高校计算机实验室的管理和维护
浅谈高校计算机实验室的管理和维护
摘要 计算机实验室的管理和维护包括设备、技术、人员、安全等方面的管理。高校计算机实验室是一个面向全校学生的窗口，不仅关系到相关课程的教学质量，也体现了一个学校的信息化建设水平。因此，如何管理和维护计算机实验室，提高机房使用率，更好地为全校师生服务，具有重大意义。对实验室管理人员来说，也是个值得探讨的现实问题。
关键词 计算机实验室；硬件维护；软件维护；人员管理
中图分类号tp315 文献标识码a 文章编号 1674-6708（2011）39-0081-02
随着高等院校教学改革的不断深入，计算机实践教学在培养应用型人才方面起着越来越重要的作用。计算机实验室是计算机实践教学的重要场所，不仅承担全校各专业的计算机课程的实验教学，还承担着毕业设计、考证培训、学生自学等方面的任务。—个公用机房的最大特点就是计算机数量多、人员流量大、开放时间长、使用频率高。机房计算机的操作系统及各类学习应用软件必须包罗万象，才能满足各种上机任务；网络病毒泛滥，学生的破坏力强，这些都给机房的管理维护增加了难度，也对机房管理人员提出了更高的技术要求。因此，如何有效地进行实验室管理，最大程度发挥机房的作用，更好地为实践教学服务，是值得高校计算机实验室管理者探讨的重要课题。
1硬件设施的维护和管理
1.1引起硬件故障的原因
实验室主要面向学生全天候开放，为满足教学需求安装了多种软件，机器经常处于超负荷运行状态；学生私自将可移动设备接入计算机，安装私人文件甚至带进感染病毒，或者大量的不正当操作都是造成硬件故障的重要原因。外部环境包括温度、湿度、灰尘、光线、供电质量等也可能对硬件产生很大影响：过高的温度会严重影响cpu、显卡的稳定性，使机器频繁死机；湿度过大能使硬件生锈腐蚀导致硬件接触不良；由于学生进出机房几乎不脱鞋，容易带进灰尘；阳光直射会加速显示器的老化；电压不稳容易使电源跳闸，次数过多会损坏硬盘。如果学生在实验室吃零食会污染环境，容易引来老鼠啃咬电线，或者私自移动机器，将电源线碰松。
1.2掌握正确维修硬件的方法
为了更好地管理计算机，实验室一般选购品牌机。品牌机的的稳定性和兼容性较好，使用寿命长。在保修期内，应该对机器（特别是鼠键）进行全面检测，如果硬件发生故障应及时电话客服报修更换硬件。
每个机房里应配备一台教师机，其关键配置应比学生机高（内存最好大于1g），并且安装电子教室软件方便师生使用广播教学、收发作业等。学生机最好能安装还原卡。常见的还原卡分3类：一类是系统还原软件，例如冰点还原精灵，占用内存小，不影响硬盘
分区和操作系统，一经设定，重启后系统回复到设定点状态。但此软件只支持单系统控制；二类是单机版保护卡，例如小哨兵，它和硬盘没有直接的物理关系，安装在pci插槽里。每台机器需要独立安装还原卡驱动，支持多系统控制。但机器数量大时安装驱动也带来很大的工作量；三类是网络版还原卡，例如万欣机房管理系统，它的主要功能包括多操作系统数据还原、网络拷贝、统一部署机房软件环境、远程管理学生机等。硬件配置相同的机器在同一网段内（不超过255台），维护学生机时，只需花点时间安装好一台学生机作为服务端，设定好还原卡参数，其他学生机做为客户端，服务端将对收集到的客户端按顺序进行ip自动分配，并将参数和分区数据完好无损地传送到客户端。客户端会自动更改ip地址和保护卡参数。网络版保护卡因为其高效率在计算机实验室、图书馆、网吧等上机环境中得到广泛的应用。
机器发生故障之后，应本着先查软件后看硬件的原则，排除软件方面原因后再考虑硬件[1]。常见的故障有以下几种：第一是接触不良，常见于各种适配卡、内存、cpu和主板的接触不良，数据线、电源线等连接不良。解决的方法通常是先将插卡的金手指擦拭干净，可以用橡皮擦擦，也可以用酒精擦拭插槽，等其挥发再将插卡插入，或者更换插槽位置。第二是参数设置错误，cmos参数的设置主要有硬盘、内存的类型、cpu速率、口令、机器启动顺序，病毒警告开关等。第三，设备负荷过大，电源功率不足或cpu超频使
用都能引起设备故障。
1.3重视机房日常管理和实验制度的建设
营造一个良好的实验环境，不仅让实验人员身心舒畅，也在一定程度上对计算机起到保护作用。对于计算机房的环境，日常应做到以下几点：1）机房人流量大，多开窗通风，保证室内空气质量；2）保持室内干燥，雨伞饮料严禁带进机房。配备空调，在天气潮湿的天气开启抽湿功能，最大限度防止机器老化；3）灰尘是计算机的天敌，上机必须穿上鞋套，定期做清洁，给主机内部扫尘；4）外接静电接地线，确保机房硬件设备不受静电危害，通过增加稳压器功率确保电压稳定；配备ups；5）在实验室外面配备文件柜，存放实验人员的雨伞、饮料等物件[2]。
