原子弹之父PPT课件
所给的待遇……
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7
奥本海默与邓稼先的相同之处
奥本海默：1943年4月奥本海默建立了一个原子能实验 室，且但是迅即发展成一个拥有六千名男女专家的“秘密 之城”。二十七个月以后，这些专家在他们昵称为“奥匹” 的奥本海默领导下，成功地制造出世界上第一个原子弹。
邓稼先：著名核物理学家，中国科学院院士。一位伟大 而倍受尊敬的物理学大师，我们每一位中国人都应该铭记 的为祖国奉献出一生的前辈,他在艰苦的环境下成功的为 中国造出了第一枚原子弹和第一枚氢弹. -----------------------------------------------------相同之处： 都是中、美两国原子弹之父。都有较高的学 历。都具有中、美两国各国特色的领导才能。都具有爱国 的良好品质。
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8
奥本海默与邓稼先的不同
他们最大的区别在于他们所在国家不同，所 受教育不同，奥工作生活在美国，受美国自由主 义思潮和美国民主政治影响很大，一生坚持真理， 敢于驳倒前人的学术,而且是当面即驳，不给别人 台阶，很有导师气派，也因此常得罪人，而邓稼 先受中国儒家文化熏陶，凡是礼让，温文儒雅， 默默耕耘，谦虚请教，具有中华民族的优良品质.
1985年，邓稼先离开罗布泊回到北京，仍想参加会议。医生 强迫他住院并通知他已患有癌症。
他无力地倒在病床上，面对自己妻子以及国防部长张爱萍的安 慰，平静地说：“我知道这一天会来的，但没想到它来得这样 快。”
中央尽了一切力量，却无法挽救他的生命。
在邓稼先去世前不久，组织上为他个人配备了一辆专车——他
只是在家人搀扶下，坐进去并转了一小圈，表示已经享受了国家
1940年，他跟生物学家凯塞琳·哈利生结婚。
奥本海默在1967年去世，. 时年六十二岁。
3
奥本海默的趣事
曾经有一家工厂的大型电机出现故障，导致无法 生产。很多维修技师均无法找到问题所在，于是 他们找到了奥本海默，希望他能解决问题。奥本 海默来到现场，经过一番诊断，在机箱外壳一处 很简单的用粉笔画了一个圈，并告诉厂家机箱内 部这个圈的位置有根线束短路，并收费10000美 元。厂家拆开机箱后，发现确实是由此产生的故 障，但是抱怨收费过高。奥本海默道：“我用粉 笔画了个圈收费1美元，但是知道在哪里画圈收费 9999美元。”
国原子弹之父
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6
邓稼先的轶事
一次，航投试验时出现降落伞事故，原子弹坠地被摔裂。邓稼先 深知危险，却一个人抢上前去把摔破的原子弹碎片拿到手里仔细 检验。
身为医学教授的妻子知道他“抱”了摔裂的原子弹，在邓稼先回 北京时强拉他去检查。结果发现在他的小便中带有放射性物质， 肝脏破损，骨髓里也侵入了放射物。随后，邓稼先仍坚持回核试 验基地。在步履艰难之时，他坚持要自己去装雷管，并首次以院 长的权威向周围的人下命令：“你们还年轻，你们不能去！”
国家不同，文化背景不同，邓稼先是我国智
慧的结晶，是我国的好儿子，党的好党员！他具
备外国人民很多达不到的优点，默默无闻，不张
扬，吸取了儒家文学的精髓！这是他不同于奥本
海默的重要因素之一。
.
