大学语文考试复习资料
1.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集。最初称为《诗》或《时三百》，由于孔子曾以它为教导学生的教材，汉代学者因之奉为经典，遂称为“诗经”。《诗经》收录了我国西周初期到春秋中叶五六百年间所产生的305篇诗作。2．《诗经》六义：（内容）风 雅 颂 （表现手法）赋 比 兴。3．关于战争和劳役：《小雅》中的《采薇》，《杕杜》，《何草不黄》，《豳风》中的《破斧》，《东山》，《邶风》中的《击鼓》，《卫风》中的《伯兮》。 关于恋爱和婚姻：《召南.野有死麕》，《邶风.静女》，《郑风.将仲子》，《陈风.月出》，《秦风.蒹葭》，《周安.汉广》4．《诗经》的基本句式是四言，间或杂有二言直至九言的各种句式。《诗经》常常利用叠章的形式，重复的几章间，意义和字面都只有少量改变，造成一唱三叹的效果。5． 蒹葭蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。蒹葭凄凄，白露未晞。所谓伊人，在水之湄。溯洄从之，道阻且跻。溯游从之，宛在水中坻。蒹葭采采，白露未已。所谓伊人，在水之涘。溯洄从之，道阻且右。溯游从之，宛在水中沚。现代的人更愿意将“伊人”理解为意中人，把它当做爱情诗来读，或是将“伊人”的理解抽象化，视为美好理想之类的象征，“在水一方”则涵容了时间各种可望而不可即的人生境遇。它的三章只有一意，一意化为三叠的组织章法，既创造出一唱三叹的艺术效果，又起到了深化意境的作用。二．楚辞1．“楚辞”的本义是泛指楚地的歌谣，以后才成为专称，指以战国时楚国屈原的创作为代表的具有浓厚的地域文化色彩的新诗体。2．西汉末，刘向辑录屈原，宋玉的作品及汉人模仿这种诗体的作品成书，书名即提作《楚辞》，这是继《诗经》后，我国古代又一部影响深远的诗歌总集，另外，由于屈原的《离骚》是楚辞的代表作，所以楚辞又被称为“骚”或“骚体”，与国风为代表的诗经合称为“风骚”。汉代诗人还普遍把楚辞称为赋，屈原的作品又有“屈赋”之称。3．楚辞的影响：与《诗经》相比，楚辞在艺术上达到了一个新的境界，哺育了一代又一代的作家，对中国文学产生了极其深远而广泛的影响。首先，楚辞创造了一种新的诗歌样式，这种诗歌无论在句式还是在结构上，都较《诗经》更为自由而富于变化，因此能更加有效地塑造艺术形象和抒发复杂激烈的感情。其次，楚辞开创了中国文学浪漫的精神气质，这种气质首先表现为感情的热烈奔放，对理想的孜孜追求，以及抒情主人公形象的凸现，想象的奇幻瑰丽等。再次，楚辞的象征手法对后世文学创作有重大的影响。楚辞中典型的象征性意象可以概括为香草美人。总之，由屈原开创的楚辞，同《诗经》共同构成中国诗个乃至中国文学浪漫主义和现实主义两大源头。4．屈原的介绍：屈原是我国历史上第一位伟大爱国诗人，楚辞的创立者，主要作品有《离骚》，《九歌》，《天问》，《九章》等至死不渝的强烈的爱国热忱，综合运用大量神话传说和比喻排比等修辞手法，想象丰富，辞采绚烂瑰丽，是古代积极浪漫主义典范。离骚日月忽其不淹兮，春与秋其代序。乘骐骥以驰骋兮，来吾道夫先路！朝饮木兰之坠露兮，夕餐秋菊之落英。长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。高余冠之岌岌兮，长余佩之陆离。民生各有所乐兮，余独好修以为常。虽体解吾犹未变兮，岂余心之可惩。路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。
湘夫人帝子降兮北渚，目眇眇兮愁予。 嫋嫋兮秋风，洞庭波兮木叶下。（“千古言秋之祖”实景）白薠兮骋望，与佳期兮夕张。鸟何萃兮苹中，罾何为兮木上？ 沅有茝兮醴有兰，思公子兮未敢言。 荒忽兮远望，观流水兮潺湲。（实景） 麋何食兮庭中？蛟何为兮水裔？（虚景）朝驰余马兮江皋，夕济兮西澨。闻佳人兮召予，将腾驾兮偕逝。筑室兮水中，葺之兮荷盖。荪壁兮紫坛，播芳椒兮成堂。桂栋兮兰橑，辛夷楣兮药房。罔薜荔兮为帷，擗蕙櫋兮既张。白玉兮为镇，疏石兰兮为芳。芷葺兮荷屋，缭之兮杜衡。合百草兮实庭，建芳馨兮庑门。九嶷缤兮并迎，灵之来兮如云。捐余袂兮江中，遗余褋兮醴浦。搴汀洲兮杜若，将以遗兮远者。时不可兮骤得，聊逍遥兮容与。