实验室强静电连接错综复杂，必须加强用电安全管理，加强学生的用电安全教育，严禁乱接电源。实验室应该指定一名工作人员为消防安全员，配备灭火装置。如果实验室地处雷区需要安装防雷设备。
加强防盗措施，主机应放置在有锁的机箱里，显示器或用绞线捆绑住。做好财物管理登记，安装红外线监控系统，定期检查确保正常工作。
制定出各种完善的规章制度，为机房管理提供制度保障。规章制度涉及机房管理人员、实验人员、设备维护、财务安全等因素，应根据实际情况制定相应的制度。以下几项工作是必须坚持下去
的：1）认真填写工作日志，包括机房人员值班记录、师生使用机器意见反馈；2）实验课最好安排固定座位，对号入座；3）督促学生进入机房不能带食物，文明上机，爱护机器，加强正面引导和反面惩罚；4）学生不能私自使用可移动磁盘、光盘等设备，禁止自行安装文件；5）注意防火防电，课后必须断电、拉电闸，关好门窗。通过宣传制度在最大程度上防止实验人员的误操作带来危害。
2 操作系统和应用软件的维护
1）对主板的bios程序添加密码，设置第一启动顺序为系统盘。
2）利用os的特性管理系统文件。windows操作系统允许系统管理员和普通用户选择不同的保护级别，可以修复被删除或更改的系统文件、设置用户权限等。xp系统还原特性可以使计算机在不丢失数据的前提下还原。还可以通过修改注册表中的某些键值限制用户权限，例如隐藏开机密码、禁用资源管理器等，最终达到保护系统的目的。
3）利用教学软件的特性对硬盘实行分区管理，安装多版本系统并安装不同类型的应用软件。本人所在机房就是根据软件的属性进行分区安装。不需要单独注册和加密狗、运行占用内存小的普通软件集中在一个操作系统；需要单独注册的、安装后需要特别设置的、中型图像软件集中在另外一个操作系统；如果硬盘空间足够（大于80g）可以考虑安装一备用系统；大型图像处理软件应该安装在有独立显卡的高配置机器上。除了系统盘还要设一数据盘留给学生临
时备份。通过还原卡，设置系统盘为每次开机还原，数据盘为每天还原或者每周还原。虚拟内存应该设置在系统盘，保证数据盘能被格式化。
4）隐藏备份文件。为防止学生删除备份文件一般采取两种做法：一是更改备份文件属性；二是利用第三方软件隐藏文件，把含有备份文件的分区隐藏，剩下的分区盘符会按照顺序自动排列，学生不会察觉到还藏了一个分区，也就无法删除备份文件，从而达到安全的目的。
5）杀毒软件的选取和设置。由于保护卡重启时已经把大部分病毒拒之门外，杀毒软件一般不主张选取太高级的。本着以下原则：占用内存小、实时监控能力强、能查杀最普通但传播速度极快的病毒、对网速要求不高。有些病毒瞬间从系统盘到数据盘（比如“autorun”病毒），即使系统盘重启时已被清除，但数据盘还残留此病毒，重启完毕系统盘又感染此毒。在设置还原点前，应把系统补丁安装完整。另外，计算机在使用过程中，各种临时文件占用了缓存区、数据区的空间，造成资源浪费，应定期执行批处理命令删除垃圾文件。
3 实验人员的管理
前文提及过机房人员是造成机器故障的主要原因。一般注意以下3个方面：
1）对实验室使用人员的管理。高校实验室的使用人一般是师生，
综合素质比较高，不会对计算机进行恶意破坏，还是要强调上机制度，管理员应该将注意事项做具体讲解，并要求使用者凭有效证件使用账号密码登陆上机。其次，对使用人员进行技术培训，如有条件应该先演示应该注意的地方以及遇到突发情况后该采取的措施。下机之后管理员应该及时检查软硬件设备；
2）对实验室工作人员的管理。一个机房的管理人员，首先应该有过硬的专业技术，能够及时处理机房中软硬件、网络等突发情况，并对未发生的状况有一定的预见性。其次，一个机房的管理人员应该有高尚的职业道德，不能对机房的任何设备有恶意攻击和损坏的行为。机房管理人员肩负着对机房建设、维护、保护等多重任务，应该加强其责任心；
3）使用专业的管理系统和监控系统进行管理，随时在网络上监控其他计算机动态，有效提高管理效率。
4 结论
以上是本人根据自身的工作实践，借鉴与学习同类院校在实验室管理工作上的成功经验，对计算机实验室管理与维护谈的一点心得。实验室管理人员应该结合自身特点更科学化和规范化地管理计算机实验室，发挥其在现代教育中的重要作用。
参考文献
[1]邹德平.普通高校专业计算机房的管理模式[j].山东工商学院学报，2005(2).
[2]左伟明，张建明.高校公共计算机房管理与维护方法探讨[j].衡阳师范学院学报：自然科学，2003(6).
