《能量与太阳》能量PPT【优秀课件PPT】

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【教科版】科学《能量与太阳》PPT-精品系列1

【教科版】科学《能量与太阳》PPT-精品系列1

3. 和同桌交流后,全班汇报,形式如下:
我通过
网站,
了解了

从而证明了_________。
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2016年我国发电量构成比例
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风能
地球上大部分能源都来自于太阳能。
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节约能源
能源
煤 石油 天然气
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开发新能源
使用时限
155年 41年 60年
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根据不少证据推测,石油、天然气也与煤相类似, 是几亿年前大量的低等生物经过长期、复杂的变化形成的。
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《能量与太阳》PPT课件教科版小学2

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3.关键问题在于,科学界至今不能确 认,转 基因食 品究竟 有无可 能对生 态环境 、人体 健康造 成重大 伤害。 在这样 的背景 下,转 基因食 品的商 业化, 特别是 主粮的 商业化 问题显 得有些 敏感。

4.在我们看来,转基因食品在当下中 国所引 发的争 议,看 起来相 当复杂 ,但归 结起来 ,不外 是科学 逻辑与 商业逻 辑共同 作用下 的结果 。从科 学角度 看,这 件事情 很麻烦 ,是因 为转基 因食品 的安全 性在短 期内得 不到明 确认证 。

7..穿越浩瀚的银河,被月亮镶嵌的梦 ,具备 了无限 的属性 。自然 之子天 真而崇 高的想 象力是 对我们 神五、 神六的 理想设 计。当 我们通 过超越 自身而 实现人 类对月 的最好 抵达。 华夏人 几千年 的美好 向往, 终于与 多少代 人的热 烈渴望 有了一 个完美 的对称 。
科学好好玩 好好玩科学
光的特性
直线前进 光子 光波
光的种类 太阳能发电
可见 不可见 光或热
太阳能小车能量的转换
光-电-机械-动能
Bye Bye
不 可 见 光
不可见光
X光
不同种类的光,所具有的能量也不相同。
紫外线能量高 红外线能量比较小
我们刚才利用了什么 样的光呢?
发射器【将能量发出】 接收器【接受到能量】 标靶倒下、发出声音。
旭日东升
大家知道太阳的光是怎样来到地球的吗?
光的特性 光以直线方式前进
光的特性
光子
光波
光波的波长越短, 频率越快, 能量就越大。
不可见光
可见光
小游戏
红外线
注意安全
1 直接将光能(光需要具 备一定强度 的能量)

《能量与太阳》能量PPT精选教学课件3

《能量与太阳》能量PPT精选教学课件3
晚霞破月的天际,依旧映红了归家的路途,流浪了好久的笔调写满了疲倦的素笺,伴着枯萎的憔悴,与年华斑驳的碎影相逢,溅起涟漪在心田的几缕游丝浅叹,让年华牵住执笔的手,静听潺潺流水;波动在逐流的心海,唤名为;婆娑年华,勾勒了谁的斑驳唯有情醉琉璃一宿,又是一个不眠的夜。 真正的相爱,是人在千里,却梦魂相依;真正的相爱,是岁月流转,却不离不弃;真正的相爱,是彼此付出,却无怨无悔。
植物化石
小组讨论
从下面的信息中你 们能推测出什么?说 说理由。
你说对吗?
• 第一点信息是煤可能是由植物变成的。 • 第二、三点信息是煤是在泥沙沉积过
程中形成的。 • 接下来的远古森林图画及其中的文字
又为“煤可能是由植物变成的”提供 了进一步的证据。 • 从而得出结论:煤是由植物变成的。
分析煤带给我们的信息,对煤的形 成可以作出怎样的推测?
有人曾说,会白首不相离。可是终究一口空言,转眼,便抛之彼岸。可是,我却一直相信着。然后,在追逐的沿途,荆棘布满,却一直从未低头 原来有些等待是不值得的,那么多年换来的却是沧海桑田,我们只是沧海一粟,不能左右命运给予的奇迹与苦楚,面对些许,能做的也许只剩下了等待,可是等待却又是需要勇气,更要有勇气来承担与等待而来的结果大相径庭的结果。
能源(× )
(2)煤是亿万年前植物被埋在地
下经过长期变化形成的(√ )
(3)埋藏在地下的煤大多夹在古
代泥沙沉积变成的岩层中。﹙√ ﹚
当堂检测题
• 一、判断题(对的打√,错的打×)
• •
1、现在地球上已经不能再形成煤了。( ) 2、煤、石油、天然气所具有的能量都来自于太阳。(