选自《九歌》中的一篇。《九歌》是屈原十一篇作品的总称。湘君得知湘夫人应约将来的消息后，喜出望外，在渴盼中准备相会的欢喜之情。一口气罗列荷，椒，桂，兰十多种奇花异草香木芬树，色彩缤纷，香气馥郁，极力表现相会地华美艳丽，目的在于以流光溢彩的外部环境来烘托人物内心的欢乐和幸福，是全诗最富想象力和浪漫的一笔。
第三讲 诸子散文1． 所谓“诸子百家”，西汉初，司马谈曾概括为阴，阳，儒，墨，道，名，法六家，西汉末，刘歆又增加了农，纵横，杂，小说四家，主要有儒家的《论语》，《孟子》，《荀子》，墨家的《墨子》，道家的《老子》，《庄子》，法家的《韩非子》，杂家的《吕氏春秋》。2． 先秦诸子散文的发展约可分为三个阶段：第一阶段：春秋末期---战国初期，主要著作有《论语》，《老子》，《墨子》。3． 《论语》今本二十篇，是孔子弟子及后学记录孔子思想言行的著作，《论语》是我国第一部语录体散文集。4． 孔子，名丘，字仲尼，春秋时鲁国人，宣传自己以仁为核心的政治主张，开创私人办学先河，建立了中国古代第一个私家学派—儒家5． 《宋史》中有“半部《论语》治天下“的话。6． 在孔子看来，“君君臣臣父父子子”的伦理关系不可违。7． 《逍遥游》全文可分为三个部分，第一部分至“圣人无名”，是本篇的主体，对比许多不能“逍遥”的例子，指出大到高飞九万里的鹏，小到蜩与学鸠，或者列子，宋荣子等都是有所待而不能自由的。 第四讲 历史散文1． 能继承中国历史散文传统，并有重大创新的历史文学，是西汉司马迁的《史记》，这种新体例开创了我国纪传体史学，也标志着我国传统文学的诞生。另一部中国历史散文名著是东汉班固的《汉书》，这是一部“包举一代”的纪传体断代史。2． 《史记》是一部贯穿古今的纪传体。全书130篇，由12本纪，10表，8书，30世家，70列传组成。3． 司马迁：西汉史学家，文学家及思想家。其书人称《太史公书》，后称《史记》，为我国最早的通史。此书开创了纪传体史书的形成。司马迁的《史记》被鲁迅先生称之为“史家之绝唱，无韵之离骚”。4． 《垓下之围》主要写了三个事件：垓下绝唱---东城快战---乌江自刎。
第五讲 魏晋诗文1．“建安七子”：孔融，王粲，刘桢，陈琳，阮瑀，徐平，应瑒。2．“建安三曹”：曹操，曹丕，曹植3．创作高潮：“建安文学”---“正始文学”---“太康文学”---“永和文学”和“田园文学”4．“建安风骨”：建安诗人们还发展了诗歌在抒情方面的优势，使内涵丰搏的思想内容与简短精致的艺术形成更加和谐地结合起来，诗歌的功能各加全面。面对动乱的社会和苦短的人生，诗人们大胆抒发建功立业的抱负，形成了“慷慨悲凉”的时代风格，这就是后世称道的“建安风骨”。5．“洛阳纸贵”：左思的《三都赋》6．“田园文学”：魏晋时期最杰出的文学家陶渊明，代表作：《饮酒》。7．《短歌行》：抒写了时光易逝，功业未就的苦闷和求贤若渴，建功立业的急切心情。8．王粲：“建安七子”中地位最高。9．登楼赋 登兹②楼以四望兮，聊暇日以销忧③。览斯宇之所处④兮，实显敞而寡仇⑤。挟清漳之通浦⑥兮，倚曲沮之长洲⑦。背坟衍之广陆⑧兮，临皋隰之沃流⑨。北弥陶牧⑩，西接昭丘。华实蔽野，黍稷盈畴。虽信美而非吾土兮，曾何足以少留! 遭纷浊而迁逝兮，漫逾纪以迄今。情眷眷而怀归兮，孰忧思之可任?凭轩槛以遥望兮，向北风而开襟。平原远而极目兮，蔽荆山之高岑.路逶迤而修迥兮,川既漾而济深.悲旧乡之壅隔兮,涕横坠而弗禁.昔尼父之在陈兮,有”归欤”之叹音.钟仪幽而楚奏兮,庄舄显而越吟.人情同于怀土兮,岂穷达而异心? 惟日月之逾迈兮,俟河清其未极.冀王道之一平兮,假高衢而骋力.惧匏瓜之徒悬兮,畏井渫之莫食.步栖迟以徙倚兮,白日忽其将匿.风萧瑟而并兴兮,天惨惨而无色.兽狂顾以求群兮,鸟相鸣而举翼.原野阒其无人兮,征夫行而未息.心凄怆以感发兮,意忉怛而憯恻.循阶除而下降兮,气交愤于胸臆.夜参半而不寐兮,怅盘桓以反侧.[编辑本段]