计算机实验室建设与管理
计算机实验室建设与管理
（北海艺术设计职业学院广西 北海536000）
摘要：在高校建立计算机实验室对实践计算机教学并实训教学来说，是一个很关键的基地和平台。对计算机实验室的有效管理与建设，对实践计算机教学和实训教学都具有重大的意义。基于此，本文主要对高校计算机实验室建设与管理相关问题进行了探讨。
关键词：高校计算机实验室建设与管理
在高校建立计算机实验室主要是为了符合教学要求，目前，高校招生规模越来越大，很多的专业课程对计算机实验教学都有需求，因此引起机器资源的缺乏，实验室的教师并管理负责人任务繁重。对计算机实验室的有效建设与管理，有利于保证计算机的教学效果。本文主要是围绕着高等院校计算机实验室在建设和管理方面的一些问题展开了初步探讨。
一、现今计算机实验室最常见的一些问题
（一）实验室在设备方面的配置过于低下，超负荷运行问题严重
因为目前的生源扩招，使实验设备配给出现缺乏。学校的机器设备主要是为了符合教学要求，一些实验室里的计算机要进行很多操作系统的安装，可是操作系统还需要很多应用程序来支持。电脑运行非常缓慢。计算机实验室基本上对学生整天都开放，电脑往往
处于超负荷运行状态，这样的话，计算机很容易发生故障，因此要进行经常性的机器维护。
（二）实验室没有足够的管理人员
目前，各高校一般都有属于自己的负责维护计算机实验室的专业技术人员，这有利于确保日常机器维护工作的有效性，不过还有一些不足之处。由于计算机基础实验室运行时间过长，很多时候都处于超负荷运行状态，因此技术人员没有时间和精力来关注自己的知识更新问题，致使技术人员普遍综合素质不高；另外，因为很多学校过于偏重理论、而忽视实验，实验技术队伍不管是地位还是待遇都没有一线教师高。所以，一些实验技术人员不稳定，频繁变换，致使人数缺乏。
计算机实验室的管理及维护
计算机实验室的管理及维护
马梅琴
（青海大学昆仑学院，青海西宁８１００１６）
摘要：计算机实验室是高校实验教学的一个重要平台．
也是培养学生的重要阵地，承担着繁重的教学和科研任务。但
高校计算机实验室内微量机数多、使用率较高．使用者层次不
一，在使用过程中常常由于人为破坏、误操作或病毒感染等原
因．板易造成系统运行不稳定甚至崩溃．从而影响了实验教学
的正常运行．并加大了实验室管理人员的工作量 作者结合多
年管理机房的经验，认为利用浪潮网络软件保护卡、克隆、蓝
卡等技术有效进行机房维护
关键词：计算机实验室 管理 维护
计算机实验窜作为学生计算机教学实习的重爱场所，小
仅承担全院计算机教学实习任务，ｌ ｉ日＿承 学生每＿大的ｆ｛由
上机仟务。目前计算机实验窒存存应Ｊ｛１软件庞杂、学生使ｆ【＿Ｈ水
平不～、管理人员少和计算机感染病毒多等实际问题，因此，
对｛１算机的维护显得尤为重要
１．加强日常管理，采取措施，降低设备故障率
１．１建立健全实验室的各项规章制度 计算机实验室 作
足一个复杂的系统工程， 怍人员要不断地技术实践，技术创
新，逐渐探索出符合实际的管理模式．．首先曼建立、健全机房
的各项规章制度．机房应以制定的各项制度作为管理的依托，
有了章法．机房管理 作就有＇ｒ依据，机房的日常管理也柯章
可循
机房管理看似轻松．实际管理工作既重要义繁琐，在机房
管理、维护、维修过程中管理人员要不断探索，掌握机房不同
情况下的维护管理技术。管理人员每天都要做好以下几个Ｉ
作流程：（１）计算机的正常运作；（２）保持十净的实习环境；（３）
协助教师完成计算机实习 ｒ：作：（４）防范计算机病毒：（５）不定
期地检修计算机运作情况：（６）检Ａ汁算机安全问题 ．
学生上机实验要填写设备使肘髓记，严格遵守上机守则，
按正确的规程使用计算机设备。指导老师和实验窀管理人员
要严格按照 作职责的要水开展教学管理＿ｒ作。
浅谈高校计算机实验室的软件管理与维护
１６０ 福 建 电脑 ２０１３年第１期 浅谈高校计算机实验室的软件管理与维护 谢湘珊 （仰恩大学经济管理实验室福建泉＇ｌｑ＇ｌ ３６２０１４） 【摘 要】：计算机已经成为高校学生需学习和掌握的基本工具之一，高校的计算机实验室 利用率高．其维护与管理变得更加重要且繁重。提出对实验室软件的管理与维护的策略，以减轻 管理人员的．５－作量、提高工作效率。 【关键词】：计算机实验室；软件；管理；维护 １、引言 近些年来．随着计算机及其应用技术的发展， 计算机已经成为人们学习和生活中的基本工具之 一 由于计算机的操作性较强，实验便成为其学 习过程中的一个重要环节 计算机实验室面向不 同专业、不同层次的学生提供开放，而高校招生规 模扩大．学生计算机上机需求量随之而增长．因 而．实验室的计算机利用率基本上都比较高，其管 理与维护成为一项繁重和重要的工作 目前已经 有一些关于机房管理的研究。