《彩虹的约定》

教学随笔
彩虹的约定
濮阳市昆吾小学王光华如果所有的花儿都在春天开放，你觉得这个世界还丰富吗？如果所有的花儿都是一样的形状一样的颜色，你觉得花儿还可爱吗？
——题记
一、听，花开的声音……
“老师，我被选上当护旗手了。

”吃午饭的时候，坐在我身边的张琪脸上红红的，语气淡淡的，没等我反应，他接着说：“老师，护旗手是不是要介绍一下呀？比如‘文思敏捷’什么的。

”
“是的！”我用肯定的目光看着他，眼前有一朵花在阳光下悄然绽放。

下周一，由我们班负责主持升旗仪式，孩子们已经做好了准备。

“老师，下周一去教育基地参加实践活动的后六个班是不是就回来了？”停了一下，张琪又问。

“是的。

”这孩子最近越来越喜欢和我聊天了。

“那他们听到我的名字一定很惊讶。

”语气还是那么淡淡的，像是在对我说，又像是在对自己说。

我停下了手里的笔。

审视着眼前的这个十岁的男孩。

这孩子，他装作很淡定，其实心里不定多激动呢。

这一刻，我分明听到了花开的声音！有一种情绪在胸中涌动，我不知道这种感觉是感动还是欣慰，是成就感还是幸福感……
其实，这已经是张琪第二次参加升旗仪式了。

第一次，是上周在教育基地参加实践活动时，我推荐他做升旗手。

升旗仪式刚结束，他就跑到我身边，一脸的自责：“老师，你看我一紧张什么都忘了。

行礼就行礼吧，我还鞠躬干什么呢？升旗时吧，音乐还没响我就开始升旗了……”看着他一脸的沮丧，我却暗自高兴，这孩子，有多久不知道什么叫荣誉感了？他终于开始在意自己的行为举动了，他终于知道有一种幸福叫荣誉感了！
这是升四年级时刚转到我班里的孩子。

曾经，他一个人把我这个班主任以及班里那六十多个孩子折腾得急头怪脑、焦头烂额。

二、相遇，有时并不美丽
由于特殊原因，我们学校每学期都有转学生，恰巧张琪被分到了我们班。

《红楼梦》里王熙凤的出场颇具戏剧性，人还没到笑先闻。

张琪的出场略有不同，分班名单刚到手，就有人问张琪分到哪班了。

凭经验我知道我“中奖了”，这一定是个很调皮的孩子。

后来才知道，仅仅用“调皮”这个词还不足以形容他。

他是单亲家庭的孩子，跟妈妈一起生活。

他经常给同学发一些不健康的图片。

他常常会说一些不健康的让老师们看了脸红恶心的话。

他是办公室里的常客。

他的家长经常被请到学校来。

原来的班主任结婚的时候，当班里的其他孩子激动地祝福老师的时候，张琪却问老师：“老师，你老公有小三吗？”
这些，都是办公室里的老师告诉我的。

如果是二十年前刚上班那会儿，我一定非常震惊，二十年的时间，足以改变很多事，包括一个老师的心态。

其实我并不想了解太多，俗话说“树挪死人挪活”，我想让他以一种全新的面貌出现在我面前，我不想以一种思维定势来对待一个刚见面的孩子，我也相信每个孩子在换一个环境学习生活的时候，想给老师留下最初的美好的印象。