注释 ①选自《文选》卷十一，王粲于建安九年（205）在荆州登麦城（在现在湖北当阳东南）城楼而作。 ②兹：此。麦城楼故城在今湖北当阳东南，漳、沮二水汇合处 ③聊：姑且，暂且。暇日：假借此日。暇：通“假”，借。销忧：解除忧虑。 ④斯宇之所处：指这座楼所处的环境。 ⑤实显敞而寡仇：此楼的宽阔敞亮很少能有与它相比的。寡，少。仇，匹敌。 ⑥挟清漳之通浦：漳水和沮水在这里会合。挟，带。清障，指漳水，发源于湖北南漳，流经当阳，与沮水会合，经江陵注入长江。通浦，两条河流相通之处。 ⑦倚曲沮之长洲：弯曲的沮水中间是一块长形陆地。倚，靠。曲沮，弯曲的沮水。沮水发源于湖北保康，流经南漳。当阳，与漳水会合。长洲，水中长形陆地。 ⑧背坟衍之广陆：楼北是地势较高的广袤原野。背：背靠，指北面。坟：高。衍：平。广陆：广袤的原野。 ⑨临皋(gāo)隰（xí）之沃流：楼南市地势低洼的低湿之地。临：面临，指南面。皋隰：水边低洼之地。沃流：可以灌溉的水流。⑩北弥陶牧：北楼陶朱公所在的江陵。弥：接。.陶牧：春秋时越国的范蠡帮助越王勾践灭吴后弃官来到陶，自称陶朱公。牧：郊外。
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《大学语文》辅导资料一、选择题 A型题：1.我国第一部纪传体通史是：B.《史记》2.《汉书·苏武传》“全其老母”句中的“全”字意为：A.使……保全3.《论语·季氏》“季氏将伐颛臾”展开议论的方式是： E.对话4.《汉书》是我国第一部：C.纪传体断代史5.屈原的代表作是：C.《离骚》6. 《九辩》的作者是： C.宋玉7.《诗经》是我国：C.第一部诗歌总集8.据音乐的不同，分为风、雅、颂的是：A.《诗经》9.下列诗句属于《诗经·小雅·采薇》的是： B.昔我往矣，杨柳依依10.《诗经·周南·汉广》中“南有乔木，不可休思”的“思”是：C.语尾助词11.《诗经》又称《诗》或《诗三百》，定名为《诗经》始于：D.汉代12.“楚辞”一名最早见于：D.《史记》13.《论语》属于：A.语录体14.法家代表人物是： E.韩非15.“在天愿作比翼冀鸟，在地愿为连理枝”句出自：C.《长恨歌》16.《苏武传》选自：A.《汉书》17.被后世尊之“亚圣”的是A.孟子18.“究天人之际，通古今之变，成一家之言”的伟大著作指的是：E.《史记》19.忠君爱国、坚贞不屈的形象指的是：E.苏武20.用宫体诗旧题来写，却有鲜明的时代气息，诗风明快的诗是：C.《春江花月夜》21.李白被称为：B.诗仙22.《过故人庄》的作者是：C.孟浩然23.“刘郎已恨蓬山远，更隔蓬山一万重”的作者是：D.李商隐24.下列诗句属于《走马川行奉送出师西征》的是：D.君不见走马川，雪海边，平沙莽莽黄入天25.下列词句属于苏轼的是：D.莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行26.晚唐“小李杜”中的“李”指的是：D.李商隐27.“天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期”的作者是：E.白居易28.《春江花月夜》中“春江潮水连海平”下一句是：A.海上明月共潮生29.杜甫《秋兴八首》（其一）是一首： B.七言律诗30.《长恨歌》中“歌”指的是：E.诗体形式的一种31.岑参属于：A.边塞诗派32.词的各种名称都与什么相关？C.音乐33.属于典型的婉约派的词人是：D.李清照34.《浣溪沙》“一曲新词酒一杯”的作者是：C.晏殊35.词的句子与诗相比，显得长短不齐，所以又被称为：D.长短句36.张孝祥的词风接近于哪位词人：A.苏轼37.宋代诗文革新运动的领袖是：B.欧阳修38.韩昌黎指的是：A.韩愈39.“明月几时有”下一句是：C.把酒问青天40.元杂剧中男主角称：D.末41.孔子思想的核心是：B.仁42.《汉书》的作者是：C.班固43.《走马川行奉送出师西征》中的“行”意为：B.行列44.《诗经》的诗体为：A.四言诗45.《史记》是我国第一部：B.纪传体通史46.“云青青兮欲雨，水澹澹兮生烟”出自： C.李白47.《汉书·苏武传》中“掘野鼠去草实而食之”中的“去”意为：E.通“弆”,意为“收藏”48.律诗产生于：C.唐代49.《诗经·卫风·伯兮》是一首：D.思妇诗50.《采薇》中“薇亦作止”的“止”是：C.语气词51.《诗经·王风·黍离》中“c”下一句是：B.不知我者，谓我何求52.“昔我往矣，杨柳依依；今我来思，雨雪霏霏”是：A.以乐景写哀，以哀景写乐53.下列《诗经》中的诗每句尾皆用“兮”字的是：E.《月出》54.下列诗人中不属于“初唐四杰”之一的是：C.张若虚55.《离骚》是一首：B.抒情诗56.《湘夫人》的姊妹篇是：D.《湘君》57.晚唐七绝圣手指：C.王昌龄58.道家的代表人物是：D.老子59.被闻一多先生在《宫体诗的自赎》中称誉为“诗中的诗，顶峰上的顶峰。
