(完整版)小石潭记对比阅读含答案解析
小石潭记课内精读阅读下文，回答问题。
小石潭记(节选)从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。
伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。
全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。
青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。
佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。
其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。
以其境过清，不可久居，乃记之而去。
同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。
隶而从者，崔氏二小生，曰恕己，曰奉壹。
1．解释下列句中加点的词。
(1)心乐．之( )(2)佁然不动．．( )(3)其岸势犬牙．．差互( )(4)乃记之而去．( )2．下列加点词的意义和用法相同的一项是( )A．全石以为．底不足为．外人道也B．乃记之而．去有闻而．传之者C．乃．记之而去乃．不知有汉，无论魏晋D．心乐之．山川之．美3．用现代汉语翻译下面的句子。
(1)潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。
_______________________________________ (2)潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。
______________________________________4．下列对选文分析不正确．．．的一项是( )A．第一段围绕着“石”来写，在移步换景中引导读者去领略不同的景致。
B．第二段写了游鱼、阳光和影子，动静结合，展现了生动的画面，目的是表现鱼的活跃、可爱。
C．作者的感情随景而变，由乐而忧。
D．柳宗元被贬失意，心情抑郁，所以认为小石潭“不可久居”。
其实作者笔下的小石潭风景如画，如果我们能跨越时空到此一游，或许会流连忘返。
5．下列对文章的理解不正确．．．的一项是( )A．“青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂”通过描写潭边青葱的树木和翠绿的藤蔓，突出小石潭周围环境的幽美，与下文“四面竹树环合”相呼应。
B．文章对潭中游鱼的描写动静结合，如“日光下澈，影布石上”是从静态上描写，而“俶尔远逝，往来翕忽”呈现的则是游鱼的动态美。
C．作者以“发现小石潭——潭中景物——潭中气氛——小潭源流——交代同游之人”为顺序来安排材料，移步换景，前后照应，结构紧凑。
D．同是描绘山水美景、借景抒情之作，《小石潭记》抒发了作者贬官失意后的凄苦孤寂之情，而《与朱元思书》则流露出作者爱慕自然、避世退隐之意。
6．【2016·新疆】建设兵团文中第一段中“伐竹取道”能否删去？说说你的理由。
__________________________________________________比较阅读一、【2018·临沂】(改编)阅读下面的文言文，完成题目。
[甲]小石潭记(节选)从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。
伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。
全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。
青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。
佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。
其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。
以其境过清，不可久居，乃记之而去。
[乙]游西山十记(记四)袁中道从香山俯石磴行柳路，不里许，碧云①在焉。
刹后有泉，从山根石罅②中出，喷吐冰雪，幽韵涵澹③。
有老树，中空火出④，导泉于寺，周于廊下，激聒石渠⑤，下见文砾金沙。
引入殿前为池，界以石梁，下深丈许，了若径寸。
朱鱼万尾，匝池红酣⑥，烁人目睛，日射清流，写影潭底，清慧可怜⑦。
或投饼于左，群赴于左，右亦如之，咀呷有声。
然其跳达⑧剌泼⑨游戏水上者，皆数寸鱼，其长尺许者，潜泳潭下，见食不赴，安闲宁寂，毋乃⑩静躁关其老少耶？[注]①碧云：碧云寺，在北京西山。
②罅：裂缝。
③涵澹：水波激荡的样子。
④有老树，中空火出：泉水从一棵空心老树中如喷火般激溅而出。
⑤激聒石渠：在石渠中激荡起哗啦啦的水声。
⑥匝池红酣：满池的鱼欢快地游动。
⑦清慧可怜：样子清秀灵动惹人喜爱。