9
邓稼先与奥本海默你更喜欢谁？
我喜欢邓稼先 因为他一直都是默默无闻的 为民族奉献，他并不骄傲，不宣扬，为人 十分正直，忠诚，十分朴实。而且，他十 分聪明，不会怎样的引人注意，十分忠厚 平实，真诚坦白。但奥本海默十分骄傲， 不会在乎别人的想法，十分爱宣扬，好像 恨不得让全世界都认得他，了解他多有本 事。
量子力学论文获德国格丁根大学博士学位。接下来的两年 他在瑞士的苏黎克和荷兰的莱登作进一步的研究。1929 年夏天，奥本海默回到美国，不幸感染了肺结核，在新墨 西哥州洛塞勒摩斯镇附近的一个农场上养病。后来他在柏 克莱大学和加利福尼亚大学任教。
奥本海默的研究范围很广，从天文、宇宙射线、原子核、 量子电动力学到基本粒子。他有辩才，精通八种语言，尤 爱读梵文《薄伽梵歌》经典，为此自修梵文。. Nhomakorabea10
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1
美原子弹之父 ——奥本海默
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2
奥本海默生平
奥本海默出生于美国纽约，是家境富裕的犹太人家庭。 母亲是一个画家，她鼓励奥本海默接触艺术和文学，却在 奥本海默九岁时去世。奥本海默是早慧的天才，三年读完 大学，1925年毕业于哈佛大学，以哈佛大学荣誉学生的 身份毕业。
随后到英国剑桥大学深造，开始攻读理论物理，加入到 著名的卡佤文迪许实验室，1926年，转到德国哥廷根大 学，跟随波恩研究，
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4
中国原子弹之父 ——邓稼先
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5
邓稼先简介
邓稼先（1924—1986），安徽省怀宁县人，中 国杰出的科学家、中国“两弹”元勋，先后毕业 于西南联合大学和美国普渡大学，获物理学博士
学位，1950年回到祖国；他参加组织和领导我国 核武器的研究、设计工作，是我国核武器理论研 究工作的奠基者之一；从原子弹、氢弹原理的突 破和试验成功及其武器化，到新的核武器的重大 原理突破和研制试验，均做出了重大贡献；作为 主要参加者，其成果曾获国家自然科学奖一等奖 和国家科技进步奖特等奖；邓稼先被被称为“中
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《邓稼先》完整版课件pptx
《邓稼先》完整版课件pptx目录•邓稼先生平与成就•邓稼先的科学精神与品质•邓稼先与核武器事业•邓稼先的爱国情怀与民族精神•邓稼先的教育思想与人才培养•邓稼先的学术影响与传承邓稼先生平与成就1924年出生于安徽省怀宁县，自幼聪颖好学。
1941年考入西南联合大学物理系，1945年毕业。
1947年通过赴美研究生考试，翌年秋进入美国印第安那州的普渡大学研究生院。
1950年获得物理学博士学位，同年回国。
01020304早年经历及教育背景1958年起担任核武器研究所理论部主任，领导核武器的理论设计。
氢弹设计原理中的物理力学数学推导且有卓越贡献者，被誉为中国氢弹之父。
自力更生，自主创新，在严格保密的条件下，领导科技人员攻克一个又一个技术难关，成功研制出我国第一颗原子弹和氢弹，为国防事业做出了突出贡献。
在原子弹、氢弹研究中，领导开展了爆轰物理、流体力学、状态方程、中子输运等基础理论研究，完成了原子弹的理论方案，并参与指导核试验的爆轰模拟试验。
科研生涯与主要贡献1999年被追授“两弹一星功勋奖章”。
1985年获两项国家科技进步奖特等奖，又获一项国家科技进步奖特等奖。
