如何写学术论文和读书报告
如何写学术论文和读书报告
要点
一、怎样写学术论文
二、为什么要练习读书报告?
三、读书报告的基本格式
四、读书报告的要求
要点
一、怎样写学术论文
二、为什么要练习读书报告?
三、读书报告的基本格式
四、读书报告的要求
五、读书建议
一、怎样写学术论文
写学术论文不难，难的是事先明白它的要求、形成按学术规范从事研究的日常习惯
学术规范的日常化
学术论文应考虑如下九方面要求：
第一，他
把他人观点或其他现象作为直接研究对象
借对他人观点或其他现象的阐释而间接表现自我
考察研究他人观点或其他现象的能力
首要的是“他”性而非“我”性，是借助“他”性而呈现“我”性
少走冤枉路
第二，材
必须援引足够的文献注释或调研材料
考察收集和引证文献材料的能力
一看论述能否以材料作论据
二看材料是否可靠而翔实
三看是否按规范作注
注释是学术论文的支撑点
评委看论文常常就看注释
第三，小
学术论文选题不是广博而是窄小，即选取有特定范围、边界或程度并具备材料基础的
具体对象去研究
可选择人物、概念、流派或形态的历史等，不宜直陈新理论
20年多年前导师告诫弟子：写一群作家或一个时代的文艺思潮
第四、新
学术论文必须具有创新性
创新能力: 利用已积累的知识和经验，经过科学思维加工和再造, 产生新知识、新思想、
新方法和新成果的能力。
创新能力是一种综合能力，涉及：创新思维，批判精神，协作精神，挑战风险的勇气
等等
大学生创新素质
(1)好奇心和兴趣
(2)直觉和洞察力
(3)勤奋刻苦和集中注意力
(4)人文素质，如¡°海纳百川、有容乃大,兼容并包等
如何撰写读书报告
如何撰写读书报告一、何谓读书报告：①读书报告为学习心得写作的一种：学习心得的呈现方式有多种，如读后感，心得报告，观察手记(手札，报告等)，书评，访问稿，读书报告。
②读书报告在某种意义上属于一种“小论文”：与上述其它学习心得的呈现有或多或少的差异性。
③撰写读书报告为独立研究的开始：在写作中若发现问题，必须自己找资料，或请教师长，同学，以求解决，与撰写研究论文时遇到问题解决方法一样。
学者的学术地位在于能否独立作研究，是否定期发表论文。
有志从事研究(或大学教学)工作者，要趁早打好基础。
二、读书报告与论文写作的关系：①累积写作经验，为论文写作打下基础：如对感兴趣的题目作一系列的研究，撰写成读书报告，等到篇章多了以后，可发展成一篇学术论文。
②读书报告为一切研究的基础：撰写读书报告为大学生的基础训练之一，为继阅读、口述之后更进一层的训练，连接日后继续深造时的论文写作的桥梁。
在撰写读书报告过程中，收获最多的是解决问题能力的增加、组织能力的培养，以及论文撰写完毕后的成就感。
③读书报告的写作可以培养师生默契：教师了解学生的兴趣及能力所在，在教学内容及品质上，较易“因材施教”。
学生可请老师指导，有计划的从事系列研究，日后论文写作时就能驾轻就熟，老师亦因长期与学生接触，在论文的内容上易有着力点，可做较实质的指导，而非流于形式上的挂名而已。
三、如何选择读书报告的题目：①选择好的题目是读书报告成功的一半：受限于读书报告的体例与格式，题目不宜过大，否则“大题小作”的结果，仅泛泛之谈，无实质上的帮助。
②选择读书报告题目的方法：读书报告的题目应与所修习的学科有关，如任课老师未指定题目，应在该学科中寻找一主题撰写，也可在决定前征询老师的意见，如何选择读书报告的题目。
③选择题目的原则：A.应与兴趣相合：让写报告不至成为苦差事。