但是很不幸，我和张琪的这个相遇并不美。

三、多一度热爱
开学仅仅三天，我便领教了张琪的各路奇招。

女孩子玩游戏他捣乱，男孩子玩桌游他作梗；他揪女孩子的辫子，他丢男孩子的书包；他把美术老师的教具损坏，他把英语老师锁在办公室……简直花样百出、层出不穷。

每天告状的人如早晨的十字路口，车水马龙、络绎不绝，弄得我只有招架之功没有还手之力。

我终于体验了以前的班主任的痛苦，我终于明白为什么他常常被请到办公室，我终于知道为什么他的家长常常会成为学校的常客。

最重要的，我知道这些老师尝试的办法都不管用！他的妈妈拿他一点办法都没有，每次见老师都伤心欲
绝、泣不成声。

我找他谈心，给他讲道理。

然而话刚说完一转身，便会有另一个孩子来告他的状。

“不管用，什么办法都不管用，教育不是万能的，有些人你改变不了。

”我可以想见他以前的老师们做出了多少努力，如果不是太令人失望，老师们一般不会说出这样的话。

然而我没有反驳，我不能反驳，因为我不知道我能不能改变他。

我真想发脾气。

谁说的？发怒是无能的表现。

我真想让他在办公室里罚站，可我知道不管用。

我也真想给他家长打电话告状，可我不能，这些以前的老师用过的办法我一样都不能用，否则等于向他宣布我也不过只会用这些招数。

好吧，我只能再多点耐心。

只能这样。

感谢以前的老师所做的努力和尝试，如果不是他们曾经用过这些方法，我也会那样做。

他不断地犯错，我不断地纠正。

生活就这样在继续。

开学一个月了，我没有给家长打过一个电话告孩子的状。

不是我不想，而是不能。

等我“黔驴技穷”的时候再请家长吧，我常常这样在心里开玩笑地对自己说。

有一次他妈妈给孩子请假的时候怯怯地问我：“我很奇怪，为什么您一直没有给我打电话？您知道我很怕接到老师的电话，因为每次老师打电话都是孩子调皮了。

一定不是孩子没犯错，一定是您把所有的苦都自己忍受了。

”
她简直说到了我的心里！每次想要发脾气的时候，我在心里告诉自己，再多一点忍耐吧，就假如他是我的孩子。

多一点，再多一点，就像那个运动衣的广告说的：多一度热爱！
四、彩虹的约定
有一天下课，他无聊地经过我身边，因为他总是欺负人，所以大家都不愿意跟他玩。

我拉起他的手，想跟他聊聊天。

“哎呀！”他惊叫一声，下意识地猛地把手缩回去。

“怎么了？”我赶紧把他的袖子轻轻挽上去。

只见他手腕上有核桃大一块青
紫。

“你怎么弄的？怎么没告诉我去擦擦药啊？你妈妈知道吗？”我以为是孩子在课间磕着了，心里责怪自己没有及时发现。

“她怎么会不知道？这就是她的杰作！”他一脸的鄙视一脸的愤怒一脸的不屑。

我简直不敢相信，我第一次看见一个孩子被妈妈打成这个样子，我想流泪，可怜的孩子！
他告诉我妈妈打他是因为他不听话在打游戏，还告诉我妈妈经常打他，他已经习惯了。

他让我看看以前的伤疤，满不在乎地说：“老师没事，过两天就好了。

”
家长会后，我和她妈妈单独聊了很久。

她和所有的妈妈一样爱自己的孩子，然而独自抚养孩子的艰难以及受过的刺激使她无法自制，常常在孩子犯错的时候歇斯底里冲孩子发脾气。

她知道自己心理有问题，于是开始学习心理学，并取得了一定的成就，现在，她是一位心理咨询师，经常给一些企业家作心理辅导。

这是一个受过伤害的女人，有一颗敏感的脆弱的却又是善良的心。

她在帮助别人，但是她帮不了自己，也许这就叫“医不自治”吧。

哪个妈妈都希望自己的孩子是人中龙凤，但是我们必须面对现实，但孩子出现问题的时候，特别是由于大人的忽视伤害出现问题的时候，我们再抱怨又有什么用？不如勇敢面对，然后想办法解决。

如果解决不了，一定是我们的方法有问题。

如果作为孩子的妈妈，把孩子带到这个世界上的人，都不能够给孩子足够的宽容，那么还有谁会宽容他呢？其实这个孩子很聪明，悟性好、口才好，长得也帅，你还有什么不能容忍的？还有什么可抱怨的呢？不着急，咱慢慢来，一点一点地改变他，哪怕是最细微的变化我们也要及时地放大它、利用它，去鼓励孩子，好不好？
当我把这话说给她的时候，这个敏感的女人，眼里满是泪花。

