踢毽口号
2023搞笑运动会班级口号
2023搞笑运动会班级口号2023搞笑运动会班级口号11、阳光体育，健康人生。
2、人人关注体育，体育造福人人。
3、浪潮风行，气势如虹，浪潮风行，众志成城。
4、运动与生命同在，健康与快乐永存。
5、让运动成为习惯，让生命更加精彩。
6、学习奥运，顽强拼搏，奋勇争先，超越自我。
7、锻炼享健康，快乐伴人生。
8、人类需要体育，世界向往和和平。
9、奋发拼搏，勇于争先。
10、比出风采，超越自我。
11、展现自我，争创新高。
12、在操场上，在阳光下，在大自然中。
13、生命需要运动，学习需要勤奋，人生贵在坚持。
14、超越极限，超越自我。
15、我运动，我健康，我快乐，我成长。
16、青春拥抱梦想，拼搏成就辉煌。
17、热爱动动，增强体质。
18、健康第一，从我做起。
19、人人关心体育，体育造福人人。
20、鸣奏青春旋律，抒写健身乐意。
21、青春在歌唱，生命在欢腾。
22、年轻健儿显身手，时代学子竞风流。
23、努力拼搏，自强不息。
24、比拼激扬梦想，搏击磨砺锋芒。
25、我阳光，我运动，我健康，我快乐。
26、体育是运动的艺术，运动是体育的灵魂。
27、缔造阳光校园，促进和谐发展。
28、强身健体，立志成材，顽强拼搏，超越极限。
29、奥运精神放异彩，年轻健儿展风姿。
30、更强我能，更快更高。
31、挑战运动极限，演绎健美人生。
32、谱写生命之歌，弘杨运动精神。
33、以勇求改，以改求变，以变求进。
34、运动是快乐的源泉，快乐是生命的财富。
35、运动我身体，快乐我身心。
36、__燃烧希望，励志赢来成功。
37、生命无止境，运动无极限。
38、体育使学校充满活力，学校因体育勃发生机。
39、同谱运动进行曲，共唱工大和谐歌。
40、做阳光少年，展自我风采。
41、年轻健儿显身手，时代骄子竞风流。
42、__运动节，快乐你我他。
43、生命在于运动，运动要讲科学。
44、磨砺意志，奋发冲刺，团结拼搏，展现自我。
45、亲密五班，合作无间，力挫群雄，舍我其谁。
46、丰富体育内涵，共建阳光校园。
体育踢毽子教案(通用3篇)
体育踢毽子教案(通用3篇)踢毽子，又叫“打鸡”。
起源于汉代，盛行于南北朝和隋唐，中国民间体育活动之一，是一项简便易行的健身活动，深受青少年儿童的宠爱，尤其是少年女子，以下是为大家整理的关于体育踢毽子教案3篇, 供大家参考选择。
体育踢毽子教案3篇【篇1】体育踢毽子教案唱游歌曲《踢毽子》教学设计教学目标1、通过歌曲的畅游活动，造就学生相互合作、协同表演的实力，2、通过唱和动两者的有机结合，造就学生音乐和动作协调实力、表现实力。
教学重难点：造就学生相互合作、协同表演的实力。
一、导入1、一年级的时候我们学过一首歌曲叫拍皮球，还记得吗？我们一起来唱一唱。
2、拍皮球的动作是怎么样的呢？谁能上来表演一下？3、此时此刻教师来做各动作，你们猜这是个什么动作？师表演踢毽子。
4、同学们都很机灵，一下子就猜出来了，教师呀，确实是在踢毽子，今日我们就来学习歌曲《踢毽子》。
二、新授1、初听：我们先来听一听这首歌曲的心情是怎么样的？2、再听：我们再来听一遍，听一听小挚友是怎么来踢毽子的？3、模唱：我们再来听一遍，听得时候用“啦”跟着哼唱。
4、节奏：此时此刻我们遵照节奏跟着教师读一读歌词你.踢我踢︱大家踢︱简单出现错误。
