右脑图像记忆揭开天才记忆之谜
右脑图像记忆原理
右脑图像记忆原理图像记忆是目前最和乎人类的大脑运作模式的记忆法，它可以让人瞬间记忆上千个号码，而且可以持久达一个星期之久都不会忘记。
举一个简单的例子：在某个电视节目中要叫人记忆以下东西：1.风筝2.铅笔3.汽车4.电饭锅5.蜡烛6.果酱对于这六样东西，在眨眼之间，你可以记得几项呢其实你可以六样都记得而且轻而易举。
只要靠着你的想象力。
你要想象，你放着风筝，风筝在天上飞，这是一个什么样的风筝呢是一个白色的风筝。
突然有一枝铅笔，被丢了上去，把风筝刺了个大洞，于是风筝掉了下来。
而铅笔也掉了下来，砸到了一台汽车，挡风玻璃也全破了。
后来，汽车只好放到一个大电饭锅里去，当汽车放入电饭锅时，汽车融化了，变软了。
后来，你拿着一个蜡烛，敲着电饭锅，当当当的声音，非常的大声，而蜡烛，被涂上了果酱。
现在回想一下。
风筝怎么了被铅笔刺了个大洞。
铅笔怎么了砸到了汽车汽车怎么了被放到电饭锅里煮电饭锅怎么了被蜡烛敲出声音蜡烛怎么了涂上了果酱。
如果你再回想几次，就把这六项记了起来了。
请注意，在这里所运用的方法，并不是编故事，也不是讲故事。
而是运用想象力来形成一个电影的运镜画面。
所以，必须要有颜色，有物体，有声音，并可以成功的利用想象力来「骗」过头脑，让头脑以为真的有发生过这件事。
所以，在想「风筝被铅笔刺了个大洞」时，脑海中必需要有一个风筝，是方的还是圆的，是红色还是白色的风筝，而且是随着风摇来摇去，摇动的程度有多大，当风吹过时，有没有「啪啪啪」的声音。
而破洞是在风筝的中间，还是在旁边有多大所以，图像记忆就是要有能够记得清楚又久的连结。
这应该是生动的连结，是动态的连结，是包括这个对象的属性(如果酱有粘粘的，红色的，甜甜的特性)。
而如果忘了，还可以像「蜡烛果酱」一样，由属性来回想当初所记忆的事物。
所以好的连结，应该是在回想时速度快，也不易忘记的：1.有声音的连结比没有声音好2.有颜色的连结比没有颜色的好3.有变形的连结比没有变形的好4.动态的比静态的好右脑天生具有图像记忆的强大功能，但往往被人们忽略，所以唤醒右脑沉睡的潜能迫在眉睫。
什么是右脑照相记忆方法
什么是右脑照相记忆方法右脑照相记忆方法是一种将信息以图像的形式在大脑中储存和记忆的技巧。
这种方法通过创造生动且具有视觉形象的图像来帮助人们更好地记忆和回忆信息。
它是以右脑对于图像和想象的处理能力较为出色为基础的，通过结合想象力和联想能力，利用大脑的全脑记忆能力来提高记忆效果。
在传统的线性记忆方法中，人们通常通过背诵和重复等方式来记忆信息，这种方法往往需要大量的时间和精力，并且容易导致记忆遗忘。
而右脑照相记忆方法则采用了更具创造性和直观的方式来记忆信息，因此更能激发人们的记忆潜能。
右脑照相记忆方法的基本步骤如下：1.制造图像：将要记忆的信息转化为具体且生动的图像。
这个图像可以是具体的人、物或场景，或者一些代表性的符号和形象。
关键是要确保这个图像对你来说有特别的意义和记忆价值。
3.创造故事：将这些图像按照一定的顺序进行编排，创造一个生动的故事。
这个故事可以是你自己想象的，也可以是基于现实生活中的经历或故事。
通过将信息置于一个故事情境中，可以更好地激发记忆，并提高信息的记忆效果。
4.视觉化回忆：在回忆时，尽量回忆起图像和故事中的具体细节。
这些细节可以是关键的标志物、颜色、形状、位置等。
将注意力集中在图像的视觉方面，可以更好地触发和回忆信息。
5.反复训练：为了巩固记忆，需要进行反复的训练和回忆。
可以通过不断重复演练和回忆故事，来加深对图像和信息的记忆。