• 3、石油是用不完的。( )
思绪渺渺,发怀古之悲情,世间种种,诱愁之决堤,三山五岳,撼天地之威名,流水之昌吉,涓涓之柔情,不禁闲情满溢。 人生自是有情痴,此恨不关风与月。谁为谁真情缱绻?谁为谁痴傻疯狂?谁为谁望穿秋水?谁为谁痛彻心扉?都是你我解不开的白线团。无缘何生斯世,有情能累此生。 相思成为了很多人生命里的一种自我安慰,在月圆的时候无尽思念,在月缺的时候无限惆怅,想念着岁月里和情有关的所有悲欢离合。在情感的世界里,我们一直带着所有的铿锵前行,不管风雨肆虐,不管风和日丽。 染窗前。那堪清风曲径,不似甚似还满。份外湮留韶华,时节正乱红,空留余恨。淡眉醉眼,红妆轻粉,旧时依恋尘缘。只皓月朗朗,乾坤转,故国山川。次第红颜,疑是讴歌回畔。 生命中;总有太多的遗憾要留给回忆,年华里;屡不清的斑驳,总是勾勒了无数支离破碎的心伤。太多的执着所放不下,只是;那一份不屈的痛过,不期而遇的却是最美的意外。文字依旧可以华美朴实,年华不可唯美梦境,快乐不是一件不可奢侈的事情,忧伤,而往往是一度的颓废。 人生的路途,经历无数的驿站之后,总会出现陌生或熟悉的风景。时间所说的过客,只是注定走过的人和事,没有太多是刻意要去记住或淡忘的。铺就在黑白交错里的,无非就是忧伤曾穿越过的黑暗,在记忆的角落里,诉说了全部的待续。那些停驻在指尖的薄凉,是曾绽放在年华里的微碎。 指间年华,渲染着无暇斑驳的彩塑,悲伤的城池依旧提笔挥墨,画下四季风吹过的无痕。微笑掩饰了寂寞过的眼泪,是因为,在婆娑的年华里,聆听着没有人的相伴相知。那些了不断的往事,是梦绕在悲伤情愫深处,盈满心扉的最初和凝眸的叹息。终不过似水流年,清风凄语,唯独旧梦难拾。一叶落便知秋意浓,即使江南的绿色褪色之期晚了几许,南飞的大雁也会在天空一会儿排成一字,一会儿排成人字,秋天真的来了,中秋真的来了,国庆真的来了。

