思练中学基础教育学校教学改革优秀教学课件评选
2010年农村中小学现代远程教育教学应用优秀成果评选结果
河南省教育厅教电教…2010‟888号河南省教育厅关于公布2010年农村中小学现代远程教育教学应用优秀成果评选结果的通知各省辖市教育局，各重点扩权县（市）教育局：根据我厅《关于组织开展2010年农村中小学现代远程教育教学应用优秀成果评选工作的通知》（教电教…2010‟220号），在各地教育部门积极组织、层层评选推荐下，经我厅组织专家评审，共评出获奖优秀成果1126个，其中，课例类365个，论文类480个，课件类281个。
同时，根据组织上报和获奖情况，对郑州市教育局等8个优秀组织单位进行表彰。
现将评选结果予以公布。
希望获奖教师再接再厉，进一步加强对远程教育资源的应— 1 —用，不断促进“三种模式”研究的创新，提高教学应用水平。
附件：1.2010年农村中小学现代远程教育教学应用优秀成果评选结果2.2010年农村中小学现代远程教育教学应用优秀成果评选工作优秀组织单位二○一○年十月二十六日— 2 —附件12010年农村中小学现代远程教育教学应用优秀成果评选结果一、优秀课例— 3 —— 4 —— 5 —— 6 —— 7 —— 8 —— 9 —— 10 —— 11 —— 12 —— 13 —— 14 —二、优秀论文— 15 —— 16 —— 17 —— 18 —— 19 —— 20 —— 21 —— 22 —— 23 —— 24 —— 25 —— 26 —— 27 —— 28 —— 29 —— 30 —— 31 —三、优秀课件— 32 —— 33 —— 34 —— 35 —— 36 —— 37 —— 38 —— 39 —— 40 —— 41 —— 42 —附件22010年农村中小学现代远程教育教学应用优秀成果评选工作优秀组织单位郑州市教育局开封市教育局洛阳市教育局安阳市教育局鹤壁市教育局驻马店市教育局信阳市教育局固始县教育局— 43 —主题词：远程教育优秀成果评选结果通知河南省教育厅办公室 2010年10月26日印发— 44 —。
高中化学三年一体化省名师优质课赛课获奖课件市赛课一等奖课件
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高三复习过程中致力加强和着重提升语言体现能力、接受 信息和处理信息旳能力、独立推理判断能力、计算能力和试 验能力。
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4．注重科学探究，强化试验复习教学 （1）对比、归纳、总结常见仪器装置旳使用原理，注意常见仪 器装置旳用途特点和规律，经过仪器装置功能旳开发和拓展，使 学生了解一器多用，多器一用旳原理，培养创新意识。 （2）要求学生掌握科学规范地进行试验操作旳技能，从试验旳 原理、目旳、措施和评价四个维度领略试验操作旳实质和内涵。 （3）挖掘课本试验旳内涵，提升试验探究能力。复习过程中， 必须重做中学阶段主要旳、有代表性旳试验，用新视角重新观察 、审阅已做过旳试验。 （4）合适精选体现科学探究思维历程（提出问题——做出猜测 ——试验设计——数据处理——得出结论）旳探究性试验试题， 引导学生开展有关训练，了解并实践化学试验研究旳一般过程， 提升此类试题旳分析解答水平。
新课程中对知识旳要求层次和水平与老式旳课 程相比都有了较大旳变化，教师要深刻了解和把握 课程原则、教材对内容旳深广度要求。
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(1)注意初、高中知识旳衔接 教师要对高一新生做好学情分析，同步要仔细
学习初中教材，做好初、高中知识点衔接需要旳 查漏补缺，为学生学习新知识做好必要旳知识构 造上旳准备。
好旳教学资源，与其他年级形成资源共享，积
累形成资×源库，可将本学科组使用旳下列内容
“读思练”课堂主体导学模式的应用研究
‘ ‘ 读思练＂课堂主体导学模式的应用研究
重 庆市 石柱 县 西沱 向 正权
课堂 教 学评 价 体 系 ，发挥 评 价机 制 的导 向功能 ，对 师 生 的 １ ． 《国家 中长 期 教 育 改 革 和 发 展 规 划 纲 要 （ ２ ０ １ ｏ ＿ － 一 导 、学作出客观、公 正的评价 。 ２ ０ ２ ０ 年） 》明确指 出 ：基 础教育教育 课程改革 是进 入２ １ 世纪 以 ５ ． 研究导学案 ：没有导学案的研究 ，就无 法实 现学 习 目标 来我 国教育领域最重要的改革举措之一 。 的明确与学生的 自主参 与。 ２ ． ２ ０ １ １ 年 ，重 庆市 教委提 出 “ 减负 十项 规定 ” ；２ ０ １ ２ 年 三 、研究对象及范围 本课 题 的研 究对 象 及 范 围 ，界定 为 我 校义 务教 育 阶段 ９ 月１ ３ 日，市教委 又出台了 “ 提 质十项规定” 。市教委 明确 强 调应 “ 将课程 改革作 为提高教育 质量 的根本 出路 ” ，并要 求 ２ ０ １ ５ 级一２ ０ １ ３ 级 的各 门学科和师生 。 “ 将校本教研 作为提 高质量 的有 效途径 ”。 为此 ，市教委 出 四 、研 究 思 路 及 方 法 台了 《 “ 卓越 ”课堂五年行动计划 》。 １ ． 研究思路 。①确立课题研究人员 ；②调研分工 ，齐头并 ３ ． 根据国家及市级相关课程改革精神 ，我县教育委员会 制 进 ；③ 集 体 备课 调研 ；④ 导 学案 调 研 ；⑤ 课堂 学 生 活动 调 定了 “ １ ３ ５ ”教育发展 目标 ，大力推进课堂教学改革。 研 ；⑥课堂 教师活 动调研 ；⑦ 教学计划 、总结 、反思 、论 文 ４ ． 西沱初级中学校属于一所农村寄宿制学校 ，一直被教学 等 的调研 ；⑧班文化调研等。 质量不高 的问题 困扰 着 。经过 深入调研 和认 真分 析 ，发现我 ２ ． 研 究方 法。在 “ 读思 练”课堂 主体教学模式的实践与研 们的课堂 教学存在 以下 问题 ：①教师教 学行 为方面 ：课 堂教 究过 程 中 ，将采用 “ 调查研究 、行 动研 究 、观察 学 习 、经 验 学 中仍然 以教师 为主体 ，忽 视 了学生 的学 ；课堂 的教 学策略 总结 、文献 检索 ”等方法 。调 查研 究法 。即对现有课 堂教 学 单一 ，忽视了学生 兴趣及个性 特长 的培养 ；课堂教学 模式陈 结构 应进行 调查 ，对实施改革 后的课 堂教学 结构进行调查 ， 是为 了摸清现状 ，二是 为了 比较 优劣 ，三 是为 了总结 与反 旧，不符 合素质教 育 的要求 ，也不利 于创新 人才 的培 养。② 学生 学习行为方 面 ：时 间加 汗水 、死 记硬背 的学法导 致学生 思。行动研 究法 。在 “ 规划一 一行 动一 一反 思”的行 动研 究 读 思练 ”课 堂教学模 式为指导 的各学 学 习枯燥 、苦恼 、被动 ，制 约 了学生 的发散 性思维 ；学生学 过程 中 ，探究构建 以 “ 习依 赖性强 ，厌 学情绪浓 、信心不 足 、 自控 力差 。③ 师资方 科 教学模 式和各学 科 的内部知识模 块的分类 教学模式 ，改进 面 ：队伍老化 ，教师工作 岗位不连续 ，实习 、顶 岗、代课教 和解决在 构建过程 中的实 际问题 。观察学 习法 。研究 者应学 师较 多 ，专业 教师紧缺 ，学科教师 不配套 ，导致 教学 质量没 习现代教 育理论 ，新课程 标准 ，学 习信息技 术与学科 整合 ， 学习信 息技术 与优化课堂 教学结构 的内在联 系 ，并对 与课题 保障 。 ５ ． 为改变我校 的教学现状 ，走 出困境 ，从２ ０ １ ０ 年开始 ，提 相关 的且有成 功经验 的学 校进行考 察学 习 ，以便对本 课题在 出课 堂教学改 革 ，并 先后到洋 思 、杜 朗 口学 习其 模式 。尤其 研究 的过程 中作 借鉴 与指 导 。经验 总结 法。依据 阶段或全部 是２ ０ １ １ 年 伊始 ，全校统一 思想 ，召开课 堂教 学改 革推进会 ， 研究 成果 ，对 形成 的一般 模式 和评 价体 系进 行总结 与反思 ， 转变教师 的教 育教学 观念 ，引 导教师 明确课 改之 必然 ，并 确 将感 性认识上 升到理 性认 识 ， 由局 部经 验发 掘为一 般意义 ， 读 思练 ”课 堂教学 模式 ，为 兄弟 学校 提供些微 经 立了我校课 堂教学改 革的科研课 题 ，即 “ 读 思练 ”课堂 主体 充实 完善 “ 导学模式 的应用研究 ，使我校 迈出 了 “ 以科研促 课改 ”的关 验 。文献检 索法 。在 研究 的过 程中 ，还 可以利用 阅读相关 文 献 的方法 ，指导和提升我们 的研究之路与理论素养 。 键一 步 。 二 、 研 究 目标 及 内 容 五、研 究计划及步骤 （ 一 ）本 课题的研究 将以 “ ４ 线并 行” 的方式进行 。１ ． 以 通过 深入研究 “ 读思 练”课 堂主体导 学模式， 借 鉴成功 的 ． 以集体备课调研为生命线 ；３ ． 以班级文化 课改 经验 ，从 而改 变教师 的教 学方式 和学生 的学习方 式 ，并 课 堂调研为主线 ；２ 构建 起我校各 学科 的教学模 式和各学 科 的内部知识模 块的分 构建调研 为展示线 ；４ ． 以教研评 价调研为把关线 。 （ 二 ）步 骤实施 及相关要求。准备 动员 阶段 （ ２ ０ １ ２ 年５ 月 类教 学模式 ，最终实现 以教研 促教 改 ，提高 学校 的教 育教学 ２ ０ １ ２ 年１ ２ 月 ）。建 立课 堂教 学改革领 导机构 ，组织参 与人 质量 。 ２ ０ １ ２ 年１ ２ 月 一 １ ． 研 究我校的 “ 学启练 ”六环节模式 。 （ １ ）何为 “ 学启 员 学 习本课 题 的相 关 材料 。研究 课 题 阶段 （ ０ １ ４ ￣ Ｅ １ ４ 月 ）。各 学科 、各 班级 、各参 研者 全 面展 开课题 研 练” ？ “ 学 ” ，即指学 生的 自主学 习 。 “ 启 ” ，即指 教师 的 ２ ２ ０ １ ４ 年５ 月 ）。资料 的分 析处理 ，撰写结 精讲 点拨 。 “ 练” ，即指 当堂练 习反馈 。 （ ２）何为六环节 ？ 究 。