辽宁省鞍山市九年级历史上册 第21课 第一次世界大战知识点 新人教版
九年级历史上册第21课《第一次世界大战》知识点归纳
九年级历史上册第21课《第一次世界大战》知
识点归纳
一、帝国主义争霸世界——根本原因
1、帝国主义产生的时间：19世纪末20世纪初
2、战争的根本原因：帝国主义经济政治发展不平衡，后起的帝国主义国家要求重新分割世界
3、三国同盟和三国协约
①三国同盟：德国、奥匈帝国、意大利
②三国协约：英国、法国、俄国
二、大战的爆发
1、导火线：1914年6月28日，萨拉热窝事件
2、1914年7月底，奥匈帝国对塞尔维亚宣战，第一次世界大战爆发
3、概况
①1914年8月，日本加入协约国作战；②1915年3月，意大利宣布退出同盟国，加入协约国作战；③1917年4月，美国加入协约国作战；④1917年8月，中国加入协约国作战；
⑤1917年11月，俄国宣布退出第一次世界大战
三、空前的灾难
1、1916年的凡尔登战役，造成双方共七十多万人伤亡，被称为“凡尔登绞肉机”
2、战争结果：1918年11月，德国投降，历史四年多的第一次世界大战最终以同盟国的失败而告终
3、战争性质：帝国主义战争
4、第一次世界大战的影响：第一次世界大战是人类历史上第一次空前规模的战争，大战造成了极大的损失和破坏，这场帝国主义战争给各国人民带来深重的苦难，参战国共死伤三千多万人，其中被战争、饥饿、疾病等夺取生命的人超过一千万。
人教版九年级历史上册第21课
1、垄断资本家更多的干预国家的政治、经济生活。 2、各资本主义国家加紧对外扩张。 3、19世纪末20世纪初，主要资本主义国家进入帝国 主义阶段。 （美、德、英、法、日、俄等）
两大军事集团的形成
意
三 国 同 盟
突尼斯问题
法
德
世界市场 、殖民地问题
英 俄
三 国 协 约
奥
争夺巴尔干
“一战”
让别的国家分割 大陆和海洋，而 我们德国满足于 蓝色天空的时代 已经过去，我们 也要求阳光下的 地盘。 ------德国外交 大臣皮洛夫
美 国 参 战 借 口
1915年5月7日，德国潜艇用鱼雷击沉英国邮轮卢西塔 尼亚号。百余名美国乘客和社会名流丧生，为 1917年4月 美国参战的借口。
在战争初期，美国利用自己的“中立”地位， 同交战各国做生意，出售军火和其他物资，大 发战争横财。战前，美国欠欧洲近60亿美元的 债务，而大战结束时，美国不但还清了贷款， 还借出了100亿美元给协约国，美国的中立是 一种伪装的和平 。在协约国的劝诱下，1917年 8月14日，中国北洋军阀政府正式对德、奥宣 战，将数十万中国青壮年运送到欧洲战场充当 劳工。中国参战给人民带来的是新灾难。战争 使各国人民深受苦难，但战争也唤醒了各国人 民，引发了人民革命（“五四”）。
A欧洲战场
B太平洋战场
C非洲战场
D亚洲战场
一位同学在学习了有关第一次世界大战的历 史后写了一篇习作，其中共有四处错误，请指出 并加以改正。
“-------第一次世界大战是人类历史上第一次空前规 模的战争，来克星顿枪声是这场战争的导火线，1914年德 国首先向塞尔维亚宣战挑起战争，大战以非洲战场的争夺 最为激烈，先后有三十多个国家卷入这场战争，意大利为 了自身利益转入了同盟国一方作战------ ” 错误-----------------德国 错误-----------------非洲 来克星顿枪声 萨拉热窝事件 改正-------------------奥匈帝国 欧洲
人教版九年级上册历史第21课第一次世界大战课件(共27张PPT)
二、经过 1.爆发 1914年7月28日，奥匈帝国向塞尔 维亚宣战。 2.交战双方 同盟国集团和协约国集团 3.主要战役 1916年的凡尔登战役 4.扩大 5.结束 三、性质 四、影响
第一次世界大战形势
凡尔登战役
.