例如，文献『ｌ１谈了多 媒体教学中遇到的问题．并针对问题提出一些解 决措施。文献『２１提出基于网络文件映射的光盘资 源共享解决方案．以满足高校大型机房对光盘资 源共享的需求。文献『３１分析了目前高校计算机实 验室的管理中存在的问题，并提出解决方案。 笔者所在的经济管理实验室属于非计算机专 业实验室．为多个非计算机专业的学生提供开放。 实验室上机课程跨越多学科、多专业，有数学建 模、电子政务、会计电算化、ＥＲＰ、统计学、证券投 资学等 教学实验软件主要为服务器／客户机结 构．学生用机为联想启天系列电脑。下面就结合在 经管实验室工作之实际．针对非计算机专业的计 算机实验室．探讨实验室软件的安装与管理维护 的策略。 ２、软件的安装与管理 “工欲善其事．必先利其器”．对实验室的软件 进行安装与日常维护．首先要选择好的方案和工 具 在选择维护方案时需要具体情况具体分析．即 针对实验室的具体硬件环境、软件需求．来选择恰 当的安装工具软件与确定维护方案．尽量地减少 人员的工作量．提高工作效率．以期取得事半功倍 的效果。一般地，在新学期开学之前，实验室管理 人员应汇集此学期将要在实验室开设的课程及所 需使用的应用软件的名称、版本等信息，根据这些 信息统筹规划各个机房需配备的教学软件．并为 每个机房部署软件环境 批量学生机软件的部署 可以根据具体的硬件环境．选择合理高效的方案， 例如，文献ｆ４１就针对不带还原卡，无法利用其网络 同传功能的机房，在网络速度得到提升的情况下， 提出采用Ｓｙｍａｎｔｅｃ Ｇｈｏｓｔ ８．０工具软件进行网络 克隆的方案。现就结合所在实验室的具体情况，谈 谈计算机实验室的软件安装与维护。 机房现有学生用电脑为联想启天品牌计算 机．电脑为整批采购，型号相同。可以方便地利用 联想公共机房应用方案进行软件的安装和维护。 联想公共机房应用方案有四大功能：硬盘保护功 能、ＣＭＯＳ参数保护功能、网络同传功能以及网络 控制功能。在进行软件的安装与维护时，我们主要 使用了其中的前三种功能 对学生机的网络控制 功能．除了可以使用联想的网络控制工具之外，还 安装了其它一些辅助教学软件．如苏亚星、远志 等．授课老师可以根据其偏好以及具体课程的需 求（如电子签到、师生交互等）选择使用。 学生实验计算机安装的操作系统均为Ｗｉｎ． ｄｏｗｓ ＸＤ系统，需安装的应用教学软件较多。有时 不同的软件之间或者同一软件的不同版本之间会 冲突．无法安装在同一个系统内使用（例如用友公 司的Ｕ８６１和Ｔ６）：另外，若将所有的软件安装在 一个操作系统中．将使此系统启动与运行速度变 得较慢。鉴于此．在每台计算机上规划双操作系 统，除了一些常用软件（如ＭＳ—Ｏｆｆｉｃｅ等）在两个 系统中均需安装之外．将其它需要的教学软件划 分为两类．分别安装在两个系统之上．以避免可能
试谈高校计算机实验室的管理
第１６卷第４期
２ ００８年８月 呼伦贝 学院学报
Ｊｏｕｍａｌ ｏｆ Ｈｕｌｕｎｂｅｉｅｒ Ｃｏｌｌｅａｅ Ｎｏ．４ Ｖｏ１．１ ６
Ｐｕｂｌｉｓｈｅｄ ｉｎ Ａｕｐ．ｕｓｔ．２００８
试谈高校计算机实验室的管理
张 洁
（呼伦贝尔学院信息科学分院 内蒙古 海拉尔０１ ２００８）
摘要：高校计算机实验室是理论教学重要的实践基地，为理论课知识的理解提供一种重要的 辅助手段。也是学生掌握计算机应用能力的重要场所。为最大限度地发挥计算机实验室的作用，必须
加强计算机实验室的有效管理，本文对高校计算机实验室的管理提出了建议。
关键词：高校计算机实验室管理；高校计算机实验室
中图分类号：Ｇ６４２．０文献标识码：Ａ文章编号：１００９．４６０１（２００８）０４．０ｌ１４．０３
一、计算机实验室的管理
（一）建立、健全计算机机房的各项规童制度是
做好机房管理的关键。 计算机是较贵重的精密设备．对环境有一定的要
求．在实验室的使用过程中．涉及到多门计算机实验
教学，其中还包括面向全校选修课，学生多而杂，要
保证计算机实验室安全有序地运行．更好地为教学服
务．必然需要建立一系列针又寸学生、计算机实验室管理
人员、任课教师有效的规萤制度．我们根据Ｏ乎伦贝尔
学院信息科学学院计算机实验室的实际需要制定了较
为完善的 机房管理制度 、 机房卫生制度 、 机
房公物损坏赔偿制度 。有了这些有效规定和制度为
依托．使用者、管理者能依照其相又寸应的制度要求，即
使人流多、任务重．计算机实验室也会井然有序。日
常管理工作落在实处．教学工作顺利进行。
（二）又寸授课教师和其它实验室管理教师提出要
求 １．参与机房管理是每个授课教师义不容辞的责任。
做好每堂课的电脑故障登记情况便是对机房管理较大
的支持。 ２．建立提高管理人员素质的激励机制
（１）必须加快实验室工作人员队伍的建设
计算实验室工作人员虽然属于教辅人员，但同样