能量与太阳精ppt课件

能量与太阳精ppt课件

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核能发电
核能发电
可编辑课件PPT
31
知识要点小结
❖1、煤、石油、天然气所具有的 能量是存储了亿万年的太阳能。
❖2、我们使用的能量大多最终来 自太阳 。
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我来做
❖ 一、判断题(对的打√,错的打×)
❖ 1、现在地球上已经不能再形成煤了。( √ )
❖ 2、煤、石油、天然气所具有的能量都来自于
❖ 1.在我们所使用的能量中,煤、石油、天然气是最 重要的能源。——( √ )
❖ 2.煤是由古代低等生物转变而成的。——( × ) ❖ 3.石油、煤、天然气是用不完的。——( × ) ❖ 4.埋藏煤的底下是一层一层的。——( √ ) ❖ 5.煤、石油和天然气是古代的动物和植物形成的,
雨量充足,植物生长非常繁茂。
❖ A、2-3万 B、3-4万 C可、编辑2课-3件亿PPT D、3-4亿
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1、我们使用的能源大部分来自 太阳 ,我们已经 直接把太阳能转化成其它形式的能 。 2、在我们现在使用的能量中, 石油 、煤 、
天然气 是最重要的能源。 3、根据不少的证据推测,煤是由古代的 植物 慢慢 变成的;石油、天然气也与煤相类似,是几亿年前大 量的 低等生物经过长可编期辑课、件PP复T 杂的变化形成的。 35
15
思考交流:
请同学们结合煤、石油、
天然气的形成,小组交流一 下它们具有的能量是从哪里 来的呢?它们与太阳能有什 么关系?
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16
植物进行光合作用,把太阳能转
化成生物能储存在自己的身体内,而
动物的食物归根到底是植物,所以古
代动植物体具有的能量都是来自于太

六级上《能量与太阳》 教科版ppt精品课件

六级上《能量与太阳》 教科版ppt精品课件
观察我们教室里有哪些物体? 它们分别由哪些材料构成的?
物体
材料
物质 空气 是物质吗?
物质
光、电、火、声音是 物质吗?
让物质发生变化(实验) ❖试一试用不同的方法让 纸和蜡烛、橡皮、木棍 发生变化。
温物质名称 使用的方法 发生了哪些变化 纸片
蜡烛
六年级上《8.能量与太阳》 教科版PPT课件 (共20张PPT)
让物质发生变化记录表
物质名称 使用的方法 发生了哪些变化 橡皮
木棍
六年级上《8.能量与太阳》 教科版PPT课件 (共20张PPT)
六年级上《8.能量与太阳》 教科版PPT课件 (共20张PPT)
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发生了什么变化?
发生了什么变化?
发生了什么变化?
发生了什么变化?
这两种物 质的变化有什 么相同之处?
这两种物 质的变化有什 么相同之处?
物质的变化
1、有些变化只改变了物质的 形态、大小。
2、有些变化产生了新的物质。
岩石变化吗?
房屋
马路
课堂小结
❖我们能直接或间接观察到的实际 存在的东西都是物质,整个世界 是由物质构成的。物质总是在不 断地变化,有些变化只改变了物 质的形态、大小,有些变化产生 了新物质。

38《能量与太阳》课件

38《能量与太阳》课件
第三单元 能量
8 能量与太阳
学习目标
• 煤、石油和天然气所具有的能量都是储存 了亿万年的太阳能。
• 能源与我们的生活密切相关,人类正在开 发新的能源。
• 认同珍惜能源、节约能源的观点。
根据问题自学教材
• 我们使用的能量中哪些是重要的能源? • 煤给我们带来什么样的信息?通过这些信息推测
一下煤是怎样形成的? • 石油、天然气是怎样形成的?它们的能量从哪里
节约能源,寻找新能源
人类正在大力发 展风力、水力和
太阳能发电。
农村用的沼气, 是永远用不完 的“天然气”。
节约用电,节约 用水,节约资源 都是节约能源。
我知道可以利用温泉 发电,叫地热电站。 还可以用核能发电。
本课小测试
• 1.在我们所使用的能量中,煤、石油、天然气是最重要的能源。( )
• 2.石油、煤、天然气是用不完的。所有的能源都是无限的。( )
• 3.石油和天然气都是不可再生的能源( )
• 4.埋藏煤的底下是一层一层的。( )
• 5.煤、石油和天然气都是太阳能的产物。( )
• 6.石油和天然气都是可再生的能源( )
• 7.煤是亿万年前植物被埋在地下经过长期变化形成的( )
• 8.埋藏在地下的煤大多夹在古代泥沙沉积变成的岩层中。( )
• 9期.石、油复和杂天的然变气化也形与成(是。)相类似,是几亿年前大量的( )经过长
• 10.煤、石油、天然气所具有的能量最终都来自( )
A、植物 B、动物
C、太阳
能量名称 煤
石油 天然气
本课小测试
来源
是否可再生
来源于远古时
否ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
代的植物
来源于远古时 代的植物