1916年法德展开的一 场会战，双方共投入兵力 100万，伤亡70多万，被 称为‚凡尔登绞肉机‛ 。
威廉二世
二、经过 1.爆发 1914年7月28日，奥匈帝国向塞尔 维亚宣战。 2.交战双方 3.主要战役 4.扩大 5.结束 三、性质 四、影响
交战双方
同盟国集团: 奥匈帝国 德国 意大利 土耳其 协约国集团: 塞尔维亚 俄国 英国 法国 中国等国 意大利 日本 美国
请思考
一战爆发后，意大利加入协约国对德奥作战，这 一现象反映的实质问题是 【B】 A B C D 协约国进行的战争具有一定的正义性。 列强之间的关系以自身利益为转移。 意大利要帮助塞尔维亚实现民族独立。 意大利的背信弃义导致了三国同盟的分裂。
1.是什么原因使巴尔干半岛成了欧洲的 ‚火药桶‛？
2.引爆了这个‚火药桶‛的‚火星‛是什么？
萨拉热窝事件
萨拉热窝事件发生 后，奥匈帝国皇帝借题 发挥，说：塞尔维亚 ‚作为一个政治因素， 必须从巴尔干抹掉。‛
大战的爆发
德、奥终于找到发动战争的 借口。在德国的支持怂恿下， 1914年7月28日，奥匈帝国正式对 塞尔维亚宣战。德、俄、英、法 也很快卷入战争。
二、经过 1.爆发 1914年7月28日，奥匈帝国向塞尔 维亚宣战。 2.交战双方 同盟国集团和协约国集团 3.主要战役 1916年的凡尔登战役 4.扩大 美国、中国的参战 5.结束 1918年11月，德国投降 三、性质 四、影响
福煦车厢
九年级历史上：第21课《第一次世界大战》课件(人教新课标)
战争后果及影响
世界格局的变化
以英、法、美为首的盟国取 得胜利，削弱了德奥等中央 国家的势力。
巨额战争赔款
战败国被迫支付巨额赔款， 导致经济崩溃和社会动荡。
促进革命爆发
战争动荡引发了一系列革命 运动，改变了许多国家的政 治格局。
反思
1 人类文明的进步与退步
战争揭示了科技进步的同时也将人类文明推向了极限。
介绍了第一次世界大战的 起因、形式和影响。
2 学习收获与感悟
3 下节课预告
深刻认识到战争的可怕性 和对人类社会的巨大影响。
我们将学习第二次世界大 战的历史背景和启示。
列强相互扩军备战，导致战争不可避免。
民族主义情绪高涨，仇外心理加剧。
3 同盟系统的形成
国家结成同盟，形成复杂的军事联盟体系。
战争爆发与战争形势
1
列强战线
欧洲各国形成两大敌对战线，陷入长期相持之中。
2
阵地战的特点
双方在战壕中对峙，冲突激烈，损失惨重。
3
坦克、飞机武器的登场
新兴武器的运用改变了战争格局，增加了战争的残酷性。
2 战争对人类的影响
无数人的生命被夺去，人们开始反思战争的必要性。
3 世界和平的重要性
战争的破坏性教会人们珍惜和平，追求国际合作。作业源自1 阅读相关资料，完成作业题目
深入了解第一次世界大战的历史背景和影响。
2 参与班级讨论，分享个人看法和感受
与同学们一起讨论战争对现代社会的影响。
总结
1 本节课的主要内容
九年级历史上：第21课 《第一次世界大战》课件 (人教新课标)
九年级历史上：第21课《第一次世界大战》课件。
背景介绍
时间背景
发生在1914年至1918年间的一场世界性战争。
九年级历史上册 第21课第一次世界大战知识点分析 新人教版
九年级历史上册第21课第一次世界大战知识点分析新人教版能力提升知识讲解1如何理解一战前资本主义政治经济发展的不平衡性？1. 资本主义政治发展的不平衡表现在：（1）英法美三国建立了比较完善的资产阶级民主制度；德俄日三国保留了大量封建残余。
