[最新版]《工程项目施工方案与管理》电子教案于金海

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施工项目管理教案

施工项目管理教案教案标题：施工项目管理教案教案目标：1. 了解施工项目管理的基本概念和原理。

2. 掌握施工项目管理的主要过程和技巧。

3. 培养学生在施工项目管理方面的分析和解决问题的能力。

教案内容：一、引入（10分钟）1. 引导学生思考施工项目管理的重要性和影响。

2. 展示一些成功的施工项目管理案例，激发学生的兴趣和好奇心。

二、基本概念和原理（20分钟）1. 解释施工项目管理的定义和范围。

2. 介绍施工项目管理的基本原理，如目标导向、资源管理、风险控制等。

3. 讨论施工项目管理与其他管理领域的关系和区别。

三、施工项目管理的主要过程（30分钟）1. 介绍施工项目管理的主要过程，包括项目启动、项目规划、项目执行、项目监控和项目收尾。

2. 分析每个过程的主要任务和关键要素。

3. 引导学生思考如何应对常见的挑战和问题。

四、施工项目管理的技巧（30分钟）1. 探讨施工项目管理中常用的技巧和工具，如甘特图、网络图、里程碑等。

2. 演示如何使用这些技巧进行项目计划和进度控制。

3. 组织学生进行小组讨论，分享他们在实际项目中应用这些技巧的经验和教训。

五、案例分析和实践（30分钟）1. 提供一个实际的施工项目案例。

2. 学生分组进行案例分析，包括项目规划、资源分配、风险控制等方面。

3. 学生展示他们的分析结果，并进行讨论和评价。

六、总结和反思（10分钟）1. 总结本节课的重点内容和学习收获。

2. 鼓励学生反思自己在施工项目管理方面的能力和不足之处。

3. 提供相关的学习资源和参考书目，鼓励学生进一步深入学习。

教案评估：1. 学生参与度和讨论质量。

2. 学生对施工项目管理概念和原理的理解。

3. 学生在案例分析和实践中的表现和解决问题的能力。

教案扩展：1. 组织学生参观实际的施工项目，深入了解施工项目管理的实际操作和挑战。

2. 鼓励学生参加相关的实习或实践项目，提升他们在施工项目管理方面的实际能力。

3. 组织学生进行小组项目管理比赛，锻炼他们的团队合作和管理技能。

工程项目管理教案

工程项目管理教案第一章：工程项目管理概述1.1 工程项目的定义与特点1.2 工程项目管理的概念与目标1.3 工程项目管理的基本原则与方法1.4 工程项目管理的意义与发展趋势第二章：工程项目组织与管理结构2.1 工程项目组织的建立与管理2.2 工程项目管理层次与管理职责2.3 工程项目团队建设与管理2.4 工程项目管理的组织协调与沟通第三章：工程项目计划与控制3.1 工程项目计划的制定与执行3.2 工程项目进度控制的方法与技术3.3 工程项目成本控制的方法与技术3.4 工程项目质量管理的方法与技术第四章：工程项目风险管理4.1 工程项目风险识别与评估4.2 工程项目风险应对与处理4.3 工程项目风险管理的监控与预警4.4 工程项目风险管理的组织与协调第五章：工程项目合同管理5.1 工程项目合同的分类与特点5.2 工程项目合同的订立与履行5.3 工程项目合同的变更与解除5.4 工程项目合同的管理与纠纷处理第六章：工程项目成本管理6.1 工程项目成本构成与成本估算6.2 工程项目成本预算与控制6.3 工程项目成本分析与考核6.4 工程项目成本管理的优化与改进第七章：工程项目质量管理7.1 工程项目质量管理的原则与体系7.2 工程项目质量计划与控制7.3 工程项目质量保证与验收7.4 工程项目质量改进与持续发展第八章：工程项目人力资源管理8.1 工程项目人力资源规划与配置8.2 工程项目人力资源培训与发展8.3 工程项目人力资源激励与考核8.4 工程项目人力资源管理的信息化第九章：工程项目采购与供应链管理9.1 工程项目采购策略与流程9.2 工程项目供应链设计与优化9.3 工程项目供应商选择与评价9.4 工程项目采购合同管理与风险控制第十章：工程项目环境保护与安全健康管理10.1 工程项目环境保护的要求与措施10.2 工程项目安全生产管理的原则与方法10.3 工程项目职业健康安全管理与体系构建10.4 工程项目环境保护与安全生产的监测与评估第十一章：工程项目信息技术管理11.1 工程项目信息管理的需求与目标11.2 工程项目信息技术的应用与选择11.3 工程项目信息管理系统的设计与实施11.4 工程项目信息管理的有效性评估与改进第十二章：工程项目沟通与协调12.1 工程项目沟通的方式与技巧12.2 工程项目协调的方法与程序12.3 工程项目利益相关者管理12.4 工程项目沟通与协调的实践案例分析第十三章：工程项目收尾与管理后评价13.1 工程项目收尾的流程与关键任务13.2 工程项目竣工验收与管理后评价的目的13.3 工程项目后评价的方法与指标体系13.4 工程项目后评价的结果应用与改进措施第十四章：国际工程项目管理14.1 国际工程项目的特点与挑战14.2 国际工程项目管理的策略与程序14.3 国际工程项目文化差异与管理14.4 国际工程项目风险与合规管理第十五章：工程项目管理的未来趋势15.1 数字化转型与智能化管理15.2 项目管理办公室（PMO）的角色与功能15.3 可持续性与绿色项目管理15.4 项目管理实践的创新与发展趋势重点和难点解析重点：1. 工程项目的定义、特点和管理目标。