B.应考虑自己的能力：在时间压力下，如选择的题目超过自己的能力，最后将草草结束，失去意义。
C.资料是否容易取得：最好选择能利用个人，系图，校图资料完成写作的题目。
如何撰写论文
在"喜欢的原因"这方面，高中生的答案更呈现多元 化；得票率最高的"情节吸引人"也仅占61．5％，较之 初中的70．6％地位明显下降；此外，"哲理性强"这一 原因也在高中占一席之地，较初中上升近lo个百分点。 从"影响因素"来看，初中生对周围世界的关注比高中生 略逊一筹，传媒推荐在初高中分别占5．88％与11．5 ％，由此可见，高中生更贴近社会，视野更为广阔。随 着题海战术日趋淘汰，取而代之的是给予孩子丰富多彩 的精神食粮。超过半数的家长全力支持子女课外阅读， 必将使素质教育的发展更进一步。对于喜爱的书籍，2 ／3左右的青少年选择购买，l／3左右采用租、借的方 法，家长在经济方面的慷慨解囊，为学生的课外阅读提 供了有利条件。
物的名称、出版社名称、期刊号及发表或再版时间以及文 章所在页码，如果是网上查寻的，还应注明网址)。
二、结题报告的种类
结题报告的种类很多，主要根据课题类型 和读者对象进行选择。 如果为在学术会议上交流或在刊物上发表， 一般采用论文的形式； 如果是向上级汇报自己的研究工作则一般 采用研究报告的形式。（而报告的种类很 多，有综合研究报告、调查报告、科学研 究报告、设计报告和读书报告等。）
论文正文
5、论文正文
①引言（绪论） 又称前言、序言和导言，用在论文 的开头。是论文的引子，它向读者 介绍课题的背景、目的、意义，并 提出观点，引出下文 引言要短小精 悍、紧扣主题。
。
②论文正文 正文是论文的主体，正文应该包括论点、 论据、论证过程和结论。主体部分包括以 下内容： 提出问题——论点； 分析问题——论据和论证； 解决问题——论证方法与步骤； 结论
1、立论客观，具有独创性 文章的基本观点必须来自具体材料的分析和研究中， 提出的问题在某专业学科领域内有一定的理论意义或实 际意义，并通过独立研究，提出了自己的一些论点。 2、论据翔实，富有确证性 论文能够做到旁征博引，多方佐证，对自己所用论据是 什么看法，有主证和旁证。论文中所用的材料应做到言 必有据，准确可靠，精确无误。
读书报告哪几部分要写摘要
读书报告哪几部分要写摘要读书报告是学术研究中常用的一种形式，通过撰写读书报告，可以总结和评价一篇论文、一本书籍或某个话题的相关文献等。
在撰写读书报告时，摘要作为内容的重要组成部分，需要被仔细编写。
本文将介绍读书报告中哪几部分需要写摘要，以及摘要的写作方法。
一、摘要的定义摘要是对文章的概述和总结，它在字数上通常限制在100-300字之间。
摘要要简明扼要地介绍文章的背景、问题、方法、结果和结论等内容，帮助读者快速了解文章的主要观点、研究方法和发现。
二、读书报告中需要写摘要的部分1.研究背景。
在撰写读书报告时，需要简要说明所讨论的书籍或文献的背景和研究意义。
2.研究问题。
在讨论书籍或文献的分析过程中，需要指出作者所提出的研究问题，并描述作者所采取的研究方法和技术。
3.研究结果。
在撰写读书报告时，需要简要介绍研究结果和分析。
这些分析可能包括对数据、图表或其他支持材料的详细描述。
4.研究结论。
在读书报告的结尾处，摘要需要简要总结本次的研究结果并阐明作者作出的结论。
毕竟，结论是读者阅读文章的最重要部分之一。
三、摘要的写作方法写作摘要需要注意以下几点：1.需要简明扼要。
摘要的字数受限，因此需要卸载篇幅内尽可能让文章的主要观点、方法和发现。