政治上，专制主义色彩和军国主义色彩浓厚。
（2）主要资本主义国家占有的殖民地多少不同。
其中英法是老牌殖民国家，占有的殖民地最多，后起的资本主义国家德日占有的世界殖民地最少。
2. 资本主义经济发展的不平衡表现在：19世纪中期，英国居于“世界工厂”地位，按工业实力排名是英、法、美、德，而到19世纪末，美德经济迅速发展，超过英法。
资本主义经济、政治发展的不平衡，特别是经济发展的不平衡，改变了帝国主义国家之间力量的对比，从而造成了新的矛盾。
可见，一战的爆发根源在于资本主义政治经济发展的不平衡。
例1.19世纪末20世纪初，改变帝国主义国家之间力量对比的根本原因在于 ( )A.英德竞争促使英国协调它同法俄矛盾B.资本主义经济政治发展不平衡的加剧C.德奥结成军事同盟D.意法矛盾激化，促使意大利加入德奥同盟解析: 本题考查学生的分析理解能力。
19世纪末20世纪初，美国、德国的工业产量位次居世界第一、二位，而他们的海外殖民地面积分别是第五、四位，这种经济、政治发展的不平衡成为改变帝国主义国家之间力量对比的根本原因。
答案：B知识讲解2 第一次世界大战中交战国的主要目的是什么？第一次世界大战产生的影响是什么？目的：德国企图建立“中欧帝国”和摧毁英国的海上霸权，争夺英法的殖民地；法国则希望恢复原来在西欧和中欧的霸主地位；奥匈帝国的目的是使塞尔维亚沦为其附属国；英国的目的是保住世界霸主地位，打败德国，瓜分德国的殖民地，在西亚肢解土耳其帝国；俄国的目的是摧毁德奥在土耳其和巴尔干的势力，确立自己在这一地区的统治；日本的目的在于夺取德国在太平洋上的属地和在山东的权益，进一步侵略中国；意大利则要瓜分北非沿岸和阿尔巴尼亚等国家和地区，在地中海地区建立霸权；美国参战是为了捞取战利品和攫取世界霸权。
九年级历史上：第21课《第一次世界大战》课件(人教新课标)
战争的结果
01
1918年11月11日，德国签署 停战协议，标志着第一次世
界大战的结束。
02
战争造成了巨大的人员伤亡 和财产损失，欧洲主要国家
均受到严重削弱。
03
战争加速了国际共产主义运 动的发展，促进了民族独立
意识的觉醒。ຫໍສະໝຸດ 03第一次世界大战的影响
01
国际合作的意义
一战后，国际社会开始意识到国际合作的重要性，只有通过合作才能共
同应对全球性挑战。
02
国际组织的兴起
一战后，国际联盟等国际组织兴起，旨在通过集体行动维护国际和平与
安全。
03
全球性问题需要全球性解决方案
一战暴露了许多全球性问题如难民援助、传染病防控等，需要国际社会
共同应对，提出了全球治理的必要性。
高潮。
对各国经济的影响
01
02
03
严重经济衰退
一战造成了巨大的物资消 耗和经济损失，许多国家 经济陷入困境。
美国崛起
一战期间，美国由债务国 变成债权国，其工业生产 和出口能力得到极大提升 ，成为世界最大经济体。
通货膨胀与失业
一战结束后，各国面临通 货膨胀、货币贬值和失业 率上升等问题，经济恢复 困难。
对世界格局的影响
01
欧洲霸权衰落
一战后，欧洲列强实力受到严 重削弱，美国和日本等国家地 位上升，世界格局发生变化。
02
国际联盟成立
为了维护世界和平，一战后成 立了国际联盟，这是第一个全
球性的国际政治组织。
03
民族独立运动兴起
