利用自制器械培养大班幼儿自主运动的能力
大班健康活动教案9篇
大班健康活动教案9篇大班健康活动教案篇1一、活动目标：1、想办法把报纸变一变，并利用所变物体进行简单的体育游戏。
2、锻炼幼儿动手动脑的能力，体验自主活动的乐趣。
二、活动准备：报纸、透明胶、纸箱。
课前观看亚运会的比赛录像。
三、活动过程：1、导入活动（1）小朋友们都看了亚运会的比赛，都认识了哪些运动项目？（2）今天我们来想想办法，把报纸变一变，可以做这些运动项目吗？小朋友们试试看。
2、创造性的制作活动在幼儿制作运动“器械”时，教师发现有些幼儿无法完成制作，有些幼儿制作的器械又软又不牢固时，要引导幼儿动动脑筋，互相学习，尝试解决问题。
3、自主游戏（1）引导幼儿用制作的“器械”进行活动。
可以自己玩，也可以和伙伴一起玩。
（2）引导幼儿想出多种玩法，逐渐完善玩法。
4、交流分享你刚才玩了哪个运动项目？你和谁一起玩了什么项目？你们是怎么玩的？（1）请一幼儿做扔纸棒的动作，引导大家说说这像什么运动。
（2）请一幼儿做扔纸球的动作，引导大家讨论这像什么运动？运动员是怎么做这个动作的？4、比赛教师与小朋友制作跨栏，并进行跨栏比赛5、放松运动，结束。
大班健康活动教案篇2活动目标：1、了解吸烟对人体的危害和对环境的污染，知道公共场所禁止吸烟。
2、尝试设计禁烟标志，懂得关爱家人，知道保护自己和家人的健康。
活动准备：1、经验准备：简单了解吸烟对人体健康及环境的危害。
2、餐巾纸、香烟、禁烟标志、瓶子、图片、课件。
活动过程：一、认识禁烟的标志。
“这是什么标志？它表示什么意思？“你在什么地方见过这种标志？结合幼儿讲述引导幼儿了解在医院、加油站、商场、学校等公共场所禁烟的意义。
二、感知香烟对健康的危害和对环境的污染。
1、出示香烟，了解幼儿对吸烟者的感受、家里有人吸烟吗？在吸烟人身边你有什么感觉？爸爸吸烟的时候妈妈通常怎么说？小结：吸烟不仅危害自己的健康，而且吸烟产生的烟雾让身边的人也被迫跟着“烟”，对身体的危害也非常大。
2、进行小实验，让幼儿直接感知吸烟的危害。
自主游戏大班教案20篇
自主游戏大班教案20篇《自主游戏大班教案20篇》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看自主游戏大班教案20篇！（1）大班体育游戏教案《好玩的轮胎》含反思活动目标：1、引导幼儿大胆的探索轮胎的多种玩法，积极创新意识。
2、通过游戏练习走、跑、跳等基本技能，提高幼儿灵敏性与平横感。
3、体验自主游戏的快乐与他人友好合作的意识。
4、在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。
5、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。
活动准备：轮胎若干个、平衡木、障碍物、绳子、小红花、音乐等。
活动重点：能探索出轮胎的玩法。
活动过程：一、热身活动准备：每个人找到一个轮胎，做热身运动。
二、探索轮胎的玩法。
1、教师引导幼儿说说轮胎有几种玩法，请幼儿上来示范，引导幼儿相互学习，及时纠正幼儿的动作。
2、指导幼儿在和轮胎玩游戏时要注意自我保护。
三、闯关游戏教师引导幼儿说出轮胎的玩法，把幼儿分成小组。
玩法一：(开汽车)滚轮胎。
单手或双手滚轮胎，并能绕过障碍物。
(文章出自.) 玩法二：(过独木桥)板凳上滚轮胎。
幼儿人手一个轮胎，分成两组。
一个接着一个在板凳上滚轮胎。
玩法三：(小兔跳)跳轮胎。
轮胎一个挨着一个平放在地上，幼儿从一个轮胎的中心跳到另一个轮胎的中心。