这是个附点音符，读的时候要延长前面这个音符一半的时长，跟着教师一起读：你.踢我踢︱大家踢︱5、小声跟唱：此时此刻我们跟着音乐小声地来演唱。
6、再次跟唱：此时此刻我们再来跟着音乐来演唱一遍，唱的时候找一找这首歌曲里面，哪一句比拟难唱？7、重点教唱：3－︱1－︱2－︱6－︱这个乐句的解决。
你要召集大家一起来踢毽子的时候怎么喊他们？教师喊：牛鲁豫、韩冉冉，你怎么答复？要把你的声音传的很远，同学们才能听到，带着这种感觉去唱。
8、跟琴完整演唱。
三、心情处理1、同学们踢毽子的心情是怎么样的呢？可是从你们的歌声中，教师怎么没有听出来呢？我们怎么能把这种开心地声音表现出来呢？谁来示范一下？2、教师这里有两种唱法，你听一听哪一种唱法表达了这首歌曲活泼欢乐的心情？3、其次种唱法和第一种唱法在声音上有什么不一样呢？那这种开心的心情表此时此刻脸上是一种什么样的表情呢？谁能上来给大家示范一下？4、此时此刻同学们都坐好了，把腰挺直了，让我们用特别开心的声音，特别活泼的表情，来把这首歌曲演唱一遍。
幼师运动会口号（范文五篇）
幼师运动会口号（范文五篇）本站小编为你整理了多篇相关的《幼师运动会口号(范文五篇)》，但愿对你工作学习有帮助，当然你在本站还可以找到更多《幼师运动会口号(范文五篇)》。
第一篇：幼儿园运动会口号1、友谊第一、比赛第二。
2、胜利胜利，始终如一。
3、加油加油！我们最棒。
4、相信自己，战胜自己。
5、挑战自我、突破极限。
6、运动向前冲，属我们最牛。
7、大手牵小手，比赛顶呱呱。
8、我运动我健康，我快乐我阳光。
9、友谊第一，随我心意，赛出水平。
10、齐心协力,小一小一,创造奇迹!11、别看我们年纪轻，要当体育大明星。
12、大班大班，勇者无敌!13、我爱运动，快乐成长，我爱运动，我更健康。
14、我运动，我健康，我快乐，运动伴随你和我!15、精神焕发,强身健体,状态最佳。
第二篇：幼儿园运动会口号1、创最好的班级，做最好的自己2、勤奋乐学，团结拼搏3、勤学守纪，踏实严谨4、勤学乐思，奋发向上5、托班托班，成长开端。
6、博学笃行，自强不息7、愉快学习，健康成长8、快乐小一班，实力不一般。
9、和谐竞争，拼搏超越10、人人为我，我为人人!11、饮水思源，爱国荣校12、大大强，大大棒，大大积极又向上。
13、同心合力，创造辉煌14、乐学苦思，敏锐创新15、中一中一，齐心协力，创造奇迹。
16、我骄傲，胜不骄败不馁，争做第一是目标!17、刻苦勤奋，严格自律18、团结紧张，拼搏进取19、勤奋学习，顽强拼搏20、我在大班我骄傲，胜不骄败不馁，争做第一是目标!21、严谨代替松散，行动代替愿望22、文明友爱，求学拼搏23、直面挑战，畅享成长24、刻苦求学，踏实做人25、活力非凡，看我大一，健康无敌，是我大一。
26、托班托班，宝贝喜欢。
27、今日的学校之星，明日的社会之星28、秀出自信，展现自我，非比寻常，大二最强。
29、给孩子一个美好的童年，是您的期待，也是我们的责任!30、温馨家园，阳光沙场31、自重自信，自强不息32、小二小二，独一无二，友谊第一，比赛第二。
班级上操喊助威口号-运动会口号（精选16篇）