⑧跳达：同“佻达”，此处指鱼儿欢快游动的样子。
⑨剌泼：鱼击水声。
⑩毋乃：表揣测，相当于“恐怕”“只怕”。
1．解释下列句子中加点的词。
(1)心乐．之( ) (2)不可久居．( ) (3)不里许．( )2．下列句子中加点虚词的意义和用法相同的一项是( )A．其．长尺许者其．真无马邪B．乃记之．而去康肃笑而遣之．C．投饼于．左当求之于．上流D．以．其境过清蒙辞以．军中多务3.用现代汉语翻译下面的句子。
(1)潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。
______________________________________(2)然其跳达剌泼游戏水上者，皆数寸鱼。
________________________________________ 4．下列六个句子分为四组，全部属于间接写水清澈的一组是( )①下见小潭，水尤清冽。
②日光下澈，影布石上。
③激聒石渠，下见文砾金沙。
④写影潭底，清慧可怜。
⑤下深丈许，了若径寸。
⑥从山根石罅中出，喷吐冰雪。
A．①②⑥B．②③④C．③⑤⑥D．①④⑤5．甲、乙两文各表达了作者怎样的情感？________________________________________二、阅读甲、乙两文，回答问题。
[甲] 小石潭记(节选)柳宗元从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。
伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。
全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。
青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。
佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。
其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。
以其境过清，不可久居，乃记之而去。
[乙] 观第五泄①记(节选)袁宏道从山门右折，得石径。
数步，闻疾雷声，心悸。
山僧曰：“此瀑声也。
”疾趋，度石罅，瀑见。
瀑行青壁间，撼山掉②谷，喷雪直下，怒石横激③如虹，忽卷掣折④而后注，水态愈伟，山行之极观也。
游人坐欹⑤岩下望，以面受沫，乍若披丝，虚空皆纬，至飞雨泻崖，而犹不忍去。
暮归，各赋诗。
所目既奇，思亦变幻。
[注]①第五泄：第五级瀑布。
在今浙江诸暨境内，此处有五大瀑布，当地人称瀑布为“泄”，因此那山也叫五泄山，是著名旅游胜地。
②掉：摇动。
③怒石横激：突兀的岩石横拦瀑布，激起水花。
④掣折：转折。
⑤欹(qī)：倾斜。
6．解释下列句中加点的词。
(1)日光下澈．()(2)山行之极观．也( )7．用现代汉语翻译文中画线的句子。
(1)凄神寒骨，悄怆幽邃。
_______________________________________ _ (2)数步，闻疾雷声，心悸。
_________________________________________ 8．请从上面两篇选文中各找出一个表现水的特点的字。
(1)《小石潭记》：______________(2)《观第五泄记》：____________9．两篇选文，让我们感受到小石潭的幽美和第五泄的宏伟气势，其中分别寄托了作者怎样的思想感情？______________________________________________ ______________________________________________ ______________________________________________ ______________________________________________课外阅读一、阅读下文，回答问题。
游三游洞记(节选)刘大櫆二石柱屹立其口，分为三门，如三楹之室焉。
中室如堂，右室如厨，左室如别馆。
其中一石，乳而下垂，扣之，其声如钟。
而左室外小石突立正方，扣之如磬。
其地石杂以土，撞之则逄逄然鼓音。
背有石如床，可坐。
予与二三子浩歌其间，其声轰然，如钟磬助之响者。
下视深溪，水声泠然出地底。
溪之外翠壁千寻，其下有径，薪采者负薪行歌，缕缕不绝焉。
昔白乐天自江州司马徙为忠州刺史，而元微之适自通州将北还，乐天携其弟知退，与微之会于夷陵，饮酒欢甚，留连不忍别去，因共游此洞，洞以此三人得名。
其后欧阳永叔暨黄鲁直二公皆以摈斥流离，相继而履其地，或为诗文以纪之。
予自顾而嘻，谁摈斥予乎？谁使予之流离而至于此乎？1．解释下列句中加点的词。
(1)下．视深溪( ) (2)负．薪行歌( )(3)适．自通州将北还( )2．用“/”给下面的句子划分朗读节奏。
(限断两处)其后欧阳永叔暨黄鲁直二公皆以摈斥流离。
3．用现代汉语翻译下面的句子。
予自顾而嘻，谁摈斥予乎？谁使予之流离而至于此乎？_______________________________________________ 4．试分析本文表达的感情与《小石潭记》表达的感情有什么相同之处。