课题结题 阶段 （ 环节 一 ：情 景导学 。创设 情景 ，引导学 生积极 主动的进入 角 题报 告 ，研究报 告 ，优 秀课堂教学 展示及教 学案例分 析 ；召 ． 各参 研学 科 的主研 者应 负责 资料 收 色 ，深入 思 考 ，快乐 学 习 。环 节二 ： 自学 提 问 。古人 云 ， 开结 题会 。相关 要求 ：１ ． 每天有研讨课 ，每周 举行 公开课 ；３ ． 半月一次课改研讨 “ 学 贵有 疑” 。故 于 “ 学 ”中提炼 出 自学提 问。环节 三 ：合 集 ；２ ． 每月一次资料收集汇 总并统一存档 。 作探究 。有疑便须解 惑 ，当以 己之力无 法解决 时 ，便可 以小 会 ；４ 组合 作 。故 于 环节 一 中延 伸 出合作 探 究 。环节 四 ：精 讲 点 六 、预 期 成 果 通过对 本课题 的研究 ，最 终构建起 学科模式 ，建立起 各 拨 。秉承孔子 “ 不愤 不启 ，不 悱不发 。举一 隅不 以三 隅反 ， 则不 复矣。” 的教 育理念 ， 再 结合 “ 三讲 ” （ 重点 、难点 、 学科 的 内部 知识模块 的分类教 学模式 。使师生 能够完全融 人 学 启练 ”六 环节课 堂教学模式 。课 堂上 ，通过创 设 易混 点 ） “ 三不讲 ” （ 已掌握 的、 自学就会 的 、讲 了也不会 我校的 “ 的 ）原则 ，因而 就有 了教 师的精讲 点拨环节 。环节五 ：练 习 情境 ，学生 积极 主动投入学 习 、思考 ，并能展 开独立 自主与 反馈 。以当堂训 练促进学 生的学 ，检测学生 的学 习效 果 ，老 团结合作 的方式解 决课堂 问题 。教 师能驾驭课 堂生成 ，适 时 师随 之获得教学 效果 的信 息反馈 ，以待调整 教学方案 。环节 引导 ，拓展 迁移 ，真正成 为课 堂 的主导者而 不是知识 的传授 六 ：拓 展 延伸 。拓展 以提 高 ，延 伸 为创 新 。课 堂学 习课 外 者 。最终形 成 以教 育科研 引领教师 专业 成长 ，并使学 生综合 用 ，理论联系实际 ，凸显大 教学 观。 素质全面提高的学校 良好发展局面。 ２ ． 研 究学科模式 。以各学科为基准 ，探究出适合本校本学 七 、课 题 组 构 成 及 分 工 课 题督 导小 组 ：向正权 、万 勇 、王顺 胜 ；课 题 准备 阶 科 的学科模式 。 ３ ． 研究不 同课 型的模式 。不 同学科的不同课型也是 我们研 段 ：何 家权及各 学科组长 ；课题实 施阶段 ：全体一线 教师 ； 究 的重点 ，它是对学科 模式 的细化和 补充 。 课题结题阶段 ：何 家权及各学科组长 。 ４ ． 研 究教学评价 ：以学定教 、以生定法 ，建立科学合理 的
2013年(暨第八届)全国基础教育化学新课程实施成果评选结果
学段 高中 高中 高中 高中 高中 高中 高中 高中 高中 高中 高中 高中 高中 高中 高中 高中 高中 高中 高中
南安市中学政治教师优秀教学设计、教学课件和学生政治小论文评选结果
附件1：教师优秀教学设计评选结果（一）初中组一等奖（20名）单位姓名单位姓名毓元中学黄俊琦天山中学李琼霞仑苍中学梁耀胜翔云中学戴建行实验中学梁世强宝莲中学戴志宏新桥中学黄文玲奎霞中学李荣莹南安一中王颠来福玲中学谢巧玲国光初级黄鸿池金桥中学郭丽丽东田中学蔡昭资南光中学黄清燕柳城中学王月荣新营中学李金星洪新中学李志福九都中学潘梓强南安一中杨瑞香金光中学赖仲谋二等奖（32名）单位姓名单位姓名水头中学陈鸿博宝莲中学陈钦进西溪中学傅艳芬南星中学郭静瑜鹏峰中学黄志新淗江中学李玲喜罗东中学潘伟山洪新中学黄奇龙向阳中学林建明胜利中学张凤冠华侨中学黄丽莉仑苍中学王志清芦塘中学李培祥诗山中学梁小贝鹏峰中学卢卫华实验中学刘映云国光初级李斯侨蓝园中学王志碧厚德中学李清强新营中学陈惠珠英都中学吴飞忠五星中学郭娜云梅岭中学陈余固水头中学陈瑞芬南安一中郭朝阳洪梅中学黄叶生英都中学蔡乌翻侨光中学侯小文南光中学王祥飞金桥中学洪育金光中学黄庆云翔云中学章敦喜三等奖（42名）单位姓名单位姓名内厝实验黄少华厚德中学林映雪东溪中学辜芳臻毓元中学黄闲延平中学郑体育西溪中学陈玉芸新营中学施秀燕仑苍中学林国耀康美中学戴玉英榕桥中学庄丽红溪东中学李燕玲罗东中学陈义斌九都中学刘阳川温成中学叶小纯华侨中学张金辉诗山中学林松林华侨中学傅志坚乐峰中学潘愉扬芦塘中学刘建昌蓝园中学侯国明玲苏中学林灵敏洪梅中学陈进水诗山中学梁剑辉五峰中学杨金展奎霞中学林灿峰胜利中学王丽双康美中学戴传福联星中学罗子英新营中学郑亚森南安二中黄春煌五峰中学陈家建成功中学王文杰华侨中学黄珊宣龙风中学吴美艳温成中学林锦章五星中学林玉楷东田中学黄延补南安二中黄庆福胜利中学王春玉玲苏中学黄斌斌翔云中学梁国灿福玲中学张慧婷（二）高中组一等奖（10名）学校姓名学校姓名五星中学王明坛国光中学苏耿堂延平中学洪松森南安二中潘存贤华侨中学黄瑞芳华侨中学洪朝辉南安一中吴龙丽蓝园高中黄种国宝莲中学林跃明体育学校陈丽英二等奖（16名）学校姓名学校姓名宝莲中学王秋月诗山中学洪少勇南星中学王斐国光二中黄进明诗山中学杨福艺鹏峰中学张加量南安三中陈海娜诗山中学