湖北经济学院本科毕业论文(设计)指导过程及答辩过程控制表
本科毕业论文(设计)材料册(任务书开题报告指导记录答辩记录成绩评定)
本科毕业论文(设计)材料册姓名:学号:年级:所在系名称:专业名称:指导教师姓名:指导教师职称:情况说明1、《湖北第二师范学院本科毕业论文（设计）开题报告》：该表于第七学期第18个教学周前完成。
2、《湖北第二师范学院本科毕业论文（设计）指导记录表》：该表第一次指导记录于第八学期第4个教学周前完成；第二次指导记录于第八学期第8个教学周前完成；第三次及以上指导记录于第八学期第12个教学周前完成。
即第八学期开学后的12个教学周内完成毕业论文（设计）写作（不少于6周）。
3、《湖北第二师范学院本科毕业论文（设计）答辩记录》：第八学期第14周之前完成毕业论文（设计）答辩工作。
答辩时将该表交由答辩组秘书答辩记录用。
4、《湖北第二师范学院本科毕业论文（设计）成绩评定表》：该表一式二份，一份取出装入学生档案，一份随材料册装订。
本科毕业论文（设计）材料册中各表格填写完毕，经学校各部门审核盖章后，按以上顺序统一装订，整理归档并永久保存。
湖北第二师范学院本科毕业论文（设计）任务书系别：专业：班级：学生姓名：学号：论文题目：一、毕业论文（设计）的要求（一）毕业论文选题应符合本专业培养目标的要求，具有理论意义和实际价值。
（二）毕业论文有一定的深度和广度，份量适中。
（三）毕业论文内容文题相符，结构合理，层次分明，合乎逻辑；概念准确，语言流畅；论点鲜明，论据充分。
（四）毕业论文应当反映出学生查阅文献、获取信息的能力，综合运用所学知识分析问题与解决问题的能力，研究方案的设计能力，研究方法和手段的运用能力，外语和计算机的应用能力。
（五）毕业论文书写格式规范，符合《湖北第二师范学院本科毕业论文（设计）工作管理规定》的要求。
注：任务书必须由指导教师和学生互相交流后，由指导老师下达并交系本科毕业论文（设计）领导小组审核后发给学生，最后与毕业论文材料册等其它材料一并存档。
指导教师（签字）：系审核意见（签字、盖章）：下达任务书时间：湖北第二师范学院本科毕业论文（设计）开题报告课题名称：系别专业名称年级姓名学号指导教师姓名指导教师职称填表时间：年月日填表说明：1、本科生原则上应于第七学期结束之前完成毕业论文（设计）的选题和开题工作。
2019年本科生毕业设计记录册过程控制表
本科生毕业设计（论文）记录册
学院艺术设计学院
班级装饰一班
学生姓名毛菡_____________
学号1110751126
2015年4月7日
填写说明
1.表中除标注由“学生填写”的内容由学生本人填写外，其他由指导教师填写；
2•表中各类评语、评价按《湖北工业大学本科毕业设计（论文）工作条例》（湖工大教[2006]7 号）有关要求进行填写。
3.此表与毕业设计（论文）资料一并装学生个人袋中存档。
外文 翻译 完成 情况
指导教师（签名）：
年 月 日
开题 报告 完成 情况
指导教师（签名）：
年 月 日
装饰画的主题定位与市场营销
毕业设计（论文）前期工作完成情况
课题 要求完
成时间
2015年5月18日 实际完成时间
评语
要求完 成时间
2015年5月18日 实际完成时间
评语。
毕业设计过程控制及成绩评定手册
防灾科技学院毕业设计过程控制及成绩评定手册题目学生姓名学号系别专业班级开题时间年月日答辩时间年月日指导教师职称目录开题、指导和成绩评定工作流程图…………………………………错误!未定义书签。
工作职责说明…………………………………………………………错误!未定义书签。
开题报告书……………………………………………………………错误!未定义书签。
中期检查表……………………………………………………………错误!未定义书签。
毕业设计评分办法……………………………………………………错误!未定义书签。
指导教师评阅意见表…………………………………………………错误!未定义书签。
评阅人评阅意见表……………………………………………………错误!未定义书签。
答辩资格审查表………………………………………………………错误!未定义书签。
答辩记录表……………………………………………………………错误!未定义书签。
答辩成绩评定表………………………………………………………错误!未定义书签。
综合成绩评定表………………………………………………………错误!未定义书签。