班级上操喊助威口号-运动会口号（精选16篇）班级上操喊助威口号- 篇11、英明神武勇冠江山史上最强年六班2、五一五一，永争第一；五一五一，天下第一3、高一五班，赤红浸染，叱咤风云，无敌征战4、快乐足球，追逐梦想，放飞未来5、留下你的世界波，与琼海共享激情6、汗水与泪水的`融合，激情与速度的碰撞7、我踢你顶，出风采；我顶你踢，创佳绩8、尽二四时代，足球最帅，团结友爱，样样厉害二四一猛虎，谁能赛过他；9、给你力量，给我希望；给你欢呼，给我精彩10、中国足球，从我做起，冲出亚洲，踢出未来11、搏风抗雨，无惧骄阳；校园学子，强身12、踢踢踢，六年三勇者无敌，踢踢踢，六加三九天飞翔13、冲出亚洲——迈向世界中国足球——再创高峰全中国人民支持你14、爱我中华，国足加油；团结拼搏，展我雄风15、一份力量，给中国足球爱好者一丝快乐班级上操喊助威口号-运动会口号篇21、竞技绿茵，闪亮人生2、竞技绿茵，激情人生3、玩转草根，足下加油4、热爱生活，热爱运动5、健康娱乐，惬意生活。
6、超越从足下起航。
7、全城热捧，踢出快乐。
8、赛事映我心，我心尽飞扬。
9、草根秀风采，精彩无极限。
10、绿荫风采，尽在琼海。
11、赛场风云，点燃激情。
12、草根足球的世界杯。
13、一起踢球，快乐竞技。
14、鼎足球场，追求未来。
15、留下你的世界波，与琼海共享激情。
班级上操喊助威口号-运动会口号篇31. 互帮互助团结友爱疯狂学习活泼玩耍2. 好好学习天天向上互帮互助共同进步3. 真彩青春活力焕发勤俭有度为梦奋发4. 保定宗旨砥砺德行远见卓识创造辉煌5. 心志要坚意趣要乐输在犹豫赢在行动6. 艰苦风斗铁杵成针矢志不移滴水穿石7. 激情飞扬超越梦想挑战极限创造辉煌8. 百炼千锤高三无悔金榜夺魁舍我其谁9. 刻苦拼搏智慧无穷零八高考傲视群雄10. 三班心齐所向无敌无论评比还是学习11. 激情澎湃三五不败斗志昂扬三五最强12. 三六三六无限锦绣三六三六热血铸就13. 搏击长空翱翔万里追求梦想永不放弃14. 信心百倍斗志昂扬全力以赴铸我辉煌15. 三九团结破茧成蝶气贯长虹笑傲苍穹班级上操喊助威口号-运动会口号篇41、班级兴亡，我的责任2、拼搏创造奇迹，奋斗书写辉煌3、全民健身，利国利民。
班级押韵运动霸气口号（2篇）
班级押韵运动霸气口号1. 汗洒绿茵场，草根也疯狂。
2. 畅享绿茵场，草根也快乐。
3. 快乐足球，飞翔在草根的舞台。
4. 无尽的信念，给了足下的梦想。
5. 精彩无限，尽在球场。
6. 点燃大众激情，共握美好未来。
7. 足球联赛，快乐共享。
8. 给我一个机会，还你一个奇迹。
9. 草根同乐，挥汗绿茵。
10. 挥洒汗水，缔造传奇。
11. 踢出友谊，踢出快乐。
12. 快意奔跑，足够精彩。
13. 乘运动之帆，为学生喝彩。
14. 健康第一从我做起。
15. 青春如火，超越自我;机汽学子，勇创佳绩。
班级押韵运动霸气口号（2）我们是班级的战士，我们是团结的力量。
勇往直前，永不退缩，我们是押韵运动的霸气源泉。
挥洒青春的汗水，展现团结的力量，我们是班级的骄傲。
押韵运动，燃起我们心中的火焰，让我们一起奔腾。
我们是班级的英雄，我们是热血的勇士。
拼搏奋斗，绽放辉煌，我们是押韵运动的战斗机。
奔向成功的梦想，实现人生的价值，我们是班级的荣光。
押韵运动，燃起我们心中的激情，让我们一起飞翔。
我们是班级的冠军，我们是炙热的火焰。
迈开步伐，追寻胜利，我们是押韵运动的唯一。
战胜困难的挑战，超越自我的极限，我们是班级的希望。
押韵运动，燃起我们心中的热情，让我们一起闪耀。