1982年获得国家自然科学奖一等奖。
1986年全国劳动模范称号。
由于他对中国核科学事业做出了伟大贡献，被称为“两弹元勋”。
荣誉奖项及国际地位0103020405邓稼先的科学精神与品质追求真理、勇于创新的精神敢于质疑权威邓稼先在科研过程中，不迷信权威，敢于提出自己的见解和质疑，这种追求真理的精神是推动科学进步的重要动力。
勇于创新实践邓稼先不仅在理论上有所建树，更注重将理论应用于实践。
他勇于尝试新的实验方法和技术手段，推动了中国核武器研究的进程。
不断追求卓越邓稼先在科研工作中，始终追求卓越，不断攀登科学高峰。
他的这种追求精神，激励着一代又一代的科学家为祖国的科技事业贡献力量。
严谨治学、精益求精的态度严谨的科学态度邓稼先在科研工作中，始终坚持严谨的科学态度，对待每一个实验数据都极其认真，不容有丝毫差错。
邓稼先优秀课件ppt
句段赏析
朗读《吊古战场文》的原文并翻译：
原文：浩浩乎！平沙 译文：广大呀，广大呀！空旷的沙漠
无垠，敻不见人。河 无边无际，辽阔的荒漠不见人烟。河
水萦带，群山纠纷。 黯兮惨悴，风悲日曛。
水象飘带一 样弯曲流动。群山像犬牙 一样交错在一起。 幽暗啊悲惨凄凉， 北风悲号，天日昏黄。 飞蓬折断，百
蓬断草枯，凛若霜晨。 草枯死，寒冷得如霜冻的早晨。 各种
邓稼先
作者—杨振宁
课文导入
学习目的
作者简介
背景透视
他们是同乡、同学亲如兄弟 的好朋友
一个获诺贝尔奖，蜚声世界 半世纪
一个为国造核弹，隐姓埋名 28载
邓稼先和杨振宁即是同学，又为同乡。邓稼先为中国的 核事业做出了重大贡献。然而，过去的这么多年，中国并没 有对他进行宣传、表彰。
1986年6月，邓稼先病重期间，杨振宁去医院探视了他。 从医院出来后，杨振宁认为中国早就应该把这些对国家、对 国际有贡献的科学家介绍出来。他找到中央领导同志谈自己 的看法。
鸟飞不下，兽铤亡群， 飞鸟无处可栖，在天上乱窜，许多怪
亭长告余曰：“此古 兽争斗激烈，失群狂奔。亭长告诉我
战场也！常覆三军。 往往鬼哭，天阴则 闻！”
说：“这就是古战场啊！常常有失败 的一方全军都覆没在这里，时常能听 到鬼哭的声音，每逢天阴的时候，就 会听得更加清楚。”
句段赏析
9.第34段引用《吊古战场文》有什么作用？
句段赏析
3. “鲜为人知”可以去掉吗？为什么？
本题运用词语能否删除(替换)答题法。不可以。一 位贡献巨大的科学家却“鲜为人知”，这看似矛盾， 却恰到好处地表现出邓稼先不计个人名利得失，将一 切献给科学、献给祖国的高尚品德，愈见其人格的伟 大。
《邓稼先》ppt课件
4、汇文中学举办的“走进科学家之邓稼先”的活动即将结束你最想授予邓稼先 什么称号?你将如何撰写他的颁奖词?请根据课文内容,写下你的感想,100字左右。
例如： 授予称号:强国元勋 颁奖词:
戈壁大漠,蓬断草枯;核爆辐射,危险致命;矢志不渝,全心钻 研。两弹成功,震惊世界;巍巍中华,重新屹立!元勋稼先,砥柱 中流;克己奉公,奋力担当;纯粹淡泊,中正平和;才德兼备,光耀 后世!
词语集注
任人宰割 比喻国家、民族或个人完全被别人控制，任凭别人 压迫、奴役和残害。 值得歌颂，使人感动得流泪，指悲壮的事迹使人非
可歌可泣 常感动。不能用于一般人的一般事。 鲜为人知 很少有人知道。鲜，少。 至死不懈 一直到死也没有松懈过。 鞠躬尽瘁 指小心谨慎，贡献出全部精力。
死而后已 到死才停止。指奋斗终生，献出一切。已，停止。
作者为邓稼先领导科研人员独立设计“两弹”获得成功 感到骄傲。
写邓稼先在极端困难的条件下，肩负重任，身先士卒，不 怕牺牲，勇于奉献的精神。
对邓稼先的总的ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ价。
