《用说话》增值下载资料：商务图形素材精品PPT课件
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《Language in use》Body language PPT课件2
Don’t forget to turn off the lights. 不要忘记关灯。
课堂练习答案
1 Work in pairs. Talk about do’s and don’ts in a foreign country.
Do’s • Stand in line. • Shake hands. Britain • Say ‘please’ and ‘thank you’. • Open doors for others. • Look at people when you talk. • Be on time.
4. Is it polite to stand close to North Americans? No, it is not polite to stand close to North Americans.
5. Is it all right to wave goodbye in Greece? No, it is not all right to wave goodbye in Greece.
(read) aloud.
5. _D_o_n__’t_l_e_a_v_e_ (not, leave) your homework for tomorrow, Larry.
6. _L__o_o_k__ (look) out! A car is coming. 7. __G__iv_e__ (give) us ten years and just
Unit 3 Language in use
To learn to use Imperatives to express your attitude
语法讲解建议采用归纳法，如 尽可能多的呈现一些相关例句， 或可让学生从已学课文中找相 应例句，引导学生试着从所观 察到的语言现象中总结出语言 规则和语法规律。
课堂练习答案
1 Work in pairs. Talk about do’s and don’ts in a foreign country.
Do’s • Stand in line. • Shake hands. Britain • Say ‘please’ and ‘thank you’. • Open doors for others. • Look at people when you talk. • Be on time.
4. Is it polite to stand close to North Americans? No, it is not polite to stand close to North Americans.
5. Is it all right to wave goodbye in Greece? No, it is not all right to wave goodbye in Greece.
(read) aloud.
5. _D_o_n__’t_l_e_a_v_e_ (not, leave) your homework for tomorrow, Larry.
6. _L__o_o_k__ (look) out! A car is coming. 7. __G__iv_e__ (give) us ten years and just
Unit 3 Language in use
To learn to use Imperatives to express your attitude
语法讲解建议采用归纳法，如 尽可能多的呈现一些相关例句， 或可让学生从已学课文中找相 应例句，引导学生试着从所观 察到的语言现象中总结出语言 规则和语法规律。
口语交际说话要得体PPT优秀课件下载22张
D
２、选出语言得体的一项（ ） A．老大爷，您今年几岁啦？ B．敬爱的解放军叔叔，您应邀光临贵校作报告，我代表全校同学表示热烈的欢迎！ C．老师，您今天光荣退休，告别讲台，但您音容宛在，永远活在我们心中。 D．嘿！这次考试让你得了全班第一，下次我可要和你比个高低。
D
３、语言交际要文明礼貌。为下列上句选出相应的应答下句 （1）小姐，我可以坐在这儿吗？ ( ) （2）同志，请问美术馆怎么走？ ( ) （3）用一下您的钢笔，您不介意吧？( )（4）谢谢您的帮助！ ( ) A 很抱歉，我也是刚到这个地方。 B 可以可以，您请便。 C 瞧您说的，请用。 D 哪里哪里，这是我应该做的。
您好、请、谢谢、对不起、再见。
1、下列句子中，红色的传统礼貌称谓使用正确的一句是（ ） A．这是您家母托我买的，您直接交给她老人家就行了。 B．令爱这次在儿童画展上获奖，多亏您悉心指导，我们全家都很感谢您。 C．我们家家教很严，令尊常常告诫我们，到社会上要清清白白做人。 D．令郎不愧是丹青世家子弟，他画的马惟妙惟肖、栩栩如生。