玩法四：过河(走轮胎)。
1、轮胎一个挨着一个平放在地上，幼儿踩着轮胎两端走。
2、轮胎一个挨着一个平放在地上，两个幼儿抱在一起踩着轮胎走。
四、(小小搬运工)运轮胎。
将轮胎山运走(两个人合作用绳子运轮胎)，运完小山森林寻宝成功拿到奖品(小红花)。
五、放松活动，谈话结束。
师：小朋友和轮胎做完游戏是不是很累啊?我们找一个轮胎坐下来休息一下。
师：今天小朋友想出了很多玩轮胎的方法，其实我们园里有许多的轮胎，只要小朋友动动脑筋还可以有更多有趣的玩法。
滚动我们的轮胎我们回家吧!活动反思：本节课主要引导孩子能探索出轮胎的玩法，在这一活动中孩子的活动兴趣比较高，而且还能探索出许多新的玩法。
幼儿园大班运动会活动教案
幼儿园大班运动会活动教案通过运动会的活动展开,能够引发小朋友们的爱好,对运动课程更加地酷爱,因此要编写活动教案。
那么,你知道什么样的教案编写才是好的教学教案吗?下面是由作者给大家带来的幼儿园大班运动会活动教案7篇，让我们一起来看看！幼儿园大班运动会活动教案篇1活动目标：1、通过“送眼泪”的游戏情势让幼儿学习双脚屈膝立定跳的技能，起跳时双脚蹬地，两臂自然摆动，身体保持安稳，动作和谐，落地时前脚掌轻轻着地。
2、初步培养幼儿克服困难，大胆挑战“自我极限”的体育精神。
活动准备：1、每人一个装满水的中瓶装可乐瓶。
2、场地布置一：60CM、70CM、80cm三条不等宽的“小河”。
3、场地布置二：“送眼泪”游戏场地一片，幼儿分成3组进行游戏。
①每组具体任务：一个装水的盆子中有一块海绵，游戏道具为吸足水的海绵，幼儿取吸足水份的海绵顺利通过游戏三个设置好的游戏障碍，把海绵中的水挤到秃头小狮子的家门口的小水桶中，然后直线返回把海绵交给第二个小朋友，才算完成任务。
②设置游戏障碍，顺利闯过三关。
第一关：走过用安稳木做成的2米长、20CM宽的小桥。
第二关：跳过三种不同色彩、不同宽度的小河。
第三关：钻过一个用直径50CM的铁环做成的小岩穴。
活动进程：一、简单“器械操—瓶操”活动导入，激发幼儿参与活动的爱好。
1、队型练习入场：由一路纵队走成方形，后走成四路纵队呈早操队型站立，要求两手自然摆动、抬头挺胸、小脚踏起来、精神饱满，边神气边喊口令边进场。
2、热身运动：幼儿跟教师一起进行热身活动，器械为装满水的中瓶装可乐瓶，要求幼儿能随着教师的口令做动作，动作到位，教师在操节编排中侧重于腿步气力的热身训练，为下面的跳跃过小河做好铺垫。
二、教师提出本次活动要求。
1、教师：刚才我们活动了自己的小身体，接下来老师要和小朋友一起来玩一个游戏。
可是这个游戏里有一个很难的本领，我们先提早先来练习一下，学好了本领才能更好地玩这个有趣的游戏。
2、教师提出视察要求：请小朋友来看看老师身后有什么？视察后面的分组活动场地：本来老师身后有三条不同色彩的小河，幼儿通过比较，总结出红色小河最窄，黄色小河比红色小河稍微宽一点，蓝色小河最宽。
大班体育游戏《打保龄球》教案（通用6篇）
大班体育游戏《打保龄球》教案大班体育游戏《打保龄球》教案（通用6篇）作为一名辛苦耕耘的教育工作者，有必要进行细致的教案准备工作，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。
优秀的教案都具备一些什么特点呢？以下是小编整理的大班体育游戏《打保龄球》教案，欢迎阅读与收藏。
大班体育游戏《打保龄球》教案篇1一、教学目标：1、发展滚球的动作技能，增强手脚控制球的能力。
2、提高动作的协调性和敏捷性，激发对体育活动的兴趣。
二、教学准备：皮球4个、矿泉水瓶20个。