_______________________________________________________________________________________________ ______________________________________________ ______________________________________________二、阅读下面的文言文，回答问题。
百丈山记①(节选)朱熹出山门而东，十许步，得石台。
下临峭岸，深昧险绝。
于林薄间东南望，见瀑布自前岩穴瀵涌②而出，投空下数十尺。
其沫乃如散珠喷雾，日光烛之，璀璨夺目，不可正视。
台当山西南缺，前揖③芦山，一峰独秀出，而数百里间峰峦高下，亦皆历历在眼。
日薄西山，余光横照，紫翠重叠，不可殚数。
旦起下视，白云满川，如海波起伏；而远近诸山出其中者，皆若飞浮④来往，或涌或没，顷刻万变。
台东径断，乡人凿石容磴以度，而作神祠于其东，水旱祷焉。
畏险者或不敢度。
然山之可观者，至是则亦穷矣。
余与刘充父、平父、吕叔敬、表弟徐周宾游之。
既皆赋诗以纪其胜，余又叙次其详如此。
而最其可观者：石磴、小涧、山门、石台、西阁、瀑布也。
因各别为小诗⑤以识其处，呈同游诸君，又以告夫欲往而未能者。
[注]①百丈山：在今福建建阳市东北与今武夷山市交界处，海拔690米。
②瀵(fèn)涌：水源自地下喷涌而出。
③揖：如人作揖，这里是“对”的意思。
④飞浮：飘飞浮动。
⑤各别为小诗：各个另外作了几首短诗。
5．解释文中加点的词。
(1)烛( ) (2)旦( ) (3)或( ) 6．下列句子朗读节奏划分不正确的一项是( )A．于林薄间/东南望 B．见瀑布/自前岩穴瀵涌而出C．乡人/凿石容磴以度 D．因/各别为小诗以识其处7．用现代汉语翻译文中画线的句子。
《小石潭记》对比阅读(含答案)
《小石潭记》课内外对比阅读一、阅读文言文，完成11—14题，【甲】潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。
日光下彻，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。
其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。
以其境过清，不可久居，乃记之而去。
（节选自柳宗元《小石潭记》）【乙】道州城西百余步，有小溪，南流数十步，合营溪。
两岸悉皆怪石，敧嵌盘屈，不可名状。
清流触石，洄悬激注。
佳木异竹，垂阴相映。
此溪若在山野，则宜逸民退士之所游处；在人间，则可为都邑之胜境，静者之林亭。
而置州以来，无人赏爱。
徘徊溪上，为之怅然。
（——元结《右溪记》）[注] ①道州：今湖南省道县。
唐时偏僻荒凉，元结曾在此为官。
合营溪：汇入营溪。
③敧：倾斜。
④嵌：张开。
⑤逸民退士：遁世隐居的人。
⑥置州：设置州郡。
1、[甲]文第一段描写的内容是；[乙]文中描写溪水的语句是2、解释下面加点词在句中的意思。
（4分）①潭中鱼可百许头可：②以其境过清清：③南流数十步南：④不可名状名：3、用现代汉语说说下面句子的意思。
（6分）①其岸势犬牙差互，不可知其源。
②佳木异竹，垂阴相映。
斗折蛇行，明灭可见。
4、面对美景，[乙]文作者为什么会产生“怅然”的情绪？（2分）5、甲乙两文各从什么角度写出了水怎样的特点？（4分）甲文：乙文：6、甲乙两文在写法上有什么共同点？试举一例说明。
（2分）二、阅读甲、乙两选文,回答l2-l5题。
(l2分)【甲】从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣佩坏,心乐之。
伐竹取道,下见小潭,水尤清冽。
全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。
青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。
潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。
日光下澈,影布石上, 佁然不动;俶尔远逝,往来翕忽,似与游者相乐。
【乙】出成都南门,左为万里桥。
西折纤秀长曲,所见如连环、如玦①、如带、如规、如钩;色如鉴、如琅玕②、如绿沉瓜,窈然深碧、潆回③城下者,皆浣花溪委④也。
专题23 小石潭记(解析版)-备战2024年中考语文之文言文对比阅读(全国通用)
专题23 小石潭记（2023·山东济宁·中考真题）阅读下面的文言文，完成问题。
【甲】从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。
伐竹取道，下见小潭。
水尤清冽。
全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。
青树翠蔓，蒙络摇缓，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。
佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。
其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。
以其境过清，不可久居，乃记之而去。
【乙】门北向，甃①石为路，路尽复为门，两垂柳夹之，婀娜可爱。
有堂亦北向，颜②曰“漱玉”。
堂之后为池，白石为栏槛，水清碧可鉴毛发，下视石子纵横，如樗蒲③，中多龟鱼。
金鲫被水，大有径尺者，游泳萍藻间，见人殊不畏。
池上有杨柳合抱，长条下垂披拂，与萍藻相乱。
荫可一亩许，炎景却避，凉风洒然，游者徒倚不能去。
池之东，循廊而南，为清皓之阁。
级石而上，南山如画屏，萦青缭碧，争效于栏楯之下。
下俯清流，曲折而东……阁上或书唐人诗，一联云：“泉声到池尽，山色上楼多。
”风景宛然。
石磴北下，复长廊，廊西即大溪阁。
跨溪水登阁者不知水至是乃知之则阁如海市蜃楼矣。
（选自王士祯《游漪园记》，有删改）【注释】①甃：砌。
②颜：门上的匾额。
③樗蒲：古代的一种棋类游戏。
1．对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（）A．日光下澈．澈：清澈B．不可久居．居：停留C．水清碧可鉴．毛发鉴：照视D．荫可一亩许．许：表示约数2．下列句子中，加点“之”字的意义和用法与例句相同的一项是（）例句：乃记之．而去A．何陋之．有B．已而之．细柳军C．属予作文以记之．D．争效栏楯之．3．下列对选文有关内容的解释和分析，正确的一项是（）A．同为游记散文，甲文主要采用移步换景的写法，乙文则主要采用定点观察的写法。
B．两文都用水底的石和水中的鱼来衬托潭水或池水的清澈，动静结合，十分传神。
《小石潭记》对比阅读4组(含答案)
•《小石潭记》对比阅读第一组：阅读下列甲乙两个文段，然后完成1-4题。
【甲】小石潭记从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。
伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。
全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。
青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。
佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。
似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。
其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。
以其境过清，不可久居，乃记之而去。
【乙】游白水书付过绍圣元年十月十二日，与幼子过①游白水佛迹院，浴于汤池，热甚，其源殆②可熟物。
循山而东，少北，有悬水百仞，山八九折，折处辄为潭，深者缒（zhuì）③石五丈，不得其所止；雪溅雷怒，可喜可畏。
水际有巨人迹④数十，所谓佛迹也。
暮归倒行，观山烧，火甚，俯仰度数谷。
至江上月出，击汰中流，掬（jū）⑤弄珠璧。
到家二鼓，复与过饮酒，食馀甘⑥煮菜，顾影颓然，不复甚寐，书以付过。
东坡翁。
（选自《东坡志林》）【注】①幼子过：苏轼的三儿子苏过。
②殆：大概。
③缒（zhuì）：用绳子拴住人或物放下去。
④巨人迹：巨大的脚印。
⑤掬（jū）：捧。
⑥馀甘：即橄榄。
1、下列加点的字意思或用法相同的一项是（）（2分）A、如鸣佩环，心乐之似与游者相乐B、山八九折斗折蛇行C、书以付过以其境过清D、潭中鱼可百许头可喜可畏2、用现代汉语翻译下列句子。
（4分）①其岸势犬牙差互，不可知其源。
答：②水际有巨人迹数十，所谓佛迹也。
答：3、下列对【甲】【乙】两段理解有误的一项是（）（3分）A．“闻水声，如鸣佩环，心乐之”写出了水声悦耳和诗人的愉悦心情。
B．“顾影颓然，不复甚寐”的情状刻画，蕴含丰富，作者的山水之乐，身世之悲交织其间。
C．“深者缒石五丈，不得其所止”描绘出了潭水之深；“雪溅雷怒”写出了水急、声响如雷的特点。
D．《小石潭记》是唐朝诗人柳宗元的作品，全名《至小丘西小石潭记》，《游白水书付过》是北宋苏轼的作品，两人都“唐宋八大家”中的一员，除此外还有韩愈、欧阳修、曾巩、杜甫等也是。
小石潭记西山十记之记四阅读练习及答案