改变孩子，就从改变家长开始吧。

我相信每个妈妈都有一颗柔弱的慈爱的心。

我想起了那首叫《彩虹的约定》的歌，那首妈妈和孩子一起唱的歌：“小宝贝，我用彩虹和你约定，风雨过后阳光会微笑，平安的长大，迎接灿烂的未来，就像红橙黄绿蓝靛紫……”
五、爱的供养
因为张琪的妈妈经常在外讲课，所以很少有时间给孩子做早餐，很多时候
都是孩子一个人在家。

所以很多时候他吃不上早餐。

有一天早上我看见他在教室里吃在街上买的早餐，我可以想象当别的孩子在家里和父母共享天伦之乐的时候，这个孩子却一个人孤独的在家里写作业或是，玩电脑。

他又能做什么呢？一个孩子。

从那天开始，我省下自己的早餐带给他吃，有时给他鸡蛋，有时给他包子……只要我吃早餐，我总不忘带给他。

他真的是个聪明的孩子，学习从不见下功夫，可每次考试总能名列前茅，我抓住他的优点大肆宣扬。

我让他当数学课代表，虽然他常常需要提醒才会收作业送作业。

我告诉孩子们，其实张琪不是要捣乱，而是想跟你们一起玩，只是不知道怎样表达而已，下次他再捣乱，你们就邀请他一起玩。

我让班里的孩子和我一起去感化他、温暖她，用我们的宽容我们的热情我们的关怀对他“狂轰滥炸”，当我没有信心的时候，我问自己，如果这是我的孩子，我会怎么做？我希望老师怎么做？这样想着，心中的火气便会平息很多。

张琪，你可曾知道，你的老师，你的同学，他们就像《爱的供养》那首歌里唱的那样：把你捧在手上，虔诚地焚香，把你放在心上，合起了手掌，默默乞求上苍，为我们指引方向……
每天，他们都会欣喜地向我汇报张琪的变化，甚至当我因为张琪的错误想要生气的时候，他们会悄悄对我说：“老师，其实张琪有很大变化的，他比以前好了很多……”那一刻，我心里是满满的惊喜。

像是故意安排的一样，每次我给张琪鸡蛋的时候，那个大个子的刘影影总是笑眯眯地对他说：“你看老师对你多好！你可要听老师的话啊。

”那一刻，我心里是深深的感动。

没有人知道，那次公开课我为什么会拖堂，为什么在知道拖堂是公开课最忌讳的情况下，还明知故犯。

当课堂上让孩子们汇报自己的学习成果时，我叫两组回答就可以了，可当我看见那一个小组的学生高高举起的小手，我怎么忍心拒绝？当我看到那如林的小手里面竟然有张琪——这是入班以来他第一次举手啊！我怎么忍心视而不见？我问自己：和一个孩子的成长相比，我的荣誉有那么重要吗？这么想着，我毫不迟疑地把他们叫了起来……
五、一棵开花的树
“你知道吗？老师，张琪问我‘你告诉我王老师为什么对我那么好？’而且总是回家说我们老师怎么样怎么样，一脸的自豪一脸的崇拜。

很感谢您用爱滋养我滋养我的孩子！”张琪的妈妈给我发来短信。

从来没想过这个问题：我为什么对他这么好？我不知道，我真的不知道自己为什么对他那么好，我只是不想在他才只有十岁，还是个孩子的时候，在他还有那么长一段人生的路要走的时候，就对他失去信心，把他判了“死刑”。

我是个喜欢养花的人，可有的花我一直养不好，比如栀子，我常常精心地侍弄它，却常常在它还是花苞还没来得及开花的时候，就把它养死了。

我知道不是栀子不会开花，而是我的方法有问题。

如果有爱的供养，有足够的土壤足够的营养足够的阳光足够的水分等等适宜的生长条件，每一朵花都能够在合适的时间合适的地点尽情地盛放。

感谢学校给我提供了宽松的育人环境，我才能够和孩子一起成长；感谢家长给了我足够的信任，让我能够按照自己的思路，以长远的眼光去等待花儿的盛放；感谢班里的孩子有一颗颗宽容的心，让我也得到滋养……
一棵开花的树，在阳光下诉说着自己的心事，有心的人才会注意到它的存在，才能听到它们的悄悄话。

聪明的你，告诉我，你听到了吗？。