我们是班级的将军，我们是无敌的力量。
勇敢无畏，永不言弃，我们是押韵运动的领导者。
引领潮流的潮水，改变世界的力量，我们是班级的先锋。
押韵运动，燃起我们心中的豪情，让我们一起征服。
我们是班级的灵魂，我们是迷人的风采。
创新创造，展示才华，我们是押韵运动的风暴。
挥洒才情的舞台，彰显精彩的作品，我们是班级的艺术。
押韵运动，燃起我们心中的创意，让我们一起绽放。
我们是班级的使者，我们是无比的光芒。
奉献付出，无私无畏，我们是押韵运动的塔尖。
传递力量的信息，点燃希望的火焰，我们是班级的守护。
押韵运动，燃起我们心中的信仰，让我们一起奏响。
我们是班级的豪杰，我们是无尽的能量。
拼尽全力，追求梦想，我们是押韵运动的巅峰。
班级足球响亮助威口号（精选6篇）
班级足球响亮助威口号（精选6篇）班级足球响亮助威篇11.给我一个机会，还你一个奇迹2.滚动释放能量，瞬间分享快乐3.踢出来的专业，玩出来的快乐4.足球大家参与，快乐你们掌握5.享受足够快乐，风采尽在足下6.高一五班，赤红浸染，叱咤风云，无敌征战7.敢于竞争善于竞争赢得竞争8.快乐足球，追逐梦想，放飞未来9.留下你的世界波，与琼海共享激情10.我踢你顶，出风采;我顶你踢，创佳绩11.汗水与泪水的融合，激情与速度的碰撞12.尽一份力量，给中国足球爱好者一丝快乐13. 中国中国，众志拼搏，圆梦圆梦，中国必胜14.爱我中华，国足加油;团结拼搏，展我雄风15.给你力量，给我希望;给你欢呼，给我精彩班级足球响亮助威口号篇21.无限风采，始于足下2.享受快乐，享受足球3.冲出亚洲——迈向世界中国足球——再创高峰全中国人民支持你4.二四时代，足球最帅，团结友爱，样样厉害5.二四一猛虎，谁能赛过他;二四一条龙，谁与我争锋6.激情四射，始于足下7.精彩无限，尽在球场8.一起踢球，快乐竞技9.鼎足球场，追求未来10.健康娱乐，惬意生活11.全城热捧，踢出快乐12.激情燃烧，飞扬梦想13.精诚团结，再创辉煌14.实现梦想，再创辉煌15.努力拼搏，永不言败班级足球响亮助威口号篇31.赛事映我心，我心尽飞扬2.足球联赛，快乐共享3.挥洒汗水，缔造传奇4.踢出友谊，踢出快乐5.快意奔跑，足够精彩6.激情竞技，快乐踢球7.相约同城，球场竞技8.尽我所能，扬我国威9.草根足球，越踢越欢10.赛场风云，点燃激情11.同城聚英豪，绿菌显英姿12.脚下的激情，脸上的`快乐13.长城永不倒，国足当自强14.平凡世界，梦开始的地方15.汗洒绿茵场，草根也疯狂16.畅享绿茵场，草根也快乐17. 中国足球队，爱你永远不变18.快乐足球，飞翔在草根的舞台19.无尽的信念，给了足下的梦想20.点燃大众激情，共握美好未来班级足球响亮助威口号篇41、快乐足球，飞翔在草根的舞台。
踢毽子教案
体操队形
教法：
教师引领学生共同放松
要求：
动作自然，放松
教师总结学习情况，表扬鼓励
宣布下课，师生再见
充分放松肌肉、关节。
踢毽子
教学内容
1、踢毽子：磕踢2、游戏：传递毽子接力等
教学目标
1．了解磕踢的动作要领，掌握磕踢的部位
2．完成连续磕踢5次，提高踢毽子的能力，并体验成功的喜悦情感
3．提高学生协调性、快速反应能力
散点练习
要求：
1．认真听讲，积极回答教师提问
2．练习时服从指挥
3．避免相互干扰
教法：
教师巡视指导。
1．纠正错误动作。