三、教学过程：（一）预备活动：1、师生问好：2、队列练习：全班幼儿呈四列纵队站好，每队5人。
然后进行稍息、立正、向前看齐、原地踏步走等练习。
老师给每一队取个名字（苹果队、葡萄队、西瓜对、香蕉队）（二）基本部分：1、介绍游戏名称。
师：“今天，易老师带小朋友们玩一个游戏，名叫打保龄球。
老师先示范一下怎么玩？”2、教师示范游戏玩法。
师：“老师对面有一些矿泉水瓶，我手上还有一个球，现在看我能不能用这个球把矿泉水瓶碰倒？”3、交代游戏规则：（1）要站在起点线外面，不能用脚踢球。
（2）听老师的口令开始滚球，滚球的时候眼睛要瞄准矿泉水瓶。
（3）比一比看谁碰倒的矿泉水瓶多？（4）比赛完的小朋友们把球捡回来后交给后面的小朋友，然后站在队伍的最后面，还要给其它小朋友加油哦！（5）如果没有遵守规则的小朋友，老师就不能请他玩游戏了。
表现好的小朋友老师有奖励哦！4、请第一组幼儿示范：5、游戏正式开始：（三）结束部分：老师总结本节课小朋友的表现，并向小朋友提出下次上课的希望。
大班体育游戏《打保龄球》教案篇2设计意图球类是宝宝们非常喜欢的一样体育器械。
而保龄球队他们来说充满着新奇，也更具吸引力。
教学与生活实际相结合的原则，为了锻炼孩子们手臂肌肉的爆发力，设计了“保龄球”这一的健康活动。
激发学生参与体育活动的兴趣，发展掷准能力，培养幼儿合作创新能力。
组织形式集体。
活动目标：1、体验击倒瓶子的成就感。
爬大班体育教案
爬大班体育教案爬大班体育教案爬大班体育教案1设计思路六个月的婴儿已爬行得较好了。
若让大班上学期的幼儿再在垫子上、草地上爬行的话，已很难激起他们身体活动的探索兴趣。
因此，教师必须根据幼儿的年龄特点，根据其身体运动的发展水平，创设相应的活动环境，提供相应的能促进幼儿身体素质全身发展的活动器具，激起他们学习的愿望，促进他们的身体活动能力的发展。
本设计为幼儿提供－些轮胎和竹梯，改做成不同的高度活动器具，让幼儿根据器具的特点，创造出不同的玩法，既培养了幼儿克服困难、勇敢探索的精神，又使他们身体活动的协调性和平衡能力得到发展。
活动目标1．发展幼儿动作的协调性和平衡能力。
2．培养幼儿克服困难、勇敢探索的精神。
3．通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。
4．在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。
5．考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。
重点与难点学习控制好自己的身体，在有高度、有间隔的物体上爬行或行走。
材料及环境创设1．到消防中心看消防战士爬云梯、悬绳的实战演习。
2．各种小器材若干（装水的可乐瓶、小花伞、豆腐盒子、球、沙袋等）。
3．轮胎若干。
4．高度不－，宽窄不一的竹梯4架或更多。
活动流程扮演角色、活动身体-- 提供材料、自由探索--难点练习、重点指导--游戏结束、放松身体1．扮演角色，活动身体。
幼儿听音乐、扮演小猴，和老师一起进行运动前的准备活动：如爬树、摘桃、游戏、过桥等。
2．提供材料、自由探索。
（1）教师启发：前面有4架梯子，它们的高低是不一样的，长短也是不一样的，每个小猴自己想办法从梯子上过去，不能掉下来，看谁的本领大。
（2）幼儿自由选择梯子和玩具，根据自己想出的方法，从梯子上过去，教师要注意保护，并对幼儿想出的方法加以肯定和鼓励。
3．难点练习，重点指导。
（1）让方法好，速度快和方法虽笨拙但坚持到底的幼儿作示范。