工程项目管理教案

工程项目管理第1章工程项目管理概论学习目标：1．熟悉项目与工程项目的定义及特点。

2．了解工程项目管理的内容、类型，熟悉工程项目管理的任务3．了解建设监理的基本概念。

4．掌握项目管理咨询工程师的知识结构、能力和责任，项目管理咨询合同。

5．了解工程项目管理理论的产生与发展、工程项目管理学及其相关学科之间的相互关系。

重点难点：1、工程项目建设程序2、工程项目管理类型3、项目管理合同课程内容：本书用的术语“工程项目”即建设项目，或称建设工程项目，或称投资建设项目；“工程项目管理”即建设工程项目管理，或称投资建设项目管理。

本章主要阐述工程项目管理的内涵、类型、背景和发展趋势，以及与工程项目管理相关的建设工程监理的概念。

由于项目管理的核心任务是项目的目标控制，因此，按项目管理学（Project Management）的基本理论，没有目标的建设工程不是项目管理的对象。

1.1 工程项目的含义和特点1.1.1项目的含义和特点（1）项目（Project）的定义：目前没有统一的定一的定义。

①国际项目管理协会ICB的定义是一个特殊的将被完成的有限任务，它是在一定时间内满足一系列特定目标的多项相关工作的总称。

②是指在一定的约束条件下（主要是限定时间、限定资源），具有明确目标的一次性任务。

（2）项目特征①一次性：项目是一次性的任务，有明确的开端和结束。

当项目的目标达到时，项目就结束了。

②.单件性：任何项目都有自身的特点，不可能有两个完全相同的项目存在。

③.明确性：项目具有明确的目标；具有一定的约束条件如资源条件的约束（人力、物力、财力）和人为的约束，其中时间、成本、质量是普遍存在的约束条件。

④生命周期属性：项目的一次性决定了生命周期属性，有诞生阶段、发展阶段、结束阶段。

特征值：时间：项目生命周期可分为局部生命周期和全生命周期⑤动态性：在项目的生命周期内各阶段都受到各种内外因素的干扰和影响，项目呈动态变化。

⑥系统性（整体性）：项目是个系统，由各种相互联系的要素组成。

工程项目管理教案

工程项目管理教案一、教学目标：本课程通过系统性地学习工程项目管理的基本理论和方法，培养学生在实践中运用工程项目管理知识进行项目规划和实施的能力和技巧。

具体目标如下：1. 了解工程项目管理的基本概念和基本理论；2. 掌握工程项目管理的基本流程和方法；3. 能够进行项目需求分析和项目计划制定；4. 能够进行项目团队管理和沟通协调；5. 掌握项目风险管理和问题解决的方法；6. 能够进行项目进度控制和质量管理；7. 培养学生的创新思维和问题解决能力。