六年级上册科学-能量与太阳-教科版(共12张)-PPT课堂课件

六年级上册科学-能量与太阳-教科版(共12张)-PPT课堂课件
六年级上册科学-3.8能量与太阳-教科 版(共1 2张)-P PT课堂 课件( 完整版 )
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利 用 风 能 进 行 风 力 发 电
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温馨提示
• 想法和推测用画图和文字 相结合的方式把煤的形成 过程表示出来 • 并能说出你是根据哪一条 信息推断出来的
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• 能量与太阳
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【教科版】教材《能量与太阳》PPT-专家课件2

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教科版教 材-《能 量与太 阳》- 专家课 件2精品 教学课 件(推 荐) 教科版教 材-《能 量与太 阳》- 专家课 件2精品 教学课 件(推 荐)
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填表
能量名称 煤
石油
天然气
来源 是否可再生 来源于远古时 否
代的动植物
来源于远古时 代的动植物

来源于远古时
பைடு நூலகம்
代的动植物

教科版教 材《 -《能能量量与与太太阳阳》》专- 家专课家件课2件2精品 教学课 件(推 荐)
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能量与太阳
• 我们常常能在煤块上看到植 物枝、叶的痕迹,在有的煤 层中还找到了具有完整树干 形状的煤。
读一读
埋藏的煤大多夹在岩层中,这 些岩层都是古代沉积的泥沙 变成的。
煤埋藏在地下是一层一层的。
•科学家证实:2亿~3 亿年前,地球上气候 温暖,雨量充足,植 物生长非常繁茂。
在我们使用的能量中,煤是
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按照自然是否存在,人 们把能源分为自然能源 和二次能源。地热、风 能、海洋潮汐、原子能 、太阳能、核燃料、沼 气属于自然能源,煤、 石油、天然气属于二次 能源,它们是不可再生 的能源。
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他们内部蕴含的这 么大的能量是从哪 里来的呢?
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能量与太阳
在我们使用的能量中,煤、石油、天然气是重要的能源。 它们为什么深藏在地下,是怎么形成的?
煤矿
石油开采
天然气开采
煤带给我们的信息 存储了亿万年的太阳能 节约能源,寻找新能源
煤带给我们的信息
分析煤带给我们的信息,对煤的形成可以作出怎样的推测?
我们常常能在煤块上看到植物枝、 叶的痕迹,在有的煤层中甚至还发 现了具有完整树干形状的煤。
煤可能是由植物变成的。
煤带给我们的信息
分析煤带给我们的信息,对煤的形成可以作出怎样的推测?
埋藏的煤大多夹在岩层中,这些岩Fra bibliotek都是古代沉积的泥沙变成的。 煤埋藏在地下是一层一层的。
沉积岩层 煤层
煤是在泥沙沉积 过程中形成的。
煤带给我们的信息
科学家研究证实,2亿~3亿年前,地球上气候温暖,雨 量充足,植物生长非常繁茂。