小石潭记西山十记之记四对比阅读甲从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣佩环,心乐之;伐竹取道,下见小潭,水尤清冽,全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为岖,为岩;青树翠蔓,蒙络摇缀,参差被拂;潭中鱼可百许头,皆若空游无所依,日光下澈,影布石上;伯然不动,做尔远逝,往来翕忽;似与游者相乐;潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见;其岸势犬牙差互,不可知其源,坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃;以其境过清,不可久居,乃记之而去;节选自柳宗元小石潭记乙从香山俯石磴行柳路,不里许,碧云①在焉;刹后有泉,从山根石罅②中出,喷吐冰雪,幽韵涵澹③;有老树④,中空火出,导泉于寺,周于廓下,激聒石渠⑤,下见文砾金沙;引入殿前为池,界以石梁,下深丈许,了若径寸;朱鱼万尾,匝池红酣⑥,烁人目睛,日射清流,写影潭底,清慧可怜⑦;或投饼于左,群赴于左,右亦如之,咀呷有声;然其跳达⑧刺泼⑨,游戏水上者,皆数寸鱼,其长尺许者,潜泳潭下,见食不赴,安闲宁寂,毋乃⑩静燥关其老少耶节选自袁中道西山十记之记四注释①碧云:碧云寺,在北京西山;②罅:裂缝;③涵澹;水波激荡的样子;④有老树,中空火出:泉水从一棵空心老树中如喷火般激溅而出;⑤激聒石渠:在石渠中激荡起哗啦啦的水声;⑥匝池红酣:满池的鱼欢快地游动;⑦清慧可怜:样子清秀灵动惹人喜爱;⑧跳达:同“佻达”,此处指鱼儿欢快游动的样子;⑨刺泼:鱼击水声;⑩毋乃:表揣测,相当于“恐怕”“只怕”;11.解释下列句子中加点的词语;1心乐之乐:2不可久居居:3不里许许:12.下列句子中加点虚词的意义和用法相同的一项是A.①其长尺许者②其如土石何愚公移山B.①乃记之而去②而两狼之并驱如故狼C.①或投饼于左②是故所欲有甚于生者鱼我所欲也D.①以其境过清②扶苏以数谏故,上使外将兵陈涉世家13.用现代汉语翻译下列句子;1潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见;2然其跳达刺泼游戏水上者,皆数寸鱼;14.下列六个句子分为四组,全部属于间接描写水清澈的一组是①下见小潭,水尤清冽;②日光下澈,影布石上;③激聒石渠,下见文砾金沙;④写影潭底,清慧可怜;⑤下深丈许,了若径寸;⑥从山根石罅中出,喷吐冰雪;A.①②⑥B.②③④C.③⑤⑥D.①④⑤15.甲乙两文各表达了作者怎样的情感参考答案11.乐:以……为乐居:停留许:大约12.D13.1向小石潭的西南方向看去,看到溪水像北斗星那样曲折,像蛇那样蜿蜒前行,时隐时现;2然而在水中欢快游动发出刺泼声响的鱼儿,都是身长只有几寸的鱼儿;14.B15.甲文抒发了作者谪居荒原之地的孤寂、凄苦忧伤的感情;乙文表现作者西山游玩的欢愉心情;解析11.试题分析：先要大致了解文章内容,弄清句子的意思,根据句意和对文言常用词的掌握来判断字词义;解释时要注意辨析词义和用法的变化,根据语境判断字词义;此题都是古今异义词,如“乐”：以……为乐;所以千万不要以今释古;理解好上下文内容是作答的关键;12.试题分析：D项句子中加点虚词的意义和用法相同;都是“因为”之意;A前者代词；后者副词“难道”;B前者代词；后者助词,用于主谓之间;C前者介词,引出处所,可译为“到”；后者介词“比”;点睛：这是一道文言虚词的辨析题,注意文言虚词的意义和用法,还要重点记忆课本中的经典例句;命题的方式基本是一句课本中,一句文本中的,如果课本的不熟悉根本无法作答;答题时首先明确课本的虚词的含义,然后把课本中的代入到文本中的句子当中,看手法通顺,即所谓的代入法;13.试题分析：本题考查学生对文言句子的翻译能力;翻译文言语句是文言文阅读的必考题;直译讲究字字落实,特别是关键词语的意思必须要呈现出来;文言语句的翻译首先要知道文言词语的意思,把词语放到语境中,根据上下文推断也不失是一种较好的方法;注意“斗”“蛇”“明灭”“然”“跳达”等字词的翻译;“然其跳达刺泼游戏水上者,皆数寸鱼”判断句的翻译;14.试题分析：文言文重要信息的筛选和提取;要想捕捉材料信息,就得首先理解全文,扫清文字障碍,疏通文意,读懂内容,这是归纳概括的前提和基础;一定要看准题干的“间接描写水清澈”一句;“水尤清冽”“下深丈许,了若径寸”“喷吐冰雪”都是直接写水,所以答案为B项;15.试题分析：比较阅读;要答好此题,首先要好好阅读两篇文言文,在准确理解词意、句意、段意的基础上,梳理各句之间的内在联系,依据题干要求提取重要信息;注意分析具体语句,特别是议论抒情的语句,充分把握内容;甲文可从抒发了作者凄苦忧伤的感情角度作答;乙文可从表现作者欢愉心情的角度作答;答此题,如果能结合知人论世的方法来解答就更好了;一译文：从小丘向西走一百二十多步,隔着竹林,可以听到水声,就像人身上佩带的佩环相碰击发出的声音,我心里感到高兴;砍倒竹子,开辟出一条道路走过去,沿路走下去看见一个小潭,潭水格外清凉;小潭以整块石头为底,靠近岸边,石底有些部分翻卷过来露出水面;成为了水中高地、小岛、不平的岩石和石岩等各种不同的形状;青翠的树木,翠绿的藤蔓,遮掩缠绕,摇动下垂,参差不齐,随风飘拂;潭中的鱼大约有一百来条,都好像在空中游动,什么依靠都没有;阳光直照到水底,鱼的影子映在石上,呆呆地停在那里一动不动,忽然间又向远处游去了,来来往往,轻快敏捷,好像和游玩的人互相取乐;向小石潭的西南方望去,看到溪水像北斗星那样曲折,水流像蛇那样蜿蜒前行,时而看得见,时而看不见;两岸的地势像狗的牙齿那样相互交错,不能知道溪水的源头;我坐在潭边,四面环绕合抱着竹林和树林,寂静寥落,空无一人;使人感到心情凄凉,寒气入骨,幽静深远,弥漫着忧伤的气息;因为这里的环境太凄清,不可长久停留,于是记下了这里的情景就离开了;二译文：无;。