右脑照相记忆方法的优点是可以帮助人们更好地激发记忆潜能，提高记忆效果。
它通过以图像的形式储存信息，充分利用了右脑对于图像和想象的处理能力，使得记忆更加直观、生动和有趣。
与传统的线性记忆方法相比，右脑照相记忆方法不仅能够提高记忆的效果，还能够节省时间和精力。
除了提高记忆力外，右脑照相记忆方法还能帮助人们在创造性思维方面有所突破。
通过培养和训练右脑的想象力和联想能力，可以帮助人们在解决问题和创新思考时更具创造性。
右脑照相记忆方法也被广泛应用于各种记忆竞赛和心理学研究中。
右脑图像记忆法
右脑图像记忆法即使是已经背得很熟练的知识，在考试时也会由于紧张等各种因素图像想不起来，走出考场时却恍然大悟，这样的事情屡见不鲜。
那么，为什么我们花大量精力记忆的知识总是会忘掉呢又为什么我们记得很熟的知识考试时却想不起来了呢为解决教学低效率的现象，探索提高小学生快速高效记忆的途径，提高教学质量。
我们就要寻求一种快速高效的记忆方法，让学生的记忆过程变得轻松快乐，而且要大大提高记忆的效果.这就是我们要讲的。
所谓就是充分发挥右脑对图像信息的超强记忆能力，将所需记忆的各种信息图像化，再利用各种高效的记忆方法实现快速高效记忆。
主要优点是：1、能大大提高学生记忆知识的速度;2、提高学生记忆知识的效果，所记知识不容易忘记。
左脑记忆是程序记忆，记忆信息要经过一道道程序，比如要先理解再记忆，如果某个程序出现问题整个过程就停滞不前。
所以左脑记忆慢，容量小。
右脑记忆是图像的记忆，大量信息瞬间保留，像照相机一样咔嚓一声，将所有的信息以图像形式保存在大脑里，需要时重现，随用随取，非常高效。
我们的创造力，想象力，意志力和情感控制能力都源于右脑，所以右脑也被人们称为创意脑。
相关科学研究表明右脑的记忆能力是左脑的100万倍。
而这样惊人的记忆能力是源于右脑对立体图像信息有着天生过目不忘的本领。
爱因斯坦曾经讲过记忆就是新信息与已知信息之间的链接。
联想是最佳的记忆方法，特别是当联想非常幽默，有趣时，能数十倍的提高记忆的速度和效果。
我们来做一个小实验，试试看你需要用时多久来记忆这组词语自行车、奖杯、火炬、帆船、大象、长颈鹿、乌龟、钢琴、螃蟹、电吹风、树叶、蝴蝶、恐龙、溜冰鞋、沙发、鳄鱼恩，大概还记得：自行车、火炬、螃蟹、大象、蝴蝶然后就死活也想不起来了，估计到了明天，能记得的就更少了，如果这么简单的16个词语我们都记不下来，那怎么去记忆那么多的历史事件和年代，怎么去记忆长篇的古文，怎么去记忆大量的文学常识，怎么去记忆成千上万个英语单词呢上面的16个词汇，如果我们用图像记忆法，可以这样去记：第一步：图像转化图像转化就是把我们所看到的文字、数字、英文单词等材料，统统转化为形象具体的图像来进行记忆。
右脑图像记忆训练方法
右脑图像记忆训练方法
一、什么是右脑图像记忆训练
右脑图像记忆训练是一种用图片记忆信息的记忆训练方法，它能有效地利用右脑的潜力，加快记忆和学习的效率。
右脑图像记忆训练主要是使用具有特定概念的图像来帮助人们记忆和理解特定的概念和过程，而不是使用抽象的文字来表达。
右脑图像记忆训练通过绘制或拼贴类似图片的形式，迅速将概念，知识，事实和想法紧密地存在大脑中，提高对这些知识的记忆和理解能力，激发创造性思维和想象力。
二、右脑图像记忆训练的原理
右脑图像记忆训练的原理是，具有统一的概念的图像能够帮助人们更加深入，更快地理解和记忆信息，使得学习的效率大大提高。
这是因为当图像在大脑中形成时，它能够触发一种叫做“潜在内容”的神经元活动，使概念或抽象的内容变得“可见”，从而加深对其的认知。
三、右脑图像记忆训练的方法