一、历史背景 （引子）
二、生平经历和贡献
三、人物对比 四、巨大贡献
补充扩展
五、沙漠创业 具体化
六、热情赞颂 总结
3、浏览全文，说说作者写了哪些事例来表现邓稼先什么样的精神品质？
马革裹尸 用马皮把尸体包裹起来，指将士战死于战场。
层出不穷 接连不断地出现，没有穷尽。
1993年7月29日，是邓稼先逝世7周年的日子， 杨振宁教授特意写了这篇文章作为纪念。这是一 位科学家为另一位科学家写的评传。作者和邓稼 先是中学、大学和留学期间的同学，正如作者自 己所说：“五十年的友谊，亲如兄弟”。这篇文 章最珍贵的地方在于作者从科技发展史的高度， 将同他有长期交往、所知甚深的中美两国原子弹 设计者作了比较评述，既高且深，又亲切可读。
《邓稼先》ppt课件
深入品读
译 文 ： 广大辽阔的，无边无际的旷野啊，极目远望看不到人影。河水弯 曲得像带子一般，远处无数的山峰交错在一起。一片阴暗凄凉的景象寒风悲 啸，日色昏黄，飞蓬折断，野草枯萎，寒气凛冽犹如降霜的冬晨。鸟儿飞过 也不肯落下，离群的野兽奔窜而过。亭长告诉我说：“这儿就是古代的战场 ，曾经全军覆没。往往鬼哭的声音，阴天时就能听到。”
深入品读
第五部分
7.“‘粗估’参数的时候，要有物理直觉；昼夜不断地筹划计算 时，要有数学见地；决定方案时，要有勇进的胆识和稳健的判 断。”这句话用了什么修辞手法？有什么表达效果？
运用排比的修辞手法，指出工作时三个必备的能力，有力地表现了邓 稼先的杰出才能，洋溢着作者的赞美之情。
深入品读
8.这一部分是从哪些方面来评价邓稼先的？有什么表达效果？ 第六部分
作者引述了他给邓稼先夫人的电报的几段话，从朋友的角度和邓稼先 的人生观、人生选择的角度进行评价，深入总结邓稼先的一生，总体评价 了邓稼先的杰出贡献和崇高品格，饱含作者对挚友的深情，表达了作者对 邓稼先的崇敬与赞扬之情。
写作手法
结合课文，你认为人物传记有哪些写作技巧？
1.（结构上）运用小标题：条理清楚，内容分明。 2.（内容上）多角度刻画人物： ①把人物放在广阔的历史背景中表现； ②运用对比手法侧面烘托人物； ③运用典型事例刻画人物形象。
写作背景 邓稼先与杨振宁
文体知识
人物传记是通过对典型人物的生活经历、精神品格等进行系统描述 、介绍的一种文学作品形式。作品要求“真、信、活”，重点写人物的 思想、学习、工作和生活状况等 ， 以达到对人物特征和深层精神的表达 和反映。因此，人物传记有两大特征：真实性和文学性。
字音字形
元勋（ xūn ） 署名（ shǔ ） 萦带（ yíng ）
《邓稼先》ppt课件
思考：两个问句能不能用陈述句来表达？从中你读到了 一个怎么样的邓嫁先？
明确：不能，陈述句平直，情感表达平淡，不能传达出作 者对邓稼先的深切怀念，深度理解、深重的敬佩Fra bibliotek品读语句
3. 1982年，他做了核武器研究院院长以后，一次井下突 然有一个信号测不到了，大家十分焦虑，人们劝他回去，他 只说了一句话:"我不能走。“
初识邓稼先 • 邓稼先是怎样的一个人？
再次速读课文第二部分，勾画 并梳理出文中与邓稼先相关的信息， 为邓稼先制作人物档案卡。
初识邓稼先
人物档案卡
姓名
生卒年月
籍贯
学历
工作单位
职务
个人 简历
初识邓稼先
人物档案卡
姓名 邓稼先 生卒年月 学历 博士 工作单位
1924.6—1986.7 中国科学院
籍贯 职务
作者简介
杨振宁，出生于安徽省合肥市。
著名美籍华裔理论物理学家。由于和李政 道提出“弱相互作用中宇称不守恒”原理 ，获得1957年的诺贝尔物理学奖。此外他 还曾在统计物理、凝聚态物理、量子场论 、数学物理等领域做出多项贡献。
文体知识