2.需要不同于正文。
摘要的目的不是重复文章的正文，而是在文章主要内容之上概述和总结文章。
不要照搬引用文章中出现的段落，而是重新组织和概括。
3.需要清晰明确。
摘要应该是简介语言的理解与分析，避免使用复杂措辞。
4.需要遵守文本的结构。
摘要应该像一篇文章一样包含引言、方法、结果和结论四个部分，只不过在篇幅上更精简。
四、总结作为读书报告的重要组成部分，摘要需要尽力概述研究的主派和结论。
摘要不应该是文章原文直接的重复，而是在言简意赅地概括文章主要内容。
通过遵守组成部分并遵守清晰明了的写作方法，读者可以更加清晰地了解读书报告中的主要内容。
医学读书总结报告范文(3篇)
第1篇一、前言医学作为一门研究人体健康与疾病、预防与治疗的专业学科，对人类的健康福祉具有重要意义。
随着我国医疗卫生事业的快速发展，医学知识体系不断丰富，医学教育也日益完善。
在医学学习过程中，通过阅读大量医学文献，不仅可以提高自己的专业素养，还可以拓宽知识面，为今后的临床实践打下坚实基础。
本文将总结自己在医学读书过程中的收获与体会。
二、读书内容概述1. 基础医学知识在医学学习过程中，我阅读了《生理学》、《病理学》、《生物化学》等基础医学教材，对人体的正常生理功能、疾病发生机制、生物分子基础等有了较为全面的认识。
通过学习，我明白了人体各器官系统之间的相互联系和相互作用，以及疾病发生、发展的内在规律。
2. 临床医学知识为了更好地了解临床医学知识，我阅读了《内科学》、《外科学》、《妇产科学》等临床医学教材。
通过学习，我对常见疾病的病因、病理、临床表现、诊断与治疗有了较为深入的了解。
同时，我还关注了国内外临床医学研究的新进展，如微创手术、靶向治疗等。
3. 医学文献阅读为了提高自己的医学素养，我阅读了大量的医学文献，包括综述、病例报告、临床研究等。
通过阅读，我学会了如何检索文献、筛选文献、评价文献质量，以及如何运用文献指导临床实践。
4. 医学伦理与法律为了培养自己的职业道德素养，我阅读了《医学伦理学》、《医学法学》等书籍。
通过学习，我明白了医学伦理与法律的重要性，以及如何在实际工作中遵循伦理原则，维护患者权益。
三、读书收获与体会1. 提高专业素养通过阅读医学书籍，我对医学知识体系有了更加全面、深入的了解，提高了自己的专业素养。
在今后的临床实践中，我将运用所学知识，为患者提供更好的医疗服务。
2. 拓宽知识面医学涉及众多学科领域，通过阅读医学文献，我了解了其他学科与医学的交叉点，拓宽了自己的知识面。
这有助于我在临床工作中，更好地处理复杂病例。
3. 培养科研思维在阅读医学文献的过程中，我学会了如何分析、评价科研论文，培养了科研思维。
研究生读书报告范文
研究生读书报告范文随着社会进步和人们教育意识的提高，越来越多的年轻人选择继续深造，攻读研究生学位。
作为研究生，我们需要面临的首要任务就是掌握学习方法和技巧。
在此，我将分享自己的学习报告，并结合相关研究心得，以期给大家一些思路和启发。
一、培养良好阅读习惯阅读是研究生学习中最重要的一环。
良好的阅读习惯对于学术研究和知识积累至关重要。
笔者认为，培养良好的阅读习惯需要掌握以下几点：首先，提前阅读文章的摘要和目录，确保对文章的主要内容和框架有初步了解。
其次，注重培养专注力，避免分心和浮躁心态。
最后，善于进行思辨和反思，能把握文章的核心观点和论证过程。
二、高效的学习方法在研究生学习过程中，掌握高效的学习方法是必不可少的。