1、学习者首先根据自己的实际，准备一张自己能够理解的卡片，或拼贴图片。
右脑图像记忆法_图像记忆法害人不浅
《右脑图像记忆法_图像记忆法害人不浅》摘要：而记忆是两个东西的连接，所以，记忆单位以两个图像来连结，您只要知道，「记忆就是一个东西和另一个东西之间的连结」，这就是在脑海中，「雨伞」和「umbrella」之间的连结右脑图像记忆是目前最和乎人类的大脑运作模式的记忆法，它可以让人瞬间记忆上千个电话号码，而且可是持久达一个星期之久而不会忘。
适当复习可以终身记忆。
以两个图像来连结, 并用电影画面来连结。
如何记忆呢?既然头脑是用图像来运作的。
而记忆是两个东西的连接，所以，记忆单位以两个图像来连结。
什么是好的连结?1. 有声音的连结比没有声音好2. 有颜色的连结比没有颜色的好3. 有变形的连结比没有变形的好4. 动态的比静态的好您只要知道一句话，头脑以实在的物体的形像来运作就可以了。
以下只是再详谈而已。
要谈记忆，先要知道头脑是如何运作的。
当我提到一个东西，比如说「马」的时候，第一个在脑海中反应出来的，应该是马的形象。
然后是马的归类，属性如「颜色」、「动物」、「哺乳类」、等属性。
以演化论为说明。
人类的大脑对于实在的物体如树，草，花，动物处理会比较直接，而处理抽像的关念，则比较慢。
而这里所要谈的记忆，就是要用「实在的物体」来记忆。
我们至少具有两种不同的记忆型式，1、空间记忆系统2、死记学习的系统以前我们学习事物，都是用死记学习的系统。
我们不需要使用任何的记忆术，便能回忆起昨晚吃晚餐的时间与地点。
这里我们就是善用这个能力，来改善这记忆力。
其实我们的记忆力是不错的。
记忆就是一个东西和另一个东西的连结您只要知道，「记忆就是一个东西和另一个东西之间的连结」。
当你在回忆一个英文单字，如「雨伞」，您就必需在提到「雨伞」时，脑中想起「umbrella」来。
这就是在脑海中，「雨伞」和「umbrella」之间的连结。
当你在回忆日本的首都，一提到「日本」你就必需反应出「东京」。
这就是在脑海中「日本」和「东京」的连结。
具体图像的记忆如果利用想象电影情节来连接是轻而易举的。
右脑图像训练的关键-看光训练
右脑图像训练的关键－看光训练图像记忆，顾名思义，采用图像的方法帮助记忆。
与传统的声音刺激记忆相比效率要提高3-10倍。
结合思维导图，快速阅读及其它方法就可以做到轻松高效记忆文章的效果。
下面就为大家介绍一下右脑图像训练的关键--看光训练，供大家参考和学习。
图像训练是开启右脑非常重要的一种过程。
甚至与可以说图像训练是速读训练能否取得满意效果的成败关键。
实施图像训练主要是为了要开启间脑，其目的是在于开启被誉为"第三只眼”的松果体。
换句话说，图像训练就是间脑训练，也是为了要了解控制间脑的诀窍。
自远古人类出现以来的进化记忆，其实深深刻画在人的右间脑里。
只是在人类的今后过程中，长眠于脑内，到今天已经是以潜意识形态被封存起来罢了。
进化记忆既是“自然意识”也是“自然波动”。
自然意识是进化过程中自然积累到人类遗传过程中的。
自然意识并不具有形象，只是充满着生命之光。
当我们能够看到自然的图像(也就是光)，我们就能够自由取用潜伏在我们记忆深处的能量。
专家所提倡的图像训练，终归一句话就是“见光训练”。
如果能够达到这个境界，大脑的记忆就会随心所欲的使用。
阅读效率能令人难以置信的增加，整个人就将焕然一新。
即使从别人的眼光看不到改变，但是至少在自己意识之中已经是完全的改变。
首先，态度变得非常坚定，会产生信念。
这种变身的关键就在于应用自我催眠暗示的图像训练。
暗示和图像是驱动潜意识的关键。