吕劲军鹏峰中学洪博超南安一中戴清香五星中学郭天文南安三中洪嫌南安一中李传兴国光二中黄翠萍南安六中林耀强诗山中学黄燕妮三等奖（22名）学校姓名学校姓名侨光中学刘德阳南安三中吴春兰南安二中黄新源柳城中学何英珠宝莲中学黄月娇南安二中梁秀丽鹏峰中学黄春妹新莹中学蔡金金龙泉中学颜晓峰南安二中黄群英南星中学沈在锦诗山中学刘锦霞诗山中学石家松侨光中学刘德阳新侨中学许永生五星中学郭逢春南安六中陈沦星蓝园高中蔡永城龙泉中学苏鸿章延平中学李明玲龙泉中学洪向阳五星中学包雅玲附件2：教师优秀教学课件评选结果（一）初中组一等奖（12名）学校姓名学校姓名南安一中王颠来新营中学陈惠珠国初中学黄东阳南安一中黄志文仑苍中学王志清南安六中王西湖实验中学赵娟姿华侨中学洪朝育毓元中学黄星火西溪中学陈玉芸奎霞中学李莹莹侨光中学侯小文二等奖（19名）学校姓名学校姓名实验中学梁世强实验中学刘映云南安一中郭朝阳新侨中学刘爱全宝莲中学戴志宏蓝园中学王志碧华侨中学黄丽莉洪新中学黄奇龙柳城中学王月荣英都中学吴飞忠东田中学黄延补康美中学戴传福胜利中学张凤冠新营中学施秀燕龙凤中学吴美艳国光初级黄啊青淗江中学李玲喜九都中学潘梓强榕桥中学庄丽红三等奖（29名）学校姓名学校姓名溪东中学李燕玲福玲中学张慧婷南安二中黄庆福水头中学黄丽欣罗东中学潘伟山芦塘中学刘建昌华美中学郭先益龙泉中学叶巧银毓元中学黄瑞祥温成中学叶小纯洪梅中学黄叶生奎霞中学林灿峰玲苏中学傅南益翔云中学梁国灿南光中学王祥飞芦塘中学李培祥温成中学林锦章宝莲中学吴碧英东溪中学辜芳臻乐峰中学潘愉扬福玲中学谢巧玲乐峰中学潘注兴成功中学王文杰南安二中黄春煌金桥中学郭丽丽水头中学王金钏胜利中学王春玉新营中学郑亚森厚德中学林映雪（二）高中组一等奖（8名）学校姓名学校姓名南安一中魏永灿柳城中学陈素清宝莲中学林跃明南星中学沈在锦侨光中学俞诗章延平中学洪松森诗山中学洪少勇诗山中学杨福艺二等奖（12名）学校姓名学校姓名国光二中黄翠萍华侨中学李秀轻蓝园高中黄亚龙南安二中刘荣添南安一中郑婷英南安三中吴辉庭五星中学王明坛五星中学包雅玲华侨中学郑小林新侨中学许永生成功中学洪庆辉体育学校陈丽英三等奖（15名）学校姓名学校姓名宝莲中学黄其美延平中学杨甘美五星中学郭天文五星中学郭逢春诗山中学林松林南安二中潘存贤宝莲中学王秋月国光二中黄进明国光中学苏振辉诗山中学刘锦霞新营中学蔡金金五星中学蔡美娜龙泉中学苏鸿章南安二中黄新源诗山中学吕劲军附件三：学生政治小论文评选结果（一）初中组一等奖（22名）学校学生指导教师学校学生指导教师南安一中周音王颠来玲苏中学苏茹萍黄斌斌国光初级刘琪亮黄东阳实验中学苏彬瑜梁世强仑苍中学吴雅婷梁耀胜宝莲中学吕金兰戴志宏侨光中学黄琼芬杨颖欣梅岭中学张滢滢陈余固西溪中学王婧怡傅艳芬蓝园中学陈煌妹王志碧毓元中学林加鑫黄俊琦胜利中学王丹霞张凤冠鹏峰中学黄雨萱黄志新榕桥中学张雅琳庄丽红华侨中学吴一凡傅志坚柳城中学洪靖涵王月荣淗江中学李宇凯李玲喜金光中学赖欣铭赖仲谋新营中学陈志文李金星东田中学林金凤黄延补洪新中学戴佳妮黄艺霞金桥中学梁玮玮洪育二等奖（42名）学校学生指导教师学校学生指导教师英都中学洪佳敏吴飞忠洪新中学刘丹李志福金光中学尤君瑜黄庆云金桥中学蔡嘉文郭丽丽南光中学黄珊珊黄清燕毓元中学秦娜黄星火奎霞中学郑帅李荣莹实验中学苏燕兰赵娟姿厚德中学张若颖李清强翔云中学王子怡戴建行东田中学范文丽蔡昭资罗新中学吴燕滨吴标准东溪中学李全陈敬权宝莲中学洪惠兰李朝阳新营中学李芯茹陈惠珠翔云中学卓艺萍梁国灿洪新中学黄晓格苏亚杭西溪中学王思琪黄文丰胜利中学王丹鸿王春玉龙风中学杨小银吴美艳华侨中学黄舒蕾黄珊宣天山中学叶茂鑫李琼霞内厝实验廖洋川黄少华仑苍中学吴诗凯王志清诗山中学林嘉杰梁小贝华侨中学黄超颖洪朝育南星中学郑育鑫翁财场乐峰中学潘阿婷潘注兴芦塘中学段婷婷刘建昌新侨中学刘淳勐黄晓军西溪中学王雅玲陈玉芸国光初级潘岳沣黄鸿池侨光中学林玉凤侯小文华美中学柯常仁郭先益新侨中学王琴玲黄文玲五峰中学陈玉婷杨金展福岭中学苏婉真谢巧玲南安一中陈鸿圣杨瑞香南安四中陈金童庄志端新侨中学陈翠霞刘爱全鹏峰二中叶程辉黄建斌洪梅中学张静梅黄叶生三等奖（62名）学校学生指导教师学校学生指导教师英都中学蔡雯欣蔡乌翻华美中学郭巧芬洪元宇金桥中学郑雅华陈辉山鹏峰中学洪佳晗李玉聪胜利中学王松怡王丽双南安三中洪世贤林丹丹南安四中蔡兹章黄子龙新侨中学戴锦英戴梅红毓元中学黄雅莉吴自然华美中学洪欣欣郭艺全天山中学叶露霞谢艺荣国光初级王滢戴荣昌南安一中周静雯黄志文成功中学刘炎昕王文杰温成中学叶雅冰陈翠玲水头中学曾依萍黄丽欣诗山中学黄雅君林松林向阳中学吕博超林建明罗东中学刘淑萍潘伟山芦塘中学何兴柳李培祥南安四中洪丹凤陈辉放诗山中学梁雅清吕碧兰鹏峰二中黄晓榕吕奕超南安二中黄瑶瑶黄庆福罗新中学李福广陈春晖南安二中黄歆岚黄春煌东溪中学肖艳虹辜芳臻诗山中学黄旭华梁剑辉温成中学傅雅婷林锦章厚德中学龚思萍陈顺玉实验中学黄启威刘映云华侨中学颜雪莹黄丽莉蓝园中学林佳荣潘珊珊梅岭中学张潇洪黄婷婷宝莲中学洪玉淳吴碧英玲苏中学苏丹婷林灵敏向阳中学林曼娜林建明华侨中学黄彩玲张金辉康美中学曾小红戴传福联星中学谢俐鸿罗子英康美中学苏诗