2．教师请学生进行表演
3．教师引导学生一踢一接
4．肯定成绩指出不足
要求：
1．学习练习单踢
2．学生自抛自踢体验练习
3学生分组讨论
4学生观察同伴技术动作
练习方法：
练习时，用手抛起不超过下鄂的毽子，用膝盖磕起(撞起)，然后用手接住，同盘踢的练习方法一样，形成一磕一接，熟练后不用手抛毽，改用盘踢，形成一磕一盘，协调后两膝互换，踢的次数越多越好。
1．纠正错误动作。
2．教师请学生进行表演
3．教师引导学生一踢一接
4．肯定成绩指出不足
要求：
1．学习练习单踢
2．学生自抛自踢体验练习
3学生分组讨论
4学生观察同伴技术动作
练习方法：
一般的左足没有右足灵活，没有提过毽子的学生，右足也能踢一两次，所以，练习时左足先开始为宜，即先用左足踢起一次，要求垂直，用手接住，右足再踢一次用手接住，较熟练后，连续踢。左右足都可以连续踢后，改为左右两足各踢一次接住、各踢两次接住、各踢三次------接住，灵活熟练后就不用再接，踢的次数越多越好。
2022踢毽子活动方案（通用13篇）
踢毽子活动方案2022踢毽子活动方案（通用13篇）为了确保活动有序有力开展，我们需要事先制定活动方案，活动方案是从活动的目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密，并有很强可操作性的计划。
那么活动方案应该怎么制定才合适呢？下面是小编收集整理的2022踢毽子活动方案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
踢毽子活动方案篇1为丰富学校文体生活，增强广大教职工的身体素质，增进友谊，享受运动快乐，学校工会决定举办踢毽子比赛。
相关事宜如下：一、活动时间：20xx年12月中旬二、活动地点：科技楼一楼三、活动主办：学校工会四、参与人员：全校教职工五、活动主题：毽子让我们的心飞翔六、活动口号：快乐运动，健康生活七、活动内容及比赛规则1、参赛单位：初一级组、初二级组、初三级组、高一年级组、高二年级组、高三年级组、后勤组。
2、比赛方式：个人赛和团体赛。
3、个人奖项：女教师取前十名，男教师取前十名。
4、团体奖项：一个竞赛组代表一个团体，取七名。
5、比赛规则：(1）除手臂、手掌以外身体各部位踢毽子。
(2）限时比赛：每人限时一分钟，不限中断次数，中断后需本人亲自捡起继续踢。
(3）个人赛：以1分钟内所踢毽子的总数依次排名。
(4）团体赛：以各竞赛组的每位成员1分钟踢毽子次数的总和除以本组的实际人数，作为该组的成绩。
按成绩排名。
八、比赛要求1、请参赛选手准时到场参加比赛，迟到不予补赛，若有特殊情况只有到工会处请假后才可以补赛。
2、建议参赛运动员着轻便装，运动鞋。
3、踢毽时，除手臂、手掌和手背外，其他部位接毽子均有效。
4、遵守比赛规则，尊重裁判，服从裁判判罚。
如对判罚有任何异议或其他特殊情况，由裁判长仲裁。
九、活动注意事项1、比赛后成绩现场公布，如对成绩有异议，现场校正。
2、参与比赛的队员，提前热身，避免受伤。
十、负责统计成绩1、各年级主任负责统计成绩（回避自己年级组）。
2、指定老师负责教师踢毽子的计数工作。
3、各年级组同时比赛，每组7人。
致踢毽子运动员加油稿（共5则范文）
致踢毽子运动员加油稿（共5则范文）第一篇：致踢毽子运动员加油稿（共）踢毽子又称（毽球），是一项简便易行的健身运动，在中国流传很广，有着悠久历史。