人教部编版八年级下册语文课内文言文对比阅读专项复习练习题及答案
人教部编版八年级下册语文课内文言文对比阅读专项复习练习题及答案最新人教部编版八年级下册语文课内文言文专对比阅读项复习含答案(一)小石潭记从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。
伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。
全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。
青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。
佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。
其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。
以其境过清，不可久居，乃记之而去。
同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。
隶而从者，崔氏二小生，曰恕己，曰奉壹。
1．解释下列句中加点的词。
(1)卷石底以出()(2)潭中鱼可百许头()．．(3)日光下澈()(4)以其境过清()．．2．用当代汉语翻译下面的句子。
(1)斗折蛇行，明灭可见。
__________________________________________________ ______________________(2)青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
__________________________________________________ ______________________3．第二段写了潭水的什么特点？用了什么方法？__________________________________________________ ________________________________________________________________________ ______________________(二)桃花源记(节选)林尽水源，便得一山，山有小口，好像若有光。
便舍船，从口入。
初极狭，才通人。
复行数十步，豁然开朗。
土地平旷，屋舍仿佛，有良田、美池、桑竹之属。
阡陌交通，鸡犬相闻。
2024年九年级中考语文专题复习：《小石潭记》对比阅读(含答案)
2024年九年级中考语文专题复习：《小石潭记》对比阅读2．下列句子中，加点字意义和用法相同的一项是（）A．以．其境过清卷石底以．出B．潭西南而．望时踞石而．坐C．乃记之．而去忘路之．远近D．其．岸势犬牙差互其．如土石何3．用斜线（/）为文中画波浪线的句子断句，限两处。
大都山之姿态得树而妍山之骨格得石而苍山之营卫得水而活。
4．翻译下面句子。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。
5．【甲】文最后柳宗元“以其境过清，不可久居，乃记之而去”，从中传达出了作者心情。
【乙】文从“恨僧少可语耳”中流露了作者的情绪。
阅读《小石潭记》《陋室铭》《游沙湖》，完成下列题目。
小石潭记柳宗元从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。
伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。
全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。
青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，【甲】日光下澈，影布石上。
佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。
其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。
以其境过清，【乙】不可久居，乃记之而去。
同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。
隶而从者，崔氏二小生，曰恕己，曰奉壹。
陋室铭刘禹锡山不在高，有仙则名。
水不在深，有龙则灵。
斯是陋室，惟吾德馨。
苔痕上阶绿，草色入帘青。
谈笑有鸿儒，往来无白丁。
【丙】可以调素琴，阅金经。
无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。
南阳诸葛庐，西蜀子云亭。
孔子云：何陋之有？游沙湖苏轼黄州东南三十里为沙湖，亦曰螺师店。
予买田其间，因往相①田，得疾。
闻麻桥人庞安常善医而聋，遂往求疗。
安常虽聋，而颖悟绝人，以纸画字，书不数字，辄深了人意。
余戏之曰：“余以手为口，君以眼为耳，皆一时异人也。