如上所述，对于图像而言，“见光暗示”就相当重要了，所能见到的光是“白光”，而实际上，当你能够看到光环，就能够开发出潜能。
要唤醒松果体，可以运用闭目，图像呼吸的方法，把精神集中在“第三只眼”，并自我暗示“在那里可以看到耀眼的光”。
这样就能实际看到耀眼的光，光若出现，代表松果体就已经开启。
看到白光以后，头脑中一想到什么事情，答案就都会以图形出现。
之所以出现图像而非文字，表示右脑的记忆终究是人类在取得语言之前的记忆。
再一次强调，能够看到光就表示能够自由控制间脑的记忆，此时被认为是阅读奇迹的能力也将同时获得开启。
右脑图像记忆的原理是什么
右脑图像记忆的原理是什么右脑图像记忆是指通过右脑来存储和回忆图像信息的能力。
与左脑的逻辑分析和语言能力相比，右脑更加擅长处理图像、空间和情感等非语言性的信息。
右脑图像记忆的原理涉及到大脑的结构、功能和神经网络的相互作用等多个方面。
首先，右脑图像记忆的原理与大脑的视觉系统密切相关。
视觉信息通过眼睛进入大脑，经过视觉皮层的处理和解码，最终形成图像的感知和认知。
右脑的视觉皮层在处理图像信息时更为活跃，拥有更多的神经元和突触连接，使得右脑能够更加敏锐地捕捉和储存图像细节。
其次，右脑图像记忆的原理还与大脑的海马体和杏仁核等结构密切相关。
海马体是大脑中负责学习和记忆的重要结构之一，它在图像记忆中扮演着重要角色。
当我们看到一个图像时，海马体会对其进行编码和存储，形成记忆痕迹。
而杏仁核则与情感记忆和情绪体验有关，它能够增强对图像的情感色彩的记忆，使得图像记忆更加深入和生动。
此外，右脑图像记忆的原理还与大脑的神经网络的相互作用有关。
大脑中的神经元通过复杂的神经网络相互连接和通信，形成信息的传递和处理。
右脑图像记忆涉及到多个脑区的协同工作，包括视觉皮层、海马体、杏仁核以及与其相连的其他脑区。
这些脑区之间的相互作用和信息传递，使得右脑能够更加高效地存储和回忆图像信息。
最后，右脑图像记忆的原理还与个体的体验和训练有关。
个体在长期生活和学习中会积累大量的图像记忆经验，这些经验会改变大脑的结构和功能，使得右脑图像记忆能力得到提升。
同时，通过针对图像记忆的训练和技巧，个体可以进一步提高右脑图像记忆的能力。
总结起来，右脑图像记忆的原理涉及到大脑的结构、功能和神经网络的相互作用，以及个体的经验和训练。
通过对图像信息的敏感处理、海马体和杏仁核的参与、神经网络的协同作用和个体的经验训练，右脑能够实现更加高效的图像存储和回忆能力。
右脑记忆究竟有多神奇
右脑记忆究竟有多神奇提要：左右脑又是互相联系的，左脑的功能依赖于右脑，右脑是左脑功能发展的基础，是左脑功能飞跃的动力。
你知道右脑有多神奇吗?科学研究表明，右脑的知识存储量是左脑的100万倍!左脑的记忆为“死记硬背”，遗忘率很大。
右脑的记忆是“形象记忆”，它通过对物体形状、功能类型的辨识，有利于创造性思维和长久记忆。
左脑是“理性脑”，主要功能是说话、理解文字、数学、逻辑思维，以“理”为依据循序思考;“右脑”是感觉脑，具有“类别、图形、空间、形象、音乐、综合分析等认识能力”，是主管形象思维、想象力和创造力的“创造脑”，被喻为“充满创造欲和浪漫色彩的发明家、诗人、音乐家”。
左右脑又是互相联系的，左脑的功能依赖于右脑，右脑是左脑功能发展的基础，是左脑功能飞跃的动力。
因此，世界各国的儿童专家学者长期共同致力的研究课题就是“如何开发儿童的右脑，提高右脑的利用率”。
1984年大阪教育大学神经心理学教授巴田武志对概念心算和珠心算的两组青年各23人进行二重实验课题研究，从脑电图获悉，概念心算是左半脑活动，珠心算是右半脑活动，对开发右脑具有神奇功效。