（2）提高活动的难度和增加活动的密度①幼儿快速从梯子上爬过去，到对岸摘桃子，然后从另一侧跑回来②幼儿自由选择各种小器具顶在头上或身上其它部位，从梯子上走过去，名为"杂技演员"。
幼儿园大班开学第一课教案开展
幼儿园大班开学第一课教案开展作为一名辛苦耕耘的教育工, 可能需要进行教案编写工作, 教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。
快来参考教案是怎么写的吧！下面是由给大家带来的幼儿园大班开学第一课教案开展7篇, 让我们一起来看看！幼儿园大班开学第一课教案开展篇1【活动目标】1.幼儿能够在愉快的游戏中锻炼从高处向下跳的能力以及跨跳能力和平衡能力。
2.培育幼儿能够与同伴合作的能力, 有一定的团队意识。
【活动准备】1.大约50公分的塑料凳子若干、大约1.5米的皮筋绳6根、能让幼儿自己爬到高处的辅助物品若干、《喜羊羊与灰太狼》的背景音乐。
2.喜羊羊、美羊羊的头饰若干, 灰太狼、慢羊羊和沸羊羊的头饰各一个。
配班老师【活动过程】1.活动导入(热身运动)老师带着慢羊羊的头饰扮演村长带领着小朋友(带着喜羊羊和美羊羊的头饰)伴随着《喜羊羊与灰太狼》主题曲出场。
小朋友们跟随着老师做弯腰、转腰、蹦蹦跳跳的动作, 直到音乐停止。
2.羊群练功“羊群们, 我现在给大家开个会, 我们村的沸羊羊刚才不小心被灰太狼抓到了, 现在被关在它的城堡里, 你们现在想不想救他?到达灰太狼城堡的路很艰难。
要跳过一个比一个高的山涧, 跨过一条比一个条宽的小河、走过一个比一个险的石头桥, 我们必须先练好本领, 才能到达, 现在我们开始到练功场训练。
”羊群在练功场上分两队(美羊羊队、喜羊羊队)练习爬上高山跳下山涧的动作(幼儿爬上凳子跳下)、跨过小河(两条皮筋拉直间隔一定的距离, 幼儿跨过), 走过石头桥(把凳子拼在一起排成一排, 让幼儿走)。
此环节根据幼儿掌握情况逐渐变换难度, 山加高、河加宽、石头桥由直变弯, 拉大距离等。
村长(老师)巡回指导, 鼓舞羊群刻苦训练。
3、解救沸羊羊①村长交代规则和玩法：“喜羊羊队、美羊羊队分两条路同时出发, 到达城堡后如果看到的是沸羊羊就可以解救, 看到的是灰太狼, 就原路返回。
如果被灰太狼发现了, 灰太狼就会把路设的更加难走。
幼儿园大班教案《宇航员》含反思
幼儿园大班教案《宇航员》含反思大班教案《宇航员》含反思适用于大班的健康主题教学活动当中，让幼儿培养自主运动的能力，克服困难，挑战自我，培养合作精神，引导幼儿自主探索各种器械的不同玩法，体验运动的乐趣，引发幼儿对太空的兴趣，激发他们的探索和求知欲，快来看看幼儿园大班《宇航员》含反思教案吧。
活动目标：1、引导幼儿自主探索各种器械的不同玩法，体验运动的乐趣。
2、培养幼儿自主运动的能力，鼓励幼儿克服困难，挑战自我，培养合作精神。
3、引发幼儿对太空的兴趣，激发他们的探索和求知欲。
4、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。
5、幼儿可以用完整的普通话进行交流。
活动准备：1、幼儿观看太空及宇航员上天的相关录像、图片，了解一些关于太空的相关知识及有关的太空音乐磁带一盒。
2、在操场上为幼儿提供不同层次、不同类型的棉垫、海洋球池、蹦跳床、攀登墙等各种模拟太空场景。
3、在场地各处摆放各种不同材质的物品，为“太空宝物”。
活动过程：1、幼儿扮演宇航员，引起兴趣：师：小朋友们都知道杨利伟叔叔和美国的一位叔叔乘坐飞船去了月球，在月球上发现了许多和我们地球不一样的宝物，真了不起！今天我们也向这些叔叔学习，当一名小小宇航员到月球上去探险。