”疾愈，与之同游清泉寺。
寺在蕲水郭门外二里许，有王逸少洗笔泉，水极甘，下临兰溪，溪水西流。
余作歌云：“山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，萧萧暮雨子规啼。
小石潭记》比较阅读整理(内容全面,答案准确)
1.解释下列句中的加点词语。 (1)水尤清冽 冽: (2)佁然不动 佁: (3)西折纤秀长曲 西: (4)尽溪，平坦如荠 尽: 2.翻译下列句子。 (1)日光下澈，影布石上。 (2)行三、四里为青羊宫，溪时远时近，竹柏苍然。 3.甲、乙两文在语言表达上有什么相同点?在表现手法上有什么不同 点?(2分) 4.乙文第一段“少陵浣花居在焉耳”中的“少陵”指谁?请你写出他的连续 的两句诗。(2分)
1、解释下列加点的词.(4分) ①凄神寒骨（ ） ②以其境过清（ ） ③能媒能治背驼 （ ） ④延吾治（ ） ⑤可朝治而夕如矢（ ）⑥其子欲鸣诸 官（ ） ⑦我业治驼（ ） ⑧但管人直（ ） 2、翻译下列句子。（4分） （1）斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。 译文： （2）以一置地下，卧驼者其上，又以一压焉，而即屣焉。 译文： 3、甲文重在写景，请说出景后之情。 答： 4、乙文重在记事，请写出事中之理。 答：
溪：汇入营溪。③敧：倾斜。④嵌：张开。⑤逸民退士：遁世隐居的 人。⑥置州：设置州郡。
译文：在道州城西边一百多步的地方，有一条小溪。它向南流几十
步远，并入营溪。溪水两岸，全都是怪石，它们倾斜嵌叠，回旋盘
曲，姿态奇特，无法用语言来形容。清澈的溪流冲击到岩石，便激
起腾空的浪花和股股洄流。岸边还有美丽的树木和珍奇的青竹，垂
• 三、1、①使……寒冷 ②因为 ③ 介绍 ④请 ⑤ 箭 ⑥ 之于 ⑦ 职 业 ⑧只 • 2、每小句占0 . 5 分，共4分。 • ①（溪水）像北斗七星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。 溪水两岸的形势犬牙交错，不知道它的源头在哪里。 • ②（医人）将一片板放在地上，让驼者卧在上面；又将另一片板压 在驼者身上，接着就在上面跳踏。 • 3.忧伤凄苦孤寂之情 • 4. 一、办事如果只讲主观动机，不管客观效果，那就只能把事情办 糟。二、光有良好的愿望是不够的，必须要辅之以科学有效的措施。 三、一定要分清轻重，不能本末倒置 。
三峡小石潭记阅读训练及参考答案(精选12篇)
三峡小石潭记阅读训练及参考答案〔精选12篇〕篇1：《小石潭记》阅读训练及答案《小石潭记》阅读训练及答案阅读《小石潭记》，根据要求答复以下问题。
小石潭记柳宗元从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。
伐竹取道，下见小潭，水尤清洌。
全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻,为屿，为嵁，为岩。
青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆假设空游无所依。
日光下彻，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。
其岸势犬牙差互，不可知其。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。
以其境过清，不可久居，乃记之而去。
1、解释以下句中加粗的词。
⑴从小丘西行百二十步________⑵潭中鱼可百许头____________⑶俶尔远逝__________________⑷乃记之而去________________⑸其岸势犬牙差互____________⑹以其境过清________________2、把下面的句子翻译成现代汉语。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。
________________________3、理解填空课文多角度描写景物，其艺术手法主要有：①点面结合。
如写石：“____________”是面，“为坻,为屿，为嵁，为岩”是点。
②远近交织。
如写潭：“闻水声”是远，“下见小潭”是近。
③动静结合。
如写鱼：“影布石上”是静，“____________”是动。
④虚实相生。
如“潭中鱼可百许头”外表写____________，实为写____________，以实写虚，虚实相映成趣。
4、以下讲解有误的一项为哪一项〔〕A、作者把地处幽僻的小石潭作为描写对象，意在借荒远之景，寓贬谪之怨，倾抑郁之情。
B、作者擅长捕捉景物的特征。
如鸣佩环的水声、参差披拂的枝头蔓、空游无依的鱼儿、斗折蛇行的小溪、竹树环合的四周，把小石潭绘就成一幅美妙的`图画。
C、首段文字，由小丘到篁竹，由篁竹到闻水声，再由水声寻到小潭，采用了移步换景的写法。
完整版)小石潭记对比阅读含答案解析
完整版)小石潭记对比阅读含答案解析小石潭记从XXX西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。