本文是一篇回忆性散文，又是一篇典范的人物传 记。人物传记是记录人物生平的文字，它往往通过一 些特殊事件来刻画人物的特殊贡献、精神品质和高尚 情操。这篇回忆录，用饱含深情的语言介绍了一位卓 越的科学家，爱国者。
忠厚、真诚、 朴实
评价语句
精神品质
人们知道他没有私心，人们绝对相信他。
没有私心
邓稼先是中国几千年传统文化所孕育出来的有最高奉献精神 有奉献精神
的儿子。邓稼先是中国共产党的理想党员。
稼先为人忠诚纯正，是我最敬爱的挚友。他的无私的精神与
明确：不能，陈述句平直，情感表达平淡，不能传达出作 者对邓稼先的深切怀念，深度理解、深重的敬佩Fra bibliotek品读语句
3. 1982年，他做了核武器研究院院长以后，一次井下突 然有一个信号测不到了，大家十分焦虑，人们劝他回去，他 只说了一句话:"我不能走。“
初识邓稼先 • 邓稼先是怎样的一个人？
再次速读课文第二部分，勾画 并梳理出文中与邓稼先相关的信息， 为邓稼先制作人物档案卡。
初识邓稼先
人物档案卡
姓名
生卒年月
籍贯
学历
工作单位
职务
个人 简历
初识邓稼先
人物档案卡
姓名 邓稼先 生卒年月 学历 博士 工作单位
1924.6—1986.7 中国科学院
籍贯 职务
作者简介
杨振宁，出生于安徽省合肥市。
著名美籍华裔理论物理学家。由于和李政 道提出“弱相互作用中宇称不守恒”原理 ，获得1957年的诺贝尔物理学奖。此外他 还曾在统计物理、凝聚态物理、量子场论 、数学物理等领域做出多项贡献。
文体知识
本文是一篇回忆性散文，又是一篇典范的人物传 记。人物传记是记录人物生平的文字，它往往通过一 些特殊事件来刻画人物的特殊贡献、精神品质和高尚 情操。这篇回忆录，用饱含深情的语言介绍了一位卓 越的科学家，爱国者。
忠厚、真诚、 朴实
评价语句
精神品质
人们知道他没有私心，人们绝对相信他。
没有私心
邓稼先是中国几千年传统文化所孕育出来的有最高奉献精神 有奉献精神
的儿子。邓稼先是中国共产党的理想党员。
稼先为人忠诚纯正，是我最敬爱的挚友。他的无私的精神与
《两弹元勋邓稼先》ppt课件
。
发展阶段
70年代至80年代，中国继续 推进核武器的发展，提高核武
器的质量和数量。
现代化阶段
90年代至今，中国开始对核 武器进行现代化改造，加强核
武器的安全和可靠性。
邓稼先在核武器发展中的贡献
领导作用
邓稼先作为中国核武器研究的 领军人物，为中国的核武器发
展做出了重要的领导贡献。
关键技术突破
邓稼先在核武器研究中取得了 一系列关键技术突破，为中国 核武器的发展奠定了基础。
国际声誉
邓稼先的成就得到了国际社会的广 泛认可，被誉为“两弹元勋”。
02
邓稼先与中国的核武器发 展
中国的核武器发展历程
01
02
03
04
起步阶段
20世纪50年代初，中国开始 探索核武器的发展，初步建立
了核工业体系。
突破阶段
60年代，中国成功研制出第 一颗原子弹和氢弹，标志着中 国成为拥有核武器能力的国家
艰苦奋斗
邓稼先在科研工作中始终保持着艰苦 奋斗的精神，为我国科技事业的发展 树立了榜样。
邓稼先的国际影响
国际声誉
邓稼先在核物理学领域享有崇高 的国际声誉，他的研究成果得到
了国际社会的广泛认可。
国际交流
邓稼先积极参与国际学术交流， 为我国在国际科技舞台上树立了
良好的形象。
国际合作
邓稼先倡导并推动了我国与世界 各国的科技合作，为我国科技事 业的发展开拓了更广阔的空间。
教育经历
邓稼先先后在西南联大、 美国普渡大学学习，获得 物理学博士学位。
回国效力
邓稼先在1950年回到祖国 ，投身新中国的科研事业 。
邓稼先的成就
两弹元勋
作为中国核武器研制的开拓者和 奠基人之一，邓稼先在原子弹、 氢弹的研发中做出了卓越的贡献