一战期间，殖民地和半殖民地 国家的民族独立意识逐渐觉醒 ，战后掀起了民族独立运动的
九年级历史上册 第21课 第一次世界大战素材 新人教版
第一次世界大战--索姆河战役第一次世界大战中期，英、法军队在法国北部索姆河地区对德军的阵地进攻战役。
战役从1916年6月24日开始,至11月中旬结束。
其目的是突破德军防御,以便转入运动战，同时减轻凡尔登方向德军对法军的压力。
当时战线由南向北，在亚眠以东50多公里的地方穿过索姆河。
德军在该地区构筑了号称“最坚强的”防线，其第一线为9个师，预备队4个师。
以后兵力增加到67个师。
英、法方面原计划以法军担任主攻，但因凡尔登战役动用了法军大量兵力，改以英军为主。
最初投入兵力为39个师（战役过程中增加到86个师），其中英军25个师，法军14个师。
英、法军炮兵和空军都占优势。
采取对有限目标逐次攻击战法，企图通过消耗德军兵力达到突破的目的。
为协调两军行动，规定每次进攻到达线不能自行超越。
从6月24日起，英、法军进行了7天的炮火准备,7月1日晨7时半步兵在炮火支援下发起进攻。
当天法军和主攻方向上的英军都突破了德军第一道阵地，但英军左翼则毫无进展。
英军以密集队形前进，遭到德军机枪和炮兵火力的严重杀伤,第一天即伤亡近6万人。
7月3日英军右翼和法军占领了德军第二道阵地。
德军利用对方进攻的间歇,迅速调集兵力,加强纵深防御，并在一些地段上实施反击。
英、法军于7月中、下旬再度发起进攻，南岸法军占领了第三道阵地,但未能发展为战役突破。
9月3日,英军32个师、法军26个师第三次发起进攻，截至12日向德军纵深只推进了2～4公里。
9月15日，英军在进攻中首次使用坦克，共出动49辆，而实际参加战斗的18辆（被德军击毁10辆），步兵的进攻速度因而有所增加，当天占领了第三道阵地的几个要点。
在战争史上这是第一次使用坦克。
在9月下旬和11月的进攻中，英军又两次使用坦克，但数量较少，收效不大。
索姆河会战，是第一次世界大战中规模最大的一次战役。
双方伤亡约134万人，其中英军45万余人，法军34万余人，德军53.8万人。
英、法军未达到突破德军防线的目的，但钳制了德军对凡尔登的进攻，进一步削弱了德军实力。
九年级历史上册 第21课 第一次世界大战课件 新人教版
人类的理想 ……
打结的手枪
铸剑为犁
1、[广安中考] 1882年5月，欧洲某几个国家签订
的《同盟条约》中有这样的规定：“如果意大利
未有直接挑衅行为而遭受到法国进攻，不论其理
由为何，其他两缔约国必须以它们的全部军队给
予被攻击的一方援助。”这里的“其他两缔约国”
是
A．德国和奥匈帝国 B．俄国和奥地利
导火线
你如何评价普林西普的行为？
我们要消 灭祖国的
敌人！
这真是 千载难 逢的机
会！
普林西普
费迪南大公 德皇威廉二世
一战爆发：1914年7月28日，奥匈帝国向塞尔维亚宣战。 交战双方：
同盟国：德、奥、保、土 意
协约国：英、法、俄、意 、塞、 比、日、中、美等国
战争性质
在巴黎和会上，德国代表在接受凡尔赛和约 文本时说：“有人要我们承认我们是战争的唯一 祸首，我本人承认，那就是欺人之谈”。
从双方来说，都是帝国主义的（即侵略的、 掠夺的、强盗的）战争。
——列宁
战争性质：一场非正义的帝国主义 掠夺战争。
一战中投入使用的新式武器
一战中德军的重炮
一战中英军坦克
一战中德军的飞机
一战中德军潜艇
一战转折点：凡尔登战役
凡尔登战役 .