2、准备活动：幼儿模仿宇航员的各种动作，活动身体。
如：走太空步，转圆圈等等。
3、区域性体育活动：幼儿自主选择运动区域，探索玩法。
师：小宇航员们，在乘坐飞船上天前，请你们到各个区域去锻炼好身体，把身体练得棒棒的，才能更好地在月球上探险，找到月球上的宝物。
锻炼时要注意安全。
各活动区平衡区攀爬区探索区走棉垫攀爬墙蹦跳床摇摆椅小土坡海洋球池4、游戏：月球寻宝师：小宇航员们的本领都练得棒棒的。
现在我们准备乘坐宇宙飞船去月球探险寻宝了。
宇航员们注意：到了月球后因为失去重力，走路会走不稳，飘起来，而且轻轻一跳会跳得很高，不知道落在什么地方，你们怕吗？月球的各个地方都有宝藏，你们一定要找仔细。
早找宝物的时候会遇到许多困难，也很危险，你们一定要注意安全，互相帮助。
丢沙包大班体育教案6篇
丢沙包大班体育教案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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区域游戏大班教案13篇
区域游戏大班教案13篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如活动方案、策划方案、规章制度、心得体会、合同协议、条据书信、应急预案、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as activity plans, planning plans, rules and regulations, experiences, contract agreements, policy letters, emergency plans, teaching materials, complete essays, other sample essays, and more. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!区域游戏大班教案13篇区域游戏大班教案篇1一、区域游戏名称：阅读区、建构区、美工区（我们来锻炼）科学区（好玩的陀螺）江风海韵、贝贝旅游团二、游戏目标:1.尝试用绘画的方式，表现自己所喜欢或参加过的运动项目。
幼儿自主运动的组织与实施
因为难度太高或太低失去兴趣。
如“平衡练习”时，我们可以从以下几方面来考虑：平衡木的高度、宽度、长度、平衡木的坡度大小以及平衡木上设置障碍等等来调节活动难度，让每个幼儿都找到适合自己练习的目标；在“赶小猪”的活动中，提供给幼儿的纸棒有长短、软硬的差别，做小猪的圆筒型罐子的直径有大小之分，让幼儿根据自己的能力作选择；在“投掷活动”中设置的投掷目标有高有低，在场地上画上离目标距离不同的线，让幼儿站在线后进行投掷，使投掷的距离有近有远，让幼儿根据自己的能力选择适合自己的难度。
二、投放合理材料，它是提高幼儿运动自主能力的的根本。
陈鹤琴指出：“小孩子玩，很少空着手玩的，必须有许多玩具的东西来帮助才能玩得起来，才能满足玩的欲望……，玩固然重要，玩具更为重要，”这说明材料与幼儿活动有着密切的关系，所以教师必须为幼儿提供充裕的活动材料，支持幼儿运动活动的延伸。
1、选择生活化的材料使幼儿乐意玩耍幼儿对那些自己熟悉的、真实的、颜色鲜艳的、形象可爱的材料特别喜欢。
因此，教师要针对他们的喜好，把幼儿在生活中看到的、认识的、用过的实物，经过加工后做成他们的运动材料。
