能够跟随指导。
3. 实践与巩固（20分钟）：
- 让每个幼儿使用自己喜欢的颜色选择纸张，并按照演示的步骤进行折叠。
- 鼓励幼儿在折叠过程中发挥创造力，可以自由选择小狗的姿态和表情。
- 在幼儿折叠完成后，让他们用彩色笔或铅笔为小狗涂上眼睛、嘴巴等细节。
4. 展示与分享（10分钟）：
- 邀请每个幼儿展示自己的折纸小狗，并鼓励他们描述自己的作品。
- 引导幼儿互相欣赏和赞美彼此的作品，培养团队合作精神。
5. 总结与评价（5分钟）：
- 回顾整个折纸小狗的制作过程，鼓励幼儿分享自己的收获和体会。
- 对幼儿的努力和创造力给予肯定和赞美。
教学延伸：
1. 鼓励幼儿用折纸制作其他动物或物品，扩展他们的折纸技能。
2. 制作一个小狗展示角，展示幼儿的作品，并邀请家长参观。
教学反思：
本教案通过折纸小狗的制作，既培养了幼儿的动手能力和创造力，又提高了他们的观察力和注意力。
同时，通过展示与分享环节，促进了幼儿的团队合作精神和自信心的发展。
在教学过程中，需要教师提前做好准备，并根据幼儿的实际情况进行适当的指导和引导，以确保每个幼儿都能参与到活动中，并获得积极的学习体验。