01消费社会学

儿童消费
高储蓄与月光族
▪
“消费不但是经济学意义上的消费者追求个人效用最大化的
过程，而且也是社会学意义上的消费者进行‘意义’建构、区位
区分、文化分类和社会关系再生产的过程。……消费过程不仅是 商品的交换价值和使用价值实现的过程，而且也是商品的社会生命
和文化生命的形成、运动、转换和消解的过程。换句话说，消费
出版社，2006年版。 ▪ 维尔纳·桑巴特：《为什么美国没有社会主义？》，赖海榕 译，北京：社会科学文献出版社，
2003年。 ▪ [日]见田宗介（1998）《现代社会理论：信息化、消费化社会的现在与未来》，北京：国际文化
出版公司，1998年版。
课程内容
▪ 第一讲 消费社会学的学科合法性（1-2） ▪ 第二讲 消费与认同（3-4） ▪ 第三讲 消费与情感（5-6） ▪ 第四讲 消费与文化（7-10） ▪ 第五讲 消费与时间（11） ▪ 第六讲 消费主义与可持续发展（12）
▪ （2）“消费心理指伴随消费者在购物和商品使用过程中的主观心理
活动、体验和过程，既包括消费认知、学习、态度、信仰、购买决策
和想象，又包括商品使用过程中的心理体验、快乐和满足（或是相反，
痛苦、不满和挫折）”（王宁2001：7）。
▪ （3）消费经济学，消费心理学和消费社会学
▪
“消费社会学则不但找出影响消费主观性的社会因素，而且把
允许2次因故缺课（如因病事先请假或委托请假）。无故缺课将影响
成绩，超过2次点名不到者没有考勤成绩。
▪
（2）期中作业：占全部成绩的30%，就消费社会学学科提出一
个小问题，并尝试就此谈谈自己的想法，字数2000字以内。时间2011
年4月20日前交齐电子版。（正文小四号宋体，1.5倍行距）
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（3）期末论文：占全部成绩的60%，以某一消费现象为例，采
▪ （三）学科视角原则
▪
“一门学科的‘合法性’不在于其对象的独特性，而在于其研
究视角、角度、方法、手段和目标的独特性，而在于其研究视角、
角度、方法、手段和目标的独特性。……一门学科的‘合法性’和
存在的必要性主要不在于其对象的独特性和排他性，而在于其研究角
度、范式和方法的不可替代性和独特性”（王宁2001：14）。
学科属性原则
学科合法性
学科目标原则
学科视角原则
▪ （一）学科属性原则
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1、消费的自然属性：“商品的
使用价值发挥作用的过程，即商品在
满足人的需要过程中的自然磨损、损
耗或消耗”（王宁2001：6）。
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2、消费的主观属性：消费观念、
消费心理和消费决策的主观形态
▪ （1）消费观念：理性消费观念、感性消费观念和传统消费观念。
第一讲 消费社会学的学科合法性
▪ 思考： ▪ 1、消费社会学是什么，为何要提出一门新的分支学科？ ▪ 2、学科合法性的条件是什么，包括哪些方面？ ▪ 3、消费社会学有哪些研究范式和代表人物？
第一讲 消费社会学的合法性
▪ 一、消费现象的社会学意义 ▪ 二、消费社会学的历史渊源 ▪ 三、消费现象：跨学科的研究领域 ▪ 四、消费社会学：学科合法性
版社，2003年版。
▪ 四、延伸阅读书目： ▪ [法] 让·鲍德里亚（2008）：《消费社会》，刘成富、全志钢 译，南京大学出版社，2008年版。 ▪ 王宁：《从苦行者社会到消费者社会：中国城市消费制度、劳动激励与主体结构转型》，北京：
社会科学文献出版社，2009年版。 ▪ 凡勃伦：《有闲阶级论》，商务印书馆，1997年。 ▪ 莫斯：《论馈赠》，卢汇 译，北京：中央民族大学出版社，2002年。 ▪ 格雷戈里：《礼物与商品》，云南大学出版社，2001年。 ▪ 阎云翔：《礼物的流动》，李放春、刘瑜 译，上海人民出版社，2000年。 ▪ [日]堤清二 （1998）《消费社会批判》，朱绍文 等译校，北京：经济科学出版社，1998年版。 ▪ [美]赫伯特·马尔库塞（2006）《单向度的人：发达工业社会意识形态研究》，刘继 译，上海译文
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（4）后现代主义：消费不再是工具性活动，而是符号性活动。
▪ （三）消费社会学研究的本土化
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1、社会转型
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2、人口效应
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3、文化传统
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4、全球化效应
▪ （四）国内消费社会学研究概况
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1、生活方式研究
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2、社会阶层与消费行为研究
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3、生活质量研究
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4、妇女与性别研究
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5、面子与时尚研究
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6、社会保障研究
