孔子
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宋人伐木
在适宋的路途上，孔子与弟子习 礼于檀树之下，宋司马桓魋欲害孔 子，把大树砍掉了。孔子只好微服而 行，逃到郑国，郑国也没有接待，只
好取道适陈。
在陈绝粮
弦歌台
陈蔡绝粮，弟子饥馁皆病，孔子依 然讲诵、弦歌不止。守死善道，表现了
不屈不挠的精神。
六十三岁 公元前489年周敬王三 十一年 鲁哀公六年）孔子在陈。 孔子 离陈去楚，在陈蔡间被困，绝粮七日，
弟子饥馁皆病。
子西沮封
楚昭王欲重用孔子，使使奉币来 聘，将以书社地七百里封孔子，由于楚
令尹子西的阻拦，此议遂止。
■孔子回到鲁国，虽被尊为 “国老”，但仍不得重用。 他也不再求仕，乃集中精力 继续从事教育及文献整理工 作。一生培养弟子三千余人， 身通六艺（礼、乐、射、御、 书、数）者七十二人。在教 学实践中，总结出一整套教 育理论，如因材施教、学思 并重、举一反三、启发诱导 等教学原则和学而不厌、诲 人不倦的教学精神，及“知 之为知之，不知为不知”和 “不耻下问”的学习态度， 为后人所称道。他先后删 《诗》、《书》，订《礼》、 《乐》，修《春秋》，对中 国古代文献进行了全面整理。 老而喜《易》，曾达到“韦 编三绝”的程度。
子。
五十一岁 公元前501年(周敬王十 九年 鲁定公九年)孔子在鲁。 孔子 任中都（今山东省汶上县西）宰， 卓有政绩，治理一年，四方则之。
中都故址（今山东汶上县西）
五十二岁 公元前500年(周敬王二 十年 鲁定公十年 )孔子在鲁。
孔子由中都宰升小司空，由小 司空升大司寇，摄相事。
夏，鲁定公与齐景公会于夹 谷。孔子为定公相礼，事先作了武 事准备。齐欲劫持定公，孔子以礼
人。
三十四岁 公元前518年(周敬王二 年鲁昭公二十四年)孟僖子将死，嘱其 二子孟懿子与南宫敬叔向孔子学礼。孔 子得到鲁君的支持，与南宫敬叔适周， 观周朝文物制度，问礼于老子，收获极
孔子简介——精选推荐
孔⼦简介孔⼦简介 孔⼦的儒家思想对中国、儒家⽂化圈及世界有深远的影响。
全中国各地都有孔庙祭祀孔⼦，当代作家华轩居⼠在多篇作品中颂扬孔丘。
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孔⼦(公元前551年9⽉28⽇～公元前479年4⽉11⽇，即农历⼋⽉廿七~农历⼆⽉⼗⼀)，名丘，字仲尼，汉族，春秋时期鲁国陬⾢(今⼭东曲⾩市南⾟镇)⼈，先祖为宋国(今河南商丘市夏⾢县)贵族。
中国古代的⼤思想家和⼤教育家、⼤政治家，儒家学派的创始⼈。
孔⼦集华夏上古⽂化之⼤成，在世时已被誉为“天纵之圣”、“天之⽊铎”，是当时社会上的最博学者之⼀，被后世统治者尊为孔圣⼈、⾄圣、⾄圣先师、万世师表，是“世界⼗⼤⽂化名⼈”之⾸。
孔⼦的儒家思想对中国、儒家⽂化圈及世界有深远的影响。
全中国各地都有孔庙祭祀孔⼦，当代作家华轩居⼠在多篇作品中颂扬孔丘。
早年好学 孔⼦三岁的时候，叔梁纥病逝，葬于防。
叔梁纥死后，颜征在失去庇佑，为叔梁纥正妻施⽒所逐，于是带孔⼦庶兄孟⽪与孔⼦⾄曲埠阙⾥，过着清贫的⽣活。
孔⼦长⼤后，亦不得不为⽣活做许多粗活。
孔⼦后来曾说：“吾少也贱，故多能鄙事。
” 虽然家庭贫困，但孔⼦仍然勤奋好学。
幼年的孔⼦常将祭祀⽤的礼器(俎⾖)摆设起来，练习⾏礼演礼，作为⼀种游戏。
孔⼦长成后，⾝⾼九尺有六⼨，因此乡⼈称其为“长⼈”。
季⽒曾飨⼠，孔⼦也前去，但为季⽒家⾂阳虎所绌，于是孔⼦返回。
孔⼦⾏礼 传说，孔⼦年少⽽好礼，有⼀年的秋天，乌云滚滚，寒风嗖嗖，落叶从树上纷纷飘下来，随风翻飞。