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大学语文复习资料一、《大同》1.节选自《礼记正义》2.文中大同、小康的含义大同：指儒家理想中上古尧舜时代的和平状态，是战国诸子的社会理想，具有强烈的时代特征。
小康：以利益分配和礼仪为基础强制形成的秩序社会，也被我们用来代称阶段性的社会目标3. 大同与小康的本质区别所有制形式的不同，大同是公有制，小康是私有制4. 墨家和儒家对“同”的区别墨家为同一，思想为不争去乱，儒家为和同，思想为大公无私5. 文章最主要的修辞手法：铺陈与对偶二、《故乡的野菜》1.汪曾祺小说集《邂逅集》《羊舍的夜晚》《晚饭花集》，散文集《蒲桥集》，文学评论集《晚翠文谈》《汪曾祺自选集》2.五种野菜：荠菜、枸杞头、篓篙、马齿苋、莼菜3.艺术特点这篇散文，谈野菜、写风景、说文化、述掌故都是在平和中娓娓道来。
文章表现了传统文化和习俗，语态安详。
文章他的笔下呈现出一种异样的美。
作者引证大量的民俗学资料，将几首民歌附录在内，富有哲理色彩。
语言简约生动、拙朴而高雅，给人们极大的想象空间。
同时他善于吸收民间大众的语言，为我所用。
本篇记载家乡的野菜，反映家乡的风俗人情，糅进了民歌民谣，显得活泼自然，从众而又脱俗，具有鲜明的个性特征。
4.内涵本文作家谈故乡的野菜，谈故乡野菜的吃法。
在作家的笔下，每一种野菜都联系着家乡四季之景，凝聚着作者的人生记忆，饱含着历史的沧桑。
5.“莼菜”与其他各篇有何不同其他各篇以情趣见长，而“莼菜”一篇则别开生面，写家乡的野菜和乡土大地的沧桑血泪，使我们领略了汪曾祺散文的别调。
6.《故乡的野菜》与《喝茶》的差别从文学渊源上看，汪曾祺似是“闲适”、“性灵”一路，但因为有故乡乡风民情和对故乡的深情怀念的孳乳，同样的题材，在汪曾祺写来却不见枯涩，倒是一派乡野的素朴鲜活，仿佛故乡春天早晨，女孩子竹篮子里的枸杞头，沾着雨水和泥土。
因此，汪曾祺的小品文，态度固然闲适从容，但却更多日常生活亲切的人间气息。
三、《惊梦》1.故事梗概杜丽娘深受封建礼教的束缚，一日，背着父母和塾师，和丫环春香到后花园游春，花香鸟语，触景伤情，游倦之后，回房休息。
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大学语文复习资料1.《诗经》中保留民歌最多的是（）A. 国风B. 小雅C.大雅D.颂2.《诗经·采薇》中“昔我往矣，杨柳依依。
今我来思，雨雪霏霏”向来被传诵，主要因为其写法上的独到之处（）A. 以乐景写哀情B.以哀景叙哀情C. 以赋法来叙事 C.以“比”法来抒怀3.以下作品中属于编年体历史著作的是（）A．《国语》B．《战国策》 C ．《左传》D．《史记》4. 汉乐府的“乐府”原来是（）A. 词牌B.音乐机构C.诗歌总称D.地区名称5.. 曹操《短歌行》的要旨是（）A. 感触人生苦短，忧从中来B. 感慨亲友失散，孤傲无依C. 叹息功业无成，借酒浇愁D. 盼望招纳贤才，立功立业6.“青青子衿，悠悠我心。
”出自《诗经·郑风·子衿》，曹操在《短歌行》 ( 其一 ) 中引用，借以表达的心情是 ( )A. 思慕贤才B.对贤才无所依靠的思虑C. 礼遇贤才D.与贤才久别重逢的宽慰7.《短歌行》中引用《诗经》成句“呦呦鹿鸣，食野之苹。
我有贵宾，鼓瑟吹笙”所表达的是（）A．对贤才处境的关切B．优礼贤才的态度C．对贤才命运的忧愁D．求贤不得的愁闷8.曹操诗歌的风格特点是 ________。