节约能源,寻找新能源
可以怎样节约能源?我们知道哪些新能源的信息? 潮汐能
潮汐蕴藏的能量很大。潮汐 发电的原理和一般水力发电的原 理大同小异,是利用海水潮涨潮 落的水位差来推动水轮机发电的。
节约能源,寻找新能源
可以怎样节约能源?我们知道哪些新能源的信息? 太阳能
太阳能是一种巨大的能源。 太阳能热水器、太阳能发电站、 太阳能电池是直接把太阳能转 换成热能、电能加以利用的设 备。
现在我们使用的是亿万年前储存下来的太阳能。
节约能源,寻找新能源
煤、石油、天然气会不会用完呢?
煤、石油、天然气是不可再生的能源,用一点就少一点, 我们正在耗尽这些能源。
节约能源,寻找新能源
可以怎样节约能源?我们知道哪些新能源的信息? 地热能
利用地热的方法主要有地热 发电和地热采暖两种。地热发电 的基本原理和一般火力发电一样, 是利用热能通过机械能的中间转 换产生电能。
煤、石油、天然气所具有的能量是从哪里来的?它们与 太阳能有什么关系?
存储了亿万年的太阳能
植物进行光合作用,把太阳能转化 成生物能储存在自己的身体里。动物的 食物归根到底是植物,所以古代动植物 体具有的能量都是来源于太阳能。
远古的动植物埋藏在地下变 成了煤、石油和天然气,所以煤、 石油和天然气具有的能量最终还 是来自于太阳。
节约能源,寻找新能源
可以怎样节约能源?我们知道哪些新能源的信息?
太阳能
地球上的绿色植物每年吸收 的太阳能比人类每年使用的能量 要多几十倍,所以开发和利用植 物储存的太阳能也是扩大能源的 重要途径,如用玉米造乙醇(酒 精),有机物发酵生产沼气都是 对植物储存的太阳能的利用。
节约能源,寻找新能源
可以怎样节约能源?我们知道哪些新能源的信息?
存储了亿万年的太阳能
煤的形成过程
亿万年前,地球上生 长着大片的森林。在湖泊、 沼泽等低洼地区,植物生 生死死,大量堆积,渐渐 被泥沙掩埋。
随着时间的推移,更多的 泥土沙石堆积,植物被埋得越 来越深,与空气隔绝。在长时 期的压力、高温的共同作用下, 植物慢慢变成了煤。
存储了亿万年的太阳能
根据不少证据知道,石油、天然气也与煤相类似,是几 亿年前大量的低等生物经过长期、复杂的变化形成的。
核能
核能是原子核发生变化时释 放出来的能量。核电站、原子能 破冰船等都利用了核能。使用核 能的最大优点是所耗燃料的量极 少。而在地壳中、海洋中蕴藏着 极丰富的核燃料。
结束
有时候,人太清醒反而觉得累,觉得不快乐,但是想要学会装糊涂还真是难。不要等到人生垂暮,才想起俯拾朝花,且行且珍 面前一文不值,却在另一个人面前是无价之宝。谨记自己的价值所在。路再远,也有尽头;苦再深,也会结束,只要不放弃, 漫漫的长途中跋涉,在深深的痛苦中挣扎,我们常常为环境所迫,被困难所迷惑,放弃了希望,厌倦了生活,觉得路越走越窄 窄的不是路,是思想与感情,深的不是苦,是感受与心情,路边是路,苦中有甜,看得是你自己。许多人,不是擦肩,就是 事,不是无能,就是无情,总是无缘。人生,就是一次艰辛的旅行,得意时,顿生许多豪情,期盼着,浏览更多美好的风景 心,渴望着,走出困境摆脱愁情。人生所有的一切,得意也好,失意也罢,圆满很少,完美不多,人如此,事这样,如意很少 好多人或事,明明喜欢,偏偏不能;明明热爱,恰恰不能;生活,有许多无能,好多事情,明明讨厌,常常不做不行;明明厌倦, 的不能,想说的不行;不愿做的,却又不能,不想说的,就是不行。我们就是这样无奈,无能。何时,能随心如愿,给心身最大 这个世界有两件事我们不能不做:一是赶路,二是停下来看看自己是否拥有一份好心态。好心态是人们一生中的好伴侣,让人 悟:要有阳光般的心态。没有爱的生活就像一片荒漠,赠人玫瑰,手有余香“学会爱别人,其实就是爱自己”,让爱如同午后阳 房。