奥地利动物学家洛伦滋研究发现，6岁以前是儿童右脑开发的关键期。
0~6岁婴幼儿是以右脑为主，以后逐渐向左脑过渡，在婴幼儿时期，对孩子施心必要的右脑刺激和右脑开发训练是家长和幼教人员的责任。
因此，儿童6岁以前接受珠心算教育极为重要。
2002年10月28日，“世界珠算心算联合会”成立大会在北京会议中心隆重召开，来自日本、美国、韩国等17个国家和地区的代表450余人出席了这次盛会，财政部副部长金立群出席开幕式并致贺词，财政部部长项怀诚在大会开幕当晚设宴招待与会代表，并亲切会见了新当先的联会会长迟海滨和部分代表，这次大会珠心算被称作是“全球的育苗工程”。
那么，作为“全球育苗工程”的珠心算启智和开发右脑的原理是什么呢?珠心算包括珠算和心算，具有双项启智开发右脑的功能。
珠算开发智力的原理是通过练习拨打算盘，双手拨珠，将双手有效地调动起来，使左手变得纤巧灵活，通过左手的充分活动有效开发儿童的右脑。
右脑图像记忆——揭开天才记忆之谜
右脑图像记忆——揭开天才记忆之谜天才大都具有这种能力，即对自己看到过的或听到过的东西，进行瞬间记忆，并且能够加以再现的能力。
比如，希腊学者理查德德?波孙能把以前看过的书的几乎每一页内容准确无误地复述下来；又如著名的法国政治家莱恩?冈贝特，能背诵维克多?雨果的大量作品，而且不管从哪一页开始，不管是从前到后还是从后到前都能背诵如流；清末民初驰名中外的文化怪杰辜鸿铭年过花甲的时候，背诵起弥尔顿那首6100多行的无韵长诗《失乐园》，居然一字不差！他们究竟是怎么做到的呢？答案就在我们的身上，那就是我们神奇的右脑。
右脑是图像脑，侧重于处理随意的，想象的，直觉的以及多感观的影像。
右脑是通过图像进行思考的半球，所以能够将语言变成图像，不仅如此，右脑还能把数字变成图像，把气味变成图像。
右脑将看到，听到和想到的事物，全部转化为图像进行思考和记忆。
当右脑分析一个词是时，比如在读“猫”这个词时，会自动的在右脑的影像库中搜寻猫的形象，然后将猫这个词与它的图片，感觉链接在一起。
在分析一句话，比如“猫在睡觉”，影像库中出现的就是一只猫在太阳底下蜷成一团迷迷糊糊的睡觉的图像。
或许还夹杂着轻微的鼾声。
照相记忆利用的正是右脑的图像处理能力，无论是大段的文字，还是一幅幅的图片，当右脑想记住什么内容时，都先把它们转化成图像摄入脑海，就像照相机一样，把内容在大脑中定格成一幅图。
用到时，脑海中的图像便浮现在眼前。
右脑照相记忆的速度远远快于左脑，这是由于处理信息时，左脑将信息进行词汇化处理，五感也要变成语言才能传达出去，所以花时间。
而右脑将信息以图像化处理，所以非常迅速，只要花几秒就可以。
利用右脑的图像记忆原理，在快速阅读的高级阶段也是用的图像阅读，见图不见字。
古人云“一目十行”正是开发了右脑的图像阅读功能，由于右脑具有超高速信息输入的特点，因此5分钟阅读完一本书，就是把右脑的影像记忆功能发挥到了极致的成果。
通过神奇的卓人右脑照相识字训练，就可以让孩子在游戏过程中轻松掌握这种神奇的图像记忆能力，让孩子的记忆更快速、更深刻、更持久。
右脑图像记忆的原理是什么
右脑图像记忆的原理是什么首先，右脑图像记忆涉及到视觉系统的处理。
当我们从外界看到图像时，光线进入我们的眼睛并在视网膜上形成图像。
然后，这些图像通过视神经传递到大脑的视觉皮层，接受进一步的处理。
在视觉皮层中，图像被转换成脑电活动，也就是神经元之间的电信号。
这个过程涉及到神经元的活跃和沉默，以及神经元之间的连接。
其次，右脑图像记忆还涉及到大脑的处理机制。
一旦视觉信息达到大脑的视觉皮层，它会在整个大脑中传播，并与其他感知、认知和情绪项进行交互。