是一项传统民间体育活动。
经常进行这项活动，可以活动筋骨促进健康。
你试过给运动会上参加踢毽子的选手写加油稿吗？以下是小编要与大家分享的致踢毽子运动员加油稿，供大家参考!致踢毽子运动员加油稿(一)是谁说过，鲜花与掌声只属于成功者。
这只是因为，坚持就是胜利。
或许，鼓励的话说了太多太多。
但，这掌声发自我们内心。
这鲜花是我们为你送上的最好的礼物!请记住，我们永远为你喝彩。
致踢毽子运动员加油稿(二)你是灵动的舞者，是欢乐的精灵，一转，一踢，一俯首间，完美的诠释着“膝若轴，腰如绵，纵身猿，着地燕”的精髓。
加油，我们相信你。
致踢毽子运动员加油稿(三)锛、磕、拐、盘,转身稳步,起跳骗腿,前合后仰.让人看起来,就像欣赏跳舞.致踢毽子运动员加油稿(四)今天天气格外好，运动健儿热情高，双飞竞速带人跳，样样齐全成绩高，比赛开始奋力跳，争夺冠军真热闹，长江后浪推前浪，运动员们意志高，摸爬滚打莫害怕，振作起来继续跳，努力锻炼争第一，比赛场上逞英豪，致踢毽子运动员加油稿(五)人生能有几回搏?小小的毽子在空中飞舞，阳光下折射它美丽的羽毛。
多少双眼睛紧张的注视，一个轻巧的东西，竟让我们的目光为它聚焦。
一道优美的弧线划过眼前，这精彩的弧线啊凝结着多少辛勤的汗水，无伦的弧线啊，寄托着多少热切的期盼。
它是这般自然，又是如此完美，没有什么遗憾，只会留下一片美的体验。
加油吧，让那美丽的飞鸟，为我们的班级赢得掌声，为自己赢得胜利的希望。
第二篇：致运动员加油稿致运动员某一天，醒在梦的旁边；手指间，光线有些特别；我能看得见，看见光在变，变成七彩的寓言，飞向梦的起点。
某一天，飞奔在跑道间；两腮间，汗水不断流出；我能感觉到，感觉你在变，变成生活的强者，奔向成功的边缘！虽然，天阴沉沉的，虽然，有些隐隐的寒意。
但是，每个人都昂首向前，每个人都精神焕发，每个人都向着终点向着胜利冲去！运动员们，你是我们的骄傲，我们为你们欢呼，为你们加油！以你为荣你是体育宝座上的一颗灿烂夺目的珍珠，你是在蓝天中展翅飞翔的雏鹰。
比赛押韵口号大全
比赛押韵口号大全1、青春无畏，逐梦扬威。
2、遵规守纪，团结互敬。
3、我踢你顶，出风采；我顶你踢，创佳绩。
4、顽强拼搏，拥抱胜利，勇争第一。
5、青春似火，超越自我，放飞梦想，创造辉煌。
6、全城热捧，踢出快乐。
7、没象是头猎豹，疾驰在草原之中。
8、追梦扬威，奋勇争先。
9、赛出风格，赛出水平；展现自我，争创新高。
10、赛出水平，赛出风格，赛出精神。
11、你象一艘快艇，飞奔在海洋之中。
12、热情，让足球飞起来。
13、乒乓魅力，我们演绎。
14、团结拼搏，勇往直前。
15、努力奋斗，勇敢争先。
16、勤学苦练，一专多能，全面发展。
17、青春无悔，**无限。
18、能源健儿，重冠中南。
19、天道酬勤，健康起来。
20、每一次精彩的表演，都有我为你喝彩。
21、山不在高，有爱则名。
22、奋勇拼搏，永创辉煌。
23、人类需要体育，世界向往和和平。
24、太阳每天在升起，志气每天在累积。
25、智慧拼搏，快乐竞争。
26、努力拼搏，永夺第一。
27、劳动创造财富，创新孕育发展。
28、**飞扬，信物精彩。
29、以油为本，以效为本，以人为本。
30、友谊第一，比赛第二；体操比赛，绝对第一。
31、谁与争锋，横扫赛场，唯我称雄。