首先，制定合理的学习计划。
合理分配学习时间和任务，避免拖延和临时抱佛脚。
其次，注重学习的质量而非数量。
深度思考和理解优于机械式的死记硬背。
此外，合理使用辅助工具，如电子文献检索、引文管理软件等，能够提高学术研究的效率和质量。
三、学术论文写作技巧作为研究生，我们需要不断地撰写学术论文，因此掌握一定的写作技巧势在必行。
笔者总结了以下几点体会：首先，构建合理的论文结构。
明确论文的目的、方法和结论等，确保逻辑严谨。
其次，注意语言表达和排版格式。
规范的学术写作格式能提高论文的可读性和权威性。
最后，反复修改和润色，使论文更加精炼和准确。
四、培养批判性思维研究生阶段，不仅要对已有的知识进行深入的学习，更要有独立思考和创新的能力。
要培养批判性思维，需要注重以下几个方面：首先，多角度思考问题，不仅要站在作者的角度观察问题，还要从其他学者或学科的视角进行分析。
其次，善于提出问题，有针对性地进行探究和分析。
最后，养成思辨和质疑的习惯，不断拓宽思维边界。
五、积极参与学术活动积极参与学术活动对于培养研究生的学术氛围和才能发展至关重要。
在校内外学术会议和讲座中，我们可以展示自己的研究成果、与行业专家交流，并获取他人的反馈和建议，从而不断提升学术水平。
文献阅读与论文写作
文献阅读与论文写作韦庆媛2017.10.13论文构成要素阅读文献方法c O N T E NTS 目录2如何撰写论文31题目、作者当我们最初检索文献时，最常用的是哪个字段？当我们打开一篇文献时，最醒目的是哪个部分？标题作者高选择性快速检测次氯酸的醛肟基氟硼荧染料荧光探针标题作者论文构成要素1摘要、关键词摘要是对全文的总结，一般把文献的核心部分提炼出来，关键词是文章的重要词语。
探针对次氯酸的响应前后荧光和颜色变化很明显，荧光增强的倍数大，颜色从红色变成橙色，这样就有利于我们在裸眼情况都能观察到变化前后的区别考察了民国时期图书馆学函授教育办学史及教学各环节的相关内容。
由于战争导致图书馆事业衰败是民国时期图书馆学函授教育难以为继的主要原因。
论文构成要素1文献介绍文献介绍部分，也称为学术史回顾，主要讲和论文相关的学术发展路径、现有的缺点和问题等等，从而引出自己要做的工作。
论文构成要素1引出作者的工作从上面的问题和进展，作者就会引出自己的工作，并说明自己的工作有什么优点，解决了什么问题。
论文构成要素1主体——作者的工作主体部分是作者的工作，作者利用自己的实验数据或查找到的原始文献资料来说话，用来证明自己的工作优点和解决的问题，这也是文章的主体部分。
论文构成要素1结论在结论部分，有的作者还会强调自己工作的优点，有时候作者还会提出自己可能存在哪些缺点和不足，并表明自己将来的工作将要解决这些问题。
论文构成要素1参考文献最后是参考文献，说明科研工作的传承以及作者论文的可靠性。
论文构成要素1论文构成要素阅读文献方法c O N T E N T S 目录2如何撰写论文31为什么要阅读文献？要想学会写文章，只有大量的阅读，读！读读！！读读读！！！别无他法！广看论文，深入学习认真思考，激发灵感厚积薄发，修成正果阅读文献方法22阅读文献方法阅读文献阅读目标——课题未定怎样找到明确的阅读目标？1、课题未定确定一个大致的研究范围，可从研究方向、研究领域、研究课题入手，看文献要步步深入。
研究生读书报告
研究生读书报告报告题目：研究生读书报告尊敬的评审委员会，我荣幸地在此向您汇报我在研究生阶段的读书经历和学习成果。