A ．凄凉悲壮 B.豪迈俊逸 C.沉郁顿挫 D.清爽淡雅9. 《秋水》开头有一段河水和海景的描绘，其主要作用是（）Ａ．赞叹河海的宏伟壮观Ｂ．表现作者的宽广胸襟C．加强行文说理的澎湃气概Ｄ．示意两种不一样的认识境地10.在《秋水》中，庄子用“夏虫不能够语于冰”作喻来说明（）A.人的认识受空间限制B.人的认识受时间限制C.人的认识受天生素质限制D.人的认识受后天教育限制11.庄子《秋水》中代表庄子看法的人物是（）A.庄子B.河伯C.北海若D.河伯和北海若12.以下成语中，从庄子的话语中引申出来的是（）A.巢倾卵破B.危机四伏C.井底之蛙D.刻舟求剑13.《论语·子路曾皙冉有公西华侍坐章》所描绘的人物中，性格坦直而自负的是（）A 子路B曾皙C冉有D公西华14.《史记》中篇目最多的是（）A.本纪B.表C.传记D. 世家15．以下各句中“于”表被动的是（）A．将虢是灭，何爱于虞？B．吾长见笑于大方之家C．不似豪末之于马体乎？D．然今卒困于此16.“见笑于人”、“唇齿相依”、“移风易俗”分别出自()A.《庄子·秋水》、《左传·宫之奇谏假道》、《谏逐客疏》B.《史记·项羽本纪》、《庄子·秋水》、《左传·宫之奇谏假道》C.《庄子·秋水》《左传·宫之奇谏假道》、《史记·项羽本纪》D.《左传·宫之奇谏假道》《史记·项羽本纪》、《谏逐客疏》17.. 成语“望洋兴叹” 、“巢倾卵破” 、“危机四伏”分别出自（）A. 《前赤壁赋》、《秋水》、《项羽本纪》B. 《子路曾皙冉有公西华侍坐篇》、《谏逐客疏》、《项羽本纪》C.《秋水》、《宫之奇谏假道》、《齐桓晋文之事》D.《秋水》、《宫之奇谏假道》、《项羽本纪》18.. 陶渊明诗歌的主要特点是（）A. 朴素自然B.旷达洒脱C.绚丽繁缛D.静谧朴素19. 李白《蜀道难》中感情运转的特点是（）A. 逐层递进B.逐层递退C.缓和伸展D.起伏跌荡20.. 《与史郎中钦听黄鹤楼上吹笛》中运用通感手法的诗句是（）A.一为迁客去长沙B.西望长安不见家C.黄鹤楼上吹玉笛D.江城五月落梅花21.. 杜甫《新婚别》的构想脉络是().A 新妇暮婚晨其余独白形式B时间次序串接C 借景抒怀 , 融情于景D情节发展的节奏22．杜甫《新婚别》精心构想了典型生活图景塑造了一个（）的女主人公形象。
大学语文大一复习资料
大学语文大一复习资料一、文字基础知识1.1 汉字基础汉字作为我国的传统文字，具有悠久的历史和丰富的内涵。
掌握汉字的基本构造和写法是学好语文的基础。
汉字的构造主要包括笔画、偏旁和部首等元素。
1.2 词语辨析在语文的学习中，词语辨析是一个重要的环节。
掌握词语的区别和正确用法，有助于提高语文水平。
二、古代文学2.1 古文基础古文是我国文学发展的重要阶段，研究古文对于理解古代文化和培养优秀的文学素养具有重要意义。
古文的基本特点包括句式简练、语言古雅等。
2.2 古代诗歌古代诗歌是我国文学宝库中的瑰宝，具有丰富的情感和艺术表现力。
了解古代诗歌的创作特点和流派，对于提高诗歌鉴赏能力和写作能力有着重要作用。
2.3 古代散文古代散文是汉语的一种艺术表达形式，既有丰富的文化内涵，又能体现作者的情感和思想。
阅读和分析古代散文，有助于提高写作的逻辑思维和修辞能力。
三、现代文学3.1 新闻文体新闻是我们获取信息的重要渠道，学习新闻文体的特点和写作技巧，有助于提高对新闻信息的理解和分析能力。
3.2 散文和小说现代散文和小说是现代文学的两个重要流派，具有广泛的社会影响力和艺术价值。
通过阅读和分析散文和小说作品，有助于提高对当代社会和人性的理解能力。
四、修辞手法4.1 修辞手法概述修辞手法是语言运用中的重要技巧，能够产生艺术上的美感和表达力。
学习和运用各种修辞手法，有助于提高作文和阅读的魅力。
4.2 比喻、拟人和夸张比喻、拟人和夸张等修辞手法常常被用于文学作品和修辞性的表达中。
了解这些修辞手法的作用和运用方法，对于进行文学分析和创作有重要帮助。
五、写作技巧5.1 论述文写作论述文是语文学习中重要的写作形式，掌握好论述文的写作技巧，能够提高逻辑思维和文笔表达能力。
5.2 议论文写作议论文是表达观点、辩证思考的一种重要文体，通过写作议论文，能够提高自己的思辨和辩证能力。
六、阅读技巧6.1 文本分析在阅读过程中，进行文本分析是提高理解力和表达能力的关键。
大学语文期末考试复习资料
一、1．《诗经》是我国最早的一部诗歌总集。
最初称为《诗》或《诗三百》，由于孔子曾以它为教导学生的教材，汉代学者因之奉为经典，遂称为《诗经》。
2．《诗经》的基本句式是四言，间或杂有二言直至九言的各种句式。
《诗经》常常采用叠章的形式。