工作职责说明一、指导教师工作职责1．审定学生的选题并指导学生撰写开题报告，帮助学生制定方案和进度计划；2．定期检查学生的工作进度和工作质量，指导时间每周不少于2学时；对在校外做综合实践的学生，指导教师要与学生保持密切联系，及时指导学生解决理论上的难点和实践中的技术性难题；3．重视学生文献检索和文献分析等基本功的训练，帮助学生掌握基本的科研方法，指导学生规范地撰写毕业设计、论文或综合实践报告。
4．根据学生的工作态度、工作能力以及毕业设计（论文、综合实践报告）的质量，如实评价学生表现，公正地评定学生毕业设计(论文、综合实践)过程和成绩，认真填写《指导教师评阅意见表》。
5．针对学生的毕业设计(论文、综合实践报告)提出全面修改意见，指导学生做好答辩前的准备工作。
二、评阅教师工作职责1．根据学生的毕业设计（论文、综合实践报告）质量，客观公正地评定成绩，认真填写《评阅教师评阅意见表》；2．对审阅成绩不合格的毕业设计（论文、综合实践报告）要说明原因并提出修改意见。
毕业论文评分要求、答辩要求、装订顺序及相关表格[1]
![毕业论文评分要求、答辩要求、装订顺序及相关表格[1]](https://img.taocdn.com/s3/m/3e29b323050876323012128e.png)
云南经济管理职业学院自考本科毕业论文相关规定一、毕业论文及答辩成绩计分标准：1、毕业论文及答辩成绩采用实际计分制评定。
9０分以上（优秀):(1)论题具有一定的现实意义或学术价值。
(2）对所分析问题占有丰富的材料,论点鲜明、论证充分、能综合运用所学知识和技能，比较全面、深入地进行分析,有一定的独到见解。
(3)观点正确，中心突出,层次分明，结构严谨，文字通顺。
(４)答辩中能正确回答问题,思维清楚，具有一定的应变能力。
80-９０分(良好)：(１)对所分析的问题掌握了比较充分的材料，能运用所学知识和技能进行分析，有较强的解决问题的能力。
(２)观点正确、中心明确、条理清楚、逻辑性较强,文字通顺。
(3)答辩中能比较正确地回答问题7０-79分（中等):(1)对所分析的问题有一定的材料,基本上能结合所学知识进行分析，中心明确，主论据基本可靠。
(２）观点正确，条理清楚、文字通顺。
60－69分(及格）：(1）能掌握一些材料，基本上说清楚了所定的问题(2)观点基本正确,条理比较清楚,文字亦颇通顺。
59分以下（不及格):(1)观点有明显错误或所选论题与本专业无关。
（２)掌握的材料很少，或对所收集的材料缺乏分析、归纳、不能说明所写的问题，或未经自己思考,仅将几篇文章裁剪拼凑而成。
(３)文字不通，条理不清,词不达意,文数大大少于规定数的。
（4）抄袭或他人代笔。
二、毕业论文（毕业设计)成绩上报1参加答辩学生的毕业论文(设计)最终成绩由“指导教师成绩、答辩小组成绩”二部分构成，其中指导教师成绩占6０%、答辩小组成绩占４0%。
折算后三、答辩论文要求：１、论文格式要求规范，请根据规范制作；2、字数600０字以上;3、论文不能抄袭,不能从网上下载;（１)要求申请学士学位的学生且能满足所有考试科目（包含衔接考试和统考)平均分在65分以上，英语水平能通过学位外语考试的学生;以上条件能满足其中一条的学生皆可参加答辩,但人数控制在各班总人数的40%内。
本科毕业论文(设计)指导手册
一、前言本科生毕业论文(设计）,是对学生四年学习的专业基础知识和研究能力、自学能力以及各种综合能力的检验。
通过做毕业论文(设计）,可以使学生在综合能力、治学方法等方面得到锻炼,使之进一步理解所学专业知识，扩大知识面。
随着经济、社会和科技的发展,对高等学校人才培养质量和培养模式提出了新的、更高的要求，需要相应提高本科生毕业论文的质量和要求。
为使我院本科生毕业论文管理工作进一步科学化、规范化,现为配合实施《闽江学院毕业论文（设计)工作规定》(试行),特制定本手册。
二、指导思想毕业论文(设计)工作的目的是要进一步巩固和加强对学生的基本知识和基本技能训练，加强对学生的多学科理论、知识与技能综合运用能力的训练,加强学生创新意识、创新能力和获取新知识能力的培养，鼓励学生运用所学知识独立完成课题；培养其严谨、求实的治学方法和刻苦钻研、勇于探索的精神。
毕业论文具有学术论文性质,应能表明作者在科学研究工作中取得的新成果或提出的新见解,是作者的科研能力与学识水平的标志。