这时，年少的孔丘正聚精会神的在窗下读书，由于天⽓太冷，他⼜穿着单薄的⾐服，不时地搓着⼿。
坐在⼀旁的母亲⼼痛地说：“孩⼦。
歇⼀会⼉吧!” “好啊!”孔⼦答应着站起⾝，拿起放在桌旁的俎⾖(当时⾏礼⽤的器具)，不声不响地出了屋门。
母亲忙说：“孩⼦，外⾯风⼤，天⼜这么冷，眼看就要下⾬了，你不要到院⼦⾥去玩了吧。
” 孔丘⼀脸正⾊地回答：“不是啊，母亲，我这是在祭祀神灵，⾏⼤礼呢!” “你⾏⼤礼⼲什么呢?”母亲问他。
孔子知识要点总结
孔子知识要点总结一、孔子简介孔子（公元前551年-公元前479年），字仲尼，名丘，是中国古代伟大的思想家、教育家和政治家，被尊称为“至圣先师”。
他的思想和教育理念对中国乃至世界文化产生了深远的影响。
二、孔子的核心思想孔子的核心思想可以概括为“仁”，也就是高尚人情德行的最高境界。
他认为通过修身、齐家、治国、平天下来实现仁的境界。
孔子主张人们应该尊敬父母、尊重长者、关心他人，并通过学习和实践来提高自己的人文素质。
三、修身篇1. 修身的重要性孔子认为修身是一切修行的基础，只有通过修身才能达到治家、治国、平天下的境界。
修身首先要求一个人具备高尚的品德和道德观念，努力成为一个君子。
2. 儒家的道德规范儒家倡导“五常”，即仁、义、礼、智、信。
其中，“仁”是重中之重，指的是以爱人为本的伦理道德。
孔子认为仁是人类道德的最高境界，通过追求仁识，可以达到人格的完善。
3. 学习的重要性孔子强调了学习的重要性，他主张“学而时习之，不亦说乎”。
他认为只有通过不断的学习和实践，人们才能不断提高自己的人文素质，追求道德的完善。
四、齐家篇1. 家庭伦理孔子强调家庭伦理的重要性，他认为一个和谐的家庭是构建和谐社会的基础。
他主张尊敬父母，孝顺长辈，并通过教育子女，培养他们的道德品行。
2. 家庭教育孔子提出了“三纲五常”的家庭教育原则。
其中，“三纲”是指君为臣纲、父为子纲、夫为妻纲；“五常”是仁、义、礼、智、信。
孔子认为通过家庭教育，可以培养出品德高尚、道德完善的子女，为社会的和谐发展做出贡献。
五、治国篇1. 君子的素质孔子认为一个合格的君子应该具备高尚的品行和道德，他主张君子应该以身作则，以德治国。
他认为一个国家的治理应该建立在道德和仁爱之上，而不是权力和暴力之上。
2. 君子的职责孔子认为君子应该宽容、谦恭、正直，并且关注人民的生活状况。
君子应该懂得尊重和倾听人民的声音，为人民谋福祉。
六、平天下篇1. 国际关系孔子提出了“天下大同”的理念，他认为各国应该和谐相处，互相尊重、平等相待，建立互利共赢的国际关系。
关于孔子的生平简介
关于孔子的生平简介孔子，儒家学派创始人，中国著名的大思想家、大教育家，下面是店铺为你整理的关于孔子的生平简介，希望对你有用!孔子简介孔子(公元前551年9月28日―公元前479年4月11日)，子姓，孔氏，名丘，字仲尼，鲁国陬邑人(今山东曲阜)，祖籍宋国栗邑(今河南夏邑)，中国著名的大思想家、大教育家。
孔子开创了私人讲学的风气，是儒家学派的创始人。
孔子曾受业于老子，带领部分弟子周游列国十四年，晚年修订六经，即《诗》《书》《礼》《乐》《易》《春秋》。
相传他有弟子三千，其中七十二贤人。
孔子去世后，其弟子及其再传弟子把孔子及其弟子的言行语录和思想记录下来，整理编成儒家经典《论语》。
孔子在古代被尊奉为“天纵之圣”、“天之木铎”，是当时社会上的最博学者之一，被后世统治者尊为孔圣人、至圣、至圣先师、大成至圣文宣王先师、万世师表。
其儒家思想对中国和世界都有深远的影响，孔子被列为“世界十大文化名人”之首。
孔子被尊为儒教始祖(非儒学)，随着孔子影响力的扩大，孔子祭祀也一度成为和上帝、和国家的祖宗神同等级别的“大祀”。