重复的几章间，意义和字面都只有少量改变，造成一唱三叹的效果。
这是歌谣的一种特点。
3. 由屈原开创的楚辞，同《诗经》共同构成中国诗歌乃至中国文学浪漫主义和现实主义两大源头。
4．屈原是我国历史上第一位伟大的爱国诗人，首创香草美人的象征性意象。
5．《论语》是孔子弟子及后学记录孔子思想、言行的著作。
6．《宋史》中有“半部论语治天下”话，强调了《论语》古为今用的巨大功效。
7．中国历史散文是中国小说产生的主要源头，这正是中国小说区别于西方小说的一个鲜明的民族特色。
8．司马迁《史记》被鲁迅先生誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”。
9．建安诗人们还发展了诗歌在抒情方面的优势，使内涵丰博的思想内容与简短精致的艺术形式更为和谐地结合起来，诗歌的功能更趋全面。
面对动乱的社会和苦短的人生，诗人们大胆抒发建功立业的抱负，形成了“慷慨悲哀”的时代风格，这就是后世称道的“建安风骨”。
10．曹丕的《燕歌行》则开创了七言新诗体，在诗歌发展史上有重要地位。
12．所谓“田园文学”，是指魏晋时期最杰出的文学家陶渊明自成一派的创作，包括诗歌、散文、辞赋等多种形式。
田园诗派的开创者陶渊明，其诗风自然朴素清简平淡。
13．根据唐诗的发展情况，可将唐诗分为“初、盛、中、晚”四个时期。
张若虚的《春江花月夜》被誉为“孤篇盖全唐”。
该诗以“月”之升落为线索。
14．王勃杨炯卢照邻骆宾王等人在文学创作上有一致的审美取向，提倡刚健、有骨气的作品，他们的诗歌题材较广，气势壮阔，初步体现了唐诗的面貌，被称为“初唐四杰”。
15．盛唐诗人的杰出代表是李白杜甫。
以王维孟浩然为代表的山水田园诗人，继承了陶渊明、谢灵运的传统，借描绘自然风光表现闲适隐逸的情趣。
大学语文期末复习资料
大学语文期末考试复习参考材料（仅供参考）一、考试题型：成语填空、修改病句、文学常识、划线字词解释、默写、阅读、作文。
二、默写部分范围说明：《大同》《老子二章》《春江花月夜》《永遇乐·元宵》（李清照）三、阅读出题范围为讲过的十篇文章。
注：此材料仅供参考，如有未尽之处，请自行补充。
一、解释词语：窈窕淑女，君子好逑。
逑：匹配之意窈窕淑女，寤寐求之。
寤：醒着。
寐：睡着。
求之不得，寤寐思服。
思服：思念。
服：念，想。
悠哉悠哉悠：思，想念。
优哉游哉：形容思念深长。
离骚离，通罹，遭受。
骚，忧。
昔者仲尼与于蜡宾。
与：参加。
蜡：祭名，年终祭祀。
宾：陪同祭祀的人。
出游于观之上。
观：门阙，门楼。
与三代之英。
三代之英：禹、汤、文王、武王、成王、周公等三代杰出的人物。
即夏商周三代英明的君王。
矜寡孤独废疾者。
鳏：老而无妇。
寡：老而无夫。
孤，少儿无父。
独：老而无子。
废：残废。
疾：有疾病的人。
男有分，女有归。
分：职业。
归：归宿。
道可道，非常道。
道：宇宙本源。
以著其义，以考其信，著有过，刑仁讲让。
著：彰显。
考，成就。
刑仁：用仁义作为规范。
我无为，而民自化。
化：化育。
故常有，欲以观其徼。
徼：边际，边界。
以正治国。
正：无为清净之道。
取名寤生，遂恶之。
恶：厌恶。
亟请于武公。
亟：屡次，多次。
姜氏何厌之有？厌：通餍，满足。
君何患焉？若阙地及泉，隧而相见。
患：担心，发愁。
阙：通掘，挖掘命西鄙、北鄙贰于己。
鄙：边境之邑。
厚将崩。
厚：实力增强、土地扩大。
崩：瓦解。
都城过百雉，国之害也。
都：都邑，城：城墙先王之制，大都不过参国之一。
不过：不超过，参：同“三”，国：国都姜氏欲之，焉辟害？焉：怎能，辟=“避”蔓，难图也。
蔓：蔓延，生长，图：图谋，谋划既而大叔命西鄙北鄙贰于已。
贰：两属无庸，将自及。
庸=用，自及：自己遭殃的意思不义不昵，厚将崩。
昵：亲近。
大叔完聚，缮甲兵，具卒乘，将袭郑。
完：修治城廓，聚：积聚粮草，甲：铠甲，兵：武器，卒：步兵，乘：战车未尝君之羹，请以遗之。
入学考试复习参考试题(大学语文部分)
入学考试复习参考试题（大学语文部分)大学语文入学考试参考资料（一）一、单项选择题(在每个小题的四个备选答案中选出一个正确的答案，并将正确答案的序号填在括号内，每小题1分,共20分）1.《论“费厄泼赖"应该实行》的作者是（）A. 王蒙B. 鲁迅 C。
