课题结题报告 PPT
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《小学体育课个体差异与分层教学研究》课题结题汇报课件
PART ONE
6 研究成果
五、在小学体育教学中如何促进学生个性的形成和发展 发展个性与全面发展是不矛盾的。全面发展是指一个人的智力和 体力得到充分自由的发展。但每个人的智力和体力是有差别的， 因而不能要求每个人在各个方面都一样的发展，不能要求每个人 都有相同的兴趣和爱好等。由于参加体育活动的自发性和反复性， 所以给予个性的形成和发展很大的影响。国外很多研究表明，学 生时代所获得的户外锻炼的经验，到成人后能够促使其积极的参 加体育活动，而且在运动中不可缺少的体力，技能、勇敢、果断、 灵敏以及机智等品质，可以在同辈群体中受到较高的评价。
校本课题结题
小学体育课个体差 异与分层教学研究
课题组成员：
汇报人：
小学体育课个体差异与分层教学研究 目 录 / Contents
1 课题的提出
研究思路
3
分析与措施
5
2 研究内容 4 研究步骤 6 研究成果
小学体育课个体差异与分层教学研究
PART ONE
1
课题的提出
个体差异，也称个别差异、个性差异，是指“个人在认 识、情感、意志等心理活动过程中表现出来的相对稳定而又 不同于他人的心理、生理特点”。它表现在“质”和“量” 两个方面，“质”的差异指心理生理特点的不同及行为方式 上的不同，“量”的差异指发展速度的快慢和发展水平的高 低。人的体能和运动技能状况并不仅仅与后天练习和发展有 关，而且与先天遗传有极大的关系。本课题研究了小学体育 课个体差异与分层教学，立足于学生现实差异性，着眼于学 生发展的差异性，着重对学生差异的适应、培养和利用，探 索适合学生差异特点和发展需求的一种教学策略。
PART ONE
6 研究成果
2020年校本 课题结题
2020
精选项目(课题)结题报告撰写及研究成果发表注意事项.ppt
6. 课题负责人（姓名、专业技术职务、工作单位）
7. 主要研究人员
8. 正文内容包括：
– 内容与方法
– 结论与对策
– 成果与影响
– 改进与完善。
最新 文档
15
5. 研究成果列表
1. 作者 2. 成果形式 3. 字数 4. 完成时间 5. 出版单位或发表刊物、名称、期号
最新 文档
16
工作报告的撰写
– 把课题简单地理解为就是一项具体的工作，甚至可以把任何
工作都作为课题来研究，课题研究的结论空洞、泛化，很多
课题的研究结论和课题本身的关联度不大，存在“大话”、
“空话”、“套话”的现象。
最新 文档
4
结题的意义与作用
课题组进行终结性自评
系统回顾与反思课题研究过程
吸取课题研究中的经验与教训
推广和应用课题研究成果
最新 文档
17
研究的主要过程和活动
• 目的
– 介绍课题组从事和开展课题研究的详细过程
• 内容
– 详细介绍课题研究的主要过程，如包括哪几个阶段等。
– 对应于课题研究的主要过程，课题组主要组织和指导了同 课题研究相关的哪些活动。
– 可以结合课题研究的过程，介绍课题组为了保证课题研究
的顺利进行所采用的措施和策略。
项目(课题)结题报告撰 写及研究成果发表
最新 文档
1
内容提要
课题研究的阶段性成果
当前课题研究中存在的问题
结题的意义与作用
结题报告的工作要点
工作报告的撰写
研究报告的撰写
论文写作方法
研究论文发表
结题的评价标准
结题报告案例分析与说明
最新 文档
2
课题研究中存在的问题
高中研究性学习结题报告ppt课件
04
结论与展望
Chapter
研究结论总结
通过对数据的收集和分析，我们得出了以下结论：在高 中生中，使用移动设备进行学习的比例逐年上升，且学 习效果与传统学习方式相比具有显著优势。
在研究过程中，我们还发现了一些影响移动学习效果的 关键因素，包括学生的学习习惯、设备性能、网络环境 等。
针对这些关键因素，我们提出了一些有效的改进策略， 如优化学习资源设计、提高设备性能、改善网络环境等 。
团队合作经验分享
沟通协作
团队成员之间保持密切 沟通，及时解决问题，
确保项目进度。
分工明确
根据团队成员的特长和 兴趣进行分工，提高工
作效率。
互帮互助
团队成员在项目过程中 相互帮助，共同克服困
难。
团队凝聚力
通过团队合作，增强了 团队凝聚力和向心力。
团队收获与成长
01
02
03
04
知识技能提升
通过项目实践，团队成员在相 关领域的知识和技能得到了显
高中研究性学习结题报告ppt课件
目录
• 研究背景与目的 • 研究内容与方法 • 研究结果与讨论 • 结论与展望 • 团队介绍与分工 • 导师指导与反思
01
研究背景与目的
Chapter
研究背景介绍
01
02
03
社会背景
当前社会发展趋势、相关 政策法规以及社会热点问 题等与研究主题相关的背 景信息。
05
团队介绍与分工
Chapter
团队成员及职责
01
团队负责人
负责整体规划和协调 ，确保项目顺利进行 。
02
资料收集员