A
C
B
小明的奶奶患了高血压，心里比较紧张。医院给奶奶配了一瓶降压药，标签上注有：5mg100片。用法与用量：口服一次5mg，一日三次，待血压明显下降后改为一日一次，请你为小明设计一段话，既告诉奶奶如何吃药，又能消除奶奶的紧张心理。
奶奶，不要紧张，只要您按时吃药，一日三次，每次吃一片，吃一段时间后血压就会降下来。以后就每天吃一次，每次吃一片，您的身体肯定会康复的。
1 . 请别人帮助自己了解一件事，有下列说法： A 帮我打听打听。 B 尚祈代为了解。 C 请帮我打听一下，好吗？ 对下列对象应采用哪种说法（填字母） （1）自己同桌同学 （ ） （2）对老师 （ ） （3）对大学老教授 （ ）
２、选出语言得体的一项（ ） A．老大爷，您今年几岁啦？ B．敬爱的解放军叔叔，您应邀光临贵校作报告，我代表全校同学表示热烈的欢迎！ C．老师，您今天光荣退休，告别讲台，但您音容宛在，永远活在我们心中。 D．嘿！这次考试让你得了全班第一，下次我可要和你比个高低。
D
３、语言交际要文明礼貌。为下列上句选出相应的应答下句 （1）小姐，我可以坐在这儿吗？ ( ) （2）同志，请问美术馆怎么走？ ( ) （3）用一下您的钢笔，您不介意吧？( )（4）谢谢您的帮助！ ( ) A 很抱歉，我也是刚到这个地方。 B 可以可以，您请便。 C 瞧您说的，请用。 D 哪里哪里，这是我应该做的。
您好、请、谢谢、对不起、再见。
1、下列句子中，红色的传统礼貌称谓使用正确的一句是（ ） A．这是您家母托我买的，您直接交给她老人家就行了。 B．令爱这次在儿童画展上获奖，多亏您悉心指导，我们全家都很感谢您。 C．我们家家教很严，令尊常常告诫我们，到社会上要清清白白做人。 D．令郎不愧是丹青世家子弟，他画的马惟妙惟肖、栩栩如生。
A
C
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小明的奶奶患了高血压，心里比较紧张。医院给奶奶配了一瓶降压药，标签上注有：5mg100片。用法与用量：口服一次5mg，一日三次，待血压明显下降后改为一日一次，请你为小明设计一段话，既告诉奶奶如何吃药，又能消除奶奶的紧张心理。
奶奶，不要紧张，只要您按时吃药，一日三次，每次吃一片，吃一段时间后血压就会降下来。以后就每天吃一次，每次吃一片，您的身体肯定会康复的。
1 . 请别人帮助自己了解一件事，有下列说法： A 帮我打听打听。 B 尚祈代为了解。 C 请帮我打听一下，好吗？ 对下列对象应采用哪种说法（填字母） （1）自己同桌同学 （ ） （2）对老师 （ ） （3）对大学老教授 （ ）
《注意说话的语气》口语交际-二年级下册语文PPT课件
四、说一说。
注意说话的语气不要太生硬。 避免使用 命令的语气。 发言时声音洪亮， 吐字清晰， 让别人能听明白， 听出你使用了怎样的语气， 要表达的什么样的情感。
五、评一评。 认真倾听同学发言， 取人之长， 听完
后互相评议， 看一看说的如何， 存在哪些 问题。
教师总结
同学们， 与别人交流的时候应该注意些什么 呢?
题。 针对三个问题， 思考一下该怎样来 说， 用什么样的语气来说?
问题一: 妈妈们让我学钢琴， 我想学画画。 我会跟妈妈 说……
示例: 妈妈， 我不喜欢学钢琴， 我的爱好是学习画画。 请您让我学习画画可以吗? 问题二: 上学迟到了， 老师批评了我， 下课后我对老师 说……
示例: 老师， 不知什么原因， 早晨闹铃没响， 所以起床 晚了， 上课迟到了。 对不起， 我以后会注意的。 问题三: 看到同学洗手后忘了关水龙头， 我会跟他说……
我不是故意的！ 我不是故意的。
阿姨，请您让一下。 阿姨，请您让一下好吗？
第一句标点符号感叹号，
第二句是一个疑问句， 用
态度很生硬， 让人不容易
商量的语气同样让人容易接
接受。
受。
可见， 同样是相同的意思， 用不同的语气表达，
给人的感觉完全不同， 效果也自然不同。
三、想一想。 读一读书中描绘的情境， 试着解决问
PPT素材：/sucai/ PPT图表：/tubiao/ PPT教程： /powerpoint/ 个人简历：/jianli/ 教案下载：/jiaoan/ PPT课件：/kejian/ 数学课件：/kejian/shu xue/ 美术课件：/kejian/me ishu/ 物理课件：/kejian/wul i/ 生物课件：/kejian/she ngwu/ 历史课件：/kejian/lish i/
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【免费下载】PPT学习资料网站大全////f?kz=747360328分享PPT素材、教程、案例、制作大全PPT，一个让人又爱又恨的软件，用来做幻灯呀，讲稿什么的都好方便哦，现在学校的老师，只要是公司要开会，报告，还有那些什么的项目策划什么的都大用PPT了。