XXX取道，下见小潭，水尤清冽。
全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。
青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，XXX上。
佁然不动，XXX远逝，往来翕忽，似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。
其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。
以其境过清，不可久居，乃记之而去。
同游者：XXX，XXX，XXX。
隶而从者，XXX二小生，曰恕己，曰奉壹。
1.解释下列句中加点的词。
1)心乐之：心情愉悦。
2)佁然不动：静止不动。
3)其岸势犬牙差互：岸边形势错综复杂。
4)乃记之而去：记录下来并离开。
2.下列加点词的意义和用法相同的一项是()A．全石以为底不足为外人道也B．乃记之而去有闻而传之者C．乃记之而去乃不知有汉，无论魏晋D．心乐之山川之美答案：D。
都是表示对景色美丽的赞叹。
3.用现代汉语翻译下面的句子。
1)潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。
潭中有上百条鱼，它们游来游去，仿佛没有归宿。
2)潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。
从潭的西南方向望去，弯弯曲曲像蛇一样，时隐时现。
4.下列对选文分析不正确的一项是()A.第一段围绕着“石”来写，在移步换景中引导读者去领略不同的景致。
B.第二段写了游鱼、阳光和影子，动静结合，展现了生动的画面，目的是表现鱼的活跃、可爱。
C.作者的感情随景而变，由乐而忧。
D.XXX被贬失意，心情抑郁，所以认为小石潭“不可久居”。
其实作者笔下的小石潭风景如画，如果我们能跨越时空到此一游，或许会流连忘返。
答案：D。
虽然XXX在文中提到“以其境过清，不可久居”，但并不代表他认为小石潭不值得游玩。
5.下列对文章的理解不正确的一项是()A。
“青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂”通过描写潭边青葱的树木和翠绿的藤蔓，突出小石潭周围环境的幽美，与下文“四面竹树环合”相呼应。
《小石潭记》中考比较阅读5篇(含答案)
《小石潭记》中考比较阅读5篇（含答案）班级：______________ 姓名：______________一、阅读下面的文言文，完成1～4题。
（12分）缀，参差披拂。
《小石潭记》（节选）潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。
佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。
似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。
其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。
以其境过清，不可久居，乃记之而去。
【乙】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。
念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。
怀民亦未寝，相与步于中庭。
庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。
何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。
《记承天寺夜游》1．给下面加点的字注音。
（2分）①往来翕．忽（）②遂．至承天寺寻张怀民（）2.解释下面划横线词的意思。
（2分）①潭中鱼可．百许头____________ ②怀民亦未寝．3.把下面句子译成现代汉语。
（4分）①其岸势犬牙差互：____________________________ ________ ②念无与为乐者：____________________________________4.甲、乙两文都运用了借景抒情的表现手法，用原文回答表现作者情感的句子。
（4分）甲文是______________________________________________________________________ 乙文是______________________________________________________________________5.仿照示例，赏析甲文中的句子。
（2分）庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。
示例：此句用比喻的修辞手法写出了月光的皎洁（清澈透明）。
句中没有写“月”字，却无处不见皎洁的月光，点染出一个空明澄澈，疏影摇曳，亦真亦幻的美妙境界。