发展阶段
70年代至80年代，中国继续 推进核武器的发展，提高核武
器的质量和数量。
现代化阶段
90年代至今，中国开始对核 武器进行现代化改造，加强核
武器的安全和可靠性。
邓稼先在核武器发展中的贡献
领导作用
邓稼先作为中国核武器研究的 领军人物，为中国的核武器发
展做出了重要的领导贡献。
关键技术突破
邓稼先在核武器研究中取得了 一系列关键技术突破，为中国 核武器的发展奠定了基础。
国际声誉
邓稼先的成就得到了国际社会的广 泛认可，被誉为“两弹元勋”。
02
邓稼先与中国的核武器发 展
中国的核武器发展历程
01
02
03
04
起步阶段
20世纪50年代初，中国开始 探索核武器的发展，初步建立
了核工业体系。
突破阶段
60年代，中国成功研制出第 一颗原子弹和氢弹，标志着中 国成为拥有核武器能力的国家
艰苦奋斗
邓稼先在科研工作中始终保持着艰苦 奋斗的精神，为我国科技事业的发展 树立了榜样。
邓稼先的国际影响
国际声誉
邓稼先在核物理学领域享有崇高 的国际声誉，他的研究成果得到
了国际社会的广泛认可。
国际交流
邓稼先积极参与国际学术交流， 为我国在国际科技舞台上树立了
良好的形象。
国际合作
邓稼先倡导并推动了我国与世界 各国的科技合作，为我国科技事 业的发展开拓了更广阔的空间。
教育经历
邓稼先先后在西南联大、 美国普渡大学学习，获得 物理学博士学位。
回国效力
邓稼先在1950年回到祖国 ，投身新中国的科研事业 。
邓稼先的成就
两弹元勋
作为中国核武器研制的开拓者和 奠基人之一，邓稼先在原子弹、 氢弹的研发中做出了卓越的贡献
原子弹之父PPT课件
1940年，他跟生物学家凯塞琳·哈利生结婚。
奥本海默在1967年去世，. 时年六十二岁。
3
奥本海默的趣事
曾经有一家工厂的大型电机出现故障，导致无法 生产。很多维修技师均无法找到问题所在，于是 他们找到了奥本海默，希望他能解决问题。奥本 海默来到现场，经过一番诊断，在机箱外壳一处 很简单的用粉笔画了一个圈，并告诉厂家机箱内 部这个圈的位置有根线束短路，并收费10000美 元。厂家拆开机箱后，发现确实是由此产生的故 障，但是抱怨收费过高。奥本海默道：“我用粉 笔画了个圈收费1美元，但是知道在哪里画圈收费 9999美元。”
所给的待遇……
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奥本海默与邓稼先的相同之处
奥本海默：1943年4月奥本海默建立了一个原子能实验 室，且但是迅即发展成一个拥有六千名男女专家的“秘密 之城”。二十七个月以后，这些专家在他们昵称为“奥匹” 的奥本海默领导下，成功地制造出世界上第一个原子弹。
邓稼先：著名核物理学家，中国科学院院士。一位伟大 而倍受尊敬的物理学大师，我们每一位中国人都应该铭记 的为祖国奉献出一生的前辈,他在艰苦的环境下成功的为 中国造出了第一枚原子弹和第一枚氢弹. -----------------------------------------------------相同之处： 都是中、美两国原子弹之父。都有较高的学 历。都具有中、美两国各国特色的领导才能。都具有爱国 的良好品质。
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8
奥本海默与邓稼先的不同
他们最大的区别在于他们所在国家不同，所 受教育不同，奥工作生活在美国，受美国自由主 义思潮和美国民主政治影响很大，一生坚持真理， 敢于驳倒前人的学术,而且是当面即驳，不给别人 台阶，很有导师气派，也因此常得罪人，而邓稼 先受中国儒家文化熏陶，凡是礼让，温文儒雅， 默默耕耘，谦虚请教，具有中华民族的优良品质.