本人用的最多的时候就是大学的时候用来做作业给老师了，那种拿着PPT在讲台上说话的感觉，唉！！——————————————————————————————————————————————————————————————————————————那个紧张呀，哈哈。
上次还看到很多牛人用PPT做出了flash类似的动画效果，更有牛人用PPT做成了创意的求婚片，天哦，原来PPT还有这么多用处，太强了，太强了。
本人也就受了刺激开始学习呀学习呀………………经过一段时间的学习和发现。
本人的技术虽然没什么长进，但却总结了几个牛人级别的路给自己取巧了。
现在吐血分享给大家，谁要是不回贴，不分享，那你就不配用我整理的资料。
哈哈。
好了，话不多说，看点实际的吧：PPT大分享第一弹之素材：最新最全的PPT素材网来咯，什么是素材在PPT里，只要是看到的都可以用素材组成，决定风格的模版、风格各异的矢量图片、造型独特的图表甚至那些配色、字体，那可都是大学问呀。
因为这些是组成PPT的基础。
用这个建个空架子那都是相当的漂亮呀！！1、锐普PPT论坛，以原创为主的中国特色PPT的培养基地，好像太夸张了。
好吧，只是个人比较长去的论坛，因为人气足，分类好，还有专业PPT制作公司的原创支持，就主要的就是分享在那边是种美德，还可以看到很多国外的PPT案例，很受学习。
/2、无忧PPT论坛：一个可以骨化了（简称骨灰级）的论坛。
这种级数的我就不说了，因为用再好的词语也说不出它的贡献，虽然乱了点但是淘宝，淘资源、素材的感觉还真是挖宝呀。
/3、PPT资源之家：和无忧其实很像的。
本人说话一向中立，这个嘛，只能说是某个时段论坛的统一风格吧。
说话的魅力一PPT课件
开放
下级有好的构想、 建议、报告，就给 予奖励。
鼓励
公平 公平：处事（奖惩、 升迁、考绩、福利 等）要公正公平。
第15页/共21页
下对上的表达技巧
1
除非上级要听，不然不说。
2 若意见相反，不要当面争辩。
3 若意见不一致，先表达认同。
4 若意见相同，要赶快肯定。
5 要补充意见，征求上级同意。
66 要顾及上级的面子、情绪和立场。 第16页/共21页
眼神
第2页/共21页
前美国总统柯林顿说：“倾听——用你的双耳以说服他人”。
倾听 是成功的右手， 说服是成功的左手。 沟通的四大媒介（听、说、读、写）中，花费时间最
多的是在听别人说话。 有人统计：工作中每天有四分之三的时间花在言语沟
通上，其中有一半以上的时间是用来倾听的。 绝大多数人天生就有听力（听得见声音的能力），但
最大的智慧是在于字句的简洁，谚语和民歌总是简短的， 其中所包含的智慧和情感是足够写成整部书的。
——高尔基
第6页/共21页
人类最伟大的成就来自沟通 最大的失败，来自不愿意沟通
第7页/共21页
使思想一致、产生共识 减少摩擦争执与意见分歧 疏导员工情绪、消除心理困扰 使员工了解组织环境、减少变革阻力 使管理者洞悉真相、排除误解 增进人员彼此了解、改善人际关系 减少互相猜忌、增强团队凝聚力
演说时抑扬顿挫表明 热情，突然停顿是为 了造成悬念，吸引注
意力。
声音
站姿
双臂环抱表示防御；双 臂后背，上身后仰意味 着傲慢；与对方距离较 远，不正面对方表示不 感兴趣；以合适的距离， 上身稍前倾，正面对方 表示友好。
盯着看意味着不礼貌，但也可能 表 示兴趣，寻求支持；目光一 直朝上看表示傲慢；老是左顾右 盼表示不专注、不尊重。
讲座精品PPT课件
方案激励 （辅）
四大基本法 激励
（主线）
氛围激励 （辅）
基本法是营销队伍最大的激励
25
二、 2011年工作总结——队伍建设（3/3）
2011年合格部组较2010年均有小幅下降，原因在于2010年“雷霆计划”保护队伍的同时也 使队伍架构裂变过快，同时2011年清理虚挂人力造成整体规模人力下降，小部弱组现象在2011年 逐步凸显。
要请培训部将过程详细描述。“为了配合。。。。在短短。。个月，销 号。。。考证。。。。
一、 2011年工作总结——绩效达成（6/6）
应总公司全员持证要求，配合新华A+H股上市，培训部6月底成立专项工作小组，历时3个月， 通过开设保代种讲培训、保代专项例会、重点机构帮扶等方法，最终在9月份顺利达成持证率100%， 其中14841人在此期间取得保代证，获得总公司高度认可。
合规经营是营销管理的前提
围绕收入抓管理
以主顾积累活动实现客户倍增 以四大惠民产品实现业绩倍增 以四大基本法引导实现收入倍增
合规 经营
围绕人力抓管理
以绩优工程提升队伍价值 以出勤管理夯实人力基础 以合格部组工程促进架构优化
围绕持续抓管理
以企划督导体系实现持续业务平台 以会议培训体系强化持续管理平台 以分级管理促进机构均衡发展
19
五、具体举措—围绕四大惠民产品优化产品结构(2/9）
理财保障型险 重疾养老型康险
四大惠民产品
分红保障型 理财养老型
唐总在**战略会上讲话：从注重短期的、简单的业务开拓，向以客户为中心、友好型、 持续型的经营模式转变，通过服务质量、服务价值的提升，提高客户满意度。
2011年，坚持“四大产品惠民”政策，引导队伍转变产品销 售方式，逐步实适应“按客户需求做保险”。