孔子人物生平贵族出身孔子的祖上是宋国的贵族，先祖是商朝开国君主商汤。
周初三监之乱后，为了安抚商朝的贵族及后裔，周公以周成王之命封商纣王的庶兄微子启于商丘建立宋国，奉殷商祀。
微子启死后，其弟微仲即位，微仲是孔子的十五世祖。
六世祖得孔氏，称孔父嘉。
孔父嘉是宋国大夫，曾为大司马，封地位于宋国栗邑(今河南夏邑)，后来在宫廷内乱中被太宰华督所杀。
孔父嘉子木金父，木金父生孔防叔，孔防叔的孙子叔梁纥就是孔子的父亲，叔梁纥为避宋国战乱逃到鲁国的陬邑(今山东曲阜)定居，其官职为陬邑大夫。
圣人降世叔梁纥的正妻施氏，生了九个女儿却没有一个儿子，小妾为他生了长子孟皮，孟皮有足疾，叔梁纥很不满意。
于是叔梁纥请求颜氏让她三个女儿之中的一个立为妾，颜氏念叔梁年老且性情急躁，于是征求三个女儿的意见。
长女和次女都不同意，只有小女儿颜征在(颜徵在)愿嫁叔梁纥。
孔子简历
个人简历--孔子一、基本信息个人概况姓名孔子，名丘，字仲尼国籍中国（春秋时期鲁国）民族汉族出生地曲阜尼山（今山东济宁曲阜）出生日期前551年9月28日（农历八月廿七）逝世日期前479年4月11日（农历二月十一）个人背景哲学家、政治家和教育家和思想家其他信息信仰儒学祖籍宋国（今河南商丘）主要著作曾修《诗》、《书》，定《礼》、《乐》，序《周易》，作《春秋》性格特点1.发愤忘食，乐以忘忧； 2.安贫乐道；3.学而不厌，诲人不倦4.直道而行；5.与人为善；弟子子贡、子路、曾皙、冉有、公西华、曾参、子夏、子张……二、经历孔子3岁丧父，随母亲颜征在移居阙里，并受其教。
及长，做过管理仓库的“委吏”和管理牛羊的“乘田”。
30岁时，博学多才，成为当地较有名气的一位学者，并在阙里收徒授业，开创私人办学之先河。
35岁时，因鲁国内乱而奔齐。
（为了接近齐景公，做了齐国贵族高昭子的家臣。
次年，齐景公向孔子询问政事，孔子说：“君要象君，臣要象臣，父要象父，子要象子。
”景公极为赞赏，欲起用孔子，因齐相晏婴从中阻挠，于是作罢。
欲起用不久返鲁，继续钻研学问，培养弟子。
）51岁时，任鲁国中都宰（今汶上西地方官）由于为政有方，“一年，四方皆则之”52岁时由中都宰提升为鲁国司空、大司寇。
（鲁、齐夹谷之会，孔子提出“有文事者必有武备，有武事者必有文备”。
齐景公欲威胁鲁君就范，孔子以礼斥责景公，保全了国格，使齐侯不得不答应定盟和好，并将郓、龟阴三地归还鲁国。
）54岁时，受季桓子委托，摄行相事。
他为了提高国君的权威，提出“堕三都”、抑三桓（鲁三家大夫）的主张，结果遭到三家大夫的反对，未能成功。
55岁时，弃官离鲁，带领弟子周游列国，另寻施展才能的机会，此间“干七十余君”，终无所遇。
前484年（鲁哀公十一年），鲁国季康子听了孔子弟子冉有的劝说，才派人把他从卫国迎接回来。
孔子回到鲁国，虽被尊为“国老”，但仍不得重用。
他也不再求仕，乃集中精力继续从事教育及文献整理工作。
孔子的简单介绍
孔子的简单介绍1. 孔子啊，那可是古代的超级大明星！就好比现在娱乐圈最火的偶像一样。
他生活在春秋时期，弟子超多，遍布天下。
他教导弟子们要仁爱、要懂礼，这影响了中国几千年呢！想想看，要是没有他，咱们的文化得缺多大一块啊！2. 孔子，简直就是智慧的化身！就像一盏明灯照亮了那个时代。
他到处游历讲学，跟弟子们的关系那叫一个亲密。
他的那些言论和思想，不就像给我们迷茫时的指明灯吗？比如说“己所不欲，勿施于人”，多有道理呀！3. 哇塞，孔子可是个了不起的人物啊！他就如同一位神奇的导师，引领着人们前行。
他主张的有教无类，让好多普通人也有了学习的机会。
这难道不是超级伟大的举动吗？这对社会的进步起到了多大的推动作用啊！4. 孔子呀，真的太牛了！好比是文化领域的巨匠。