红色简约风两弹元勋邓稼先PPT模板
河粪
当
草
山土
先
原
一张特殊的照片
1994年颁奖 时，许鹿希用 自己丈夫的遗 相遮面替丈夫 领取两弹元勋 的奖章。
邓稼先简陋的居室
世界上没有哪一位科学家隐姓埋名28年，不 为名不为利，为祖国奉献出一生……
世界上也没有哪一位科学家为祖国付 出一生，休息时竟是生命的决绝……
世界上更没有那一个科学家百分之九十故 事至今还在保密室里，而我们通过余下的百分之 十就足以折服在他伟大的人格下……
要想反对核武器 就必须拥有核武器
汇报人:XXX
——约里奥 ·居 里
汇报时间：20XX
两弹元勋邓稼先
伟人简介
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邓稼先（1924—1986），中科院院士、著名核物 理学家，为中国核武器、原子武器的研发作出了重要贡 献。1924年6月25日出生于安徽省怀宁县一个书香门弟。 1986年7月29日在北京不幸逝世，终年62岁；邓稼先同 志在弥留之际，他还用生命的智慧和最后一丝力气与于 敏合著了一份关于中国核武器发展的建议书，向祖国献 上了一片赤诚。
1971年杨振宁回国 左二 邓稼先 右一 杨振宁
杨振宁回国期间问邓稼先：“中国的核 武器真的是自己搞出来的吗？”邓稼先问过周 总理，在杨振宁回美国的欢送会上给了他回 信，“中国原子武器工程除1959年底以前有苏 联极少援助外，没有任何外国人参与。”
周同志接见杨振宁 二排右一 邓稼先
共和国战略核力量
林 登 约 翰 逊
原子弹一万年也要搞处出来… ——毛同志
就是把裤子当了，也要搞原子弹。
有了原子弹，我这外交部长的腰 杆就硬起来了。
——陈 毅
临 行 前 Βιβλιοθήκη 家 合 影34岁接到命令研制中国的“大炮仗”以来，告别 妻子和两个幼小的儿女，隐姓埋名进入戈壁滩。
优选两弹元勋邓稼先课件ppt(共19张PPT)
---身先士卒，献身精神
邓稼先是在怎样的环境下从事科学研究的？这对 突出人物有何作用？
只是一片庄稼地、 大戈壁的风
自然环境： 刀霜剑、零下三十几度的严寒
政治环境： 苏联毁约、国外资料严密封锁
物质条件：科技人员寥寥无几、没有大型计算机
，等等。
作用： 突出环境的艰苦，对表现人物起烘托作用。
找出最能表现人物精神的 语言、动作、典型事例。
③邓稼先身先士卒、不怕牺牲、无私奉献。
细节描写
细节描写是指抓住生活中的细微而 又具体的典型情节，加以生动细致的描 绘。
细节一：手摇计算机
细节二：地下核试验
探究主题
文章记叙了邓稼先在极其艰苦的条件下，
开创中国核武器设计事业，取得一个又一个 成就的事迹，表现了他热爱祖国，敬业奉献， 身先士卒，鞠躬尽瘁的可贵精神。
，鞠躬尽瘁的可贵精神。 法国：1960年2月13日；
---爱国情怀，崇高使命 代价的事迹。
并亲自参与1967年中国第一颗氢弹的研制和试验工作。 第二部分：写邓稼先在极其艰苦的条件下克服重重困难，完成 ②邓稼先为人真诚谦虚、朴实坦诚。
扎实敬业，完成设计： 重点写敬业精神。 第三部分：写邓稼先再接再厉，为氢弹的研制成功付出了巨大
顾迈南，女，新华
社专职科学记者，报道
了中国科技界发生的许
在庆祝会上晕倒，一量血压竟然是零。
Байду номын сангаас
多重大事件。她与人合
---身先士卒，献身精神
---爱国情怀，崇高使命 ②邓稼先为人真诚谦虚、朴实坦诚。
作写了6集电视连续剧
《华罗庚》，出版了专著 本文的三个小标题的位置可以互换吗？为什么？
第二部分：写邓稼先在极其艰苦的条件下克服重重困难，完成 文章记叙了邓稼先在极其艰苦的条件下，开创中国核武器设计事业，取得一个又一个成就的事迹，表现了他热爱祖国，敬业奉献，身先士卒