毕业论文具有学术论文所共有的一般属性，应按照学术论文的格式写作。
在毕业论文(设计)选题与写作中，要注意适应２1世纪经济、社会发展需要,注意理论结合实际，充分体现专业人才培养目标的要求。
要特别强调对学生创新精神的培养，注意提高其科研能力;既要遵循科学研究的一般规律,又要符合本科教学的基本要求。
三、指导要求1.指导教师要熟悉所指导学生的论文研究方向,有一定的教学经验和较高的学术水平。
2．指导教师要为学生分析论文题目,指定必要的参考书并指导学生收集有关资料,为学生审定论文提纲和初稿，并提出修改方案。
3.指导教师在学生进行毕业论文(设计)写作期间应随时掌握学生毕业论文(设计)的进度和质量，认真考察学生掌握知识和实际工作的能力，以及学生的工作态度、出勤、纪律等,认真填写《毕业论文(设计)中期检查表》,作为毕业论文（设计)结束时评定成绩的参考依据。
4.文科指导教师对学生的指导、检查、答疑时间应不少于四次。
大学毕业论文(设计)评分要素
3.外文运用能力。阅读、翻译一定量的专业外文文献资料，有外文参考文献。
专业能力**
1.专业知识。对本专业基本理论、基础知识掌握牢固，能够运用恰当的研究方法和研究设计解决所研究的问题。
**大学毕业论文（设计）评分表
题目：学号：姓名：指导教师：
评分要素
分值
得分
分数小计
评语
指
导
教
师
（40分）
写作过程与投入
5
签名：年月日
基础能力与技能
5
专业能力
15
逻辑构建与学术规范
15
评
阅
人
（20分）
专业能力
10
签名：年月日
逻辑构建与学术规范
10
答
辩
组
（40分）
专业能力
15
答辩组长签名：年月日
逻辑构建与学术规范
5.学术准则。论文不存在抄袭、剽窃、伪造、篡改、买卖、代写及利用AI生成文字、图片、代码等学术不端行为。
表达能力
1.陈述。PPT准备充分，能清楚概述论文的基本要点和见解，准确表达自己的观点。
2.答辩。回答问题思路敏捷，概念清楚、有理有据，并有效回应质疑。
2.分析能力。论文的论证分析严谨合理，体现作者初步具备运用专业知识独立分析和解决所研究问题的能力。
3.研究新意。论文关注本专业领域的热点问题、理论、观点等，所提出的观点（对策）具有一定的理论价值或对实践的指导意义。
……学院可根据专业实际要求做适当调整，并报教务处备案。
逻辑构建与
学术规范
附表3、本科毕业设计实施过程记录表(参考写法) 1
毕业设计实施过程记录表学生姓名学号2007110350 设计题目中国传统图案在现代包装设计中的继承与创新开题阶段进展情况记录：（1）参与院系课题与指导建议，根据自己的专长以及资料搜集情况选择自己的题目。
（2）接受毕业论文任务书。
（3）经过网上收集，书中获取相关资料和深入研究，对题目有了一定的认识，然后进行相关的准备工作。
（4）根据题目和材料完成毕业论文。
指导教师意见：指导教师签名：年月日资料收集和实施方案研究阶段进展情况记录：（1）通过相关书籍，互联网收集对毕业设计有用的资料和素材，并对之进行详细的分类整理，认真学习和欣赏里面的知识。
（2）在心中构思出需要的画面，并对之进行单独的绘画练习，保存草稿资料备用（3）再次欣赏与设计相关的作品，深入理解，学习其优点，以便提高画面的表现力（4）筛选收集来的资料和素材，做好毕业设计初稿的准备工作。
指导教师意见：指导教师签名：年月日模块和系统设计阶段进展情况记录：（1）通过分析设计的题目，结合问题收集资料，做毕业设计和论文的提纲。
（2）在老师的指导下对提纲反复修改，形成正式提纲。
（3）确定设计和论文提纲。
（4）根据提纲框架，完成初稿。
指导教师意见：指导教师签名：年月日整理资料和完成说明书阶段进展情况记录：（1）在指导老师的指导下按规范设计要求对二稿几经修改，特别是错别字、标点、字体的大小、空格的要求都做了严格的审核过目，才最终完成终稿。
（2）设计进入到收尾阶段，对老师说还修改的地方严格按照要求来，并对作品作不甚完善的地方做最后的润色修饰，并对作品的排版设计进行了调整（3）在同一时间内对展板也进行了设计编排，并在老师建议下做了些调整。
指导教师意见：指导教师签名：年月日。
毕业论文(设计)过程检查情况记录表【范本模板】
内容无需改动，调整格式即可。
第4次检查
学生总结：
毕业论文最后校正完毕，毕业设计最终整体修改完成，毕业说明已按要求进行写作。
指导教师意见:
查阅通过，可以进行打印.