32、团结奉献，求实进取。
33、登山我为峰，心畅自然通。
34、因为年轻，所以一切皆有可能。
35、宏扬奥运，增强体质。
从我做起，锐意进取。
36、放马金鞍，唯有资安。
37、重参与，展风采。
我运动，我健康。
38、你象一颗金星，闪烁在宇宙之中。
39、你象一匹骏马，驰骋在战场之中。
40、放飞梦想，争创新高。
41、团结奋进，再创佳绩。
42、我精彩，我运动。
43、我舞蹈，你快乐。
44、山高我为峰，登协快乐行。
45、强身健体，立志成材。
46、展现自我，争创新高。
47、踢出风采，顶出精神。
48、超越极限，超越自我。
49、挥动**，挑战自我，突破极限，超越自我。
50、奋发拼搏，勇于开拓。
51、用我的关怀，给你铁打的脊梁。
52、动起来，舞动新的色彩。
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踢毽口号
篇一：踢毽社团活动总结
“绳儿舞、毽儿飞”社团活动总结
为丰富学生的课余生活，我校围绕“琴棋书画、舞动人生”的主题，开展了丰富多彩的学生社团活动。
我组织的“绳儿舞、毽儿飞”社团，的口号是：“我运动、我健康”。
在开展此社团活动中，我能够在学期初根据教学要求，把握重点、难点制订出科学地、切实可行地活动计划。
在活动中因材施教、因人而宜，科学地训练队员，使学生的技术在原有的基础上提高了许多。
另外，我们除了坚持正常的训练时间外，和学生课外时间做学生的知心朋友，树立他们的信心鼓励他们勇敢、坚强、不怕苦不怕累、奋力拼搏，培养他们爱运动的品质。
同时，我们还细心观察学生的一举一动，及时发现他们的反常现象，帮助他们解决生活和学习中的实际困难。
通过十多次课的活动，学生了解了踢毽的四项基本功：
盘、磕、绷、拐的基本动作要领，学习了一些踢毽的技巧。
通过学生的刻苦练习踢毽的本领也有所提高。
跳绳的本领也逐步提高了。
学生的身体素质有了显著地提高，表现在，感冒发烧的少了，学生的锻炼意识也加强了。
同时通过参加本社团的活动，学生也结交到了本
班以外的新朋友。
本学期，本社团是第三次开展此项活动，在教学方法上、手段上等等较上一次有了一定的改进。
但下学期需要改进的地方仍然很多。
如调动学生踢毽、跳绳的积极性。
另外，踢毽社团指导对象为我校一、二、三年级自愿报名参加的学生，由于学生年龄比较小，踢毽的动作对于他们确实有难度，所以可以考虑，根据学生的年龄的特点让中高年级的学生参与此项活动，教学效果和学习的效果可能会好些。
篇二：踢毽子比赛规则
踢毽子比赛规则
一、比赛数量。
看谁踢的多。
二、限时比赛，2分钟内谁踢的多。
三、团队比赛。
几个人一组（你根据参加人数定），对踢个数多为获胜。
四、花样比赛。
不能比出谁第一，可以给参与奖、或花样奖。
竞赛规则
依照踢法的不同，传统踢毽比赛可分为记数赛、记时赛、花样赛几种。
非正式的踢毽子比赛有单人赛与集体赛。
单人赛以每人踢毽的次数多少判定胜负；集体赛按个人技术高低分组，以总踢次数多少判定输赢。
技艺高超者可连踢数千次而毽不落地。
另有一种圈毽的踢法，即一群人共踢一毽，当毽踢到哪位毽友面前，该毽友即可任意选择踢法将毽子传踢给任何人，直至毽子落地，
踢毽子比赛
毽掉在谁面前谁为负。
自1984年前国家体委发布“毽球竞赛规则”和“花毽竞赛规则”之后，传统的踢毽运动开始出现正规的“对抗性比赛”（毽球）和“竞争性