除此之外，消费社会学还以人的全面发展（物质消费和精神文化消 费）、文化建设（克服消费陋习、消费教育）、社会秩序（消费问 题和社会控制）、社会协调（社会公共消费与私人消费的矛盾）以 及生态和环境保护（可持续消费和发展）为实践目标。换言之，除 了经济、经营和营销目标，消费社会学的实践目标还包括人的全面 发展的目标、文化目标、社会秩序目标、社会协调目标和可持续消 费和发展目标”（王宁2001：13）。
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2、当代社会学： Bourdieu, Baudrillard, Douglas, Miller,
Bauman, Saunders, McCracken, Warde, Campbell, Ritzer
▪ （二）西方消费社会学的三个“范式”
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1、应用社会学范式：对消费的应用社会学研究范式。
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2、消费生产的范式：集体消费社会学和对消费主义的批判
一、 消 费 现 象 的 社 会 学 意 义
▪ 1、手机： ▪ 2、服装 ▪ 3、食品 ▪ 4、住宅消费与室内装修 ▪ 5、汽车 ▪ 6、美容、护理与健康 ▪ 7、教育 ▪ 8、儿童消费 ▪ 9、节假、休闲与旅游 ▪ 10、高储蓄率与月光族
手机
装
食品
房 屋 消 费 与 装 修
汽车
美容、护理与健康
用本学期掌握的社会学理论对其进行解释说明，字数3000字以内。时
间2011年6月5日前交齐电子版和纸质版。
▪ 三、基础阅读书目： ▪ 王宁：《消费社会学》，社会科学文献出版社，2001年版。 ▪ 尼古拉·埃尔潘：《消费社会学》，孙沛东译，社会科学文献出版社，
2006年版。 ▪ 王宁：《消费的欲望》，南方日报出版社，2007年版。 ▪ 戴慧思，卢汉龙 编译：《中国城市的消费革命》，上海社会科学院出
不但是物质生活过程，而且也是文化、交往和社会生活的过程。消
费在物理意义上消解客体的同时，也在社会和文化的意义上塑造主
体，并因此知道了使个体整合到社会系统中去的媒介”（王宁，
2001：1）
二、消费社会学的历史渊源
▪ （一）西方消费社会学的重要代表人物
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1、古典社会学：Marx, Simmel, Veblen
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“对一门学科来说，重要的不是先‘找好’研究对象，而是先
‘找好’研究视角。有什么样的视角，就相应地可以归结为对研究视角 的探讨。可见，对研究对象的讨论，最后可以归结为对研究视角的探讨。 所谓的消费社会学的研究对象问题，实质上是个消费社会学本身的视角 是否成熟和有效（有独特的解释力）的问题。当经济学家、心理学家、 人类学家和社会学家都宣称他们的研究对象是‘消费’时，他们都没有 错，因为尽管‘研究对象’看似一样，各自的研究角度、立场和方法 却不相同，谁都无权声称对‘消费领域’拥有垄断性的研究‘主权’， 因为消费领域实质上是个‘共管领域’或‘共管对象’，只不过各派 ‘兵马’（学科）所用的‘兵器’（研究角度和方法）不同而已” （王宁2001：15-16）。
维护、修理或使用过程，该过程被赋予一定意义、并导致一定的
满足、快乐、挫折或失望等体验”（王宁2001：6）.
四、消费社会学：学科合法性
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“本文认为，要确定一门学科的研究对象，重要的不在与‘研
究什么’和‘不研究什么’，而在于根据什么原则和标准来决定研 究的对象。换句话说，一门学科对象的确定，必须以某些客观的标 准和原则为依据，而不是根据直观或思辨。……确定学科研究对象 的原则包括：第一，学科属性原则（学科分工原则）；第二，学科 目标原则；第三，学科视角原则。此外，本文还主张，不能把一门 学科的研究对象的划定绝对化，因为研究对象总是随着知识的进展 而变动的；在某些情况下，传统的研究对象会被搁置一旁，而新的 研究对象会被发现出来”（王宁2001：3-5）.
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3、消费文化的范式：布迪厄和布西亚
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（1）快乐主义：把消费主义看作是一种创造性、寻求新奇的想
象性快乐活动和浪漫伦理。
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（2）生活风格：消费生活是结构性条件内化为主体“惯习”的
结果，强调阶层“品味”在消费领域的实践。
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（3）女性主义：揭示消费文化所隐藏的男权社会中男女不平等
关系和购物消费作为女性反叛的符号意义。
消费的主观性放在社会总体结构和条件的基础上来整体地把握。消费
社会学对消费主观性的研究侧重点也与消费心理学不同，后者侧重的
是消费心理，而前者侧重的则是消费观念，尤其是消费的价值观念，
以及代际、阶级、团体、民族、性别等社会群体之间的消费观念的异
同”（王宁2001：7-8）。
▪ 3、消费的社会属性 ▪ （1）消费主体的社会性 ▪ （2）消费观念的社会性 ▪ （3）消费功能的社会性 ▪ （4）消费行为的社会性 ▪ （5）消费供应的社会性
消费社会学
主讲人：张杨波 Email：zsuzyb@
武汉大学社会学系
《消费社会学》授课计划表
▪ 课程名称：消费社会学 ▪ 授课地点：武汉大学1区教5-302室 ▪ 授课时间：2010-2011学年第2学期 1-12周，12-14节 ▪ 学分与课时：2学分，36课时 ▪ 课程性质：专业选修 ▪ 授课对象：武汉大学社会学系2010级本科生 ▪ 授课教师：张杨波 博士 ▪ E-mail：zsuzyb@