莹戴玉英南安六中黄仕鸿张玉苹温成中学杨文珊叶小纯五峰中学杨宝铃陈家建新营中学黄丽君郑亚森洪新中学王丽美黄春霞新营中学李少滨施秀燕洪梅中学倪丹玫陈群英翔云中学梁细蜜梁国灿洪梅中学陈舒婷苏振成厚德中学陈颖林映雪南光中学黄珊珊王祥飞九都中学陈伟德潘梓强华美中学郭秀真郭银燕乐峰中学潘荣发潘愉扬水头中学蔡雪岚陈鸿博仑苍中学吴宇凡王祺鑫溪东中学孟琼李燕玲乐峰中学潘淞源黄涌泉五星中学张堃林玉楷鹏峰中学陈思捷黄春妹玲苏中学苏缤玲傅南益高中组一等奖（10名）学校学生指导老师学校学生指导老师南安一中黄宝玲魏永灿南星中学刘朋萍沈在锦五星中学丁琳郭天文成功中学黄翰龙洪庆辉国光中学王凌峰王厚生诗山中学杨冬冬刘锦霞南安一中陈婉真林巧渝延平中学王鸿津吴珍琳宝莲中学吕聪颖黄其美龙泉中学陈鑫源黄世娥二等奖（20名）学校学生指导老师学校学生指导老师南安一中苏珍鸿陈月清鹏峰中学杨美玲王秀益延平中学许泽钦李明玲南安三中范金花陈海娜南安二中黄秋菊潘存贤五星中学张春来包雅玲国光二中侯晓莹黄翠萍诗山中学吕伟进洪少勇五星中学吴美娜王明坛南安三中王玉娇傅泰山南安一中张舒悦黄育明南安一中林小娇戴清香体育中学李桂芳陈丽英鹏峰中学陈晓菲张加量南安二中黄玉冰黄新源华侨中学黄灵珊黄瑞芳诗山中学叶家荣石家松侨光中学王斌龙刘德阳新侨中学洪幼云许永生国光二中黄智聪黄群英三等奖（35名）学校学生指导老师学校学生指导老师南安一中林灿崎李传兴延平中学黄慧娟杨甘美国光中学戴怡玲王厚生诗山中学戴婧颖吕劲军南安一中吴紫薇郑婷英国光二中黄智聪梁秀丽成功中学陈明月洪庆辉诗山中学张培松黄燕妮龙泉中学刘思永黄世娥华侨中学柯燕婷郑小林五星中学王钰婷郭逢春宝莲中学洪灿煌黄月娇蓝园高中陈鸿杰黄亚龙华侨中学林凯铌王春兰南星中学田艳芳王慧莉新侨中学谢斌喻许永生南安六中黄志鑫黄金滚五星中学杨丽萍蔡美娜南安二中刘晓婷刘荣添鹏峰中学陈小英洪博超蓝园高中赖佳兰蔡永城蓝园高中黄佳富李滨龙体育中学傅冬婷陈丽英南安三中洪雅瑜苏宜阔新营中学郑娜芬蔡金金成功中学洪慧聪洪庆辉宝莲中学李明发王秋月南星中学王涓涓李成都延平中学卞家敏洪松森南安三中王映玲傅泰山南星中学林小婷李成都南安三中蔡阿娜洪嫌南安三中洪丹萍吴春兰侨光中学陈晶刘德阳华侨中学谢文祥洪朝晖。
贵州省教育科学院贵州省教育学会2014年教育教学科研论文、教学设计评选结果
《高效课堂教学模式下高中数学预习 中学数学 策略》 大方县第四 《浅谈“让学生更安全、有效学习” 刘 鑫 中学数学 中学 实施策略》 大方县第四 陈丽琼 《<分式>教学设计》 中学数学 中学 大方县第四 《有效的数学课堂与教师的教学智慧 刘富军 中学数学 中学 》 大方县第四 郭恩尧 《<比较线段的长短>导学案》 中学数学 中学 大方县第四 欧邦莹 《初中数学问题生的转化策略点滴》 中学数学 中学 大方县牛场 《有理数混合运算中的常见错误及矫 吴儒宣 中学数学 乡中坝小学 正策略》 大方县牛场 卢清波 《谈谈中学数学的重要性》 中学数学 中学 大方县牛场 石毅 《如果两条直线平行》(教学设计)》 中学数学 中学 大方县沙厂 《浅谈初中数学教学中学困生的形成 陈文敏 中学数学 中学 和转化策略》 大方县第六 周诗军 《谈谈新课改下数学的教与学》 中学数学 中学 大方县第六 欧启碧 《浅谈数学概念教学》 中学数学 中学 大方县第六 《浅谈中学数学中不等式的集中证明 杨梅 中学数学 中学 方法及简单应用》 毕节同心农 吴扬 工中等职业 《中等职业学校教学课教学初探》 中学数学 技术学校 大方县思源 《探索三角形全等的条件》教学设计 唐平 中学数学 实验学校 》 大方县思源 李堂亚 《整式的乘法》（教学设计） 中学数学 实验学校 大方县小屯 《初中数学教学如何培养学生自主学 彭良发 中学数学 中学 习和创新能力》 大方县竹园 《农村初中数学新课程学习中存在两 陈孝勇 中学数学 中学 极分化的原因及对策》 大方县竹园 章正松 《实施差异教学，创建高效课堂》 中学数学 中学 《如何在高中数学教学中培养学生的 唐芳 大方二中 中学数学 学习兴趣》 《减轻高中生数学课业负担的实践与 李意刚 大方二中 中学数学 探索》 郭举春 大方二中 《高中数学学习评价探究》 中学数学 大方县六龙 《初中数学教学中如何培养学生的生 余 芳 中学数学 中学 活意识》 大方迎江中 《对初一学生学习数学的心理分析及 刘松 中学数学 学 数学思维能力培养》 大方迎江中 吴楷 《<反比例函数>教学设计》 中学数学 学 大方迎江中 《数学教学设计怎样才能激发学生的 吴彩霞 中学数学 学 学习动力》 《高中数学教学中培养学生问题意识 万开平 大方三中 中学数学 初探》
政治试题练习题教案学案课件广州市中学政治学科先进科组评选方案
广州市中学政治学科先进科组评选方案一、目的为了加强我市中学政治科组的建设，总结和推介近几年学科组建设的先进经验，树立榜样，表彰和激励先进，积极推进新课程实验，促进学科教学科研水平的提高，开展广州市中学政治学科先进科组的评比活动。