二、教学内容：1. 工程项目管理概述1.1 工程项目管理的定义和背景1.2 工程项目管理的重要性和特点1.3 工程项目管理的发展历史和现状2. 工程项目管理的基本流程2.1 项目启动阶段2.1.1 项目目标的设定2.1.2 项目范围的确定2.1.3 项目资源的分析和规划2.2 项目计划阶段2.2.1 项目工作的分解和排程2.2.2 项目风险的识别和分析2.2.3 项目质量的规划和控制2.3 项目执行阶段2.3.1 项目团队的组建和管理2.3.2 项目进度的控制和调整2.3.3 项目问题的解决和决策2.4 项目收尾阶段2.4.1 项目成果的验收和交付2.4.2 项目经验的总结和反馈3. 工程项目管理的基本方法和技巧 3.1 项目需求分析和项目目标的制定 3.2 项目工作的分解和任务分配3.3 项目进度的控制和调整3.4 项目风险的识别和分析3.5 项目团队的沟通和协调3.6 项目质量的规划和控制3.7 项目问题解决和决策的方法4. 工程项目管理案例分析4.1 建筑工程项目的管理案例4.2 IT项目的管理案例4.3 新能源项目的管理案例4.4 其他工程项目的管理案例三、教学方法：本课程以理论教学为基础，案例分析为辅助，强调理论与实践的结合，课程教学采用以下方法：1. 讲授法：通过讲授工程项目管理的基本概念、原理和方法，使学生对工程项目管理有系统的理解。

2. 案例分析法：通过分析实际的工程项目管理案例，让学生了解不同类型项目的管理方法，培养学生的实际操作能力。

《建筑工程项目管理》教案

一、课程简介1.1 课程背景随着我国经济的快速发展，建筑行业发挥着日益重要的作用。

建筑工程项目管理作为建筑行业中的关键环节，对于提高工程质量、保障工程安全、降低工程成本具有重要意义。

本课程旨在培养学生掌握建筑工程项目管理的基本理论、方法和技术，提高学生的项目管理能力和实践能力。

1.2 课程目标通过本课程的学习，使学生掌握建筑工程项目管理的基本概念、目标和原则，了解项目管理的发展历程，熟悉项目管理的组织结构、工作流程和常用方法，具备项目计划、实施、控制和评价的能力，为从事建筑工程项目管理工作奠定基础。

二、教学内容2.1 建筑工程项目管理概述项目及项目管理的基本概念建筑工程项目管理的目标和原则项目管理的发展历程2.2 建筑工程项目管理组织项目组织的类型和结构项目团队建设和管理项目沟通与协调项目计划编制的方法和工具项目进度控制的技术和手段项目成本控制策略2.4 建筑工程项目质量管理与安全生产项目质量管理的方法和工具建设项目安全生产管理要求职业健康与安全管理体系2.5 建筑工程项目合同与风险管理建设工程合同的类型和内容合同管理与履约保证项目风险识别、评估和应对三、教学方法3.1 讲授法通过教师的讲解，使学生掌握建筑工程项目管理的基本理论、方法和技术。