肩负着培养高素质人才的重任，他们在计算机实验教
学校计算机实验室管理员岗位职责
学校计算机实验室管理员岗位职责
职位概述
学校计算机实验室管理员负责管理和维护学校计算机实验室的日常运作，确保实验室设备的正常运行和网络的安全稳定。
主要职责
1. 确保计算机实验室设备的正常运行，包括计算机硬件、软件和网络设备的维护和维修。
2. 负责实验室的日常管理工作，包括实验室开放时间的安排、场地卫生的维护和安全措施的执行。
3. 管理学生的实验课程安排，确保实验课程的顺利进行。
4. 提供技术支持和培训，帮助学生和教师解决计算机使用和网络连接问题。
5. 监控和维护实验室网络的安全，防止非法访问和网络攻击。
6. 负责计算机设备和软件的采购和更新，确保实验室设备的正常更新和升级。
7. 制定并执行实验室规章制度，维护实验室秩序，保护实验室设备的安全。 8. 定期向上级汇报实验室的运作情况和相关问题，并提出改进建议。
任职要求
1. 熟悉计算机硬件和软件的安装、维护和故障排除。
2. 具备网络安全基础知识，能够监控和维护实验室网络的安全。
3. 具备良好的沟通和团队合作能力，能够与学生和教师进行有效的交流和合作。
4. 具备解决问题和应对突发情况的能力，能够及时有效地处理实验室设备故障和网络问题。
5. 具备组织和管理实验室工作的能力，能够合理安排实验课程和实验室资源。
6. 具备责任心和敬业精神，能够认真履行实验室管理员的职责。
总结
学校计算机实验室管理员是一个关键的职位，负责管理和维护计算机实验室的正常运作。他们需要具备计算机硬件和软件维护的技能，同时要能够与学生和教师进行有效的沟通合作。他们的主要职责包括设备维护、网络安全、实验课程管理等。一个合格的实验室管理员需要具备良好的组织和管理能力，能够保证实验室的正常运作和学生的学习需求。
浅谈高校计算机实验室的管理及维护
辽宁教育行政学院学报 ２００９年第１１期 络信息内容；党委宣传部以及学生工作部、团委等部门负责专 题教育网站建设、网上舆论引导、网络信息监控、网络文化建 设等工作。从管理体制与职责看，在校园网络文化的建设中党 委发挥着重要作用。 党委领导下的校园网络文化 ］ 作系统的职责是，为校党 委提供高校内网络文化建设的动态情况，为党委制订建设饺 园网络文化的各项政策和规章制度提供材料和依据，其工作 内容包括主管网络信息内容，规划并指导学校网络文化建设 工作的开展，及时通报高校网络文化建设的工作情况等。其他 行政职能部门主要职能足，具体负责高校内网络文化 作的 具体实施，如负责专题教育网站建设，网上舆论引导，网络信 息收集、发布、管理等任务。 （二）建立以高校网络管理队伍建设为重点的专业团队培 养和考核机制 要完善高校校园网络文化建设的组织运行机制，关键是有 一支自身素质过硬、网络业务水平能力强、思想水平高、熟悉学 生思想状况的、融网络信息管理和思想政治工作双精通的工作 队优，实行政治学习、业务培训和严格管理相结合的机制。作为 建设校园网络文化的主体人员，首先，要提高自身思想政治素质 和业务素质。学校要为其提供学习和培训机会，进行社会主义道 德教育和优秀的传统美德教育，形成先进的世界观、人生观和价 值观，从而增强工作队伍的凝聚力 其次，南于网络技术的飞速 发展，单靠传统的思想政治工作方法来应用于网络文化的建设 已远远不够，凶而要加强对专职：１：作人员和政工队伍的不定期 网络技术培训，要建设一支懂网络技术的工作队伍来迎接信息 庞大、内容虚拟、传捅自由的网络文化。最后，要严格管 ，包 括建立和完善高校网络文化工作的激励机制、考评机制、约束机 制、竞争机制等，通过竞争择倪卜岗、发挥模范及骨干的表率作 用等方式，来推动高校网络管理队伍工作的建设和可持续发展。 （三）建立以制度文化为约束力的、管导相结合的制约机制 由于网络的普及和互联网技术的迅速发展，校园网络文化 的建设也凸显强化管珊的重要性。对高校校园网络文化建设的 管理要规范化、制度化，通过完善各项规章制度来建立法律规 范、行政管理、技术保障相结合的管理体制。一方面，校园网络文 化建设形成依法管理和行政管理相结合的制度；另一方而，高校 严格按照国家互联网管理的有关法规，在抓好校园网站的登记、 用户实名登记制度的同时，还要根据自身特点，制定高校内部网 络建设的各项规章制度。如制定校园网站监管制度、网络俭查评 比制度等等。运用网络监督来促使各项制度的落实，对校园网站 监管的各部门或各单位要认真检查所负责的网页，及时删除不 良信息，并且严格执行“谁主管谁负责”的原则。在强化校园网络 监管的同时，要认识到校园网络是全体师生思想相互交流的平 台，是洞察师生思想动态的窗口，因此对于网 出现的群众性、 倾向性的问题，尤其是对于大学生群体极富个性的言论，诸如以 日常生活交流为主的校园ＢＢＳ中的个性言论等，不要简单地加 以抑制，要把握正确的思想导向，采用教育与引导相结合的方法 才是思想转化的重要方法。 （四）建立以大学生自治协会为组织依托、以点带面的大 学生网络道德自律机制 苏联教育家苏霍姆林斯基曾说过：“只有能够激发学生去 ・１ ５４・ 进行自我教育的教育才是真正的教育”。这就需要培养大学生的 网络道德、加强大学生的网络自律意识。一方而，不断吸纳优秀 大学生积极参与到校园网络文化建设的：［作队伍中来，组成大 学生白治协会，丰要负责校园内网络信息管理的日常 ｒ 作和反 映师生意见，调动大学生主体参与建设校园网络文化的积极性， 形成大学生民丰自治的理念，从而发挥学生骨干的影响带动作 用 另一方而，进行道德教育。只有使学生树立正确的价值规和 道德信念，才能形成道德的自律，而这种基于道德的自律性会使 他们自觉养成抵制网络有害信息的能力和意志力，自觉遵守校 园网络道德，建设健康的校园网络文化。 （五）建立以网络专业人员为主，心理专家配合的心理健 康教育机制 鉴于校园网络文化的建设强调教育性、互动性和服务性， 高校网络义化建设的 【 作队伍中不仪要有专业的网络教师， 而且必须配有专门的心理教师，同时在校园网开设心那咨询 专家的电子信箱与聊天室等栏同，这样既形成了全体师生的 互动沟通，教师又掌握了学生的思想和学习动向，可以随时进 行心邢健康指导，缓解压力，排除心珊障碍。从而加强校园师 生的凝聚力，使高校网络真 融入到师生的学习、工作与生活 中，起到潜移默化的教育作用。 （六）建立优良的校园网络文化环境建设机制 校园网络文化的重要载体是促使网络文化发展的校园环 境，科学合理地做好高校网络文化发展的环境建设，网络文化 才具嵛得以发展和创新的平台，校园网络文化才能真 成为 先进文化的代表。建设校园网络文化环境应主要加强两方面 建设：一要加强硬件建设，它是校园网络文化发展的物质基 础，商接影响网络文化的建立和发展进程，为校内伞体师生建 设提供获取网络知识和信息的硬件环境，使校内网络普及到 教室、办公室、学生寝室和图书馆。二要注重软件建设，应大力 开发集思想性、知识性、娱乐性和易操作性于一体的教育软 件．应以生动活泼的 ‘式引导师生的网络生活。既积极宣传先 进的世界规、人生规和价值观，宣扬中 优秀文化，进行社会 主义道德教育和优秀传统美德教育，还要兼顾大学生关注的 热点、焦点问题，开设相关专栏，从而有针对性地引导大学生 对一些问题开展讨论和辩论，及时化解矛盾，有效地维护校园 和社会的稳定。 （责任编辑：王伟） 浅谈高校计算机实验室的管理及维护 王 海 （上海商学院实验室与教学没箭中心，中国上海２００２３５） 卜海商学院实验室与教学设备中心现有１０００多台计算 机，有１５个计算机实验室，足而向全校学生开放的大型计算 机实验室，它承担着伞校计算机公共课、实训课、各类计算机
高校计算机教学实验中心维护与管理
１８８ 福建 电脑 ２０１１年第９期 高校计算机教学实验中心维护与管理 曾 箭 （南京林业大学信息学院江苏南京２１００３７） 【摘 要】：计算机教学实验室是各大高校的重要教学资源平台，承担着繁重的教学实习任务。因此对 其进行有效的管理和维护成了实验管理人员的工作重心。本文将着重讨论高校计算机教学实验室的管理 与维护，为计算机教学实验室的管理提供一定的参考和借鉴依据。 【关键词】：计算机教学实验室；维护；管理；以人为本 １、引言 高校计算机实验室是大学生进行计算机课程实践 操作的重要场所．在这里他们将课堂教学的理论知识 与上机操作相结合．从而有助于他们更好地掌握好计 算机相关课程。由于各省市地方的教学资源有所差别。 造成了高校大学生计算机操作水平参差不齐。因此有 许多学生会误操作。比如系统文件遭到删除．注册表被 改动，鼠标键盘乱拔乱插，造成系统无法启动，系统蓝 屏。应用程序无法启动运行．甚至有时候无法上网等 等。所以做好计算机教学实验室的管理和维护工作就 显得非常重要 计算机教学实验室维护与管理可简单 地分为硬维护与硬管理和软维护与软管理两个部分． 但事实上它是一个既复杂又繁琐的维护过程．经过几 年实践与思考，我总结出了一些比较成熟的经验。 ２、硬维护与硬管理 ２．１、硬维护 硬维护主要指的是电脑硬件维护．众所周知计算 机硬件是计算教学实验室的基石。如果硬件出现故障， 任何实验教学都不能开展。一些常见的问题大家都已 驾轻就熟了。主要出现的是电源、主板、内存、显卡等问 题。其实很多硬件故障并不是硬件物理上的损坏．也许 是环境、人为的因素造成的。如果要等专业维修人员到 场维修，也许要花费好几天的时间．这样就造成了资源 浪费。因此，对于我们管理人员来说，要求我们具有一 定的计算机诊断与维修的技能 ２．