学生签名：2013年4月1日
指导教师签名：年月日
总体
完
成
情
况
指导教师意见：
1、按计划完成，完成情况优（)
2、按计划完成，完成情况良（)
第2次检查
学生总结：
确定了论文题目，基本完成了资料的搜查和准备，通过研讨资料，已确定论文的整体结构.完成了论文摘要和目录的编写和修改.毕业设计仍在不断地调整和完善当中.
指导教师意见：
基本合适，要赶紧完成论文的整体撰写,边写边调整。
第3次检查
学生总结：
已经按照毕业论文的撰写要求，参考论文模版完成了论文的整体写作，论文内容在总结前人的经验理论的基础上，提出了一些自己的想法和见解，内容完整、丰富，但尚未插入相关图片和调整格式。毕业设计仍在尽善尽美中.
艺术设计与创意产业系毕业论文（设计）
过程检查情况记录表
指导教师分阶段检查论文的进展情况（要求过程检查记录不少于3次)：
第1次检查
学生总结:
毕业设计基本完成，整体效果并不太理想，有待进一步完善和修改，仍需积极探索更突出的设计方案，毕业论文正在搜集资料和酝酿当中，还没最终确定论文选题。
指导教师意见：
不太出彩，可以尝试做成效果图或成品看看是否会好些,效果图要出Байду номын сангаас，设计图可以放在设计说明上,展板上也可以放一些.
3、基本按计划完成，完成情况合格(）
4、完成情况不合格（）
指导教师签名：年月日
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
湖北经济学院本科毕业论文（设计）指导过程及答辩过程控制表
院 系 专 业
学生姓名 学 号 班 级
指导老师 职 称
论文题目
一、指导教师对论文（设计）指导记录及对初稿的意见
初
稿
收到初稿的时间： 年 月 日
反馈初稿的时间： 年 月 日
指导老师签名：
定
稿
收到定稿的时间： 年 月 日
反馈定稿的时间： 年 月 日
指导老师签名：
指
导
方
式
面谈□ 电话□ E-mail□ 时间： 年 月 日
面谈□ 电话□ E-mail□ 时间： 年 月 日
面谈□ 电话□ E-mail□ 时间： 年 月 日
面谈□ 电话□ E-mail□ 时间： 年 月 日
初稿
存在
的问
题及
修改
意见
二、指导教师对论文（设计）的评语及成绩
（一）论文（设计）评语
（二）成绩（百分制）：
指导教师（签名）：
年 月 日
三、答辩情况
时间： 年 月 日
地点：
答辩教师名单：
（一）答辩过程记录
（二）答辩小组决议及成绩（百分制）：
答辩小组组长（签名）：
年 月 日
指导教师评定成绩（百分制）
答辩小组评定成绩（百分制）
毕业论文（设计）综合成绩
百分制成绩
等级制成绩
四、答辩委员会审定意见
答辩委员会主任（签名）：
年 月 日
注：1、毕业论文（设计）综合成绩由指导教师、答辩小组的评分组成，按两方评分比例70％、30％
计算百分制成绩。按照“优秀（90－100分）、良好（80－89分）、中等（70－79分）、及格（60－
69分）和不及格（60分以下）”确定等级制成绩。
2、教师填写相关栏目时，应认真负责，书写工整、清楚。
3、论文写作和答辩过程结束后，此表与论文初稿、定稿一起存档。