比如，薯片罐穿上铅丝和小棒就变成了小滚筒，小手帕画上眼睛就变成了小娃娃，小脸盆穿上绳子就成了小拎筒，长袜子塞进海绵就变成了软棍，饮料瓶上贴小动物的头就可以玩打怪兽……总之，要把材料变活，激起了他们对材料的兴趣，并乐意运用和玩耍。
2、提供满足幼儿不同水平发展的的材料根据幼儿发展具有差异性的特点，我们在投放材料中应考虑材料的层次性，使每个幼儿都有成功的体验和自信地发展。
如在投掷游戏中，可以设制了大小不同的投掷箱，有的口小些，有的口大些，有的高些，有的矮些，有正的，有斜的……在这些蕴涵着不同要求、不同内容的材料中，幼儿在活动中激情昂然，得到满足，获得成功的体验；幼儿从多种角度锻炼了投准能力，还有助于幼儿视觉运动能力和运动准确性的发展，而且还有利于培养幼儿运动的适应能力。
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2016年第6期
幼儿教育研究
Research on Early Childhood Education
专题•区域运动自主性研究
刹用自涮褰械褚尿太絍幼儿自產迻动的铖力
上海市闵行区龙茗路幼儿园马魏娜
废旧材料制作的运动器械经济实惠、取材方便，合理而富有创意地.运用废TS材料制作的运动器械,
既能丰富劫儿的运动类型、激发幼儿的兴趣，也能满足幼儿的运动需要，从而提高幼儿I自主运动的积极
性并促进劲儿身体健康发展^
一、多方参与自制器械，激发自主运动愿望
教师、家长和幼儿发挥想象，利用废旧材料制作的运动器械，既能配合教师有效地开展各种体看活
动，又能促迸幼几:自主运动__发..廳各盡运.动技能。
1. 师幼合作，体现自制器械的美观性
大班幼儿对薪鲜事物总抱有樞大的兴趣。教师和幼儿一起收集各种废很材料，.在教师:搭好框藥之產
幼儿再根据自己的兴趣对这些废旧材料进行美化。这样既发展了劫儿的动手能力，又体现了層制器械的
美观性〇■靈这些器械被投放到运动区域后，幼儿对SB动手美化过的运动器械的兴趣更加浓厚；运动状
态也显得羅加由动和._主《
[案例：]教师和幼儿利.用收集来的废旧紙箱制作“坦克车”时，
教师先将“坦克车”的枢架制作完成，但幼儿提出舐板箱的颜色太
羊调，容易被“敌人”.发现,.：于是幼儿就用丙烯颜料对“坦克车”
进行装饰，绿_色倮护色既简洁叉活泼，又不容易被“敌人”发现
s
2. 1局伴合怍，体现自制器械的丰富性
只有幼儿对活动材料感兴趣了，才能产生.嘗•主运动的兴趣并维
持良好、积极的运动情绪。fl在实际I作中我们无法做到所有的运
动器械人手一份，而自制的运动器械能够很努地满足幼儿在体育游
戏中器械人手一份的要求，甚至一人多份e.在满足器械的前提下，
幼儿鼠主参与运动的积极性就更高了。
[案例0投掷游戏.“打怪兽％活动之初幼儿是用海洋球当打怪
兽的“子弹，■但随着人数的增加，“子弹数量就不够了，于是幼
儿将牧集来的废旧报纸、广告纸团成紙球，为了增强耐玩性.，还给
纸球包裹一层逄明肢。经过幼_儿齐心协力的制作，纸球的数量增加
了，自制器械也更为丰富了。
3. 亲子合作，体现自制器械的多样性
家长是幼儿最亲密的合作伙伴，他们的参与能让自制器械爱挥
更大的教會•价值，因此我们鼓励家长和幼儿一起创造各式运动器
械，如用绳子和酸奶瓶制作的“拉力器'薯片筒和饮料瓶做的
抛接球” 这些器械既低碳环保，又充分体现了義制器械的多样性。幼儿在运动中使'用这些器械时所
产生的运动情绪更为细K拿富，也更加嘗生。我们还先后将家长會制的运动器槭根据制作材质进行了
15
马_魏娜；_利用自制器械搖养太班幼儿良主运动的.能力
整理D
纸类器械