3.2 案例分析法通过分析实际案例，使学生了解建筑工程项目管理的具体操作过程，提高学生的实践能力。

3.3 小组讨论法引导学生针对建筑工程项目管理的关键问题进行分组讨论，培养学生的团队协作能力和解决问题的能力。

3.4 实地考察法组织学生参观建筑工地，了解建筑工程项目管理的实际运作，增强学生的感性认识。

四、教学资源4.1 教材《建筑工程项目管理》教材相关建筑行业标准、规范4.2 课件制作精美的课件，辅助教学，提高学生的学习兴趣。

4.3 案例库收集和整理建筑工程项目管理的实际案例，用于教学实践。

4.4 网络资源利用网络资源，为学生提供更多的学习资料和信息。

五、教学评价5.1 平时成绩根据学生的出勤、课堂表现、作业完成情况等给予评价。

工程项目管理课设（完整版）

⼯程项⽬管理课设（完整版）⽬录第⼀章⼯程概况------------------------------------------ 3建筑概况--------------------------------------------- 3结构概况--------------------------------------------- 3装修概况--------------------------------------------- 3施⼯条件--------------------------------------------- 3第⼆章施⼯项⽬经理部及组织机构设置---------------------- 4项⽬组织机构系统图----------------------------------- 4项⽬经理部主要管理⼈员配备及⼯作职责----------------- 5第三章施⼯⽅案与施⼯⽅法-------------------------------- 6施⼯段的划分与施⼯流向的确定-------------------------- 6⼟⽅⼯程及基础⼯程施⼯⽅案（已完⼯）------------------ 7主体⼯程及装饰⼯程施⼯⽅案的确定---------------------- 7主要分部分项⼯程施⼯⽅法----------------------------- 8 1）脚⼿架⼯程------------------------------------- 82）砖⽯⼯程--------------------------------------- 93）钢筋⼯程-------------------------------------- 104）模板⼯程-------------------------------------- 125）砼⼯程---------------------------------------- 126）门窗施⼯⽅案---------------------------------- 137）墙⾯及天棚抹灰-------------------------------- 168）屋⾯⼯程施⼯⽅案------------------------------ 18第四章⼯程项⽬进度安排及保证措施----------------------- 18施⼯⽹络图进度计划（详见附图）----------------------- 18影响进度的因素分析及保证措施------------------------- 18 1）影响因素-------------------------------------- 182)保证措施--------------------------------------- 18第五章施⼯平⾯图布置----------------------------------- 19施⼯平⾯图布置原则----------------------------------- 19施⼯机械及临时设施数量及⾯积的确定------------------- 19施⼯平⾯图的绘制（详见附图）------------------------- 20第六章⼯程质量管理措施--------------------------------- 20施⼯准备过程中的质量控制----------------------------- 20施⼯过程中的质量控制--------------------------------- 20质量管理及检验标准----------------------------------- 21技术资料、⽂件准备的质量控制------------------------- 22质量教育与培训--------------------------------------- 23第七章安全管理措施------------------------------------- 23安全防护措施----------------------------------------- 23机械安全措施----------------------------------------- 25第⼋章⽂明施⼯管理措施--------------------------------- 25《⼯程项⽬管理》课程设计说明书第⼀章⼯程概况建筑概况本⼯程为海南省昌江县某单位住宅楼(单⾝).共两栋.每栋建筑⾯积均为2700m2.合计5400m2.五层框架结构。

《建筑工程项目管理》教案

《建筑工程项目管理》教案一、课程简介1. 课程名称：建筑工程项目管理2. 课程性质：专业课3. 学时：64课时4. 授课对象：建筑类专业学生5. 课程目标：使学生了解建筑工程项目管理的基本概念、原则、方法和过程，掌握建筑工程项目管理的实际操作技能，提高学生的工程项目管理能力。

二、教学内容1. 建筑工程项目管理的基本概念2. 建筑工程项目管理的原则与方法3. 建筑工程项目管理的流程与环节4. 建筑工程项目计划与控制5. 建筑工程项目组织与协调三、教学方法1. 讲授：讲解建筑工程项目管理的基本概念、原则、方法和过程。

2. 案例分析：分析建筑工程项目管理的实际案例，让学生了解建筑工程项目管理的具体操作。

3. 小组讨论：分组讨论建筑工程项目管理的难点和重点问题，提高学生的思考和分析能力。

4. 实践操作：让学生参与建筑工程项目管理的实际操作，提高学生的动手能力。

四、教学资源1. 教材：选用权威、实用的建筑工程项目管理教材。

2. 课件：制作精美的课件，辅助讲解建筑工程项目管理的相关内容。

3. 案例库：收集各类建筑工程项目管理的实际案例，供学生分析和学习。

4. 实践基地：为学生提供建筑工程项目管理的实践操作场所。

五、教学评价1. 平时成绩：考察学生的出勤、课堂表现、作业完成情况。

2. 期中考试：设置期中考试，检验学生对建筑工程项目管理知识的掌握程度。

3. 实践操作：评估学生在实践操作中的表现，检验学生的动手能力。

六、教学安排1. 课时分配：基本概念与原则：8课时方法与流程：12课时计划与控制：10课时组织与协调：8课时案例分析与讨论：10课时实践操作：8课时课程论文：4课时2. 教学进度：按照教材的章节顺序进行教学，每个章节安排相应的课时。