他和弟子们的互动特别有意思，就像朋友一样交流。
他说的“学而时习之，不亦说乎”，不就是在鼓励我们要不断学习进步吗？这多重要啊！5. 嘿，孔子可是个传奇人物呢！简直像一个拥有无尽宝藏的宝库。
他的道德观念影响深远，直到现在我们还在遵循。
他教导人们要尊老爱幼，这不就是我们应该传承的美德吗？这影响多深远呀！6. 孔子啊，那可是相当厉害的！如同一位伟大的舵手指引着方向。
他对礼仪的重视，就像给社会定下了规矩。
“非礼勿视，非礼勿听”，这让人们的行为更加规范，多有意义啊！7. 哇哦，孔子绝对是个大人物！好像一座屹立不倒的山峰。
他的教育理念先进得很呢，注重培养全面发展的人。
这和现在的教育理念也很契合呀，不是吗？8. 孔子呀，那真不是一般人能比的！就像一颗璀璨的星星在夜空中闪耀。
他强调的诚信，不就是人与人交往的基石吗？“人而无信，不知其可也”，这话说得多在理呀！9. 嘿呀，孔子可是历史上的璀璨之星啊！好比是一把开启智慧之门的钥匙。
他的言论和故事，让我们对古代有了更深刻的认识。
他说的那些道理，难道不是我们应该时刻牢记的吗？10. 孔子啊，真的是超级重要的人物！简直像一阵春风温暖着人心。
孔子名言100句
孔子名言100句1、三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之2、政者正也，子帅以正，孰敢不正？3、知及之，仁不能守之，虽得之，必失之。
4、行己有耻，使于四方，不辱君命，可谓士矣。
5、已欲立而立人，已欲达而达人。
6、与朋友交，言而有信。
以文会友，以友辅仁。
7、工欲善其事，必先利其器。
8、修己以敬以修己以安人…修己以安百姓。
9、吾尝终日不食，终夜不寝，以思，无益，不如学也。
10、日知其所亡，月无忘其所能，可谓好学也已矣。
11、知之者不如好知者，好之者不如乐之者。
12、施诸已而不愿，亦勿施于人。
13、发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至云尔。
14、见贤思齐焉，见不贤而内自省也。
15、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
16、君子怀德，小人怀土；君子怀刑，小人怀惠。
17、敏而好学，不耻下问，是谓之“文”也。
18、君子成人之美，不成人之恶。
19、圣则吾不能，我学不厌而教不倦也。
20、有德者必育言，有言者不必育德。
21、君子如欲化民成俗，其必由学乎！之生也幸而免。
君子义以为质，礼以行之，孙以出之，信以成之。
君子哉知其说者之於天下也，其如示诸斯乎也。
三军可夺帅也，匹夫不可夺志也！岁寒，然后知松柏之后凋也。
默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉。
子为政焉用杀？子欲善而民善矣。
君子周而不比，小人比而不周。
法语之言，能无从乎？改之为贵。
君子易事而难说（悦），说（悦）之不以道，不说（悦）也。
虽小道，必有可观者焉；致远恐泥，是以君子不为也。
志士仁人，无求生以害仁，有杀身以成仁。
子绝四：毋意，毋必，毋固，毋我。
三人行，必有我师焉，择其善者而从之，择其不善者而改之。
夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼。
居是邦，事其大夫之贤者，友其士之仁者。
举直错诸枉，则民服；举枉错诸直，则民不服。
君子之于天下也，无适也，无莫也，义之与比。
百姓足，君孰与不足？百姓不足，君孰与足？见贤思齐焉，见不贤而内省也。
夫达也者，质直而好义。
察言而观色，虑以下人。