坦克车、飞盘、纸球、纸棒
罐类器械梅花桩、保鑤妹.、高跷
布类器械
流星球、揪尾巴、跳袋、布球、降落伞
木类器械
高尔夫球棒、竹蜻蜓
铁类器械筇铁环、套圈
瓶类器械
手榴弹、抛接器、拉力器、哑铃
二、有效利用自制器械，积累自主运动经验
K上海市第二期谏程改革”指出：运动强调培养幼儿的兴趣，强谪幼儿体廣的増强和综含运动能力的
培养。我们鼓励幼儿在运劫时利用_制器械来轵累自主运动经验，并在运动中体验运动的乐趣。
1.运用自制器槭锻炼幼儿基本动作
现在的幼儿普遍缺乏运动锻炼，#服由于运动能力不同，并不是所會幼儿都能掌握和*崗运用钻、
爬、攀登、平衡、跑、跳筹基本运动技能。幼儿需要通过各种有效方法进一步.发展基本运动技戧，因为
.只有在掌麵基本运动技能的前提下，幼儿才能在运动器械的辅助下更好地参与运动并达到锻炼效果，而
且当运动技能和运动能办有所提升之盾^幼几对富有挑战性;的运动项目更愿意自主参与。所以我们在运
动场上剎用制器械设;置了多个功能型区域，如钻爬区、，平衡H、攀登区等，在针对性的练习中发展幼
儿的_础运动技能。
攀登区 平衡区 钻爬区
2. “精”賴自制器械激发幼儿运动特长
为了让每个幼儿有自己喜欢的运动项目并拥有至:少一个运动特长，我们充分挖掘、利用自制器械,
在“精”用自制器械的基础上激发幼儿隱主的运动兴趣和特长。
[案例n有的幼儿身体十分灵活，柔初性特别好而且特别喜欢和.擅长钻爬.，几乎各种大小、形状、
高度不同的材料都会成为他的钴爬对象，因此我们鼓励幼儿和同伴策划并使用自制器械来创造性地组合
钻爬区，这样既激发了幼儿自主运动的兴趣，又促进了这部_分幼儿有别于或优于他人的运动翁长。、
幼儿自主创设的各类钻爬区
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马_魏娜；_利用自制器械搖养太班幼儿良主运动的.能力
3.巧用自制器械探索多种玩.法
貝一种体.育器械使用式不同，对幼儿的活动状态和行为会产生不同的效果，所以我们鼓励劫儿巧
用一种自制器械来&主创造多种不同的玩法，在身体得到锻炼的同时培养幼儿的创新能力
[案例,；]一根长约钟厘米的橡皮筋，两头分别固定着废旧紙板裁剪的拍板和沙包的抛接板t通过.集思
广益，幼儿又.领新出了 *•抛接板”的各种玩法。
第一种犹法：在抛出.沙包后利用拍板接住抛出的沙包。
第二种玩法：两人合作，一人抛沙包，.一人则用拍板接住沙包„
第三种玩法：手持拍板.，倒置沙包之后用脚踢沙包，
第四种玩法：手持拍板举过头顶，利用沙包惯性旋转将抛接板甩出去^*
第五种玩法：绕起橡皮筋_并固定沙包，将抛接板像飞镖一样掷出去„
三、巧妙挖掘自制器械，锻炼幼儿运动品质
幼儿时期是动作发展和心理品质形成的重要时期，所以我们:在挖掘:倉制器械多种功能及培养幼儿自
主运动能力的同时，也送进幼儿在运动中所产生的心理体验，从而不断优化幼儿的运动心理品质。
1.仓!1新姐会锻辕意志
随着大班幼几年龄的増长和运动能力的提高，其动作的灵活性和协调性明显增强。因此，我们巧妙
地利用自制器械进行组合，来满足幼儿运动技能发展的:需要，鼓励幼儿_持完成任务。
[攀大班运动游戏_“地道战”幼儿.先是通过绳索攀登至滑滑梯的高处，然后在前进的过程中躲
避设置在战道里的“地雷”，最后爬.过设置在滑滑悌下面的_ “地道、并将手中的“炸弹”投掷到“敌人”
的“碉堡”中。此游戏是通过废旧材料和大型滑滑梯的巧妙结合，综合了攀登、跨、钻、爬、投掷等运
动技能，且其有一定的挑战性。幼儿在游戏体.猃过程中能锻炼意志。
大班运动游戏“地道战”
2. _4.