在这段时间里，我阅读了大量的学术著作和专业书籍，并取得了一些重要的研究成果。
以下是我在读书方面的总结与报告。
一、阅读概况在我的研究生阶段，我累计阅读了100本左右的学术著作和专业书籍。
这些书籍涉及到我所研究的领域以及相关的学科，包括理论基础、研究方法、实证研究、文献综述等。
我还关注和参考了最新的学术期刊和会议论文，以保持对研究领域的最新了解。
二、读书方法与技巧在阅读过程中，我采用了一系列的方法和技巧来提高阅读效果。
首先，我合理安排时间，将每天一定时间用于阅读。
其次，我采用主动阅读的方法，注重理解和思考，而不仅仅是被动地读完一页又一页。
我经常做笔记和摘录，以帮助我理清思路和总结内容。
最后，我善于利用网络资源和图书馆，获取相关的文献和资料，以支持我的学习和研究。
三、阅读成果与学习收获通过这段时间的读书学习，我取得了一些重要的成果和收获。
首先，我对我所研究的领域有了更深入的了解，对其中的关键问题和热点有了更清晰的认识。
其次，我熟悉了相关的理论和框架，并能够将其应用于我的研究工作中。
我还掌握了一些研究方法和技巧，包括文献综述、实证研究、统计分析等。
最重要的是，通过阅读，我培养了批判思维和独立思考的能力，能够独立思考问题和提出创新的研究想法。
四、下一步的计划在接下来的学习和研究中，我将继续深入学习领域内的经典著作和最新研究成果。
同时，我也计划拓宽阅读的范围，了解其他相关学科的研究进展，以拓宽我的思路和视野。
此外，我还将继续提升阅读的方法和技巧，以提高我的学术写作和研究能力。
总结：通过研究生阶段的读书学习，我取得了丰富的学习成果和收获。
我将继续努力学习，不断提升自己的学术能力，并为学术研究和领域发展做出贡献。
谢谢！。
论文读书笔记范文（共5篇）（精简版）
论文读书笔记范文(共5篇)论文读书笔记范文(共5篇)篇一：期刊论文读书笔记格式期刊论文读书笔记格式（初稿）一、期刊论文概述可以用表的形式：题目、作者（包括作者单位）、主要观点、主要研究方法、个人评论二、主要观点及其论证过程选择1-3篇个人认为观点好的论文进行深入阅读，总结、分析其论证过程（可以用图）。
三、重要方法及其运用选择1-3种个人感兴趣的研究方法或数量分析方法进行深入学习，做如下小结：（1）研究方法概述（2）研究方法在论文中的运用（3）研究方法述评四、尚待学习的问题列出一些阅读过程中存在的问题、不懂的方法或者其他问题五、思考与启发个人在阅读过程中引起的思考，比如：某些论文的延伸研究思路、某些方法的借鉴、某些观点的深化思路等，这些可以成为将来研究的问题。
篇二：大学生毕业论文读书笔记“专业文献读、写、议”读书笔记会计082 ********* 一篇完整的本科毕业设计论文通常由封面、摘要、关键词、目录、前言（引言）、正文、结论、参考文献、致谢和附录等部分构成。
封面：包括文头、论文题目、作者、院系、专业、年级、学号、指导教师、日期。
书上的论文没有论文副题名，但是一般情况下可以有论文的副标题，这是对论文题名的解释或补充说明。
标题，毕业设计（论文）的标题直接表达或揭示论文主题思想或中心论点，题目要鲜明、准确、精练。
摘要: 中文内容摘要、英文内容摘要，摘要是论文的高度概括,是全文的缩影,内容包括研究（设计）目的、方法、成果和结论，具有独立性和完整性。
关键词：从论文题名、正文或内容摘要中提取的能表征论文主题内容的具有实质意义的词语，关键词一般为3-5个，不超过7个，按字顺排列以便检索目录：反映论文的纲要。