邓稼先是在怎样的环境下从事科学研究的？这对 突出人物有何作用？
只是一片庄稼地、 大戈壁的风
自然环境： 刀霜剑、零下三十几度的严寒
政治环境： 苏联毁约、国外资料严密封锁
物质条件：科技人员寥寥无几、没有大型计算机
，等等。
作用： 突出环境的艰苦，对表现人物起烘托作用。
找出最能表现人物精神的 语言、动作、典型事例。
③邓稼先身先士卒、不怕牺牲、无私奉献。
细节描写
细节描写是指抓住生活中的细微而 又具体的典型情节，加以生动细致的描 绘。
细节一：手摇计算机
细节二：地下核试验
探究主题
文章记叙了邓稼先在极其艰苦的条件下，
开创中国核武器设计事业，取得一个又一个 成就的事迹，表现了他热爱祖国，敬业奉献， 身先士卒，鞠躬尽瘁的可贵精神。
，鞠躬尽瘁的可贵精神。 法国：1960年2月13日；
---爱国情怀，崇高使命 代价的事迹。
并亲自参与1967年中国第一颗氢弹的研制和试验工作。 第二部分：写邓稼先在极其艰苦的条件下克服重重困难，完成 ②邓稼先为人真诚谦虚、朴实坦诚。
扎实敬业，完成设计： 重点写敬业精神。 第三部分：写邓稼先再接再厉，为氢弹的研制成功付出了巨大
顾迈南，女，新华
社专职科学记者，报道
了中国科技界发生的许
在庆祝会上晕倒，一量血压竟然是零。
Байду номын сангаас
多重大事件。她与人合
---身先士卒，献身精神
---爱国情怀，崇高使命 ②邓稼先为人真诚谦虚、朴实坦诚。
作写了6集电视连续剧
《华罗庚》，出版了专著 本文的三个小标题的位置可以互换吗？为什么？
第二部分：写邓稼先在极其艰苦的条件下克服重重困难，完成 文章记叙了邓稼先在极其艰苦的条件下，开创中国核武器设计事业，取得一个又一个成就的事迹，表现了他热爱祖国，敬业奉献，身先士卒
邓稼先-ppt优秀课件
。
我国研制和发展新型核武器作出 了重大贡献。1999 年，中共中央、国 务院、中央军委给 他追授了“两弹一 星”功勋奖章。
写作背景
1993年7月29日，是邓稼先逝世七周年。 著名物理学家、诺贝尔奖获得者杨振宁教授写 了这篇文章作为纪念。这是一位科学家写的科 学家评传。作者和邓稼先同志是中学同学、大 学同学，在美留学期间又是同学。他自己说是 “50年的友谊，亲如兄弟”。此文珍贵之处是 杨先生从科技发展史的高度，将同他有长期交 往、所知甚深的中国、美国两位原子弹设计的 领导人作了比较评述，既高且深，又亲切可读。 读杨振宁教授的回忆文章，可以进一步了解邓 稼先同志的才能、风格、思想和为人。
6.我国核武器试验的地点是哪里？（古罗布泊）
邓稼先
概述中国近代一百多年的历史，点明邓 第一部分：稼先是为民族转变做出巨大贡献的科学 家。 第二部分：简单介绍邓稼先的生平经历和贡献。
第三部分： 在同美国“原子弹之父”奥本海默的对
比中来写邓稼先。
第四部分：写作者为中国人自己制造出原子弹而骄傲，
从另一个角度写邓稼先的贡献之大。 第五部分：邓稼先始终战斗在艰苦卓绝的第一 线——戈壁沙滩。
可歌可泣： 值得歌颂，使人感动得流泪。指悲壮的事迹使 人非常感动。可，值得。 (xiǎn) 鲜为人知： 很少被人知道。鲜，少。 当之无愧： 当得起某种荣誉或称号，毫不惭愧。 锋芒毕露： 锐气、才干全部无显露出来。比喻人有傲气，
爱显露自己的才能。毕，全，完全。 (rú) 妇孺皆知: 形容人人都知道。孺，小孩子。 家喻户晓： 每家每户都知道。喻，明白；了解。 马革裹尸: 用马皮把尸体包裹起来，指军人战死于战场。 小心谨慎，贡献除全部精力，到死为止。 出自？赞 鞠躬尽瘁,死而后已 : (jū cuì 过度劳累 ) 颂谁的？故事？