负责收集相关领域的 文献和资料，为项目 提供理论支持。
挑战杯结题报告 PPT
Cl-(H2O)2
Cl-(H2O)3
Cl-(H2O)4
Cl-(H2O)5
Cl-(H2O)6
第十四届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛
NaCl和KCl溶液康普顿散射的影响因素研究
（1）优化后的Cl的水合离子的结构
Cl-(H2O)8
第十四届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛
NaCl和KCl溶液康普顿散射的影响因素研究
4、除质量密度、散射衰减因子以及溶液的浓度外，电子 数密度是影响NaCl与KCl溶液康普顿散射光子数的主要因 素
第十四届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛
NaCl和KCl溶液康普顿散射的影响因素研究
第十四届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛
NaCl和KCl溶液康普顿散射的影响因素研究
（1）优化后的Na的水合离子的结构
Na+(H2O)
Na+(H2O)2
Na+(H2O)3
Na+(H2O)4
Na+(H2O)5
Na+(H2O)6
第十四届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛
NaCl和KCl溶液康普顿散射的影响因素研究
（1）优化后的K的水合离子的结构
K+(H2O)
K+(H2O)2
K+(H2O)3
第十四届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛
第十四届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛
NaCl和KCl溶液康普顿散射的影响因素研究
二、项目研究内容
理论推导
分析实验结果
NaCl和KCl溶液康普顿 散射的影响因素研究
电子结构计算
第十四届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛
高一研究性学习结题报告PPT课件
❖ 我们应大力宣传物理学与现代文明的关系，从切身享受物 质文明体会出发去理解物理科学，感受物理文化，欣赏物 理文化，从而使全社会走近物理、崇尚物理、拥抱物理。
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
物理学的启蒙与发展阶段
世界上最早的生 铁冶炼技术，出 现在我国春秋时 代，到战国时代， 铁器已被广泛应 用。
领先世界的中世纪中国物理学
指南针在不断的 改进中已被广泛 应用到航海
火药在火器和兵 器的改进技术上 大显神威
胶泥活版印刷术 对世界文明的发 展与进步起到巨 大的推动作 用……
后来崛起的辉煌灿烂的西方物理学
阿基米德， 他发现了浮 力定律、杠 杆原理等， 并利用杠杆 原理，巧妙 地发明了滑 轮、螺旋器，
Page 9
后来崛起的辉煌灿烂的西方物理学
伽利略在近代科学史上，是一位 划时代的代表人物，他在天文学、 力学、物理学、数学等许多方面 都有重大贡献，
被公认为近代实验 科学的创始人，为 后来经典物理学的 建立作出不可磨灭 的贡献，是当之无 愧的“近代物理学 之父”
物理学的启蒙与发展阶段
石器的制造宣告 了劳动的开始， 同时也宣告了简 单物理学的启蒙。
物理学的启蒙与发展阶段
弓箭的使用不仅用到了 物理学中的压强知识， 还用到了牛顿第三定律 ――当箭给弓弦一个作 用力时，弓弦同时也给 箭一个反作用力，这样 才能把箭射出。
物理学的启蒙与发展阶段
随着人工取火的实现，标志着人类已经“在实践上 发明机械运动可以转化为热”，“第一次使人类支 配了一种自然力，从而最终把人同动物分开”。
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
物理学的启蒙与发展阶段
世界上最早的生 铁冶炼技术，出 现在我国春秋时 代，到战国时代， 铁器已被广泛应 用。
领先世界的中世纪中国物理学
指南针在不断的 改进中已被广泛 应用到航海
火药在火器和兵 器的改进技术上 大显神威
胶泥活版印刷术 对世界文明的发 展与进步起到巨 大的推动作 用……
后来崛起的辉煌灿烂的西方物理学
阿基米德， 他发现了浮 力定律、杠 杆原理等， 并利用杠杆 原理，巧妙 地发明了滑 轮、螺旋器，
Page 9
后来崛起的辉煌灿烂的西方物理学
伽利略在近代科学史上，是一位 划时代的代表人物，他在天文学、 力学、物理学、数学等许多方面 都有重大贡献，
被公认为近代实验 科学的创始人，为 后来经典物理学的 建立作出不可磨灭 的贡献，是当之无 愧的“近代物理学 之父”
物理学的启蒙与发展阶段
石器的制造宣告 了劳动的开始， 同时也宣告了简 单物理学的启蒙。
物理学的启蒙与发展阶段