二、范围我市各中学政治科组，2002学年度至2004学年度期间的教学教研工作（从2002年9月至2005年4月）三、评选方法（一）以科组为单位申报，申报时各科组按附表一、二、三的评分要求逐项填写计分自评。
填写附表一、二、三时，必须提供填表数据的相应证明材料的复印件，按表分类、分项放在相应的附表后面,最后填写好“各子项评审结果汇总表”,学校教导处加具意见并盖公章后,一并按要求上送。
（二）各申报科组于2005年4月30日前把申报材料送所属区（市）教研室，市属中学送市教研室政治科。
各区（市）在2005年5月前组织评选并按科组得分从高到低排序汇总，于2005年6月3日前送市教研室政治科。
（三）总评办法：1．成立评选小组,审查各校申报的各项数据的证据材料(复印件)。
2．复核“得分”、“总分”、“总得分”和“平均分”。
13．审阅科组科研、科组教学和科组建设的主要经验，评定等级；A：10分；B：7分；C：3分。
A级标准：总结概括好，可操作性强，有推广价值。
4．结合总评办法第2、3点的得分做出综合评价并写出评审意见,评出广州市中学政治学科先进科组。
5．总评争取在2005年7月结束，于2005年11月召开全市中学政治学科先进科组表彰大会。
（四）科组工作主要经验总结要点及要求：1．科组建设方面的经验，主要有思想建设、业务建设（含继续教育学习、骨干教师和青年教师的培养使用等）。
2．科组科研和科组教学的经验体会（1）科研和教学的常规管理和效果（2）科研和教学方面的经验：①开展优化政治课堂教学活动的主要经验；②开展研究性学习活动的主要经验；③开展第三阶段教学设计与实施活动（发展性评价）的主要经验；④开展新课程改革实施的情况及主要经验；⑤开展时事政策、法制教育活动的主要经验。
泉州市第4届2006年基础教育优秀论文评选
杨育玲
泉州六中
影响高中学生物理问题解决的因素及其教学对策
邓秀恭
泉州第七中学
英语新课标理念下教师的探究性学习探析
陈巧桂
泉州第七中学
新课程背景下初高中英语教学的衔接
张乔玮
泉州市凌霄中学
中学美育工作现状与对策
陈景红
泉州市高峰小学
语文教学生活化的实践与探索
李春花
鲤城区通政中心小学
让阅读展翅，走向语文教学多元化
林春阳
李东红
鲤城区第二中心小学
低年级学生写字错误的心理因素及对策
丰泽区
许月明
泉州九中
梨园戏进入课堂的实践研究
陈顺坚
泉州九中
生物教学中“问题”的有效提出
谢思杭
丰泽区第五中心海滨小学
求真·求活·求新：追求理想中的作文课堂
蔡玲玲
丰泽区第五中心海滨小学
新课改背景下语文课堂中的某些误区及对策
陈珺梅
丰泽区实验小学
张燕红
惠安县崇武潮洛小学
让语文教学焕发个性光芒
林明红
惠安县树人小学
对新课程理念下师生共同成长的探究
张艳玲
惠安八二三实验小学
浅谈小学生自主学习的引导
庄惠蓉
惠安县实验幼儿园
幼儿园科学教育活动的指导策略初探
安溪县
谢洪水
安溪凤城中学
浅谈“后进生”的教育转化
胡炳山
安溪俊民中学
谈谈转化思想在中学数学中的应用
林秋灵
美术教学中的艺术处理
郑凌嬿
泉州七中
“先行组织者”策略在生物教学中的运用
吴庆翔
泉州一中
多媒体课件在物理教学中的应用
吴小英
一、教学设计评选结果
一、教学设计评选结果（一）初中教学设计评选结果一等奖（10名）毓元中学黄俊琦仑苍中学梁耀胜水头中学吕秋燕柳城中学王月荣实验中学李振都五星中学陈志勤蓝园中学王志碧英都中学吴飞忠华侨中学吴荣华西溪中学洪聪慧二等奖（22名）实验中学梁世强国光初级黄鸿池奎霞中学高全历南安一中郭朝阳新营中学李金星厚德中学李志红淗江中学李玲喜罗东中学陈义斌仁絤中学黄振德洪新中学李志福龙风中学吴美艳西溪中学陈玉芸鹏峰中学卢卫华南安四中庄志端向阳中学林建明天山中学李琼霞翔云中学章敦喜九都中学潘梓强胜利中学张凤冠五星中学林玉楷新侨中学黄晓军东田中学黄延补三等奖（32名）仑苍中学王志清华侨中学傅志坚洪新中学黄奇龙宝莲中学傅阳霞侨光中学侯小文芦塘中学李培祥华美中学郭银燕诗山中学吕碧兰康美中学戴玉英金光中学赖仲谋厚德中学潘珊珊成功中学洪庆辉成功中学梁秀丽洪梅中学陈群英福玲中学黄小珍乐峰中学黄涌泉龙泉中学苏开结新侨中学戴梅红成功初级吴秀恩芦塘中学刘建昌南安二中黄庆福溪东中学李燕玲联星中学梁剑辉南安二中黄春煌柳南中学傅新发鹏峰二中黄建斌蓝园中学侯国明榕桥中学庄丽红新营中学谢巧玲延平中学郑体育南光中学黄清燕柳南中学郑丽芳（二）高中教学设计评选结果一等奖（8名）国光中学苏耿堂宝莲中学戴志宏南安一中魏永灿南安一中林巧渝南安六中林耀强延平中学吴珍琳五星中学王明坛体育学校陈丽英二等奖（10名）国光二中黄进明国光中学陈瑞华诗山中学洪少勇南星中学沈在锦柳城中学何英珠华侨中学黄瑞芳南安一中陈月清宝莲中学林跃明鹏峰中学黄种辉蓝园高级黄种国三等奖（15名）延平中学杨甘美成功中学许建华龙泉中学苏鸿章南安二中侯尾添蓝园高级黄亚龙宝莲中学王秋月南星中学李成都华侨中学傅志坚新营中学蔡金金新营中学郑亚森南安六中黄耀煌鹏峰中学张加量南安二中黄新源国光二中黄翠萍诗山中学石家松二、教学课件评选结果（一）初中教学课件评选结果一等奖（8名）毓元中学黄俊琦南安一中王颠来实验中学李振都英都中学吴飞忠奎霞中学高全历蓝园中学王志碧华侨中学梁汝灵