这种交互促进了不同大脑区域之间的信息传递和整合。
特别是，右脑图像记忆与大脑的海马体和颞叶皮层之间的连接密切相关。
海马体是记忆的重要组成部分，它负责将瞬时的经验转化为长期的记忆。
颞叶皮层则负责对视觉信息进行加工和分析。
还有，右脑图像记忆的原理还与情感和情绪的因素有关。
情感和情绪对记忆的编码和提取起着促进或阻碍的作用。
当我们对一些图像有强烈的情感反应时，大脑会将这种情感与图像进行关联，从而增强对该图像的记忆。
同时，情感因素还可以通过激活大脑中的多巴胺系统来促进记忆的形成和保持。
最后，右脑图像记忆的原理还与个体差异和学习经验有关。
每个人的大脑结构和功能都有所不同，这些差异可能会影响对视觉图像的处理和记忆能力。
另外，学习经验对右脑图像记忆的发展和提高也起着重要作用。
通过反复观察、练习和学习，我们可以改善对图像的记忆能力，并提高对复杂图像的分析和处理能力。
总的来说，右脑图像记忆涉及到神经过程、认知机制、注意力、情感和情绪因素、个体差异和学习经验等多个方面的作用。
这些方面共同作用，使得我们能够更好地对视觉图像进行观察、理解和记忆。
对于理解人类的感知和认知过程以及脑部功能的研究而言，右脑图像记忆的原理具有重要意义。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
右脑图像记忆揭开天才记忆之谜
通过右脑图像记忆法快速提高记忆的速度，揭开天才记忆之谜呢?本文是小编整理揭开天才记忆之谜的资料，仅供参考。
右脑图像记忆——揭开天才记忆之谜
天才大都具有这种能力，即对自己看到过的或听到过的东西，进行瞬间记忆，并且能够加以再现的能力。
比如，希腊学者理查德?波孙能把以前看过的书的几乎每一页内容准确无误地复述下来;又如著名的法国政治家莱恩?冈贝特，能背诵维克多?雨果的大量作品，而且不管从哪一页开始，不管是从前到后还是从后到前都能背诵如流;清末民初驰名中外的文化怪杰辜鸿铭年过花甲的时候，背诵起弥尔顿那首6100多行的无韵长诗《失乐园》，居然一字不差!他们究竟是怎么做到的呢?答案就在我们的身上，那就是我们神奇的右脑。
右脑是图像脑，侧重于处理随意的，想象的，直觉的以及多感观的影像。
右脑是通过图像进行思考的半球，所以能够将语言变成图像，不仅如此，右脑还能把数字变成图像，把气味变成图像。
右脑将看到，听到和想到的事物，全部转化为图像进行思考和记忆。
当右脑分析一个词是时，比如在读“猫”这个词时，会自动的在右脑的影像库中搜寻猫的形象，然后将猫这个词与它的图片，感觉链接在一起。
在分析一句话，比如“猫在睡觉”，影像库中出现的就是一只猫在太阳底下蜷成一团迷迷糊糊的睡觉的图像。
或许还夹杂着轻微的鼾声。
照相记忆利用的正是右脑的图像处理能力，无论是大段的文字，还是一幅幅的图片，当右脑想记住什么内容时，都先把它们转化成图像摄入脑海，就像照相机一样，把内容在大脑中定格成一幅图。
用到时，脑海中的图像便浮现在眼前。
右脑照相记忆的速度远远快于左脑，这是由于处理信息时，左脑将信息进行词汇化处理，五感也要变成语言才能传达出去，所以花时间。
而右脑将信息以图像化处理，所以非常迅速，只要花几秒就可以。
利用右脑的图像记忆原理，在快速阅读的高级阶段也是用的图像阅读，见图不见字。
古人云“一目十行”正是开发了右脑的图像阅读
功能，由于右脑具有超高速信息输入的特点，因此5分钟阅读完一本书，就是把右脑的影像记忆功能发挥到了极致的成果。
通过神奇的卓人右脑照相识字训练，就可以让孩子在游戏过程中轻松掌握这种神奇的图像记忆能力，让孩子的记忆更快速、更深刻、更持久。