七、教学活动1. 课堂讲解：通过PPT等教学工具，生动形象地讲解建筑工程项目管理的相关概念、原则、方法和流程。

2. 案例分析：挑选具有代表性的建筑工程项目案例，引导学生进行分析和讨论，培养学生的实际操作能力。

工程项目管理教案设计

课时：2课时年级：大三教学目标：1. 了解工程项目管理的概念、原则和方法。

2. 掌握工程项目管理的流程和实施步骤。

3. 培养学生运用项目管理知识解决实际问题的能力。

教学重点：1. 工程项目管理的概念和原则。

2. 工程项目管理的流程和实施步骤。

教学难点：1. 工程项目管理的复杂性和多样性。

2. 工程项目管理的实际操作和案例分析。

教学准备：1. 教师准备：课件、案例、问题等。

2. 学生准备：预习教材、查阅资料、准备问题。

教学过程：一、导入（5分钟）1. 提问：什么是工程项目管理？为什么工程项目管理很重要？2. 学生回答，教师总结。

二、讲解（40分钟）1. 工程项目管理的概念和原则a. 工程项目管理的定义b. 工程项目管理的原则2. 工程项目管理的流程和实施步骤a. 工程项目管理的流程b. 工程项目管理的实施步骤三、案例分析（20分钟）1. 教师展示一个工程项目管理的案例，引导学生分析案例中的问题。

2. 学生分组讨论，提出解决方案。

3. 各组代表分享讨论成果，教师点评。

四、课堂练习（15分钟）1. 教师给出一个实际工程项目管理的案例，要求学生运用所学知识进行分析和解决。

2. 学生独立完成练习，教师巡视指导。

五、总结与反馈（5分钟）1. 教师总结本节课的主要内容。

2. 学生提出问题，教师解答。

教学评价：1. 学生对工程项目管理概念和原则的掌握程度。

2. 学生对工程项目管理流程和实施步骤的熟悉程度。

3. 学生运用项目管理知识解决实际问题的能力。

《工程项目管理》精讲

(1)确定顾客和其他相关方的需求和期望。
(2)建立组织的质量方针和质量目标。
(3)确定实现质量目标必需的过程和职责。
(4)确定和提供实现质量目标必需的资源。
(5)规定测量每个过程的有效性和效率的方法。
(6)应用这些测量方法确定每个过程的有效性和效率。
(7)确定防止不合格并消除产生原因的措施。
(8)建立和应用持续改进质量管理体系的过程。
4、过程方法
任何使用资源将输入转化为输出的活动或一组活动可视为一个过程。
系统地识别和管理组织所应用的过程，特别是这些过程之间的相互作用，称为
“过程方法”。鼓励采用过程方法管理组织。
整理课件
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5、质量方针和质量目标
建立质量方针和质量目标为组织提供了关注的焦点。两者确定了预期的结果，并
帮助组织利用其资源达到这些结果。质量方针为建立和评审质量目标提供了框架。
进度计划的检查方法主要是对比法，即实际进度与计划进度进行对比，从而发现偏差，以便调整或修改计划。进度计划检查的方法主要有利用横道计划检查利用网络计划检查利用“香蕉”曲线进行检查
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2 第二节施工项目质量管理
整理课件
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一、质量管理体系
由国际标准化组织2000年发布的质量管理体系标准被我国等同采用，文件有；GB／T19000，表述质量管理体系基础知识并规定质量管理体系术语；GB／T19001，规定质量管理体系要求，用于证实组织具有提供满足顾客要求和适用的法规要求的产品的能力，目的在于增进顾客满意；GB／T19004，提供考虑质量管理体系的有效性和效率两方面的指南，该标准的目的是组织业绩改进和顾客及其他相关方满意；GB／T19011，提供审核质量管理体系指南。

工程项目管理教案

武夷学院
教案
课程名称：工程项目管理
课程类型：□理论课□理论、实践课□实践课
学时： 32 学分： 1.5 授课教师：黎恒杆
授课班级：土木工程1、2班
授课学期：20至20学年第二学期
教材名称：《工程项目管理》王俊松主编
参考资料：1．《工程项目管理》仲景冰编著
2．《工程项目管理》成虎编著
3．《工程项目管理》张书行编著
2016年1月20日
教学单元教案格式
工程项目管理课程教案
工程项目管理课程教案
教学单元教案格式
工程项目管理课程教案
工程项目管理组织课程教案
3.3.1 固定节拍流水施工
固定节拍流水亦称全等节拍流水，它是指在组织流水施工时，所有的施工过程在各个施工段上的流水节拍彼此相等。