马尔克（德国士兵）在阵亡的前一天 写道：
这些日子里，我看到的都是世人难以 想象的最可怕的事情。
1
4
5
2
上述表格所反映的史实导致的直接后果是（ ）
A．三国同盟和三国协约的形成
B．轴心国集团和反法西斯同盟的形成
C．北约和华约的形成 D．欧盟和独联体的形成
——《世界经济史》
4、 [烟台中考] 南斯拉夫某城有一石碑，刻有文字
人教版九年级历史上册第21课《第一次世界大战》课件(共11张PPT)
第一次世界大战前的 巴尔干半岛
四、空前的灾难
阅读教材P133-135， 回答以下问题： ①一战期间哪一场战役最 惨烈？被称为什么？ ②一战期间使用了哪种新 式武器？战争在哪些方面 给人类带来灾难？ ③我们应该如何正确评价 一战的性质？
遭到炮轰后的凡尔登
四、空前的灾难
德国潜艇
坦克
毒气
飞机
远程大炮
四、空前的灾难
战争历时 卷入国家 战争范围 卷入人口 参战人员 伤亡人员 直接损失 4年零3个多月（1914/7—1918/11） 33个 最初的欧洲扩大到非洲、亚洲和太平洋 超过15亿（约占世界人口的2/3） 7000多万 3000多万 达2700亿美元
一战概况统计表
四、空前的灾难
第一次世界大战的性质：非正义的帝国主义战争。
一、帝国主义争霸世界
“让别的国家分割大陆和 海洋，而我们德国满足于蓝色 天空的时代已经过去，我们也 要求阳光下的地盘。” ——德国外交大臣皮洛夫 这段话表达了皮洛 夫怎样的要求？
德国（左）向英国（右）提出挑战（漫画）
一、帝国主义争霸世界
面对德国的 要求，老牌国家能 心甘情愿让出自己 的既得利益吗？ 这种情况下， 帝国主义形成了哪 两个敌对的军事集 团？请简要介绍。
三国同盟和三国协约
二、一战导火线 萨拉热窝事件
一位美国历史学家在谈到 一战前的欧洲形势说：“欧洲 变成一只‘火药桶’，只等一 粒火星将它引爆。”
斐迪南大公遇刺
“火药桶”指的是 哪里？“一粒火星” 指的是什么事件？
三、战争的开始
萨拉热窝事件 ____________发生后，德、 奥匈决定以这一事件为借口， 挑起战争。 ____年7月底，奥匈帝国 1914 向塞尔维亚宣战。第一次世界 大战爆发。 德国和俄英法很快卷入战 意大利 为了自身利益， 争。_______ 望风使舵，与协约国达成秘密 协定，参加到协约国一
人教版历史九年级上册第21课第一次世界大战
2、哪些国家、何时进入帝国主义阶段？
19世纪末20世纪初； 美德、英法、日俄相继进入。
3、大战爆发的根本原因
资本主义经济政治发展不平衡的加剧，
4、帝国主义矛盾的焦点 争夺殖民地、争夺世界霸权
5、两大军事集团的形成
在第二次工业革命的 推动下,生产和资本高 度集中,产生垄断; 而垄断组织的出现,标 志着资本主义国家进 入帝国主义阶段.