胡适 D。
林语堂2。
《有为神农之言者许行》一文的作者是（） A. 孔子 B。
孟子 C. 老子 D。
庄子3。
《答司马谏议书》中的“司马谏议”是指（ ) A。
司马光 B.司马相如 C. 司马迁 D. 司马懿4。
《建设有中国特色的社会主义》一文的主要论证方法是 ( ）A。
类比法 B。
归纳法 C。
演绎法 D。
对比法5。
《发扬伟大的创业精神》一文的体裁属于（ ) A。
文艺专论 B。
杂文 C。
社论 D. 史论6. 《科学的春天》一文的体裁属于 ( )A。
抒情散文 B. 状物散文 C. 议论文 D。
记叙文7。
《苏州园林》一文的作者是 ( ）A. 叶圣陶B. 竺可桢 C。
钱学森 D。
茅以升8. 杨宪益是我国现代著名的（）A。
医学家 B。
生物学家 C. 翻译家 D。
文学家9. 下列文章中属抽象事理说明文的一篇是（）A。
《桥的运动》 B。
《苏州园林》 C. 《菊花》 D。
《我们肚子里的食客》10. 下列说明文中，主要运用图表说明方法的是（ )A。
《桥的运动》 B。
《统筹方法平话引子》C。
《菊花》 D. 《白丝翎羽丹砂顶》11.《统筹方法平话引子》一文认为，统筹方法是一种为生产建设服务的（）A. 物理方法B. 数学方法C。
统计方法 D. 化学方法12.《秋夜》的作者是（）A。
老舍 B. 巴金 C. 胡适 D. 郭沫若13. 下列著作属于纪传体通史的是（ )A. 《论语》 B。
《孟子》 C. 《史记》 D。
《陶庵梦忆》14. 胡适的《追悼志摩》一文所用的主要抒情方式是（）A。
借景抒情 B. 直抒胸臆C。
通过叙事抒情 D. 在议论中抒情15.《哭小弟》开头从小弟去世写起,从全文看，所用的叙述方法是（ )A. 顺叙B.分叙C. 插叙 D。
大学语文复习资料整理
大学语文复习资料整理在大学语文学习中，复习资料的整理是非常重要的。
它不仅可以帮助我们巩固已学知识，增进对文学作品的理解，还可以提高我们的写作能力。
下面，我将为大家整理一些大学语文复习资料，希望对大家的语文学习有所帮助。
一、古文篇1.古文阅读古文阅读是大学语文学习的重点之一。
我们需要多读一些经典的古文作品，尽量理解其含义和蕴意。
在复习过程中，可以选择一些重要的古文作品进行阅读，比如《论语》、《庄子》等，加深对其内容的理解。
2.古文翻译古文翻译是考查语文能力的一种重要形式。
我们可以选择一些难度适中的古文段落进行翻译，提高自己的语文水平。
在翻译过程中，需要注意句子结构和词语的准确运用，尽可能还原原文的意思。
二、现代文篇1.现代文阅读现代文阅读是大学语文学习的重要内容之一。
我们需要阅读一些具有代表性的现代文作品，理解其中的含义和思想。
在复习过程中，可以选择一些重要的现代文作品进行阅读，比如《红楼梦》、《骆驼祥子》等，加深对其文化内涵的理解。
2.现代文写作现代文写作是大学语文学习的重点之一。
我们可以多练习写一些现代文作文，培养自己的写作能力。
在写作过程中，需要注意文章结构的合理性和表达方式的准确性，增加修辞手法的运用，使文章具有较强的说服力和艺术感染力。
三、文学常识篇1.文学常识文学常识包括文学史、文学流派、文学作品等内容。
我们需要了解一些文学史上的重要事件和人物，掌握不同文学流派的特点和代表作品。
在复习过程中，可以选择一些重要的文学作品进行研读，了解其背景和风格特点。
2.写作技巧写作技巧对于大学语文学习非常重要。
我们需要学习一些写作技巧，如修辞手法的运用、段落的组织、语言的优化等。
在复习过程中，可以选择一些优秀的作品进行分析，学习其中的写作技巧，并尝试运用到自己的写作中。
四、名著导读篇1.名著导读名著导读是大学语文学习的一项基本任务。
我们需要选择一些经典的名著进行导读，了解其主题和内涵。
在复习过程中，可以选择一些重要的名著进行详细的阅读和分析，理解其中的思想和意义。
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大学语文期末复习重点一.《鹿鸣》1.本诗选自《诗经~小雅》。
诗经是我国第一部诗歌总集，原名《诗》，或称《诗三百》，共305篇，另有6篇笙诗。
诗经分为“风”“雅”“颂”三部分。