孔子的名言、介绍、故事
孔子（公元前551年-公元前479年），名丘，字仲尼，是中国古代伟大的思想家、教育家和儒家学派的创立者。
以下是一些孔子的名言、简要介绍和故事：名言："学而时习之，不亦说乎？"（《论语·学而》）意为学习并不断实践，这不是一件快乐的事情吗？"己所不欲，勿施于人。
"（《论语·颜渊》）意为不要对别人做自己不愿意别人对自己做的事情。
"知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
"（《论语·为政》）意为理解某个事物的人不如喜欢这个事物的人，喜欢这个事物的人不如享受这个事物的人。
简要介绍：孔子是中国古代儒家学派的创始人之一，他提倡以仁爱、礼仪、忠诚和诚实为核心的道德伦理观念。
他强调了个人和社会的道德修养，并强调了教育的重要性。
孔子的思想对中国乃至东亚文化产生了深远的影响，他被尊为儒家学派的圣人。
故事：孔子的求学之路：孔子年轻时非常渴望学习，他四处游历，拜访各地的学者，致力于广泛的学习和教育。
他曾经历了许多艰辛和困苦，但始终坚持不懈地追求知识和道德的完善。
孔子与弟子的故事：孔子有众多的学生和追随者，他与他们分享自己的智慧和见解。
他的教学方法注重启发学生的思维和引导他们成为有德行的人。
孔子对待学生时温和而慈爱，但也严格要求他们的学习和品德修养。
孔子的政治理念：孔子认为一个国家的治理应该以仁爱和道德为基础，他主张君主应该具备高尚的品德和为民众着想的心态。
他的政治理念对中国古代和现代的政治文化产生了深远的影响。
这些是孔子的一些名言、简要介绍和故事。
孔子的思想在中国历史上有着重要的地位，他的教导对于个人修养和社会发展至今仍具有启示意义。
文言文《孔子》翻译
孔子，名丘，字仲尼，鲁国陬邑人也。
生於周灵王二十一年，卒於鲁哀公十六年，年七十三。
孔子少孤，家贫，勤学不辍，志在道义。
其为人也，温良恭俭让，仁爱慈祥，教化之风，遍及天下。
孔子之教，以仁为本，以礼为用。
仁者，爱人也；礼者，别异同，正名分也。
孔子曰：“克己复礼为仁。
”又曰：“非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动。
”孔子教人，必使修己以安人，修己以安百姓。
孔子教人，重德行，轻名利。
曰：“君子坦荡荡，小人长戚戚。
”又曰：“富而可求也，虽执鞭之士，吾亦为之；如不可求，从吾所好。
”孔子教人，必使敬德修业，务去其骄吝之心。
孔子教人，讲求中庸之道。
曰：“中庸之为德也，其至矣乎！民鲜久矣。
”又曰：“过犹不及。
”孔子教人，必使持中，使无过无不及。
孔子教人，注重修身齐家治国平天下。
曰：“修身齐家治国平天下，其惟君子乎！”孔子教人，必使修身齐家，以治国平天下为己任。
孔子之学，博学而笃志，切问而近思。
孔子曰：“三人行，必有我师。
”又曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。
”孔子教人，必使博学多才，深思而慎行。
孔子之德，仁爱、忠诚、孝敬、谦让。
孔子曰：“己所不欲，勿施于人。
”又曰：“父母之命，媒妁之言，父母之命，婚姻之礼，吾敬之。
”孔子教人，必使孝敬父母，尊敬师长。
孔子之教，虽历经千年，仍熠熠生辉。
孔子之学，虽流传四海，仍为世人所推崇。
孔子之德，虽历经风雨，仍为后人所敬仰。
孔子生于乱世，历尽艰辛，终成一代圣贤。
其言传千古，其德流芳百世。
孔子之教，如日月之光，照亮了无数仁人志士的心灵；孔子之德，如泰山之石，坚不可摧，永垂不朽。
孔子之学，博大精深，涉及政治、经济、文化、教育等各个方面。
孔子之教，深入人心，影响深远。