1918年11月德国投降，一战以同盟国失败告终
3、第一次世界大战的特点
时间长（1914——1918） 规模大（参战国多，卷入人口多） 灾难大（伤亡大——三千多万，经济损失大）
4、第一次世界大战的性质：
是一场帝国主义的掠夺战争
辩一辩他们谁说得更有道理？
甲方：第一次世界大战是一场帝国主义 战争。
乙方：不一定。在战争中，塞尔维亚人是为了维护民族 独立而战。这是正义的斗争，与帝国主义国家之间争夺 霸权的性质完全不同。
1 2 4 5
材料3、
以上图片说明什么问题？
• 说明了：19世纪末20世纪初，资本主义各 国的经济发展是不平衡的；后起的美国、 德国赶上并超过了英法老牌国家。这种不 平衡导致资本主义各国的实力对比发生了 变化。与实力对比变化相反，各帝国主义 对殖民地和势力范围的占有状况未变，是 按旧的力量对比划分的。这样矛盾就产生 了。（见132页课文）
第一次世界大战主要是一场帝国主义战争， 列强出于各自的利益考虑，争霸世界，给 人类带来了巨大的灾难。虽然塞尔维亚是 为维护民族独立而战，是第一次世界大战 中一股带有正义性的力量，但并不能改变 整个大战非正义的帝国主义战争的性质。
五、一战的影响：
1、给人类带来了深重的灾难； 2、大战摧垮了德国、奥匈帝国、沙俄和奥斯曼土 耳其帝国，削弱了英、法等帝国主义国家； 3、推动了世界无产阶级革命运动和亚非拉的民族 解放运动蓬勃发展，在大战中出现了世界上第一个 社会主义国家--苏俄。 4、客观上科学技术的发展 启示： 珍爱和平反对战争 反对霸权主义，维护世界和平 暗杀行刺不是维护正义的正当手段，反 对一切形式的恐怖主义 国与国之间要协调发展，友好相处
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第21课第一次世界大战（1914年7月～1918年11月）
一、帝国主义争霸世界
﹡帝国主义产生的时间（19世纪末20世纪初）、原因（在第二次工业革命的推动下）。
﹡战争的根本原因：帝国主义政治经济发展不平衡，后起的帝国主义国家要求重新分割世界，争夺
霸权。
具体原因：两大对立军事集团三国同盟和三国协约的形成，帝国主义列强的疯狂扩军备战。
﹡战争的根本目的：重新分割世界，争夺世界霸权。
﹡三国同盟和三国协约——①三国同盟：德国（核心）、意大利、奥匈帝国；②三国协约：英国（核心）、法国、俄国。
﹡原因关系：第二次工业革命→垄断组织的形成→主要资本主义国家向帝国主义过渡→政治经济发
展不平衡→帝国主义重新瓜分世界→两大军事集团形成→第一次世界大战。
二、大战的爆发
﹡导火线（直接原因）：1914年6月28日，萨拉热窝事件。
﹡1914年7月28日，奥匈帝国向塞尔维亚宣战，第一次世界大战爆发。
﹡概况：①1914年8月，日本加入协约国作战；②1915年3月，意大利宣布退出同盟国，加入协约国作战；③1917年4月，美国加入协约国作战；④1917年8月，中国加入协约国作战；⑤1917年11月，俄国宣布退出第一次世界大战。
三、空前的灾难（坦克是一战中英国使用的新式武器）
﹡1916年的凡尔登战役，造成双方共七十多万人伤亡，被称为“凡尔登绞肉机”。
1916年的索姆河
战役伤亡人数更多。
﹡战争结果：1918年11月，德国投降，历史四年多的第一次世界大战以同盟国的失败而告终。
﹡战争性质：一场帝国主义掠夺战争（第一次世界大战是由于帝国主义大国加紧争夺霸权，重新瓜
分世界的斗争引起的，大战是在协约国与同盟国两大帝国主义侵略集团之间进行的，因此是一场非
正义的帝国主义的掠夺战争。
虽然塞尔维亚为维护民族独立而战，但不能从根本上改变这场战争的
帝国主义性质）。
﹡特点：首次世界大战，规模大，时间长，波及范围广，十分残酷。