如何记忆英语单词
1、死记硬背法
该方法其实不叫方法，或许可以叫“狂读狂写”法，因为无法带来任何高效率。
其操作过程是，拿一本词汇书，从头看到尾，或一边狂读一边狂写。
先看单词再看单词解释。
2、归纳记忆法
该方法指的是将“长的像”的英语单词归纳在一起，或者将意思差不多的单词归纳在一起，通过比较学习的方法，达到提高记忆的效果。
这
举例:
acquaint vt.(with)使认识，使了解，使熟悉
acquaintance n.认识，相识，了解;相识的人，熟人
acquire v.获得;学到(知识等);养成(习惯)
acquisition n.取得，学到，养成(习惯);获得的东西
3、联想学习法
这是目前最流行，也是争议最大的一个方法。
指的就是将一个单词通过科学的分解，或不科学的分解或联想，试图用人为创造出的一些本身容易记忆的记忆线索来达到对单词记忆的效果。
举例:
palace [宫殿] 由于place意为地方，而a是26个字母的老大，老大就是皇帝，因此老大a ”住"的地方(place)，就是“宫殿”;
4、词根记忆法
该种方法应该算是所有方法中最传统、最无争议的方法了。
任何语言都有语素，英语中的词根也是种语素。
即体现在英语历史发展过程中的最基本的语言基础。
每一种词根都有固定的含义，由这一个或这一类词根构成的单词便结合该词根的含义。
举例:
“-some” 用在形容词后缀的一个词根，意为“充满……的”、“具有……倾向的”
handsome 意为“帅的”;
frolicsome 意为“快活的”;
meddlesome 意为“爱管闲事的”;
loathsome 意为“令人呕吐的”;
用图片提高记忆力
用图片提高记忆力!将图片对应数字1234567890
1是图片衣服
2是图片耳朵
3是图片大山
4是图片寺庙
5是图片老虎
6是图片柳树
7是图片旗子
8是图片爸爸
9是图片啤酒
0是图片洞
右脑图像记忆法
1.注意集中。
记忆时只要聚精会神、专心致志，排除杂念和外界干扰，大脑皮层就会留下深刻的记忆痕迹而不易遗忘。
如果精神涣散，一心二用，就会大大降低记忆效率。
2.兴趣浓厚。
如果对学习材料、知识对象索然无味，即使花再多时间，也难以记住。
3.理解记忆。
理解是记忆的基础。
只有理解的东西才能记的牢、记得久。
仅靠死记硬背，则不容易记住。
对于重要的学习内容，如能作到理解和背诵相结合，记忆效果会更好。
4.过度学习。
即对学习材料在记住的基础上，多记几遍，达到熟记、牢记的程度。
过度学习的最佳程度是150%。
5.及时复习。
遗忘的速度是先快后慢。
对刚学过的知识，趁热打铁，及时温习巩固，是强化记忆痕迹、防止遗忘的有效手段。
6.经常回忆。
学习时，不断进行尝试回忆，可使记忆错误得到纠正，遗漏得到弥补，使学习内容难点记的更牢。
闲暇时经常回忆过去识记的对象，也能避免遗忘。
7.读、想、视、听相结合。
可以同时利用语言功能和视听觉器官的功能，来强化记忆，提高记忆效率，比单一默读效果好的多。
8.运用多种记忆手段。
根据情况，灵活运用分类记忆、特点记忆、谐音记忆、争论记忆、联想记忆、趣味记忆、图表记忆、缩短记忆及编提纲、做笔记、卡片等记忆方法，均能增强记忆力。
9.掌握最佳记忆时间。
一般来说，上午9～11时，下午3～4时，晚上7～10时，为最佳记忆时间。
利用上述时间记忆难记的学习材料，效果较好
10.科学用脑。
在保证营养、积极休息、进行体育锻炼等保养大脑的基础上，科学用脑，防止过度疲劳，保持积极乐观的情绪，能大大提高大脑的工作效率。
这是提高记忆力的关键。