西溪中学傅艳芬二等奖（12名）毓元中学黄星火柳城中学王月荣金桥中学郭丽丽榕桥中学庄丽红五星中学郭娜云南安一中杨瑞香龙风中学吴美艳侨光中学侯小文九都中学潘梓强成功中学洪庆辉柳南中学傅新发水头中学陈瑞芬三等奖（20明）天山中学谢艺荣淗江中学李玲喜胜利中学张凤冠鹏峰中学李玉聪南安二中黄春煌新侨中学黄晓军华美中学洪元宇南安二中黄庆福温成中学林锦章内厝实验林小菊福玲中学黄小珍成功初中王文杰玲苏中学傅南益延平中学陈志明南光中学王祥飞鹏峰中学王秀益罗东中学潘伟山洪梅中学黄志文乐峰中学潘愉扬新侨中学魏向东（二）高中教学课件评选结果一等奖（6名）诗山中学杨福艺国光中学陈瑞华南安六中黄金滚侨光中学俞诗章宝莲中学林跃明南安一中林巧渝二等奖(10名)五星中学王明坛国光二中黄进明新营中学蔡金金延平中学洪松森鹏峰中学洪博超蓝园高级黄亚龙南安一中李传兴华侨中学洪朝晖南安二中刘荣添南星中学郑小龙三等奖（12名）鹏峰中学黄种辉龙泉中学苏鸿章成功中学许建华南安二中潘存贤新营中学郑亚森南星中学沈在锦柳城中学陈素清延平中学陈仲新五星中学包雅玲柳城中学陈素清新侨中学许永生国光中学苏振辉。
2009年洛阳市初中生物学科优秀教学论文、 课件和中学生小论文评选
2009年洛阳市初中生物学科优秀教学论文、课件和中学生小论文评选活动简报各县（市）区教研室、市属各初（完）中学：2009年度洛阳市初中生物教师优秀论文、优秀课件和初中学生生物科技优秀小论文评选活动于近日揭晓。
现将获奖名单公布于后，望各县（市）区教研室主管生物学科的教研员，市区获奖的有关教师于2009年6月3日—5日到市教育局中小学教研室初中生物组领取获奖证书。
附：初中学生生物科技小论文获奖名单及优秀辅导教师名单一等奖（18人）姓名所在学校小论文题目辅导教师教师辅导证书编号赵丹阳洛阳市第二十三中学《关于生活垃圾分类回收的调查报告》李智苹CZSW第0901号范艳飞洛阳市第三十中学《月季花引起的实验》李静CZSW第0902号焦梦迪洛阳师院附属中学《鱼的再生》王金菊CZSW第0903号刘泽园洛阳市第十一中学《化学方程式在生物学学习中的应用》卓廷芝CZSW第0904号张亦舒等洛阳市第五中学《学生饮食习惯与营养摄入调查》张颖CZSW第0905号朱越洛阳市第三十六中学《牡丹盛开倾人国，万紫千红缘为何》陆遂娟CZSW第0906号鲍迪、王杭洛阳市吉利区第一初级中学《抗生素使用情况调查》谢转红CZSW第0907号丁亭亭洛阳市第四十八中学《生根快还是慢》曹喜军CZSW第0908号董晶云洛阳市第四十一中学《种子萌发原理的应用——无根豆芽的生产》董松甫CZSW第0909号付之凡洛阳市河洛中学《认识霉菌，使之更好的为人类服务》王秀峰CZSW第0910号李珂洛阳市第四十三中学《初中生眼中的艾滋病》杜文杰CZSW第0911号张静怡孟津县平乐一中《电池浸泡液对绿豆成长发育影响的探究》郭宇杰CZSW第0912号董琳孟津县常袋中学《为世界撑起“绿色的伞”》郭高波CZSW第0913号李瑶洁洛阳市第四十一中学《植物生长的秘密》贾红芹CZSW第0914号李铭飞宜阳县寻村三中《保护耳朵，从身边做起》李巧玲CZSW第0915号孙一鸣等洛阳八中实验初级中学《废电池的危害》郭新想CZSW第0916号陈菲菲、陈艺琳洛阳市第二实验中学《蚊子的目标与人的血型有关吗？》张延芳CZSW第0917号郑舒方栾川县河大潭头附中初中部《关于种子萌发的探究》延金法CZSW第0918号二等奖（24人）王艳茹（洛阳市四十四中）程菲菲（伊川县鸣皋一中）沈好贝、肖亚茜（洛阳市第六中学）贾梦迪、刘一凡、张哲彦、陈梦滢、王矗寰（洛阳市第二外国语学校）翟子乐（洛阳市第二十六中学）李亚帆、陈鑫、罗新莉（栾川县实验中学）陈俊国（宜阳县寻村三中）杨雪媛（洛阳市第二十四中学）赵强（栾川县慧光中学）李云凤（洛龙区第三实验学校）张鹏炜（洛阳市第四十三中学）李丽婷（孟津县麻屯一中）刘博（洛阳市第五十九中学）孙源兵（洛阳市河洛中学）杨钰菡（洛阳市第二十三中学）张晓童（吉利区第二初级中学）杨杨（洛宁县回族镇王西中学）教师优秀论文评选获奖教师名单一等奖（12人）姓名单位论文题目证书编号郭宇杰孟津县平乐初中《如何提高中学生物课堂讲解的有效性》CZSW第0919号崔凤娥洛阳市第二外国语学校《提高生物实验教学有效性的探究与实践》CZSW第0920号高杰新安县实验初级中学《以生物科学探究为载体，提高中学生物课堂教学的有效性》CZSW第0921号郭建德洛阳市第六中学《提高生物实验教学的有效性》CZSW第0922号齐冬梅洛阳市第十八中学《浅谈提高生物学探究教学的有效性》CZSW第0923号董松甫洛阳市第四十一中学《生物教学中合作学习方法的设计》CZSW第0924号张延芳洛阳市第二实验中学《杯水与桶水》CZSW第0925号郭新想洛阳八中实验初中《计算机在生物教学中的应用》CZSW第0926号郭继红洛阳市外国语学校《怎样提高学生的自主学习能力》CZSW第0927号王松芳嵩县实验中学《谈生物教学中学生观察能力的培养》CZSW第0928号樊晓莉洛阳市第三十三中学《谈提高生物学课堂教学的有效性》CZSW第0929号延金法栾川县河