比赛”（花毽）的竞赛方法。
这是中国的体育前辈们将竞赛性带入踢毽子这种传统民族体育运动的最早尝试，因而具有其历史意义和历史贡献。
但经过26年的长期比赛实践后，这两种比赛方法的不足之处都逐渐暴露出来。
不足与改进
毽球比赛的不足之处主要有以下几点：1.毽球与早它20年由泰国部长于1964年发明的“藤球”过于相像。
无论是赛制的设置（单踢、双踢、3人团体赛）、主要动作（高腿踏毽、外摆脚背倒勾进攻），还是团体赛时的队形、做毽动作和发毽动作，都与藤球过于接近。
如果藤球国家指责毽球是
“山寨藤球”，毽球的设计者们将很难做出解释。
2.中间网过高和技术性过高，影响到了毽球比赛的普适性。
毽球比赛的中间网高达1.60米，导致传统的8种主要踢毽动作中，只有踹（占80%）和勾（占20%）这两种高难度动作成为主要进攻方式。
基层毽球队中，往往只有1/5-1/10的队员有能力发动进攻。
这种情况，在20XX年1月17日的中国体育报曾有报道对此进行批评。
3.攻守不平衡导致观赏性较差，越是顶级比赛观众越少。
与其他所有隔网球类比赛如网球、排球、羽毛球、乒乓球的情况完全相反，毽球比赛越是顶级比赛观众越少。
如世界锦标赛和中国的全国锦标赛，看台上都是空空如也，根本没有观众。
原因在于攻方过强造成的“一回合球”（即发球方无法将毽子第二次踢过网）太多，某些场次竟然高达90%，往往一场比赛的最高回合数只有3次。
花毽比赛的主要问题是踢毽动作太小，不利在大范围的体育馆内观看。
其次，花毽比赛的5x5米的场地中央设计了一个60x60厘米的方形区域，运动员离开该区域就会被扣分。
这种设计也显然不符合“更高更快更强”的奥运精神。
20XX年5月发明的“中国竞技毽”则吸取了上述两种竞赛形式设计的教训，按照奥运精神和国际通行的最新竞赛理论设计比赛，成为踢毽运动的突破性创新。
自20XX年6月起至20XX年3月，中国竞技毽已经在北京的各大公园和体育馆中进行了1000场以上的测试赛，并且形成了一支由北
京最高水平的毽客和体育竞赛专业人士组成的强有力团队。
20XX年3月底，10万字的“中国竞技毽竞赛规则”一书即将出版，并将很快出版英文等外文版(:踢毽口号)，踢毽子的这种最新竞赛形式将使这一古老运动焕发青春，成为距奥运立项标准最近的中国传统体育运动。
编辑本段竞技毽口号
中国竞技毽的口号是“四方针”、“三好处”、“两快乐”、“一目标”：四大方针是“继承踢毽历史传统，密切联系人民群众，代表未来竞赛趋势，携手国际足球运动”。
“继承踢毽历史传统”指中国竞技毽充分运用踢毽运动传统的基本技巧。
“密切联系人民群众”指中国竞技毽主要
运用街头巷尾普通毽友日常踢毽的最流行动作。
“代表未来竞赛趋势”指中国竞技毽顺应现代竞技运动的最新发展方向，将观赏性作为头号要求来设计比赛。
“携手国际足球运动”指中国竞技毽基于“毽、足同源”的历史渊源，广泛采纳了足球运动的大多数动作。
三大好处是“好看、好玩、好酷”，对应于中国竞技毽观赏性高（比赛对抗激烈精彩、引人入胜）、普适性高（男女皆可、老少咸宜、高手低手大家玩）、技术性高（技战术发展空间大，适于组织职业化比赛）的突出优点。
两大快乐是“快乐比赛、快乐生活！”，表明这比赛带来很大乐趣。
一大目标是进军奥运：“中国竞技毽，奥运会上见！。
”。