２、硬管理 硬管理也就是计算机教学实验室硬性的管理规章 制度。俗话说“没有规矩不成方圆”．合理的规章制度是 保证计算机教学实验室管理工作正常进行的前提．不 仅对学生、实验室管理人员、实验指导教师的行为都具 有一定的约束力 计算机教学实验室的管理工作中会 涉及到各种人员的管理．要搞好实验室管理．必须要根 据实际情况．制定和完善实验室的各种规章制度。我们 针对具体情况具体分析．制订了详细周密的规章制度： 《学生机房入室须知》、《计算机实验学生上机守则》、 《实验室开放实验使用登记》、《实验室开放管理办法》、 《实验室工作人员岗位责任制》、《实验室考核评比办 法》、《关于实验技术人员培训的有关规定》、《实验室 工作档案管理制度》等等。这些制度对计算机教学实验 室的各项工作做了全面、明确的规定，使各相关人员在 管理工作中能做到有章可询、有法可依．以保证计算机 实验室的正常运转．从而充分利用一切设备和资源．提 高实验室的使用效率．发挥其应有的作用．使其更加适 合计算机教学实验室的管理。 ３、软维护与软管理 ３．１、软维护 软维护主要指的是软件系统维护和软件系统设 计。 ３．１．１软件系统维护 对于软件系统的维护，就目前主要采用还原卡．也 是我们俗称的硬盘保护卡。它分硬件还原卡和软件还 原卡，硬件还原卡为ＰＣＩ或者ＰＣＩ—Ｅ结构的卡．可以 搭载具有网卡功能和保护功能．也可以只具有保护功 能。该卡具有网络克隆、系统参数设置，网络唤醒等许 多有实际用途的功能 使用还原卡对硬盘资料进行保 护．可以有效地避免学生乱删除，误操作等对硬盘资料 产生的破坏，使被破坏的系统能在极短的时间内恢复。 事实证明使用硬盘还原卡可以有效保护硬盘资料。减 少机房管理员的维护难度。提高管理员对实验室管理 效率．从而保证教学秩序的正常进行。 目前还原卡的广泛使用给实验室管理员带来了极 大的方便。主要是提高系统拷贝速度和系统保护。但在 Ｅｔ常软件系统维护过程中．我们也发现这些工具并不 是万能的．有时会出现找不到保护卡，或者还原卡被击 穿．系统不能保护，ＰＣ机运行很慢等情况。如果出现这 样的问题，我们要分析故障原因，利用工具书或者搜索 工具同时结合我们的专业技能及经验来解决问题故 障。 ３．１．２软件系统设计
浅谈高校计算机实验室的管理与维护
◎２００７年第４期 ＬＡＢ０ＲＡＴ０ＲＹ ＳＣＩＥＮＣＥ ２００７年８月出版
浅谈高 校计算机实验室的管理与维护
任洪琴 （大连医科大学现代教育技术部辽宁大连 １ １６０２７） 摘要：高校计算机实验室的管理是保障计算机教学，提高教学质量，减轻机房管理人员劳动强度 的重要手段。搞好机房的管理与维护，必须制定完善的管理制度，抓好机房硬件设备与环 境的管理，软件与资料的维护工作。 关键词：计算机实验室；管理；维护；高校
随着高校课程改革的深入和教学手段的更新， 高校计算机机房的利用率不断提高。已经成为科 研、教学和培养学生的一个重要的实践基地。为最 大限度地发挥机房的作用，延长机房设备的使用寿 命，必须加强机房设备的维护和管理。 １．目前高校机房管理存在的问题 １．１．机器无法正常启动问题 ①随着计算机使用者计算机水平的提高，他们 求知欲强，在实验操作过程中，学生往往出于好奇 心，经常想做某些尝试，如更改机器的启动顺序等， 几个小时之后，计算机的软件环境、桌面等会改得 面目全非，甚至有的同学经常存在误操作，导致机 器无法正常启动。 ②计算机设备更新较慢，设备不稳定，经常出 现显示器黑屏或死机现象。 １．２病毒感染问题 学生从网上下载不明来历的软件，或私自携带 外来的磁盘使用时，造成病毒的侵入，机器系统受 损，更有甚者造成硬件损坏． 以上这些原因造成了机房使用效率过低，教学 效果提高不明显。 ２．高校机房管理采取的措施 ２．１．制定完善的机房管理制度 机房的管理包括机器的管理和上机学生的管 理，制定周密详细的可行制度对保护系统免受破坏 是必不可少的；任课教师和机房老师一起，认真督 促学生履行机房管理制度，发现问题及时解决，在 教师和同学中达成共识，这能从使用者方面保证机 房教学的正常开展；计算机行业不断发展，那么机 房管理制度也要不断完善和更新，不合理的旧制度 一】０６一 要摒弃，适时增添适合机房管理的新制度。 ２．２．做好机房硬件设备与环境管理 现在高校机房中大多数都安装硬盘还原卡，它 的作用是使用者开机后，自动复原成原先设置的环 境。虽然要投买卡的资金，但安装后能起到相当好 的保护作用。能够自动存储ＣＭＯＳ资料、硬盘各分 区资料等。这种方法实现了机房半自动的维护，管 理员只需要维护一些特殊问题和硬件问题，无论使 用者如何损坏系统，只要不知道密码，重新启动后 就能恢复，效果不错，有效减轻了管理员的负担。 但它也存在一些问题，安装新软件时要解开设 置，非常麻烦。