孔子之德，高风亮节，令人敬仰。
孔子的一生，是勤奋学习的一生，是不断探索的一生，是传播仁义的一生。
孔子之教，已成为中华民族优秀传统文化的重要组成部分，为我国的发展进步提供了强大的精神动力。
孔子之教，虽已远去，但其精神永存。
儒家文化的创始人孔子
儒家文化的创始人孔子孔子，即孔丘，名丘，字仲尼，谥号为文，是中国古代伟大的思想家、教育家，也是儒家学派的创始人。
孔子生于公元前551年，卒于公元前479年，是中国历史上具有极高声望和影响力的人物。
生平经历孔子出生在鲁国临沂市曲阜周村的一个贵族家庭。
少时孤贫，12岁孤身穷游，求学问道，24岁开始做私塾训课，传授学问。
孔子在教育方面有着独特见解：他认为无论身份贵贱，只要有学识、有才能，都可以受到尊重。
思想理念孔子的思想主要包括“仁”、“礼”、“义”、“智”、“信”五个方面。
他认为仁是人之本性，礼是社会秩序的基础，义是处理人际关系的准则，智是发展自身能力的途径，信是维系人际信任的纽带。
孔子的思想强调“天命”，认为皇帝是天意之选，要顺天命才能保国家的安稳。
他主张“君子”道德修养和品行端正，要勤于修德养品，追求道德至善。
影响力孔子的思想对中国历史产生了深远影响，儒家思想成为中国古代社会的主流思想，长期影响中国的政治、教育和伦理规范。
儒家思想主张尊重长辈、重视传统、礼让为贵，对中国人的为人处世观念产生了深刻影响。
孔子的弟子编纂了《论语》，记录了孔子的言行，成为后人学习儒家思想的经典著作。
孔子被尊为“至圣先师”，被历代帝王推崇为楷模。
他的形象和思想一直被后世传颂，成为中国文化的重要组成部分。
总结孔子作为儒家文化的创始人，对中国文化的发展产生了重要影响。
他的思想强调道德修养、人伦关系，影响了数千年的中国社会风气和价值取向。
孔子的思想不仅在中国留下了深远痕迹，也为世界上其他文化提供了借鉴和启发。
以上是对儒家文化的创始人孔子的介绍，希望可以帮助您更好地了解这一伟大思想家的生平、思想和影响。
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孔子
一、谈话导入
孔子在中国是个闻名遐迩、妇孺皆知的人物。
老百姓叫他做孔圣人，读书人称他为孔夫子。
孔子的一生，坎坷而伟大，他广收门徒、传播礼道，将复兴周礼作为己任。
他教学的言论以及与弟子们的对话被汇集编纂成《论语》一书，千古传诵。
这节课我们一起进一步认识这个中华文化历史上的重要人物----孔子。
二、复习
课文分成几部分？分别介绍什么？
第一部分（1、2自然段）孔子的生平概况。
这是文章的总起，由此引出后面的故事。
第二部分（3—8自然段）讲了孔子的几个故事。
选择了他生平中有代表性的几件事一一分述。
）
引导：孔子作为儒家学说的创始人，其仁爱思想历来为世人所推崇，千百年来孔子也因此而备受中外人民的崇敬。
这节课我们通过几个小故事进一步了解孔子的思想主张和他的形象风貌。
三、学习第二段部分
导入：这一段讲述了孔子哪几个故事？请快速阅读课文
（一）第三自然段。
1、思考
（1）、孔子提出了什么主张？你是怎么理解“己所不欲，勿施于人”这句话的？（自己所不愿意的，不要施加给别人）
（2）、这个主张可以用哪句话来概括？“推己及人”这个成语是什么意思？
（推；推想，推断。
就是用自己的心思来推想别人的心思，也即设身处地的为别人着想。
）
（3）、你在生活中有没有过“推己及人”的时候？（事例：有的同学闹矛
盾，总是指责埋怨对方的不是，如果这时你能站在对方的角度看待问题，也许你就会发现原来是自己做的不对。
有的同学总是嫌父母唠叨，对父母的教导总是不耐烦，如果你能站在父母的角度，你就会理解父母的心意了。
）