人生感悟:学会爱别人多去尊重理解别人,常怀宽容和感激之心,宽容是一种美德,是一种智慧,海纳百川才有了海的广 是他们给了你帮助:感激你的敌人,是让你变得坚强。人生感悟:懂得宽容和感恩。管好自己的嘴,讲话不要只顾一时痛快 三冬暖,伤人一语六月寒”说话要用脑子。不扬人恶,自然能化敌为友。人生感悟:切记祸从口出!人情、人情,人之常情, 往,“平时多烧香,急时有人帮”,所以,“人情要多储存,就像银行存款,存的越多,时间越长,红利就越大。人生感悟:多储 躁!不要急于下结论特别是生气的时候做决断,要学会换位思考,或者等一等,大事化小,小事化了。把复杂的事情尽量简单 单的事情复杂化。人生感悟:遇事莫急躁!真正学会知足。人生最大的烦恼是从没有意义的比较开始,大千世界总有比如你 我哭泣没鞋穿的时候,我发现有人却没脚”。人生感悟:真正学会知足。如果敌人让你生气,那说明你还有胜他的把握,根本 的人是谁。如果有一条疯狗咬你一口,难道你也要趴下去反咬它一口吗?人生感悟:不和小人生气计较。别把工作当负担,既 没有更好的选择,与其生气埋怨,不如积极快乐的去面对。当你把工作当做生活和艺术时,你就会享受到生活的乐趣。人生感 人活着一天就是福气,就该珍惜,人生短短几十年,不要给自己留下更多的遗憾。日出东海落西山,愁也一天,喜也一天;遇 舒坦,心也舒坦。人生感悟:珍惜自己的生活。1.人生就像蒲公英,看似自由,却往往身不由己。生活没有如果,只有结果, 就好。有的人像WIFI热点,即使远了,但是只要你没改密码,再相见的时候也会自动连上,只是改不改密码,也是人家的事了 人生,要么没心每肺扮傻到底,别让自己活成了那种,懂得很多道理却过不好这一生的人。成大事的人,往往做小事也认真, 往往也做不成大事。看别人不顺眼,其实是自已的修养不够。人生在世,顺少逆多,一辈子不容易,千万不要总是跟别人过不 不去。如果是一堆苹果,有好有坏,你就应该先吃好的,把坏的扔掉,如果你先吃坏的,好的也会变坏,你将永远吃不到好的 总爱跟别人比较,看看有谁比自己好,又有谁比不上自己。而其实,为你的烦恼和忧伤垫底的,从来不是别人的不幸和痛苦, 学习中经常取得成功可能会导致更大的学习兴趣,并改善学生作为学习的自我概念。为了成功地生活,少年人必须学习自立, 在家庭要教养他,使他具有为人所认可的独立人格。劳动教养了身体,学习教养了心灵我们的事业就是学习再学习,努力积累 了知识,社会就会有长足的进步,人类的励志语录未来幸福就在于此。青年是整个社会力量中的一部分最积极最有生气的力量 少保守思想,在社会主义时代尤其是这样。必须记住我们学习的时间有限的。时间有限,不只由于人生短促,更由于人事纷繁 手勤脑勤,就可以成为有学问的人。聪明在于学习,天才在于积累。所谓天才,实际上是依靠学习。天才不能使人不必工作, 展天才,必须长时间地学习和高度紧张地工作。人越有天才,他面临的任务也就越复杂,越重要。诺夫对所学知识内容的兴趣 12、要建设,就必须有知识,必须掌握科学。而要有知识,就必须学习,顽强地耐心地学习。向所有的人学习,不论向敌人或 是向敌人学习。学习专看文学书,也是不好的。先前的文学青年,往往厌恶数学理化史地生物学,以为这些都无足轻重,后来 只有让学生不把全部时间都用在学习上,而留下许多自由支配的时间,他才能顺利地学习,这是教育过程的逻辑。游手好闲地 手好闲好。学习的敌人是自己的满足,要认真学习一点东西,必须从不自满开始。对自己,“学而不厌”,对人家,“诲人不倦” 钢是在烈火和急剧冷却里锻炼出来的,所以才能坚硬和什么也不怕。我们的一代也是这样的在��
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