规.则，形成秩，序
如果在体育活动中没有规则，集体活动就.无法开展。H此，在挖掘自制器械的同肘，.建立幼儿的规
则意识对开展体育活动至关重要。
[,案例;]大班体育游戏“开车去部游”：“开车去郊游__”因新颖的活动形式深受幼儿欢迎，但因为开车
的司机太多，一度造成“马.路”_瘫.痪，使得活功无法正常开展。于是幼儿就运用实际生活经验，建议在
游戏前考：“驾照”，拿到“驾.照”的司机才能上路，而路边的“'警察在“司机”违反“_交通规则’’时一
次扣_2_分，如“驾照_”上的10分全部扣完则退出游戏。
从以上案例可以看出，大班幼儿可以利甩自制器械的灵活性，S:行謹生地讨论制定并执行运动规则，
从而帮助幼儿建立良好的规厕意
3. 迁移经緣，团结协作
在体费活动中幼儿可以自I由地与同伴交往并相互学习，所以我们创设“多人一物”环节，让幼儿崔
交往过程中迁移对方砮验，在簡结合作时互相李习。
[案例n两个男孩从“材料超市”里找来康旧泡沫条，各自拿起一根做击剑状，引起了其他幼儿的纷
'纷效仿，同时也创设出了更多的游戏玩法，有的把泡沫条作为跳远测量.线，有的把它作为力量牵.引带，
也有的把它作为跳绳的绳子。..随启的幼儿游戏出现了一些问题，比如：泡沫条平放在.地面上当跨.栏的拦
杆没有挑战性怎么办？因为栏杆需要一定高度才能跨过去，于是幼凡想到了借助废旧纸盒来固定泡沫条，
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马_魏娜；_利用自制器械搖养太班幼儿良主运动的.能力
并根据参与者的_能力_调整纸盒_高度。由此可见幼儿.在活动中会关注.并互相迁移对方的_经验，同时又培养
了幼儿团队协作的意识„
泡沫条的多种玩法
4.
建靈篇信，勇手意争
大劫儿寥敦挑战_:，也_萌爱1定德竞争意识。为了培养幼儿的竞争意识•，让幼儿在活动中建宜自
信，教师根据幼儿的身心发展特点和体育教学的规律培养幼几的竞.意:识。我们充分考虑大班幼几想象
丰富的特点，和幼几一起利用废旧材料创设各种®动场景，使幼儿在运动环境中产生身临其境的感觉，
让幼儿在运动时始终处于积极生动的状态，增强运动兴避。
[案例:〕：大班体育活_动“_造房子”：幼儿通过多种运动器械和废旧物品的整合，以小组竞赛的形式比
比哪组幼儿錐在规定的时间里将房子造，得叉高又牢固。整个活动过程采用幼儿感兴■趣的方式进行，在发
展幼凡动作协调性和灵活性的同时，还培养了幼.儿勇敢坚强、不怕困_难的竞争意识并在活动中获.得成功
的体.验。
大班体育活动“造房子”
幼儿良好的心埵品质和自虫运动的能力不是一蹴而就的，它的养成需要长期的过程，而体育活动的
价值和意义对幼几的心理品质发展又是非常重要的e.我们应该发挥自制器械的优势，利用更多的运动材
料开发吏'多的运动项闫，以科学、灵活的方式提高劫儿体f活动的處量，让幼儿在充满趣味和挑战的体
育游戏中通过自'主探索和.主动参与锻炼身体，增强运动自信，形成积极乐观、不怕苦难、团结互助、敢
于竞争的健康心理和优良品质。
(责任编轉吴梅香)
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