四、第一次世界大战的影响：
A、给人类带来了深重灾难。
①战争时间长达4年多。
②战争范围广（战场由最初的欧洲扩大到非洲、亚洲和太平洋地区）。
将30多个国家和地区的15亿人口卷入战争。
③破坏性大。
交战双方把研制
的新式武器投入战场，飞机、坦克、毒气首次使用于战争，远程大炮杀伤力巨大，造成了巨大的物资破坏和人员伤亡。
战争期间，双方死伤达3000余万人，经济损失3400多亿美元。
B、第一次世界大战，大战削弱了帝国主义力量，使世界格局发生了变化。
欧洲衰落（大战摧垮了德国、奥匈、沙俄和奥斯曼土耳大帝国，英法也大为削弱）。
美日崛起（只有美国和日本等少数帝国主义国家发了战争财）。
C、在大战中俄国十月革命胜利，出现了世界上第一个社会主义国家。
在大战影响和十月革命的推动下，资本主义国家的革命运动和亚非拉的民族解放运动蓬勃发展。
D、第一次世界大战客观上推动了科学技术的发展和世界整体化进程。
五、一战期间，在中国发生的与这次大战有关的重要事件
答：①日本怂恿中国政府对德宣战，出兵山东，抢占胶济铁路和青岛，并提出企图灭亡中国的“二十一条”；
②段祺瑞政府对德宣战；③新文化运动兴起，并最终导致了1919年的五四运动。
六、启示：（1）突发事件对人类和平造成严重的危胁，我们要反对以暗杀为主要形式的突发事件。
（2）战争给人类带来了灾难，我们应该反对战争，爱好和平。
（3）和平来之不易，世界大战的悲剧不能重演，我们应该反对霸权主义和强权政治，推进世界和平与发展。
（4）科技是把双刃剑。
反对战争，珍爱和平。
科技应该用于生产生活方面，造福全人类。
¤如何理解一战前资本主义政治经济发展的不平衡性？
1. 资本主义政治发展的不平衡表现在：
（1）英法美三国建立了比较完善的资产阶级民主制度；德俄日三国保留了大量封建残余。
政治上，专制主义色彩和军国主义色彩浓厚。
（2）主要资本主义国家占有的殖民地多少不同。
其中英法是老牌殖民国家，占有的殖民地最多，后起的资本主义国家德日占有的世界殖民地最少。
2. 资本主义经济发展的不平衡表现在：19世纪中期，英国居于“世界工厂”地位，按工业实力排名是英、法、美、德，而到19世纪末，美德经济迅速发展，超过英法。
资本主义经济、政治发展的不平衡，特别是经济发展的不平衡，改变了帝国主义国家之间力量的对比，从而造成了新的矛盾。
可见，一战的爆发根源在于资本主义政治经济发展的不平衡。
¤第一次世界大战中交战国的主要目的是什么？
德国企图建立“中欧帝国”和摧毁英国的海上霸权，争夺英法的殖民地；法国则希望恢复原来在西欧和中欧的霸主地位；奥匈帝国的目的是使塞尔维亚沦为其附属国；英国的目的是保住世界霸主地位，打败德国，瓜分德国的殖民地，在西亚肢解土耳其帝国；俄国的目的是摧毁德奥在土耳其和巴尔干的势力，确立自己在这一地区的统治；日本的目的在于夺取德国在太平洋上的属地和在山东的
权益，进一步侵略中国；意大利则要瓜分北非沿岸和阿尔巴尼亚等国家和地区，在地中海地区建立霸权；美国参战是为了捞取战利品和攫取世界霸权。
¤你如何看待普林西普暗杀斐迪南大公这件事？
刺杀的目的是在挽救民族危机；刺杀行为性质上属于恐怖主义行为，不是被压迫民族解放斗争的正确行为；其后果是点燃了世界范围内的战火，造成了人类社会的灾难。
¤如何理解“战争引起革命，革命制止战争”的含义？
战争给交战各国带来了空前的灾难和破坏，使各国人民在心理上受到极大震动，但战争也唤醒了各国人民，引发了人民革命。
如1917年俄国爆发二月革命，并宣布退出战争，其他交战国也相继发生革命，有力地冲击着各国的反动统治。
面对严峻的经济和政治形势，各国统治者决心加速结束战争。
由此可见战争与革命是相互作用的，即战争引起革命，革命制止战争。