大潭头附中初中部《新课程标准下的初中生物教学策略》CZSW第0930号二等奖（23人）姓名单位论文题目证书编号韩辉孟津县朝阳初中《如何提高初中生物课堂的有效性》CZSW第0931号时静霞洛阳市吉利区第二初级中学《提高生物课堂教学有效性的探究》CZSW第0932号曹喜军洛阳市第四十八中学《自主学习之“提出问题”》CZSW第0933号谢转红洛阳市吉利区第一初级中学《浅谈提高生物课堂活动的有效性》CZSW第0934号朱迎春孟津县麻屯一中《生态环境教育应走进生物教学中》CZSW第0935号贾红芹洛阳市第四十一中学《挖掘学生潜能，打造高效课堂》CZSW第0936号王国志洛阳市东升三中《在生物教学中渗透感恩教育》CZSW第0937号曲光辉汝阳县实验中学《多媒体，怒放于课堂上的一朵奇葩》CZSW第0938号刘琛洛阳市第四十中学《浅谈生物教学中的创新教育》CZSW第0939号杜文杰洛阳市第四十七中学《运用心理规律提高学生学习生物学的有效性》CZSW第0940号武超英洛阳市洛龙区第三实验学校《浅谈如何提高生物学科概念教学的有效性》CZSW第0941号郭高波孟津县常袋一中《谈生物教学中学生创新能力的培养》CZSW第0942号韩朵洛阳市第二十六中学《浅谈初中生物教学中学生观察能力的培CZSW第0943号养》CZSW第0944号王春红栾川县冷水中学《加强生物学实验教学，提高学生的科学素质》杨素贞栾川县实验中学《如何提高多媒体运用的有效性》CZSW第0945号李静洛阳市第三十中学《生物课堂中的探究性学习》CZSW第0946号汤军芳洛阳市第四十三中学《倡导研究性学习，提高生物教学有效性》CZSW第0947号耿蛟龙偃师市城关二中《如何提高生物课堂交流有效性》CZSW第0948号范慧娟洛阳八中实验初中《也谈生物课堂的有效性》CZSW第0949号邓希平新安县磁涧一中《开展创新教育，提高创新能力》CZSW第0950号焦聪涛偃师市城关二中《浅谈如何上好初中生物实验课》CZSW第0951号张晓辉宜阳县寻村镇一中《寻找切入点激活生物教学》CZSW第0952号《浅论生物课的教后反思》CZSW第0953号张书敏伊川县鸣皋镇第一初级中学三等奖（12人）姓名单位论文题目证书编号黄灿彬汝阳县陶营二中《谈谈生物实验课探究性学习的设计》CZSW第0954号《关于自然（科学）课教学的几个阶段》CZSW第0955号王春义洛阳市洛龙区第二实验学校马召辉洛阳市第十二中学《重视实验与实践教学，培养学生创新能CZSW第0956号力》周志玲新安县磁涧一中《强化课堂教学，提高课堂实效》CZSW第0957号郭志会孟津县横水完中《浅谈初中生物教学的课堂模式》CZSW第0958号王成孝孟津县横水一中《探究性学案设计的常用模式》CZSW第0959号《在生物实验中提高学习能力》CZSW第0960号张东洋新安县南李村镇第二初级中学CZSW第0961号贺静洛阳市第四十四中学《新课改中如何提高中学生物教学的有效性》陈定楠宜阳县城关乡一中《创设成功的情景》CZSW第0962号王叶新安县实验初级中学《提高初中生物课堂教学的有效性之浅探》CZSW第0963号李冬生新安县石井初中《创设课堂学习空间与生物课堂的有效性》CZSW第0964号《让生物课堂动起来》CZSW第0965号杨新建洛阳市高新区辛店镇第一初级中学教师课件评选获奖教师名单一等奖（12人）姓名单位课件名称证书编号赵亚娟洛阳市东方二中动物与人类生活的关系CZSW第0966号时静霞洛阳市吉利区第二初级中学血液循环CZSW第0967号王松芳嵩县实验中学地球上生命的起源CZSW第0968号王秀峰洛阳市河洛中学种子的结构CZSW第0969号张会娟洛阳市洛龙区第三初级中学人体概述CZSW第0970号曲光辉汝阳县实验中学人的食物来自环境CZSW第0971号马会玲汝阳县实验中学人体需要的营养物质CZSW第0972号韩朵洛阳市第二十六中学人体的消化和吸收CZSW第0973号李新改洛阳市第二十四中学生物和生物圈CZSW第0974号郭新想洛阳八中实验初级中学尿的形成和排出CZSW第0975号李艳艳栾川县陶湾中学关注生物圈，环境在恶化CZSW第0976号张瑞珂孟津双语实验学校营养器官的生长CZSW第0977号二等奖（13人）姓名单位课件名称证书编号张素芹汝阳县城关三中血管CZSW第0978号白玉良宜阳县石陵一中人体的消化和吸收CZSW第0979号高杰新安县实验初中基因的显性和隐性CZSW第0980号张颖洛阳市第五中学人体内的气体交换CZSW第0981号曹喜军洛阳市第四十八中学开花与结果CZSW第0982号耿蛟龙偃师城关二中血液循环CZSW第0983号罗秀利洛阳市第五十九中学人的性别遗传CZSW第0984号杨素贞栾川县实验中学开花和结果CZSW第0985号宫红丽栾川县慧光中学生态平衡CZSW第0986号汤军芳洛阳市第四十三中学种子的萌发CZSW第0987号卢学品汝阳县工业区二中两栖动物的生殖与发育CZSW第0988号朱迎春孟津县麻屯一中两栖动物的生殖和发育CZSW第0989号潘珊珊洛阳市第二外国语学校开花和结果CZSW第0990号洛阳市教育局中小学教研室二零零九年五月二十日。