同时有不少机器硬件与还原卡发生 冲突，机器要么死机，要么还原卡装不上。 目前笔者所在的学校陆续购进的都是联想品 牌机，它自带的保护系统功能非常齐全，只要机房 一台计算机工作正常，就能通过网络对拷功能，使 整个机房的所有机器恢复正常。 ２．３．做好软件与资料的维护 在机房的实际使用过程中，相信每个机房管理 员都会遇到系统受到损坏，调换计算机配件后的系 统重装等等。而这一过程是一个量很大、很烦的工 作，既要花费时间精力去找驱动程序，又要花很多 时间去安装系统。经过我们数次实践，积累了一些 快速安装系统的方法，以供大家参考。 ①计算机的硬盘上建立Ｇｈｏｓｔ备份。Ｇｈｏｓｔ软 件是一个很好的数据备份软件，使用过程中可以在 硬盘上劈出一部分空间做一个逻辑盘，然后用 Ｇｈｏｓｔ软件将整个系统备份到该盘符。操作顺序 是：在执行Ｇｈｏｓｔ软件后依次执行ｌｏｃａｌ一＞ＤＩＳＫ一 ＞ＴＯＤＩ
计算机实验室人员管理制度
一、总则
为了加强计算机实验室的管理，提高实验室的使用效率，确保实验室安全、有序、高效地运行，特制定本制度。
二、适用范围
本制度适用于计算机实验室的所有人员，包括教师、学生、实验技术人员等。
三、人员职责
1. 实验室主任职责：
（1）全面负责实验室的日常管理工作；
（2）制定实验室发展规划和年度工作计划；
（3）组织实验室的设备购置、维修、更新等工作；
（4）负责实验室的安全保卫和消防工作；
（5）协调实验室与相关部门的关系。
2. 实验技术人员职责：
（1）负责实验室设备的维护、保养和更新；
（2）负责实验室的日常管理，包括环境、卫生、安全等；
（3）协助实验室主任完成实验室的各项工作；
（4）对实验室人员进行技术指导和服务。
3. 教师职责：
（1）按照教学计划组织实验教学活动；
（2）指导学生正确使用实验室设备；
（3）对学生进行实验技能培训和考核；
（4）及时反馈实验室设备故障和安全隐患。
4. 学生职责：
（1）遵守实验室的各项规章制度； （2）爱护实验室设备，不得随意损坏；
（3）正确使用实验室设备，不得违规操作；
（4）保持实验室环境整洁，不得乱扔垃圾。
四、实验室管理要求
1. 实验室环境：
（1）保持实验室整洁、安静、有序；
（2）定期清理实验室，保持室内空气流通；
（3）实验室不得存放易燃、易爆、有毒、有害等危险物品。
2. 设备管理：
（1）实验室设备应定期检查、维护，确保设备正常运行；
（2）实验室设备不得私自拆卸、改装；
（3）实验室设备损坏应及时报告，不得隐瞒不报。
3. 安全管理：
（1）实验室应配备必要的安全设施，如消防器材、灭火器等；
（2）实验室人员应掌握消防安全知识，定期进行消防演练；
（3）实验室不得违规操作，如私自接电、使用明火等。
实验室计算机化系统管理规程
实验室计算机化系统管理规程
第一章总则
第一条 为了规范实验室计算机化系统的使用与管理，保障实验室计算机化系统的正常运行，提高实验室工作效率，制定本规程。
第二条 本规程适用于实验室计算机化系统的管理工作。
第三条 实验室计算机化系统是指实验室使用的计算机、与其配套的网络设备以及相关软件的集合体。
第四条 实验室计算机化系统的管理应该遵循科学、合理、公正、公平的原则。
第五条 实验室计算机化系统的管理目标是确保实验室计算机化系统的稳定运行，保护计算机设备的安全，提高实验室工作效率。
第六条实验室计算机化系统的管理要严格按照法律、法规和相关规章制度执行。
第二章实验室计算机化系统管理的基本原则
第七条 实验室计算机化系统应与实验室的科研工作相适应。
第八条 实验室计算机化系统管理应支持和保证实验室科研工作的持续进行。
第九条 实验室计算机化系统管理要统筹规划，确保系统的完整性和可持续性。
第十条 实验室计算机化系统管理要重视信息安全，保护实验室的科研成果和知识产权。 第十一条实验室计算机化系统管理要保证计算机设备的安全、稳定、高效运行。
第十二条实验室计算机化系统管理应积极推动信息技术的创新应用，不断提高实验室工作效率。
第三章实验室计算机化系统管理的内容
第十三条实验室计算机化系统管理的内容包括以下几个方面：
（一）实验室计算机化系统的规划和建设。
（二）实验室计算机化系统的维护和更新。
（三）实验室计算机化系统的安全保障。
（四）实验室计算机化系统的培训和技术支持。
（五）实验室计算机化系统的评估和改进。
第十四条 实验室计算机化系统规划和建设应根据实验室的需求和发展目标，制定相应的计划，并按照预算和时间计划进行建设。
第十五条 实验室计算机化系统的维护和更新包括硬件设备的维护保养、软件的升级和更新，以及网络设备的管理维护等。
第十六条 实验室计算机化系统的安全保障是指通过网络安全管理、数据备份和恢复、访问控制等方式，保护实验室计算机化系统的安全性。