弓箭的使用不仅用到了 物理学中的压强知识， 还用到了牛顿第三定律 ――当箭给弓弦一个作 用力时，弓弦同时也给 箭一个反作用力，这样 才能把箭射出。
物理学的启蒙与发展阶段
随着人工取火的实现，标志着人类已经“在实践上 发明机械运动可以转化为热”，“第一次使人类支 配了一种自然力，从而最终把人同动物分开”。
高教改项目结题报告答辩(郭金耀)PPT课件
2021
10
项目成果和研究结论
1.创立了适合新生代农民工职业教育与培训 方式。 2.提高了教师的整体素质，培养了骨干教师 3.发表学术论文4篇，其中国家级杂志2篇， 省级杂志2篇，研究报告1篇，工作报告1篇 ，编写校本教材1本。
2021
11
项目成果和研究结论
论文发表
题目
新生代农民工 职业教育培训
提高重庆新生代农民工 职业教育培训质量新模式研究
结题报告
2021
1
课题的背景及研究意义 项目研究内容简单回顾 项目研究方法 项目研究路线和实践进程 项目任务分工 项目成果和研究结论 经费使用情况
2021
2
课题的背景及研究意义
2021
3
课题的背景及研究意义
2021
4
课题的背景及研究意义
成研究报告
2013年2月-4月
到相关部门和农民工 培训机构实地调研， 了解培训现状、取得 成绩经验及存在不足
2012年7月-2013年1月
2021
8
项目研究路线和实践进程
2011年6月-7月：课题组成员培训，对课题进行论证，制定实施 方案；
2011年8月：调查问卷及访谈提纲编制； 2011年9月-10月：新生代农民工职业教育培训理论研究； 2011年11月-2012年3月：问卷调查和个体访谈调查； 2012年4月-6月：问卷调查和访谈调查结果分析，形成调查报告； 2012年7月-8月：培训机构管理、招生和主管就业人员访谈； 2012年9月：新生代农民工职业培训经验借鉴； 2012年10月：拟定保障农民工职业培训政策； 2012年11月：创新新生代农民工职业培训方式； 2012年12月-2013年1月：新生代农民工职业培训师资队伍建设 研究；
课题开题结题报告论文答辩PPT模板
1
2
3
4
5
课题背景及内容
课题现状及发展情形
研究思路及进程
实验数据结果
解决方案及总结
课题背景及内容
答辩：XXX
导师：XXX
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毕业论文答辩PPT
答辩：XXX
导师：XXX
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单击添加标题
此处添加详细文本描写，建议与标题相干并符合整体语言风格，语言描写尽量简洁生动。尽量将每页幻灯片的字数控制在 。
2
3
4
5
课题背景及内容
课题现状及发展情形
研究思路及进程
实验数据结果
解决方案及总结
课题背景及内容
答辩：XXX
导师：XXX
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毕业论文答辩PPT
答辩：XXX
导师：XXX
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单击添加标题
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科研课题结题汇报.PPT
夏
18
课题研究目标
本课题研究目标是将信息技术广泛应用于教育 教学各个领域，将信息技术与各学科教学相结合， 通过整合，转变教育理念，提高教师应用信息技术 能力。鼓励教师积极参与培训，自主学习提升自身 的素质；通过信息技术应用于各科教学，培养学生 的创新思维能力；通过信息技术培训、现代教育技 术能力提高，创造适应新世纪要求的新型教育教学 模式，提升学校的办学质量。
本课题的研究，将通过实践的探索与研究，结合本校的现代信息技术设备（农村
远程教育教室、网络教室、多媒体教室、班班通等），采取应用观察、经验总结和行 动研究法。从实践出发，强化理论、重在应用、总结推广，努力做到边学习、边应用、 边推广。
夏
10
课题研究的对象及过程
研究对象：全体初中教师。
研究过程：（周期为二年）
农村中学教师教育信息技术能力培养研究
太平中心校课题成果汇报
夏邑县太平中心校课题组
汇报人：李 斌
2013年12月18日
夏
1
课题名称：农村中学教师教育信息技术能力培养研究
课题立项号：2012017
课题类别：专项课题
学科分类：综合类
课题承担单位：夏邑县太平中心校
课题负责人：李斌夏 Nhomakorabea2
主要参与者
姓名 性别 年龄 专业职称 研究专长 学历学位 工作单位
践边修正，初步形成对有效性教学应用模式、教学有效性评价模 式的认识。
②初探在信息技术环境下如何引导学生自主探究与学习的方 式方法。
③结合我校实际情况，利用现代远程教育优势，探索在信息
技术环境下，尝试在课堂教学中构建公平和谐的教学方法，初步 形成对“学生自主式多向互动”的教学应用模式的认识。