风有160篇，分15国风；雅共105篇，分大小雅；颂共40篇，分周、鲁、商颂。
风，即音乐曲调；十五国风，即各地区的曲调。
雅，即正，指朝廷正乐。
颂，宗庙祭祀之乐。
2.历史上有广泛影响的“献诗”、“采诗”、“删诗”之说，透露了《诗经》作品的来源和编定的一些信息。
3.诗经中作品有两个作用：一是用于典礼、讽谏、娱乐；二是教化、教育。
鲁诗出自鲁人申培，齐诗出自齐人辕固，韩诗出自燕人韩婴。
4.《周礼》把礼分为“吉礼”“凶礼”“军礼”“宾礼”“嘉礼”五类。
燕飨诗可分为飨礼诗、燕礼诗、乡饮酒礼诗三种。
5.呦呦鹿鸣，食野之苹。
我有嘉宾，鼓瑟吹笙。
吹笙鼓簧，承筐是将。
人之好我，示我周行。
呦呦鹿鸣，食野之蒿。
我有嘉宾，德音孔昭。
视民不恌，君子是则是效。
我有旨酒，嘉宾式燕以敖。
呦呦鹿鸣，食野之芩。
我有嘉宾，鼓瑟鼓琴。
鼓瑟鼓琴，和乐且湛（dān，同“耽”）。
我有旨酒，以燕乐嘉宾之心。
6.一群鹿儿呦呦叫，在那原野吃苹草。
我有一批好宾客,弹琴吹笙奏乐调。
一吹笙管振簧片，捧筐献礼礼周到。
人们待我真友善，指示大道乐遵照。
一群鹿儿呦呦叫，在那原野吃蒿草。
我有一批好宾客，品德高尚又显耀。
示人榜样不轻浮，君子贤人纷纷来仿效。
我有美酒香而醇，宴请佳宾嬉娱任逍遥。
一群鹿儿呦呦叫，在那原野吃芩草。
我有一批好宾客，弹瑟弹琴奏乐调。
弹瑟弹琴奏乐调，快活尽兴同欢笑。
我有美酒香而醇，宴请佳宾心中乐陶陶。
二.《山鬼》——屈原本篇选自《楚辞九歌》（《九歌》共11篇）楚辞与《诗经》并称“诗骚”。
被视为中国古典诗歌的两大源头。
1、默写：被石兰兮带杜衡，折芳馨兮遗所思。
留灵修兮憺忘归，岁既晏兮孰华予。
怨公子兮怅忘归，君思我兮不得闲。
风飒飒兮木萧萧，思公子兮徒离忧。
2、披着石兰啊结着杜衡，折枝鲜花啊聊寄相思。
大学语文考试复习题
大学语文考试复习题一、选择题：在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的，把所选项前的字母填在题后的括号内。
1小说《苦恼》的作者是( C )A高尔基B屠格涅夫C契诃夫D莫泊桑2下列文章中，主要运用反驳论点的方法进行论证的是( D）A.《季氏将伐颛臾》B《寡人之于国也》C《谏逐客书》D《答司马谏议书》3先秦诸子中，善用“欲擒故纵，引君入彀”论辩手法的是( B )A孔子B孟子C老子D庄子4欧阳修的《五代史伶官传序》是一篇( D )A传记B奏章C文论D史论5下列诗作中，具有飘逸清丽艺术风格的是(B )A郭沫若《炉中煤》B徐志摩《再别康桥》C闻一多《发现》D屠格涅夫《门槛》6曹禺的第一部多幕话剧是( A )A《雷雨》 B.《日出》C《原野》D《北京人》7宋代开豪放词风的词人是( C )A柳永B李清照C苏轼D辛弃疾8《郑伯克段于鄢》一文中姜氏所偏爱的人是( A )A共叔段B郑庄公C颍叔考D公子吕9李斯《竦逐客书》上书的对象是( A )A秦王B魏王C楚王D齐王10王实甫《西厢记》中女主人公崔莺莺最怕张生( B )A文齐福不齐B停妻再娶妻C鱼雁无消息D异处栖迟1I《饮酒》（结庐在人境）的作者是(C )A李白B王维C陶渊明D曹操12钱钟书在《论快乐》一文中认为决定快乐的主要因素是( D )A性格B物质C处境D精神13朱光潜在《选择与安排》中使用“常山蛇阵”的比喻，是为了说明(A)A安排的道理B选择的道理C立意的道理D构思的道理14在《宝玉挨打》中，贾政狠打宝玉的根本原因是( D )A宝玉与琪官交往B宝玉同情跳井的金钏儿C贾环挑拨是非D宝玉鄙弃仕途经济15由一般到个别的论证方法是( B )A归纳法B演绎法C类比法D对比法16杜甫《蜀相》“长使英雄泪满襟”的前一句是( D)A三十从军今白发B三顾频烦天下计C拔剑四顾心茫然D出师未捷身先死17马致远《天净沙•秋思》全篇的点睛之笔是(C )A古道西风瘦马B小桥流水人家C断肠人在天涯D枯藤老树昏鸦18“听得道一声去也，松了金钏；遥望见十里长亭，减了玉肌”所用的修辞手法是(C)A对偶借代B比喻夸张C对偶夸张D对偶拟人19成语“夙兴夜寐”出自( B )A《冯谖客盂尝君》B《诗经•氓》C《国殇》D《陌上桑》20下列各句中，带点的“于”字表被动意义、可译为“被”的是( A )A彼其忠实心诚信于士大夫也。