目录应列出通篇论文各组成部分的大小标题，分别层次,逐项标注页码,并包括注明参考文献、附录、索引等附属部分的页次,以便读者查找。
前言:摘要要写得高度概括、简略,前言比摘要稍加具体一些。
前言一般应包括以下几个内容写论文的目的，主要观点，对本论文研究主题范围内已有文献的评述。
专文
矿产资源开发利用方案编写内容要求及审查大纲
矿产资源开发利用方案编写内容要求及《矿产资源开发利用方案》审查大纲一、概述
㈠矿区位置、隶属关系和企业性质。
如为改扩建矿山, 应说明矿山现状、
特点及存在的主要问题。
㈡编制依据
(1简述项目前期工作进展情况及与有关方面对项目的意向性协议情况。
(2 列出开发利用方案编制所依据的主要基础性资料的名称。
如经储量管理部门认定的矿区地质勘探报告、选矿试验报告、加工利用试验报告、工程地质初评资料、矿区水文资料和供水资料等。
对改、扩建矿山应有生产实际资料, 如矿山总平面现状图、矿床开拓系统图、采场现状图和主要采选设备清单等。
二、矿产品需求现状和预测
㈠该矿产在国内需求情况和市场供应情况
1、矿产品现状及加工利用趋向。
2、国内近、远期的需求量及主要销向预测。
㈡产品价格分析
1、国内矿产品价格现状。
2、矿产品价格稳定性及变化趋势。
三、矿产资源概况
㈠矿区总体概况
1、矿区总体规划情况。
2、矿区矿产资源概况。
3、该设计与矿区总体开发的关系。
㈡该设计项目的资源概况
1、矿床地质及构造特征。
2、矿床开采技术条件及水文地质条件。
研究生如何写好学术论文
研究生如何写好学术论文——一位清华老教授的建议一、研究生与大学生的区别首先跟大家说明一下研究生和大学生的区别。
大学生基本上是来接受学问、接受知识的，然而不管是对于硕士时期或是博士时期的研究而言，都应该准备要开始制造新的知识，我们在美国得到博士学位时都会领到看不懂的毕业证书，在一个偶然的机会下，我问了一位懂拉丁文的人，上面的内容为何？他告诉我：「里头写的是恭喜你对人类的知识有所创新，因此授予你这个学位。
」在中国原本并没有博硕士的学历，但是在西方他们原来的用意是，恭贺你已经对人类普遍的知识有所创新，这个创新或大或小，都是对于普遍的知识有所贡献。
这个创新不会因为你做本土与否而有所不同，所以第一个我们必须要很用心、很深刻的思考，大学生和研究生是不同的。
（一）选择自己的问题取向，学会创新你一旦是研究生，你就已经进入另一个阶段，不只是要完全乐在其中，更要从而接受各种有趣的知识，进入制造知识的阶段，也就是说你的论文应该有所创新。
由接受知识到创造知识，是身为一个研究生最大的特色，不仅如此，还要体认自己不再是个容器，等着老师把某些东西倒在茶杯里，而是要开始逐步发展和开发自己。
做为研究生不再是对于各种新奇的课照单全收，而是要重视问题取向的安排，就是在硕士或博士的阶段里面，所有的精力、所有修课以及读的书里面都应该要有一个关注的焦点，而不能像大学那般漫无目标。
大学生时代是因为你要尽量开创自己接受任何东西，但是到了硕士生和博士生，有一个最终的目的，就是要完成论文，那篇论文是你个人所有武功的总集合，所以这时候必须要有个问题取向的学习。
（二）尝试跨领域研究，主动学习提出一个重要的问题，跨越一个重要的领域，将决定你未来的成败。
我也在台大和清华教了十几年的课，我常常跟学生讲，选对一个领域和选对一个问题是成败的关键，而你自己本身必须是带着问题来探究无限的学问世界，因为你不再像大学时代一样泛滥无所归。
所以这段时间内，必须选定一个有兴趣与关注的主题为出发点，来探究这些知识，产生有机的循环。