3.3.2 成倍节拍流水施工
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工程项目管理课程教案
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工程项目管理课程教案。

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课题名称绪论、工程建设程序授课班级建筑/机安授课时间 2课时教学目标掌握基本工程建设程序步骤

教学重点基本建设程序的划分难点基本建设程序的八个步骤

教学基本内容与教学设计

1、《施工组织与管理》课程的特点、学习目的、学习方法及学习本门课程的重要性 2、工程中施工组织设计的种类及应用情况 3、施工组织与管理控制的方面（学生讨论、教师归纳总结） 4、基本建设程序的八个步骤（学生阅读教材、教师详细讲解） 5、逐一讲解基本建设程序（师生讨论学习） 6、总结本次学习内容，布置作业

教学方式方法讲授法、演示法、问答法、讨论法、练习法教学手段及用黑板、粉笔、教材、参考书、参考资料具作业

西南安装高级技工学校施工组织与管理教案课题名称施工生产要素授课班级建筑/机安授课时间 2课时教学目标掌握施工各生产要素的特点及选配原则

教学重点施工生产要素4M1E 难点各生产要素的特点和选配

教学基本内容与教学设计 1、复习：基本建设程序的八个步骤 2、问题：同学们举例说明施工生产要素包括哪些？ 3、教师归纳总结：施工生产要素4M1E 4、管理目标：质量、成本、工期、安全 5、师生互动：各生产要素的特点及选配原则 6、教师归纳总结 7、学生体会 8、布置作业

教学方式方法讲授法、演示法、问答法、讨论法、练习法教学手段及用具黑板、粉笔、教材、参考书、参考资料作业西南安装高级技工学校施工组织与管理教案

课题名称施工管理机构的组织、施工组织与管理的任务授课班级建筑/机安授课时间 2课时教学目标掌握项目经理的职责和权限、掌握项目经理部的组织形式

教学重点项目经理的职责和权限、项目经理部的组织形式难点项目经理部的组织形式

教学基本内容与教学设计 1、施工项目经理的概念 2、建造师报考条件、报考时间、考试科目、注册认证以及担任范围等 3、项目经理的职责和权限 4、项目经理部设立的步骤 5、项目经理部的组织形式（教师详细讲解） 6、项目经理部规章制度 7、工程开工前的准备工作（学生讨论） 8、施工过程中的生产控制与协调：主动控制、被动控制 9、总结本课重点难点，布置作业教学方式方法讲授法、演示法、问答法、讨论法、练习法教学手段及用具黑板、粉笔、教材、参考书、参考资料

作业西南安装高级技工学校施工组织与管理教案课题名称施工项目工作分解结构、施工任务的承发包模式授课班级建筑/机安授课时间 2课时教学目标掌握分解结构的编码、掌握承发包模式的特点

教学重点承发包模式的特点及适用情况难点工程承发包模式的特点及适用情况

教学基本内容与教学设计 1、工作分解结构图及编码的要求 2、工作分解结构的创建思路：自上而下、自下而上 3、工作分解结构对施工项目进行分解遵循的步骤 4、工作分解结构的基本要求 5、施工总承包模式的特点及适用情况 6、施工平行发包模式特点及适用情况 7、建筑业企业资质的划分及承接范围 8、总结并布置作业教学方式方法讲授法、演示法、问答法、讨论法、练习法教学手段及用具黑板、粉笔、教材、参考书、参考资料

作业西南安装高级技工学校施工组织与管理教案

课题名称施工组织方式与顺序授课班级建筑/机安授课时间 2课时教学目标掌握施工开工顺序和三种施工方式

教学重点施工开工顺序、施工方式的特点及适用情况难点施工方式的特点及适用情况教学基本内容与教学设计 1、工程施工方式：依次施工、平行施工、搭接施工 2、依次施工的特点和适用情况（学生分组讨论、总结，教师补充讲解） 3、平行施工的特点和适用情况（学生分组讨论、总结，教师补充讲解） 4、搭接施工的特点和适用情况（学生分组讨论、总结，教师补充讲解） 5、工程施工开工顺序 6、组织流水施工的步骤 7、流水施工的表达形式：横道图、斜线图、网络图 8、总结本课重难点，布置作业