（二）第四自然段
1、小组朗读。
2、因为有个盗字，所以孔子宁愿忍受干渴也不喝一口盗泉里的水。
通过这件事赞扬了孔子的什么精神？(盗，即盗窃，，不劳而获，是可耻的。
赞扬孔子厌恶偷盗的精神。
)
（三）第五自然段
1、指一位同学读。
2、这段写了孔子和弟子子路在路上断了粮的时候的一番对话。
在这里，孔子是怎样谈论“君子”与“小人”的？（君子在穷困的时候能安守节操，小人穷困了就会为所欲为）节操是一种很高的道德标准。
安然的坚守节操。
（君子贫困时仍然安于清贫，恪守节操，不会做出违背良心的事。
小
人穷困时就会不择手段，为所欲为。
）
3、说说哪些德行品质是君子所有？
（信守诺言，诚实守信、谦虚正直，乐于助人，富有爱心严于律己，勤奋好学）
4、哪些品行是小人所有？（偷鸡摸狗、坑蒙拐骗，制假售价，抢劫杀人，盗窃，造谣生事、投机钻营、仗势欺人、狐假虎威、巧诈掩饰、挑拨离间、无中生有、巧舌如簧、甜言蜜语、左右逢源、拍马奉迎、嫌贫爱富、唯利是图为富不仁）
（四）第六、七自然段。
1、指小组读。
2、孔子对弟子们说了解一个人实在不容易啊！他为什么这样说呢？他看到什么？做出什么判断？事实真相却是什么？（孔子看到颜回从锅里抓出一把米饭送入口中，于是认为颜回偷吃。
事实真相是烟尘掉进锅里弄脏了米饭，颜回觉得弃之可惜，便抓出来吃了）
3、孔子知道错怪颜回，才有此感叹，我们一起来读读他的话。
从他的感叹中，你觉得这是个怎样的圣人？（孔子知错即改，有自我反省的勇气）
a、《论语》中曾子曰：“吾日三省吾身。
为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”曾子说：“我每天多次反省自己——替人家谋虑是否不够尽心？和朋友交往是否不够诚信？传授的学业是否不曾复习？”每个人都不可能完美无缺，只有不断自我反省，发现自己的不足和错误，才能不断提高和进步，逐渐走向完美。
B、认识
和了解一个人，如果仅从表面看到的现象和一时产生的感觉，去做出判断，常常会出现失误。
只有进行深入的观察和思考，得出的判断才可靠，结论才正确。
（六）第八自然段
1、孔子是怎样读《周易》的？画出文中描写孔子读《周易》的句子，由此你体会到孔子怎样的精神？（勤奋好学，不断追求的精神）
2、孔子的好学精神是出了名的，他经常说"知之者不如好之者，好之者不如乐之者"。
他把学习完全是当作一种兴趣，一种乐趣来对待。
孔子的学习是很刻苦的，有时还达到如痴如迷的程度，竟忘记了吃饭、睡觉。
发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至云尔。
（发愤用功，连吃饭都忘了，快乐得把一切忧虑都忘了，连自己快要老了都不知道，如此而已）
3、你能用一些成语和词语来形容孔子的学习精神吗？（笃信好学，发愤忘食，乐以忘忧废寝忘食，活到老，学到老。
勤学好问，学而不厌孜孜不倦手不释卷、虚心好学、好学不倦。
）
四、整体回顾，总结全文。
1、这篇课文以四个小故事的形式，让我们品味感悟两千多年前孔子这位圣人的思想和精神。
我们今天所了解的只是冰山一角。
过去曾有过‘半部《论语》治天下的说法，现在则强调半部《论语》学做人。
孔子的思想博大精深，让我们试着潜下心来读读孔子的书，读读《论语》。
如能把《论语》这本书读懂、读通、读透，就可以深刻把握做人的道理，对于我们思考怎样做人、帮助我们修身养性，是很有意义
的事。
）
2、读读阅读链接。
来自《论语》，是孔子关于学习的一些言论。
五、布置作业。
孔子还有许多有趣的故事，它们都能给人不少启发，有兴趣的同学可以找找有关孔子的书来读一读。
板书：推己及人
厌恶偷盗
安守节操
勇于自省
学而不厌。